Урок по аккуратности для первоклассников: план занятия

ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ «АККУРАТНОСТЬ» (Из цикла " Развивающие занятия для первоклассников в
период адаптации к школе»). Цель: создать мотивацию для воспитания в себе аккуратности.
Материалы: карандаши, лист бумаги для каждого ребенка, рисунок с изображением госпожи
Аккуратности. Ход занятия: 1) Упражнение "Азбука добрых дел" – буква А Задание придумать как
можно больше слов про ученика, начинающихся с буквы "А". Активный. Артистичный. Аккуратный
2)Как вы понимаете значение этих слов? 3)Упражнение "Кто аккуратный?" В чем может
проявляться аккуратность человека? Как узнать что человек аккуратный? (- чистое тело, волосы,
зубы; - чистая выглаженная одежда; - красиво и чисто написано в тетради - все предметы на парте
и домашнем столе разложены по местам - порядок в портфеле: все школьные предметы лежат по
своим местам) Задание: Сейчас найдем тех, кто сегодня особенно аккуратен. (Дети вносят свои
предложения,голосуют) - во внешности - в портфеле - на парте - внешний вид тетради и в тетради
(Каждому отмеченному большинством ребенку даются эмблемы) 4) Дискуссия "Почему важно
быть аккуратным?" Задаем вопросы тем учащимся, которых выбрали: - кто научил их быть
аккуратными? - приятно ли быть аккуратным? - как аккуратность помогает в учебе? - как быть
аккуратным? Что для этого нужно сделать? 5) Гимнастика А) Упражнение "Чайничек с крышечкой"
(развитие концентрации внимания и двигательного контроля, снижение импульсивности) Стишок
сопровождается жестами: Чайничек (вверх, вниз движение ребрами ладоней) На чайничке –
крышечка (левая рука в кулак, правая ладонью делает круговые движения над кулаком) На
крышечке – шишечка (вверх, вниз движение кулаками) В шишечке – дырочка (указательные и
большие пальцы обеих рук делают колечки) Из дырочки идет пар (указательные пальцы рисуют
спиральки) Пар идет из дырочки Дырочка - в шишечке Шишечка на крышечке Крышечка на
чайничке Б) Упражнение "Массаж ушных раковин" Массировать мочки ушей, а затем всю ушную
раковину. В конце растереть уши руками. В) Упражнение "Медвежье покачивание" Покачиваются
из стороны в сторону, подражая медведю. Затем тоже самое движение, но с участием рук. 6)
Сказка «Аккуратность» (Из цикла «Про Лесную школу»). 7) Рисунок "Какой аккуратности мне
важнее всего научится?" Задание: Подумайте и нарисуйте, какой аккуратности вам хотелось бы
научиться: в портфеле – рисуем портфель в тетради – рисуем тетрадь во внешнем виде – рисуем
человека на парте – рисуем столешницу с разложенными предметами.