МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Мурманский арктический государственный университет» в г. Апатиты РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.Б.36.5 Вспомогательные процессы (шифр дисциплины и название в строгом соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и учебным планом) образовательной программы по специальности 21.05.04 Горное дело специализация №6 «Обогащение полезных ископаемых» код и наименование направления подготовки с указанием профиля (наименования магистерской программы) очная форма обучения форма обучения Составитель: Варюхина И.М., старший преподаватель кафедры горного дела, наук о Земле и природообустройства Утверждено на заседании кафедры горного дела, наук о Земле и природообустройства (протокол № 1 от 24 января 2017г.) Зав. кафедрой ______________________ Терещенко С.В. подпись 1. НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ). Б.1.Б.36.5 Вспомогательные процессы 2. АННОТАЦИЯ К ДИСЦИПЛИНЕ Основной целью изучения дисциплины «Вспомогательные процессы» является формирование у студентов знаний о комплексе водовоздушного и хвостового хозяйства обогатительных фабрик. Основная идея курса – формирование у студентов знаний о комплексе водовоздушного и хвостового хозяйства обогатительных фабрик. Образовательная задача состоит в формировании у студентов четкого представления: о назначении и роли вспомогательных процессов при обогащении полезных ископаемых; о методах расчетов технологического оборудования; о выборе и технико-экономических показателях оборудования. Воспитательная задача направлена на развитие у студентов логического мышления и культуры восприятия вспомогательных процессов как науки, имеющей важное значение в обогащении полезных ископаемых. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: роль и место вспомогательных процессов при переработке углей, руд черных, цветных и редких металлов, строительного минерального и горно-химического сырья, продуктов техногенного происхождения; теоретические основы вспомогательных процессов; конструкции, технические характеристики, эксплуатационные данные оборудования и аппаратов, применяемых в вспомогательных процессах; принципы построения технологических схем вспомогательных процессов с учетом особенностей вещественного состава различного сырья, экономических и экологических факторов; Уметь: анализировать результаты исследований в области теории, практики и технологии вспомогательных процессов с целью их экспериментальной проверки; выбирать тип и рассчитывать число требуемых аппаратов и машин, применяемых для вспомогательных процессов; использовать принципы моделирования для совершенствования и интенсификации вспомогательных процессов; Владеть: методикой расчета водно-шламовых схем обогащения; методикой построения систем водо- и воздухоснабжения; методикой расчета хвостового хозяйства обогатительных фабрик. 3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующей компетенцией: способностью выбирать и рассчитывать основные технологические параметры эффективного и экологически безопасного производства работ по переработке и обогащению минерального сырья на основе знаний принципов проектирования технологических схем обогатительного производства и выбора основного и вспомогательного обогатительного оборудования (ПСК-6.3). 4. УКАЗАНИЕ МЕСТА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. Данная дисциплина относится к дисциплинам специализации блока Б1. Для освоения данной дисциплины обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, которые они получили в процессе изучения дисциплин: «Физика», «Химия», «Геология», «Математика», «Обогащение полезных ископаемых». В свою очередь, дисциплина «Вспомогательные процессы» представляет собой методологическую базу для усвоения студентами содержания дисциплины «Проектирование обогатительных фабрик». 5. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ИЛИ АСТРОНОМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц или 180 часов. Общая трудоемкость (час) 5 180 ПР ЛБ 32 16 16 Кол-во часов на СРС Трудоемкость в ЗЭТ А ЛК Из них в интерактивных формах Семестр 5 Контактная работа Всего контактных часов Курс (из расчета 1 ЗЕТ= 36 часов). 64 4 116 Форма контроля экзамен (из них 36 час. На подготовку к экзамену) 6. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ИЛИ АСТРОНОМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ. Из них в интерактивной форме Кол-во часов на СРС Контактная работа Всего контактных часов № п/п 1 Перечень вспомогательных процессов. 1 - 2 3 - 2 2 Обезвоживание. 8 - 12 20 - 18 3 Пылеотделение и пылеулавливание. 6 - 2 8 - 16 4 Водовоздушное хозяйство. 1 - - 1 - 2 5 Водоснабжение обогатительных фабрик. Гидравлический и пневматический транспорт. 4 10 - 14 1 10 5 2 - 7 1 12 ЛК ПР ЛБ Наименование раздела, темы 6 7 8 Воздухоснабжение обогатительных фабрик. Хвостовое хозяйство обогатительных фабрик Итого: Экзамен 5 2 - 7 2 2 - 7 32 16 16 64 1 12 1 8 4 80 36 Содержание разделов дисциплины Тема № 1. Назначение и роль вспомогательных процессов. Процессы обезвоживания продуктов обогащения и углей (дренирование, сгущение, фильтрование, центрифугирование, сушка). Пылеулавливание и очистка промышленных газов и запыленного воздуха. Водоснабжение, гидро- и пневмотранспорт продуктов обогащения. Насосное и воздуходувное оборудование. Складирование хвостов. Тема № 2. Виды влаги. Связь влаги с твердой фазой. Пористость и влагоудерживающая способность продуктов обогащения. Классификация продуктов по влажности. Обезвоживание дренированием. Показатели, характеризующие процесс дренирования. Обезвоживание в штабелях, бункерах и дренажных складах. Конструкция и принцип работы обезвоживающих элеваторов и грохотов. Сгущение. Теоретические основы процесса. Классификация центрифуг, применяемых на обогатительных фабриках. Фильтрующие центрифуги со шнековой, инерционной и вибрационной выгрузкой осадка. Осадительные центрифуги. Конструкция и принцип действия. Выбор и расчет центрифуг. Фильтрование. Теоретические основы процесса. Характеристика фильтрующих перегородок. Классификация фильтров по принципу действия. Конструкция и принцип действия вакуум-фильтров и фильтров, работающих под давлением. Расчет и выбор фильтров. Схемы фильтровальных установок. Термическая сушка. Теоретические основы процесса. Классификация применяемых сушилок. Конструкция и принцип действия барабанных, трубчатых сушилок и сушилок кипящего слоя. Расчет и выбор сушилок. Тема № 3. Источники образования пыли на углеобогатительных фабриках и основные ее разновидности. Теоретические основы пылеотделения. Конструкция пылеотделителей. Пылеулавливание. Классификация пылеуловителей по принципу действия. Конструкции пылеуловителей, использующих гравитационные силы и силы инерции. Пылеулавливание в центробежных аппаратах. Теоретические основы работы циклонов, их конструкция и принцип действия. Выбор и расчет циклонов. Процессы обесшламливания. Мокрые пылеуловители, их принцип действия и область применения. Конструкция и принцип действия пылеулавливающих фильтров. Электроосаждение пыли. Конструкция и принцип действия электрофильтров. Выбор и расчет электрофильтра. Сравнительные технико-экономические показатели различных типов пылеулавливающих аппаратов. Технологические схемы очистки воздуха на обогатительных фабриках. Тема № 4. Значение воды и воздуха в технологическом процессе обогащения полезных ископаемых, в осуществлении транспорта материалов, обеспечении комфортной среды для трудящихся. Понятие о водовоздушном хозяйстве обогатительных фабрик. Требования, предъявляемые к схемам водо- и воздухоснабжения обогатительных фабрик. Тема № 5. Современное состояние техники водоснабжения обогатительных фабрик. Требования, предъявляемые при проектировании водоснабжения обогатительных фабрик. Источники водоснабжения. Виды и нормы водопотребления. Водоприемные сооружения. Водонапорные башни и резервуары, их оборудование и определение емкости. Необходимые напоры. Водопроводная сеть. Трубы, фасонные части, арматура. Прокладка и эксплуатация водопроводных сетей. Общие сведения по расчету сетей. Общие сведения о канализации. Системы канализации на обогатительных фабриках. Расчет канализационных сетей. Тема № 6. Принцип действия, схемы и основные элементы установок для гидротранспорта материалов. Расчет гидротранспортных установок. Принцип действия и основные элементы установок для пневмотранспорта материала. Расчет пневтранспортных установок. Насосы и насосные станции. Классификация насосов. Устройство и принцип действия поршневых насосов. Производительность. Воздушные колпаки. Теория всасывания. Нагнетание. Мощность. Коэффициент полезного действия. Расход энергии. Типы и конструкции поршневых насосов. Регулирование. Устройство и принцип действия центробежных насосов. Основное уравнение турбомашин. Индивидуальные характеристики насосов. Характеристика сети. Рабочая точка. Законы пропорциональности турбомашин. Универсальная характеристика. Осевое давление. Кавитация. Регулирование. Совместная работа при последовательном и параллельном соединении турбомашин. Конструкция центробежных насосов. Песковые насосы. Их конструкция и эксплуатация. Пульпопроводы и их расчет. Подбор песковых насосов. Бесприводные насосы, эрлифты, струйные и пневматические насосы. Их устройство, принцип действия, область применения и основы расчета. Насосные станции. Правила эксплуатации. Тема № 7. Общие сведения. Атмосферный воздух: основные параметры, их взаимосвязь. Нормы воздухопотребления. Центробежные вентиляторы. Устройство и принцип действия. Основы теории. Характеристика вентилятора. Характеристика внешней сети вентиляционной установки. Регулирование режима работы центробежных вентиляторов. Привод. Устройство и принцип действия осевых вентиляторов. Основы теории. Характеристики давления и регулирования рабочего режима осевых вентиляторов. Конструкции. Привод. Сравнение осевых и центробежных вентиляторов. Воздухопровод, его устройство и расчет вентиляционной установки. Эксплуатация. Поршневые компрессоры. Устройство, принцип действия и классификация. Теоретический и действительный процесс при одноступенчатом и двухступенчатом сжатии воздуха. Производительность, работа, мощность и КПД поршневого компрессора. Коэффициент подачи. Предельная степень повышения давления. Воздухораспределение. Регулирование поршневых компрессоров. Ротационные компрессоры и воздуходувки. Воздуходувки с вращающимися поршнями. Водокольцевые воздуходувки. Турбокомпрессоры и турбовоздуходувки, их устройство и принцип действия. Регулирование рабочего режима. Конструкция. Сравнение с поршневыми машинами. Компрессорные и воздуходувные станции и их оборудование. Фильтры. Воздухосборники. Охладители. Регулирование производительности компрессорных установок и станций. Правила эксплуатации. Принципы автоматизации и дистанционного контроля работы компрессоров и воздуходувок. Тема № 8. Системы хвостового хозяйства. Выбор местонахождения отвала. Транспортировка и укладка хвостов в отвал. Удаление осветленной воды из хвостовых прудов. Использование хвостохранилищ в качестве очистных сооружений. Основные сведения по проектированию хвостового хозяйства обогатительных фабрик. Рекультивация земель, занятых хвостохранилищами. 7. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) 1. Авдохин, В.М. Основы обогащения полезных ископаемых: Учебник: В 2 т. Т.1. Обогатительные процессы - М. : Горная книга, 2006. - 417с. 2. Авдохин, В.М. Основы обогащения полезных ископаемых: Учебник:В 2 т. –2006. –Т.2. Технологии обогащения полезных ископаемых - М. : Горная книга, 2006. - 312с. 3. Абрамов, А.А. Переработка, обогащение и комплексное использование твердых полезных ископаемых: Учебник для вузов. В 3 т. - 2-е изд.,стер. – М.: МГГУ, 2004. –Т. I. Обогатительные процессы и аппараты. - 470 с. 4. Евдокимов П.Д., Сазонов Г.Г. Проектирование и эксплуатация хвостового хозяйства обогатительных фабрик. М.: Недра, 1978. 5. Справочник по обогащению руд. Специальные и вспомогательные процессы. М.: Недра, 1983. 6. Фридман С.Э., Щербаков О.К., Комлев А.М. Обезвоживание продуктов обогащения. М.: Недра, 1988. 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра 2. Специальность 3. Дисциплина (модуль) Горного дела, наук о Земле и природообустройства 21.05.04 Горное дело специализация № 6 «Обогащение полезных ископаемых» Б.1Б.36.5 Вспомогательные процессы Перечень компетенций способностью выбирать и рассчитывать основные технологические параметры эффективного и экологически безопасного производства работ по переработке и обогащению минерального сырья на основе знаний принципов проектирования технологических схем обогатительного производства и выбора основного и вспомогательного обогатительного оборудования (ПСК-6.3) Этап формирования компетенции (разделы, темы дисциплины) 1. Перечень вспомогательных процессов. Критерии и показатели оценивания компетенций на различных этапах их формирования Формируе Критерии и показатели оценивания компетенций мая Знать: Уметь: Владеть: компетенц ия ПСК-6.3 роль и место вспомогательных анализировать процессов при переработке углей, результаты руд черных, цветных и редких исследований в области металлов, строительного теории, практики и минерального и горно-химического технологии сырья, продуктов техногенного вспомогательных происхождения; процессов с целью их теоретические основы экспериментальной вспомогательных процессов; проверки; ПСК-6.3 конструкции, технические характеристики, эксплуатационные данные оборудования и аппаратов, применяемых в вспомогательных процессах; принципы построения технологических схем вспомогательных процессов с учетом особенностей вещественного состава различного сырья, экономических и экологических факторов; ПСК-6.3 конструкции, технические характеристики, эксплуатационные данные оборудования и аппаратов, применяемых в вспомогательных процессах; принципы построения технологических схем вспомогательных процессов с учетом особенностей вещественного состава различного сырья, экономических и экологических факторов; 2. Обезвоживание. 3. Пылеотделение и пылеулавливание. выбирать тип и рассчитывать число требуемых аппаратов и машин, применяемых для вспомогательных процессов; использовать принципы моделирования для совершенствования и интенсификации вспомогательных процессов; выбирать тип и рассчитывать число требуемых аппаратов и машин, применяемых для вспомогательных процессов; использовать принципы моделирования для совершенствования и интенсификации вспомогательных процессов; Формы контроля сформированност и компетенций Реферат, лабораторная работа Реферат, лабораторная работа методикой расчета водно-шламовых схем обогащения; Реферат, лабораторная работа ПСК-6.3 конструкции, технические характеристики, эксплуатационные данные оборудования и аппаратов, применяемых в вспомогательных процессах; принципы построения технологических схем вспомогательных процессов с учетом особенностей вещественного состава различного сырья, экономических и экологических факторов; ПСК-6.3 конструкции, технические характеристики, эксплуатационные данные оборудования и аппаратов, применяемых в вспомогательных процессах; принципы построения технологических схем вспомогательных процессов с учетом особенностей вещественного состава различного сырья, экономических и экологических факторов; ПСК-6.3 конструкции, технические характеристики, эксплуатационные данные оборудования и аппаратов, применяемых в вспомогательных процессах; принципы построения технологических схем вспомогательных процессов с учетом особенностей вещественного состава различного сырья, экономических и экологических факторов; ПСК-6.3 конструкции, технические характеристики, эксплуатационные данные оборудования и аппаратов, 4. Водовоздушное хозяйство. 5. Водоснабжение обогатительных фабрик. 6. Гидравлический транспорт. и пневматический 7. Воздухоснабжение фабрик. обогатительных выбирать тип и рассчитывать число требуемых аппаратов и машин, применяемых для вспомогательных процессов; использовать принципы моделирования для совершенствования и интенсификации вспомогательных процессов; выбирать тип и рассчитывать число требуемых аппаратов и машин, применяемых для вспомогательных процессов; использовать принципы моделирования для совершенствования и интенсификации вспомогательных процессов; выбирать тип и рассчитывать число требуемых аппаратов и машин, применяемых для вспомогательных процессов; использовать принципы моделирования для совершенствования и интенсификации вспомогательных процессов; выбирать тип и рассчитывать число требуемых аппаратов и методикой построения систем водои воздухоснабжения; Реферат методикой построения систем водои воздухоснабжения; Реферат Реферат методикой построения систем водои воздухоснабжения; Реферат применяемых в вспомогательных процессах; принципы построения технологических схем вспомогательных процессов с учетом особенностей вещественного состава различного сырья, экономических и экологических факторов; ПСК-6.3 8. Хвостовое фабрик хозяйство обогатительных конструкции, технические характеристики, эксплуатационные данные оборудования и аппаратов, применяемых в вспомогательных процессах; принципы построения технологических схем вспомогательных процессов с учетом особенностей вещественного состава различного сырья, экономических и экологических факторов; машин, применяемых для вспомогательных процессов; использовать принципы моделирования для совершенствования и интенсификации вспомогательных процессов; выбирать тип и рассчитывать число требуемых аппаратов и машин, применяемых для вспомогательных процессов; использовать принципы моделирования для совершенствования и интенсификации вспомогательных процессов; методикой расчета хвостового хозяйства обогатительных фабрик Решение задач, реферат, опорный конспект Критерии и шкалы оценивания 1. Решение задач 10 баллов выставляется, если студент решил все рекомендованные задачи, правильно изложил все варианты их решения, аргументировав их, с обязательной ссылкой на соответствующие нормативы (если по содержанию это необходимо). 3 балла выставляется, если студент решил не менее 85% рекомендованных задач, правильно изложил все варианты решения, аргументировав их, с обязательной ссылкой на соответствующие нормативы (если по содержанию это необходимо). 2 балла выставляется, если студент решил не менее 65% рекомендованных задач, правильно изложил все варианты их решения, аргументировав их, с обязательной ссылкой на соответствующие нормативы (если по содержанию это необходимо). 0 баллов - если студент выполнил менее 50% задания, и/или неверно указал варианты решения. 2. Баллы 3 2 1 0 Критерии оценки выступление студентов с рефератом Характеристики ответа студента - студент глубоко и всесторонне усвоил проблему; - уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает; - опираясь на знания основной и дополнительной литературы, тесно привязывает усвоенные научные положения с практической деятельностью; - умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи; - делает выводы и обобщения; - свободно владеет понятиями - студент твердо усвоил тему, грамотно и по существу излагает ее, опираясь на знания основной литературы; - не допускает существенных неточностей; - увязывает усвоенные знания с практической деятельностью; - аргументирует научные положения; - делает выводы и обобщения; - владеет системой основных понятий - тема раскрыта недостаточно четко и полно, то есть студент освоил проблему, по существу излагает ее, опираясь на знания только основной литературы; - допускает несущественные ошибки и неточности; - испытывает затруднения в практическом применении знаний; - слабо аргументирует научные положения; - затрудняется в формулировании выводов и обобщений; - частично владеет системой понятий - студент не усвоил значительной части проблемы; - допускает существенные ошибки и неточности при рассмотрении ее; - испытывает трудности в практическом применении знаний; - не может аргументировать научные положения; - не формулирует выводов и обобщений; - не владеет понятийным аппаратом 3. Опорный конспект Опорный конспект- это сокращенная запись крупного блока изучаемого материала, которая поможет студентам структурировать знания, грамотно и точно воспроизвести изученный материал при подготовке к экзамену. Баллы Содержание конспекта 8 7 записаны все темы; выделены главные (ключевые слова); использованы системы условных обозначений, символов и т.д. записаны все темы; выделены главные (ключевые слова) 5 записаны все темы 4. Лабораторная работа Структура лабораторной работы Максимальное количество баллов Содержание Сформулирована цель работы Понятны задачи и ход работы Выполнение работы в отчете изложено полно, четко и правильно Иллюстрации усиливают эффект восприятия текстовой части информации Сделаны выводы Выводы соответствуют поставленным задачам Maксимальное количество баллов 1 1 1 1 1 6 Типовые контрольные задания и методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы 1) Примеры решения задач Задача 1. Определить производительность осадительной центрифуги по сливу, если известно, что частота вращения ротора n=700 об/мин, диаметр ротора Dp=1,35м., диаметр сливного цилиндра Dc=0,94м., расстояние от сливного патрубка до точки контакта жидкости с поверхностью ротора L=1м, разжижение исходной пульпы, R = 2,5, среднединамическая плотность твердых частиц, ср = 1350 м3, удельная поверхность твердых частиц, Sуд = 14*104 м-1, плотность жидкой фазы Δ = 1000 кг/м3. Решение: 1. Определяем коэффициент разнородности (разрыхленности). R Êð , где R - разжижение исходной пульпы, R - плотность твердых частиц, Δ - плотность жидкой фазы. 2,5 1350 Кр 0,78 . 1000 2,5 1350 2. Находим угловую скорость вращения ротора. 2 n n 3.14 700 73.27c 1 . 60 30 30 3. Определяем средний радиус вращения. Rñð 0,5D p Dc 2 , где Dp – диаметр ротора, Dс – диаметр сливного цилиндра. Rср 0,51,35 0,94 0,57 м . 2 4. Находим скорость осаждения частиц центробежного поля 2 К 3р 2 Rcp Vц , где S уд - удельная поверхность твердых частиц, 2 S уд - вязкость жидкости. Vц 2 0,78 3 1350 1000 73,27 2 0,57 14 10 0,001 4 2 0,052м . 5. Находим площадь осаждения S o Dc L , где L - расстояние от сливного патрубка до точки контакта жидкости с поверхностью ротора. S o 3,14 0,94 1 2,95 м 2 . 6. Находим производительность центрифуги по сливу. Qсл 0,5 So Vц 0,5 2,95 0,052 0,0767 м3 / с 276,12 м3 / ч . Ответ: производительность осадительной центрифуги по сливу Qсл 276,12 м 3 / ч . Таблица 1 Варианты исходных данных для расчета производительности центрифуги Параметры Разжижение исходной Пульпы, R Среднединамическая Плотность Твердых частиц, ср/м3 Удельная поверхность Твердых частиц, Sуд, м-1 Плотность жидкой фазы, кг/м3 1 2,5 2 2,6 3 2,7 4 2,8 5 2,9 6 2,4 7 2,5 8 2,6 9 2,7 10 2,8 1350 1400 1450 1500 1400 1500 1350 1400 1550 1400 14*104 15*104 14*104 13*104 14*104 15*104 15*104 14*104 15*104 15*104 1000 1000 1100 1000 1100 1050 1000 1050 1050 1000 фабрики в Задача 2. Расчет хвостохранилище. пульпопровода для транспортировки хвостов с Исходные данные: Производительность фабрики по руде – 30 тыс.т/сут, Выход хвостов – 95%, Плотность твердой массы – 2,7 т/м3, Разжижение (по массе) Ж/Т – 3,7, Геодезическая отметка оси землесоса - 80 м Геодезическая отметка распределительного бака, хвостопровода, 2000 м, 75 м, Длина Гранулометрический состав хвостов. Выход классов, % Класс крупности, мм -0,417+0,295 -0,295+0,208 -0,208+0,147 -0,147+0,104 -0,104+0,074 -0,07+0 Итого 1 16,2 12,2 8,2 10,4 7,6 45,4 100 «-» 100 83,8 71,6 63,4 53 45,4 0 Расчетные значения удельных сопротивлений A Внутренний диаметр трубы, мм 50 60 65/75 80 100 125 150 175 200 250 300 350 400 450 500 600 700 800 900 1000 1200 1400 1500 1600 Удельное сопротивление труб, A, м 3686,0 2292,0 929,0 454,3 172,9 76,36 30,65 20,79 6,959 2,187 0,8468 0,3731 0,1907 0,09928 0,05784 0,02262 0,01098 0,008514 0,002962 0,001699 0,0006543 0,0002916 0,0002023 0,0001437 стальных Решение: 1. Определяем секундный расход пульпы 1 R Q Qn , где Qn – производительность т/сут, 24 3600 в ρ – плотность твердой фазы т/м3, ρ – плотность воды ( 1 т/м3). Qn 30000 0,95 1 3,7 1,34 м 3 / с . 24 3600 2,7 1 Удельное сопротивление чугунных труб, A, м 2985,0 853,4 311,7 96,22 37,11 8,092 2,528 0,9485 0,4365 0,2189 0,1186 0,06778 0,02596 0,01134 0,005669 0,003047 0,001750 - 2. Находим плотность пульпы. 1 R 1 3,7 п 1,15т / м 3 1 R 1 3,7 в 2,7 1 3. Определяем средневзвешенный диаметр частиц. d cp 0.01 d i i 0.417 0.295 / 2 * 16,2 0.295 0.208 / 2 *12,2 0.208 0.147 / 2 * 8,2 d cp 0.01 0.147 0.104 / 2 * 10,4 0.104 0.074 / 2 * 7,6 0.074 / 2 * 45,4 0.14 мм 4. Устанавливаем гидравлическую крупность. Т.к. dcp=0,14 мм, что больше 0,1мм, то гидравлическую крупность находим по формуле Алена: 2 2 Vo 120 d 1 3 120 0.00014 2,7 1 3 0,024м . 5. Определяем коэффициент разнородности твердых частиц. d10= 0.018мм, d90= 0,336мм Δ0 = 3 d10/ d90 =3*0,018/0,336 = 0,161 6. Рассчитываем критический диаметр хвостопровода. Т.к. dcp=0,14 мм, что меньше 0,15мм, то расчет критического диаметра хвостопровода ведем по формуле: 0 .9 Q n Dкр 4 V0 n 0.4 в 0.43 0.9 1,34 1.15 4 0.024 1 0.4 0.43 1,83 м . Характеристика крупности хвостов по минусу 110 100 Выход хвостов, % 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 0 0,074 0,104 0,147 Размер зерен d, мм 0,208 0,295 0,417 7. Определяем действительное движение пульпы в хвостопроводе. 4 Qn 4 1,34 Vд 0,53 м / с минимальный диаметр трубы. 2 d ст 3,14 1,8 2 4 Qn 4 1,34 Vд 0,47 м / с максимальный диаметр трубы. 2 d ст 3,14 1,9 2 8. Находим критическую скорость движения пульпы. Т.к. dcp=0,14 мм, что меньше 0,15мм, то расчет критической скорости пульпы ведем по формуле: 1,15 Vкр 1.1 3 d cm 4 V0 n 0,4 1.1 3 1,8 4 0,024 0,4 0,395 м / с -минимальный 1 в диаметр трубы 1,15 Vкр 1.1 3 d cm 4 V0 n 0,4 1.1 3 1,9 4 0,024 0,4 0,403 м / с 1 в максимальный диаметр трубы. 9. Выбираем стандартные трубы. При dcт = 1800 мм: Vд 0,53 м / с Vкр 0,395 м / с - все твердые частицы транспортируются во взвешенном состоянии, движение потока происходит без заиливания трубопровода. При dcт = 1900 мм: Vд 0,47 м / с Vкр 0,403 м / с - все твердые частицы транспортируются во взвешенном состоянии, движение потока происходит без заиливания трубопровода. Выбираем диаметр трубы 1800мм. 10. Определяем потери напора в пульпопроводе с учетом местных сопротивлений (10%). h 1.1 A Qn2 l n , где А – удельное сопротивление для выбранного диаметра стандартной трубы. h 1.1 0,0001437 1,34 2 2000 1.15 10 3 652,81м / вод.ст. . 11. Находим манометрический напор землесоса НН. H H 1.15 Z Б Z Н h 1.15 75 80 652,81 744,98 м / вод.ст. 12. Выбираем тип и число землесосов. Пересчитаем полученные ранее данные на воду. Н Н 744,98 КН H НВ H 876,45 м / вод.ст НВ КН 0,85 NП Q П П g Н Н 1,34 1,15 10 3 9,81 744,98 4469 Вт 3600 3600 0,7 NП N 4469 NВ П 3724,2 Вт NВ КN 1,2 0,7 К П В П 0,79 В К 0,89 КN Варианты исходных данных для расчета хвостопровода Параметр Производительно сть фабрики по руде, тыс.т/сут Выход хвостов, % Плотность твердой массы, т/м3 Разжижение (по массе) Ж/Т Геодезическая отметка оси землесоса, м Геодезическая отметка распределительного бака, м Длина хвостопровода, м 1 30 2 25 3 20 4 15 5 10 6 5 7 7 8 12 9 17 10 23 11 27 12 30 13 25 14 20 95 96 98 97 94 95 96 94 95 98 97 95 96 97 2,7 2,8 2,9 3,0 2,9 2,8 2,7 2,8 2,9 3,0 2,9 2,8 2,9 3,0 3,7 3,8 3,9 4,0 4,1 4,2 4,0 3,9 3,8 3,7 4,0 4,1 4,2 4,3 80 70 60 50 65 90 45 83 77 68 49 55 63 72 75 68 60 44 61 85 45 80 78 70 50 53 60 70 2000 2500 3000 2000 2500 3000 3500 4000 3200 2700 2900 1500 2500 3300 Гранулометрический состав хвостов. Выход классов, % Класс крупности, мм -0,417+0,295 -0,295+0,208 -0,208+0,147 -0,147+0,104 -0,104+0,074 -0,074+0 Итого 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16,2 12,2 8,2 10,4 7,6 45,4 100 14,8 10,8 7,8 8,8 6,6 51,2 100 13,8 11,4 8,4 9,2 7,2 50,0 100 16,0 13,2 8,0 7,8 10,6 44,4 100 18,2 14,0 8,6 9,0 7,4 42,8 100 14,0 10,2 7,8 8,8 8,0 51,2 100 13,6 9,2 8,0 7,8 8,8 52,6 100 17,8 13,2 8,2 9,4 8,6 42,8 100 18,0 14,0 7,4 9,2 9,8 41,6 100 15,0 12,8 6,8 8,8 10,8 45,8 100 14,2 10,2 7,0 7,8 12,4 48,4 100 15,2 10,4 7,2 8,0 9,0 50,2 100 13,6 9,8 7,6 8,2 11,2 49,6 100 17,0 12,2 6,8 8,0 13,6 42,4 100 Внутренний трубы, мм 50 60 65/75 80 100 125 150 175 200 250 300 350 400 450 500 диаметр Удельное сопротивление стальных Удельное сопротивление труб, A, м чугунных труб, A, м 3686,0 2292,0 929,0 2985,0 454,3 853,4 172,9 311,7 76,36 96,22 30,65 37,11 20,79 6,959 8,092 2,187 2,528 0,8468 0,9485 0,3731 0,4365 0,1907 0,2189 0,09928 0,1186 0,05784 0,06778 Расчетные значения удельных сопротивлений A 600 700 800 900 1000 1200 1400 1500 1600 0,02262 0,01098 0,008514 0,002962 0,001699 0,0006543 0,0002916 0,0002023 0,0001437 0,02596 0,01134 0,005669 0,003047 0,001750 - 2) Примерные темы рефератов 1. Источники образования пыли на обогатительных фабриках и основные ее разновидности. 2. Мокрые пылеуловители, их принцип действия и область применения. 3. Атмосферный воздух: основные параметры, их взаимосвязь. Нормы воздупотребления. 4. Электроосаждение пыли. Конструкция и принцип действия электрофильтров 5. Основные элементы установок для пневмотранспорта материала, принцип действия. 3) Пример плана типового задания на лабораторную работу 1. Цель 2. Теоретическая часть 3. Методика расчета 4. Пример решения 5. Задание студентам 6. Выводы № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Примерные темы лабораторных работ Лабораторная работа Определение содержания влаги в продуктах обогащения Определение скорости естественной фильтрации (в перколяторе) Исследование закономерностей сгущения в пластинчатом и радиальном сгустителях Исследование влияния электролитов и флокулянтов на сгущаемость материала Определение удельного сопротивления осадка и фильтровальной ткани Изучение процесса обезвоживания на лабораторных центрифугах Изучение основных закономерностей процесса сушки Изучение работы электроосадителя Итого Номер темы 1 2 Кол-во часов 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 16 час. Вопросы к экзамену 1.Перечислите задачи, решаемые с помощью процессов обезвоживания. 2. Зачем нужна очистка сточных вод обогатительных фабрик? 3.Как влияют процессы обезвоживания и очистки сточных вод на окружающую среду? 4.Значение водооборота на обогатительных фабриках. 5.Какие виды влаги вы знаете? 6.Назовите основные способы обезвоживания продуктов обогащения на фабриках. 7.Чем отличаются обезвоживающие элеваторы с разомкнутыми и сомкнутыми ковшами? 8.Какая по (крупности) должна быть постель под штабелем, чтобы в нем при дренировании не оставалось капиллярной влаги. 9.Каков принцип работы гравитационных и центробежных сгустительных устройств? 10.В чем сущность процессов коагуляции и флокуляции? 11.Приведите структурные формулы наиболее распространённых флокулянтов. 12.Нарисуйте эскизы радиальных сгустителей с центральным и периферическим приводами, объясните принцип их работы. 13.Какие способы расчета сгустителей вы знаете? 14.Объясните принцип работы центрифуг. 15.Что такое фактор разделения? 16.Нарисуйте эскиз и объясните принцип действия фильтрующей центрифуги с вибрационной выгрузкой осадка. 17.Сделайте эскиз и объясните принцип работы осадительной центрифуги. 18.Какие мероприятия вы можете предложить для интенсификации работы обезвоживающих центрифуг? 19.В чем сущность процесса фильтрации? 20.Какие требования предъявляются к фильтрующим перегородкам? 21.В чем отличие в проведении сжимаемых и несжимаемых осадков при фильтрации? 22.Нарисуйте эскиз и объясните принцип работы барабанного вакуум-фильтра. 23.Как устроен дисковый вакуум-фильтр? 24.Объясните конструкцию и принцип действия фильтра, работающего под давлением. 25.Как рассчитывается и выбирается фильтр? 26.Объясните сущность процесса термической сушки. 27.Как составляется тепловой и материальный баланс сушки? 28.Как устроена барабанная сушилка с газовым обогревом? 29.Каков принцип работы и как устроена сушилка кипящего слоя? 30.Количественная оценка поверхностных и подземных источников водоснабжения. 31.Для каких целей и каким способом регулируются реки как источники водоснабжения? 32. Водоприемные устройства для поверхностных и подземных источников. 33.Назначение водонапорных башен и запасных резервуаров. 34.Какими показателями характеризуется качество воды? 35.Требования, предъявляемые к питьевой и производственной воде, и способы её обработки. 36.Способы умягчения воды и уравнения реакций. 37.Бактериологические свойства воды. Способы обеззараживания. 38.Свободный напор. 39.Существующие системы водоснабжения обогатительных фабрик. 40.Какие бывают водонапорные сети? Каковы условия их применения? В чем состоят преимущества кольцевой сети? 41.Трубы, фасонные части и арматура, применяемые при сооружении водопроводных сетей. 42.Методика расчета тупиковых и кольцевых водопроводных сетей. 43.Какие канализационные сети сооружаются на обогатительных фабриках? 44.Значение сбора сточных производственных вод для работы обогатительных фабрик. 45.Значение хвостового хозяйства для обогатительных фабрик. 46.Способы сброса хвостов с обогатительных фабрик. Их преимущества и недостатки. 47.Перечислите составные части хвостового хозяйства. 48.Принципы определения места для хвостовых отвалов. 49.Из каких элементов состоит внутренняя канализационная сеть? 50.Способы транспортирования хвостов в отвалы. Применяемое оборудование. 51.Что называется критической скоростью движения пульпы? 52.Как намываются дамбы хвостовых прудов? 53.Способы сброса осветленной воды из хвостовых прудов. 54.Устройство водосборных сооружений на хвостохранилище. 55.Что называется полным напором и полным КПД турбомашин? 56.Изобразите схему устройств и расскажите принцип действия поршневых насосов простого, двойного действия и дифференциального, а также диафрагмовых насосов. 57.Начертите схему и объясните принцип действия центробежного насоса. 58.Выведите основное уравнение центробежного насоса и дайте обоснование применимости его для всех типов турбомашин. 59.Что называется вакуумметрической высотой всасывания? 60.Как зависит напор центробежного насоса от угла наклона лопаток рабочего колеса? 61.Выведите формулу зависимости подачи, напора и мощности на валу от частоты вращения рабочего колеса центробежного насоса. 62.Выведите уравнение теоретической характеристики центробежных насосов. 63.Индивидуальные характеристики центробежных насосов. Их отличие от теоретических. 64.Что называется коэффициентом быстроходности центробежных насосов? 65.Почему при работе центробежных насосов возникает осевое давление? Каковы способы его компенсации? 66.Способы регулирования центробежных насосов. 67.В чём состоит явление кавитации? Способы предупреждения кавитации. 68.Параллельная и последовательная работа центробежных насосов. 69.Изобразите схему устройства и объясните принцип действия эрлифтов. Методика расчета эрлифтов. 70.Перечислите обогатительные процессы и машины, которые требуют подачи сжатого воздуха. Какое требуется давление? 71.Перечислите воздуходувные машины, находящие применение на обогатительных фабриках. 72. Изобразите схему и объясните принцип действия всасывающей и нагнетательной пневмотранспортной установки. 73.Вспомните методику расчета пневмотранспортных установок. 74.Какие существуют схемы промышленной вентиляции? 75.Дайте классификацию воздухопадающих машин. 76.Начертите схему устройства и опишите принцип действия поршневого компрессора. 77.Теоретический рабочий процесс компрессора. Изобразите индикаторную диаграмму поршневого компрессора при теоретическом процессе. 78. Что учитывает коэффициент подачи и как его вычисляют? 79.Что называется степенью повышения давления? 80.Изобразите действительную индикаторную диаграмму рабочего процесса компрессора. 81.Как отражается на работе компрессора вредное пространство, сопротивление всасывающей и нагнетательной систем? 82.Как по индикаторной диаграмме определить работу компрессора, найти среднее индикаторное давление? 83.Как вычисляют индикаторный и механический КПД компрессора и что ими учитывают? Каков полный КПД компрессора. 84.Чем практически определяется предел сжатия воздуха в одном цилиндре? 85.Какие преимущества имеет многоступенчатое сжатие? 86.Изобразите схему устройства и опишите принцип действия ротационного компрессора, воздуходувки с вращающимися поршнями, водокольцевого вакуум-насоса. 87.Вспомните методику расчета трубопровода для сжатого воздуха. 88.Какие существуют основные типы и конструкции вентиляторов? 89.Приведите схемы центробежного и осевого вентиляторов, укажите их основные детали, область применения, способы регулирования подачи. 90.Что представляют собой статический и полный напоры вентилятора? 91.Какие бывают характеристики вентиляторов? Укажите принципы их построения. 92.В каких случаях применяют параллельную или последовательную работу вентиляторов? 93.Вспомните методику выбора вентилятора для работы на данную сеть. 9. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ). Основная литература: 1. Авдохин, В.М. Основы обогащения полезных ископаемых: Учебник: В 2 т. Т.1. Обогатительные процессы - М. : Горная книга, 2006. - 417с. 2. Авдохин, В.М. Основы обогащения полезных ископаемых: Учебник: В 2 т. –2006. –Т.2. Технологии обогащения полезных ископаемых - М. : Горная книга, 2006. - 312с. 3. Абрамов, А.А. Переработка, обогащение и комплексное использование твердых полезных ископаемых: Учебник для вузов. В 3 т. - 2-е изд., стер. – М.: МГГУ, 2004. –Т. I. Обогатительные процессы и аппараты. - 470 с. Дополнительная литература: 4. Евдокимов П.Д., Сазонов Г.Г. Проектирование и эксплуатация хвостового хозяйства обогатительных фабрик. М.: Недра, 1978. 5. Справочник по обогащению руд. Специальные и вспомогательные процессы. М.: Недра, 1983. 6. Фридман С.Э., Щербаков О.К., Комлев А.М. Обезвоживание продуктов обогащения. М.: Недра, 1988. Электронные образовательные ресурсы (ЭОР): 1. Университетская библиотека ONLINE – http://biblioclub.ru/ 2. Издательство Московского горного университета – http://spmi.ru/ 10. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ» (ДАЛЕЕ – СЕТЬ «ИНТЕРНЕТ»), НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ). 1. Российская государственная библиотека – www.rsl.ru, www.leninka.ru 2. Библиотека МГУ.- www.msu.ru/libraries/ 3. Мурманская государственная областная научная библиотека – www.mgounb.ru 11. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ. Приступая к изучению дисциплины, студенту необходимо внимательно ознакомиться с тематическим планом занятий, списком рекомендованной литературы. Следует уяснить последовательность выполнения индивидуальных учебных заданий. Самостоятельная работа студента предполагает работу с научной и учебной литературой, умение создавать тексты. Уровень и глубина усвоения дисциплины зависят от активной и систематической работы на лекциях, изучения рекомендованной литературы, выполнения контрольных письменных заданий. При изучении дисциплины студенты выполняют следующие задания: - изучают рекомендованную научно-практическую и учебную литературу; - выполняют задания, предусмотренные для самостоятельной работы. Основными видами аудиторной работы студентов являются лекции и практические занятия. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации и указания на самостоятельную работу. В целях контроля подготовленности студентов и привития им навыков краткого письменного изложения своих мыслей преподаватель может осуществлять текущий контроль знаний в виде реферата. При подготовке к написанию рефератов студенты имеют возможность воспользоваться консультациями преподавателя. Кроме указанных тем студенты вправе, по согласованию с преподавателем, избирать и другие интересующие их темы. Качество учебной работы студентов преподаватель оценивает с использованием технологической карты дисциплины, размещенной на сайте МАГУ. Планы практических занятий Занятие 1. Водоснабжение обогатительных фабрик План: 1. Расчет разветвленных водопроводных сетей с резервуаром по пути для подачи технологической воды в цеха обогатительной фабрики. 2. Расчет тупиковых сетей с контррезервуаром. 3. Расчет кольцевых сетей. 4. Изучение основного рабочего органа центробежного насоса и построение графоаналитическим методом параллелограмма скоростей. 5. Испытание и снятие рабочих характеристик центробежного насоса. Литература: [5, с. 112-114]. Вопросы для самоконтроля 1. Основное уравнение центробежного насоса и обоснование иго применимости для всех типов турбомашин. 2. Уравнение теоретической характеристики центробежного насоса. 3. Отличие индивидуальной характеристики центробежного насоса от теоретической. Задание для самостоятельной работы Начертить схему и объяснить принцип действия центробежного насоса. Занятие 2. Гидравлический и пневматический транспорт План: 1. Расчет пульпопроводов для транспорта пульпы внутри фабрики. Литература: [5, с. 112-117]. Вопросы для самоконтроля 1. Способы транспортирования пульпы. Применяемое оборудование. 2. Что называется критической скоростью движения пульпы? Задание для самостоятельной работы Начертить схему и объяснить принцип действия нагнетательной пневмотранспортной установки. всасывающей Занятие 3. Воздухоснабжение обогатительных фабрик План: 1. Испытание и снятие рабочих характеристик центробежного вентилятора. Литература: [6, с.44-45]. и Вопросы для самоконтроля 1. Какие бывают характеристики вентиляторов? 2. Что представляют собой статический и полный напоры вентилятора? Задание для самостоятельной работы Начертить схему центробежного вентилятора, указать его основные детали, область применения, способы регулирования подачи Занятие 4. Хвостовое хозяйство обогатительных фабрик План: 1. Расчет пульпопроводов для подачи хвостов с фабрики в хвостохранилище. Литература: [6, с. 46-62]. Вопросы для самоконтроля 1. Составные части хвостового хозяйства. 2. Устройство водосборных сооружений на хвостохранилище. Задание для самостоятельной работы Построить технологическую схему вспомогательных процессов с учетом особенностей вещественного состава различного сырья, экономических и экологических факторов и принципов моделирования для совершенствования и интенсификации вспомогательных процессов. 12. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ) Программное обеспечение: 1. MS Windows; 2. Офисный пакет LibreOffice; 3. Web-браузер. 13. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) № п\п 1. 2. Наименование оборудованных учебных кабинетов, Фактический адрес объектов для проведения занятий с перечнем основного учебных кабинетов и оборудования объектов, номер ауд. Учебная аудитория для проведения занятий лекционного 184209, типа, занятий семинарского типа, курсового Мурманская область, проектирования (выполнения курсовых работ), город Апатиты, улица групповых и индивидуальных консультаций, текущего Энергетическая, дом 19, контроля и промежуточной аттестации здание Учебного корпуса № 3, ауд. 323 Мебель аудиторная (столы, стулья, доска аудиторная), мультимедийное оборудование (проектор, экран) Лаборатория флотации Машина флотационная механическая лабораторная 184209, Мурманская область, город Апатиты, улица № п\п 3. Наименование оборудованных учебных кабинетов, Фактический адрес объектов для проведения занятий с перечнем основного учебных кабинетов и оборудования объектов, номер ауд. 237ФЛ инв 000300967-1 шт., флотационная камера 0,5 л- Энергетическая, дом 19, 1, флотационная камера 0,7 л-1 шт., флотационная здание Учебного корпуса камера 1 л-1 шт., стол лабораторный-3 шт., стол № 2, ауд. 115 островной химический-4 шт., коврик резиновый большой-1 шт., кислота серная 93,60..95,60%, кислота соляная 35,00..38,00%, аммиак водный 25,00%, кислота азотная 65,00%, кислота азотная 70,00%, железо сернокислое 99,00-101,00%, калий едкий 86,00% в чешуйках Помещение для самостоятельной работы студентов 184209, Мурманская область, Доска аудиторная, столы компьютерные, стулья город Апатиты, улица «Контакт» Энергетическая, дом 19, Мультимедийный проектор Toshiba TLP-X2000 – 1 шт., здание Учебного корпуса экран проекционный матовый – 1 шт. № 5, ЛИТ 3 13 ПЭВМ Монитор Acer AL 1917 19'' – 13 шт., клавиатура – 13 шт., мышь – 13 шт. 14. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА 21.05.04 Горное дело специализация № 6 «Обогащение полезных ископаемых» (код, направление, профиль) ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА Шифр дисциплины по РУП Б.1.Б.36.5 Дисциплина Вспомогательные процессы Курс семестр 5 А Кафедра Горного дела, наук о Земле и природообустройства Варюхина Ирина Михайловна, старший Ф.И.О. преподавателя, звание, должность преподаватель кафедры Горного дела, наук о Земле и природообустройства Общ. Трудоемкостьчас/ЗЕТ 180/5 Кол-во семестров 1 Интерактивные формыобщ./тек. сем. 4/4 ЛКобщ./тек. сем. 32/32 ПР/СМобщ./тек. сем. 16/16 ЛБобщ./тек. сем. 16/16 Форма контроля экзамен Содержание задания Количество мероприятий Максимальное количество баллов Срок предоставления Вводный блок Основной блок Подготовка рефератов по теме Решение задач 8 24 1 10 Лабораторные работы Подготовка опорного конспекта 3 18 1 8 Экзамен Всего: Вопрос 1 Вопрос 2 Всего: Итого: Дополнительный блок 60 20 20 40 100 В течение семетра По согласованию с преподавателем В течение семестра По согласованию с преподавателем В сроки сессии В сроки сессии Не предусмотрен Шкала оценивая в рамках балльно-рейтинговой системы МАГУ: «2» - 60 баллов и менее, «3» - 61-80 баллов, «4» - 81-90 баллов, «5» - 91-100 баллов. 15. ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И МАТЕРИАЛЫ НА УСМОТРЕНИЕ ВЕДУЩЕЙ КАФЕДРЫ. Не предусмотрено. 16. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ЛИЦ С ОВЗ Для обеспечения образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья реализация дисциплины Б.1.Б.36.5 «Вспомогательные процессы» может осуществляться в адаптированном виде, с учетом специфики освоения и дидактических требований, исходя из индивидуальных возможностей и по личному заявлению обучающегося.
