Тренажер: тесты и практика по журналистике и медиа

ТРЕНАЖЕР: ТЕСТЫ И НЕБОЛЬШАЯ ПРАКТИКА
1. Упражнение для написания интервью
Возьмите любое событие недели и составьте 5 вопросов для
информационного интервью с очевидцем. Проведите мини-интервью (5
минут) с другом/родителем и запишите его. Проанализируйте: были ли
закрытые вопросы? Было ли логичное развитие беседы?
Ещё раз небольшая схема написания интервью:
1. Вступление: кто собеседник, почему он важен
2. Ключевой вопрос – инфоповод
3. Сюжетная логика вопросов: сначала — факт, затем — причина, потом —
мнение/прогноз
4. Уточнения и реплики
5. Заключение: рефлексия, резюме или неожиданный личный вопрос
2. Упражнение для написания новости
Прочитайте любую новость в информационном телеграм-канале.
Сформулируйте из неё лид в 25 слов. Затем, перепишите новость, соблюдая
структуру пирамиды. Напишите информационную заметку на тему: «Что
произошло сегодня в вашем районе/городе?»
Ещё раз небольшая схема написания заметки:
1. Лид (1 абзац, 1-3 предложения): что случилось, где, когда
2. Подробности (тело) (2–3 абзаца): кто участвовал, как развивалось событие,
цифры
3. Контекст (бэк) (1–2 абзаца): последствия, оценки, предыстория
4. Цитаты (если есть): от официальных лиц, свидетелей
3. Упражнение для написания прямого эфира
Встаньте перед зеркалом и попробуйте описать вокруг всё, что видите. Затем,
найдите любой новостной эфир и попробуйте его разобрать. Сделайте
раскадровку: как развивалась подача, были ли у журналиста проблемы, если
да, то как он выходил из них.
Ещё раз небольшая схема написания эфира:
1. Вступление: представьтесь и назовите место и суть происходящего
2. Инфоповод: что за событие произошло и почему оно актуально
3. Работа на месте: покажите происходящее вокруг, поясните, что видно и
слышно
4. Комментарий: гостя или эксперта (если есть)
5. Заключение: что будет дальше и где следить за развитием
4. Упражнение для написания рецензии
Посмотрите короткометражный фильм «Чудесная история Генри Шугара»,
напишите рецензию по схеме. Прочитайте свою рецензию и определите: есть
ли структура? Присутствует ли анализ формы? Используется ли
сравнение(аналогия) с другими произведениями?
Ещё раз небольшая схема написания рецензии:
1. Введение: что за произведение, контекст
2. Жанр и особенности
3. Сюжетные и тематические элементы
4. Герои, стилистика, язык
5. Кинематография/постановка/монтаж
6. Идея и интерпретации
7. Контекст (отсылки к другим произведениям)
8. Оценка и вывод
5. Упражнение для написания эссе
Придумайте 3 темы эссе на тему СМИ, каждую — в форме вопроса.
Напишите короткий план одного эссе: 2 аргумента и заключение. Прочитайте
чужое эссе (работы победителей/призеров или моё, которое я скинула в
другом файле). Определите: есть ли четкая структура? Есть ли оригинальные
аргументы? Есть ли клише или «вода»?
Ещё раз небольшая схема написания эссе:
1. Тема
2. Вступление: нестандартная подача (вопрос, наблюдение)
3. Аргумент 1: тезис, пример, пояснение, вывод
4. Аргумент 2, 3 и т.д.
5. Заключение: обобщение, авторская позиция
ТЕМЫ ДЛЯ ЭССЕ
1. Заменят ли журналистов нейросети?
2. Что важнее в профессии журналиста: объективность или честность?
3. Как выглядит современная журналистика сегодня?
4. Почему одни события попадают в заголовки, а другие игнорируются?
5. Где проходит граница между журналистским материалом и пропагандой?
6. Как меняет аудиторию формат «коротких новостей»?
7. Имеет ли право журналист на эмоции в репортаже?
8. Почему исчезают региональные СМИ и чем это опасно?
9. Обязана ли журналистика быть полезной?
10. Какую ответственность несёт журналист за искажение фактов?
ТЕМЫ ДЛЯ РЕЦЕНЗИИ
1. Сериал «Чёрное зеркало» как попытка предсказания будущего
2. «Барби» и границы поп-феминизма в массовом кино
3. Режиссура «Вторжения» Фёдора Бондарчука: зрелище без содержания?
4. «Опенгеймер» — кино о науке, вине и ответственности
5. Как YouTube-канал «Редакция» изменил жанр документалистики
ТЕСТ НА ЖАНРЫ, ШТАМПЫ, КАНЦЕЛЯРИЗМЫ
ВАРИАНТ 1
Часть A
Определите жанр (укажите один из: интервью / рецензия / заметка / эссе /
эфир)
1. Текст содержит личную позицию автора, размышление, аргументы и
вывод.
Ответ: _______________________________________
2. Автор анализирует постановку спектакля, описывает сценографию,
оценивает работу режиссёра.
Ответ: _______________________________________
3. Прямая речь гостя, вопросно-ответная форма, цитаты.
Ответ: _______________________________________
4. Материал рассказывает об аварии, даёт точные цифры и краткий контекст.
Ответ: _______________________________________
5. Журналист в кадре на месте события, говорит в настоящем времени, берет
комментарии у свидетелей.
Ответ: _______________________________________
ОТВЕТЫ (ЖЕЛАТЕЛЬНО СМОТРЕТЬ УЖЕ ПОСЛЕ РЕШЕНИЯ)
1. эссе
2. рецензия
3. интервью
4. новостная заметка
5. прямой эфир
Часть B
Найдите канцеляризмы (укажите 2 слова или целые фразы)
Данная проблема обусловлена недостаточной проработкой механизмов
реализации поставленных задач. В настоящее время проводится анализ
имеющихся ресурсов.
Ответ:
__________________________________________________________________
__________
ОТВЕТЫ (ЖЕЛАТЕЛЬНО СМОТРЕТЬ УЖЕ ПОСЛЕ РЕШЕНИЯ)
1. «данная проблема»
2. «в настоящее время»
Найдите штампы и речевые клише (укажите 2 слова или целые фразы)
Ученье — свет, а неученье — тьма. Таким образом, можно с уверенностью
сказать, что свобода слова — это великое достижение.
Ответ:
__________________________________________________________________
__________
ОТВЕТЫ (ЖЕЛАТЕЛЬНО СМОТРЕТЬ УЖЕ ПОСЛЕ РЕШЕНИЯ)
1. «ученье — свет, а неученье - тьма»
2. «таким образом, можно с уверенностью сказать…»
Найдите ошибку и предложите корректную форму
Он одержал поражение в дебатах, но остался при своём мнении.
Ответ:
__________________________________________________________________
__________
ОТВЕТЫ (ЖЕЛАТЕЛЬНО СМОТРЕТЬ УЖЕ ПОСЛЕ РЕШЕНИЯ)
Ошибка: «одержал поражение». Правильно: «потерпел поражение» ИЛИ
«проиграл дебаты»
ТЕСТ НА ЖАНРЫ, ШТАМПЫ, КАНЦЕЛЯРИЗМЫ
ВАРИАНТ 2 (углублённый)
Часть A
Определите жанр
(1 балл за каждый верный ответ, всего 5 баллов)
Выберите жанр для каждого описания (очерк / репортаж / обзор / рассказ /
инструкция)
1. Текст подробно раскрывает событие в динамичной форме, автор передает
атмосферу места происшествия, эмоции участников и подробности
происходящего.
Ответ: _______________________________________
2. Полноценный анализ события, содержащего глубокий разбор фактов,
причин и последствий.
Ответ: _______________________________________
3. Личное мнение авторитетного журналиста или специалиста по поводу
актуальной темы, публикуемое отдельно.
Ответ: _______________________________________
4. Лаконичное сообщение новостей, фиксирующее произошедшее событие,
минимальное количество деталей.
Ответ: _______________________________________
5. Журналист делится личным мнением о ситуации, приводя аргументы и
подкрепляя их фактами.
Ответ: _______________________________________
Часть B
Найдите канцеляризмы (по 1 баллу за каждый, всего 2 балла)
Найдите 2 канцеляризма в отрывке:
Удовлетворение потребностей общества достигается посредством
эффективного распределения материальных благ.
Ответ:
__________________________________________________________________
__________
Найдите штампы и речевые клише (по 1 баллу за каждый, всего 2 балла)
Найдите 2 речевые ошибки:
Новый законопроект вызвал широкий резонанс среди общественности.
Многие эксперты считают, что принятие документа станет переломным
моментом в развитии законодательства страны. Однако противники
законопроекта утверждают, что он приведет лишь к пустой трате бюджетных
средств.
Ответ:
__________________________________________________________________
__________
Найдите ошибки и исправьте её (3 балла)
Найдите речевые ошибки и предложите корректную форму
Платье, которое надела Алина, было ужасно красиво. Когда Алина вышла из
дома, погода сменилась, и пошёл обратно проливной дождь.
Ответ:
__________________________________________________________________
__________
Часть С
Практическое задание на распознавание стиля (8 баллов)
Прочитайте текст. Определите жанр (2 балла), найдите 2 штампа (3 балла), 2
канцеляризма (3 балла).
Таким образом, можно сказать, что многие эксперты считают ситуацию на
рынке нестабильной. В данной статье мы рассмотрим основные параметры
функционирования указанной сферы. В настоящее время, как показывает
практика, имеются риски, связанные с недоработкой механизмов.
Ответ:
__________________________________________________________________
__________
НИЖЕ ОТВЕТЫ КО 2 ВАРИАНТУ
Ответы к части А:
1. репортаж
2. аналитическая статья
3. колонка редактора
4. новостная заметка
5. комментарий
Ответы к части В:
Канцеляризмы:
1. «удовлетворение потребностей»
2. «путём эффективного распределения»
Клише и штампы:
1. клише: «переломный момент» (это устойчивое выражение, которое
широко распространено и часто повторяется в СМИ и публицистике)
2. речевой штамп: «широкий резонанс» (часто используемый шаблон,
потерявший выразительность из-за частого употребления и означающий
большое внимание к событию)
Речевые ошибки:
1. «очень красиво» (а не ужасно красиво)
2. «снова/опять» (а не обратно пошёл дождь)
Ответы к части С
1. Жанр: эссе или аналитическая статья
2. Штампы: «многие эксперты считают», «как показывает практика»
3. Канцеляризмы: «в данной статье», «имеются риски, связанные с…»