Загрузил VS19942014

Приказ о конкурсе педагогических достижений 2025

МИПИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И HAУRИ KYPGKOЙ ОБЛАСТИ
Областное государственное бюджетпое учреждение
дополнительного профессионального образования
«Курский институт развития образования»
(ОГБУ ДПО КИРО)
ПРИКАЗ
О проведепии областного конкурса педагогической и методической
продукции профессиональных образовательных организаций
«Ярмарка педагогических достижений — 2025»
В соответствии с планом раfiоты ОГБУ ДПО КИРО на 2025 год, в
целях активизации творческого потенциала педагогических работников
системы
среднего
профессионального
образования,
поиска
новых
направлений развития и обновление содержания, методов и средств
воспитания обучающихся в условиях реализации национального проекта
«Молодежь и дети», внедрения новых ФГОС CПO, п р и к а з ы в а ю:
1. Провести областной конкурс педагогииеской и методической
продукции профессиональных образователвных организаций «Ярмарка
педагогических достижений — 2025» (далее - Конкурс) с 14 мая 2025 года по
16 июня 2025 года.
2. Утвердить прилагаемые:
Положение о проведении Конкурса;
Состав организационного комитета Конкурса;
Состав экспертного совета Конкурса.
3. Документоведу
управления
по
правовой,
кадровой
и
административной работе А.В. Врацких настоящий приказ довести до
сведения членов организационного комитета под подпись.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на
проректора по профессиональному образованию и информационной
деятельности И.П. Черкашину.
Ректор
К.В. Коптева
Утверждено
приказом ОГБУ ДПО КИРО
от ЩЈЮК 20Mг. N.
Положение
о проведения областного конкурса педагогической и методической
продукции профессиоиальных образовательных организаций
«Ярмарка педагогических достижений - 2025»
l.ОбщиеположениR
1. Областной конкурс педагогической и методической продукции
профессиональнъіх образовательных организаций «Ярмарка педагогпческих
достижений - 2025» (далее — Конкурс) направлен на развитие инновационной
деятельности,
повышение
научно-методического
мировоззрения,
непрерывного
самосовершенствования
педагогическпх
работников
профессиональных образовательных организаций Курской области или
образовательных организаций, реализующих
программы
среднего
профессионального образования на территории Курской области.
2. Цель Конкурса — вьывление и обобщение инновационного
педагогического опыта, повышение профессиональной компетентности и
творческой активности педагогических работников системы среднего
профессионального образовамия.
3. Задачи Конкурса:
- распространение лучших практик эффективной педагогической
деятельности образовательных организаций среднего профессионального
образования Курской области;
-выявление современного учебно-программного, учебно-методического
контента, дидактических материалов, разработанных в региональных
техникумах и колледжах;
- содействпе росту профессиональных компетенций педагогических
работников;
поиск новых направлений развития для обновления содержания,
методики обучения и воспитания в соответствии с актуальными
требованиями модернизации системы среднего профессионального
образования.
2. Участники Конкурса
В Конкурсе могут принять участие педагогические и руководящие
работники образовательных организаций, реализующие программы среднего
профессионального образования на территории Курской области.
3. Оргкомитет Конкурса
Организационно-методическое сопровождение Конкурса осуществляет
организационный комитет (далее - Оргкомитет).
Оргкомитет Конкурса осуществляет следующие функции:
- обеспечивает подготовку необходимой нормативной, правовой
документации о проведении Конкурса;
- определяет требования к оформлению материалов, представляемых на
Конкурс;
- определяет форму и место проведения Конкурса.
4. Энспертный совет Конкурса
В целях достижения максимальной объективности в оценке работ
конкурсантов создаётся экспертный совет, который проводит оценку
качества представленных на Конкурс материалов в соответствии с
критериями, установленнвіми разделом 8 настоящего Положения.
Для оценки содержательной новизны и актуалвности дидактических
материалов к экспертизе привлекаются руководители и члены профильных
отделений регионального щебно-методического объединения в системе
среднего профессионального образования Курской области (PУMO CПO).
5. Порядок и сроки проведения Конкурса
5.1. Конкурс проводится с 14.05.2025 г. по 16.06.2025 г. включительно.
5.2. Конкурсные материалы представляются в оргкомитет по адресу:
305004,
г.
Курск,
ул.
Садовая
д.
31,
каб.
№12,
кафедра
профессиональногообразования.
Материалы, не отвечающие требованиямк содержаниюи оформлению
работ могут бытв не допущены к экспертной оценке.
Контактное лицо: Харитонова О.А., телефон для справок 8-960 677 57
40
5.3. Для участия в Конкурсе необходимо в период с 14.05.2025 г. — до
30.05.2025 г. на бумажном носителе представить в Оргкомитет:
- анкету-заявку с указанием номинации (приложение 1);
- конкурсные материалы;
- справку о реализации конкурсного материала (сканированный вариант
с подписью руководителя (пли его заместителя), заверенную печатью
(приложение 2).
5.4. Членвl эгспертного совета областного Конкурса «Ярмарка
педагогических достижений - 2025» в срок с 02.06.2025 г. по 16 июня 2025
г. включительно проводят оценку качества представленных на Конкурс
материалов.
5.5. Оргкомитет областного Конкурса «Ярмарка педагогических
достижений - 2025» проводит заседание не позднее 16 июня 2025 г. с целью
подведения итогов и определения победителей Конкурса.
5.6. На основании документации, подготовленной Оргкомитетом по
итогам заседания, издается приказ ОГБУ ДПО КИРО об итогах проведения
областного конкурса «Ярмарка педагогических достижений - 2025».
6. Педагогическая и методическая продукция, представляемая на
Участники
могут
предоставить
на
Конкурс
инновационный
педагогический, научно-методический конвент по следующим номинациям:
Территория взаимодействия (материалы по реализации сетевых форм
взаимодействия в образовательном процессе; взаимодействие с родительской
общественностью,
общественными
организациями;
психологопедагогического сопровождения образователвного процесса; инклюзивное
образование; работа с обучающимися с OB3; работа с одарёнными детьми).
Воспитываем профессионала (инновационные образовательные
проекты, разработанные и внедрённые модели общения и воспитания;
апробированные технологииразвития, воспитания исоциально-ответственной
личности выпускника колледжа).
Наставничество в образовании (лучшие практики и программы
наставнической
деятельности,
подтверждающие оптимальность
и
результативноств их внедрения в образовательной организации, имеющие
практическую новизну и оригинальные решения).
Мастерство и профессионализм (реализованные оригинальные модели
повышения квалификации педагогических работников в образовательной
организации, в т. ч. система наставничества, работа с молодыми педагогами,
самообразование педагога, корпоративные образователвные маршрутьт;
док енты по изучению, обобщенто и диссеминации педагогического
опыта).
Цифровая среда — траектория развития (материалы по использованию
ИКТ в обучении, развитии, воспитании обучающтся; по использованию
нейросетей в оfiразовательной деятельности; описание использования
облачных технологий, технологий BYOD; цифровой портфель (электронный
профиль) достижений педагога и студентов и др.).
Здоровьесберегающее образовательное пространство (материалы,
раскрывающие здоровьесберегающие технологии и практики, социализацию
и
адаптацию
участников
образовательного
процесса;
создание
психологически благоприятного климата в образовательной организации).
Методическое мастерство педагога (учебно-методические комплексы
и
учебные
пособия,
соответствующие
требованиям
нормативных
документов; педагогические портфолио; проекты инновационных уроков и
внеурочнвіх мероприятий; авторские программы; программы мастерклассов).
Научно-методическое сопровождение образовательного процесса
(системы деятельности методических служб образовательных организаций;
концепции
педагогической
деятельности;
системы
работы
профессиональнвіх педагогических сообществ: методических объединений,
проблемных групп, временных творческих коллективов, предметных кафедр
и др.; концепции, модели, технологии, программы, реапизованные
инновационные проекты в рамках современных тенденций развития CПO;
материалы по организации опытно-экспериментальной и инновационной
деятельности в образователвной организации).
7. Требования
к
содержанию
и
оформлению
работ
7.1.Содержание предоставляемой педагогической й методической
продукции определяется научно-методической проблемой, актуальными
направлениями модернизации CПO, реализуемыми профессиональной
образовательной организацией в текущем учебном году и соотносится с
одной из иоминаций Конкурса.
7.2. Заявочный контент должен предлагать авторское решение (способ,
прием, технику, технологию, методику, форму) актуальной педагогической
проблемы, основываться на достигнутвlх автором результатах. Идеи должны
пройти апробацию от 1 до 3 лет.
7.3. Материалы излагаются в логической последовательности, в
доступной для восприятия форме. Проблема должна быть разносторонне
разработана, предложенное решение легко применимо на практике, т.е.
технологично.
7.4. Объем конкурсного материала не должен превышать 30 страниц
основного печатного текста с приложениями.
7.5. Представленные материалы должны пройти внутреннюю и
внешнюю экспертизу на оценку их актуальности и новизны. Рецензия,
полученная
от
профильных
колледжей,
вузов,
представителей
профессионального сообщества, должна быть сброшюрована вместе с
заявочным контентом сразу за титульным листом.
7.6. Для участия в Конкурсе от образователвных организаций
принимаются не более 8 заявок от образовательных
организаций,
реализующих программы среднего профессионального образования на
территории Курской области.
8. Еритерии оценки конкурсных материалов
При оценке конкурсных материалов жюри учитывает:
- актуальность методического материала и практическую значимость
его реализации (до 10 баллов);
- инновационную / инновационную значимость конкурсного материала
и уровень авторского вклада (до 10 баллов);
- соответствие содержания заявленной теме и номинации (до 8 баллов);
- технологичность, методическую проработанность конкурсного
материала (до 8 баллов);
- соответствие представленных результатов поставленным целям,
задачами, прогнозируемым результатам (до 8 баллов);
- творческий подход, культуру подачи материала, соответствие
технические требованиям данного Положения (до 6 баллов).
Максимальное количество баллов — 50.
9. Подведение итогов и награждение участников
Победители Конкурса награждаются дипломами I, II, III степеней.
Конкурсантам, не набравшим необходимого количества баллов,
вручается сертификат участника Конкурса.
Приложение 1
Заявпа на участие в облаством конкурсе педагогнческой и методической
продукции профессиональных образовательных opraяи*aций ‹Ярмарка
педагогических достижений — 2025»
Номинация
конкурса
Наименование конкурсного материала
Конкурсант: Ф.И.О. (полностью), должность автора (ов), разработчиков
конпурсного материала (в соответствии с записью в трудовой книжке)
полное и сокращённое названия учебного заведения no Уставу
Телефон и E-mail участника конкурса / руководителя авторского коллектива
Подпись участника
Дата
Oфop.пение заявки на участие в конкурсе яв.1яется выражением согяас.ия на
обработку персональных данны.х авіпоров / разработчиков конкурсных материалов
(фамиліtя, іtмя, отчество, до.1жносіпь, меь-то работьi, наименование конкурсного
материала, E-mail) и передачу эти.х данны.т членам орг. ко.яипіета и жюри, а піакже на
испо.1ьзование этой инфор.нации в информационны.х и стаіписіпически.х мапіериалпх по
итогам про8едения конурсп.
Прііяечание. Организауионный комитет конкурса просит методическую
слушсбу ПOO высыlаіпь все заявки теисіПО8ді.ы документо.ы WORD на эл.почпіу кафедра
профессионального образования k.p э. him-l6 ', ‹и.':сx ги
Приложение 2
CПPABKA О РЕАЛИЗАЦИИ КОНКУРСНОГО МАТЕРИАЛА
Образовательная организация
(полное наименование)
действительно
реализует
инновационный
методический
материал
(название),
разработанный
(Ф.И.О. автора /
авторов).
Срок реализации методического материала в данном учреждении
В качестве примера эффективности
следует отметить следующее:
Директор
(подпись) (расшифровка подписи)
Дата
применения данного материала