5 д дополнение 14.01

ЧЕТЫРНАДЦАТОЕ ЯНВАРЯ
Дополнение.
Разделы науки русского языка
– Фонетика
– Лексика
– Морфемика
– Морфология
– Синтаксис
– Орфография
– Пунктуация
– Графика
– Орфоэпия
– Этимология
Опрос – ПОВТОРЕНИЕ:
Какой раздел науки о языке носит название
СИНТАКСИС?
(раздел науки русского языка, в котором изучаются
способы и правила сочетания единиц синтаксиса,
как и из чего строится текст, предложение и
словосочетание).
Каковы основные единицы синтаксиса?
(словосочетание, предложение и текст).
Чем словосочетание отличается от
предложения?
Смысловая полнота: предложение самостоятельное высказывание с полной
смысловой нагрузкой. Оно передает
определенное сообщение или идею, содержит
грамматическую основу. Словосочетание
представляет собой группу слов, которая не
образует самостоятельного смысла.
Какие члены предложения составляют его
основу?
(подлежащее и сказуемое).
Что такое подлежащее?
Подлежащее —
это главный член предложения, который обозна
чает предмет речи и отвечает на вопросы кто?
(о ком?) и что? (о чем?).
Что вам известно о сказуемом?
Сказуемое - главный член предложения,
обозначающий действие или состояние
предмета, выраженного подлежащим.
Найти грамматическую основу предложения и расставить
недостающие знаки препинания.
1. Россия наша Родина.
2. Волга великая русская река.
3. Зима в этом году сурова но красива.
4. Сургут мой город.
5. Я люблю свою страну и горжусь ею.
Найти грамматическую основу предложения. Чем
выражены главные члены предложения?
Земля – голубая планета. Такой её видят космонавты
из космоса. Значительную её часть покрывают моря и
океаны.
Жизнь появилась в океане более 3 миллиардов лет
назад в форме клеток. Позже из них произошли
маленькие водоросли. Они производили кислород,
необходимый для развития жизни. Сегодня в океане
обитают миллионы живых существ.
Глубины Мирового океана - колыбель всего
живого на планете Земля. Вода - жизнь.
Земля – голубая планета.
Вода - жизнь.
Дополнение – второстепенный член
предложения, который отвечает на
вопросы косвенных падежей, относится к
сказуемому, вносит уточнения
(обозначает предмет, на который
направлено действие, и адресат
действия, и его орудие).
Дополнения могут быть выражены:
1) именем существительным в любом
косвенном падеже с предлогом или без
предлога: Кудри берёз расчёсывает ветер.
2) местоимением: Спорить с ними я никогда
не мог (М. Лермонтов);
ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
дополнение
Вопросы косвенных
падежей
Существительные,
местоимения
_ _ _ _ _ _ _ _
Значения дополнения
Указывает предмет,
На который направлено
действие.
ЧИТАЮ КНИГУ
Указывает орудие действия.
Копаю лопатой
Указывает предмет,
в пользу которого
совершается действие
ОТДАЮ СЕСТРЕ
Указывается адресат
действия.
ПИШУ ДРУГУ
Указывается
предмет сообщения
ГОВОРЮ О ПОГОДЕ
Найти и выписать словосочетания глагол плюс имя
существительное или местоимение в косвенном падеже.
Каким членом предложения является существительное в
косвенном падеже?
Дельфины грациозно опережают
настигающую волну. Они «вскакивают» на
неё, что позволяет им развивать скорость
до 56 км/час. Дельфины используют также
волны, создаваемые проходящими судами,
и подолгу сопровождают их.
Найти и выписать словосочетания глагол плюс имя
существительное или местоимение в косвенном падеже.
Каким членом предложения является существительное в
косвенном падеже?
Дельфины грациозно опережают
настигающую волну. Они «вскакивают» на
неё, что позволяет им развивать скорость
до 56 км/час. Дельфины используют также
волны, которые создаются судами, и
подолгу сопровождают их. Дельфины
отличаются особым интеллектом.
Найдите дополнения в этих предложениях и
определите падеж.
1.Зеленая плесень уже покрыла ветки
дерева.
2. Чичиков оскорбился таким замечаниям.
3. Плюшкин надел очки и стал рыться в
бумагах.
4. Я его нарочно кормлю сырым мясом.
5. Лакей высадил его из кареты.
Жёлтые1
Жёлтые1
жёл-ты-е — [жолтый’э], 3 слога;
ж–[ж] — согл., звонк. парн., тв. непарн.;
ё– [о] — гласн., ударн.;
л– [л] — согл., звонк. непарн., тв. парн.;
т– [т] — согл., глух, парн., тв. парн.;
ы–[ы] — гласн., безударн.;
е– [й’] — согл., звонк. непарн., мягк. непарн.;
[э] — гласн., безударн.
_______________________________
6 б., 7 зв.
Домашнее задание
Выучить теорию
Упр. 859