Конспект урока: Политическая карта мира

Тема урока: " Политическая карта мира".
Цели:




Рассмотреть особенности различных исторических эпох и этапов
формирования современной политической карты мира, ее количественные
и качественные изменения.
Рассмотреть типологию стран, основанную на качественных признаках
учитывающих уровень социально-экономического развития стран мира.
Рассмотреть разнообразие стран современного мира. Изучить разные
формы государств.
Понятие геополитика.
Оборудование: компьютер, приставка мультимедиа, политическая карта
мира, карта полушарий, атласы.
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Изучение нового материала.
Госуда́рство —
это
властно-политическая
организация,
обладающая суверенитетом, специальными механизмами управления и
принуждения, а также устанавливающая правовой порядок на определённой
территории.
Суверенное государство – политически независимое
обладающее независимостью во внешних и внутренних делах.
государство,
Слайд 2. Характеристика основных этапов формирования современной
политической карты (на мониторе слайд “Этапы формирования
политической карты мира” учитель последовательно дает характеристику
каждого этапа.)
1. Древний (до V в. н.э.) – возникновение и крушение первых государств.
2. Средневековый (V–XVI вв.) – возникновение крупных феодальных
государств в Европе и Азии.
3. Новый (XVI–XIX вв.) – формирование колониальной империи
4. Новейший (первая половина XX в.) – формирование социалистических
стран, распад колониальной системы.
5. Современный, в котором выделяется три основных этапа:
А) возникновение мировой социалистической
независимых государств в Азии.
системы,
образование
Б) Образование независимых государств Африки.
В) Крушение социалистической системы хозяйства и последовавшие
изменения на политической карте Европы и Азии.
Слайд 3. Государства главный объект на политической карте мира. Карта это
динамичная система, здесь происходят количественные изменения
(территориальные приобретения, потери, добровольные уступки) и
качественные изменения (смена формации, завоевания суверенитета,
введение нового государственного устройства). Учитель рассказывает как
происходили эти изменения в последние 100 лет.
Слайд 4, 5, 6. В основе типологии стран современного мира – уровень
социально-экономического развития государства, выраженный через
показатель валового внутреннего продукта (ВВП) и синтетический
показатель (ИЧР) – индекс человеческого развития.
Первую группу образуют экономически развитые страны (слайд 5), в
которую делят на 3 подгруппы:



страны “большой семерки”, ВВП из расчета на душу населения составляет
от 20–30 тыс. долларов;
менее крупные страны Западной Европы, ВВП от 20–30 тыс. долларов;
страны переселенческого капитализма.
Вторая группа страны с переходной экономикой (слайд 6), выделяют 2
подгруппы:


бывшие социалистические страны Восточной Европы;
постсоциалистические.
Третья группа развивающиеся страны, которые делят на 6 подгрупп:






ключевые страны, ВВП составляет около 350 долларов;
страны Латинской Америки, некоторые страны Азии и страны Северной
Африки, ВВП более1000 долларов;
“Азиатские драконы” - новые индустриальные страны;
Нефтеэкспортеры;
большинство развивающихся стран Африки, Азии, Латинской Америки,
ВВП менее 1000 долларов;
наименее развитые страны, ВВп 100 – 300 долларов.
Рассмотрение наиболее распространенной группировки стран (слайд 8, 9, 10)
Слайд 7: По размерам территории выделяют. Учащиеся, работают с картами
атласов, приводят примеры.

Страны-гиганты, имеющие площадь более 3 млн км2
Страна
1. Россия
2.
Площадь, в млн
км2
17,1
Страна
5. Бразилия
6.
Площадь, в млн
км2
8,5
Канада
10,0
Австралия
7,7
3. Китай
9,6
7. Индия
3,3
4. США
9,4



страны – гиганты, площадь их более 3 млн. км2;
страны – крупные, площадь более 500 тыс. км2;
микрогосударства.
Слайд 8: По численности населения



страны – гиганты – численность более 100 млн. человек;
средние страны;
микрогосударства, население, которых до 30 тыс. человек.
Слайд 9: По географическому положению. Учащиеся, работая с картами
атласов, приводят примеры на каждый тип:




страны с приморским положением
страны, располагающиеся на полуостровах
страны, располагающиеся на островах
внутриконтинентальные страны
Слайды 10, 11, 12, 13 Соответствует деление современных стран мира по
форме правления. Учитель дает характеристику каждой из форм правления,
выделяя преимущества и недостатки каждой, приводя примеры на каждый
тип.
Респу́блика — форма государственного правления, при которой все органы
государственной власти либо избираются на определенный срок, либо формируются
общенациональными представительными учреждениями (например,парламентом), а
граждане обладают личными и политическими правами.
Президентская республика характеризуется значительной рольюпрезидента в системе
государственных органов, соединением в его руках полномочий главы государства и
главы правительства.
Парламентская республика — разновидность республики с перевесом полномочий в
пользупарламента. В парламентской республике правительство отвечает только перед
парламентом, а не перед президентом.
Смешанная республика — форма государственного
междупрезидентской и парламентской республиками.
правления,
находящаяся
Мона́рхия — форма правления, при которой верховная государственная власть частично
или
полностью
принадлежит
одному
лицу — монарху
(королю, царю, императору, князю, и т. д.) и, как правило, передаётся по наследству.
Конституцио́нная мона́рхия — монархия, при которой власть монарха ограничена так,
что в сферегосударственной власти он не обладает верховными полномочиями.
Абсолютная монархия — разновидность при которой вся полнота государственной
(законодательной, исполнительной, судебной, военной), а иногда и духовной
(религиозной) власти находится в руках монарха.
теократические политическая система, при
решающее влияние на политику государства.
которой религиозные деятели
имеют
Содру́жество — добровольное межгосударственное объединение суверенных государств.




Республики – президентские, парламентские, смешанные;
Монархии – конституционные, абсолютные, теократические;
Содружество;
Ливия.
Слайды
14 деление
стран
по
особенностям
территориальногосударственного устройства, характеризуя каждый из типов.



Унитарные государства (единая законодательная и исполнительная
власти);
Федеративное государство (наряду с едиными законами есть отдельные
самоуправляющиеся субъекты);
Конфедерация (временный союз государств для достижения какой-либо
общей цели).
Слайд 15 Учитель охарактеризовывает влияние международных отношений
на политическую карту мира. Рассматривает вопросы, связанные с
изменением представлений о геополитике в последнее время. Приводит
примеры “горячих точек” рассматривая причины, которые лежат в основе их
появления. Рассматривают вопросы, которые стоят перед политической
географией и закрепляет понятие геополитика.
ТЕСТ (1 вариант)
1.В настоящее время общее количество стран в мире составляет:
1) около 150
2) около 230
3) около 50
4) около100
2.В мировую десятку по показателю площади территории входят:
1)Бразилия и Индия
2)ЮАР и Саудовская Аравия
3)Китай и Мексика
4)США и Иран
3.В мировую десятку по численности населения входят:
1) Пакистан и Индонезия
2)Аргентина и США
3)Канада и Индия
4) Япония и Австралия
4. В Азии находятся:
1) Индия и Китай
2) Мексика и Бразилия
3) Нигер и Алжир
4) Франция и Италия
5. К экономически развитым государствам относятся:
1) Индия и Китай
2) Мексика и Бразилия
3) Нигер и Алжир
4) Франция и Италия
ТЕСТ (2 вариант)
1. К ключевым странам развивающегося мира относятся:
1) Индия и Китай
2) Мексика и Боливия
3) Нигер и Алжир
4) Франция и Италия
2. Полуостровными странами являются:
1) Израиль и Парагвай
2) Иран и Филиппины
3) Индонезия и Перу
4) Италия и Турция
3. Островными странами являются:
1) Великобритания и Шри-Ланка
2) Индия и Мадагаскар
3) Аргентина и Перу
4) Исландия и Индия
4. Не имеет выхода в море:
1) Австралия
2) Египет
3) США
4) Монголия
5. В «большую семерку» входят:
1) Мексика и Индия
2) Италия и ФРГ
3) Мексика и Бразилия
4) Австрия и Дания
III. Домашнее задание.
Стр.9-14
Записать в тетрадь десять самых маленьких по площади государств
мира (микрогосударства)
Подписать на контурной карте одиннадцать крупнейших стран по
численности населения
Составить презентацию об одной из стран мира, изученных в ходе урока
(1-3 учащихся по желанию)
№ Название Площадь (млн. кв. км) № Название Численность населения (млн. человек)
1. Россия
17,1
1. Китай
1321,9
2. Канада
10,0
2. Индия
1129,9
3. Китай
9,6
3. США
301,1
4. США
9,4
4. Индонезия 234,7
5. Бразилия 8,5
5. Бразилия 190,0
6. Австралия 7,7
6. Пакистан 164,7
7. Индия
7. Бангладеш 150,5
3,3
8. Аргентина 2,8
8. Россия
141,4
9. Казахстан 2,7
9. Нигерия
135,0
10. Судан
10. Япония
127,4
2,5
По особенностям географического положения различают страны:
1) приморские (т.е. имеющие выход к морю) — Россия? Украина, Финляндия, Франция,
Иран, Алжир, Египет, Нигерия, Танзания, ЮАР, США, Канада, Мексика, Бразилия,
Аргентина и др.;
2) внутриконтинентальные (т.е. не имеющие выход к морю) — Белоруссия, Казахстан,
Узбекистан, Чехия,Словакия, Австрия, Швейцария, Афганистан, Непал, Монголия, Лаос,
Чад, Нигер, Ботсвана, Замбия,Зимбабве, Эфиопия, Боливия, Парагвай и др.;
3) островные (т.е. страны, расположенные на островах) — Великобритания, Ирландия,
Исландия, Кипр, Шри-Ланка, Мадагаскар, Куба, Ямайка, Гаити; Папуа — Новая Гвинея,
Новая Зеландия, Фиджи и др.;
4) страны-архипелаги (т.е. страны расположенные на группе островов) — Япония,
Индонезия, Филиппины,Мальдивские Острова, Коморские Острова, Багамские Острова,
Кирибати и др.;
5) полуостровные (т.е. страны, расположенные на полуостровах) — Испания,
Португалия, Норвегия, Швеция, Дания, Италия, Греция, Турция, Саудовская Аравия,
Индия, Вьетнам, Таиланд, КНДР, Южная Корея, Сомалии др.