Рабочая программа ОП.03 Эксплуатация торгово-технологического оборудования и охрана труда

1
ГБОУ СПО ЛНР «Краснодонский промышленно-экономический колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
ОП. 03 Эксплуатация торгово-технологического оборудования
и охрана труда
38.02.08 Торговое дело
(код, наименование специальности)
2024
2
Рассмотрено и согласовано цикловой комиссией экономических дисциплин
Протокол № ____ от «__» _________ 20___ г.
Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта
среднего профессионального образования по специальности 38.02.08 Торговое дело,
утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 19 июля 2023 г. №
548, зарегистрированного в Министерстве юстиции Российской Федерации 22 августа 2023 г.,
регистрационный № 74906.
Председатель цикловой комиссии
Костылева И.А.
(подпись)
( Ф.И.О.)
Заместитель директора по учебной работе
Каранда О.Н.
(подпись)
( Ф.И.О.)
Составитель:
Нефедова Т.А., преподаватель высшей категории ГБОУ СПО ЛНР «Краснодонский
промышленно-экономический колледж»
Рецензенты:
Панайотов К.К., кандидат технических наук, доцент, директор Краснодонского факультета
инженерии и менеджмента (филиал) ФГБОУ ВО «Луганский государственный университет имени
Владимира Даля»
Соловей И.И., главный бухгалтер Муниципальное бюджетное учреждение «Суходольский Дворец
культуры имени Олега Кошевого»
Рабочая программа рассмотрена и согласована на 20___ / 20___ учебный год
Протокол № ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.
Председатель ЦК _______________
Рабочая программа рассмотрена и согласована на 20___ / 20___ учебный год
Протокол № ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.
Председатель ЦК _______________
Рабочая программа рассмотрена и согласована на 20___ / 20___ учебный год
Протокол № ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.
Председатель ЦК _______________
Рабочая программа рассмотрена и согласована на 20___ / 20___ учебный год
Протокол № ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.
Председатель ЦК _______________
Рабочая программа рассмотрена и согласована на 20___ / 20___ учебный год
Протокол № ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.
Председатель ЦК _______________
3
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………. 4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИЦИПЛИНЫ…………………… 6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………….. 7
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………………………..……………10
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………………………..……………15
4
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 03 ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТОРГОВО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО
ОБОРУДОВАНИЯ
И ОХРАНА ТРУДА
1.1. Область применения программы учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины (далее - рабочая программа) является
частью освоения программ подготовки специалистов среднего звена (далее ППССЗ) в соответствии с
требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по
специальности 38.02.08 Торговое дело.
Учебная дисциплина ОП. 03 Эксплуатация торгово-технологического
оборудования и охрана труда входит в общепрофессиональный цикл учебного плана
программы подготовки специалистов среднего звена по специальности среднего
профессионального образования 38.02.08 Торговое дело.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в
профессиональном обучении и дополнительном профессиональном образовании.
1.2. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
 проводить анализ перемещения покупателей по торговому залу по данным
камер видео наблюдений с целью оптимизации торгового пространства;
 осуществлять
контроль
за
количеством
и
сроками
хранения
продовольственных товаров с применением датчиков контроля (интернет-вещей);
 использовать технологии дополненной реальности для повышения объема
продаж;
 применять цифровые вывески с использованием компьютерного зрения;
 применять технологии интернет-вещей в организации работы торговых
площадок;
- управления полочным пространством магазина в облачной ABM SHELF;
- осуществлять торгово-технологические процессы, в том числе, с
использованием техники эффективных коммуникаций.
- применять основные ИИ-решения - системы распознавания естественного
языка, интеллектуальные системы поддержки принятия решений, распознавания и
синтез речи, интеллектуальный анализ текстовых документов, роботы, видео
аналитика; чат-боты.
5
знать:
– виды торговых структур;
– формы и виды торговли;
– составные элементы торговой деятельности:
– материально-техническую базу торговли;
– инфраструктуру потребительского рынка;
– средства, методы, инноваций в отрасли;
– организацию торгово-технологических процессов в офлайн и онлайн
торговле;
– требования к порядку заполнения и ведения рабочей документации, схем
электронного документооборота;
– основные и дополнительные услуги оптовой и розничной; цели, задачи,
принципы, объекты, субъекты внутренней и внешней торговли.
1.3. Использование часов вариативной части ППССЗ:
Часы вариативной части не использовались при разработке программы.
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
объём образовательной нагрузки – 48 часов, в том числе:
самостоятельной учебной работы – 2 часа;
всего учебных занятий – 34 часа, включая:
теоретическое обучение – 16 часов;
практические занятия – 18 часов;
консультации – 4 часа;
промежуточная аттестация – 8 часов.
6
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результатом освоения рабочей программы учебной дисциплины является
овладение обучающимся видом деятельности и приобретение компетенций:
Код
ОК 01.
ОК 02.
ОК 07.
ОК 08.
ПК 1.6.
Наименование результата обучения
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам
Использовать современные средства поиска, анализа и
интерпретации информации, и информационные технологии для
выполнения задач профессиональной деятельности
Содействовать
сохранению
окружающей
среды,
ресурсосбережению, применять знания об изменении климата,
принципы бережливого производства, эффективно действовать в
чрезвычайных ситуациях
Использовать средства физической культуры для сохранения и
укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и
поддержания необходимого уровня физической подготовленности
Организовывать выполнение торгово-технологических процессов, в
том числе с применением цифровых технологий
7
1
ОК 01,02,07,08
ПК 1,6
Наименование
разделов, тем
2
Раздел 1. Эксплуатация торгово технологического оборудования
ОК 01,02,07,08
Раздел 2. Охрана труда
ПК 1,6
Консультации
Промежуточная аттестация: экзамен
Всего часов:
Самостоятельная учебная работа
Коды
компетенций
Объём образовательной нагрузки
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Тематический план учебной дисциплины ОП. 03 Эксплуатация торгово-технологического оборудования и
охрана труда
3
30
4
2
6
4
8
48
Объем времени, отведенный на освоение учебной дисциплины
Во взаимодействии с преподавателем
Всего
учебных
занятий
Теоре
тическое
обучение
Лабора
торные
и
практи
ческие
занятия,
часов
5
28
6
14
7
14
6
2
4
Курсовая
работа
(проект),
часов
Консуль
тации
Промежу
точная
аттеста
ция
8
9
10
4
2
34
16
18
-
4
8
8
8
3.2. Содержание обучения по учебной дисциплине ОП. 03 Эксплуатация торгово-технологического оборудования и
охрана труда
Наименование разделов, тем
учебной дисциплины
Содержание учебного материала, практические занятия,
самостоятельная учебная работа
1
Раздел 1. Эксплуатация
торгово - технологического
оборудования
Тема 1.1
Торгово-технологическое
оборудование, торговая
мебель и торговый инвентарь
2
Тема 1.2
Весоизмерительное,
фасовочно-упаковочное и
измельчительно-режущее
оборудование
Тема 1.3
Объе
м
часов
3
30
Содержание учебного материала
6
1. Понятие и классификация торгово-технологического оборудования
2
2. Понятие и классификация торговой мебели. Требования к торговой мебели. Принципы подбора и
размещения торговой мебели, правила эксплуатации торговой мебели
3. Понятие и классификация торгового инвентаря. Характеристика отдельных видов торгового
инвентаря. Правила эксплуатации торгового инвентаря
Практические занятия
1. Практическое занятие № 1 «Подбор, размещение и эксплуатация торгово-технологического
оборудования и торговой мебели с учетом климатических особенностей региона нахождения торгового
предприятия»
2. Практическое занятие № 2 «Подбор и эксплуатация торгового инвентаря с учетом
клиенториентированности торговой деятельности
Содержание учебного материала
1. Понятия и классификации весоизмерительного, фасовочно-упаковочного и измельчительнорежущего оборудования. Требования к весоизмерительному, фасовочно-упаковочному и
измельчительно- режущему оборудованию. Правила эксплуатации весоизмерительного, фасовочноупаковочного и измельчительно-режущего оборудования
Практические занятия
1. Практическое занятие № 3 «Подбор и эксплуатация весоизмерительного оборудования.
Реализовывать мероприятия для обеспечения выполнения плана продаж»
2. Практическое занятие № 4 «Подбор и эксплуатация фасовочно-упаковочного оборудования. Подбор
и эксплуатация измельчительно-режущего оборудования»
Содержание учебного материала
2
2
4
2
2
2
2
4
2
2
2
9
Подъёмно-транспортное и
холодильное оборудование
Тема 1.4
Контрольно-кассовая техника
Тема 1.5
Современные технические
устройства, вендинговые
автоматы и системы защиты
товаров
Раздел 2. Охрана труда
Тема 2.1
Охрана труда и профилактика
физического перенапряжения
работающего
1. Понятия и классификация подъёмно-транспортного и холодильного оборудования. Требования к
подъёмно-транспортному и холодильному оборудованию. Правила эксплуатации подъёмнотранспортного и холодильного оборудования
Контрольная работа по темам 1.1, 1.2, 1.3
2
Содержание учебного материала
1. Понятие и классификация контрольно-кассовой техники. Требования к контрольно-кассовой
технике. Устройство и принцип действия контрольно-кассовой техники. Правила эксплуатации
контрольно-кассовой техники
Практическое занятие
1. Практическое занятие № 5 «Подбор и эксплуатация контрольно-кассовой техники»
Самостоятельная учебная работа
1. Значение применения Государственного реестра ККТ, его назначение и формирование
Содержание учебного материала
1. Понятие и классификация современных технических устройств, вендинговых автоматов и систем
защиты товаров. Требования к современным техническим устройствам, вендинговым автоматам и
системам защиты товаров. Правила эксплуатации современных технических устройств и систем
защиты товаров
Практическое занятие
1. Практическое занятие № 6 «Подбор и эксплуатация современных технических устройств»
2
Содержание учебного материала
1. Законодательство по охране труда. Основные понятия по охране труда. Основные принципы
обеспечения безопасности труда. Права и обязанности работодателя и работника в области охраны
труда. Управление охраной труда
Практическое занятие
1. Практическое занятие № 7 «Разработка инструкций по охране труда и проведение инструктажа на
рабочем месте».
Контрольная работа по темам 1.4, 1.5, 2.1
Консультации
Промежуточная аттестация: экзамен
Всего часов:
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
6
2
2
2
2
2
4
8
48
10
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Требования к материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины ОП. 03 Эксплуатация торговотехнологического оборудования и охрана труда осуществляется в учебном
кабинете «Автоматизации торгово – технологических процессов, эксплуатации
торгово - технологического оборудования и охраны труда» и лаборатория
«Автоматизации и цифровизации торговой деятельности».
Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам
библиотечного фонда и электронно-библиотечной системе (электронной
библиотеке).
Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть
обеспечены доступом к сети Интернет.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
– посадочные места по числу студентов;
– рабочее место преподавателя;
– рабочая доска;
– наглядные пособия (учебники, карточки, раздаточный материал,
комплекты практических работ).
Технические средства обучения:
– компьютер с лицензионным программным обеспечением;
– мультимедиапроектор.
4.2. Общие требования к организации образовательной деятельности
Освоение студентами учебной дисциплины может проходить в условиях
созданной образовательной среды как в образовательной организации
(учреждении), так и в организациях, соответствующих профилю учебной
дисциплины.
Преподавание учебной дисциплины должно носить практическую
направленность. В процессе практических занятий студенты закрепляют и
углубляют теоретические знания, приобретают необходимые профессиональные
умения и навыки.
Изучение таких дисциплин: СГ.05 Основы финансовой грамотности, ЕН.01
Математика, ОП.02 Прикладные компьютерные программы в профессиональной
деятельности по специальности должно предшествовать освоению данной
учебной дисциплины или изучается параллельно.
11
Теоретические и практические занятия проводятся в учебном кабинете
«Автоматизации торгово – технологических процессов, эксплуатации торгово технологического оборудования и охраны труда» и лаборатория «Автоматизации
и цифровизации торговой деятельности».
Текущий и промежуточный контроль обучения складывается из следующих
компонентов:
текущий контроль: опрос студентов на занятиях, проверка практических
работ, проведение тестирования, контроль самостоятельной работы студентов.
промежуточный контроль: экзамен.
4.3. Кадровое обеспечение образовательной деятельности
Реализация образовательной программы обеспечивается педагогическими
работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к
реализации образовательной программы на иных условиях, в том числе из числа
руководителей и работников организаций, направление деятельности которых
соответствует области профессиональной деятельности (имеющих стаж работы в
данной профессиональной области не менее 3 лет).
Квалификация
педагогических
работников
должна
отвечать
квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках
и (или) профессиональных стандартах (при наличии).
Педагогические
работники
должны
получать
дополнительное
профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том
числе в форме стажировки в организациях, направление которых соответствует
области профессиональной деятельности, не реже 1 раза в 3 года с учётом
расширения спектра профессиональных компетенций.
4.4. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых
учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Гайворонский, К. Я. Охрана труда в общественном питании и
торговле: учебное пособие / К.Я. Гайворонский. — Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М,
2021. — 125 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-81990706-1. - Текст: электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1225643
(дата обращения: 18.06.2022).
2.
Гайворонский, К. Я. Технологическое оборудование предприятий
общественного питания и торговли: учебник / К.Я. Гайворонский, Н.Г. Щеглов.
— 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 469 с. — (Среднее
профессиональное образование). — DOI 10.12737/1059379. - ISBN 978-5-16-
12
017316-0.
Текст:
электронный.
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1059379 (дата обращения: 18.06.2022).
3.
Графкина, М. В. Охрана труда: учебник / М. В. Графкина. — 3-е изд.,
перераб. и доп. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 212 с. — (Среднее
профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-016522-6. - Текст: электронный.
- URL: https://znanium.com/catalog/product/1790473 (дата обращения: 18.06.2022).
4.
Карнаух,
Н. Н. Охрана
труда:
учебник
для
среднего
профессионального образования / Н. Н. Карнаух. — Москва: Издательство
Юрайт, 2022. — 380 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-53402527-9. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/489608 (дата обращения: 18.06.2022).
5.
Кащенко, В. Ф. Торговое оборудование: учебное пособие / В.Ф.
Кащенко, Л.В. Кащенко. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 398 с. — (Среднее
профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-015381-0. - Текст: электронный.
- URL: https://znanium.com/catalog/product/1174606 (дата обращения: 18.06.2022).
6.
Родионова,
О. М. Охрана
труда:
учебник
для
среднего
профессионального образования / О. М. Родионова, Д. А. Семенов. — Москва:
Издательство Юрайт, 2022. — 113 с. — (Профессиональное образование). —
ISBN 978-5-534-09562-3. — Текст: электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/490964 (дата обращения: 18.06.2022).
7.
Кривова, М. А. Охрана труда : учебное наглядное пособие для СПО /
М. А. Кривова, Д. А. Мельникова, Н. Г. Яговкин. — Саратов : Профобразование,
2022. — 156 c. — ISBN 978-5-4488-1397-9. — Текст : электронный //
Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование :
[сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/116280.html
8.
Охрана труда : учебное пособие для СПО / составители А. Б.
Булгаков, В. Н. Аверьянов. — Саратов : Профобразование, 2021. — 197 c. —
ISBN 978-5-4488-1137-1. — Текст : электронный // Электронный ресурс
цифровой образовательной среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL:
https://profspo.ru/books/105148.html
9.
Князева, М. Н. Охрана труда : учебное пособие для СПО / М. Н.
Князева. — Саратов : Профобразование, 2021. — 247 c. — ISBN 978-5-4488-12484. — Текст : электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной
среды
СПО
PROFобразование
:
[сайт].
—
URL:
https://profspo.ru/books/106845.html
10. Солопова, В. А. Охрана труда : учебное пособие для СПО / В. А.
Солопова. — Саратов : Профобразование, 2019. — 125 c. — ISBN 978-5-44880353-6. — Текст : электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной
среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/86204.html
13
Дополнительные источники:
1.
Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред.
от 14.07.2022) (в действующей редакции). — Текст: электронный // СПС
КонсультантПлюс.
—
URL:
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/ (дата
обращения:
26.07.2022).
2.
Федеральный закон от 22.05.2003 N 54-ФЗ (в действующей редакции)
"О применении контрольно-кассовой техники при осуществлении расчетов в
Российской Федерации".— Текст: электронный // СПС КонсультантПлюс. —
URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_42359/ (дата обращения:
26.07.2022).
3.
ГОСТ 23833–95. Межгосударственный стандарт Оборудование
холодильное торговое. Общие технические условия. Дата введения 1997-01-01.
—
Текст:
электронный//
ПСС
«Кодекс»
.
—
URL: https://docs.cntd.ru/document/1200004655 (дата обращения: 26.07.2022).
4.
ГОСТ Р 53940–2010. Национальный стандарт Российской Федерации.
Контрольно-кассовая техника. Общие требования к продукции и порядку ее
применения. Дата введения 2012-06-01. — Текст: электронный // ПСС «Кодекс».
— URL: https://docs.cntd.ru/document/1200085085 (дата обращения: 26.07.2022).
5.
ГОСТ Р 54608–2011. Национальный стандарт Российской Федерации.
Услуги торговли. Общие требования к объектам мелкорозничной торговли. Дата
введения 2013-01-01. — Текст: электронный // ПСС «Кодекс». —
URL: https://docs.cntd.ru/document/1200093466 (дата обращения: 26.07.2022).
6.
ГОСТ Р 51303–2013. Национальный стандарт Российской Федерации.
Торговля. Термины и определения. Дата введения 2014-04-01. — Текст:
электронный // ПСС «Кодекс» . — URL: https://docs.cntd.ru/document/1200108793
(дата обращения: 26.07.2022).
7.
ГОСТ 26756–2016. Межгосударственный стандарт. Мебель для
предприятий торговли. Общие технические условия. Дата введения 2018-05-01.
—
Текст:
электронный
//
ПСС
«Кодекс»
.
—
URL: https://docs.cntd.ru/document/1200146703 (дата обращения: 26.07.2022).
8.
Информационный портал «Охрана труда в России»: сайт. –
URL: http:// ohranatruda.ru (дата обращения: 26.07.2022). – Текст: электронный.
9.
Справочно-правовая
система
«Гарант»:
сайт.
–
URL: https://www.garant.ru/ (дата обращения: 26.07.2022). – Текст: электронный
10. Справочно-правовая система «Консультант плюс»: сайт. –
URL: http://www.consultant.ru/ (дата
обращения:
26.07.2022).
–
Текст:
электронный
14
Интернет-ресурсы
1. http://www.marketolog.ru
2. http://marketing.spb.ru
3. http://www.ram.ru
4. http://4p.ru
15
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
ОП. 03
Эксплуатация торгово-технологического оборудования и охрана труда
осуществляется преподавателем при проведении лекционных занятий,
практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий.
Результаты
Основные показатели
Формы и методы
обучения
оценки результатов
контроля и оценки
Знать:
– виды торговых структур;
– формы и виды торговли;
– составные элементы торговой
деятельности:
ОК 01. Выбирать способы решения
– материально-техническую
задач
профессиональной
базу торговли;
деятельности
применительно
к
– инфраструктуру
различным контекстам
потребительского рынка;
ОК 02. Использовать современные
– средства, методы, инноваций средства
поиска,
анализа
и
в отрасли;
интерпретации
информации,
и
– организацию
торгово- информационные технологии для
технологических процессов в выполнения задач профессиональной – Тестирование;
– систематический
офлайн и онлайн торговле;
деятельности
письменный и
– требования
к
порядку
заполнения и ведения рабочей ОК 07. Содействовать сохранению устный опрос;
– оценка
документации,
схем окружающей
среды,
выполнения
электронного
ресурсосбережению,
применять
практических работ;
документооборота;
знания об изменении климата,
– основные и дополнительные принципы бережливого производства, – оценка
выполнения
услуги оптовой и розничной; эффективно
действовать
в
индивидуальных
цели,
задачи,
принципы, чрезвычайных ситуациях
заданий;
объекты, субъекты внутренней и
– оценка
внешней торговли.
ОК 08. Использовать средства
выполнения
Уметь:
физической культуры для сохранения
контрольных работ.
 проводить
анализ и укрепления здоровья в процессе
перемещения покупателей по профессиональной деятельности и
торговому залу по данным поддержания необходимого уровня
камер видео наблюдений с физической подготовленности
целью оптимизации торгового
пространства;
ПК 1.6 Организовывать выполнение
 осуществлять контроль за торгово-технологических процессов,
количеством
и
сроками в том числе с применением цифровых
хранения
продовольственных технологий
товаров
с
применением
датчиков контроля (интернетвещей);
 использовать
технологии
16
дополненной реальности для
повышения объема продаж;
 применять
цифровые
вывески
с
использованием
компьютерного зрения;
 применять
технологии
интернет-вещей в организации
работы торговых площадок;
управления
полочным
пространством
магазина
в
облачной ABM SHELF;
осуществлять
торговотехнологические процессы, в
том числе, с использованием
техники
эффективных
коммуникаций.
- применять основные ИИрешения
системы
распознавания
естественного
языка,
интеллектуальные
системы поддержки принятия
решений,
распознавания
и
синтез речи, интеллектуальный
анализ текстовых документов,
роботы, видео аналитика; чатботы.