МОУ «Лотошинская средняя общеобразовательная школа №1» Конспект урока по технологии Тема урока: «Аппликация. Калина» Учитель Белова Н.Б. 4 класс 9 апреля 2013г. п. Лотошино Цель урока: создание объёмной аппликации лекарственного растения калины. Задачи: - формирование умения работать с различными видами цветной бумаги; - развитие регулятивной структуры деятельности, включающей ориентировку в задании; - формирование внутренней позиции школьника, мотивации успеха, способности к творчеству, интереса к труду, родной природе, своему здоровью. Формирование УУД на уроке. Личностные УУД: навыки организации рабочего места для работы с бумагой, формирование эстетических чувств. Регулятивные УУД: умение определять этапы работы, проговаривание пошагового выполнения работы. Познавательные УУД: активизация знаний по курсу технологии, умение делать обобщения, сравнения, выводы. Коммуникативные УУД: умение находить компромиссные решения при выполнении работы. Оборудование: клей, кисточка для клея, ножницы. Материалы: цветная бумага, гофрированная бумага, картон. Ход урока: 1.Орг. момент 2.Вступительное слово учителя. В дождливую и холодную погоду легко простудиться и заболеть. Поэтому к нам на урок я пригласила Доктора Айболита, который обещал рассказать ребятам, как укрепить свой организм, чтобы меньше болеть. (входит ученик в костюме Доктора Айболита) Доктор Айболит: Здравствуйте, ребята! Чтобы организм человека был сильным необходимы витамины. А самые полезные витамины те, что даёт нам природа. В кладовой природы имеются самые лучшие средства укрепляющие здоровье человека. Многие лекарственные растения наших лесов богаты витаминами. Какие лекарственные растения вы знаете? (ответы детей: клюква, земляника, черника, малина) Сегодня я расскажу ещё об одном лекарственном растение. Послушайте о нём загадку: В сенокос - горька, А в мороз – сладка, Что за ягодка? (калина) Калина – это кустарник, который можно встретить по берегам рек, на лесных полянах. Весной калина покрыта кружевом крупных белых цветов. Осенью ярко – красные ягоды калины радуют глаз. Плоды этого растения содержат очень много полезных веществ: соли фосфора, кальция, много железа, есть витамины: С, К, Е, А. Сок свежих ягод оказывает общеукрепляющее и успокаивающее действие. Ягоды калины помогут вам вылечить горло. Плоды калины повышают мощность сердечных сокращений. Поэтому калину можно назвать кладовой здоровья. Я дам вам рецепт вкусного и полезного напитка, который готовят из ягод калины. (Доктор Айболит раздаёт рецепты на карточке из белой бумаги) Рецепт: Плоды калины промывают, протирают через ситечко. В полученный сок добавляют сахарный песок. На один стакан сока, один стакан сахарного песка. Столовую ложку сиропа разводят в стакане прохладной кипячёной воды. Учитель: Сегодня на уроке мы сделаем с вами открытку – памятку, которая будет напоминать нам о таком полезном и красивом растение. 3.Последовательность работы: а) на белом картоне длиной 20см, шириной 15см рисуем коричневым фломастером ветку калины; б) из зелёной бумаги вырезаем листочек калины; в) делаем из красной гофрированной бумаги круглые ягодки (7 – 8 штук)4 г) приклеиваем все детали на картон; д) с обратной стороны картона приклеиваем рецепт. (1 – 2 ученика повторяют последовательность работы) Самым сложным в данной работе будет выполнение объёмных ягод из гофрированной бумаги. Сейчас я расскажу и покажу, как это сделать. Будьте внимательны и у вас всё получится. Для изготовления круглых объёмных ягод калины возьмите красную гофрированную бумагу, оторвите от целого листа кусочек и сомните его при помощи пальцев рук. (Учитель демонстрирует изготовление объёмных ягод) Старайтесь работать своими пальчиками аккуратно, и у вас получится красивая поделка, на которую будет приятно посмотреть не только вам, но и вашим друзьям. 4. Прежде, чем приступить к работе, необходимо вспомнить правила рабочего человека. (Учащиеся называют правила рабочего человека) - Во время работы поддерживай порядок на своём рабочем месте; - соблюдай технику безопасности при работе с режущим инструментом, ножницы должны быть закрыты, если ими в данный момент не работают; - старайся экономить материал; - после работы необходимо убрать своё рабочее место. 5. Самостоятельная работа. 6. Самооценка, рефлексия. Внимательно посмотрите на свою поделку, постарайтесь её оценить, обратите внимание на сколько, аккуратно и красиво вы сумели выполнить свою работу. О чём будет напоминать вам ваша поделка? Почему калину можно назвать кладовой здоровья? Кому вы можете подарить свою открытку – памятку? Литература: 1. Н.А.Малышева «Технология своими руками» М.Дрофа 2010 г. 2. Г.И.Долженко «100 поделок из бумаги» Ярославль Акад. Разв. 2000г. 3. «Растения» Полная энциклопедия М. Эксмо 2007г.
