анализ успеваемости за 1четв 2025

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Приветненская школа имени Абдуль Тейфука » города Алушты
АНАЛИЗ
успеваемости за 1 четверть 2025-2026 учебный год.
Основные направления, содержание и формы деятельности педагогического
коллектива регламентировались нормативными документами:
- Федеральным законом
«Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от
29.12.2012г;
- Уставом Организации;
- учебным планом школы на 2025-2026 учебный год;
- локальными актами школы.
В течение 2025 - 2026 учебного года коллектив МОУ «Приветненская школа им.
А.Тейфука» продолжил
работу над
приоритетными
направлениями:
повышение
результативности учебной, коррекционной, воспитательной и профилактической работы через различные формы сотрудничества между всеми субъектами учебно-воспитательного
процесса.
В связи с этим первоочередными задачами были:

посещение уроков по плану;

проверка документации;

организация самообразования учителей, повышения их квалификации;

активизация работы со слабоуспевающими обучающимся;

организация разноуровневого обучения школьников с целью повышения качества
образования и во избежание неуспеваемости.
По итогам учебного года результаты следующие:
Контингент обучающихся, движение.
На начало 1 четверти 2025 -2026 учебного года в школе обучались 195
обучающихся. На конец 1 четверти –192(выбыли 3).
В соответствии с п.3. ст. 5 Федерального закона «Об образовании в Российской
Федерации» школа обеспечивает доступность и бесплатность
образования. Школа
предоставляет очную форму обучения, обучение на дому, семейное обучение.
По форме обучения на дому обучаются:

Лестер Айше- 2-б класс

Гайнов Иван-4-а класс

Мамутова Акиме-6-б класс
Всего с 2-го по 11-й класс обучается 179 учеников
Результаты представлены в таблице 1
Успеваемость, качество знаний.
Класс
2а
Всего
Успевают на Успевают Не успевают успеваемость Качество
обучающи «5»
на «4»и «5»
знаний
хся
7
0
5
0
100%
82%
2б
8
0
4
0
100%
88%
3а
12
1
3
0
100%
85%
3б
8
1
4
0
100%
94%
4а
13
1
3
0
100%
82%
4б
12
1
7
0
100%
90%
5а
10
0
3
1
100%
74%
5б
8
3
3
0
100%
88
%
6-а
11
1
4
0
100%
70%
6б
10
3
2
0
100%
92%
7а
11
1
4
0
100%
71%
7б
6
0
2
1
100%
73%
8а
15
0
1
1
100%
61%
8б
10
0
5
0
100%
66%
9а
9б
22
6
0
0
6
2
5
0
99%
100%
60%
80%
10
6
0
0
10
84%
52%
11
4
0
1
0
100%
87%
ИТОГО
192
(204)
12(24)
70(68)
7(0)
99.99% (99,9%) 77,5(75,6%)
Сравнительный анализ успеваемости (уровень обученности)
Уровни обучения
годовая 2024-2025
1четверть 2025-2026
Динамика
учебной год
учебной год
1 уровень
100%
100%
стабильная
2 уровень
100%
99,99%
Отрицательная
3 уровень
100%
92%
Отрицатенльная
Всего по школе
100%
97,3%
отрицательная
Качество знаний
Уровни обучения
годовая 2024-2025
1четверть 2025-2026
Динамика
учебный год
учебной год
1 уровень
87,8%
87%
Отрицательная
2 уровень
76,2%
74%
Отрицательная
3 уровень
82,8%
70%
Отрицательная
Всего по школе
82,25%
78%
Отрицательная
Неуспевающие по итогам 1 четверти 2025-2026 учебного года.
1
Фамилия имя ученика
предмет
класс
Поляруш Эсмина
Математика
5-а
Русский язык
2
Арпатлы Усние
Русский язык
7-б
3
Овсянников Роман
Информатика
8-а
4
Даглы Эдем
химия
9-а
5
Куркчи Эльмаз
География
9-а
физкультура
6
Куртаметов Бикир
химия
9-а
7
Куртаметова Сание
Химия
9-а
география
8
Савчик Назар
химия
9-а
9
Морозова Полина
География
10
Индивидуальный
проект,английский
язык,информатика,геометрия,обществознание
10 Фука Аким
Английский язык
10
Алгебра,геометрия,обществознание
По итогам года обучающиеся имеющие все отметки «5»
№
класс
Фамилия Имя ученика
1
3-а
Попов Алексей
2
3-б
Хырхара Анифе
3
4-а
Диценко Ярослав
4
4-б
Хаталах Азиз
5
5-б
Муртазаев Руслан
6
Табах Эльмира
7
Чинай Мерьем
8
6-а
Патаман Ангелина
9
6-б
Вейсов Седдат
10
Кураш Риана
11
Куркчи Эльмаз
12
7-а
Алешина Кира
По итогам года обучающиеся имеющие отметки «5»и одну отметку «4»:
№
класс
Фамилия Имя ученика
1
2
3
4
5
2-а
3-б
4-а
9-а
9-а
Меметова Адиле
Лагуев Дамир
Улько Ярослава
Мишкова София
Мощенский Савва
Предмет по которому
отметка «4»
Окружающий мир
математика
Русский язык
Русский язык
Русский язык
Таблица 2.
годовая
1четверть
2024-2025 учебного года 2025-2026учебный год
№
кл
предмет
Качество
%
Успеваемо
сть
%
Качество
%
100
75
92
83
92
75
100
100
100
100
100
71
86
71
71
71
100
100
100
100
100
100
88
88
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
86
71
86
86
100
100
100
100
100
100
100
100
-
100
46
85
69
92
62
-
100
100
100
100
100
100
100
85
92
69
92
31
100
100
100
100
100
100
100
75
75
83
75
92
75
67
100
100
100
100
100
100
75
88
100
75
100
100
100
100
100
100
100
80
100
70
80
70
100
100
100
100
100
42
92
67
83
50
Успеваемо
сть
%
1
2.
3
4
5
6
7
2-а
1
3
4
2-б
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
1
3
4
5
3-а
3-б
6
7
1
2
3
4
5
4-а
Русский язык
Литературное чтение
математика
Окружающий мир
Английский язык
Родной (русский) язык
Литературное чтение
на родном (русском
)языке
Русский язык
математика
Окружающий мир
Литературное чтение
Родной язык
Литературное чтение
на родном языке
Английский язык
Русский язык
Литературное чтение
математика
Окружающий мир
Английский язык
Родной (русский) язык
Литературное чтение
на родном (русском
)языке
Русский язык
математика
Окружающий мир
Английский язык
Литературное чтение
Родной язык
Литературное чтение
на родном языке
Русский язык
Литературное чтение
математика
Окружающий мир
Английский язык
100
100
100
100
-
6
Родной (русский) язык
Литературное чтение
на родном (русском)
языке
-
-
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4-б
Русский язык
математика
Окружающий мир
Английский язык
Литературное чтение
Родной язык
100
100
100
100
100
100
75
75
75
88
75
88
100
100
100
100
100
100
83
92
92
67
92
75
5-а
Русский язык
Литература
Математика
Английский язык
история
Биология
география
Родной язык (русский)
Родная
литература(русская)
100
100
83
100
58
67
58
58
90
100
90
100
100
100
100
70
70
70
50
80
30
50
-
-
1
2
3
4
5
6
7
8
5-б
Русский язык
Литература
Математика
Английский язык
история
Биология
география
Родной
язык(крымскотатарск
ий)
Родная литература
(крымскотатарская)
100
100
100
100
89
100
100
89
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
75
88
88
75
88
75
100
75
100
100
100
75
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6-а
Русский язык
Литература
Математика
Английский язык
история
биология
география
Обществознание
Родной язык (русский)
Родная
литература(русская)
93
86
100
100
100
100
100
100
-
43
57
50
43
64
57
36
86
-
100
100
100
100
100
100
100
55
55
55
55
55
55
45
1
3
6-б
Русский язык
Математика
Литература
86
100
100
57
43
71
100
100
100
78
78
100
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
7-а
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
3
4
7-б
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
8а
Английский язык
история
Биология
география
обществознание
Родной
язык(крымскотатарск
ий)
Родная литература
(крымскотатарская)
100
100
100
100
100
100
57
57
57
71
71
71
100
100
100
100
56
100
100
89
100
100
100
100
100
100
Русский язык
Литература
алгебра
геометрия
Вероятность и
статистика
Английский язык
история
биология
география
Обществознание
Физика
Информатика
Родной язык(русский)
Родная
литература(русская)
100
100
100
100
100
56
69
50
44
69
100
100
100
100
100
45
55
64
45
91
100
100
100
100
100
88
100
100
100
38
75
75
63
69
63
75
64
100
100
100
100
100
45
73
55
45
100
100
73
82
Русский язык
алгебра
геометрия
Вероятность и
статистика
Английский язык
история
биология
география
информатика
Обществознание
Физика
Родной
язык(крымскотатарск
ий)
Родная литература
(крымскотатарская)
100
100
100
100
45
36
45
64
83
100
100
100
50
67
33
83
100
100
100
100
100
100
100
100
73
82
55
73
91
55
55
82
100
100
100
100
100
33
67
50
67
83
100
100
83
83
100
100
100
100
Русский язык
Литература
Английский язык
Алгебра
Геометрия
100
100
100
100
100
45
50
55
27
41
100
100
100
100
100
6
69
31
31
31
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Биология
История
География
Физика
Химия
Обществознание
Информатика
Родной язык(русский)
Родная
литература(русская)
100
100
100
100
59
64
55
59
100
95
100
100
68
55
60
60
15
ОБЗР
100
Русский язык
Английский язык
4
100
100
100
100
100
100
96
69
56
75
69
44
70
56
77
100
78
100
100
67
83
100
100
50
50
Алгебра
100
50
100
40
5
Геометрия
100
50
100
50
6
Биология
100
83
100
60
7
История
100
83
100
50
8
География
100
83
100
70
9
Физика
100
83
100
50
10
Обществознание
100
83
100
70
11
Информатика
100
67
100
60
12
Литература
100
83
100
82
13
химия
100
67
100
50
14
Родной
язык(крымскотатарск
ий)
Родная литература
(крымскотатарская)
ОБЗР
Русский язык
Литература
Английский язык
Алгебра
Геометрия
история
Обществознание
География
биология
физика
100
83
100
80
100
83
100
60
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
83
50
59
45
50
45
68
82
68
64
59
100
100
100
100
100
100
100
91
100
100
32
59
59
32
23
55
45
59
50
50
1
3
8б
15
14
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9а
11
12
Информатика
Химия
100
100
55
45
100
82
59
50
13
Родной русский язык
100
77
100
60
14
Родная литература
100
68
100
67
15
ОБЗР
100
91
100
86
1
Русский язык
100
63
100
67
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Литература
Английский язык
Алгебра
Геометрия
история
Обществознание
География
биология
физика
Информатика
Химия
Родной
язык(крымскотатарск
ий)
Родная литература
(крымскотатарская)
ОБЗР
Русский язык
Литература
88
100
100
100
100
100
100
100
88
100
88
100
75
50
50
13
88
75
75
63
63
63
63
88
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
83
83
50
50
83
67
83
83
67
100
50
83
100
88
100
100
100
100
100
88
100
100
100
100
100
100
0
50
3
Английский язык
100
100
67
67
4
100
100
100
67
5
Вероятность и
статистика
Алгебра
100
50
83
33
6
Геометрия
100
50
67
17
7
8
9
история
100
83
100
67
Обществознание
100
100
67
33
10
биология
100
100
100
33
11
физика
100
83
100
67
12
Информатика
100
100
83
50
9б
14
1
2
10
13
Химия
100
100
100
50
14
ОБЗР
100
100
100
67
Русский язык
100
75
100
75
3
Литература
100
100
100
75
4
Английский язык
100
75
100
50
7
Алгебра и НА
100
75
100
25
8
история
100
88
100
100
9
Обществознание
100
88
100
100
10
биология
100
88
100
75
11
физика
100
63
100
100
12
Информатика
100
75
100
100
13
Химия
100
63
100
100
14
Родной язык
(крымскотатарский)
ОБЗР
100
50
-
-
100
75
100
100
1
15
11
ВЫВОДЫ:
Класс Повысилось качество
2-а
3-а
Русский язык на 39%
3-б
Снизилось качество
Окружающий мир на 21%
Английский язык на 31%
Родной язык на 25%
Окружающий мир на17%
4-а
Русский язык на 38%
Английский язык на 20%
4-б
Английский язык на 21%
6-б
История на 43%
Литература на29%
Биология на 43%
Русский язык на 21%
Математика на 35%
Родной язык на 23%
7-а
Вероятность и статистика на 22%
7-б
Алгебра на31%
Биология на 20%
География на 18%
Английский язык на 40%
8-а
Вероятность и статистика на 39%
Физика на 28%
География на 20%
Русский язык на 39%
8-б
Родной язык на 23%
Биология на 23%
Физика на 33%
История на 33%
Английский язык на 33%
9-а
Геометрия на 32%
Обществознание на 37%
9-б
Английский язык на 33%
Геометрия на 37%
Информатика на 27%
10
11
Химия на 36%
Физика на 36%
Информатика на 25%
ОБЗР на 25%
Английский язык на 33%
Химия на 50%
Литература на 50%
Русский язык на 100%
Вероятность и статистика на 33%
Геометрия на 33%
Биология на 67%
Информатика на 50%
ОБЗР на 33%
Английский язык на 25%
Алгебра на 50%
Литература на 25%
Вывод: За учебный год успеваемость и качество знаний имеют отрицательную динамику.
Успеваемость 99,99%(100%) качество знаний 77,5%(82.25)% , есть классы с низким
качеством знаний:3-а англ.яз.31%,5-а биол.30%,7-б геом,англ.яз.33%,8-а
русск.яз6%,англ.яз,алгебра,геом-31%,9-а русск.яз.-32%,алгебра-32%,геом-23%,10 русск.яз 0%,алгебра-33%,геом.-17%,общество.,биолог.-33%,11,алгебра-25%.
РЕКОМЕНДОВАТЬ:
1. На педагогическом совете рассмотреть итоги учебного года, определить причины
неуспеваемости учащихся и выработать алгоритмы работы с отстающими
учащимися .
2.В целях предупреждения неуспеваемости необходимо всем учителямпредметникам продумать и проводить в системе индивидуальную работу со
слабоуспевающими учащимися.
3.Всем учителям-предметникам и классным руководителям, обратить особое
внимание на учащихся, имеющих по итогам учебного года одну «четвёрку» принять
меры для ликвидации подобной ситуации. При планировании уроков продумывать
систему индивидуальной работы с учащимися, своевременно выявлять
образовавшиеся пробелы в знаниях, умениях и организовывать своевременную
ликвидацию пробелов, стремится к созданию на уроках ситуации успеха .
4. Классным руководителям необходимо провести родительские собрания по итогам
1 четверти учебного года.
5.Учителям-предметникам:
- формировать у обучающихся ответственное отношение к овладению знаниями,
умениями, навыками, повысить ответственность за качественное состояние успеваемости
по своему предмету;
- не только фиксировать факты неуспешности учащихся, но и развивать интерес к своему
предмету, создавать на уроке атмосферу сотрудничества с «трудными» детьми;
- организовать индивидуальную работу с обучающимися, имеющими одну «2» и одну «3»
по предмету для устранения пробелов в знаниях;
- каждому учителю-предметнику основательно анализировать результаты проведенного
контроля знаний обучающихся и планировать работу по улучшению качества знаний по
предмету, систематически проводить работу по развитию у обучающихся общеучебных
умений и навыков, по ликвидации выявленных пробелов в знаниях обучающихся.
- учителям- предметникам ответственно относиться к проведению
индивидуальных занятий с обучающимися, имеющих разный уровень знаний и
способностей.
6.Классным руководителям:
- в течение 2 четверти 2025-2026 г в контакте необходимо работать с учителямипредметниками с целью повышения качества знаний по классу;
06.11.2025г.
Заместитель директора
Ознакомлены:
Е.А.Бублик , З.М. Халах