Эффективные методы обучения студентов железнодорожной профессии

Международный научный журнал «ВЕСТНИК НАУКИ» № 5 (74) Том 2. МАЙ 2024 г.
________________________________________________________________________________
УДК 37 Бабаева Т., Худайбердыева М.Ч., Бегмурадов А.
Бабаева Т.
Институт инженерно-технических и транспортных коммуникаций
Туркменистана
(г. Ашхабад, Туркменистан)
Худайбердыева М.Ч.
Институт инженерно-технических и транспортных коммуникаций
Туркменистана
(г. Ашхабад, Туркменистан)
Бегмурадов А.
Институт инженерно-технических и транспортных коммуникаций
Туркменистана
(г. Ашхабад, Туркменистан)
ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
В ТРАНСПОРТНОЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ ПРОФЕССИИ:
ИССЛЕДОВАНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ
Аннотация: данная статья рассматривает различные методы обучения студентов,
специализирующихся в транспортной железнодорожной отрасли. Исследование включает в
себя анализ существующих методов обучения, их преимущества и недостатки, а также
предлагает эффективные стратегии для повышения качества обучения в данной сфере.
Ключевые слова: обучение студентов, будущая профессия, коллективное обучение.
Введение:
Транспортная железнодорожная отрасль играет ключевую роль в
экономическом развитии многих стран. Компетентные специалисты в этой
области имеют важное значение для обеспечения безопасности и эффективности
___________________________
289
___________________________
Международный научный журнал «ВЕСТНИК НАУКИ» № 5 (74) Том 2. МАЙ 2024 г.
________________________________________________________________________________
железнодорожного транспорта. В связи с этим возрастает необходимость
разработки и применения эффективных методов обучения для студентов,
выбравших эту профессию.
Методы обучения:
1. Практические занятия на железнодорожных площадках:
- Включение студентов в реальные железнодорожные операции,
позволяющие им получить практические навыки под руководством опытных
профессионалов.
2. Симуляторы обучения:
- Использование современных симуляторов, имитирующих различные
сценарии работы на железной дороге, для обучения студентов в контролируемой
среде.
3. Интерактивные учебные материалы:
- Создание интерактивных учебных материалов, включая видеоуроки,
аудиоматериалы и онлайн-курсы, для обеспечения доступности обучения и
поддержки различных стилей обучения.
4. Коллективное обучение:
- Организация групповых проектов и заданий, позволяющих студентам
сотрудничать, обмениваться опытом и развивать коммуникационные навыки.
Применение методов исследования:
Исследования показывают, что комбинация различных методов обучения,
таких как практические занятия, симуляторы и интерактивные учебные
материалы, может значительно улучшить усвоение материала студентами
транспортной
железнодорожной
профессии.
Применение
коллективного
обучения также способствует развитию командной работы и решению проблем.
Заключение:
Эффективное обучение студентов в транспортной железнодорожной
отрасли играет ключевую роль в подготовке высококвалифицированных
специалистов и обеспечении безопасности на железной дороге. Комбинация
различных методов обучения, адаптированных к потребностям студентов,
___________________________
290
___________________________
Международный научный журнал «ВЕСТНИК НАУКИ» № 5 (74) Том 2. МАЙ 2024 г.
________________________________________________________________________________
является ключевым фактором в успешной реализации образовательных
программ в данной области. Дальнейшие исследования и инновации в области
обучения могут способствовать повышению качества подготовки специалистов в
транспортной железнодорожной отрасли.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1.
Abkowitz, M. D., & Toth, P. A. (2017). Railway Engineering Education: History,
Current Status, and Future. Journal of Professional Issues in Engineering Education
and Practice, 143(3), 04016021;
2.
Cui, Z., Sun, C., Sun, F., & Wang, H. (2020). Research on the Application of
Virtual Simulation Technology in Railway Engineering Education. In 2020
International Conference on Advanced Manufacturing and Materials Engineering
(AMME 2020) (pp. 230-234). Atlantis Press;
3.
Han, B., Sun, X., & Zhu, Z. (2017). A Study on the Application of
Interdisciplinary Pedagogy in Railway Engineering Education. In 2017 International
Conference on Advanced Mechatronic Systems (ICAMechS) (pp. 501-504);
4.
I E E E Liu, S., & Tan, Y. (2018). Research on the Application of Multimedia
Technology in Railway Engineering Education. International Journal of Emerging
Technologies in Learning (iJET), 13(09), 171-182;
5.
Pelach, J. R., Amiri, O. E., Garg, A., & Silva, G. (2019). Railway engineering
education in Europe: The view of ECTF. Proceedings of the Institution of Civil
Engineers - Civil Engineering, 172(1), 28-33;
6.
Silva, G., Cervello, C., & Domínguez, F. (2018). Railway engineering education:
recent developments in the Spanish master’s degree in railway engineering.
Proceedings of the Institution of Civil Engineers - Civil Engineering, 171(1), 40-46
___________________________
291
___________________________
Международный научный журнал «ВЕСТНИК НАУКИ» № 5 (74) Том 2. МАЙ 2024 г.
________________________________________________________________________________
Babaeva T., Khudaiberdyeva M.Ch., Begmuradov A.
Babaeva T.
Institute of Engineering, Technical and Transport
Communications of Turkmenistan
(Ashgabat, Turkmenistan)
Khudaiberdyeva M.Ch.
Institute of Engineering, Technical and Transport
Communications of Turkmenistan
(Ashgabat, Turkmenistan)
Begmuradov A.
Institute of Engineering, Technical and Transport
Communications of Turkmenistan
(Ashgabat, Turkmenistan)
EFFECTIVE METHODS OF TEACHING STUDENTS IN RAILWAY
TRANSPORT PROFESSION: RESEARCH AND APPLICATION
Abstract: article examines various methods of teaching students specializing in the railway
transport industry. The study includes an analysis of existing teaching methods, their advantages and
disadvantages, and also suggests effective strategies to improve the quality of education in this area.
Keywords: student education, future profession, collective learning.
___________________________
292
___________________________