1. Контрольная работа 1. Натуральные числа. Действия с натуральными числами.

Контрольная работа № 1 по теме:
«Натуральные числа. Действия с натуральными числами».
Инструкция для учащихся:





Работа состоит из 5 заданий. В каждом номере два пункта (а)
и (б).
Выполняйте задания аккуратно и пронумеруйте ответы.
В заданиях требуется вычислить, решить уравнение или
задачу; показывайте краткие вычисления там, где это нужно.
Оцениваться будет правильность ответов и ясность
записанных вычислений.
Работа выполняется индивидуально.
Вариант 1
1. Вычислите:
а) 437+286
б) 902–375
2. Умножение и деление.
а) Найдите значение произведения: 63·7
864:9
б) Разделите:
3. Задача на состав числа.
a) В коробке было 125 карандашей. После того как разложили
по 8 в каждой коробочке, осталось 5 карандашей. Сколько
коробочек полностью заполнено?
б) На полке стояло 48 книг. Ученики расставили книги по 6 в
ряд. Сколько рядов получилось?
4. Задача на порядок действий и уравнение.
a) Вычислите: 45+6·5–12
б) Решите уравнение:7х+14=84
5. Решить задачу.
a) В спортивном зале поставили 9 рядов по 12 стульев в
каждом. На соревнованиях заняли 82 места. Сколько
свободных стульев осталось?
б) На автобус уехало 3 группы по 15 человек и ещё 7 человек.
Сколько всего людей уехало?
Контрольная работа № 1 по теме:
«Натуральные числа. Действия с натуральными числами».
Инструкция для учащихся:





Работа состоит из 5 заданий. В каждом номере два пункта (а)
и (б).
Выполняйте задания аккуратно и пронумеруйте ответы.
В заданиях требуется вычислить, решить уравнение или
задачу; показывайте краткие вычисления там, где это нужно.
Оцениваться будет правильность ответов и ясность
записанных вычислений.
Работа выполняется индивидуально.
Вариант 2
1. Вычислите:
а) 528+179
б) 1000–447
2. Умножение и деление.
а) Найдите значение произведения: 48·6
735:7
б) Разделите:
3. Задача на состав числа.
a) В ящике было 214 яблок. Пакеты формируются по 10 яблок,
осталось 4 яблока. Сколько полных пакетов получилось?
б) В классе 27 учеников. Их рассадили по 3 за парту. Сколько
парт использовали?
4. Задача на порядок действий и уравнение.
a) Вычислите: 81–9·7+10
б) Решите уравнение:5у–20=105
5. Решить задачу.
a) В кинотеатр пришло 14 рядов по 11 мест в каждом. Занято
было 119 мест. Сколько мест осталось свободными?
б) В лагерь приехало 4 автобуса по 28 человек каждый и ещё 6
человек. Сколько человек приехало всего?
Критерии оценивания (сообщите ученикам перед выполнением):


Каждый правильный пункт (а) или (б) оценивается отдельно.
За полностью верное решение и ответ — 1 балл; всего 10 баллов. Оценка по
школьной шкале выставляется учителем по сумме баллов.
Ответы и решения
Вариант 1 — ответы и краткие решения
Решение:
1. a)
. b)
Решение:
удобнее:
(столбиком).
Решение:
2. a)
Решение:
. b)
.
карандашей, по 8 в коробочке, осталось 5. Полных коробочек:
3. a)
рядов.
. b)
. Сначала умножение:
4. a)
. b)
. Далее
. Вычтем 14:
. Тогда
.
5. a) Всего стульев:
уехало:
. Занято 82, свободных
.
Вариант 2 — ответы и краткие решения
. b) Всего
Решение:
1. a)
. b)
Решение:
2. a)
. b)
Решение:
.
3. a) Полных пакетов:
. b) Парт использовали:
.
4. a)
5. a) Всего мест:
человек:
. Сначала
. Далее
. Прибавим 20:
. Тогда
. Занято 119, свободных
. b)
.
. b) Всего
.
Удачи! Выполняйте аккуратно, показывайте вычисления — так легче получить полные
баллы.