План работы с книгой: опорный конспект для анализа

План работы с книгой (опорный конспект)
Оформляете все на отдельном листке (можно в печатном виде, приносите свой конспект на
первое занятие после майских)
1. Анализ смысла и замысла автора
– Главная идея /проблема
– Ключевые вопросы, которые поднимает автор (например: "Что такое свобода?)
– Контекст: Как эпоха/биография автора повлияли на книгу?
Для научных/научно-популярных книг:
1. Выделите основной тезис (гипотезу, теорию, открытие).
2. Как автор его доказывает? (Аргументы, примеры, эксперименты.)
2. Разбор стиля и структуры
–
–
–
–
Как построен сюжет? (Хронология, ретроспективы, разрыв шаблонов.)
Есть ли скрытая структура (например, кольцевая композиция, симметрия)?
Какие метафоры или аналогии использует автор для объяснения сложных идей?
Какие риторические приёмы использует? (Повторы, вопросы, антитезы.)
Для научно-популярных, научных:
–
–
–
–
Какую структуру имеет текст?
Как терминология влияет на понимание? (Например, «чёрная дыра» — это научный
термин или образ?)
Какие метафоры или аналогии использует автор для объяснения сложных идей?
Какие риторические приёмы использует? (Повторы, вопросы, антитезы.)
3. Работа с образами:
–
–
Символика персонажей/предметов (разбираете минимум 5 символов)
Конфликты (внешние и внутренние). Как они раскрывают главную идею?
Для научных и научно-популярных:
–
–
Как автор убеждает (логика, эмоции, ирония)?
Если книга научная — как поданы данные (графики, примеры, диалоги)? (приводите
примеры из работы – тезис – доказательства автора, 3-5 примеров
Ваши впечатления, критика (что автор упустил или преувеличил?).
–
Пишите в конце как выводы. Идете от эмоций и впечатлений к аргументированной
критике (положительной и негативной)