Контрольная работа по литературе 5 класс: теория, биографии, стихосложение

Контрольная работа по литературе за курс 5 класса
1 часть. Теория литературы
1. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным?
а) сказка
б) роман
в) пословица
2. Какой вид конфликта вы не встретите в русской народной сказке?
а) добро – зло;
б) жизнь – смерть; в) природа – цивилизация.
3. Соотнесите понятие и определение
понятие
А. пословица
Б. фольклор
В. сказка
Г. поэзия
определение
1) устное народное творчество, народная
мудрость;
2) один из популярных жанров фольклора; вид
повествования
с фантастическим вымыслом;
3) особая, специфически организованная речь,
выражающая
чувства в стихотворной, ритмической форме;
4)краткое, крылатое, образное народное
изречение, имеющее
поучительный смысл.
4. Распределите последовательно элементы композиции литературного
произведения:
1.завязка;2. развязка; 3.развитие действия; 4.экспозиция; 5.кульминация; 6.эпилог
5. В стихотворении Ф.И. Тютчева «Зима недаром злится» выделенные слова
являются:
а) метафорой б) сравнением в) эпитетом г)олицетворением
6.Какой художественный приём использует автор:
Словно яблонный цвет, седина
У отца пролилась в бороде. (С.А.Есенин)
а) метафору б) сравнение в) эпитет г)олицетворение
7. Укажите стихотворные строки, средством выразительности в которых
является эпитет, запишите фамилию автора этих строк.
1) Хотя проклинает проезжий
Дороги мои побережий,
Люблю я деревню Николу,
Где кончил начальную школу.
2)Я покинул родимый дом,
Голубую оставил Русь.
3)Волны над ним сомкнулись,
Замер последний крик.
И эхом ему ответил
С обрыва отец-старик…
8. Объясните значение следующих литературоведческих понятий, приведите
к каждому из них примеры (на материале курса литературы в 5 классе):
1) сказ – это…
2) баллада - это…
3) юмор – это…
9.Каков жанр произведения Р. Стивенсона «Остров сокровищ»?
а) роман ;
б) басня;
в) баллада
10. К какому жанру относится произведение А.Платонова «Никита»?
А. Сказка
Б. Рассказ
В. Повесть
11. Что такое пейзаж?
А. Картина природы в художественном произведении.
Б. Внутренняя обстановка помещения.
В. Изображение внешности героя в художественном произведении.
Часть 2. Биографии писателей и поэтов.
1.По датам жизни определите писателя.
1) 1899 – 1951
2) 1924 – 2001
3) 1915 -1979
4) 1880 – 1932
5) 1850– 1894
А) К.М. Симонов
Б) Саша Чёрный
В) А.П. Платонов
Г) В.П. Астафьев
Д) Роберт Стивенсон
2.Соотнесите автора и название произведения:
1) И.А.Бунин
А) «Низкий дом с голубыми ставнями…»
2) А. Твардовский
Б) «Алёнушка»
3) С.А.Есенин
В) «Помню – долгий зимний вечер…»
4) Д. Кедрин
Г) «Тёплый хлеб»
5) К. Паустовский
Д) «В дурном обществе»
6) В. Короленко
Е) «Рассказ танкиста
3.О ком из изученных нами авторов идёт речь?
1) Принадлежал к старинному дворянскому роду. Родился в Орловской губернии.
Вынужден был уехать из России после революции. Получил Нобелевскую
премию за свою прозу.
2) Его родина – Красноярский край. Рано потерял мать. Около трёх лет
воспитывался бабушкой и дедом. Беспризорничал. Участник Великой
Отечественной войны.
3) Английский писатель, из семьи инженеров. В детстве часто и долго болел.
Мечтал стать мореплавателем.
4) Родился в семье судьи. В детстве был выдумщиком и фантазёром. С 12-ти лет
ему пришлось самому зарабатывать на жизнь: сначала трудился в типографии,
потом стал учеником лоцмана.
5) Родился в Житомире в семье судьи. Знал русский, польский и украинский
языки. Окончил гимназию с серебряной медалью.
4.Задание 5. Кто из авторов не жил и не творил в XX веке?
1) В.П.Астафьев 2) А.А.Фет 3) С.А.Есенин 4) В.Г.Короленко
5. Поэт и учёный, который в 19 лет сбежал из дома и пешком дошёл из Архангельска до
Москвы, чтобы учиться:
а) М.В. Ломоносов б) М.Ю. Лермонтов в) В.А. Жуковский
6. Идея какого произведения возникла у писателя в 1862 году во время лодочной прогулки по реке
Темзе? Назовите название произведения и фамилию автора
7. Поэт, учившийся в Царскосельском лицее.
а) А.С. Пушкин б) М.Ю. Лермонтов в) М.В. Ломоносов
8. Автором стихотворения «На Волге» является:
а) Пушкин А. С.; б) Жуковский В. А.; в) Некрасов Н. А.
9. Кто автор произведения «Снежная королева»
а) Г.Х.Андерсен
б) Д.Дефо
в)Р.Л.Стивенсон
10.Где прошло детство Фазиля Абдуловича Искандера?
а) в Абхазии; б) на Украине; в) в Германии; _г) в Грузии.
11. Где родина Мустая Карима?
12. Где родина Расула Гамзатова?
13. Настоящее имя Марка Твена
А. Сэмюэл Клеменс Б. Роберт Стивенсон В. Даниэль Дефо
14. Настоящее имя Андрея Платонова
А. Максим Горький Б. Саша Чёрный В. Андрей Клементьев
3 ЧАСТЬ Теория стихосложения
1. Дайте определение рифмы.
2. Какую рифму называют перекрестной?
3. Определи размер стиха:
А) Царь с царицею простился,
В путь-дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его одна.
Б) Спи, младенец мой прекрасный,
Баюшки-баю.
Тихо смотрит месяц ясный
В колыбель твою.
В) Зима недаром злится
Прошла ее пора –
Весна в окно стучится
И гонит со двора. (Федор Тютчев)
Г) Мне теперь не до игрушек Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки
И Сереже подарю.
Часть 4. СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
1.Бабка посоветовала Фильке для решения вопроса обратиться:
А. к соседу
Б. к мельнику Панкрату
В. к учительнице.
2. Как называется произведение, в котором герой вместо поросят принёс домой в мешке собаку?
А. Рассказ Ю.Коваля «Приключение Васи Куролесова»
Б. Рассказ К.Паустовского «Заячьи лапы»
В. Рассказ В.Астафьева «Васюткино озеро»
3. Как называется произведение, в котором встречаются такие детали: глухарь, спички, мешок,
затеси?
А. В.Короленко «В дурном обществе»
Б. А.Платонов «Никита»
В. В. Астафьев «Васюткино озеро»
4. Кто заступился за Васю перед отцом?
А. Валек
Б. Соня
В. Тыбурций
5. Что с собой обязательно надо брать в тайгу, по словам Васюткиной мамы?
А. Соль
Б. Хлеб
В. Спички
6. Узнай героя по описанию. Назови имя героя, произведение и автора.
А. «Его непокрытая голова, заросшая давно не стриженными, грязными волосами, была неловко
откинута назад. Худенькое тело вздрагивало… Выпуклые веки закрытых глаз были нездорового,
малокровного цвета…Лицо было покрыто царапинами и синяками»
Б. «На нём были жестяные латы – огромные, словно с чужого плеча, а на спине болтался вверх дном
и с откинутой крышкой необычной формы деревянный ящик для писем»
В. «…был молчаливый, недоверчивый, и любимым его выражением было: «Да ну тебя!»
7. Какие качества характера можно увидеть в Кише, герое рассказа Д.Лондона?
8. Почему дачники не взяли Кусаку в город (по рассказу Андреева «Кусака»?
А.не привыкнет к жизни в городе
Б.непородистая собака
В.будет всех кусать
9.На что издали похожи маки, тайком посаженные героем-рассказчиком из рассказа Носова
«Живое пламя»?
А. На красные знамена
Б. На сияющие звёзды
В. На пылающие факелы
10. В память о ком тётя Оля посадила целую клумбу маков?
А. О сыне
Б. О муже
В. О брате
11. Кто не является героем рассказа «Тринадцатый подвиг Геракла»?
а) Сахаров; б) Алик Комаров; в) Авдеенко; г) Василий Князев.
12. Имя какого великого человека упоминается в рассказе «Тринадцатый подвиг Геракла»?
а) Архимед;
б) Ньютон; в) Пифагор; г) Фалес.
13.Как тётя Поллив повести Марка Твена «Приключения Тома Сойера» наказала Тома?
а) поставила в угол; б) лишила ужина; в) заставила трудиться.
14.Что должен был делать Том в наказание за свои проделки?
а) убирать мусор; б) белить забор; в) поливать грядки в огороде.
15. Героем какого произведения является почтовый голубь?Назовите автора и название.
16. Героем какого произведения является мангуст?Назовите автора и название.
17. Какие произведения о Великой Отечественной войне вы читали?Назовите авторов и названия
18. Дайте развёрнутый ответ на вопрос: «Какое произведение, изученное в курсе литературы 5го класса, Вам больше всего понравилось? Почему?».