Карточки по русскому языку: звуковой анализ и синтез слов

Звуковой анализ и синтез
Карточка №1
Напишите ответы на вопросы.
1) Сколько гласных букв в русском языке?
2) Сколько гласных звуков в русском языке?
3) Какие парные согласные по звонкости и глухости вы знаете? Запишите их в
тетради.
4) Какие согласные звуки всегда твердые?
5) Какие согласные звуки всегда мягкие?
6) Запишите все непарные согласные звуки.
7) Какие гласные обозначают твердость согласных, стоящих перед ними?
8) Какие гласные смягчают согласные звуки?
Карточка №2
Произнесите названия картинок. Определите, на какой звук начинается каждое слово. В
тетради запишите соответствующую букву.
1) По первым буквам составьте слово и запишите его.
2) Сколько гласных букв в этом слове?
3) Поставь ударение в слове.
4) Составьте звуковую схему слова и запишите ее.
Карточка №3
Произнесите названия картинок. На какой звук оканчивается каждое слово? Запишите в
тетради соответствующую букву. Составьте слово из полученных букв.
Карточка №4
Распределите данные слова по трем столбикам по количеству гласных в словах и запишите
их.
Кот, цветы, малина, лес, кефир, магнит, зефир, кит, мандарин, липа, молоко, хлеб,
солнце, кино, листопад.
Карточка №5
Буквы перепутались. Составьте из них слова и запишите. Определите количество слогов в
словах.
1) А,м,к
2) Ш,а,к,а
3) Т,о,л,с
4) П,а,л,и
5) Ч,е,п,л,а
6) Н,а,л,и,м,а
7) М,и,з,а
8) М,ы,д
9) Р,а,к,т,и,н,а,
10) Т,о,л,о
Слоговой анализ и синтез. Ударение
Карточка №6
Запишите слова в три столбика по количеству слогов. Подчеркните гласные красным
цветом.
Кожа, леденец, машина, зонт, солнце, дождь, капуста, кость, дом, лист, калитка, мост,
ракета, космос, туман, гроза.
Карточка №7
Составьте и запишите новое слово из первых слогов данных слов. Поставьте ударение в
получившемся слове.
1) Молоток, лошадь, кошка.
2) Мама, шипы, насос.
3) Якорь, гора, дача.
4) Телефон, лето, винегрет, зоркий.
5) Лицо, синица, цапля.
6) Сова, баня, капуста.
Карточка №8
Подчеркните ударные слоги.
Палуба, ботинки, халат, локоть, самолет, роза, воробей, лапа, ваза, брови, голова, сова,
грибы, лопата, градусник.
Карточка №9
Вставьте в слова пропущенные слоги. Запишите полученные слова.
ко__бок
__родиина
по__лок
__нейка
мы__нок
по__да
клубни__
мо__женое
___родина
комна__
Карточка №10
Найдите и назовите в каждом ряду слова, состоящие из:
1 слога: небо, друг, фрукт, желуди, стул, сон;
2 слогов: носорог, поезд, вечер, ветер, музыка, праздник;
3 слогов: город, лягушка, машина, лодка, клюв, утка.
Дифференциация парных согласных по глухости/звонкости
Каточка №11
Выберите из предложенных вариантов букв правильный.
П/Б
Т/Д
С/З
Г/К
В/Ф
_обеда
_орт
_онт
_артофель
_ода
_анан
_ыква
_обака
_усеница
_окус
_ух
_анк
_он
_ном
_аза
_арабан
_удка
_убы
_омар
_антик
_алец
_ача
_аяц
_уси
_орма
Карточка №12
Спишите слова, вставляя пропущенные буквы.
Крпива, слн, крса, рбот, шкла, лмон, лжка, касный, палба, ладнь, блото, бсы, кбра, кубк.
Карточка №13
Составьте предложения из слов.
Сом, длинные, у, усы.
Нос, Соня, на, большая, у, оса.
Папа, Вова, у, монтажник, у, художник, Света, а.
Дуб, на, высоко, сидит, сова.
Мама, Соня, врач, в, больница, работает.
Карточка №14
Найдите зашифрованные слова.
Поркроликтругоркалисанкимотлосьрукачерукотбодакрансыпакалина.
Карточка №15
Прочитайте. Определите слоги в слова, слова в предложения. Определите границы
предложений и запишите получившийся текст.
Ма ша и Да ша гу ля ли в пар ке теп лым лет ним ве че ром там о ни у ви де ли мно го лю
дей там про хо дил пра здник де во чки ре ши ли о ста ться
Карточка №16
Прочитайте. Определите границы предложений. Запишите полученные предложения.
Дети играли во дворе мальчишки гоняли мяч девочки делали домики для кукол вдруг
пошел дождь все побежали домой
Карточка №17
Разделите текст чертой на предложения. Спешите текст.
Однаждыщеноктимубежалотхозяйкииоказалсявлесутимбылоченьиспуганемухотелосьвурн
утьсядомойонначалскулитьхозяйкауслышалаегоипришланапомощь
Карточка №18
Найдите и зачеркните лишние слоги в словах.
Мама приришла с рабоботы. Она варирит суп. Света и Паша учат уророки. Дедушка
читатает книнигу.
Карточка №19
Расставьте предложения в нужном порядке, чтобы получился связный рассказ.
1) Сошел снег на полях.
2) Наступила весна.
3) Это черные грачи.
4) Прилетели первые птицы.
5) Грачи ищут в земле червяков.
Карточка №20
Прочитайте. Найдите и выпишите предложение.
1) Плавать
Плавать в море
Дельфины плавают в море.
2) Красные розы
Собирать красные розы
В саду выросли красные розы.
3) Путешествие
Увлекательное путешествие
Мы отправились в увлекательное путешествие в Сочи.