От движения к мысли

От движения к мысли
Нейропсихологические игры для
развития познавательных
процессов у дошкольников
Наша цель
Познакомиться
Получить инструменты
Интегрировать
С базовыми принципами
Практические упражнения для
В ежедневную работу в НОД и
нейропсихологии в контексте
стимуляции познавательных
режимных моментах
дошкольного развития
процессов
Три кита
нейропсихологии
Мозг работает как единая система, где
каждый блок выполняет свою функцию,
но все они тесно связаны между собой.
Энергетический блок
Тонус, бодрость, внимание
Ствол мозга отвечает за уровень энергии и
бодрствование. Если ребенок вялый или
перевозбужден — это сигнал о функциональной
слабости блока.
Решение: коррекция через специальные упражнения
Блок приема и переработки
Зрение
Слух
Осязание
Почему ребенок
путает похожие
буквы или
пропускает детали?
Нарушения
восприятия звуков и
речи окружающих
Тактильная
чувствительность и
узнавание через
прикосновение
Блок программирования
Планирование и контроль действий
Почему ребенок действует импульсивно и не может
выполнить многошаговую инструкцию? Это не
непослушание, а функциональная слабость, которую
можно тренировать.
Практические упражнения
Энергетический блок
01
02
03
Ленивые восьмерки
Самомассаж Су-Джок
Дыхание «Свеча и ветер»
Рисование в воздухе
горизонтальной восьмерки
поочередно каждой рукой,
затем двумя вместе
Прокатывание мячика
между ладонями, по
каждому пальцу с
проговариванием стиха
Медленный вдох,
задержка, выдох
короткими сильными
толчками
Сенсомоторные упражнения
«Идем в гости»
Самомассаж ушных раковин с рифмовками: к
слону, зайке, чебурашке. Покачивания головой,
стихи и движения.
«Сороконожки»
Перебирание пальцами от груди до ног с
речевым сопровождением
Программирование и контроль
«Слушай команду!»
Ловить мяч только если
команда начинается со
слова «Пожалуйста...»
Тренирует торможение
импульсивной реакции
«Зеркальное рисование»
Рисование двумя руками
одновременно
симметричных фигур.
Развивает
межполушарное
взаимодействие
«Кулак-ребро-ладонь»
Серийная организация
движений,
последовательности
действий
Важные правила
Систематичность
Постепенное усложнение
5-7 минут ежедневно
лучше, чем час раз в
неделю
От простого к сложному,
с учетом
индивидуальных
особенностей
Безоценочность
Поддержка и внимание
к процессу, а не
идеальный результат
«Всё в твоих руках» — как и бабочка в притче, развитие ребенка находится в руках
воспитателя. Нейропсихология — научный подход, делающий нашу работу более
осознанной и эффективной.