Комплект КИМ по БЖД: Тесты и практические задания

Министерство образования и науки
Нижегородской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение «Сеченовский политехнический техникум»
КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО- ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ
по учебной дисциплине
СГЦ.03 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНСТИ
основной профессиональной образовательной программы
по специальности
35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и
оборудования
ПФ ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ
Сеченово, 2026
1
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО- ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ
МАТЕРИАЛОВ
1.1. Область применения
4
1.2. Система контроля и оценки результатов освоения программы учебной
дисциплины
7
2. КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО- ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ для
текущего контроля и промежуточной аттестации
2.1. Задания для проведения текущего контроля
8
2.2. Промежуточная аттестация обучающихся
8
2.3. Критерии оценки
8
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
10
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
17
1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ
1.1 Область применения
2
Комплект контрольно-измерительных материалов (далее КИМ) предназначен для проверки
результатов освоения учебной дисциплины СГЦ.03 Безопасность жизнедеятельности
основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 35.02.16
Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования
(базовой подготовки) и оценки общих компетенций в соответствии с ФГОС СПО.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных
воздействий чрезвычайных ситуаций;
- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и
их последствий в профессиональной деятельности и быту;
- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового
поражения;
- применять первичные средства пожаротушения;
- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять
среди них родственные полученной специальности;
- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на
воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности
и экстремальных условиях военной службы;
- оказывать первую помощь пострадавшим;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития
событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных
явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе
национальной безопасности России;
- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной
деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
- основы военной службы и обороны государства;
- задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от
оружия массового поражения;
- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в
добровольном порядке;
- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на
вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные
специальности, родственные специальностям СПО;
- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей
военной службы;
3
- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания
Код
ОК,
ПК
ОК 01
Умения
Знания
Уо 01.01 распознавать задачу и/или
проблему
в профессиональном
и/или социальном контексте;
Зо 01.01 актуальный профессиональный
и социальный контекст, в котором
приходится работать и жить;
ОК 02
Уо 02.02 определять необходимые
источники информации;
Зо
02.01
информационных
применяемых
в
деятельности;
ОК 04
Уо04.01 организовывать работу
коллектива и команды;
Уо06.01 описывать значимость
своей профессии
Зо 05.01 особенности социального и
культурного контекста;
Зо
06.01сущность
гражданскопатриотической
позиции,
общечеловеческих ценностей;
Уо
07.01
соблюдать
нормы
экологической безопасности;
Зо07.01
правила
экологической
безопасности
при
ведении
профессиональной деятельности;
Уо09.01 понимать общий смысл
четко произнесенных высказываний
на
известные
темы
(профессиональные и бытовые),
понимать тексты на базовые
профессиональные темы;
Зо09.02
лексический
минимум,
относящийся к описанию предметов,
средств и процессов профессиональной
деятельности
ОК 06
ОК 07
ОК 09
номенклатура
источников,
профессиональной
1.2. Система контроля и оценки результатов освоения программы учебной дисциплины
Система контроля и оценки освоения учебной дисциплины соответствует «Положению о
текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов» и учебному плану.
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения текущего контроля и промежуточной аттестации и
проводится с целью оценки качества освоения основной профессиональной образовательной
программы.
4
2. КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО- ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ
для текущего контроля и промежуточной аттестации
2.1. Задания для проведения текущего контроля (ПРИЛОЖЕНИЕ 1)
Текущий контроль осуществляется в следующих формах:
−
−
−
−
индивидуальный опрос на уроках;
выполнение домашних заданий;
выполнение реферата.
выполнение тестовых заданий
2.2. Промежуточная аттестация обучающихся
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования с выполнением
практического задания.
Комплект материалов для оценки сформированности умений и знаний представлен в
виде вариантов заданий для дифференцированного зачёта.
В состав КИМ входят задания для обучающихся.
2.2.1. Задания для проведения дифференцированного зачёта
(ПРИЛОЖЕНИЕ 2)
2.3. Критерии оценки
Освоение образовательной программы по СГЦ.03 Безопасность жизнедеятельности в
соответствии с требованиями ОПОП СПО по специальностям 35.02.16 Эксплуатация и ремонт
сельскохозяйственной техники и оборудования завершается обязательным итоговым контролем
учебных достижений обучающихся, проводимым в рамках промежуточной аттестации.
Промежуточная аттестация по дисциплине СГЦ.03 Безопасность жизнедеятельности
является основной формой контроля учебной работы студентов, оценивает результаты учебной
деятельности студента и проводится в форме дифференцированного зачёта. Промежуточная
аттестация по дисциплине проводится с целью определения:

соответствия уровня и качества подготовки
жизнедеятельности; требованиям ОПОП СПО;
по
СГЦ.03
Безопасность

полноты и прочности
жизнедеятельности;
по
СГЦ.03
Безопасность

сформированности умений применять полученные теоретические знания при
выполнении практических работ.
теоретических
знаний
Материалы дифференцированного зачёта составлены на основе рабочей программы по
дисциплине СГЦ.03 Безопасность жизнедеятельности и охватывают ее наиболее актуальные
вопросы и разделы.
Практические задания разработаны преподавателем СГЦ.03 Безопасность жизнедеятельности
техникума и обсуждены на заседании цикловой предметной комиссии. Разработанные материалы
утверждены заместителем директора техникума по учебной работе. Составлен перечень вопросов
и практических задач по разделам и темам, выносимым на дифференцированный зачёт, который
объявлен студентам и рекомендован для подготовки к дифференцированному зачёту. Кроме того,
5
подготовлен и доведен до сведения студентов демонстрационный вариант дифференцированного
зачёта, который дает представление о структуре контрольных измерительных материалов,
количестве заданий, их форме и уровне сложности.
К дифференцированному зачёту подготовлены задания, наглядные пособия, технические средства.
На выполнение дифференцированного зачёта отводится 1 академический час.
Для оценивания выполненной дифференцированного зачёта разработаны критерии оценки
выполненных заданий:
Критерии оценки при проведении тестирования:
Балл
Критерии оценки
«5»
90-100 % правильных ответов
«4»
60-89% правильных ответов
«3»
50-59 % правильных ответов
«2»
Менее 50 % правильных ответов
Критерии оценки при проведении дифференцированного зачета по практическим заданиям:
Балл
Критерии оценки
«5»
Правильное, быстрое выполнение
«4»
Правильное выполнение с задержкой по времени
«3»
Выполнение с недочетами
«2»
Задание не выполнено
Максимально возможный балл за правильное выполнение задания – 10
Полученные баллы
Оценка за дифференцированный зачет
9-10 баллов
«5» – отлично
7-8 баллов
«4»- хорошо
5-6 баллов
«3» – удовлетворительно
0-4 баллов
«2» – неудовлетворительно
6
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Задания для проведения текущего контроля
по учебной дисциплине
СГЦ.03 Безопасность жизнедеятельности
Текущий контроль проводится в формах:
1. Устный опрос по всем разделам дисциплины
2. Выполнение реферата
3. Тестирование
1. Вопросы для устного опроса по разделам дисциплины:
Экология и природопользование
1. Как Закон РФ «О безопасности» определяет правовые основы обеспечения безопасности
личности, общества, государства?
2. Какие права и обязанности граждан РФ в области безопасности определены Федеральным
законом «О защите населения и территории от ЧС природного и техногенного характера»?
3. Какие права и обязанности граждан РФ в области безопасности определены Федеральными
законами «Об обороне» и «О гражданской обороне»?
4. Назовите основные задачи системы «Человек – среда обитания».
5. Каково отношение понятий «биосфера» и «техносфера»?
6. Что изучает научная и учебная дисциплина «БЖД»?
7. Перечислите основные теоретические положения учебной дисциплины БЖД.
8. Какую цель ставит и какие задачи решает дисциплина БЖД?
9. Дайте определение понятию «чрезвычайная ситуация».
10. Назовите основные признаки классификации ЧС.
11. Каковы причины возникновения ЧС?
12. Какие аварии относят к ЧС, сопровождающимся выбросом опасных вредных веществ в
окружающую среду?
13. Как классифицируются ЧС по масштабам распространения?
14. Назовите основные группы ЧС природного характера.
15. На какие группы подразделяются ЧС техногенного происхождения?
16. Каковы причины аварий и катастроф на транспорте?
17. Что следует понимать под устойчивостью работы объекта экономики?
18. Назовите основные этапы исследования устойчивости объекта экономики.
19. Какие объекты экономики относятся к категории опасных производственных объектов?
20. Назовите общие факторы, определяющие устойчивость работы объектов экономики.
21. На какие обстоятельства обращается внимание при изучении зданий и сооружений?
22. Назовите мероприятия по защите работников в условиях ЧС различного характера.
23. Какие факторы влияют на устойчивость объектов?
24. Какие мероприятия способствуют повышению устойчивости инженерно-технического
7
комплекса?
24. Каковы способы повышения надежности технологического оборудования?
25. Назовите простейшие виды укрытий и требования к их оборудованию.
26. Дайте характеристику основных видов защитных сооружений и расскажите об их
предназначении.
27. Каково предназначение ПРУ?
28. Какие мероприятия проводятся для усиления защитных свойств помещений?
29. Какие основные правила необходимо соблюдать при эвакуации?
30. С какой целью проводятся мероприятия медицинской защиты в зонах ЧС?
31. Какие мероприятия предусматриваются для защиты учащихся и персонала учебного заведения
в случае ЧС?
32. Кто организует управление деятельностью учебного заведения по делам ГО И ЧС?
Основы военной службы и обороны государства
Какова была организация вооруженных сил Московского государства в XV-XVII в.в.?
Какие преобразования в военной области были проведены при Иване Грозном?
В чем, как вы думаете, состояла суть военных реформ, проведенных Петром I?
Какие военные реформы были проведены в России после поражения в Крымской войне 18531856 г.г.?
5. Когда были созданы Советские Вооруженные Силы и какова их структура?
6. Дайте определение вида и рода войск Вооруженных Сил?
7. Каковы история создания Сухопутных войск, их предназначение? Назовите рода войск,
входящие в СВ.
8. Каковы история создания и предназначение Военно-Морского Флота?
9. Расскажите о ракетных войсках стратегического назначения и их предназначении. Как
достигается обеспечение высокого уровня боеготовности РВСН?
10. Расскажите о Военно-Воздушных Силах: истории создания, предназначении, родах авиации.
11. Расскажите о войсках ПВО: истории создания, предназначении, решаемых задачах.
12. Каковы основные предпосылки проведения военных реформ?
13. Расскажите о Вооруженных Силах Российской Федерации: их предназначении, руководстве и
управлении.
14. Расскажите о реформе Вооруженных Сил Российской Федерации – ее этапах и их основном
содержании.
15. Виды Вооруженных Сил России и их предназначение в настоящее время.
16. Какие войска относятся к другим войскам? Каково их предназначение?
17. В чем заключается реорганизация Пограничных войск Федеральной пограничной службы РФ?
1.
2.
3.
4.
Основы военной службы и обороны государства
1. Основные понятия и определения патриотизма российского гражданина и воина.
2. В чем заключается воинский долг?
3. Назовите основные качества, присущие воину – защитнику Отечества.
8
4. Что такое дни воинской славы России, и каким федеральным законом они
определены?
5. Какие основные формы деятельности предусмотрены для увековечения памяти
Российских воинов?
6. Каково значение подвигов российского народа при защите своего Отечества для
патриотического воспитания молодежи?
7. Расскажите об особенностях воинского коллектива и значении войскового
Товарищества в боевых условиях и повседневной жизни частей и подразделений.
8. Какова роль дружбы и войскового товарищества в деле повышения боеготовности
и боеспособности частей и подразделений?
9. Что такое психологическая совместимость членов воинских коллективов и как она
достигается?
Основы военной службы и обороны государства
1. Какова история возникновения государственных наград за военные отличия в России?
2. Перечислите:
а) основные государственные награды СССР;
б) основные государственные награды Российской Федерации.
3. Расскажите о ритуале проведения к Военной присяге и его значении.
4. Что представляет собой ритуал вручения Боевого Знамени части?
5. Как происходит ритуал вручения военнослужащим вооружения и военной техники?
6. В чем заключается ритуал проводов военнослужащих, уволенных в запас или
вышедших в отставку?
7. Каково значение ритуалов, существующих в Вооруженных Силах РФ, для воспитания
военнослужащих?
Основы военной службы и обороны государства
1. Что означает воинская обязанность?
2. Кто является Верховным Главнокомандующим ВС РФ?
3. Расскажите о воинском учете в РФ и его организации.
4. Что вы знаете о первоначальной постановке граждан на воинский учет и сроках ее
проведения?
5. В чем заключается медицинское освидетельствование граждан при первоначальной
постановке граждан на воинский учет?
6. Каковы основные требования к индивидуально-психологическим качествам
специалистов на командных воинских должностях?
7. Назовите виды операторских должностей.
8. Какие профессиональные качества необходимы для исполнения обязанностей на
операторских должностях?
9. Что вы узнали о добровольной подготовке граждан к военной службе?
10. Перечислите основные военно-прикладные виды спорта.
11. Назовите образовательные учреждения с дополнительными образовательными
программами, ставящие целью военную подготовку.
9
12. Расскажите об организации медицинского освидетельствования и медицинского
обследования при первоначальной постановке граждан на воинский учет.
13. Назовите категории годности к военной службе.
14. Кому предоставлено право выносить заключении о годности гражданина к военной
службе?
Основы военной службы и обороны государства
1. Чем обусловлена воинская деятельность?
2. Назовите основные элементы воинской деятельности. В чем заключается их
предназначение?
3. Чем обусловлены особенности воинской деятельности в различных видах
Вооруженных сил и родах войск?
4. Как подразделяются воинские должности, замещаемые солдатами, матросами,
сержантами и старшинами, с учетом психологической классификации?
5. Чем обоснована необходимость повышения качества подготовки молодежи
призывного возраста к военной службе?
6. В чем состоят основные обязанности военнослужащих?
7. На чем строятся взаимоотношения в воинском коллективе?
8. Перечислите основные качества, которыми должен обладать военнослужащий.
9. Что такое воинская дисциплина? На чем она основывается? Ее значение в
современных условиях?
10. Назовите
основные
критерии,
определяющие
дисциплинированность
военнослужащего.
11. Каковы правила приема граждан в военные образовательные учреждения
профессионального образования?
12. Какие основные виды военных образовательных учреждений профессионального
образования вы знаете?
13. Каковы правила заключения контракта с военнослужащими, обучающимися в
военных учреждениях профессионального образования?
14. В чем заключается значение и роль международной деятельности Вооруженных
Сил России в проведении военной реформы?
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
1. Правила безопасности при оказании
первой медицинской помощи.
2. Порядок действия при реанимации пострадавшего.
3. Искусственная вентиляция легких.
4. Восстановление работы сердца.
5. Наружный массаж сердца.
6. Что называется раной.
7. Оказание первой медицинской помощи при ранениях.
8. Правила наложения повязок.
9. Что называется кровотечением?
10. Оказание первой медицинской помощи при кровотечениях.
11. Что называется переломом?
12. Оказание первой медицинской помощи при переломе.
13. Синдром длительного сдавливания.
14. Что представляет собой шок?
15. Оказание первой медицинской помощи при шоке.
16. Что представляет собой ожог?
17. Оказание первой медицинской помощи при ожоге.
18. Что представляет собой отморожение?
10
19. Оказание первой медицинской помощи при отморожении.
20. Что представляет собой электрическая травма?
21. Оказание первой медицинской помощи при электрической травме.
22. Что представляет собой утопление?
23. Оказание первой медицинской помощи при утоплении.
24. Каковы признаки наружного артериального кровотечения?
25. Каковы признаки поверхностного венозного кровотечения?
Производственная безопасность.
1. Психологические причины создания опасных ситуаций и производственных травм.
2. Микроклимат производственных помещений.
3. Влияние на организм человека химических веществ
4. Влияние на организм человека магнитных полей
5. Влияние на организм человека электромагнитных излучений
6. Влияние на организм человека инфракрасного и лазерного излучения.
7. Электроопасность на производстве.
8. Производственная вентиляция.
9. Требования к искусственному производственному освещению.
10. Средства и методы защиты от шума и вибрации.
2. Задания для рефератов
Планирование и организационные вопросы выполнения эвакуационных мероприятий.
Меры по охране окружающей среды.
Эвакуация населения.
МЧС России.
Терроризм как серьезная угроза национальной безопасности россии
Планирование и организационные вопросы выполнения эвакуационных мероприятий.
Меры по охране окружающей среды.
Эвакуация населения.
МЧС России.
Терроризм как серьезная угроза национальной безопасности россии
Другие войска, их состав и предназначение.
Прохождение военной службы по призыву и по контракту.
Права и свободы военнослужащего.
Дружба, войсковое товарищество
3. Тестирование
1. Чрезвычайная ситуация – Это:
А – нарушение нормальных отношений людей в ходе предвыборной компании.
Б – нарушение нормальных условий жизнедеятельности людей на определенной
территории.
В – Отсутствие хороших дорог в районе.
2. Причины возникновения ЧС:
11
А – аварии, катастрофы, стихийные или экологические бедствия.
Б – несвоевременная выплата рабочим заработной платы.
В – нанесение ущерба лесному хозяйству браконьерами.
3. К ЧС социального характера относятся:
А – выброс вредных веществ на предприятии.
Б – наводнения и цунами
В – терроризм
4. Какие ЧС угрожают человеку из космоса?
Б – сход с орбиты космической станции
В - падение метеоритов, остатков комет.
5. К оружию массового поражения относятся:
А – истребительная авиация.
Б – бронетанковые войска.
В – ядерное оружие.
Г – подводный флот.
6. Кто принимает решение о введении соответствующего режима РСЧС?
А – президент РФ.
Б – правительство РФ, МЧС России или соответствующие комиссии.
В – Государственная дума.
7. Световое излучение относится к поражающим факторам оружия массового поражения…
А – ядерного
Б – химического.
8. Назначение гражданской обороны:
А – ликвидация последствий ЧС техногенного и природного характера.
Б – подготовка и защита населения, материальных и культурных ценностей на территории
РФ, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.
9. Зарин относится к отравляющим веществам...:
А – нервно-паралитического действия.
Б – удушающего характера
10. Для обеззараживания объектов внешней среды проводится…:
12
А - дезинфекция
Б - дезинсекция и дератизация.
№ вопроса
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
3
3
2
4
3
2
2
2
2
ответ
Кол. балов
13
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Задания для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине
СГЦ.03 Безопасность жизнедеятельности
в форме дифференцированного зачёта
Тесты:
1 Вариант
При выполнении заданий с выбором ответа обведите кружком номер одного
правильного ответа.
1. Какая организация осуществляет общее наблюдение за состоянием окружающей среды?
а) Росгидромет;
б) Министерство природных ресурсов РФ;
в) Министерство здравоохранения РФ;
г) Министерство РФ по атомной энергии.
2. В каком году было создано Министерство Российской Федерации по делам гражданской
обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий?
а) в 1961 г.;
б) в 1990 г.;
в) в 1994 г.
3. Какой процент от общего количества техногенных аварий и катастроф составляют аварии
на транспорте?
а) 2 – 3%;
б) 3 – 5%;
в) 10 – 15%;
г) 20 – 25%.
4. Как называется стихийное бедствие особо крупных масштабов и с наиболее тяжелыми
последствиями, сопровождающееся необратимым изменением ландшафта?
а) неблагоприятным природным явлением;
14
б) стихийным бедствием;
в) природной катастрофой.
5. Как называется радиационная авария, при которой радиационные последствия
ограничиваются одним зданием или сооружением?
а) локальная;
б) местная;
в) региональная.
6. Длительность ранней фазы радиационной аварии составляет:
а) от нескольких часов до нескольких суток;
б) до года;
в) десятки лет.
7. Какой бесцветный газ с резким характерным запахом в 1,7 раз легче воздуха,
используется в качестве хладагента в холодильных установках?
а) аммиак (NH3);
б) хлор (Cl);
в) сероводород (H2S).
8. Воздействие какого аварийно химически опасного вещества на организм имеет
наркотический характер?
а) сероводород;
б) хлор;
в) формальдегид;
г) аммиак.
9. К какому виду аварийно химически опасных веществ по характеру воздействия на
организм относится аммиак?
а) АХОВ прижигающего действия;
б) АХОВ раздражающего действия;
в) АХОВ общетоксического действия
10. Как называется облако газа (пара), образовавшееся в результате испарения жидкого
АХОВ с площади его разлива?
а) первичное облако;
15
б) вторичное облако.
11. Что относится к косвенным поражающим факторам при авариях на ПВОО?
а) разлетающиеся обломки, стекла и пр;
б) ударная волна;
в) световое и тепловое излучение
12. Самым частым природным явлением являются:
а) наводнения;
б) заморозки;
в) землетрясения;
г) ураганы, бури, штормы, смерчи.
13. Какой процент территории России считается сейсмически опасным?
а) 15%;
б) 25%;
в) 40%.
14. Как называется отрыв и падение больших масс горных пород на крутых и обрывистых
склонах гор, речных долин и морских побережий?
а) оползень;
б) сель;
в) лавина;
г) обвал.
15. Циклоном называется область в атмосфере в виде подвижного атмосферного вихря
диаметром от ста до нескольких тысяч километров, характеризующаяся:
а) пониженным давлением;
б) повышенным давлением.
16. Как называется совокупность электрического и магнитного полей, возникающих при
ядерном взрыве?
а) световое излучение;
б) проникающая радиация;
в) электромагнитный импульс.
16
17. Какие отравляющие вещества по воздействию на организм человека относятся к нервнопаралитическим?
а) иприт;
б) зарин, зоман;
в) фосген, дифосген;
г) хлорциан.
18. На каком этапе начинается исследование устойчивости объекта?
а) при возникновении угрозы военных действий;
б) в ходе эксплуатации;
в) на стадии проектирования.
19. Как производится оценка устойчивости работы объекта экономики?
а) отдельно по каждому виду ЧС;
б) отдельно по каждому поражающему фактору;
в) отдельно по каждому виду ЧС и поражающему фактору, а также по их совокупности.
20. Радиус загрязнения предприятий цветной и чёрной металлургии:
А) до 50 км.
Б) до 100 км.
В) до 10 км.
Г) до 30 км.
21. Что такое оборона Российской Федерации?
А. Военное учреждение;
Б. Военные законы;
В. Система политических, экономических, военных, социальных, правовых и иных мер по
обеспечению готовности государства к вооружённому нападению на противника;
Г. Система политических, экономических, военных, социальных, правовых и иных мер по
обеспечению готовности государства к защите от вооруженного нападения.
22. Первый в России Устав о воинской повинности (в наше время Закон «О воинской
обязанности и военной службе») был принят:
А) в 1861 году, когда военным министром был назначен Д. А. Милютин;
Б) в 1715 г. Петром I;
В) в 1812 году при активном участии фельдмаршала А. В. Суворова;
Г) в 1874 году при императоре Александре II.
17
23. Как называются люди, находящиеся на военной службе?
А. Гражданами;
Б. Военнообязанными;
В. Призывниками;
Г. Военнослужащими.
24. Когда была принята на вооружение винтовка Мосина калибра 7,62 мм?
А) В 1875 г.
Б) В 1887 г.
В) В 1891 г.
Г) В 1904 г.
25. В какие сроки осуществляется призыв на действительную военную службу граждан
Российской Федерации, проживающих в сельской местности?
А. С 15 октября по 31 декабря; С 1 апреля по 30 июня; Б. С 1 января по 31 марта; С 1 сентября по
30 ноября;
26. К видам Вооружённых Сил Российской Федерации относятся:
А) Ракетные войска стратегического назначения, артиллерийские войска, войска
противовоздушной обороны, мотострелковые войска;
Б) Сухопутные войска, Военно-воздушные силы, Военно-морской флот;
В) Сухопутные войска, Воздушно-десантные войска, танковые войска, мотострелковые войска;
27. Какая мера наказания предусмотрена законом, если гражданин уклоняется от призыва
путём причинения себе телесного повреждения или симуляции болезни, посредством подлога или
путём другого обмана?
А. Лишение свободы на срок до одного года; Б. Лишение свободы на срок от одного до пяти лет;
В. Лишение свободы на срок от двух до шести лет;
Г. Лишение свободы на срок от трёх до восьми лет.
28. Сухопутные войска – это:
А) вид Вооружённых Сил, предназначенный преимущественно для ведения боевых действий на
суше;
Б) вид войск, предназначенный для решения стратегических и локальных боевых задач;
В) род войск, обеспечивающий выполнение любых боевых задач при ведении военных действий;
Г) род войск, способный выполнять боевые задачи по предотвращению военной угрозы.
29. Военная служба исполняется гражданами:
А. Только в Вооруженных Силах Российской Федерации;
18
Б. В Вооруженных Силах Российской Федерации, пограничных войсках Федеральной
пограничной службы Российской Федерации и в войсках гражданской обороны;
В. В Вооруженных Силах Российской Федерации, других войсках, органах и формированиях.
30. Одним из направлений проводимой в настоящее время военной реформы является:
А) создание превосходства численности Вооружённых Сил России над Вооружёнными силами
блока НАТО;
Б) создание социально-экономических условий для перехода и последовательный переход к
комплектованию воинских должностей, для которых штатом предусмотрено воинское звание
солдата, матроса, сержанта и старшины, военнослужащими, проходящими военную службу по
контракту;
В) уточнение задач Вооружённых Сил в отношении участия во внутренних вооружённых
конфликтах;
Г) изменение состава военнослужащих и воинских званий.
31.Составная часть воинской обязанности граждан Российской Федерации, которая
заключается в специальном учете всех призывников и военнообязанных по месту жительства, это:
А. Воинский учет;
Б. Воинский контроль;
В. Учёт военнослужащих.
32. Совершение выдающихся по своему значению действий, требующих от человека
(воина) личного мужества и стойкости, готовности к самопожертвованию, - это:
А) мужество;
Б) воинская честь;
В) отвага и стойкость;
Г) героизм.
33. Под увольнением с военной службы понимается:
А. Установленное законом освобождение от дальнейшего несения службы в рядах
Вооруженных Сил Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах;
Б. Снятие военнослужащего со всех видов довольствия;
В. Убытие военнослужащего в краткосрочный отпуск.
34. Укажите основные боевые традиции Вооружённых Сил России.
А) Гордость за Вооружённые Силы России, поддержание техники и вооружения в постоянной
боевой готовности.
Б) Добросовестное изучение военного дела, поддержание сознательной воинской дисциплины.
В) Выполнение требований воинского этикета, обучение тому, что необходимо на войне, гордость
за свой род войск.
19
Г) Верность присяге и воинскому долгу, почитание Боевого Знамени воинской части, храбрость,
самоотверженность и взаимовыручка в бою, сохранение памяти о погибших.
35. Граждане,
продолжительностью:
состоящие
в
запасе,
могут
призываться
на
военные
сборы
А. До двух месяцев, ноне чаще одного раза в три года;
Б. До одного месяца, но не чаще одного раза в пять лет;
В. До трех месяцев, но не чаще одного раза в четыре года.
36. Основным оружием снайпера может быть:
А) СВД;
Б) ВСС;
В) АГС;
Г) СВУ-АС.
37. Боевые уставы ВС РФ содержат:
А. Теоретические положения и практические рекомендации на использование войск в бою;
Б. Организационные принципы боевой деятельности военнослужащих;
В. Практические рекомендации родам войск о их задачах в военное время.
38. Современный боевой корабль ВМФ России «Пётр Великий» - это:
А) тяжёлый авианесущий крейсер;
Б) тяжёлый атомный ракетный крейсер;
В) тяжёлый ракетный подводный крейсер стратегического назначения;
Г) тяжёлый десантный корабль на воздушной подушке.
39. Началом военной службы для граждан, не пребывающих в запасе и призванных на
службу, считается:
А. День убытия из военного комиссариата к месту службы;
Б. День прибытия в воинское подразделение;
В. День принятия воинской присяги.
40. Подвижный современный грунтовый ракетный комплекс Вооружённых Сил России
называется:
А) «Акация»;
Б) «Василёк»;
В) «Тополь»;
Г) «Фаворит».
20
Ответы на 2 вариант:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
А
В
В
В
А
А
А
В
А
Б
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
А
Г
Б
Г
А
В
Б
В
В
А
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Г
г
Г
в
А
Б
Б
А
В
Б
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
А
Г
А
Г
А
А
А
Б
А
В
21
2 Вариант
При выполнении заданий с выбором ответа обведите кружком номер одного
правильного ответа.
1. Что выступает правовой основой охраны окружающей среды и обеспечения необходимых
условий жизнедеятельности человека?
а) федеральный закон «Об охране атмосферного воздуха»;
б) строительные нормы и правила;
в) федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»;
г) система стандартов «Охрана природы».
2. Какие задачи выполняет РСЧС в режиме повседневной деятельности?
а) оперативное управление ходом аварийно-спасательных и других неотложных работ;
б) подготовку к конкретным ЧС и смягчению их последствий;
в) наблюдение и контроль за состоянием природной среды и потенциальноопасных объектов.
3. Как классифицируется ЧС на территории объекта, при которой пострадало менее 10 чел.,
нарушены условия жизнедеятельности менее 100 чел., материальный ущерб составил менее 1000
МРОТ?
а) локальная;
б) местная;
в) территориальная;
г) региональная.
4. К какому виду чрезвычайных событий относятся землетрясения?
а) геофизическому;
б) метеорологическому;
в) гидрологическому.
5.Что представляет для России наибольшую опасность?
а) смерчи;
б) наводнения;
в) землетрясения;
г) оползни и обвалы.
6. Наибольшую опасность для человека в поздней фазе радиационной аварии представляет:
22
а) внешнее облучение и ингаляционные поступления из облака и факела радиоактивного выброса;
б) внутреннее и внешнее облучение средне- и долгоживущими радионуклидами, выпавшими на
поверхность почвы;
в) внутреннее облучение долгоживущими радионуклидами, поступающими в организм по
пищевым цепочкам.
7. Как называется часть территории, подвергшейся радиоактивному заражению, годовая
эффективная доза облучения на которой составляет от 20 до 50 мЗв?
а) зона отчуждения;
б) зона отселения;
в) зона ограниченного проживания.
8. Какое аварийно опасное химическое вещество используется при производстве удобрений?
а) азотная кислота (HNO3);
б) хлор (Cl);
в) цианистый водород (HCN).
9. Как называется территория, в пределах которой в результате воздействия АХОВ
произошли массовые поражения людей, животных и растений?
а) район химической аварии;
б) зона химического заражения;
в) очаг химического поражения.
10. Какие условия необходимы для возникновения процесса горения?
а) присутствие горючего материала и источника зажигания;
б) присутствие источника зажигания и окислителя;
в) присутствие источника зажигания, горючего материала и окислителя.
11. Как называется смещение масс горных пород по склону под воздействием собственного
веса и различной дополнительной нагрузки?
а) сель;
б) оползень;
в) лавина
12. Как называется очень сильный, со скоростью свыше 20 м/с, и продолжительный ветер,
вызывающий разрушения на суше и волнения на море?
а) ураганом;
23
б) бурей;
в) смерчем;
г) шквалом.
13. Что представляет собой основной поражающий фактор ядерного взрыва?
а) электромагнитный импульс;
б) световое излучение;
в) ударную волну.
14. Как называются зажигательные смеси на основе нефтепродуктов?
а) пирогели;
б) напалмы;
в) термитные зажигательные смеси.
15. Как называется способность всего инженерно-технического комплекса предприятия
противостоять поражающим факторам чрезвычайных ситуаций?
а) устойчивость объекта экономики;
б) устойчивость функционирования объекта экономики
16. К какому фактору устойчивости объекта экономики можно отнести своевременную
эвакуацию персонала из зоны ЧС?
а) надежная защита производственного персонала;
б) надежность и оперативность управления;
в) защищенность от поражения вторичными поражающими факторами
17. Радиус загрязнения выбросов мусоросжигающих заводов и выбросов ТЭУ:
А) до 50 км.
Б) до 5 км.
В) до 100 км.
Г) до 20 км.
18. Ураган относится к опасностям в:
А) литосфере
Б) атмосфере
В) не относится к опасностям
Г) гидросфере
24
19. Как называется прогнозирование возможных чрезвычайных ситуаций на несколько
месяцев вперед?
а) долгосрочным;
б) среднесрочным;
в) краткосрочным.
20. В пределах какого времени после получения травмы оказание первой медицинской
помощи пострадавшему приносит наибольший эффект?
а) 2 часа;
б) 1 час;
в) 30 мин
21. Когда впервые в России была создана регулярная армия?
А) При Петре I в период с 1701 по 1711 годы.
Б) Во время Русско-турецкой войны 1768-1774 годов.
В) Во время подготовки к Крымской войне 1853-1856 годов.
Г) Во время правления Ивана Грозного.
22. Что представляет собой военная служба?
А. Особый вид наказания граждан Российской Федерации;
Б. Военная служба имеет приоритет перед другими видами государственной службы,
осуществляется только на воинских должностях в армии и на флоте;
В. Особый вид общественной работы граждан Российской Федерации;
Г. Особый вид государственной службы граждан Российской Федерации.
23. Впервые огнестрельное оружие в России появилось:
А) в XIII веке при Александре Невском;
Б) в XIV веке при обороне Москвы от татар;
В) в XVI веке при Иване Грозном;
Г) в XVII веке при Петре I.
24.В каком возрасте призывают мужчину на военную службу в Российскую армию?
А. От 16 до 18 лет;
Б. От 18 до 27 лет;
В. От 28 до 32 лет;
Г. От 33 до 35 лет.
25
25. Образование Вооружённых Сил Российской Федерации произошло:
А) 7 мая 1992 года;
Б) 23 февраля 1993 года;
В) 18 апреля 1991 года;
Г) 4 ноября 1995 года.
26. Какое наказание ожидает гражданина, уклоняющегося от призыва на военную или
альтернативную службу в соответствии со статьёй 328 Уголовного Кодекса Российской
Федерации?
А. В виде лишения свободы на срок до 15 суток;
Б. В виде лишения свободы на срок до одного года;
В. В виде лишения свободы на срок до двух лет;
Г. В виде лишения свободы на срок до трёх лет.
27. Ракетные войска стратегического назначения – это:
А) войска, оснащённые ракетно-ядерным оружием, предназначенные для нанесения ответного
удара по противнику;
Б) войска, оснащённые ракетным оружием, предназначенные для нанесения удара по противнику
в любой точке земного шара;
В) войска, оснащённые ракетно-ядерным оружием, предназначенные для выполнения
стратегических задач;
Г) это ракетные комплексы, системы управления и подразделения обеспечения пуска ракет.
28. Под воинской обязанностью понимается:
А. Установленный законом почётный долг граждан с оружием в руках защищать своё Отечество,
нести службу в рядах Вооруженных Сил, проходить вневойсковую подготовку и выполнять
другие связанные с обороной страны обязанности;
Б. Прохождение военной службы в мирное и военное время, самостоятельная подготовка к
службе в Вооруженных Силах;
В. Долг граждан нести службу в Вооруженных Силах в период военного положения и в военное
время.
29. Одним из направлений проводимой в настоящее время военной реформы является:
А) создание превосходства численности Вооружённых Сил России над Вооружёнными силами
блока НАТО;
Б) создание социально-экономических условий для перехода и последовательный переход к
комплектованию воинских должностей, для которых штатом предусмотрено воинское звание
солдата, матроса, сержанта и старшины, военнослужащими, проходящими военную службу по
контракту;
26
В) уточнение задач Вооружённых Сил в отношении участия во внутренних вооружённых
конфликтах;
Г) изменение состава военнослужащих и воинских званий.
30. Граждане Российской Федерации проходят военную службу:
А. По призыву и в добровольном порядке ( по контракту);
Б. только в добровольном порядке ( по контракту);
В. только по призыву, по достижении определенного возраста.
31. Боевые традиции – это:
А) правила и требования к несению военной службы и выполнению боевых задач;
Б) специальные нормы, предъявляемые к психологическим и нравственным качествам
военнослужащего в период прохождения им воинской службы;
В) исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение
правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с призывом на военную службу;
Г) исторически сложившиеся обычаи и правила, ставшие нормой поведения воинов в бою и
активно побуждающие их образцово выполнять свой воинский долг в мирное время, честно и
добросовестно служить своему народу, своей Родине.
32. Заключение по результатам освидетельствования категории «Д» означает:
А. Не годен к военной службе;
Б. ограниченно годен к военной службе;
В. Годен к военной службе.
33. Морально-психологическое и боевое качество воина, характеризующее его
способность устойчиво переносить длительные физические нагрузки, психическое напряжение и
сохранять при этом присутствие духа в опасных ситуациях, проявлять высокую боевую
активность, - это:
А) мужество;
Б) воинская доблесть;
В) героизм;
Г) самопожертвование.
34. Запас Вооруженных Сил Российской Федерации предназначен для:
А. Развертывания армии при мобилизации и её пополнения во время войны;
Б. Создания резерва дефицитных военных специалистов;
В. Развертывания в военное время народного ополчения.
35. Известные образцы стрелкового оружия АКМ и ПКМ созданы конструктором:
А) Макаровым Н. Ф.;
27
Б) Мосиным С. И.;
В) Калашниковым М. Т.;
Г) Шпагиным Г. С.
36. Уставы ВС РФ подразделяются на :
А. Боевые и общевоинские;
Б. Тактические, стрелковые и общевоинские;
В. Уставы родов войск и строевые.
37. Самолёт дальнего дозора, обнаружения и наведения ВВС России – это:
А) А-50;
Б) Ил-78;
В) Ка-50;
Г) Ту-160.
38. Общевоинские уставы ВС РФ регламентируют:
А. Жизнь, быт и деятельность военнослужащих армии;
Б. Действия военнослужащих при ведении военных операций;
В. Основы ведения боевых действий.
39. Самая мощная в мире межконтинентальная баллистическая ракета (МБР) РВСН со
стартовой массой более 211 тонн называется:
А) «Сатана»;
Б) «Скальпель»;
В) «Смерч»;
Г) «Тайфун».
40. Окончанием военной службы считается день:
А. В который истек срок военной службы;
Б. Подписания приказа об увольнении со срочной военной службы;
В. Передачи личного оружия другому военнослужащему.
28
Ответы на 2 вариант:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
В
В
А
А
Б
В
Б
А
В
В
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Б
Б
В
Б
А
А
Б
Б
Б
В
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
А
Г
Б
Б
А
В
В
А
Б
А
31
32
43
44
45
46
47
48
49
50
Г
А
А
А
В
А
А
А
А
А
Практические задания
1.Устройство противогаза ГП-5
2.Выполнение команды газы (противогаз ГП-5)
3.Пользование неисправным противогазом (противогаз ГП-5)
4.Устройство респиратора Р-2
5.Пользование респиратором Р-2
6.Изготовление ватно-марлевой повязки
7.Пользование ватно-марлевой повязкой
8.Одевание ОЗК
9.Одевание Л-1
10.Пользование аптечкой индивидуальной АИ-2
11.Измерение уровня радиации бытовым измерителем
29
12.Устройство изолирующего противогаза
13. Укажите места прижатия артерии на теле человека для остановки
кровотечения. Покажите, как наложить жгут, повязку.
14. Покажите и расскажите, как проводят непрямой (наружный) массаж
сердца
15. Покажите и расскажите, как проводят искусственную вентиляцию легких
16. Как осуществляется спасение пострадавших из завалов, с верхних этажей
разрушенных и горящих зданий?
17. Назовите сигналы оповещения гражданской обороны. Каковы действия
населения по сигналу «Внимание всем», «Радиационная опасность»,
«Химическая тревога», «Воздушная тревога»?
18. Расскажите как строятся укрытия простейшего типа. Расскажите о
правилах поведениях в укрытиях.
19. Подберите по размеру шлем – маску противогаза. Изготовьте ватно –
марлевую повязку.
20. Одевание ОЗК по нормативам
21. Одевание противогаза по нормативам
22. Покажите и расскажите, как проводится санитарная обработка.
23. Расскажите, какие ваши действия при угрозе террористического акта
24. Назовите основные военно-прикладные виды спорта. Какими видами
спорта вы занимаетесь.
25. Стрельба из пневматической винтовки.
26. Подготовьте сообщение на тему «Права и льготы, предоставляемые
военнослужащим, проходящим военную службу по контракту»
27. Материальная часть автомата Калашникова.
28. Порядок неполной разборки и сборки автомата
29. Медицинское освидетельствование. Основные документы, необходимые
для постановки на воинский учет
30
30. Материальная часть автомата Калашникова. Порядок неполной разборки
и сборки автомата
31