Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра психологии и педагогики Форма обучения: очно-заочная ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОДИАГНОСТИКЕ МОСКВА 2024 Практическая работа №5. Задание 6. Провести диагностику по методике «Тест-опросник изучения мотивации достижения А. Мехрабиана». Опишите результаты диагностики. Модификация теста-опросника А. Мехрабиана для измерения мотивации достижения (ТМД), предложенная М.Ш. Магомед-Эминовым. ТМД предназначен для диагностики двух обобщенных устойчивых мотивов личности: мотива стремления к успеху и мотива избегания неудачи. При этом оценивается, какой из этих двух мотивов у испытуемого доминирует. На основе подсчета суммарного балла определяются, какая мотивационная тенденция доминирует у испытуемого. Чем больше полученный испытуемым бал, тем выше выражена у него мотивация достижения и тем ниже мотивация избегания неудач. Тест-опросник А. Мехрабиана для измерения мотивации достижения (адаптация М.Ш. Магомед-Эминова). ИНСТРУКЦИЯ: «Тест состоит из ряда утверждений, касающихся дельных сторон характера, а также мнений и чувств по поводу некоторых жизненных ситуация. Чтобы оценить степень вашего согласия или несогласия с каждым из утверждений, используйте следующую + 3 полностью согласен + 2 согласен + 1 скорее согласен, чем не согласен 0 нейтрален -1 скорее не согласен, чем согласен -2 не согласен -3 полностью не согласен Прочтите утверждение теста и оцените степень своего согласия (или несогласия). При этом на бланке для ответов против номера утверждения поставьте цифру, которая соответствует степени Вашего согласия (+3+2,+1, 0, -1, -2, -3). Давайте тот ответ, который первым приходит Вам в голову. Не тратьте времени на его обдумывание. При обработке результатов производится подсчет баллов по определенной системе, а не анализ содержания отдельных ответов. Результаты теста будут использоваться только для научных целей и дается полная гарантия о неразглашении полученных данных. Если у Вас возникли какие-то вопросы, задайте их прежде, чем выполнять тест. Теперь приступайте к работе!» Текст опросника. Форма Б (женская) 1. Я больше думаю о получении хорошей оценки, чем опасаюсь получения плохой (+2). 2. Я чаще берусь за трудные задачи, даже если не уверена, что смогу их решить, чем за легкие, которые знаю, что решу (+2). 3. Меня больше привлекает дело, которое не требует напряжения и в успехе которого я уверена, чем трудное дело, в котором возможны неожиданности (-1). 4. Если бы у меня что-то не выходило, я скорее приложила бы все силы, чтобы с этим справиться, чем перешла бы к тому, что у меня может хорошо получаться (+1). 5. Я предпочла бы работу, в которой мои функции четко определены и зарплата выше средней, работе со средней зарплатой, в которой я сама должна определять свою роль (+3). 6. Более сильные переживания у меня вызываются страхом неудачи, чем надеждой на успех (+1). 7. Научно-популярную литературу я предпочитаю литературе развлекательного жанра (+3). 8. Я предпочла бы важное трудное дело, где вероятность неудач равна 50%, делу достаточно важному, но не трудному (+2). 9. Я скорее выучу развлекательные игры, известные большинству людей, чем редкие игры, которые требуют мастерства и известны немногим (-2). 10. Для меня очень важно делать свою работу как можно лучше, даже если из-за этого у меня возникают трения с товарищами (+2). 11. После успешного ответа на экзамене я скорее с облегчением вздохну, что «пронесло», чем порадуюсь хорошей оценке (-2). 12. Если бы я собралась играть в карты, то я скорее сыграла бы в развлекательную игру, чем в трудную, требующую размышлений (-2). 13. Я предпочитаю соревнования, где я сильнее других, тем, где все участники приблизительно равны по силам (-2). 14. После неудачи я становлюсь еще более собранной и энергичной, чем теряю всякое желание продолжать дело (-1). 15. Неудачи отравляют мою жизнь больше, чем приносят радость успеха (+1). 16. В новых неизвестных ситуациях у меня скорее возникает волнение и беспокойство, чем интерес и любопытство (+1). 17. Я скорее попытаюсь приготовить новое интересное блюдо, хотя может плохо получиться, чем стану готовить привычное блюдо, которое обычно хорошо выходило (-2). 18. Я скорее займусь чем-то приятным и необременительным, чем выполнять что-то, как мне кажется, стоящее, но не очень увлекательное (+1). 19. Я скорее затрачу все свое время на осуществление одного дела, чем постараюсь выполнить быстро за это же время два-три дела (+1). 20. Если я заболела и вынуждена остаться дома, то я использую время скорее для того, чтобы расслабиться и отдохнуть, чем почитать поработать (+1). 21. Если бы я жила с несколькими девушками в одной комнате, и мы решили устроить вечеринку, я предпочла бы сама организовать ее, чем чтобы это сделала какая-нибудь другая (-1). 22. Если у меня что-то не выходит, я лучше обращусь к кому-то за помощью, чем стану сама продолжать искать выход (+2). 23. Когда нужно соревноваться, у меня скорее возникает интерес и азарт, чем тревога и беспокойство (+2). 24. Когда я берусь за трудное дело, я скорее опасаюсь, что не справлюсь с ним, чем надеюсь, что оно получится (+2). 25. Я работаю эффективнее под чьим-то руководством, чем тогда, когда несу за свою работу личную ответственность (-1). 26. Мне больше нравится выполнять сложное незнакомое задание, чем задание знакомое, в успехе которого я уверена (+2). 27. Если бы я успешно решила какую-то задачу, то с большим удовольствием взялась бы решать еще раз аналогичную, чем перешла бы к задаче другого типа (-1). 28. Я работаю продуктивнее над заданием, когда передо мной ставят задачу лишь в общих чертах, чем когда мне конкретно указывают, что и как выполнять (-2). 29. Если при выполнении важного дела я допускаю ошибку, то чаще я теряюсь и впадаю в отчаяние, чем быстро беру себя в руки и пытаюсь исправить положение (-1). 30. Пожалуй, я больше мечтаю о своих планах на будущее, чем пытаюсь их реально осуществить (-1). № п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 +3 7 7 1 7 1 1 7 7 +2 6 6 2 6 2 2 6 6 +1 5 5 3 5 3 3 5 5 0 4 4 4 4 4 4 4 4 -1 3 3 5 3 5 5 3 3 -2 2 2 6 2 6 6 2 2 -3 1 1 7 1 7 7 1 1 1 2 3 4 5 6 7 9 7 6 5 4 3 2 1 10 1 2 3 4 5 6 7 11 1 2 3 4 5 6 7 12 1 2 3 4 5 6 7 13 7 6 5 4 3 2 1 14 1 2 3 4 5 6 7 15 1 2 3 4 5 6 7 16 7 6 5 4 3 2 1 17 1 2 3 4 5 6 7 18 7 6 5 4 3 2 1 19 1 2 3 4 5 6 7 20 7 6 5 4 3 2 1 21 1 2 3 4 5 6 7 22 7 6 5 4 3 2 1 23 1 2 3 4 5 6 7 24 1 2 3 4 5 6 7 25 7 6 5 4 3 2 1 26 1 2 3 4 5 6 7 27 7 6 5 4 3 2 1 28 1 2 3 4 5 6 7 29 1 2 3 4 5 6 7 30 Общая сумма составила 138 баллов, что приводит к выводу о доминировании стремления избегать неудачи. Практическое задание по теме 6 «Диагностика темперамента и характера» Задания для самостоятельной работы Задание 1. Проведите диагностику по методике «Тест-опросник определения темперамента Г. Айзенка (EPQ)». Опишите результаты проведенной диагностики. Опросник предназначен для изучения индивидуально-психологических черт личности с целью диагностики степени выраженности свойств, выдвигаемых в качестве существенных компонентов личности: нейротизма, экстра-, интроверсии и психотизма. Опросник содержит 101 вопрос, на которые испытуемый должен ответить «да» («+»), либо «нет» («-»). Время ответа не ограничивается, хотя затягивать процедуру обследования не рекомендуется. Инструкция: «Вам предлагается ответить на вопросы, касающиеся Вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет Вам в голову. Если Вы согласны с утверждением, рядом с его номером поставьте «+» («да»), если нет знак «-» («нет»). Отвечайте быстро и точно. Помните, что нет «хороших» или «плохих» ответов». Текст опросника EPQ 1. У Вас много различных хобби? + 2. Вы обдумываете предварительно то, что собираетесь сделать? + 3. У Вас часто бывают спады и подъемы настроения? + 4. Вы претендовали когда-нибудь на похвалу за то, что в действительности сделал другой человек? + 5. Вы разговорчивый человек? + 6. Вас беспокоило бы то, что Вы залезли в долги? + 7. Вам приходилось чувствовать себя несчастным человеком без особых на то причин? + 8. Вам случалось когда-нибудь пожадничать, чтобы получить больше, чем Вам полагалось? + 9. Вы тщательно запираете дверь на ночь? 10. Вы считаете себя жизнерадостным человеком? + 11. Увидев, как страдает ребенок, животное, Вы бы сильно расстроились? + 12. Вы часто переживаете из-за того, что сделали или сказали что-то, чего не следовало бы делать или говорить? + 13. Вы всегда исполняете свои обещания, даже если лично Вам это очень неудобно? + 14. Вы получили бы удовольствие прыгая с парашютом? + 15. Способны ли Вы дать волю чувствам и от души повеселиться в шумной компании? + 16. Вы раздражительны? 17. Вы когда-нибудь обвиняли кого-нибудь в том, в чем на самом деле были виноваты Вы сами? + 18. Вам нравится знакомиться с новыми людьми? + 19. Вы верите в пользу страхования? + 20. Легко ли Вас обидеть? + 21. Все ли Ваши привычки хороши и желательны? – 22. 23. Вы стараетесь быть в тени, находясь в обществе? + Стали бы Вы принимать средства, которые могут привести Вас в необычное или опасное состояние (алкоголь, наркотики)? 24. Вы часто испытываете такое состояние, когда все надоело? 25. Вам случалось брать вещи, принадлежащие другому лицу, будь это даже такая мелочь, как булавка или пуговица? + 26. Вам нравится часто ходить к кому-нибудь в гости и бывать в обществе? 27. Вам доставляет удовольствие обижать тех, кого Вы любите? 28. Вас часто беспокоит чувство вины? + 29. Вам приходилось говорить о том, в чем Вы плохо разбираетесь? + 30. Вы обычно предпочитаете книги встречам с людьми? + 31. У Вас есть явные враги? 32. Вы назвали бы себя нервным человеком? 33. Вы всегда извиняетесь, когда нагрубите другому? 34. У Вас много друзей? 35. Вам нравится устраивать розыгрыши и шутки, которые иногда могут действительно причинить людям боль? 36. Вы беспокойный человек? + 37. В детстве Вы всегда безропотно и немедленно выполняли то, что Вам приказывали? + 38. Вы считаете себя беззаботным человеком? 39. Много ли для Вас значат хорошие манеры и чистоплотность? + 40. Волнуетесь ли Вы по поводу каких-либо ужасных событий, которые могли бы случиться, но не случились? + 41. Вам случалось сломать или потерять чужую вещь? + 42. Вы обычно первыми проявляете инициативу при знакомстве? + 43. Можете ли Вы легко понять состояние человека, если он делится с Вами заботами? + 44. У Вас часто нервы бывают натянуты до предела? 45. Бросите ли Вы ненужную бумажку на пол, если под рукой нет корзины? 46. Вы больше молчите, находясь в обществе других людей? 47. Считаете ли Вы, что брак старомоден, и его следует отменить? 48. Вы иногда чувствуете жалость к себе? + 49. Вы иногда много хвастаетесь? + 50. Вы легко можете внести оживление в довольно скучную компанию? + 51. Раздражают ли Вас осторожные водители? 52. Вы беспокоитесь о своем здоровье? + 53. Вы говорили когда-нибудь плохо о другом человеке? 54. Вы любите пересказывать анекдоты и шутки своим друзьям? + 55. Для Вас большинство пищевых продуктов одинаковы на вкус? 56. Бывает ли у Вас иногда дурное настроение? + 57. 58. 59. Вы дерзили когда-нибудь своим родителям в детстве? Вам нравится общаться с людьми? + Вы переживаете, если узнаете, что допустили ошибки в своей работе? 60. Вы страдаете от бессонницы? – + 61. Вы всегда моете руки перед едой? + 62. Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман? 63. Вы предпочитаете приходить на встречу немного раньше назначенного срока? + 64. Вы чувствуете себя апатичным, усталым, без какой-либо причины? 65. Вам нравится работа, требующая быстрых действий? + 66. Вы так любите поговорить, что не упускаете любого удобного случая побеседовать с новым человеком? 67. Ваша мать - хороший человек (была хорошим человеком)? + 68. Часто ли Вам кажется, что жизнь ужасно скучна? 69. Вы когда-нибудь воспользовались оплошностью другого человека в своих целях? + 70. Вы часто берете на себя больше, чем позволяет время? + 71. Есть ли люди, которые стараются избегать Вас? + 72. Вас очень заботит Ваша внешность? 73. Вы всегда вежливы, даже с неприятными людьми? + 74. Считаете ли Вы, что люди затрачивают слишком много времени, чтобы обеспечить свое будущее, откладывая сбережения, страхуя себя и свою жизнь? 75. Возникало ли у Вас когда-нибудь желание умереть? + 76. Вы попытались бы избежать уплаты налога с дополнительного заработка, если бы были уверены, что Вас никогда не смогут уличить в этом?+ 77. Вы можете внести оживление в компанию? + 78. Вы стараетесь не грубить людям? + 79. Вы долго переживаете после случившегося конфуза? + 80. Вы когда-нибудь настаивали на том, чтобы было по-вашему? + 81. Вы часто приезжаете на вокзал в последнюю минуту перед отходом поезда? 82. Вы когда-нибудь намеренно говорили что-нибудь неприятное или обидное для человека? 83. Вас беспокоили Ваши нервы? + 84. Вам неприятно находиться среди людей, которые подшучивают над товарищами? + 85. Вы легко теряете друзей по своей вине? + 86. Вы часто испытываете чувство одиночества? + 87. Всегда ли Ваши слова совпадают с делом? + 88. Нравится ли Вам иногда дразнить животных? 89. Вы легко обижаетесь на замечания, касающиеся лично Вас и Вашей работы? 90. Жизнь без какой-либо опасности показалась бы Вам слишком скучной? 91. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или работу? 92. Вам нравится суета и оживление вокруг Вас? 93. Вы хотите, чтобы люди боялись Вас? 94. Верно ли, что Вы иногда полны энергии и все горит в руках, а иногда совсем вялы? + 95. Вы иногда откладываете на завтра то, что должны сделать сегодня? 96. 97. 98. 99. 100. 101. Считают ли Вас живым и веселым человеком? + Часто ли Вам говорят неправду? Вы очень чувствительны к некоторым явлениям, событиям, вещам? + Вы всегда готовы признавать свои ошибки? + Вам когда-нибудь было жалко животное, которое попало в капкан? + Трудно ли Вам было заполнять анкету? - + Результаты: 1. Шкала психотизма: 4 (5-12 средние показатели) Учитывая, что эта шкала при высоких показаниях говорит о склонности к асоциальному поведению, вычурности, неадекватности эмоциональных реакций, высокой конфликтности, неконтактности, эгоцентричности, эгоистичности, равнодушию, то в нашем результате говорится о человеке, который хорошо встраивается в социальную иерархию и не способен вести себя вызывающе, неадекватно и конфликтно. 2. Шкала экстраверсии-интроверсии: 15 (7-15 средние показатели). В нашем случае мы видим типичного экстраверта, который отмечается общительностью и обращенностью индивида вовне, широкий круг знакомств, необходимость в контактах, беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонен к рискованным поступкам. На него не всегда можно положиться. 3. Шкала нейротизма: 16 (8-16 средние показатели), которая показывает эмоциональную неустойчивость. В нашем случае, характеризует эмоциональную неустойчивость (эмоциональная нестабильность). Нейротизм по некоторым данным связан с показателями лабильности нервной системы. Нейротизму соответствует эмоциональность, импульсивность; неровность в контактах с людьми, изменчивость интересов, неуверенность в себе, выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности. Нейротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями по отношению к вызывающим их стимулам. У лиц с высокими показателями по шкале нейротизма в неблагоприятных стрессовых ситуациях может развиться невроз. 4. Шкала искренности: 9 (количество боллов не превышает 10, то есть результаты считаются достоверными). При построении графика получилось, что человек является холериком. Холерик — отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, аффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах. Практическое задание по теме 7. «Диагностика самосознания». Задание 3. Проведите диагностику по методу измерения локуса контроля» (Дж.Роттера). Опишите результаты проведенной диагностики. Локус контроля — психологический фактор, характеризующий тот или иной тип личности. Представляет собой склонность человека приписывать ответственность за происходящие в жизни события и результаты своей деятельности внешним силам (экстернальный, внешний локус контроля) либо собственным способностям и усилиям (интернальный, внутренний локус контроля). Людей с внешним локусом контроля, склонных объяснять последствия своих поступков влиянием обстоятельств, принято называть экстерналами, поскольку ответственность за свою деятельность они приписывают исключительно внешним условиям. Противоположный тип — интерналы. Люди этого типа считают ответственными за результаты своей деятельности только самих себя. Даже если обстоятельства неблагоприятны, интернал не станет оправдывать себя за ошибки или неудачи. Люди, обладающие внутренним локусом контроля, более уверены в себе, последовательны и настойчивы в достижении поставленной цели, уравновешены, доброжелательны и независимы. Склонность к внешнему локусу контроля, напротив, проявляется в неуверенности, неуравновешенности, тревожности, подозрительности, конформности и агрессивности. Казалось бы, позиция экстерналов удобнее и должна обеспечивать им более благоприятное положение в социальном окружении. Однако многочисленные психологические наблюдения и эксперименты обнаружили устойчивую закономерность: интерналы чаще достигают успеха в творческой и профессиональной деятельности, менее тревожны и агрессивны, способны более стойко защищать свои принципы, чем экстерналы. Интерналы менее подозрительны во взаимоотношениях, чаще вызывают доверие, добиваясь своих целей. «Чистых» интерналов или экстерналов практически не существует. В каждом человеке есть доля уверенности в своих силах и способностях, и доля психологической зависимости от обстоятельств. Шкалы: экстернальность, интернальность Цель тестирования: выявление локуса контроля респондентов. № 1 2 3 4 Вариант "а" Дети попадают в беду потому, что родители слишком часто их наказывают. Вариант "б" В наше время неприятности происходят с детьми чаще всего потому, что родители слишком мягко относятся к ним. Многие неудачи происходят от Неудачи людей являются невезения. результатом их собственных ошибок Одна из главных причин, почему Аморальные поступки будут совершаются аморальные поступки, происходить всегда, независимо от состоит в том, что окружающие того, насколько усердно мирятся с ними. окружающие пытаются их предотвратить. В конце концов к людям приходит К сожалению, заслуги человека заслуженное признание. часто остаются непризнанными. 5 Мнение, что преподаватели несправедливы к учащимся, неверно. Многие учащиеся не понимают, что их отметки могут зависеть от случайных обстоятельств. 6 Успех руководителя во многом зависит от удачного стечения обстоятельств. Способные люди, которые не стали руководителями, сами не использовали свои возможности. 7 Как бы вы ни старались, некоторые люди все равно не будут симпатизировать вам. Тот, кто не сумел завоевать симпатии окружающих, просто не умеет ладить с другими. 8 Наследственность играет главную роль в формировании характера и поведения человека. Только жизненный опыт определяет характер и поведение. 9 Я часто замечал справедливость поговорки: «Чему быть – того не миновать». По-моему, лучше принять решение и действовать, чем надеяться на судьбу. ! Даже хорошо подготовленный специалист обычно не выдерживает проверки с пристрастием. 11 Успех является результатом Чтобы добиться успеха, нужно не усердной работы и мало зависит от упустить удобный случай. везения. 12 Каждый гражданин может Обществом управляют люди, оказывать влияние на важные; которые выдвинуты на государственные решения. общественные посты, а рядовой человек мало что может сделать. 10 Для хорошего специалиста даже проверка с пристрастием не представляет затруднений. Не всегда благоразумно планировать далеко вперед, потому что многое зависит от того, как сложатся обстоятельства. 14 Есть люди, о которых можно смело В каждом человеке есть что-то сказать, что они нехорошие. хорошее. 13 Когда я строю планы, то я вообще убежден, что смогу осуществить их. 15 Осуществление моих желаний не связано с везением. Когда не знают как быть, подбрасывают монету. По-моему, в жизни можно часто прибегать к этому. 16 Руководителем нередко становятся Чтобы стать руководителем, благодаря счастливому стечению нужно уметь управлять людьми. обстоятельств. Везение здесь ни при чем. 17 Большинство из нас не могут влиять сколько-нибудь серьезно на мировые события. Принимая активное участие в общественной жизни, люди могут управлять событиями в мире. 18 Большинство людей не понимают, насколько их жизнь зависит от случайных обстоятельств. На самом деле такая вещь, как везение, не существует. 19 Всегда нужно уметь признавать свои ошибки. Как правило, лучше не подчеркивать своих ошибок. 20 Трудно узнать, действительно ли вы Число ваших друзей зависит от нравитесь человеку или нет. того, насколько вы располагаете к себе других. 21 В конце концов неприятности, которые случаются с нами, уравновешиваются приятными событиями. 23 Иногда трудно понять, на чем основываются руководители, когда они выдвигают человека на поощрение. Большинство неудач являются результатом отсутствия способностей, незнания, лени или всех трех причин вместе взятых. 22 Если приложить достаточно усилий, Есть вещи, с которыми трудно то формализм и бездушие можно бороться, поэтому формализм и искоренить. бездушие не искоренить. 24 Хороший руководитель ожидает от подчиненных, чтобы они сами решали, что они должны делать. 25 Я часто чувствую, что мало влияю на то, что происходит со мной. 26 Люди одиноки из-за того, что не проявляют дружелюбия к окружающим. Поощрения зависят от того, насколько усердно человек трудится. Хороший руководитель ясно дает понять, в чем состоит работа каждого подчиненного. Не верю, что случай или судьба могут играть важную роль в моей жизни. Бесполезно слишком стараться расположить к себе людей: если ты им нравишься, то нравишься. 27 Характер человека зависит главным Характер человека формируется в образом от его силы воли, основном в коллективе. 28 То, что со мной случается – это дело моих собственных рук. Иногда я чувствую, что моя жизнь развивается в направлении, не зависящем от моей силы воли. 29 Я часто не могу понять, почему руководители поступают именно так, а не иначе. В конце концов, за плохое управление организацией ответственны сами люди, которые в ней работают. Результаты: экстернальность – 16 баллов, а интернальность – 8 баллов. Из этих данных можно думать о том, что человек направлен на экстернальность. Для экстерналов свойственно внешне направленное защитное поведение, в качестве атрибуции ситуации они предпочитают иметь шанс на успех. В общем плане это указывает на то, что любая ситуация экстерналу желательна как внешне стимулируемая, причем в случаях успеха происходит демонстрация способностей. Экстернал убежден, что его неудачи являются результатом невезения, случайностей, отрицательного влияния других людей. Одобрение и поддержка таким людям весьма необходимы, иначе они работают все хуже. Однако особой признательности за сочувствие от экстерналов не приходится ожидать. Для экстерналов обнаруживается связь с эмоциональной нестабильностью и практическим, неопосредствованным мышлением, для интерналов отмечается эмоциональная стабильность и склонность к теоретическому мышлению, абстрагированию и синтезу представлений. Шкала II – аутосимпатия. Шкала III – ожидаемое отношение от других. Шкала IV – самоинтерес. Опросник содержит также семь шкал направленных на измерение выраженности установки на те или иные внутренние действия в адрес «Я» испытуемого. Шкала 1 – самоуверенность. Шкала 2 – отношение других. Шкала 3 – самопринятие. Шкала 4 – саморуководство, самопоследовательность. Шкала 5 – самообвинение. Шкала 6 – самоинтерес. Шкала 7 – самопонимание. Инструкция к тесту Внимательно прочитайте каждое утверждение и решите согласны ли вы с ним и нет. Выбирайте соответствующие ответы.
