Задание по математике 4 класс: Рецепт математического пирога

Задание для учеников 4 класса по математике
на развитие функциональной гамотномсти.
Перед тобой рецепт пирога «Математический». Изучи ингридиенты и ответь
на вопросы по данному рецепту, пользуясь вспомогательной таблицей
(таблица 1) из кулинврной книги.
Пирог «математический»
Ингридиенты:
1. 5 стаканов муки
2. 2 стакана сахарного песка
3. ½ стакана молока
4. 100 гр сливочного масла
5. Соль по вкусу
Вопросы:
1. Сколько гр муки понадобиться для пирога?
2. Сколько гр сахарного песка понадобится для пирога?
3. Сколько гр молока понадобиться для пиронга?
4. Сколько столовых ложек необходимо взять для приготовления пирога?
5. Тебе необходимо купить все ингридиенты, кроме соли, точное
колличество грамм, сколько тебе сдадут с 500 рублей в магазине?
6. Что бы ты предложил добавить в рецепт для улучшения вкуса?
Название
продукта
Мука
пшеничная
Сахарный
песок
Рис
Молоко
Масло
сливочное
Соль
Масса в граммах
Столовая
Чайная ложка
ложка
Стакан
160
20
10
Стоимость в
магазине за
100 гр
9р
200
25
10
4р
230
200
245
20
20
20
5
8р
6р
50 р
320
30
10
2р
Задание для учеников 4 класса по русскому языку
на развитие функциональной грамотности.
1. Посмотри на репродукции картин.
2. Назови автора.
3. Прочитай, что пишет И.Долгополов о прекрасном мастере портретной
живописи.
Валентин Александрович Серов – прекрасный мастер
портретной живописи. Его картина «Мика Морозов»-один из
лучших детских портретов в мировом искусстве. Всмотритесь
в картину.
Малыш чуть привстал в кресле. Что-то увидел и замер.
Курчавый, вихрастый(2). Черноглазый. Поднял тонкие брови.
Приоткрыл пухлые розовые губки. Что поразило мальчонку
рано утром? Еще не прибраный, в белой ночной рубашке,
готов он хоть сейчас вскочить и разобраться в происходящем.
Ручонки(2) уцепились за поручни кресла(4). Миг удивления.
Художнику Валентину Александровичу Серову удалось этот
миг подсмотреть и отразить в картин.
4. Определи тему и основную мысль текста. Объясни значение
выражений мастер портретной живописи, мировое искусство. (У)
5. Подчеркни все имена прилагательные в тексте волнистой линией. (П)
6. Найди в тексте описание внешности Мики Морозова. Прочитай. Какие
части речи помогают передать точное описание малыша? (У)
7. Выпиши из 2 абзаца 1 словосочетаниесущ+прил. Укажи главное слово.
Задай вопрос к сторостепенному. Определи падеж и род имен
прилагательных в выписанных словосочетаниях. Выдели окончания
имен прилагательных. (П)
8. Выполни морфологический разбор слова НОЧНОЙ (по алгоритму).(П)
9. Выполни задание 4, 2. (П)
10.Найди и разбери в тексте по членам предложения предложение с
однородными сказуемыми. (П)
11.Д/з. Опиши портрет репродукции картины В.А. Серова «Девочка с
персиками»