Методы анализа международных отношений: анализ документов, сравнение, метод Дельфи

МЕТОДЫ АНАЛИЗА МЕЖДУНАРОДНЫХ
ОТНОШЕНИЙ:
АНАЛИЗ ДОКУМЕНТОВ, СРАВНЕНИЕ,
МЕТОД ДЕЛЬФИ
Рыкунова Александра Сергеевна
УГИ-335105
АНАЛИЗ
ДОКУМЕНТОВ
Цель метода:
Выработка эффективных управленческих и
политических решений.
Определение роли и места документов
международных организаций в системе
классификации международно-правовых документов.
Выделение структурных компонентов документов и
определение их функциональной значимости.
Изучение специфики употребления лексических форм
в текстах документов международных организаций.
Обозначение функционально-стилистических
характеристик документов международных
организаций.
Анализ дискурсных особенностей создания и
функционирования текстов документов в общественном
континууме.
ОПИСАНИЕ АНАЛИЗА ДОКУМЕНТОВ
Анализ документов – это систематический метод
изучения письменных, визуальных или
аудиовизуальных материалов. В МО он включает
работу с официальными заявлениями, договорами,
резолюциями международных организаций,
дипломатической перепиской, национальными
доктринами, выступлениями лидеров, СМИпубликациями, историческими архивами и
другими источниками. Может быть качественным
(интерпретация смысла, контекста, риторики) или
количественным (контент-анализ, подсчет частоты
упоминаний слов/тем).
ПЛАН ДЕЙСТВИЙ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ
МЕТОДА
1. Определение цели исследования и исследовательских вопросов: Что именно мы хотим узнать из
документов?
2. Идентификация и отбор релевантных документов: Какие типы документов (официальные,
неофициальные, открытые, закрытые) и какие конкретные экземпляры будут изучаться? Установление
критериев отбора.
3. Разработка схемы анализа: Это может быть система кодирования для контент-анализа (категории,
темы, ключевые слова) или аналитические вопросы для качественного анализа (кто автор, кому
адресовано, какова цель, основной посыл, скрытый смысл, контекст).
4. Сбор и систематизация данных: Чтение, аннотирование, кодирование или извлечение ключевой
информации из отобранных документов.
5. Анализ и интерпретация данных: Выявление паттернов, тенденций, противоречий, скрытых
значений. Сравнение информации из разных источников.
6. Формулирование выводов: Ответы на первоначальные исследовательские вопросы на основе
проанализированных данных.
РЕЗУЛЬТАТ ПРИМЕНЕНИЯ
МЕТОДА
• Получение детального и контекстуального
понимания исследуемого явления, политики или
позиции актора.
• Выявление исторических тенденций, причинноследственных связей, идеологических основ,
изменений в риторике или стратегии.
• Построение гипотез для дальнейшего исследования.
ПРИМЕР ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА
Исследование изменения подходов России к арктической политике.
Анализ включает изучение:
• Официальных документов (Концепция внешней политики РФ, Основы
государственной политики РФ в Арктике, стратегии развития
Арктической зоны).
• Выступлений и заявлений официальных лиц на международных
площадках и внутри страны.
• Публикаций в ведущих российских и зарубежных СМИ, отражающих
мнения экспертов и позицию общественности.
• Международных договоров и соглашений, связанных с Арктикой.
• Это позволяет отследить эволюцию целей, задач, приоритетов и
риторики в арктической политике России на протяжении
определенного периода.
ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ МЕТОДА
ДОСТОИНСТВА
• Неинтрузивность: Метод не влияет на
объект исследования.
• Доступность: Многие документы
являются общедоступными.
• Исторический контекст: Позволяет
изучать события прошлого.
• Возможность проверки: Данные могут
быть перепроверены другими
исследователями.
• Надежность: При систематическом
подходе предоставляет
верифицируемую информацию.
НЕДОСТАТКИ
• Предвзятость авторов: Документы могут отражать субъективную
точку зрения или быть написаны с определенной целью
(пропаганда, сокрытие информации).
• Неполнота информации: Доступные документы могут не давать
полной картины, ключевая информация может быть засекречена или
отсутствовать.
• Сложность интерпретации: Для глубокого понимания требуется
экспертное знание контекста, культуры и языка, а также
исторической и политической ситуации.
• "Молчание" документов: Некоторые вопросы или аспекты
проблемы могут быть просто не затронуты в доступных источниках,
что не позволяет получить по ним информацию.
• Объем данных: Для комплексного анализа может потребоваться
изучение огромного количества документов, что является
трудоемким и времязатратным процессом.
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ
АНАЛИЗ
Цель метода:
Выявление сходств и различий между двумя или
более объектами (государствами, регионами,
конфликтами, политическими режимами,
институтами, процессами) для установления
причинно-следственных связей,
формулирования общих закономерностей,
проверки гипотез и построения типологий.
В МО это помогает понять, почему схожие
явления приводят к разным результатам или
почему разные явления приводят к схожим.
ОПИСАНИЕ МЕТОДА
Сравнительный анализ – это систематическое сопоставление
нескольких случаев с целью объяснения их вариаций или поиска
универсальных закономерностей. Он может быть использован для
изучения:
• Государств: Сравнение их внутренней и внешней политики.
• Регионов: Анализ региональной интеграции или конфликтов.
• Конфликтов: Сопоставление динамики, акторов, результатов.
• Международных институтов: Сравнение их эффективности, структуры,
мандатов.
Различают метод сходных систем (сравнение объектов, максимально
похожих по большинству параметров, но различных по объясняемой
переменной) и метод различных систем (сравнение объектов,
максимально различных по большинству параметров, но схожих по
объясняемой переменной).
ПЛАН ДЕЙСТВИЙ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ
МЕТОДА
1. Определение цели и исследовательских вопросов: Что мы хотим объяснить? Какие гипотезы
проверить?
2. Выбор объектов сравнения (кейсов): Обоснованный отбор стран, конфликтов, политик и т.д., которые
будут сопоставляться.
3. Определение переменных: Выделение зависимых (объясняемых) и независимых (объясняющих)
переменных.
4. Сбор данных: Систематический сбор релевантных данных по всем выбранным переменным для
каждого объекта сравнения.
5. Формулирование гипотез: Предположения о взаимосвязях между переменными.
6. Сопоставление и анализ данных: Выявление сходств и различий, проверка гипотез. Использование
методов качественного или количественного сравнения.
7. Формулирование выводов: Обобщение результатов, выявление закономерностей, подтверждение или
опровержение гипотез, объяснение причин различий/сходств.
РЕЗУЛЬТАТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА
• Разработка более широких теоретических
обобщений, объясняющих международные
процессы.
• Построение типологий.
• Выявление уникальных факторов,
определяющих исход событий в
конкретных случаях
• Улучшенное понимание причин и
следствий в МО.
ПРИМЕР ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА
Сравнение двух региональных интеграционных процессов:
Европейского союза (ЕС) и Ассоциации государств Юго-Восточной
Азии (АСЕАН).
• Цель: Выявить факторы, объясняющие разную степень
институционализации и глубины интеграции.
• Переменные: Уровень экономической взаимозависимости,
наличие общего внешнего врага, степень демократизации странучастниц, институциональная структура организации, роль
наднациональных органов, культурно-исторические предпосылки.
• Анализ: Сравнение развития интеграционных процессов с учетом
этих переменных.
• Выводы: Например, можно обнаружить, что сильные
наднациональные институты и общие ценности (демократия)
способствовали более глубокой интеграции в ЕС, тогда как
принцип невмешательства и разнообразие политических режимов
ограничивали интеграцию в АСЕАН.
ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ МЕТОДА
ДОСТОИНСТВА
НЕДОСТАТКИ
• Генерализация: Позволяет выходить за
рамки одного случая и делать общие
выводы.
• Проблема «малого N»: Часто в МО
количество сравниваемых случаев
ограничено, что затрудняет статистический
анализ.
• Проверка гипотез: Эффективен для
тестирования причинно-следственных
связей.
• Проблема отбора случаев: Неправильный
отбор может привести к смещенным
выводам.
• Глубина понимания: Помогает понять как
уникальность, так и универсальность
явлений.
• Сложность изоляции переменных: В
реальном мире множество факторов влияют
на события, и их сложно разделить.
• Контроль переменных: Позволяет
изолировать влияние отдельных факторов.
• Смещенность исследователя: Выбор
переменных и интерпретация могут быть
субъективными.
ДЕЛЬФИЙСКИЙ МЕТОД
Цель:
Получение консенсусной или наиболее
обоснованной оценки экспертов по сложным
и неопределенным вопросам, для которых
отсутствуют полные эмпирические данные
или надежные прогностические модели.
В МО используется для прогнозирования
будущего развития событий, оценки рисков,
определения приоритетов или выработки
стратегий.
ОПИСАНИЕ МЕТОДА
Дельфийский метод – это структурированный итеративный
(повторяющийся) процесс сбора и обобщения мнений группы
экспертов по определенной проблеме. Ключевые
особенности:
• Анонимность: Мнения экспертов собираются анонимно,
что исключает давление авторитетов и влияние групповой
динамики.
• Итеративность: Процесс состоит из нескольких раундов.
• Контролируемая обратная связь: После каждого раунда
организатор обобщает мнения, предоставляет экспертам
статистику ответов и аргументы других участников,
предлагая им пересмотреть свои оценки или обосновать
свое несогласие.
ПЛАН ДЕЙСТВИЙ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ
МЕТОДА
1. Формулирование проблемы и цели исследования: Четкое определение вопроса, на который нужно получить экспертную
оценку.
2. Отбор экспертов: Формирование группы экспертов, обладающих глубокими знаниями в исследуемой области. Их число
обычно составляет 10-30 человек.
3. Первый раунд: Рассылка экспертам открытых вопросов, касающихся проблемы. Эксперты предоставляют свои мнения
и прогнозы.
4. Анализ ответов первого раунда: Организатор собирает, систематизирует и обобщает полученные ответы, выявляет
ключевые идеи, диапазоны мнений. На основе этого формулируются более конкретные, часто количественные, вопросы
для следующего раунда.
5. Второй раунд: Экспертам предлагается оценить сформированные утверждения (например, по шкале вероятности или
значимости), а также предоставить аргументы в защиту своих оценок, особенно если они значительно отличаются от
среднего. Им также показывают сводную статистику предыдущего раунда (медиана, интерквартильный размах).
6. Последующие раунды (при необходимости): Процесс повторяется, пока мнения экспертов не стабилизируются или не
будет достигнут заданный уровень консенсуса. Экспертам постоянно предоставляется обратная связь и возможность
пересмотреть свои оценки, учитывая аргументы коллег.
7. Обобщение итоговых результатов: Представление окончательных прогнозов, диапазона мнений, ключевых аргументов
«за» и «против», а также выявленных неопределенностей.
РЕЗУЛЬТАТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА
• Формирование обоснованного прогноза,
диапазона экспертных оценок или перечня
наиболее вероятных сценариев развития
событий.
• Выявление ключевых факторов, влияющих на
будущее.
• Достижение экспертного консенсуса или четкое
понимание причин расхождения во мнениях.
ПРИМЕР ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА
• Разработка Планов действий eLAC в Латинской
Америке — пятираундовое онлайн-исследование с
участием 1454 экспертов, проведённое для
формирования регионального плана действий в сфере
информационно-коммуникационных технологий.
• Разработка первой версии классификатора и
процедуры управления кодификации UNSPSC —
метод статистического прогнозирования Delphi,
организованный в 1998 году под эгидой Программы
развития Организации Объединённых Наций.
ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ МЕТОДА
ДОСТОИНСТВА
НЕДОСТАТКИ
• Анонимность: Исключает влияние авторитетов, личного • Длительность и стоимость: Проведение нескольких
давления и «группового мышления».
раундов с большой группой экспертов требует много
времени и ресурсов.
• Систематичность: Структурированный подход к сбору и
анализу мнений.
• Зависимость от качества экспертов: Результаты
напрямую зависят от квалификации и
• Широкий спектр мнений: Позволяет собрать
беспристрастности отобранных специалистов.
разнообразные точки зрения.
• «Усреднение» мнений: Может привести к потере
• Консенсус: Способствует сближению мнений и
уникальных, но потенциально прорывных идей, если
достижению обоснованного консенсуса.
эксперт с таким мнением не сможет убедительно
• Эффективность при неопределенности: Идеален для
обосновать свою позицию.
ситуаций, где нет исторических данных или четких
• Отсутствие интеракции: Отсутствие прямого
моделей.
обсуждения может иногда ограничивать генерацию
новых идей.
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
1. Старостенко К. В. Социология международных отношений: учебное пособие для высшего
профессионального образования / К.В. Старостенко, А.А. Чекулаев. – Орел: ФГБОУ ВПО
«Госуниверситет - УНПК», 2013. – 201 с. – ISBN 978-5-93932-671-1
2. Баженов А. М. Социология международных отношений : учебное пособие / А.М. Баженов. — М. :
ЦСПиМ, 2013. – 300 с. ISBN 978-5-906001-02-3
3. Тебекин А.В. Развитие методологии анализа международных отношений. В сборнике: Наука и практика:
интеграция знаний материалы международной научнопрактической конференции. НОУ ВО "Московский
экономический институт". – 2015. – С. 139–144.
4. Шабага А.В. Методология исследования международных отношений: реализм. // Вестник Российского
университета дружбы народов. Серия: Международные отношения. – 2015. – №3. – С. 24–33.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!