Тьютор в правовом поле Руководство для частных тьюторов

ТЬЮТОР
В
ПРАВОВОМ ПОЛЕ
РУКОВОДСТВО ДЛЯ ЧАСТНЫХ
ТЬЮТОРОВ
Митрошина Татьяна
Горшунова Анастасия
_____________________________________
Ижевск, 2025
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ……………………………………………………………………..
3
I.
Правовой статус тьютора …………………………………………………
4
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
Что такое предпринимательская деятельность? ……………………………
Когда и «так сойдёт»? ……………………………………………………………..
Когда стоит начать думать про легализацию деятельности? …………….
Индивидуальный предприниматель или самозанятость: что выбрать?..
Ответственность за незаконную предпринимательскую деятельность ...
4
5
5
6
9
II.
Оформление отношений с заказчиком ………………………..………
10
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
Бонусы заключения договора …………………………………………………
Риски отсутствия договора ……………………………………………………….
Форма договора …………………………………………………………………….
Кто заказчик?...................................................................................................
10
11
12
12
III.
Преддоговорная работа ………………………………………………….
15
3.1.
3.2.
Знакомство ………………………………………………………………………….. 15
Формулирование запроса ………………………………………………………... 16
IV.
Содержание договора ……………………………………………………... 17
4.1.
4.2.
Существенное условие договора – предмет …………………………………..
Иные условия ……………………………………………………………………….
V.
Вместо заключения………………………………………………………… 25
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
Согласие на тьюторское сопровождение ………………………………………
Договор оказания услуг на тьюторское сопровождение ……………………
Договор оказания услуг по организации образовательной среды………..
Договор оказания консультационных услуг ...… ……………………………
Акт оказанных услуг …….………………………………………………………..
18
21
26
27
30
33
35
…………………………………………………………………………………………....……3
ВВЕДЕНИЕ
Приветствую друзья! Я Анастасия Горшунова. В 2005 году я закончила
юридический факультет и вот уже 20 лет постигаю магию юриспруденции.
В 2020 году у меня родился сын и я решила понять, как выстроить его
образовательный маршрут таким образом, чтобы он как можно быстрее
отобрал у меня бразды правления и научился этому сам. Благодаря Татьяне
Михайловне Митрошиной, я пришла в тьюторство, которое стало не только
дополнительной профессиональной сферой, но и стилем моей жизни.
За моей примеркой роли частного тьютора, наблюдал мой внутренний юрист,
который сразу же стал закидывать меня вопросами: а с кем ты будешь
работать? а с кем заключать договор? а предмет договора про что? ИП или
самозанятость или? и т.п. Так родилась идея создать руководство для
частного тьютора, который хотел бы работать в правовом поле.
Экспертом руководства выступила Татьяна Михайловна Митрошина, один
из первых тьюторов в стране /с 1999 г./, автор первой тьюторской технологии
«Образовательная картография», научный руководитель программы
переподготовки «Профессия Тьютор», федеральный эксперт в сфере
индивидуализации
и
тьюторства,
сертифицированный
тренер
образовательной технологии «Дебаты».
Тьюторство в каждом случае уникально, поэтому мы будем рады услышать
ваши замечания, дополнения, а также вопросы, проблемы, спорные ситуации,
с которыми вам пришлось столкнуться. Это позволит «отточить» руководство,
сделав его максимально полезным.
По методическим вопросам, вопросам индивидуальных и групповых
консультаций, организации профильных смен, мероприятий, тренингов по
формированию тренингов по формированию soft, self skills /мягких навыков
и
компетентностей:
самоопределения,
самостоятельности
и
самоорганизации/, можно обратиться к Татьяне Михайловне.
КОНТАКТЫ МИТРОШИНОЙ Т.М.
Канал: «ТьютОр - тьютору»:
t.me/tutor_tutoru.
По правовым вопросам в вашей деятельности вы можете написать мне. Кроме
того, тьюторство открыло для меня сферу образовательного права, поэтому
вопросы, касающегося частного образования, тоже можно и нужно задавать.
КОНТАКТЫ ГОРШУНОВОЙ А.
@Gorshunova_Anastasia
……………………………………………………………………………………………………………………. 4
I.
ЧТО ТАКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ?
1. Ольга — тьютор. Она зарабатывает, оказывая услуги по тьюторскому
сопровождению подростков от 12 до 18 лет в вопросах выбора
профессиональных учебных заведений. Ольга рекламирует свои услуги в
интернете, ищет новых клиентов и развивает свой бренд. Каждый месяц
она заключает новые договоры, проводит 20 - 25 платных тьюториалов,
ведет учет доходов и расходов.
2. Иван — тьютор. Иван пока не уверен в своих силах, он иногда
помогает друзьям и родственникам определиться с выбором ВУЗа. Чаще
он делает это бесплатно, но иногда ему на карточку падает «копеечка».
Как вы думаете, в каком случае
предпринимательством? Почему?
деятельность
тьютора
является
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - самостоятельная, осуществляемая на
свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли
от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или
оказания услуг лицами, зарегистрированными в этом качестве в
установленном законом порядке /пункт 1 статьи 2 Гражданского кодекса/.
ПРИЗНАКИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
самостоятельность
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.1.
ПРАВОВОЙ СТАТУС ЧАСТНОГО ТЬЮТОРА
предприниматель самостоятельно принимает решения и несет за
них ответственность
рискованность
предприниматель несет финансовые риски, связанные с ведением
бизнеса
направленность на получение прибыли
цель деятельности - получение прибыли
систематичность
деятельность направлена на получение прибыли на регулярной
основе
законность
осуществляется лицами, зарегистрированными в установленном
порядке в рамках правового поля
I. Правовой статус тьютора……………………..……………………………………………................ 5
Вернемся к историям. Деятельность Ольги систематическая, направлена на
получение дохода, раз она ведет учет доходов и расходов, то скорее она платит
налоги, а значит, зарегистрирована в установленном порядке. Ее деятельность
— предпринимательская. Деятельность Ивана – скорее дружеская поддержка,
разовая платная помощь, а не коммерческая деятельность, в этом случае к
предпринимательской она не относится.
Начинающие тьюторы часто задаются вопросом: а можно ли работать просто
так или обязательно вставать на учет в налоговые органы? Попробуем
разобраться.
1.2.
КОГДА И «ТАК СОЙДЕТ»?
Если вы начинающий тьютор, оказываете услуги редко, не регулярно, без
оформления договора, среди знакомых, за символическую плату,
предпочитаете наличные деньги, ваша реклама – сарафанное радио, любите
пить шампанское рисковать, то голову вопросом, как легализовать свою
деятельность, можно не забивать.
Такой вариант не рекомендуем, но допустим,
поскольку риск
заинтересованности контрольных органов вами, выявления и признания такой
деятельности незаконной - минимален. В этом случае, важно лишь не
допускать конфликтов с клиентами, поскольку они могут стать инициаторами
проверок. Но просмотреть разделы ниже было бы неплохо.
1.3.
➢
➢
➢
➢
➢
➢
➢
➢
КОГДА СТОИТ НАЧАТЬ ДУМАТЬ ПРО ЛЕГАЛИЗАЦИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ?
Задуматься о перемещении в правовое поле стоит тогда, когда вы хотели бы:
осуществлять свою деятельность на постоянной основе;
регулярно получать доходы;
получать страховые выплаты и компенсации;
сотрудничать с юридическими лицами, государственными/муниципальными
учреждениями, образовательными платформами;
снизить риски в отношениях с клиентами, исключить недоразумения и споры;
расширить ваш бизнес, нанять помощников, открыть филиалы или иным
образом развивать свою деятельность;
участвовать в конкурсах, программах поддержки малого бизнеса, получать
гранты;
защитить интеллектуальную собственность: разработанные вами материалы,
методики, учебные программы и т.п.
I. Правовой статус тьютора……………………………………………………………..……................ 6
1.4.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ ИЛИ САМОЗАНЯТОСТЬ:
ЧТО ВЫБРАТЬ?
Выбор между этими двумя статусами зависит от конкретных обстоятельств,
таких как виды деятельности, планируемый доход и наличие/отсутствие
сотрудников. ИП предоставляет больше возможностей в плане расширения
деятельности и найма сотрудников, но обременен более сложной отчетностью
и обязательными страховыми взносами. Самозанятость /налог на
профессиональный доход/, в свою очередь, более проста в оформлении и
управлении, но имеет ограничения по доходам и видам деятельности.
Сравним два статуса по ключевым параметрам:
ПАРАМЕТР
ОФОРМЛЕНИЕ
НАЛОГИ
САМОЗАНЯТОСТЬ
ИП
Регистрация
осуществляется
онлайн
моментально в мобильном
приложении «Мой налог»,
на сайте ФНС России, а
также
через
банки
https://npd.nalog.ru/creditorgs/ или портал Госуслуг
Для
физлиц
налоговая
ставка — 4% от общего
дохода в месяц.
При
регистрации
самозанятому
начисляют
бонус на уплату налога в
10 000 рублей, который
частично
покрывает
ежемесячный налог: ставка
4% уменьшается до 3%,
ставка 6% уменьшается до
4%.
Расчет
налога
автоматический.
Для
регистрации
необходимо
заполнить
заявление на сайте ФНС,
указать данные паспорта,
ИНН, выбрать налоговый
режим и ОКВЭД.
ИП
зарегистрируют
в
течение трёх рабочих дней.
Налоговый
режим
выбирается в зависимости
от
объема
прибыли
/подробности
см.
на
официальном сайте ФНС
России/.
Рекомендую
выбирать
среди
следующих
налоговых режимов:
➢ упрощённая
система
налогообложения
/УСН/;
➢ патент /ПСН/.
ИП
ежегодно
платят
налоги и фиксированные
страховые взносы. При
доходе более 300 000
рублей
в
год
сумма
страховых
взносов
увеличивается.
I. Правовой статус тьютора………………………………………………..…………………................ 7
КОНТРОЛЬНОКАССОВАЯ
ТЕХНИКА /ККТ/
ОТЧЁТНОСТЬ
СОТРУДНИКИ
ЛИМИТ НА
ДОХОД
ПЕНСИЯ И
СТАЖ
ККТ
не
требуется,
в
приложении «Мой налог»
вводите название услуги и
сумму,
которую
вам
заплатили
за
занятие.
Сформируется чек, который
необходимо
отправить
клиенту.
Нужно применять ККТ
и выдавать ученикам чеки.
С клиентами
нужно
заключить
договор
об оказании
услуг
и открыть расчетный счёт,
куда
будут
поступать
платежи.
Приложение «Мой налог» Регулярная отчетность в
считает
налог налоговую.
автоматически.
Каждое 10 число месяца вы
будете
получать
уведомления,
что
пора
платить налог.
Срок оплаты — до 25 числа.
Работать
можно
самостоятельно.
только Можно нанимать.
Не более 2,4 млн рублей в Нет ограничений.
год. Если в какой-то период
времени ваш годовой доход
приблизился к этой сумме,
придётся
приостановить
деятельность в этом году или
оформить ИП.
Пенсия по стажу не копится, Учитывается стаж работы
в старости будет положена и копится пенсия, так как
только
небольшая вы платите взносы в ФСС.
социальная пенсия.
Можно
самостоятельно
уплачивать взносы в СФР,
самозанятый имеет право на
добровольное вступление в
правоотношения
по
обязательному пенсионному
обеспечению.
I. Правовой статус тьютора…………………………………………………………………................ 8
Таким образом, можно выделить преимущества и недостатки режимов:
САМОЗАНЯТОСТЬ
ПРЕИМУЩЕСТВА
НЕДОСТАТКИ
пониженный размер налога
упрощенное
взаимодействие
налоговой в плане сдачи отчетов
освобождение
аппарата/
от
ККТ
ограничение в максимальной
величине дохода /не должен
превышать 2,4 млн рублей
с отсутствие трудового стажа
/кассового запрет на наемных сотрудников
отсутствие платежей за пенсионное, отсутствие выплат по временной
медицинское страхование
нетрудоспособности
упрощенная регистрация
оплата налогов с доходов, а не с
чистой прибыли.
разные варианты получения оплаты: ограничение в максимальной
на руки, на банковскую карту или величине дохода /не должен
электронный кошелек
превышать 2,4 млн рублей
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ
ПРЕИМУЩЕСТВА
НЕДОСТАТКИ
увеличенный лимит на доход
накопление пенсионных баллов и
формирование трудового стажа
возможность платить налог не с
доходов, а с чистой прибыли /то есть
после вычета расходов из доходов/
разнообразие доступных банковских
продуктов.
более сложная регистрация
взаимодействие с контролирующими
органами по вопросам отчетности
ограничение по направлениям
деятельности
Путь в тьюторстве /как и в любом другом направлении/ можно построить по
схеме:
ПРОБА
/без постановки
на учет/
САМОЗАНЯТОСТЬ
ИП
/расширение
бизнеса/
I. Правовой статус тьютора………………………………………..…………………………................ 9
1.5.
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НЕЗАКОННУЮ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКУЮ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Зная,
за
что
вы
можете
нести
ответственность, вы можете выбирать, быть
законопослушным
гражданином
или
понести наказание за противозаконные
действия.
ВИД
ОТВЕТСТВЕННОСТИ
НОРМА ЗАКОНА
И СОСТАВ НАРУШЕНИЯ
МЕРА
ОТВЕТСТВЕННОСТИ
НАЛОГОВАЯ
Пункт 2 статьи 116 НК РФ ведение
деятельности
индивидуальным
предпринимателем
без
постановки на учет в
налоговом органе
Штраф в размере 10%
от
доходов,
полученных
в
течение указанного
времени в результате
такой деятельности,
но не менее 40 000
рублей
АДМИНИСТРАТИВНАЯ
Статья 14.1 КоАП РФ – Административный
осуществление
штраф в размере от
предпринимательской
500 до 2 000 рублей
деятельности
без
государственной
регистрации
УГОЛОВНАЯ
Статья 171 УК РФ осуществление
предпринимательской
деятельности
без
регистрации,
если
это
деяние
причинило
крупный ущерб /более 3,5
млн. руб./ гражданам
Штраф до 300 000
рублей,
либо
обязательные работы
до 480 часов, либо
арест до 6 месяцев
…………………………………………………………………………………………………………………. 10
II.
ОФОРМЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЙ С ЗАКАЗЧИКОМ
В современном бизнесе успешное сотрудничество — залог стабильности и роста.
Одним из ключевых аспектов такого взаимодействия является правильное
оформление отношений с заказчиком. Многие предприниматели задаются
вопросом: нужно ли оформлять все юридические и договорные моменты или
можно обойтись «на слове»? Если вы перешли после «так сойдет» на следующий
уровень, то ответ однозначен — оформление отношений обязательно, и для
этого есть множество веских причин.
2.1.
БОНУСЫ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ДОГОВОРА
➢ ЮРИДИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА СТОРОН
Договор
фиксирует
права
и
обязанности обеих сторон, что помогает
избежать недоразумений и споров в
будущем.
➢ ОПРЕДЕЛЕНИЕ УСЛОВИЙ
В документе прописываются объем и
содержание
услуг,
график
тьюториалов, стоимость и порядок
оплаты, а также ответственность
сторон.
➢ ГАРАНТИЯ КАЧЕСТВА УСЛУГ
Наличие
договора
стимулирует
тьютора выполнять свои обязательства
качественно
и
своевременно,
а
заказчика — требовать соблюдения
условий.
➢ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВОВОЙ
В случае возникновения конфликтных
ситуаций договор служит основанием
для защиты ваших интересов в суде
или
при
обращении
в
другие
инстанции.
➢ ЗАЩИТА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ
В договоре можно закрепить права на
учебные материалы, методики и
авторские разработки, что важно для
сохранения авторских прав.
➢ ПЛАНИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ
Оформленные отношения создают
основу для дальнейшего расширения
деятельности, найма помощников или
участия в конкурсах и грантах.
СОТРУДНИЧЕСТВА
ОТВЕТСТВЕННОСТИ
СОБСТВЕННОСТИ
БИЗНЕСА
II. Оформление отношений с заказчиком ……………...……………………………................. 11
2.2.
РИСКИ ОТСУТСТВИЯ ДОГОВОРА
2.2.1.
Если вам оплатили за услуги, но нет договора, недобросовестный заказчик
может потребовать возврата денег, ссылаясь на то, что перечислил случайно,
без каких-либо оснований. Тьютору, если у него нет договора, свидетелей,
каких-либо документов, подтверждающих факт оказания услуги, будет сложно
доказать обратное. В юриспруденции есть название для такой ситуации:
НЕОСНОВАТЕЛЬНОЕ ОБОГАЩЕНИЕ - приобретение или сбережение имущества
одним лицом за счет другого лица без основания, предусмотренного законом,
иными правовыми актами или сделкой /п. 1 ст. 1102 ГК РФ/.
Алексей обратился к тьютору Светлане с просьбой помочь ему выбрать
профильный класс для своего сына Егора. Светлана согласилась провести 10
консультаций и договорилась с Алексеем устно, без подписания письменного
договора. До начала оказания услуг Алексей перечисл Светлане 15000
рублей. Светлана провела с Егором 10 встреч, в результате которых он принял
решение, что после 9 класса пойдет в 10 класс с гуманитарным уклоном.
Алексея такой вариант не устроил, он решил вернуть деньги, оплаченные
Светлане, заявив, что договора между ними не было, услуги не оказывались,
деньги он перечислил ошибочно, а потому они должны быть возвращены ему
как неосновательное обогащение.
Как думаете, существует вероятность того, что Светлане придется вернуть
оплаченные ей Алексеем деньги?
2.2.2.
Специфика услуг, оказываемых тьютором, заключается в их направленности
на удовлетворение индивидуальной потребности лица, результаты
деятельности представляют ценность лишь для конкретного человека
/получены по запросу по определенной теме, в определенном объеме и т.п./.
Все это позволяет относить заказчика/тьюторанта к потребителю и
соответственно на правоотношения с ним распространяются ТРЕБОВАНИЯ
ЗАКОНА «О ЗАЩИТЕ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ», а значит:
▪ тьютор должен оказать услугу, качество которой соответствует договору
/статья 4/;
▪ тьютор должен предоставить информацию об услуге, позволяющую
потребителю сделать правильный выбор /статья 10/;
▪ тьютор должен оказать услугу в срок, предусмотренный договором
/статья 27/ и т.п.
II. Оформление отношений с заказчиком ………...…………………………………................. 12
Мария — тьютор, которая проводит индивидуальные консультации. Она
начала работать с клиентом, Иваном, без заключения письменного договора,
основываясь только на устной договоренности. В процессе занятий Мария
предоставила услуги, помогая Ивану построить индивидуальный
образовательный план, связанный с его переездом в другой город. Каждую
консультацию он ей оплачивал.
После 5 занятий Иван решил прекратить сотрудничество и заявил, что услуги
ему не нужны, а также потребовал вернуть деньги, ссылаясь на нарушение
прав потребителей. Он обратился в соответствующие органы с жалобой на то,
что ему были оказаны услуги ненадлежащего качества /ему обещали, что в
результате двух консультаций он получит выгодное предложение по работе/ и
требует возврата денег и компенсации.
Как думаете, есть риск того, что Марии придется вернуть оплаченные Иваном
деньги и возместить компенсацию?
Если между Марией и Иваном был бы заключен договор, то Ивану вряд ли
удалось бы доказать, что Мария обязалась сделать то, о чем они не
договаривались, а у Марии были бы гарантии того, что услуги выполнены ей в
полном объеме, в срок и надлежащего качества.
Таким образом, заключение договора — это не
только формальность, а важный инструмент
защиты
интересов,
повышения
уровня
профессионализма и легальности деятельности.
2.3.
ФОРМА ДОГОВОРА
Договор желательно заключать в письменной форме в двух экземплярах по
одному для каждой из сторон. Все изменения, дополнения оформляются
соглашениями в письменной форме к заключенному договору.
2.4.
КТО ЗАКАЗЧИК?
Специфика услуг, оказываемых тьютором, позволяет выделять: заказчика и
тьюторанта.
ЗАКАЗЧИК - лицо /человек, организация/, которое инициирует оказание услуг и
оплачивает их.
ТЬЮТОРАНТ – тот, с кем непосредственно работает тьютор.
Иногда заказчик и тьюторант совпадают в одном лице, а иногда нет.
II. Оформление отношений с заказчиком ……………………...……………………................. 13
2.4.1.
ЗАКЛЮЧАЕМ ДОГОВОР С ТЬЮТОРАНТОМ /ЗАКАЗЧИК = ТЬЮТОРАНТ/
Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять
гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять
их /гражданская дееспособность/ возникает в полном объеме с наступлением
совершеннолетия, то есть ПО ДОСТИЖЕНИИ ВОСЕМНАДЦАТИЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА
/статья 21 Гражданского кодекса/. Таким образом, по общему правилу
заключить договор непосредственно с тьюторантом можно, когда он достиг 18
лет.
Из этого правила есть исключение:
ЭМАНСИПАЦИЯ — это процедура, в ходе которой ребенок от 16 лет может стать
полностью дееспособным. То есть он будет сам распоряжаться деньгами,
заключать договоры, устраиваться на работу и нести ответственность за
причиненный вред.
Несовершеннолетние объявляются эмансипированными в двух случаях:
➢
при вступлении несовершеннолетнего, достигшего 16 лет, в брак /с
момента получения свидетельства о регистрации брака/.
➢
если ребенок, достигший 16 лет, работает по трудовому договору
/контракту/ или занимается предпринимательской деятельностью. В
последнем случае решение об эмансипации принимает орган опеки и
попечительства по месту жительства.
С тьюторантами в возрасте от 14 – 18 лет договор можно заключить С
ПИСЬМЕННОГО СОГЛАСИЯ их законных представителей /хотя бы одного/ –
родителей, усыновителей, попечителя. В качестве письменного согласия будет
достаточно отметки:
Я, законный представитель /родитель/ с договором ознакомлен и согласен.
_________________/ФИО/
«____»____________20___г.
Из этого правила тоже есть исключение:
Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно, без
согласия родителей, усыновителей и попечителя: распоряжаться своими
заработком, стипендией и иными доходами /статья 26 Гражданского кодекса/.
Алексею 15 лет, летом он подрабатывал в кафе официантом. Подросток
мечтает стать поваром, но его родители, видят его в банковской сфере. Алексей
решил потратить свой заработок на консультации с тьютором, который бы
помог ему построить образовательный маршрут и разрешить конфликт с
родителями. Может ли тьютор заключить с Алексеем договор, без согласия его
законных представителей?
II. Оформление отношений с заказчиком …………………………………...………................. 14
2.4.2.
ЗАКЛЮЧАЕМ ДОГОВОР С ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ТЬЮТОРАНТ
/ ЗАКАЗЧИК ≠ ТЬЮТОРАНТ/
В остальных случаях договор заключается с законным представителем, в
интересах несовершеннолетнего. К законным представителям относятся
/статья 26 Гражданского кодекса, статья 64 Семейного кодекса/:
➢
родители
➢
усыновители
➢
попечитель
Елена Петрова, бабушка 14-летнего Паши, обратилась к тьютору с
вопросом о помощи в воспитании внука. Родители Паши живут за границей и
редко бывают в России. В последнее время Паша стал проявлять интерес к
профессиональному самоопределению и хочет выбрать будущую профессию.
Бабушка обратилась к тьютору, чтобы он поработал с Пашей. Может ли тьютор
заключить договор с бабушкой на оказание услуг по тьюторскому
сопровождению Паши?
Изменится ли ваш ответ, если бабушка попросит тьютора оказать ей
консультацию, как помочь Паше определиться с выбором профессии и какие
шаги предпринять, чтобы поддержать его?
2.4.3
ЗАКЛЮЧАЕМ ДОГОВОР С ТРЕТЬИМИ ЛИЦАМИ /ЗАКАЗЧИК ≠ ТЬЮТОРАНТ/
Когда речь идет про организацию образовательной среды для реализации
индивидуальных образовательных маршрутов, проектов то заказчиками могут
быть
третьи
лица
/образовательные
организации,
организации,
осуществляющие обучение, коммерческие организации, ИП и т.п./. В качестве
примера, школа заказывает вам организовать и провести профильную смену
по выбору профессии для учеников 9 класса.
Обратите внимание на пункт 3 статьи 42 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации», в соответствии с которым, в
образовательном учреждении психолого-педагогическая, медицинская и
социальная
помощь
/в
том
числе,
психолого-педагогическое
консультирование, помощь в профориентации, получении профессии и
социальной адаптации/ оказывается детям на основании заявления или
согласия в письменной форме их родителей /законных представителей/.
Запросите у заказчика копии таких заявлений, согласий /как правило, в
общеобразовательных учреждениях они должны быть/, а если их нет – то
подготовьте сами /в приложении вы найдете образец/.
……………………………………………………………………………………………………………….…. 15
III.
ПРЕДДОГОВОРНАЯ РАБОТА
Преддоговорная работа — это этап взаимодействия между сторонами, который
проводится до заключения основного договора. Ее основная цель —
подготовить обе стороны к заключению сделки, обеспечить взаимное
понимание условий и предотвратить возможные споры в будущем. В такой
работе можно выделить два этапа:
3.1.
ЗНАКОМСТВО
1. РАССКАЖИТЕ КТО ТАКОЙ
ТЬЮТОР
Клиент не знает, кто такой тьютор и
чем он может быть ему полезен. Нужно
быть готовым рассказать о себе, как вы
работаете, в чем смысл и возможный
результат вашей работы.
p.s. формулируя для клиента, вы
многое сможете понять о себе, как о
профессионале.
2. ОБОЗНАЧЬТЕ ГРАНИЦЫ
ТЬЮТОРСКОГО ПОЛЯ
3. ПОЗНАКОМЬТЕ С ЭТИЧЕСКИМ
КОДЕКСОМ ТЬЮТОРА
Важно донести до клиента, что тьютор
ограничен сферой образования, которое
при этом следует понимать в широком
смысле: от школьного образования до
образования себя.
Тьюторы помогают тьюторанту найти
«свое»: цели, ресурсы, вектор движения,
варианты и способы превращения идей
в действия.
Этический кодекс тьютора, можно
найти на сайте Межрегиональной
тьюторской
ассоциации
/https://thetutor.ru/.
Этот документ описывает принципы и
приоритеты работы тьютора и может
стать вашим надежным помощником
при формулировании вашего договора
с заказчиками.
.
III. Преддоговорная работа ……………………………………………………………................... 16
3.2.
ФОРМУЛИРОВАНИЕ ЗАПРОСА
На этапе преддоговорной работы, необходимо начать проявлять запрос
заказчика или, говоря юридическим языком, формулировать предмет договора
– т.е. описать, что вы будете делать, к какому результату стремиться.
ЗАПРОС – это цель оказания услуги. Без него нельзя оценить эффективность
оказания услуги и определить момент ее достижения.
Как правило, к тьютору приходят либо с:
➢ жалобой – выражение неудовлетворения чем-либо /ребенок не хочет
учиться, ребенку ничего не интересно и пр./ либо:
➢ с проблемой – сложный вопрос, задача, требующие разрешения /у него
впереди столько экзаменов, а он совершенно не умеет планировать/
Задача тьютора, превратить жалобу/проблему в запрос, сформулировать
содержание услуги которую хотел бы получить заказчик не в принципе, а
ИМЕННО ОТ ВАС, какого результата достичь /научить планировать, составить
план подготовки к экзаменам и пр./.
Вы должны быть готовы к тому, что бывают ситуации, когда запрос
сформулировать не удается, либо его решение может оказаться не в зоне
компетенции тьютора. Кроме того, необходимо учитывать, что запрос законного
представителя должен быть согласован с тьюторантом и часто его необходимо
корректировать так, чтобы он устраивал и ребенка, и его родителя.
Согласитесь, что в большинстве случаев, данный этап – это огромный
самостоятельный трудоемкий пласт работы тьютора, который может занять
продолжительное время. И он должен быть оплачен, а значит условия должны
быть каким-то образом зафиксированы.
В этих целях можно использовать договор оказания консультационных услуг,
предметом которого может стать комплекс мероприятий, направленных на
определение
и
уточнение
потребностей,
целей
и
ожиданий
заказчика/тьюторанта для дальнейшей работы или сотрудничества.
Такие мероприятия могут включать:
➢ анализ потребностей заказчика/тьюторанта;
➢ диагностика тьюторанта;
➢ выяснение целей и ожиданий заказчика/тьюторанта;
➢ обсуждение условий и ограничений;
➢ рекомендации;
➢ формулирование окончательного запроса;
➢ подготовка задания для работы;
➢ обратная связь и уточнения и т.д.
…………………………………………………………………………………………………………………. 17
IV.
СОДЕРЖАНИЕ ДОГОВОРА
СОДЕРЖАНИЕ ДОГОВОРА — это совокупность всех условий, прав и обязанностей
сторон, закрепленных в договоре. Оно определяет, что именно стороны
обязуются сделать друг для друга, какие права у них есть и как будет
реализовано соглашение.
ДОГОВОР
Основные элементы содержания договора включают:
ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА
конкретные
услуги,
которые
стороны обязуются оказать
ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СТОРОН
права и обязанности каждой
стороны по выполнению условий
договора
ПОРЯДОК
УСЛУГ
последовательность
действий,
условия,
в
соответствии
с
которыми
тьютор
оказывает
услугу
ОКАЗАНИЯ
даты
начала
и
окончания
выполнения обязательств
СРОК ОКАЗАНИЯ УСЛУГ
СТОИМОСТЬ
УСЛУГ
ПОРЯДОК РАСЧЕТОВ
И
сумма, порядок и сроки оплаты за
услуги
УСЛОВИЯ РАСТОРЖЕНИЯ
порядок прекращения договора и
последствия этого
ПОРЯДОК
СПОРОВ
процедура
конфликта
РАЗРЕШЕНИЯ
урегулирования
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
СТОРОН
меры за
договора
нарушение
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ
УСЛОВИЯ
особые требования,
конфиденциальность
важные положения
условий
гарантии,
и другие
IV. Содержание договора .…………………...….………………………………………................. 18
4.1.
СУЩЕСТВЕННОЕ УСЛОВИЕ ДОГОВОРА – ПРЕДМЕТ
СУЩЕСТВЕННОЕ УСЛОВИЕ ДОГОВОРА — это такое условие, без которого договор
считается незаключенным или недействительным. То есть, это важнейшее
условие, которое обязательно должно быть включено в договор, чтобы он имел
юридическую силу и мог быть признан действительным. Таким условием
является предмет договора.
ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА - то, о чем стороны договариваются. Предметом договора с
тьютором является УСЛУГА - определенное действие или деятельность, которые
тьютор /исполнитель/ осуществляет по заданию заказчика /пункт 1 статьи 779
Гражданского кодекса/.
Важный момент, характеризующий услугу, состоит в том, что для заказчика
ЦЕННОСТЬ ПРЕДСТАВЛЯЕТ ПРОЦЕСС ИСПОЛНЕНИЯ ДОГОВОРА, то есть сами
действия исполнителя, которые не всегда имеют овеществленный результат.
В разделе «Предмет договора» вы можете указать обобщенную услугу, которую
более подробно раскроете в разделе «Обязательства сторон», а можете сразу
раскрыть содержание оказываемой услуги.
Можно выделить 3 обобщенные группы услуг, которые может оказывать
частный тьютор:
1.
ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Пожалуй, самая загадочная группа
, потому что иногда сами тьюторы
затрудняются сформулировать, что скрывается за этими двумя словами. И это
объяснимо, специфика тьюторства заключается в том, что никогда не будет
двух одинаковых заказчиков/запросов, а, следовательно, предмет договора
/содержание услуги/ будет всегда уникальный.
Кроме того, сопровождение подразумевает, что активная роль во
взаимоотношении отводится – тьюторанту, поэтому результат услуги будет
зависеть по большому счету не от тьютора, а от индивидуальных особенностей
тьюторанта. В этой услуге – важен сам процесс. Нужно проговорить, что после
начала работы цели, договоренности могут быть скорректированы.
Тем не менее, в договоре нужно прописать предмет. Вы можете:
➢ либо ориентироваться на Профессиональный стандарт «Специалист в
области воспитания» /утвержден приказом Министерства труда и
социальной защиты РФ от 30.01.2023 г. № 53н/;
➢ либо на 7 типовых задач тьюторского действия, предложенных
Межрегиональной тьюторской ассоциацией /в редакции Митрошиной
Татьяны Михайловны/;
IV. Содержание договора .………………….………………………………………........................ 19
➢
либо самим сформулировать то, что вы понимаете под тьюторским
сопровождением.
Напоминание:
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
выявление индивидуальных особенностей,
интересов,
способностей,
проблем,
затруднений
тьюторанта
в
образовательной деятельности
организация
участия
тьюторанта
в
разработке
индивидуальных
образовательных маршрутов, учебных
планов, проектов
7 ТИПОВЫХ ЗАДАЧ
проявление
интереса, целей
тьюторантом
определение
и
необходимых ресурсов
поиск
сопровождение тьюторанта в реализации планирование
индивидуальных
образовательных образовательного маршрута
маршрутов, учебных планов, проектов
подбор
и
адаптация
средств выход в пробу
индивидуализации
образовательного
процесса
поддержка
рефлексии
тьюторантом осмысление своего движения,
результатов реализации индивидуальных его корректировка
образовательных маршрутов, учебных
планов, проектов
организация участия родителей /законных анализ
и
представителей/ тьюторанта в разработке и достижений
реализации
индивидуальных
образовательных маршрутов, учебных
планов, проектов
оценка
своих
оценка новых возможностей,
масштабирование.
IV. Содержание договора .…………………...….………………………………………................. 20
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
Это, например, когда вы организовываете какие-то профильные смены,
образовательные мероприятия и т.п.
Содержание данного вида услуги будет зависеть от целей, но как правило
включает:
➢ анализ потребностей и целей, в т.ч. определение образовательных
целей и задач, анализ особенностей тьюторантов /возраст, уровень
подготовки, интересы/;
➢ исследование ресурсов;
➢ разработку концепции и стратегии, в т.ч. формулирование
концептуальной модели образовательной среды, определение
принципов и подходов к организации среды, планирование
необходимых ресурсов и технологий
➢ проектирование структуры и содержания, в т.ч. создание планировки
учебных пространств, разработка программ, материалов и методов
обучения
➢ определение форм взаимодействия тьюторов с тьюторантами и
участниками образовательной среды;
➢ реализация проекта, в т.ч. обустройство учебных помещений и
оснащение необходимым оборудованием, внедрение разработанных
программ и технологий;
➢ мониторинг и оценка эффективности, в т.ч. наблюдение за
функционированием среды, сбор обратной связи от участников
процесса, анализ достигнутых результатов и выявление проблем.
3. КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
А почему нет? Например, о системах образования, о факторах, которые
необходимо учитывать при выборе учебного заведения, о формулировании
запроса и пр.
— это процесс предоставления профессиональной
помощи, советов и рекомендаций с целью решения конкретных проблем,
повышения эффективности деятельности или развития личностных качеств.
Формулировки будут конкретизироваться от целей.
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Следует помнить, что в случае консультирования, активная роль остается за
тьютором, поскольку к нему обращаются как к эксперту и тут для заказчика
будет иметь значение результат /отчет, рекомендации и пр./.
IV. Содержание договора .………………….……………………………………………................. 21
4.2.
ИНЫЕ УСЛОВИЯ
Иные /несущественные/ условия договора — это такие условия, которые не
являются обязательными для признания договора действительным. В свою
очередь, они помогают закрепить и подтвердить ваши договоренности с
заказчиком.
В своем договоре, вы можете отразить все предложенные ниже разделы
договора, а можете выбрать только те, которые необходимы вам. Ниже
представлены варианты формулировок для каждого из разделов, которые вы
можете выбрать или изложить в своей редакции.
4.2.1.
ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СТОРОН:
ЗАКАЗЧИК
ТЬЮТОР
ПРАВА
требовать надлежащего исполнения требовать своевременной оплаты
обязательств по настоящему договору оказанных услуг в соответствии с
условиями настоящего договора.
интересоваться ходом оказания услуг самостоятельно определять порядок
оказания услуг по настоящему
договору
отказаться
от
исполнения получать от заказчика разъяснения
настоящего договора при условии по всем вопросам, возникающим в
оплаты исполнителю фактически ходе оказания услуг, и любую
понесенных им расходов
дополнительную
информацию,
необходимую для выполнения своих
обязательств по настоящему договору
ОБЯЗАННОСТИ
предоставлять
исполнителю
все
документы
и
информацию,
необходимые
для
выполнения
обязательств по настоящему договору
если в разделе «Предмет договора»
вы обозначали услугу, не раскрыв ее
содержания, то я бы рекомендовала
указать свои обязанности в рамках
предмета договора.
принять оказанные услуги
оказать услуги лично в полном
объеме в срок, указанный в
настоящем договоре
своевременно и в полном объеме в случае невозможности оказания
оплатить оказанные услуги
услуг незамедлительно уведомить об
этом заказчика.
создать необходимые условия для
обеспечения
полного
и
своевременного оказания тьютором
услуг
IV. Содержание договора .……...……………….………………………………………................. 22
4.2.2.
ПОРЯДОК ОКАЗАНИЯ УСЛУГ
Возможные формулировки:
➢ Тьютор оказывает услуги лично.
➢
Тьютор самостоятельно выбирает методы, инструменты, технологии в
рамках оказания услуг в соответствии с предметом договора.
➢
Стороны допускают, то в ходе оказания услуг запрос тьюторанта может
измениться. В этом случае исполнитель и заказчик корректируют
предмет договора, уточняют объем, сроки и стоимость оказываемых
услуг.
➢
Тьютор работает с тьюторантом в контексте, определенном предметом
договора. В том случае если возникающие в ходе работы проблемные
ситуации свидетельствуют о том, что тьюторанту необходима помощь
других специалистов /психолога, психиатра, юриста, эксперта, более
опытного тьютора/, тьютор сообщает об этом заказчику и, в отдельных
случаях, тьюторанту.
➢
Тьютор организует работу так, чтобы она не нанесла ущерб здоровью и
социальному положению тьюторанта и других связанных с ним лиц.
➢
Услуги могут быть оказаны очно, дистанционно.
➢
Форма оказания услуги – индивидуальный тьюториал. Периодичность
– 1 раз в неделю в заранее согласованное сторонами время. Время
тьюториала – 60 минут.
➢
По факту оказания услуг, тьютор направляет заказчику акт оказанных
услуг. В течение 5 рабочих дней, заказчик должен подписать акт либо
направить тьютору возражения от подписания акта. В случае
невыполнения заказчиком обязанности, предусмотренной данным
пунктом, услуги считаются оказанными тьютором в полном объеме, в
срок и надлежащего качества.
Наличие акта, подписанного заказчиком, свидетельствует о том, что услуга
тьютором оказана, претензий к вам нет, деньги были перечислены законно
/если была предоплата/, либо услуги подлежат оплате /если была
предусмотрена оплата по факту.
Не всегда бывает так, что есть акт. Сохраняйте материалы, переписку,
рабочие тетради, отчеты для того, чтобы иметь возможность, в случае
необходимости, подтвердить факт оказания услуги заказчику, особенно
когда вы оказываете услугу по сопровождению, потому что как правило
результат этой услуги невозможно выразить в какой-то материальной
форме.
IV. Содержание договора .………………….……………………………………………................. 23
4.2.3.
СРОК ОКАЗАНИЯ УСЛУГ
Если мы говорим про такие услуги как: консультирование, организация
мероприятия, то как правило срок определяется какой-то конкретной датой,
например:
➢ срок оказания консультационной услуги – 15 рабочих дней;
➢ срок оказания услуги по организации мероприятия – не позднее 15
августа 2025 г.
Срок оказания услуг по тьюторскому сопровождению может определяться:
➢ количеством запланированных тьюториалов /с возможностью
увеличения их количества в случае необходимости/ либо
➢ периодом, например, в течение 3 месяцев либо до 31 декабря 2025 г.
4.2.4.
СТОИМОСТЬ УСЛУГ И ПОРЯДОК РАСЧЕТОВ
Варианты оплаты услуг: почасовой или фиксированный. Если мы говорим про
тьюторское сопровождение, можно установить стоимость одного тьюториала.
Если про консалтинг, организацию и проведение мероприятия –
фиксированную стоимость за услугу в целом.
При почасовой оплате, вы определяете сколько стоит 1 тьюториал и указываете
как происходит оплата:
➢ предоплата перед каждым тьюториалом или оплата сразу или в
течении какого-то времени после тьюториала;
➢ предоплата в размере стоимости нескольких тьюториалов «пакета»,
если стороны запланировали определенное количество тьюториалов
или оплата по окончании нескольких запланированных тьюториалов.
При фиксированной оплате стоимость услуги фиксируется заранее и не
зависит от количества отработанных часов. Порядок оплаты может быть:
➢ предоплата
➢ оплата по факту оказания услуги
➢ частично предоплата, остаток – по факту.
В этом разделе стоит указать каким образом вы бы хотели получить оплату:
наличными деньгами, на счет в банке, на банковскую карту, на электронный
кошелек.
4.2.5.
УСЛОВИЯ РАСТОРЖЕНИЯ
По общему правилу /статья 782 Гражданского кодекса/:
➢ заказчик вправе отказаться от исполнения договора возмездного
оказания услуг при условии оплаты исполнителю фактически
понесенных им расходов;
IV. Содержание договора .…………………...….………………………………………................. 24
➢
исполнитель вправе отказаться от исполнения обязательств по
договору возмездного оказания услуг лишь при условии полного
возмещения заказчику убытков.
Предусмотрите случаи, когда вы, как исполнитель, можете отказаться от
договора без каких - либо финансовых потерь. Например:
➢ тьюторант 2 и более раза не пришел на встречу;
➢ тьюторант систематически не выполняет домашние задания;
➢ запрос тьюторанта не соответствует запросу законного представителя;
➢ заказчик 2 и более раза не оплатил услуги и т.п.
4.2.6.
ПОРЯДОК РАЗРЕШЕНИЯ СПОРОВ
Мирное разрешение споров всегда предпочтительнее. Но, как правило, в самом
начале конфликта, под воздействием эмоций хочется достать меч сразу бежать
жаловаться в контролирующие органы или суд. Для охлаждения пыла, в
договор вводят претензионный порядок, чтобы можно было узнать о причинах
недовольства и попытаться разрешить все в досудебном порядке.
Формулировки данного раздела вы найдете в приложении.
4.2.7.
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗАКАЗЧИКА
Обычно в этом разделе пишут про штрафные санкции за нарушение сроков
оплаты договора. Например: за нарушение сроков оплаты Заказчик
оплачивает неустойку в размере 0,1% от суммы долга, за каждый день
просрочки. Этот момент будет актуален, если вы заключили договор на какуюто значительную сумму с коммерческой организацией на оказание услуг по
организации и проведению мероприятия, услуги оказали, а заказчик тянет с
оплатой.
Учитывая специфику работы тьютора, предусмотрите, что заказчик несет
ответственность за достоверность и актуальность сведений и информацию,
предоставленную тьютору в рамках заключенного договора.
4.2.8.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ
➢
➢
Тьютор сохраняет в тайне доверительную информацию, полученную в
работе с тьюторантом. В том случае, если Заказчик заинтересован в
информировании о процессе работы тьютора с тьюторантом, то тьютор
договаривается с тьюторантом о том, какая информация может быть
сообщена Заказчику.
Тьютор заранее информирует тьюторанта о тех случаях, когда он
вынужден будет сообщить о полученной информации другим
профессионалам /противоправные действия и самоповреждающие
намерения/.
…………………………………………………………………………………………………………………. 25
V.
ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ
Спасибо что дошли до конца!
В знак благодарности предлагаем вам
образцы документов, которые помогут
в работе.
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
Согласие на тьюторское сопровождение
Договор оказания услуг на тьюторское сопровождение
Договор оказания услуг по организации образовательной среды
Договор оказания консультационных услуг
Акт оказанных услуг
Согласие на тьюторское сопровождение /образец/……………………………….....................26
СОГЛАСИЕ РОДИТЕЛЕЙ /ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ/
НА ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Я_________________________ паспорт РФ ____________________________________________
ФИО
серия, номер, дата выдаче, кем выдан
__________________________________________________________________________________
выражаю
согласие
а
тьюторское
сопровождение
моего
ребенка
_________________________________________________________________________________.
ФИО, дата рождения
Тьюторское сопровождение включает:
➢ выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем,
затруднений в образовательной деятельности;
➢ организацию участия в разработке индивидуальных образовательных
маршрутов, учебных планов, проектов;
➢ сопровождение в реализации индивидуальных образовательных маршрутов,
учебных планов, проектов;
➢ подбор и адаптация средств индивидуализации образовательного процесса;
➢ профориентацию;
➢ поддержку
рефлексии
результатов
реализации
индивидуальных
образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;
➢ организацию участия родителей /законных представителей/ в разработке и
реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов,
проектов и т.п.
Тьютор обязуется:
➢ предоставлять информацию о ходе и результатах тьюторского сопровождения
ребенка при письменном обращении родителей /законных представителей/;
➢ не разглашать личную информацию, полученную в процессе индивидуальной
беседы с ребенком и его родителями /законными представителями/.
Конфиденциальность может быть нарушена в следующих ситуациях:
1. Если ребенок сообщит о намерении нанести серьезный вред себе или другим лицам
2. Если ребенок сообщит о жестоком обращении с ним или другими.
3. Если материалы индивидуальной работы будут затребованы государственными
органами, имеющими на это право в соответствии с законодательством РФ.
Родители /законные представители/ имеют право:
➢ обратиться к тьютору по интересующим их вопросам;
➢ отказаться от тьюторского сопровождения ребенка /отдельных
компонентов/, предоставив тьюторы письменное заявление об отказе.
его
Настоящее согласие выдано на весь период тьюторского сопровождения.
_______________________________ /____________________________________/
« ___» ______________________202__г.
Договор оказания услуг по тьюторскому сопровождению /образец/………...……............27
ДОГОВОР ОКАЗАНИЯ УСЛУГ ПО ТЬЮТОРСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ
г. ___________________________
«_____»___________________ 202 __г.
_________________________________, именуемая в дальнейшем Тьютор, являющаяся
плательщиком налога на профессиональный доход, с одной стороны и
_________________________________, именуемая в дальнейшем Заказчик, с другой
стороны, руководствуясь Этическим кодексом тьютора Межрегиональной тьюторской
ассоциации, заключили договор о нижеследующем:
1. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА
1.1. По настоящему договору Тьютор по заданию Заказчика обязуется оказать услуги
по тьюторскому сопровождению _________________________________ /далее –
Тьюторант/, а Заказчик обязан оплатить эти услуги.
1.2. Услуги, указанные в пункте 1.1. настоящего договора включают в себя:
➢ выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем,
затруднений в образовательной деятельности;
➢ организацию участия в разработке индивидуальных образовательных
маршрутов, учебных планов, проектов;
➢ сопровождение в реализации индивидуальных образовательных маршрутов,
учебных планов, проектов;
➢ поддержку
рефлексии
результатов
реализации
индивидуальных
образовательных маршрутов, учебных планов, проектов.
1.3. Стороны допускают, то в ходе оказания услуг запрос Тьюторанта может
измениться. В этом случае Тьютор и Заказчик корректируют предмет договора,
уточняют объем, сроки и стоимость оказываемых услуг.
2. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СТОРОН
2.1. Права Заказчика:
➢ получать от Тьютора устные и письменные объяснения по вопросам,
возникающим в ходе исполнения обязательств по настоящему договору.
2.2. Обязанности Заказчика:
➢ предоставлять Тьютору информацию, необходимую для выполнения им своих
обязательств по настоящему договору;
➢ создать необходимые условия для обеспечения полного и своевременного
оказания тьютором услуг;
➢ своевременно оплачивать оказанные услуги в порядке, предусмотренном
настоящим договором.
2.3. Права Тьютора:
➢ получать от Заказчика разъяснения по всем вопросам, возникающим в ходе
оказания услуг, и любую дополнительную информацию, необходимую для
выполнения своих обязательств по настоящему договору;
➢ самостоятельно определять порядок оказания услуг по настоящему договору.
2.4. Обязанности Тьютора:
➢ оказать услуги лично в полном объеме в срок, указанный в настоящем договоре;
Договор оказания услуг по тьюторскому сопровождению /образец/………...……............28
➢ в случае невозможности оказания услуг незамедлительно уведомить об этом Заказчика;
➢ организовать работу так, чтобы она не нанесла ущерб здоровью и социальному
положению Тьюторанта и других связанных с ним лиц.
3. ПОРЯДОК ОКАЗАНИЯ УСЛУГ
3.1. Тьютор самостоятельно выбирает методы, инструменты, технологии в рамках
оказания услуг в соответствии с предметом договора.
3.2. Форма оказания услуги – индивидуальный тьюториал.
Периодичность – не реже 1 раза в две недели в заранее согласованное с Тьютором
время. Время тьюториала – 60 минут. Количество тьюториалов – 10.
3.3. Услуги оказываются дистанционно.
3.4. После оказания услуг, Тьютор направляет Заказчику акт оказанных услуг. В
течение 5 рабочих дней, Заказчик должен подписать акт либо направить тьютору
возражения от подписания акта. В случае невыполнения Заказчиком обязанности,
предусмотренной данным пунктом, услуги считаются оказанными Тьютором в полном
объеме, в срок и надлежащего качества.
4. СТОИМОСТЬ УСЛУГ И ПОРЯДОК РАСЧЕТОВ
4.1. Стоимость одного тьюториала составляет – ______ /______/ рублей.
4.2. Заказчик оплачивает услуги до начала тьюториала, любым не запрещенным
законом способом.
5. УСЛОВИЯ РАСТОРЖЕНИЯ ДОГОВОРА
5.1. Заказчик вправе отказаться от исполнения настоящего договора при условии
оплаты Тьютору фактически понесенных им расходов.
5.2. Тьютор вправе отказаться от исполнения обязательств по настоящему договору в
случаях:
➢ тьюторант два и более раза уклонился от проведения тьюториала;
➢ тьюторант систематически не выполняет домашние задания;
➢ запрос тьюторанта не соответствует запросу законного представителя;
➢ заказчик два и более раза не оплатил услуги.
6. ПОРЯДОК РАЗРЕШЕНИЯ СПОРОВ
6.1. Споры и разногласия, которые могут возникнуть при исполнении
настоящего договора, будут по возможности разрешаться путем переговоров между
Сторонами. Срок для ответа на претензию составляет 30 календарных дней.
7. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН
7.1. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения своих обязательств по
настоящему договору стороны несут ответственность в соответствии с действующим
законодательством.
7.2. За нарушение сроков оплаты оказанных услуг Заказчик уплачивает Тьютору
неустойку в размере 0,1% от суммы долга за каждый день просрочки.
7.3. Тьютор освобождается от ответственности в связи с предоставлением Заказчиком
недостоверной/неактуальной информации.
Договор оказания услуг по тьюторскому сопровождению /образец/………...……............29
8. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ
8.1. Тьютор сохраняет в тайне доверительную информацию, полученную в работе с
тьюторантом.
8.2. Конфиденциальность может быть нарушена в следующих ситуациях:
➢ если Тьюторант сообщит о намерении нанести серьезный вред себе или другим
лицам;
➢ если Тьюторант сообщит о жестоком обращении с ним или другими лицами;
➢ если
материалы
индивидуальной
работы
будут
затребованы
государственными органами, имеющими на это право в соответствии с
законодательством РФ.
8.3. В случае необходимости передачи персональных данных стороны принимают все
необходимые меры для обеспечения требований Федерального закона от 27.07.2006 г.
№ 152-ФЗ «О персональных данных» в части защиты, хранения и обработки
персональных данных.
8.4. Настоящий договор составлен в двух экземплярах, имеющих одинаковую
юридическую силу, - по одному экземпляру для каждой из сторон.
8.5. Договор вступает в силу с момента подписания и действует до полного
выполнения обязательств по настоящему договору.
8.6. Все изменения и дополнения к настоящему договору оформляются
дополнительными соглашениями сторон в письменной форме, которые являются
неотъемлемой частью настоящего договора.
РЕКВИЗИТЫ
Заказчик -
Тьютор –
паспорт ____________________________
____________________________________
адрес
___________________________________
конт. тел. __________________________
паспорт ________________________________
_________________________________________
адрес ___________________________________
конт. тел. _______________________________
реквизиты для оплаты _________________
_________________________________________
конт. тел. Тьюторанта _______________
____________________________
___________________________
Договор оказания услуг по организации образовательной среды /образец/…….…......30
ДОГОВОР ОКАЗАНИЯ УСЛУГ ПО ОРГАНИЗИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
г. ___________________________
«_____»___________________ 202 __г.
_________________________________, именуемая в дальнейшем Тьютор, являющаяся
плательщиком налога на профессиональный доход, с одной стороны и
_____________________________, именуемое в дальнейшем Заказчик, в лице _________,
действующего на основании Устава, с другой стороны, заключили договор о
нижеследующем:
1. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА
1.1. По настоящему договору Тьютор по заданию Заказчика обязуется оказать услуги
по организации образовательной среды – профильной смены по проработке учебного
профиля и составления карты профессиональных учебных заведений для подростков
15-17 лет, а Заказчик обязан оплатить эти услуги.
1.2. Услуги, указанные в пункте 1.1. настоящего договора включают в себя:
➢ анализ потребностей и целей;
➢ исследование ресурсов;
➢ разработку концепции и стратегии;
➢ проектирование структуры и содержания;
➢ определение форм взаимодействия тьюторов с тьюторантами и участниками
образовательной среды;
➢ реализацию проекта;
➢ мониторинг и оценку эффективности.
2. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СТОРОН
2.1. Права Заказчика:
➢ получать от Тьютора устные и письменные объяснения по вопросам,
возникающим в ходе исполнения обязательств по настоящему договору.
2.2. Обязанности Заказчика:
➢ предоставлять Тьютору информацию, необходимую для выполнения им своих
обязательств по настоящему договору;
➢ предоставить Тьютору согласие законных представителей на тьюторское
сопровождение на каждого тьюторанта до начала профильной смены;
➢ создать необходимые условия для обеспечения полного и своевременного
оказания тьютором услуг;
➢ своевременно оплачивать оказанные услуги в порядке, предусмотренном
настоящим договором;
➢ оказать финансовое содействие при реализации проекта, связанное с
проживанием и питанием тьюторантов, а также с материальным
обеспечением.
2.3. Права Тьютора:
➢ получать от Заказчика разъяснения по всем вопросам, возникающим в ходе
оказания услуг, и любую дополнительную информацию, необходимую для
выполнения своих обязательств по настоящему договору;
➢ привлекать для оказания услуг третьих лиц;
➢ самостоятельно определять порядок оказания услуг по настоящему договору.
Договор оказания услуг по организации образовательной среды /образец/…….…......31
2.4. Обязанности Тьютора:
➢ оказать услуги в полном объеме в срок, указанный в настоящем договоре;
➢ в случае невозможности оказания услуг уведомить об этом Заказчика;
➢ организовать работу так, чтобы она не нанесла ущерб здоровью и социальному
положению тьюторантов и других связанных с ним лиц.
3. ПОРЯДОК ОКАЗАНИЯ УСЛУГ
3.1. Тьютор оказывает услуги в сроки, объеме, предусмотренные настоящим
договором.
3.2. После оказания услуг Тьютор направляет Заказчику акт оказанных услуг. В
течение 5 рабочих дней, Заказчик должен подписать акт либо направить тьютору
возражения от подписания акта. В случае невыполнения Заказчиком обязанности,
предусмотренной данным пунктом, услуги считаются оказанными Тьютором в полном
объеме, в срок и надлежащего качества.
4. СРОК ОКАЗАНИЯ УСЛУГ
4.1. Срок оказания услуг по настоящему договору составляет 4 месяца:
➢ в срок до 30.06.2025 г., Тьютор проводит анализ потребностей и целей,
осуществляет исследование ресурсов;
➢ в срок до 31.07.2025 г., Тьютор разрабатывает концепцию и стратегию,
осуществляет проектирование структуры и содержания и определяет формы
взаимодействия с тьюторантами и другими участниками. Результат данных
услуг должен быть оформлен в виде рабочей программы, по форме
согласованной сторонами;
➢ в срок до 31.08.2025 г. Тьютор реализует проект;
➢ в срок до 30.09.2025 г. Тьютор проводит мониторинг и оценку эффективности
проекта, результаты которых должны быть отражены в Отчете по форме,
согласованной сторонами.
5. СТОИМОСТЬ УСЛУГ И ПОРЯДОК РАСЧЕТОВ
5.1. Стоимость услуг по настоящему договору составляет ______ /_______/ рублей.
5.2. Заказчик оплачивает услуги в следующем порядке:
➢ 50% в течение 3 рабочих дней с момента подписания настоящего договора;
➢ 50% в течение 3 рабочих дней с даты подписания акта оказанных услуг.
6. УСЛОВИЯ РАСТОРЖЕНИЯ ДОГОВОРА
6.1. Заказчик вправе отказаться от исполнения настоящего договора при условии
оплаты Тьютору фактически понесенных им расходов.
6.2. Исполнитель вправе отказаться от исполнения обязательств по договору
возмездного оказания услуг лишь при условии полного возмещения заказчику
убытков.
7. ПОРЯДОК РАЗРЕШЕНИЯ СПОРОВ
7.1. Споры и разногласия, которые могут возникнуть при исполнении
настоящего договора, будут по возможности разрешаться путем переговоров между
Сторонами. Срок для ответа на претензию составляет 30 календарных дней.
Договор оказания услуг по организации образовательной среды /образец/…….…......32
8. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН
8.1. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения своих обязательств по
настоящему договору стороны несут ответственность в соответствии с действующим
законодательством.
8.2. За нарушение сроков оплаты оказанных услуг Заказчик уплачивает Тьютору
неустойку в размере 0,1% от суммы долга за каждый день просрочки.
9. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ
9.1. Стороны признают любую информацию, касающуюся заключения и содержания
настоящего договора, включая любые приложения и дополнения к нему,
коммерческой тайной и обязуются строго сохранять конфиденциальный характер
такой информации.
9.2. Передача конфиденциальной информации третьим лицам, опубликование или
иное разглашение такой информации может осуществляться только с письменного
согласия Сторон, независимо от причины прекращения настоящего договора, за
исключением случаев, когда это необходимо для раскрытия соответствующим
государственным органам в случаях, определенных законом.
9.3. В случае необходимости передачи персональных данных стороны принимают все
необходимые меры для обеспечения требований Федерального закона от 27.07.2006 г.
№ 152-ФЗ «О персональных данных» в части защиты, хранения и обработки
персональных данных.
9.4. Настоящий договор составлен в двух экземплярах, имеющих одинаковую
юридическую силу, - по одному экземпляру для каждой из сторон.
9.5. Договор вступает в силу с момента подписания и действует до полного
выполнения обязательств по настоящему договору.
9.6. Все изменения и дополнения к настоящему договору оформляются
дополнительными соглашениями сторон в письменной форме, которые являются
неотъемлемой частью настоящего договора.
РЕКВИЗИТЫ
Заказчик -
Тьютор –
ИНН _________________________________
ОРГН _________________________________
адрес ___________________________________
конт. тел. ______________________________
банковские реквизиты _________________
_________________________________________
паспорт _____________________________
_____________________________________
адрес _______________________________
конт. тел. ___________________________
реквизиты для оплаты ______________
_____________________________________
____________________________
___________________________
Договор оказания консультационных услуг /образец/…….………………………………......33
ДОГОВОР ОКАЗАНИЯ КОНСУЛЬТАЦИОННЫХ УСЛУГ
г. ___________________________
«_____»___________________ 202 __г.
_________________________________, именуемая в дальнейшем Тьютор, являющаяся
плательщиком налога на профессиональный доход, с одной стороны и
_________________________________, именуемая в дальнейшем Заказчик, с другой
стороны, заключили договор о нижеследующем:
1. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА
1.1. По настоящему договору Тьютор по заданию Заказчика обязуется оказать
консультационные услуги по вопросу выбора профессии, а Заказчик обязан оплатить
эти услуги.
1.2. Услуги, указанные в пункте 1.1. настоящего договора включают в себя:
➢ проведение консультаций;
➢ подготовку рекомендаций;
➢ сопровождение и поддержку по вопросам, указанным в п. 1.1. договора.
2. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СТОРОН
2.1. Права Заказчика:
➢ получать от Тьютора устные и письменные объяснения по вопросам,
возникающим в ходе исполнения обязательств по настоящему договору.
2.2. Обязанности Заказчика:
➢ предоставлять Тьютору информацию, необходимую для выполнения им своих
обязательств по настоящему договору;
➢ своевременно оплачивать оказанные услуги в порядке, предусмотренном
настоящим договором.
2.3. Права Тьютора:
➢ получать от Заказчика разъяснения по всем вопросам, возникающим в ходе
оказания услуг, и любую дополнительную информацию, необходимую для
выполнения своих обязательств по настоящему договору;
➢ самостоятельно определять порядок оказания услуг по настоящему договору.
2.4. Обязанности Тьютора:
➢ оказать услуги лично в полном объеме в срок, указанный в настоящем договоре.
3. ПОРЯДОК ОКАЗАНИЯ УСЛУГ
3.1. Результатом оказания услуг является письменная рекомендация тьютора.
3.2. По факту оказания услуги Тьютор направляет Заказчику акт оказанных услуг. В
течение 5 рабочих дней, Заказчик должен подписать акт либо направить тьютору
возражения от подписания акта. В случае невыполнения Заказчиком обязанности,
предусмотренной данным пунктом, услуги считаются оказанными Тьютором в полном
объеме, в срок и надлежащего качества.
Договор оказания консультационных услуг /образец/…….………………………………......34
4. СТОИМОСТЬ УСЛУГ И ПОРЯДОК РАСЧЕТОВ
4.1. Стоимость услуг по настоящему договору составляет _____ /_________/ рублей.
4.2. Заказчик оплачивает услуги в течение 3 рабочих дней после подписания акта
оказанных услуг, любым не запрещенным законом способом.
5. УСЛОВИЯ РАСТОРЖЕНИЯ ДОГОВОРА
5.1. Заказчик вправе отказаться от исполнения настоящего договора при условии
оплаты Тьютору фактически понесенных им расходов.
6. ПОРЯДОК РАЗРЕШЕНИЯ СПОРОВ
6.1. Споры и разногласия, которые могут возникнуть при исполнении
настоящего договора, будут по возможности разрешаться путем переговоров между
Сторонами. Срок для ответа на претензию составляет 30 календарных дней.
7. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН
7.1. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения своих обязательств по
настоящему договору стороны несут ответственность в соответствии с действующим
законодательством.
7.2. За нарушение сроков оплаты оказанных услуг Заказчик уплачивает Тьютору
неустойку в размере 0,1% от суммы долга за каждый день просрочки.
7.3. Тьютор освобождается от ответственности в связи с предоставлением Заказчиком
недостоверной/неактуальной информации.
8.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ
8.1. Тьютор сохраняет в тайне доверительную информацию, полученную в работе с
заказчиком.
8.2. Настоящий договор составлен в двух экземплярах, имеющих одинаковую
юридическую силу, - по одному экземпляру для каждой из сторон.
8.3. Договор вступает в силу с момента подписания и действует до полного
выполнения обязательств по настоящему договору.
8.4. Все изменения и дополнения к настоящему договору оформляются
дополнительными соглашениями сторон в письменной форме, которые являются
неотъемлемой частью настоящего договора.
РЕКВИЗИТЫ
Заказчик -
Тьютор –
паспорт _____________________________
_____________________________________
адрес _______________________________
конт. тел. _____________________________
паспорт _______________________________
________________________________________
адрес ___________________________________
конт. тел. _______________________________
реквизиты для оплаты __________________
_________________________________________
____________________________
___________________________
Акт оказанных услуг /образец/…….……………………………………………...………………......35
АКТ ОКАЗАННЫХ УСЛУГ
г. ___________________________
«_____»___________________ 202 __г.
_________________________________, именуемая в дальнейшем Тьютор, являющаяся
плательщиком налога на профессиональный доход, с одной стороны и
_________________________________, именуемая в дальнейшем Заказчик, с другой
стороны, составили настоящий акт о нижеследующем:
1. Тьютор в соответствии оказал услуги, предусмотренные пунктом 1.1. договора
оказания услуг по тьюторскому сопровождению от «___» _______________ 2025г.,
а Заказчик их принял.
2. Оказанные услуги соответствуют требованиям, установленным условиями
Договора, выполнены в срок и полностью приняты Заказчиком.
3. Заказчик не имеет претензий к Тьютору относительно качества и объема
оказанных услуг.
4. Стоимость оказанных услуг составила ________ рублей.
5. Настоящий акт составлен в двух экземплярах и в соответствии с условиями
договора является основанием для проведения расчетов между сторонами.
ПОДПИСИ СТОРОН
Заказчик -
Тьютор –
____________________________
___________________________