Makarova T Trenazher po chteniu na angliiskom 2 klass 5

ВЕ
СООТ ТСТ
ВАНИЯМ
ТРЕ
ВУЕТ БО
едерального
государственного
образовательного
стандарта
ТРЕНА ЖЁР
ПО ЧТЕНИЮ
НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
2 класс
5-е и з д а н и е, э л е к т р о н н о е
МОСКВА
2023
УДК 372.881.111.1
ББК 81.2Англ-922
Т66
6+
Издание допущено к использованию в образовательном процессе
на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699.
Р е ц е н з е н т – канд. пед. наук, учитель английского языка
ГБОУ г. Москвы «Школа № 1568 имени Пабло Неруды» Н.Ю. Шматко.
Тренажёр по чтению на английском языке. 2 класс / сост. Т.С. МаТ66 карова. – 5-е изд., эл. – 1 файл pdf : 97 с. – Москва : ВАКО, 2023. –
Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ;
экран 10,5″. – Текст : электронный.
ISBN 978-5-408-06382-6
Тренажёр предназначен для отработки технических навыков чтения на уровне
буквенно-звуковых соотношений, отдельных слов, словосочетаний, предложений и
несложных текстов. В тренажёр включены задания на узнавание и чтение английских
букв, соотнесение букв с передаваемыми ими звуками, чтение транскрипции, составление слов, построение словосочетаний и предложений, нахождение окончания или
начала предложения и многие другие. Пособие может использоваться как дополнение
к любому УМК по английскому языку для начальной общеобразовательной школы.
Издание предназначено для учителей английского языка и обучающихся 2 класса
общеобразовательной школы.
УДК 372.881.111.1
ББК 81.2Англ-922
Электронное издание на основе печатного издания: Тренажёр по чтению на английском языке. 2 класс / сост. Т.С. Макарова. – 4-е изд. – Москва : ВАКО, 2023. – 96 с. –
ISBN 978-5-408-06242-3. – Текст : непосредственный.
В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных
техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от
нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.
ISBN 978-5-408-06382-6
© ООО «ВАКО», 2019
Предисловие
Тренажёр по чтению “Reading Practice, 2nd form” предназначен для формирования технических навыков чтения и развития умений смысловой переработки воспринимаемой информации.
Обучение технике чтения включает процесс усвоения обучающимися буквенно-звуковых соотношений, приобретение умений
объединять зрительно воспринимаемый материал в смысловые
группы и прогнозировать развертывание языкового материала.
Предлагаемое пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования и основано на современных педагогических технологиях обучения английскому языку.
Отличительной особенностью тренажёра является его направленность на последовательную отработку технических навыков чтения на уровне отдельного слова, синтагмы, предложения
и текста с учётом трудностей перцептивно-смыслового характера, возникающих при чтении иноязычного текста. Задания, входящие в тренажёр, предусматривают работу по узнаванию и чтению английских букв, соотнесению букв с передаваемыми ими
звуками, заполнению пропусков в слове недостающими буквами
и нахождению слов, которые содержат указанный звук. Включены также упражнения на чтение транскрипции, закрепление
правил орфографии, составление слова из разрозненных букв
и построение предложения из отдельных слов. Помимо этого
тренажёр содержит задания на заполнение пропусков в предложении, нахождение его окончания или начала. Предложенный
алгоритм выполнения заданий обеспечивает формирование навыков оперирования языковым материалом в объёме предложений,
смысловых кусков и несложных текстов. Данный подход способствует повышению скорости чтения, что является внешним показателем успешного освоения приёмов перцептивной и смысловой
переработки прочитанного.
Пособие состоит из семи блоков, рассчитанных на работу
в течение учебного года. Упражнения, входящие в блок, содержат образцы для их выполнения, после каждого блока даются
проверочные тесты. Тренажёр построен по принципу рабочей тетради, что позволяет также планировать индивидуальную образовательную программу для каждого обучающегося с учётом уровня владения ими навыками чтения на английском языке.
3
UNIT 1. ЗВУКИ / SOUNDS
1. Подчеркни только звуки. Первый звук уже
подчёркнут.
[k] H y
l [Ö] p
s [D] e [Æ:] o [e]
[d] A M [¶] w [D]
v
a
x
N [Á] m [r]
[aI] L [m] b
z
t S [{]
2. Подчеркни гласные звуки. Первый гласный
звук уже подчёркнут.
O [æ] y [Ö] [Á] e U
[e] E [ö] a [U] [ü] A
[I] I [Æ:]
i [¸] Y
o
u
3. Подчеркни только гласные звуки. Первый
звук уже подчёркнут.
[I] [g] [ö] [r] [Æ:] [D] [d] [e] [U] [n] [¶] [{]
4. Найди соответствие между долгим и кратким гласными звуками.
[þ]
[ü]
[¸]
[Ö]
[U]
[ö]
[I]
[Á]
5. Произнеси долгие гласные звуки.
[Ö] [¸] [Æ:] [ü] [þ]
4
6. Подчеркни только долгие гласные звуки.
Первый звук уже подчёркнут.
[Ö]
[ö]
[¶]
[r]
[aI]
[Æ:]
[{]
[eI]
[þ]
[d]
[Á]
[e]
[I]
[ü]
[¸]
[n]
7. Прочитай.
[Ö]
[kÖp]
[tÖ]
[pÖt]
[SÖp]
[bÖn]
[sÖ]
[Öv]
[¸]
[f¸m]
[k¸]
[h¸t]
[gr¸s]
[k¸d]
[m¸k]
[d¸k]
[Æ:]
[gÆ:l]
[wÆ:k]
[lÆ:n]
[nÆ:s]
[bÆ:d]
[hÆ:]
[wÆ:m]
[ü]
[skül]
[blü]
[pül]
[lüp]
[mün]
[kül]
[süp]
[þ]
[wþk]
[kþld]
[dþ]
[dþl]
[Tþt]
[kþl]
[bþl]
8. Произнеси краткие гласные звуки.
[{] [Á] [I] [ö] [e] [U] [@]
9. Прочитай.
[{]
[Á]
[z{p] [bÁks]
[D{t] [lÁst]
[r{Î] [lÁk]
[k{b] [frÁg]
[h{nd] [nÁt]
[m{p] [sÁks]
[I]
[zIp]
[pIt]
[sIÎ]
[lIv]
[TIn]
[hIm]
[ö]
[böz]
[bös]
[köp]
[fön]
[Töm]
[sön]
[e]
[desk]
[net]
[pen]
[def]
[pet]
[nek]
[U]
[gUd]
[lUk]
[pUt]
[bUk]
[pUS]
[bUl]
5
10. Прочитай.
[köm]
[eg]
[bl{k]
[wþk]
[wÁt]
[k{t]
[fIks]
[kIs]
[rIdl]
[wÆ:m]
[gÆ:l]
[hIm]
[nþT]
[mIlk]
[kÖz]
[gI’t¸]
11. Подчеркни дифтонги. Первый дифтонг уже
подчёркнут.
[aI]
[¸]
[e]
[Ö]
[OI]
[ü]
[¶]
[ö]
[n]
[eI]
[r]
[aU]
[{]
[e@]
[U@]
[@U]
[Æ:]
[I]
[Á]
[d]
[I@]
12. Произнеси дифтонги.
[aI]
[eI]
[@U]
[OI]
[e@]
[I@]
[aU]
[U@]
13. Прочитай.
6
[aI]
[slaIs]
[laIf]
[naIn]
[taIm]
[eI]
[teIbl]
[meIl]
[meIk]
[seI]
[@U]
[k@Uld]
[h@Um]
[n@Uz]
[kl@UDz]
[OI]
[bOIz]
[dZOI]
[kOIn]
[vOIs]
[e@]
[¶e@]
[we@]
[he@]
[pe@]
[I@]
[’TI@t@]
[bI@d]
[hI@]
[dI@]
[aU]
[maUs]
[haUs]
[klaUn]
[braUn]
[U@]
[pU@]
[krU@l]
[kjU@]
[SU@]
14. Подчеркни только согласные звуки. Первый согласный звук уже подчёркнут.
[¶]
[¸]
[d]
[aI]
[ö]
[e]
[{]
[r]
[j]
[Á]
[Æ:]
[ü]
[f]
[T]
[dZ]
[I]
[eI]
[n]
[z]
[Î]
[v]
15. Найди соответствие между согласными
звуками и буквами.
[n]
[f]
[v]
[d]
[z]
[b]
[m]
Ff
Nn
Dd
Zz
Bb
Mm
Vv
16. Найди соответствие между глухим и звонким согласными звуками.
[f]
[p]
[s]
[T]
[t]
[k]
[g]
[d]
[v]
[b]
[D]
[z]
17. Прочитай.
[f]
[bÖf]
[laIf]
[naIf]
[def]
[h¸f]
[¶Öf]
[v]
[gIv]
[Öv]
[lÖv]
[h{v]
[faIv]
[SeIv]
[p]
[SIp]
[slÖp]
[dÖp]
[l{p]
[köp]
[SÁp]
[b]
[k{b]
[vÆ:b]
[dZÁb]
[bÁb]
[rÁb]
[kr{b]
7
[k]
[b{k]
[keIk]
[wÆ:k]
[teIk]
[lÁk]
[g]
[dÁg]
[b{g]
[eg]
[frÁg]
[wIg]
[t]
[g@Ut]
[get]
[sIt]
[It]
[fIt]
[d]
[waId]
[raId]
[k@Uld]
[dId]
[kId]
[T]
[smIT]
[maUT]
[TIk]
[mönT]
[’bÆ:TdeI]
[D]
[DÖz]
[D@]
[’möD@]
[Den]
[wID]
[s]
[gl¸s]
[jes]
[DIs]
[pets]
[hþs]
[z]
[Iz]
[¶Öz]
[plÖz]
[bedz]
[kIdz]
18. Прочитай.
8
[{]
[b{k]
[bl{k]
[h{t]
[T{Îk]
[ö]
[sön]
[köp]
[böt]
[ös]
[¸]
[f¸m]
[¸m]
[k¸]
[’f¸D@]
[e]
[ten]
[eg]
[bed]
[’klev@]
[@]
[’wUm@n]
[’let@]
[’pIk¶@]
[’tÖ¶@]
[Æ:]
[Æ:T]
[lÆ:n]
[skÆ:t]
[SÆ:t]
[Á]
[gÁt]
[nÁt]
[wÁnt]
[dÁg]
[bÁks]
[hÁt]
[þ]
[fþk]
[tþk]
[spþt]
[smþl]
[pþt]
[þl]
[jü]
[njüz]
[fjü]
[sjüt]
[vjü]
[’mjüzIk]
[kjüt]
[eI]
[keIk]
[greI]
[deI]
[teIl]
[meIl]
[reIn]
[neIl]
[aI]
[raId]
[slaIs]
[laIt]
[laIf]
[laIm]
[paIn]
[faIn]
[aU]
[@’raUnd]
[maUT]
[maUs]
[taUn]
[braUn]
[daUn]
[haUs]
[@U]
[k@Uld]
[l@U]
[bI’l@U]
[n@Uz]
[D@Uz]
[h@Up]
[kl@Uz]
[e@]
[be@]
[¶e@]
[we@]
[De@]
[he@]
[ke@]
[Se@]
[I@]
[bI@d]
[nI@]
[klI@]
[dI@]
[aI’dI@]
[jI@]
[fI@]
19. Прочитай.
9
20. Прочитай.
–
[I]
[mIlk]
[lIv]
[sIt]
[Ö]
[SÖp]
[¶Öz]
[’Özi]
–
[e]
[desk]
[dres]
[pen]
[eI]
[teIbl]
[pleIt]
[geIm]
–
[{]
[bl{k]
[{pl]
[m{n]
[ö]
[’köl@]
[’möD@]
[fön]
–
[D]
[DIs]
[D{t]
[’bröD@]
[T]
[TIk]
[TrÖ]
[T{Îk]
[e]
[pet]
[bed]
[net]
[@U]
[k@Ut]
[sn@U]
[@Uld]
[braUn]
[haUs]
[klaUn]
[w]
[wet]
[wþm]
[wÁt]
–
[¸]
[h¸t]
[gr¸s]
[¸nt]
[Æ:]
[bÆ:d]
[’Æ:li]
[gÆ:l]
[I]
[pIt]
[bId]
[nIt]
–
–
[v]
[lÖv]
[’vIzIt]
[’seven]
–
[aU]
21. Прочитай.
[tÖ¶]
[kwIk]
[¶Ip]
[r@Ud]
[wÁnt]
10
[dZ{m]
[Tr@U]
[frend]
[strÖt]
[’fInIS]
[frÖ]
[saIt]
[¶aIld]
[wÁ¶]
[dIS]
[traI]
[laIk]
[peIn]
[’þg@st]
[bÆ:d]
Test 1
1. Подчеркни только звуки.
D
q
A
g [I]
x [r]
U [e]
a I m [g] N p O [ö] Z
l R [Æ:] C b [D] w v [d]
f [U] j [n] s H [¶] E [{]
2. Найди лишний звук.
[I]
[g]
[ö]
[Æ:]
[e]
[U]
[{]
3. Найди лишнее слово в каждом столбике.
[{]
[k{p]
[D{t]
[k{b]
[pIt]
[Á]
[bÁks]
[lÁst]
[bös]
[nÁt]
[I]
[ö]
[bIp]
[böz]
[h{nd] [frÁg]
[lIv]
[fön]
[TIn]
[Töm]
[e]
[desk]
[bös]
[def]
[pet]
[U]
[gUd]
[net]
[bUk]
[pUl]
4. Подчеркни долгие гласные звуки.
[I]
[Ö]
[ö]
[Æ:] [e]
[ü] [U] [¸] [{] [þ]
5. Найди лишнее слово в каждом столбике.
[Ö]
[sÖp]
[tÖT]
[pÖt]
[wÆ:k]
[bÖn]
[¸]
[f¸m]
[bþ]
[h¸t]
[gr¸s]
[k¸d]
[Æ:]
[gÆ:l]
[skül]
[lÆ:n]
[nÆ:s]
[bÆ:d]
[ü]
[k¸]
[blü]
[pül]
[lüp]
[mün]
[þ]
[wþk]
[kþld]
[plÖz]
[dþl]
[Tþt]
11
6. Подчеркни дифтонги.
[I]
[e]
[Ö]
[jü]
[eI]
[U]
[ö]
[aU]
[e@]
[¸]
[I@]
[{]
[Æ:]
[þ]
[@U]
[¶]
7. Найди лишнее слово в каждом столбике.
[eI]
[meIk]
[breIv]
[deIt]
[h¸t]
[meIl]
[aI]
[raIt]
[maI]
[laIt]
[lIv]
[laIm]
[aU]
[praUd]
[maUT]
[maUs]
[klaUn]
[@Uld]
8. Найди лишний звук.
[g]
[v]
[ö]
[r]
[D]
[d]
[n]
[¶]
[g]
9. Найди соответствие между глухим и звонким согласными звуками.
[T]
[k]
[s]
[f]
[t]
[p]
[g]
[d]
[v]
[b]
[D]
[z]
10. Найди лишнее слово в каждом столбике.
[f]
[lIv]
[naIf]
[def]
[h¸f]
12
[v]
[Öv]
[lÖf]
[h{v]
[faIv]
[p]
[sÖp]
[tIp]
[kl{p]
[köb]
[b]
[mÁb]
[dZÁb]
[k{p]
[rIb]
11. Прочитай.
[b{k]
[f¸m]
[h{t]
[D{t]
[’f¸D@]
[lÆ:n]
[’pIk¶@]
[’tÖ¶@]
[fþk]
[sjüt]
[dÁg]
[smþl]
[vjü]
[bÁks]
[’mjüzIk]
[@’raUnd]
[maUs]
[laIf]
[t@Un]
[meIl]
[pIt]
[k@Ut]
[braUn]
[bIg]
[sn@U]
[haUs]
[klaUn]
[nIt]
[net]
[frÁg]
[slaIs]
[k@Uld]
[bOIz]
[’s@Uf@]
[tOI]
[laIt]
[neIl]
[naIn]
[meIk]
[n@Uz]
[kOIn]
[taIm]
[laIk]
[Öv]
[slÖp]
[vÆ:b]
[naIf]
[lÖv]
[dZÁb]
[h{nd]
12. Прочитай.
[@Uld]
[mIlk]
[SÖp]
[desk]
[’teIbl]
[lIv]
[¶Öz]
[dres]
[pleIt]
[’Özi]
13
UNIT 2. БУКВЫ / LETTERS
1. Подчеркни только буквы. Первая буква уже
подчёркнута.
[k] H y l
t
s
[D] e
b [d] A M
[Ö] p
[Æ:] o
[¶] w
v N
[e] a
[D] x
[Á] m [r]
[aI] L [m]
z
[p] h
2. Напиши строчную букву рядом с заглавной.
A a
B
C
D
E
I
M
Q
U
Y
F
J
N
R
V
Z
G
K
O
S
W
H
L
P
T
X
3. Напиши заглавную букву рядом со строчной.
14
A a
b
c
d
e
i
m
q
u
y
f
j
n
r
v
z
g
k
o
s
w
h
l
p
t
x
4. Напиши заглавные и строчные буквы в алфавитном порядке.
c
A
K
l
E
R
p
O
w
z
U
S
A
5. Подчеркни только гласные буквы. Первая
гласная буква уже подчёркнута.
A
G
M
S
Y
B
H
N
T
Z
C
I
O
U
D
J
P
V
E
K
Q
W
F
L
R
X
6. Подчеркни только согласные буквы. Первая
согласная буква уже подчёркнута.
A
G
M
S
Y
B
H
N
T
Z
C
I
O
U
D
J
P
V
E
K
Q
W
F
L
R
X
7. Впиши гласные буквы в английский алфавит. Первая гласная буква уже вписана.
A
B
C
D
F
G
H
K
L
V
M
W
N
X
P
Z
Q
R
J
S
T
15
8. Впиши согласные буквы в английский алфавит. Первая согласная буква уже вписана.
B
A
E
I
O
U
Y
9. Подчеркни только заглавные буквы. Первая
заглавная буква уже подчёркнута.
H o U s e M G R u n D B Y h W
S a C L E r A c I J k O q z
10. Подчеркни только строчные буквы. Первая
строчная буква уже подчёркнута.
E
G
m
R
L
o
n
T
a
u
J
d
H
D
o
n
U
o
s
B
S
y
11. Найди соответствие между заглавной
и строчной гласными буквами.
A
U
E
I
O
Y
o
e
a
u
y
i
12. Найди соответствие между заглавной
и строчной согласными буквами.
16
B
K
Q
W
M
C
R
G
Z
T
c
z
g
m
b
r
q
k
t
w
13. Найди соответствие между заглавной
и строчной согласными буквами.
X
L
J
N
D
V
S
P
H
F
p
h
v
s
x
f
n
j
l
d
14. Напиши заглавные гласные буквы.
A
15. Напиши заглавные согласные буквы.
B
16. Напиши строчную букву рядом с заглавной. Первая буква уже написана.
E e
F
J
U
R
O
V
D
Z
H
W
S
N
L
A
T
X
C
Y
I
G
L
Q
B
P
M
17. Подчеркни только гласные буквы. Первая
гласная буква уже подчёркнута.
e
c
u
s
m
y
a
w
s
g
i
b
l
j
r
o
n
q
w
x
18. Напиши строчные гласные буквы.
a
17
19. Подчеркни только согласные буквы. Первая согласная буква уже подчёркнута.
a
t
b
l
w
u
o
r
k
d
g
p
e
i
d
j
c
v
20. Напиши слова ещё раз.
name name
sister
brother
bag
pen
dog
cat
black
read
red
teacher
doctor
21. Допиши слова.
croco d
elep
fami
frie
daugh
i
l
e
less
pict
villa
hou
for
22. Напиши имена ещё раз.
Betsy
Peter
John
Nick
Paul
Jane
18
Betsy
Richard
Mary
Susan
Mike
Mr Brown
Mrs Brown
n
f
y
m
23. Напиши географические названия ещё раз.
Moscow Moscow
Russia
London
Great Britain
England
America
Test 2
1. Напиши строчную букву рядом с заглавной.
E
D
Z
F
W
S
J
L
O
U
X
Q
R
I
M
2. Напиши заглавную букву рядом со строчной.
d
s
w
k
e
n
j
y
z
p
g
h
f
u
b
3. Заполни пропуски недостающей заглавной
или строчной буквой английского алфавита.
A
Bb
g
M
s T
y
h
n
c
Dd
u
Vv
Ii
Oo
E
j K
p Q
Ff
Ll
Rr
w X
z
19
4. Напиши имена в алфавитном порядке.
Имена: Susan, Peter, Каte, Tim, Mary,
Ann, Jane, Richard, Ben, Donald, Helen, Nick.
5. Составь слова.
nipcle
tisers
moro
woncl
glith
syk
cirha
cordot
coMsow
doLonn
6. Допиши слова.
interesti
clev
moth
teac
Russ
yell
str
less
7. Впиши недостающую заглавную или строчную букву в начале слова.
oscow
r White
ngland
eacher
ussian
20
ondon
ussia
aughter
nglish
ook
ohn
encil
ichard
octor
usan
UNIT 3. БУКВЫ – ЗВУКИ /
LETTERS – SOUNDS
1. Подчеркни буквы. Первая буква уже подчёркнута.
L m R [Æ:] [D] w H [r] l v [d] A
U N p O [ö] [¶] E [{] Z q x [e]
f [g] g [I] C b a I [U] j [n] s
2. Подчеркни звуки. Первый звук уже подчёркнут.
[r] l
[d] A
E C
Z [{] q x [Æ:] N p O [ö] w
U [e] f [U] R m [n] s H [¶]
b [D] g [I] a I [g] D v
3. Найди соответствие между буквой и звуком.
Bb Ll
Vv Dd Nn Kk Pp Ff
[n] [p] [k] [b] [m] [v]
[t]
Mm Tt
[d] [l]
[f]
4. Напиши букву, которую передаёт звук.
[l] Ll
[m]
[t]
[f]
[b]
[d]
[p]
[v]
[n]
[r]
21
5. Напиши звук, который передаёт буква.
Вв [b]
Kk
Mm
Tt
Ll
Nn
Ff
Dd
Pp
6. Найди соответствие между буквой и её
произношением.
Aa
Ss
Ee
Xx
Yy
Zz
Jj
Tt
[dZeI] [Ö]
[eks]
[eI] [zed] [tÖ] [waI] [es]
7. Посчитай количество букв в словах.
yellow – 6
morning –
teacher –
monkey –
green –
football –
zoo –
present –
8. Найди соответствие между количеством
букв и словом.
2
4
5
7
8
1
6
3
22
a
the
an
seven
eleven
birthday
four
evening
9. Посчитай количество звуков в транскрипции.
[mIlk] – 4
[wþk] –
[gI’t¸] –
[’dÁkt@] –
[’¶IkIn] –
[’mIlj@n] –
[’k{n@d@] –
[’h{pi] –
[’sIn@m@] –
[’möD@] –
[’mþnIÎ] –
[fþ] –
10. Посчитай количество букв и звуков в словах.
Слово
Транскрип- Количество Количество
ция
букв
звуков
black
[bl{k]
afternoon
["¸ft@’nün]
letter
[’let@]
taxi
[’t{ksi]
school
[skül]
doctor
[’dÁkt@]
chicken
[’¶IkIn]
lesson
[lesn]
next
[nekst]
teacher
[’tÖ¶@]
mother
[’möD@]
5
4
23
11. Найди соответствие между количеством
звуков и транскрипцией.
1
5
8
7
2
4
6
3
[frÁg]
[’prÁbl@mz]
[’nels@n]
[¸]
["¸ft@’nün]
[b{g]
[eg]
[’{Îgri]
12. Обрати внимание на чтение буквосочетаний.
Буквосочетание
Звук
ch
tch
ck
sh
ss
ng
[¶]
[¶]
[k]
[S]
[s]
[Î]
13. Подчеркни
в словах.
буквосочетания
согласных
Clock, ring, teacher, ship, sing, boss,
match, check, she, black, chain, sheep, chess,
lock, song, shower, fish, morning, cheese, class.
24
14. Распредели слова из упражнения 13
по колонкам в соответствии с произношением
в них буквосочетаний.
[¶]
[k]
[S]
[s]
[Î]
teacher
15. Найди соответствие между словом и его
транскрипцией
long
black
chicken
glass
lock
dress
cheese
learning
ticket
sheep
lesson
[lÁk]
[lesn]
[SÖp]
[lÁÎ]
[¶Öz]
[’tIkIt]
[bl{k]
[’¶IkIn]
[dres]
[’lÆ:nIÎ]
[gl¸s]
25
16. Заполни пропуски, выбрав правильное
буквосочетание (sh, ch, tch, ck).
S
ma
tea
bla
h eep
e
ess
eese
er
fi
clo
ower
17. Прочитай слова.
ring
teacher
chain
boss
morning
lock
ship
sheep
she
cheese
song
fish
check
black
sing
shower
match
сlock
chess
class
18. Обрати внимание на чтение буквосочетаний.
Буквосочетание
Звук
ee
[Ö]
oi / oy
[OI]
oo
[U]
19. Подчеркни буквосочетания в словах.
Bee, boy, tree, foot, feet, coin, book, sheep,
cheese, meet, look, three, sleep, toy, voice,
cook.
26
20. Распредели слова из упражнения 19
по колонкам в соответствии с произношением
в них буквосочетаний.
[Ö]
[OI]
[U]
Bee
21. Найди соответствие между словом и его
транскрипцией.
green
cheese
joy
voice
beef
book
sleep
keep
toy
sheep
foot
[slÖp]
[bUk]
[kÖp]
[tOI]
[fUt]
[grÖn]
[dZOI]
[SÖp]
[bÖf]
[vOIs]
[¶Öz]
27
22. Заполни пропуски, выбрав правильное
буквосочетание (ee, oy, oo).
B o
b
b
t
y
k
m
sh
gr
f
t
p
n
t
tr
z
sl
l
p
k
23. Прочитай слова.
bee
chain
сlock
black
boy
cheese
book
toy
three
sheep
boss
chess
tree
feet
meet
voice
sleep
check
she
sheep
foot
coin
look
zoo
24. Найди соответствие между словами и звуком, который в них встречается.
pen, ten, men
sit, king, sing
foot, book, look
map, Ann, man
box, dog, clock
cup, fun, run
mother, sister, London
28
[{]
[e]
[Á]
[ö]
[@]
[U]
[I]
25. Прочитай слова.
pen
brother
rat
sing
book
look
run
pet
man
clock
men
mother
red
king
foot
cat
fun
box
Ann
dog
sister
London
cup
sit
dull
six
mud
cool
map
lamp
van
ten
fan
26. Найди соответствие между словами и звуком, который в них встречается.
blue, school, pool
sport, form, born
girl, bird, skirt
green, tree, free
car, farm, grass
[þ]
[Ö]
[ü]
[¸]
[Æ:]
27. Заполни пропуски, выбрав правильное
буквосочетание (ar, or, ir).
f a
sp
b
r m
t
d
g
c
m
l
sk
b
f
t
n
k
29
28. Прочитай слова.
girl
bird
skirt
pool
green
spoon
form
school
sport
fork
arm
tree
class
born
car
29. Найди соответствие между словами и звуком, который в них встречается.
my, five, nine
no, note, role
boy, toy, coin
brown, clown, now
hare, chair, there
lake, take, cake
here, dear, near
[@U]
[aU]
[eI]
[aI]
[OI]
[I@]
[e@]
30. Прочитай слова.
here
five
now
there
take
cake
note
brown
30
boy
coin
dear
lake
toy
near
write
ear
my
clown
chair
nine
hare
no
role
voice
31. Напиши слова по их транскрипции. Первое слово уже написано.
[naIn] nine
[’pensIl]
[desk]
[blü]
[’bröD@]
[’ÖvnIÎ]
[pUt]
[’@Upn]
[köp]
[’pIk¶@]
[braUn]
[fIS]
[’seven]
[jes]
[b@’n¸n@]
[klaUn]
32. Прочитай слова.
[spün]
[st¸]
[bÆ:d]
[s{t]
[köp]
[k{b]
[SÖp]
[gl¸s]
[zü]
[plÖz]
[Öst]
[blü]
[pÖs]
[bl{k]
[hþs]
[dþz]
[bOI]
[’pÖt@]
[be@]
[bI@d]
[b{k]
33. Прочитай слова.
pencil
bear
please
spoon
check
class
pea
bird
bring
cake
place
cab
luck
pool
butter
31
Test 3
1. Напиши слова по их транскрипции.
[’lönd@n]
[h{t]
[h@’l@U]
[’IÎglIS]
[’röSn]
[SÖ]
[’fInIS]
[bÁks]
[smþl]
[ten]
2. Напиши по два слова на каждое буквосочетание.
ee
ch
sh
ea
ng
oo
oy
ss
3. В каждой колонке напиши по два слова,
в которых есть указанный звук.
Слова: sheep, spoon, glass, cool, fork, sir,
sport, girl, smart, bee.
[Ö]
32
[¸]
[Æ:]
[þ]
[ü]
4. Напиши по три слова, в которых есть указанный звук.
Слова: but, cat, mat, red, book, six, dog,
list, hen, hot, look, doctor, brother, run, pen,
map, not, cup, foot, mother, sit.
[{]
[e]
[Á]
[ö]
[U]
[@]
[I]
5. Напиши по два слова, в которых есть указанный звук.
Слова: game, home, chair, mouse, nine, ear,
coin, fine, rose, house, race, join, here, hair.
[@U]
[aU]
[eI]
[aI]
[OI]
[e@]
[I@]
33
6. Подчеркни слова с дифтонгом [aI].
Сoffee, white, name, I, grey, five, nine,
drink, like, brave, my, we, five, please, ride,
bird, line, clown, fine, sheep, write.
7. Подчеркни слова с дифтонгом [eI].
Name, black, cat, brave, ready, place, fat,
came, fame, lion, play, game, teacher, black,
take, man, cake.
8. Подчеркни слова c долгим гласным звуком.
Please, sit, dog, bee, morning, green, mice,
yellow, red, work, white, pig, walk, farm, chess,
mouse, grass, she, write, form, box, coffee,
toy, sport, hot, pet, spoon.
9. Прочитай слова.
clock
white
glass
sport
name
bee
home
cheese
nine
write
34
yellow
chess
cool
girl
I
boy
cock
chair
drink
big
red
sheep
fork
dart
grey
please
she
mouse
dog
green
work
spoon
sir
see
five
game
sheep
ship
play
tree
10. Распредели слова по колонкам в зависимости от их произношения.
Слова: сlock, ship, chess, match, cock, she,
sheep, cheese, black.
[S]
[¶]
[k]
11. Прочитай слова.
pig
coin
race
morning
coffee
chess
cat
walk
fine
join
cool
white
match
brave
farm
rose
here
fork
green
name
ready
ear
house
hair
sit
mice
black
place
35
UNIT 4. ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ
(ГЛАСНЫЕ) / RULES
OF READING (VOWELS)
1. Подчеркни гласные буквы в следующих словах.
Fine, name, yellow, elephant, morning,
crocodile, brown, ball, mother, have, friend,
seven, dance, grandmother, white.
2. Подчеркни односложные слова.
Red, we, sing, morning, pen, happy,
elephant, fox, black, green, yellow, red, work,
white, pig, walk, farm, chess, mice.
3. Подчеркни слова c открытым слогом.
Bе, pen, let, my, lot, I, in, me, pie, by,
set, go, pet, noon, if.
4. Подчеркни слова c закрытым слогом.
Ann, she, ant, he, it, we, is, his, hi, pet,
you, let, not, zoo.
5. Подчеркни слова с «немой» буквой е
на конце слова.
Name, hello, write, brown, fine, yellow, cat,
tiger, white, fox, Pete, mice, present, teacher,
Peter, white, light.
36
6. Прочитай слова.
name
morning
fox
walk
she
pet
zoo
yellow
box
teacher
hello
pen
farm
ant
is
you
write
cat
Pete
Peter
happy
green
chess
he
his
let
brown
tiger
mice
smile
sing
elephant
fellow
it
hi
not
fine
kite
present
light
7. Запомни правила чтения буквы Aa в открытом и закрытом слоге.
Открытый слог
Закрытый слог
name
game
cat
Ann
[eI]
[{]
8. Подчеркни слова с буквой Aa в открытом
слоге.
Cake, happy, cat, place, rat, name, brave,
man, lake.
9. Подчеркни слова с буквой Aa в закрытом
слоге.
Black, plate, jam, late, hand, take, that,
game, apple.
37
10. Найди соответствие между словом и его
транскрипцией.
take
apple
happy
late
Patric
black
[leIt]
[bl{k]
[teIk]
[’p{trIk]
[’h{pi]
[{pl]
11. Распредели слова по колонкам в соответствии с правилами чтения буквы Aa.
Слова: Ann, name, can, face, Kate, rabbit,
back, jam, skate, tram, plane, cake, make, that,
bad, pale, glad.
Открытый слог
Закрытый слог
name
Ann
[eI]
38
[{]
12. Напиши слова по их транскрипции.
[feIs] face
[h{t]
[meIk]
[h{nd]
[skeIt]
[b{g]
[dZeIn]
[t{Îk]
[eIdZ]
[leIk]
[’r{bIt]
[pleIs]
13. Прочитай слова.
lake
rat
plane
tan
tape
plate
hat
skate
can
late
pan
fame
cat
frame
bat
bad
hand
jam
bake
bag
cake
mat
brave
dad
save
make
pale
tram
take
back
14. Запомни правила чтения буквы Ee в открытом и закрытом слоге.
Открытый слог
Закрытый слог
Pete
he
pen
let
[Ö]
[e]
39
15. Найди соответствие между словом и его
транскрипцией.
egg
tell
get
he
yes
she
desk
we
[wÖ]
[get]
[eg]
[SÖ]
[tel]
[hÖ]
[jes]
[desk]
16. Распредели слова по колонкам в соответствии с правилами чтения буквы Ee.
Слова: Peter, help, well, check, me, these,
then, she, street, end, week, speed, Betty, bed.
Открытый слог
Закрытый слог
Peter
help
[Ö]
40
[e]
17. Напиши слова по их транскрипции.
[help]
[dres]
[’let@]
[pÖt]
help
[’beti]
[DÖz]
[stÖv]
[best]
18. Прочитай слова.
egg
these
red
Pete
best
we
pet
she
let
me
next
he
bed
Steve
nest
19. Прочитай слова.
Peter
well
Ann
rabbit
plane
check
can
that
Betty
jam
speed
these
help
then
bed
skate
cake
Kate
make
bad
me
tram
next
back
20. Запомни правила чтения букв Ii и Yy в открытом и закрытом слоге.
Открытый слог
Закрытый слог
my
like
myth
sit
[aI]
[I]
41
21. Найди соответствие между словом и его
транскрипцией.
mile
ride
kiss
king
milk
thing
tiger
with
picture
[mIlk]
[’pIk¶@]
[maIl]
[TIÎ]
[raId]
[wID]
[kIs]
[kIÎ]
[’taIg@]
22. Распредели слова по колонкам в соответствии с правилами чтения букв Ii и Yy.
Слова: like, middle, white, dry, swim,
dinner, miss, listen, I, if, knife, thin, try.
Открытый слог
Закрытый слог
like
middle
[aI]
42
[I]
23. Напиши слова по их транскрипции.
[waId]
[laIm]
[DIs]
[flaI]
[kId]
[lIst]
wide
[faIv]
[sIks]
[wID]
[baI]
[laIk]
[swIm]
24. Прочитай слова.
six
nine
is
like
tick
myth
thin
five
with
bike
win
list
dry
sky
little
ride
this
kite
type
miss
line
25. Прочитай слова.
nine
back
face
rabbit
tram
plane
game
bake
cake
these
cat
list
speed
kite
like
bat
with
ride
she
jam
this
pale
win
drive
check
skate
Kate
tick
bike
is
type
bye
43
26. Запомни правила чтения буквы Oo в открытом и закрытом слоге.
Открытый слог
[@U]
Закрытый слог
[Á]
no
hope
not
bottle
27. Найди соответствие между словом и его
транскрипцией.
frog
alone
problem
bone
doctor
those
hello
box
hope
[D@Uz]
[h@’l@U]
[frÁg]
[’prÁbl@m]
[b@Un]
[dÁkt@]
[h@Up]
[bÁks]
[@’l@Un]
28. Напиши слова по их транскрипции.
[’s@Uf@]
[nÁt]
[dÁg]
[h@Um]
[dÁl]
[bÁtl]
44
sofa
[kÁk]
[g@U]
[fÁks]
[Án]
[Ž@Uk]
[stÁp]
29. Распредели слова по колонкам в соответствии с правилами чтения буквы Oo.
Слова: go, pocket, close, top, wrote, on,
clock, soft, wrong, long, so, stop, home, tone,
sock, hot, nose.
Открытый слог
Закрытый слог
go
pocket
[@U]
[Á]
30. Прочитай слова.
go
not
joke
cod
role
frog
so
lot
home
rod
hole
sock
alone
fox
no
pot
pony
fond
tone
stop
nose
45
31. Прочитай слова.
not
cake
myth
pot
bad
glad
me
tram
home
that
well
tick
help
then
dry
these
hole
pony
pale
rod
chip
plane
joke
make
type
miss
check
cod
32. Запомни правила чтения буквы Uu в открытом и закрытом слоге.
Открытый слог
Закрытый слог
tune
during
luck
cup
[ü]
[ö]
33. Найди соответствие между словом и его
транскрипцией.
luck
tune
music
museum
sun
bus
rubber
uncle
46
[’mjüzIk]
[bös]
[’öÎkl]
[röb@]
[lök]
[tjün]
[mjü’zÖ@m]
[sön]
34. Распредели слова по колонкам в соответствии с правилами чтения буквы Uu.
Слова: music, lunch, tune, fun, hungry,
but, mule, under, uncle.
Открытый слог
Закрытый слог
music
lunch
[ü]
[ö]
35. Напиши слова по их транскрипции.
[röb@] rubber
[’böt@]
[’jüZU@li]
[tjün]
[bös]
[’mjüzIk]
[’önd@]
[sön]
[klöb]
[fön]
36. Прочитай слова.
fun
mule
cut
must
tune
but
fume
tulip
run
during
club
nut
47
37. Прочитай слова.
rabbit
wrong
mule
fun
dinner
dry
music
but
long
pocket
cake
swim
top
wrote
miss
listen
lunch
face
try
on
tram
plane
white
middle
stop
uncle
map
that
go
so
knife
tune
game
hungry
under
lake
skate
like
bad
cut
38. Прочитай слова.
cat
if
jam
make
pale
close
middle
thin
Kate
back
clock
cup
glad
soft
I
home
Test 4
1. Подчеркни односложные слова.
Sister, pen, parrot, red, brother, thank,
fish, hello, name, can, cat, grandmother, tiger,
sing, old, what, am, morning, teacher, my.
2. Подчеркни слова с долгим звуком [Ö].
Be, good, it, he, milk, six, green, read, she.
48
3. Подчеркни слова с кратким звуком [I].
We, big, myth, time, swim, meet, dinner,
please, little.
4. Распредели слова по колонкам в соответствии с их произношением.
Слова: my, look, name, bird, please, girl,
book, fine, read, Kate.
[aI]
[U]
[Æ:]
[Ö]
[eI]
5. Напиши слова по их транскрипции.
[dÁg]
[k{t]
[red]
[grÖn]
[neIm]
[‘möD@]
[¶es]
[fIS]
6. Напиши по два слова, в которых есть указанный звук.
[aI]
[eI]
[Á]
[ö]
[{]
[Ö]
[I]
49
7. Распредели слова по колонкам в соответствии с правилами чтения буквы Aa.
Слова: Ann, name, can, face, cat, Kate,
rabbit, game, rat, late, bake, black.
Открытый слог
[eI]
Закрытый слог
[{]
8. Распредели слова по колонкам в соответствии с правилами чтения букв Ii и Yy.
Слова: time, big, like, slim, tiger, it, gym,
fly, fish, my, kiss, sky.
Открытый слог
[aI]
50
Закрытый слог
[I]
9. Распредели слова по колонкам в соответствии с правилами чтения буквы Ee.
Слова: me, red, we, be, pen, let, he, vet,
she, tell.
Открытый слог
Закрытый слог
[Ö]
[e]
10. Распредели слова по колонкам в соответствии с их произношением.
Слова: black, not, can, fun, run, nose, girl,
bird, box, go.
[{]
[ö]
[Æ:]
[Á]
[@U]
11. Прочитай слова.
her
time
parrot
slim
fly
black
bird
read
tiger
fish
fun
face
like
it
my
monkey
big
game
gym
Ann
51
12. Прочитай слова.
fox
name
girl
cat
not
nose
neat
alone
pony
doll
52
time
go
book
no
can
clean
cup
sun
look
nine
my
bird
fine
Kate
run
bone
pocket
joke
hello
tram
look
please
cab
rabbit
box
fix
hat
man
little
close
UNIT 5. ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ
(СОГЛАСНЫЕ) / RULES
OF READING (CONSONANTS)
1. Подчеркни согласные буквы.
С А Y h MO P z v Q C A L k s E f r U
2. Запомни правила чтения буквы Cc.
c
c + i/y/e
cat
cock
doctor
cube
[k]
[s]
ch
[¶]
tch
ck
[¶]
[k]
nice
cycle
circle
teach
match
Nick
3. Найди соответствие между словом и его
транскрипцией.
cake
place
chalk
cinema
doctor
slice
lock
coat
[slaIs]
[keIk]
[’sIn@m@]
[¶þk]
[lÁk]
[dÁkt@]
[k@Ut]
[pleIs]
53
4. Распредели слова по колонкам в соответствии с правилами чтения буквы Cc.
Слова: pocket, close, pencil, check, clock,
office, cup, colour, police, fact, car, clean,
chance, chap, place, rich, cow, peach, nice,
face, teacher, cinema.
[k]
[s]
[¶]
pocket
5. Напиши слова по их транскрипции.
[kUk] cook
[pleIs]
[’tÖ¶@]
[naIs]
[¶e@]
[k{t]
54
[¶aIld]
[maIs]
[bl{k]
[’pensIl]
[raIs]
[b{k]
6. Прочитай слова.
nice
coat
cat
crocodile
rock
circle
ceiling
cake
cent
cow
price
cap
clock
rice
cock
pocket
lice
cute
7. Запомни правила чтения буквы Gg.
g
g + i/y/e
grow
game
big
gymnast
giant
orange
[g]
[dZ]
Запомни: give [gIv].
8. Найди соответствие между словом и его
транскрипцией.
village
great
good
garage
log
garden
large
English
[g@’r¸Z]
[’vIlIdZ]
[g¸dn]
[lÁg]
[l¸dZ]
[greIt]
[’IÎglIS]
[gUd]
55
9. Распредели слова по колонкам в соответствии с правилами чтения буквы Gg.
Cлова: large, go, page, green, giant, grey,
village, good, orange, age, gold, pig, garden.
[g]
[dZ]
large
10. Напиши слова по их транскрипции.
[’IÎglIS] English
[gUd]
[l¸dZ]
[gIv]
[’Ár@ndZ]
[gr¸s]
[peIdZ]
[dÁg]
[g¸dn]
[g@U]
11. Прочитай слова.
go
gym
gold
age
56
gender
garden
rage
egg
game
page
green
vegetable
12. Запомни правила чтения буквосочетания th.
[D]
[T]
the
those
birthday
bath
thank
thin
13. Найди соответствие между словом и его
транскрипцией.
tenth
mouth
thumb
this
thing
brother
clothes
that
month
[mönT]
[DIs]
[’bröD@]
[tenT]
[D{t]
[maUT]
[Töm]
[TIÎ]
[kl@UDz]
14. Напиши слова по их транскрипции.
[smIT] Smith
[’möD@]
[naInT]
[wID]
[DeI]
[TIk]
[DIs]
[T{Îk]
[’bÆ:TdeI]
[’f¸D@]
[TIn]
[D{t]
57
15. Распредели слова по колонкам в соответствии с правилами чтения буквосочетания th.
Слова: with, thank, birthday, three, those,
thin, thick, bath, thing, clothes, theatre,
thirsty, then, think, father, the.
[T]
[D]
with
16. Прочитай слова.
thank
tooth
this
mother
thick
thing
bath
58
that
these
birthday
thin
with
tenth
those
bathroom
teeth
father
brother
think
they
clothes
17. Запомни правила чтения буквосочетаний
wr, wh.
wr
wh + o
[h]
[w]
wrong
who
whose
what
where
when
[r]
wh
18. Найди соответствие между словом и его
транскрипцией.
wrong
what
wrist
why
where
write
who
wrap
[waI]
[rIst]
[hü]
[r{p]
[rÁÎ]
[wÁt]
[we@]
[raIt]
19. Напиши слова по их транскрипции.
[hüz]
[wÁt]
[wen]
[waI]
[we@]
[hü]
whose
[raIt]
[waIt]
[rÁÎ]
[wI¶]
[rIst]
[r{p]
59
20. Распредели слова по колонкам в соответствии с правилами чтения буквосочетаний wr,
wh.
Cлова: write, where, whole, what, white,
which, why, wrist, wrap, wrong, wrote, who,
whose, writer, when.
[r]
[h]
[w]
write
21. Прочитай слова.
write
whose
wrote
why
when
who
white
whole
wrap
what
wrist
wrong
when
while
which
22. Запомни правила чтения буквы Xx.
60
[ks]
[gz]
box
Xerox
exam
23. Найди соответствие между словом и его
транскрипцией.
next
exploit
fix
box
ax
fox
six
exam
[bÁks]
[nekst]
[fÁks]
[sIks]
[fIks]
[Ik’splOIt]
[Ig’z{m]
[{ks]
24. Распредели слова по колонкам в соответствии с правилами чтения буквы Xx.
Слова: fox, sixteen, fix, six, extra, excuse,
exam, explain, exact, ax, next, example, exist.
[ks]
[gz]
fox
61
25. Напиши слова по их транскрипции.
[’sIkstI] sixty
[sIks]
[bÁks]
[Ig’z{m]
[fÁks]
[nekst]
[sIks’tÖn]
[{ks]
[fIks]
[I’gzIst]
26. Прочитай слова.
exam
sixty
fox
six
exact
ax
exit
box
wax
Test 5
1. Подчеркни все слова со звуком [k].
Cat, dog, big, black, fox, slim, nice, Kate,
monkey, fish, count, skip, sit, book, play,
hockey, chess, tennis, forest, black, smart, box
2. Найди соответствие между словом и его
транскрипцией.
chess
black
she
sing
jump
white
62
[bl{k]
[sIÎ]
[dZömp]
[waIt]
[SÖ]
[¶es]
3. Распредели слова по колонкам в соответствии с правилами чтения буквосочетаний ch,
sh, th.
Слова: fish, thank, cheese, fifth, she, that,
chess, mother, the, thirty, English, watch,
with, this, teacher, sheep, chair, short, lunch,
thing.
[S]
[¶]
[D]
[T]
4. Из списка слов выпиши слова, содержащие
указанные звуки.
Слова: white, chin, fancy, cold, orange,
rich, why, who, ceiling, goat, which, large,
chalk, whose, grab, clever, carpet, whole,
cinema, game, giant.
[k]
[s]
[w]
[g]
[h]
[Ž]
[¶]
63
UNIT 6. СЛОВО / WORD
1. Напиши по три слова, начинающиеся с указанных букв.
Слова: afternoon, ice, us, often, uncle,
orange, eagle, it, ask, elephant, old, answer,
interesting, evening, up.
Aa
afternoon,
Ee
Ii
Oo
Uu
2. Напиши по три слова, начинающиеся с указанных букв.
Слова: bus, hill, ball, bright, doll, green,
film, happy, desk, goat, draw, circus, cold,
hello, clown, five, give, fun.
Bb
Cc
Dd
Ff
Gg
Hh
64
bus,
3. Напиши по три слова, начинающиеся с указанных букв.
Слова: nose, light, mother, pony, little,
morning, sun, nine, milk, nice, lemon, piano,
sister, pencil, seven.
Li
light,
Mm
Nn
Pp
Ss
4. Напиши слова, начинающиеся с указанных
букв.
A ant
N
B
O
C
P
D
Q
E
R
F
S
G
T
H
U
I
V
J
W
K
X
L
Y
M
Z
65
5. Напиши слова в алфавитном порядке.
Know, honey, song, apple, jam, Xerox, you,
book, zoo, doctor, pencil, eagle, fox, quick,
very, game, lemon, next, open, cup, rule, two,
uncle, well, melon, ice.
Apple,
6. Напиши имена в алфавитном порядке.
Betsy, Peter, Nick, Jane, Mike, Richard,
Susan, Ann, Tim, Helen, Kate, Fred.
7. Впиши пропущенные буквы.
c lose
d
ghter
c
t
ki
en
pa
ot
b
k
66
ump
pen
l
wh
t
a
le
h
se
fi
8. Напиши по два слова, в которых есть указанные буквосочетания.
ch
ea
ng
sh
ee
wh
oy
wr
th
oo
chalk, watch
9. Впиши пропущенное буквосочетание.
gr e e n grass
brown br
d
a funny so
the yellow m
n
a g
d b
k
a happy
ild
ite snow
a funny t
a cl
n r
m
ite a letter
r
d a b
k
l
k at the sky
67
10. Составь слова, обозначающие животных.
etirg
loni
arbe
rahe
olwf
oxf
tiger
eagriff
reed
xo
peleanth
breza
soume
11. Допиши слова, обозначающие домашних
животных.
shee p
he
co
do
ca
kitte
pi
coc
chicke
goos
duc
hors
shee
goa
rabbi
12. Впиши первую букву в именах собственных.
A nn
ack
ick
ane
eter
ichard
ate
elen
usan
enry
ohn
etty
13. Впиши первую букву в слова, обозначающие цвета.
w hite
lack
rey
68
ellow
range
rown
reen
lue
ed
14. Напиши имена из задания 12 в две колонки.
Женские имена
Мужские имена
Ann
15. Подчеркни в словах гласные, которые находятся под ударением.
Tennis, morning, football, hockey, river,
badminton, basketball, forest, together, pencil,
elephant, donkey, crocodile.
16. Подчеркни существительные.
A pen, seven, my, roses, a dog, smart,
to go, ten, what, foxes, white, three, a baby,
yellow, to listen, dolls, silly, brave, cats, tigers.
17. Подчеркни существительные во множественном числе.
Bees, his, a house, to have, grey, to like,
the sea, merry, you, a doctor, mice, kittens,
good, her, toys, the sky, smart, black, a duck,
men, a mouse, red, it.
69
18. Впиши в таблицу слова, относящиеся
к указанной части речи.
Слова: seven, write, often, red, open, three,
always, bad, usually, eleven, interesting, close,
funny, one, seldom, go, long, run, now, two.
Глагол
Прилагательное
Числительное
Наречие
write
red
seven
often
19. Допиши слова в каждой колонке.
Цвета
ye llow
re
gr
gr
br
wh
bl
bl
or
vi
70
Семья
mo
fa
si
da
br
so
gr
gr
un
au
Спорт
te
fo
vo
ho
ba
ba
sw
sk
ch
sk
20. Напиши пять слов по каждой теме.
Мой дом
a
house
Моя семья
my
Моя школа
mother
my
school
21. Соедини слово из левой колонки со словом из правой колонки, чтобы получилось словосочетание.
play
read
count
draw
live
write
swim
pens
a picture
in the forest
in the river
hockey
a book
a word
22. Дополни словосочетания.
play
sing
read
write
live
swim
run
have
do
draw
71
23. Раздели слова в словосочетании.
a n|i nt e re st i n g|c a r t o o n
t h e b l u e s ky
at a styc a k e
t h e E n gl i s h l a n gu a ge
s i n ga s o n g
p l ay fo o t b a l l
d rawa p i ct u re
go t o s ch o o l
s w i m i nt h e r ive r
h ave b re a k fa st
h ave a f r i e n d
t h ey e l l ow m o o n
l o o k att h e s ky
24. Поставь слова в правильном порядке.
red a pencil a red pencil
room a small
a day nice
little girl a
a mouse grey
cake a tasty
funny puppy a
baby a cute
a frog green
house a little
sad song a
interesting an film
72
25. Дополни словосочетания глаголом.
play
tennis
to music
home
breakfast
a book
a song
an exercise
English
in Moscow
a question
your mother
26. Дополни словосочетания прилагательным.
a (an)
a (an)
a (an)
a (an)
a (an)
a (an)
a (an)
a (an)
a (an)
a (an)
a (an)
a (an)
long
story
day
film
cake
room
pencil
book
park
friend
teacher
song
dress
73
Test 6
1. Заполни пропуски словами, обозначающими
цвета.
a
a (an)
the
the
a (an)
a (an)
apple
ceiling
sky
sea
rose
dress
snow
grass
eyes
hair
moon
tree
the
a
2. Допиши недостающие буквы.
fini
wi
bir
aftern
he
br
pl
74
day
n
o
d
ank
se
dre
morni
si
ba
room
ki
en
m
n
r
d
lo
3. Подчеркни в словах гласные, которые находятся под ударением.
teacher
brother
yellow
city
orange
horse
picture
apple
interesting
evening
hello
very
sister
doctor
banana
father
Sunday
clever
five
river
baby
chicken
rule
morning
4. Допиши глаголы в словосочетаниях.
w
p
b
r
s
p
d
s
l
a letter
tennis
at home
a book
a song
chess
a picture
in the river
in the city
5. Подчеркни только имена существительные.
To like, the sky, an elephant, usually, pets,
to write, nine, Richard, houses, green, England,
to sleep, Kate, big, ducks, the moon, together,
men, to go, where, a girl.
75
6. Впиши имя собственное.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
is a man.
is a little girl.
is his brother.
is my mother.
is her sister.
is a woman.
is a good boy.
is their father.
is my aunt.
is your uncle.
7. Поставь слова в правильном порядке.
the rose red
fat the cat
duck the black
blue the lake
teeth the white
the hen red
mouse the silly
baby little the
the kite pink
blue the sky
eggs the white
nice fish the
the games funny
76
8. Впиши в таблицу слова, относящиеся к указанной части речи.
Слова: a pen, fine, to sing, big, a pencil,
to count, funny, to swim, to play, fat, a day,
a box, to jump, a table, good, to run, cold,
a friend, yellow, an apple, to draw.
Существительное
Глагол
Прилагательное
77
UNIT 7. ПРЕДЛОЖЕНИЕ /
SENTENCE
1. Подчеркни заглавную букву в начале предложения.
1) Who are you?
2) Can you swim?
3) Fish cannot fly.
4) I have got a pet.
5) How old are you?
6) Let’s play tennis!
7) Good morning!
8) Alice has not got a pen.
9) We are friends.
2. Напиши заглавную букву в первом слове
предложения.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
78
M ary is four.
eter is fine.
e are at home.
y mother is slim.
er brothers are brave.
is cat is fat.
he cartoon is good.
t is a green box.
etty is my friend.
3. Подчеркни знак препинания в конце предложения.
1) I have an apple.
2) Happy birthday!
3) Bob has got a good game.
4) How old are you?
5) Hello!
6) I am at home.
7) Who is this man?
8) Let’s play together!
9) My name is Ann.
10) It is an elephant.
11) Can you play football?
4. Поставь правильный знак препинания в конце предложения.
1) Is it a pen ?
2) What is your name
3) Who are you
4) A Happy New Year
5) Good morning
6) Can we play
7) My dog is not in the forest
8) Can dogs jump
9) I am seven
10) Are you in London
11) They are sisters
79
5. Вставь пропущенную букву в словах.
1) My sister’s n a me is Ann.
2) It is my d
g.
3) His dog is gr
y.
4) Ben is at h
me.
5) Jane c
n sing.
6) Let’s play c
ess!
7) She can dr
w a picture.
8) Tom can sw
m.
9) Let’s go toget
er!
10) My cro
odile is green.
11) I like funny carto
ns.
12) May is a spring mont
.
6. Дополни предложения.
1) Let’s play
together!
2) Let’s
to the zoo!
3) Let’s read a
!
4) Let’s
a song!
5) We
play together.
6) We can
and
7) What is your
?
8) Where do you
?
9) How
is your friend?
10) How is your
?
11) What colour is your
?
80
.
7. Раздели слова в предложении.
1) H e r|n a m e|i s|n o t|K at e.
2) My m o t h e r h a s go t a b a g.
3) I h ave go tt wo b ro t h e r s.
4) I h ave n o t go t s i st e r s.
5) We a re at h o m e.
6) Th eyc a n p l ay t e n n i s.
7) A n n c a n n o t p l aych e s s.
8) H e i s n o t a p u p i l.
9) W h at i s y o u r n a m e?
10) W h e re d o y o u l ive?
11) Th eyl ive i n a b i gh o u s e.
12) I t i s a fu n nyk itt e n.
8. Подчеркни существительные в предложении.
1) Let’s read my book!
2) The boys cannot play volleyball.
3) Let’s play with your sisters and brothers!
4) What is the girl’s name?
5) How is your mother?
6) The girl is at home.
7) How old are your parents?
8) Let’s draw a pig!
9) I can sing an English song.
10) My friend has a family.
11) Сan you ride a bike?
12) What colour is this dress?
13) They don’t go to school.
81
9. Подчеркни подходящее по смыслу слово.
1) Ann is a good girl / boy.
2) Nick is my sister / brother.
3) June is a summer / winter month.
4) Days are short / long in summer.
5) Snow is black / white.
6) Moscow is in Great Britain / Russia.
7) Jane is Russian / American.
8) Big Ben is in London / Amsterdam.
9) Paul is a boy / girl.
10) The lemon is green / yellow.
10. Заполни пропуски в предложениях существительным в единственном или во множественном числе.
1) Her
name
is Betsy. (name)
2) These are green
. (pear)
3) The
are clever. (child)
4) I have three
. (toy)
5) The
is in the room. (boy)
6) This is an angry
. (bear)
7) I have nice
. (picture)
8) Ann has four
. (doll)
9) These are funny
. (monkey)
10) The
are on the table. (cup)
11) The
is blue. (water)
12) The
are green. (apple)
82
13) They live in a big
14) Take my yellow
15) The
. (house)
. (pencil)
are funny. (kitten)
11. Составь восемь предложений из следующих слов.
Her friend
Nick and Ben
The baby
My mother
His brother
My friends
Their child
Mary
Her family
1)
2)
Her
have got
has got
friend
has
got
a good book
funny toys
pets at home
a nice doll
a laptop
a big house
a nice dress
two footballs
a bike
a
nice
doll.
3)
4)
5)
6)
7)
8)
83
12. Составь предложения из следующих слов.
My grandparents
John
We
The boys
The child
She
The dogs
He
Susan
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
84
My
play
likes
watch
swims
run
lives
dances
rides
sing
grandparents
a bike
English songs
fast
in the country
TV
hockey
with her friends
sweets
well
watch
TV.
13. Coставь предложения из следующих слов.
1) speaks / My / English / friend / .
My friend speaks English.
2) Mike / his / bike / in / rides / summer.
3) Nick / goes / his / brother / fishing /
with / .
4) I / play / with / my / games / friends / .
5) Ann / to / school / Does / go / ?
6) football / doesn’t / play / Mike / well / .
7) swim / Helen / cannot / .
8) Do / house / you / live / in / this / ?
9) well / My / cooks / mother / .
10) in / Birds / songs / sing / spring / .
85
14. Заполни пропуски в предложениях подходящим по смыслу словом.
Слова: dance, warm, lake, bike, live, cinema,
children, brother, sunny. park.
in summer.
1) Nick swims in the lake
2) Ann can
well.
3) It is
and
in
summer.
4) Tom rides a
in the
.
5) let’s go to the
together!
6) Do their
go to school?
7) Pete doesn’t
in London.
8) How old is your
?
15. Закончи предложения.
1) These boys are good friends .
2) Richard doesn’t like
3) My parents help me with
4) The water in the river is
5) The children go to the park
6) This song is very
7) In summer the sky is
8) Let’s play
9) My schoolbag is
10) The new book is on
86
.
.
.
.
.
.
!
.
.
16. Напиши начало предложения.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
Let’s
go
to the cinema!
is your friend?
can sing English songs.
are not in the zoo now.
has got a family.
lives in London.
is Nick.
you got a pet?
play together.
it a nice picture?
17. Найди продолжение к каждому предложению.
It is a book.
Helen has got a pet.
The water is warm.
Jane is a little girl.
It is very interesting.
Let’s swim in the
river!
They are very
beautiful.
Ann can draw very
well.
They go to school.
Mary has got three
dolls.
His name is Pete.
Kate and Nick are
schoolchildren.
Her pet is funny.
Look at her picture.
She is two.
It is my brother.
87
18. Напиши свое предложение по образцу.
1) Ann can sing very well.
She is a good singer.
2) Pete can play football well.
3) Jane can dance very well.
4) Nick can teach English very well.
5) Paul can write stories very well.
6) Mike can drive very well.
7) Bob can ride a bike very well.
8) Betty can swim very well.
9) The boys can run very well.
19. Найди краткий ответ на вопрос.
Do you play chess?
Is it a pen?
Have you got a friend?
Can she swim?
Does he go to school?
Are they in the country?
Has she got a pen?
88
Yes, it is.
Yes, she can.
Yes, I do.
Yes, they are.
Yes, I have.
Yes, he does.
Yes, she has.
20. Найди ответ на вопрос.
Where do you live?
How old are you?
Have you got a pet?
Who is your friend?
What is your brother’s
name?
What colour is your
house?
Do you go to school?
Can you play chess?
Her name is Mary.
It is green.
His name is John.
Yes, I do.
I live in Moscow.
I have got a dog.
No, I cannot.
I am ten.
21. Найди продолжение для каждого предложения.
The pen is not red.
The water is not warm.
Moscow is not in Great
Britain.
The book is not thin.
The film is not short.
I haven’t got a brother.
The song is not sad.
The apple is not green.
Mike and Ann are not
from England.
The sky is not grey.
It is thick.
It is long.
It is black.
I have got a sister.
It is in Russia.
It is cold.
It is red.
It is blue.
It is funny.
They are from
Canada.
89
22. Напиши предложения в логической последовательности.
He doesn’t go to school.
He is five.
His name is Ted.
This is my brother.
Ted likes to play.
Ted is a very clever boy.
We often play together.
He can read and count.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
23. Заполни пропуски подходящими по смыслу словами.
My name is
. I am
.
I live in
. My family
is
. I have got a
and a
. They don’t
to school. We often
together.
I can
and I can
well.
I
my family.
90
Test 7
1. Поставь знак препинания в конце предложения.
1) I have an apple
2) Have you got my book
3) Let’s go to the park together
4) What a nice day
5) Bob has got a good game
6) Can you help me
7) They live in this house
8) It is not a pencil
9) How old are you
10) Is it a rabbit
11) Good morning
2. Напиши первую букву в предложении.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
y family is in London.
is sisters are at home.
he book is interesting.
heir mother is a doctor.
s the film nice?
an you swim?
et’s sing together!
ave you got a brother?
he doesn’t play football.
o you go to school?
91
3. Заполни пропуски в предложениях.
1) Let’s play football
!
2) Tom has got a
game.
3) Where do you
?
4) Cats like
.
5) How
are you?
6) I have got a
.
7) I have got a
doll.
8) Animals live in the
.
9) What is his
?
10) I am not at
.
4. Допиши предложения.
1) My friend is not Tom. His name is
.
2)
My
friend
is
not
four.
He
is
.
3) My friend doesn’t play chess. He plays
.
4) My friend has not got a sister. He has
got a
.
5) My friend has not got a cat. My friend
has got a
.
6) I don’t live in London. I live in
.
92
a
7) My mother is not a teacher. She is
.
8)
I
don’t
like
milk.
I
isn’t
English.
like
.
9)
My
friend
He
is
It
is
.
10)
My
room
is
not
small.
.
11) I have not got a puppy. I have got a
.
12)
My
sister
cannot
.
swim.
She
can
13) My sister doesn’t like vegetables. She
likes
.
5. Раздели слова в предложении.
1) M a r y h a s go t a k itt e n.
2) H e r p et i s fu n ny.
3) H e r p et i s n o t i nt h e z o o.
4) W h e re i s h e r p et?
5) H e r p et i s at h o m e.
6) H e rk itt e n c a n n o t s w i m.
7) H e rk itt e n c a n r u n.
8) H e rk itt e n i s n o t fat.
9) H e rk itt e n i s w h it e a n d b row n.
10) H e r p et l i k e s m i l k.
11) M a r y o ft e n p l ays w it h h e r p et.
93
6. Заполни пропуски подходящими по смыслу
словами.
Слова: together, friend, big, dance, play,
six, jump.
I have got a
. His name
is Mike. He is
. My friend
is fine. He can
football. He
can
and run. He cannot
sing and
. He can draw. My
friend has got a
dog. They
can play
.
7. Заполни пропуски в предложениях.
1) It is my
2) His
3) He is a
4) Andy is
5) He can
6) Andy cannot
7) He has got a
two
and
.
8) Andy is
94
.
is Andy.
.
.
.
.
!
Содержание
Предисловие ������������������������������������������������������������������������������������ 3
UNIT 1. ЗВУКИ / SOUNDS ������������������������������������������������������������� 4
Test 1 ����������������������������������������������������������������������������������������������� 11
UNIT 2. БУКВЫ / LETTERS ������������������������������������������������������� 14
Test 2 ����������������������������������������������������������������������������������������������� 19
UNIT 3. БУКВЫ – ЗВУКИ / LETTERS – SOUNDS ������������������� 21
Test 3 ����������������������������������������������������������������������������������������������� 32
UNIT 4. ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ (ГЛАСНЫЕ) / RULES
OF READING (VOWELS) ������������������������������������������������������������� 36
Test 4 ����������������������������������������������������������������������������������������������� 48
UNIT 5. ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ (СОГЛАСНЫЕ) / RULES
OF READING (CONSONANTS) ���������������������������������������������������� 53
Test 5 ����������������������������������������������������������������������������������������������� 62
UNIT 6. СЛОВО / WORD ��������������������������������������������������������������� 64
Test 6 ����������������������������������������������������������������������������������������������� 74
UNIT 7. ПРЕДЛОЖЕНИЕ / SENTENCE ����������������������������������� 78
Test 7 ����������������������������������������������������������������������������������������������� 91
Минимальные системные требования определяются соответствующими
требованиями программ Adobe Reader версии не ниже 11-й
либо Adobe Digital Editions версии не ниже 4.5
для платформ Windows, Mac OS, Android и iOS; экран 10,5″
Уч е б н о е э л е к т р о н н о е и з д а н и е
Составитель
Макарова Татьяна Сергеевна
ТРЕНАЖЁР
по чтению на английском языке
2 класс
Выпускающий редактор Марина Сизых
Дизайн обложки Юлии Морозовой
Вёрстка Дмитрия Сахарова
Подписано к использованию 29.07.2022.
Формат 15,5×22,5 см.
Гарнитура SchoolBook.
ООО «ВАКО».
109369, РФ, Москва, Новочеркасский бульвар, д. 47, кв. 25.
Сайт: https://www.vaco.ru