Тест по логике для 2 класса: промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация. Логика. 2класс. Тест.
Ф.И. _______________________________________________
1. Сравни числа 25 и 22 по указанным в таблице признакам. Заполни таблицу.
25
22
Однозначное число
Двузначное число
Чётное число
Нечётное число
С опорой на таблицу сделай вывод о том, чем похожи и чем различаются числа.
Числа 25 и 22 __________________
Число 25 __________________
Число 22 __________________
2. Из предложенных чисел 35, 61, 75, 6, 62, 68, 95, 63, 85 выбери те, которые подходят
под классификацию и впиши их в таблицу
Количество единиц
Количество десятков
одинаковое
одинаковое
Двузначное число
3. Соедини их линиями числа и признаки, по которым их объединили.
круглые
24 и 15
Одинаковая сумма при сложении
22 и 88
десятков и единиц
В разряде десятков и единиц
10 и 40
одинаковые цифры
4. Установи закономерность и вставь пропущенные числа
А) 21, 20, 18, 15, …. , …..
Б) 109, 208, 307, ….. , …..
5. Установи последовательность событий и расставь цифры в кружках по порядку.
6. Пользуясь алгоритмом, найди значения х
7. Прочитай текст. Определи истинные (И) и ложные (Л) высказывания. Юля,
Катя и Полина купили мороженое: эскимо, сахарную трубочку и вафельный
стаканчик. Юля выбрала сахарную трубочку, а Катя не купила эскимо. Кто из
девочек какое мороженое купил?
эскимо трубочка стаканчик
Юля
Катя
Полина
Катя не ела сахарную трубочку.
Катя не ела эскимо.
Полина ела вафельный стаканчик.
Катя ела вафельный стаканчик.
Юля и Полина ели сахарную трубочку.
8.Ира (И) выше Оли (О) и Юли(Ю). Таня (Т) ниже всех. Юля выше Оли. Кто
выше всех?
9. Петя, Саша и Дима заняли призовые места в эстафете. Дима не был
первым, а Петя пришёл к финишу не первым и не вторым. Какое место занял
каждый из мальчиков?
Ответ: _________________________________________________________
Критерии отметки
Номер
задания
1.
2.
3.
4.
Правильный ответ
Критерии оценивания
Двузначные,
нечётное, четное
35, 75, 95, 85
61, 62, 68, 63
Логические действия. Сравнение
За каждый признак - 1балл
Логические действия. Классификация
Выполнено верно – 4 балла.
Выполнено в целом верно, но
пропущено не более1 числа в каждой
группе – 3
балла.
Есть классификация на 2 группы, но
основания для классификации
поменяны местами – 2 балла.
Есть классификация на 2 группы, но
пропущено более 1 числа в каждой
группе – 1 балл
Логические действия. Описание
признака.
Выполнено верно – 2 балла.
Логические действия. Определение
закономерности
Выполнено верно – 2 балла.
Определено только одно число – 1 балл
Логические действия. Установление
последовательности.
Выполнено верно – 1 балл.
1-3
2–1
3- 2
11, 6
406, 505
5.
3421
6.
9
10
15
7.
ИИЛИЛ
8.
9.
Максимальный
балл
3б
4б
3 балла
2 балла
1 балл
Логические действия. Использование
алгоритма
За каждое верно найденное значение х –
1 балл
Математическая информация.
Определение истинных и ложных
высказываний
За каждое верно определенное
высказывание - 1 балл
3 балла
Ира
Математическая информация.
Использование схемы для решения
задачи
Выполнено верно – 3 балла.
3 балла
Петя – 3 место
Дима – 2 место
Саша – 1 место
Исследовательские действия. Выводы и
их обоснования
Выполнено верно – 2 балла.
Допущена 1 ошибка - 1 балл
2 балла
5 баллов
26 баллов
Максимальный уровень
Повышенный уровень
Базовый уровень
Низкий уровень
90 - 100%
77 - 90%
50- 77%
0 - 49%
23 -26 б
20-23 б
13-20 б
Менее
13 б
Зачтено
Не зачтено