Сценарий игры «Детективное агентство» для профориентации

Профориентационная игра
«Детективное агентство».
г. Любим 2025год.
Информационная карта
Наименование
Профориентационная игра «Детективное агентство».
методического
информационного
продукта
Автор (должность,
Специалист по работе с молодёжью
ФИО)
Курицына Ирина Юрьевна
Цель методического
Привлечь интерес учащихся к работе следственных
органов
продукта
Задачи методического
продукта
 Формировать представления о работе сотрудников
следственных органов;
 Познакомить со спецификой отдельных следственных
профессий через активное выполнение конкурсных
заданий;
 Развивать коммуникативные навыки взаимодействие
участников в группе через игровые формы.
Целевая аудитория
подростки 14-17 лет.
Содержание
1.Тур.Викторина «СЛЕНГ
методического
2. Тур: «ФОТОРОБОТ
продукта
3. Тур «СОБЕРИ УЛИКИ».
4. Тур «Следы на месте преступления»
5. Тур «КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ»
6.Тур «ЗВУКИ»
Ожидаемые
результаты и способы
их проверки
1. Формирование
способностей соотносить свои
индивидуально-психологические особенности и
возможности с требованиями выбираемой профессии
2. Формирование представлений обучающихся о мире
профессий
3.Развитие умения планировать профессиональную
карьеру, используя знания о профессиональных и
личностных особенностях определенной профессии
Ресурсное обеспечение
Материально- технический ресурс
1.Наличие помещения для проведения игры
2. Ноутбук
3. Проектор
4.Экран
Информационно –методический ресурс
1.Дидактический раздаточный материал к игре
использованная
литература
Использованная литература
Лаптева Г.Б. Познавательно-развлекательная игра
"Детектив-шоу" для начального звена [Электронный
ресурс] URL:
http://yauchitel.ru/load/klassnomu_rukovoditelju/vneklassnye_
meroprijatija/detektiv_sho u/72-1-0-2331 –
2. Маркарян К. Узоры на пальцах - подсказки, которые
помогут в жизни [Электронный ресурс] URL: http://kmarkarian.livejournal.com/103249.html 3. Сценарий познавательной игровой программы для детей
[Электронный ресурс] URL: http://proelita.ru/scenariypoznavatelnoy-igrovoy-programmy-dlya-detey/. Материал
участвовал в областном конкурсе «Классики»
Сценарий профориентационной игры «Детективное агентство».
Профориентационная игра «Детективное агентство» направлена на
стимулирование познавательных интересов школьников к особенностям работы
сотрудников следственных органов и приобретение ими определенных знаний
профессиональных действий при выполнении станционных заданий в ходе
увлекательной игры
Цель: Привлечь интерес учащихся к работе следственных органов
Задачи:  формировать представления о работе сотрудников следственных
органов;
 познакомить со спецификой отдельных следственных профессий через активное
выполнение конкурсных заданий;
 развивать коммуникативные навыки взаимодействие участников в группе через
игровые формы.
Оборудование:
- Маршрутные листы
- Запись звуков
- Карточки для «Фоторобот»
- Фото с заданиями
-предметы для «Собери улики»
-карточки с заданиями»
Сценарий профориентационной игры
«Детективное агентство»
Ведущий. .Добрый день, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые гости!
Ведущий : Мы рады приветствовать вас на профориентационной игре
Детективное агентство»
У каждого в жизни настаёт момент выбора профессии. Кто-то мечтает о будущей
профессии с детства, а кто-то долго не может определиться: кем же стать в жизни.
Правильно выбрать профессию – значит найти своё место в жизни..
Каждый из вас в детстве мечтал быть детективом ,полицейским, следователем,
пожарными. Сегодня я вам предлагаю попробовать себя в роли детективов
,полицейских , Каждой команде потребуется проявить смекалку, внимательность,
креативность, ловкость, сплоченность.
Ведущий: Игра состоит из 6 туров
1 тур. Викторина «СЛЕНГ»
2тур : «ФОТОРОБОТ»
3тур. «СОБЕРИ УЛИКИ»
4 Тур «СЛЕДЫ НА МЕСТЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ»
5 тур. «КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ»
6 тур. «ЗВУКИ»
Ведущий : Выполняя задания, вы будете набирать призовые баллы, которые в
конце игры подсчитает компетентное жюри. В ее состав входят….
Начальник Любимского отделения кадрового центра занятости Синильщикова
Ольга Юрьевна
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
_____________________________________________________________.
Ведущий : Вам необходимо выбрать себе капитана, который будет записывать
ответы на бланк ,на ответ вам дается 30 секунд По истечении данного времени,
я перехожу к следующему вопросу. После каждого тура оглашаются правильные
ответы.
Ведущий : Представляю наши команды :
1команда «Команда Х»
2 команда «Знатоки »
3команда «Сыщики»
Мы начинаем
Ведущий: В каждой профессии есть свои профессиональные слова. А знаете ли
вы, что детективы, полицейские используют особый профессиональный слэнг.
Давайте проверим, насколько вы его понимаете. Командам поочередно
предлагаются дать ответ в течение 30 секунд на заданный вопрос.
1.Тур.Викторина «СЛЕНГ» для всех участников (за правильный
ответ 1 балл).
1.То с чего начинается расследование: (преступление)
2.Как называют очевидца происшествия (свидетель)
3.То, что подтверждает невиновность (алиби);
4. Ручной портрет подозреваемого: (отпечатки пальцев);
5. Браслеты, которые не украшают человека: (наручники);
6.Преступная группировка: (мафия)
7. То, что проводят детективы (следствие, расследование)
8. То, что указывает на виновность (улика)
Ведущий. Время вышло .Собираем бланки .Молодцы, все участники
продемонстрировали знания терминов.
2.Тур: «ФОТОРОБОТ»
Ведущий. Разыскивается человек . Вам необходимо течении 10 секунд
составить фоторобот разыскиваемого.
Ведущий. Время вышло .Собираем бланки .
3 .Тур «СОБЕРИ УЛИКИ».
Ведущий: Находясь на месте преступления, опираясь на собранные улики,
детектив должен представить версию произошедшего. Представьте, что на месте
преступления вы должны найти ряд улик, команда должна предложить свою
версию произошедшего.
( Приложение №3 Улики: )
1.Пуля в стене,
2. пуля,
3.билет на поезд,
4.разбитые очки,
5.зажигалка,
6.портмоне
7.чек из магазина
8. парик
Ведущий. Время вышло .Собираем бланки .Молодцы, все участники
4 Тур «Следы на месте преступления»
Перед вами фотографии с следами ,которые были зафиксированы на месте
преступления. Вы должны определить ,кто здесь был?
1.Ворона
2.Кабан
3.Медведь
4.Волк
5.Кошка
6.Человек
7.След протектора шины( от машины)
Ведущий. Время вышло .Собираем бланки .Всем спасибо
5.Тур «Коммуникабельность»
Настоящий детектив должен знать своих коллег
По портрету необходимо назвать имя или фамилию сыщика ,полицейского
1.Глеб Жеглов и Владимир Шарапов «Место встречи изменить нельзя»
2. Павел Кравцов «Участок»
3.Максим Максимов «Пес»
4.Шерлок Холмс «Приключения Шерлока Холмса и доктора Ватсона»
5.Мария Швецова «Тайны следствия»
6.Анастасия Каменская «Каменская»
7.Роман Шилов «Ментовские воины»
8.Галина Рогозина «След»
Ведущий. Время вышло .Собираем бланки .
6. Тур «ЗВУКИ»
Ведущий. Любой детектив должен иметь представление о предметах, которые
его окружают, и о тех звуках, которые они издают.
Сейчас вы прослушаете 10 различных звуков. Прослушав, вы должны записать,
что это за звуки и в конце прослушивания передать запись для оценивания.
Правильные ответы
1. авария;
2. вертолет
3. стрельба
4. голуби;
5. дворник метет мусор
6. дождь
7. наливание воды в стакан
8. разбивается стекло
9. скрип двери.
10. шаги
Ведущий. Время вышло .Собираем бланки .
Подведение итогов.
Маршрутные листы
№ Критерии оценок
1. 1 тур. Викторина «СЛЕНГ»
для всех участников
(за правильный ответ 1 балл).
2. 2тур : «ФОТОРОБОТ» за
каждый правильный
подобранный портрет 1 балл
3. 3тур. «СОБЕРИ УЛИКИ». (за
каждый найденный предмет 1
балл)
4. 4 Тур «Следы на месте
преступления» (за правильный
ответ 1 балл).
5. 5 тур.
«КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ»
за правильно названную
фамилию или имя сыщика
-1 баллов)
6. 6 тур. «ЗВУКИ» (за каждый
отгаданный звук -1 баллов)
Итого:
Команда №1.
Команда №2.
Команда№3
КОМАНДА Х
ЗНАТОКИ
СЫЩИКИ