Загрузил
losy11112222
Программа XIII международной конференции по истории и обществознанию
М ПРОГРАММА XIII Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы теории и методики обучения истории и обществознанию», посвященной 80-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг. Организационный комитет конференции: Алиева Л.В., проректор по учебной работе, доцент кафедры отечественной и всеобщей истории ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», кандидат исторических наук (сопредседатель) Кохановский А.Г., декан исторического факультета «Белорусский государственный университет», доктор исторических наук (сопредседатель) Сергеенкова В.В., доцент кафедры истории России «Белорусский государственный университет», кандидат исторических наук (сопредседатель) Лобанов И.А., заведующий Центром социально-гуманитарного общего образования им. Л.Н. Боголюбова ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева», кандидат педагогических наук Никитина Н.П., заведующая кафедрой отечественной и всеобщей истории ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», кандидат исторических наук Хришкевич Т.Г., доцент кафедры отечественной и всеобщей истории, заведующая научно-образовательной лабораторией изучения событий Второй мировой войны и противодействия фальсификации истории ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», кандидат исторических наук, доцент Филиппова Т.В., доцент кафедры отечественной и всеобщей истории ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», кандидат педагогических наук (ответственный секретарь). 19 декабря 2025 г. XIII Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы теории и методики обучения истории и обществознанию», посвященная 80-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг. 15:00 – 15:30 Техническое подключение 15:30 – 15:45 Открытие XIII Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы теории и методики обучения истории и обществознанию», посвященной 80-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг. (пл. Ленина, д. 2, зал Росийско-белорусского университетского союза «Вместе») 15:45 – 17:00 Пленарное заседание, посвященное 80-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг., «Современные проблемы и тенденции развития исторического образования» (пл. Ленина, д. 2, зал Росийско-белорусского университетского союза «Вместе») Модератор: Алиева Людмила Владимировна проректор по учебной работе, доцент кафедры отечественной и всеобщей истории ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», кандидат исторических наук, доцент Артамонов Денис Сергеевич заведующий кафедрой методики обучения истории и обществознанию ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского», доктор философских наук, доцент «Семейная память о Великой Отечественной войне и школа» Гончарова проректор по инновационной деятельности ФГБОУ ВО «Псковский Екатерина государственный университет», кандидат исторических наук, доцент Викторовна «Теория, методика и организация духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания молодежи» Горовая студентка 1 курса факультета международных отношений, Маргарита специальность «международное право» Белорусского государственного Сергеевна университета «Поклон её материнскому сердцу: подвиг Анастасии Фоминичны Куприяновой» Карапетова преподаватель ГБПОУ Краснодарского края «Краснодарский Розалина педагогический колледж» Валерьевна «Сохранение исторической памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны на оккупированной территории «Нюрнбергский процесс: без срока давности» на основе возможностей искусственного интеллекта» Латышев главный архивист отдела научно-публикаторской деятельности Игорь Государственное краевое бюджетное учреждение «Пермский Николаевич государственный архив социально-политической истории» «Отражение вклада Пермского края в Победу в экспозиция музеев образовательных организаций» Патраш доцент кафедры государственно-правовых дисциплин Псковский Наталья филиал Университета ФСИН России, кандидат исторических наук Васильевна «Историко-правовые дисциплины как инструмент формирования духовно-нравственного и патриотического правосознания курсантов» Сергеенкова доцент кафедры истории Беларуси нового и новейшего времени Вера Белорусского государственного университета, кандидат исторических Васильевна наук, доцент, республика Беларусь, г. Минск «Геноцид белорусского народа» Стасяк Павел заведующий отделом маркетинга УК «Белорусский государственный Валентинович музей народной архитектуры и быта», магистр педагогических наук «Музей как площадка диалога: сравнительный анализ образовательных программ патриотического воспитания в белорусском и российском контексте» Хуршед студент ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Амрияздон Патриса Лумумбы» Хуршед «Актуальные проблемы теории и методики обучения истории и обществознанию в Таджикистане» 20 декабря 2025 г. Работа секций 10:00 – 16:00 Порядок работы секций: Время выступления – 10 мин. Рабочий язык – русский. Секция 1. «Историческое краеведение: проблемы содержания и формы работы» (ул. Л. Поземского, д. 6, ауд. 208) Модератор: Никитина Наталья Павловна заведующий кафедрой отечественной и всеобщей истории, доцент кафедры отечественной и всеобщей истории ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», кандидат исторических наук, доцент Алексушин Глеб профессор ФГАОУ ВО «Самарский государственный Владимирович экономический университет», кандидат исторических наук, доцент «К созданию учебно-методического комплекса по краеведению» Баскакова учитель истории и обществознания ОГБОУ «Лицей № 9 г. Татьяна Белгорода» Вячеславовна «Использование методов музейной педагогики в преподавании курса "История родного края"» Болдырев Роман профессор кафедры всеобщей истории ФГАОУ ВО «Северный Юрьевич (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова», кандидат исторических наук, доцент «Какой учебник истории нашего края нам (не) нужен? Обобщение опыта регионов-пилотов в 2025 году» Ефремов Андрей студентка ГОУ ВО Московской области «Государственный Вячеславович гуманитарно-технологический университет» «Методика использования городской среды (урок-экскурсия, квест) в преподавании истории родного города» Иванов Олег профессор кафедры филологического и социально-гуманитарного Владимирович образования ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования», доцент кафедры методики обучения истории и обществознанию ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», кандидат педагогических наук, доцент «Некоторые "уроки" разработки учебников по курсу "История нашего края"» Караичев магистр 2 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский Константин государственный университет», архивист I категории ГКУ Вячеславович Псковской области «Государственный архив Псковской области» «Противодействие ксенофобии и антисемитизму через воспитание: методики работы с историей Холокоста и подвигами Праведников народов мира в контексте гражданскопатриотического воспитания» Купцова Снежана студент 3 курса ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный Александровна педагогический университет» «Патриотическое воспитание средствами монументального городского искусства (на примере муралов города Новосибирска)» Латкина Ирина заместитель директора по коммуникациям АНО «Центр "Экология Николаевна культуры"», куратор креативного пространства «Слюдариум» «Популяризация индустриального наследия и истории родного края среди молодёжи на примере деятельности креативного пространства "Слюдариум"» Малков Виктор старший методист института содержания, методов и технологий Александрович образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» «Проектирование творческих заданий к курсу "История нашего края"» Матяш Мария преподаватель кафедры теории и методики географического и Сергеевна исторического образования ФГБОУ ВО «Мелитопольский государственный университет» «Организация краеведческих исследований: методологический поиск в современных условиях (на примере Запорожской области)» Миронова Юлия магистр 2 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский Юрьевна государственный университет» «Приходская жизнь родного края: внеклассное мероприятие» Морова Ольга доцент кафедры истории и гуманитарных наук ГОУ ВО Викторовна Московской области «Государственный гуманитарнотехнологический университет», кандидат исторических наук «Материалы регионального архива на уроке истории: образовательный потенциал и проблемы использования» Никитина заведующий кафедрой отечественной и всеобщей истории, доцент Наталья кафедры отечественной и всеобщей истории ФГБОУ ВО Павловна «Псковский государственный университет», кандидат исторических наук, доцент «Научная стажировка по проекту “Без срока давности” как способ развития НИРС» Петров доцент филиал ФГБОУ ВО «Псковский государственный Станислав университет» в г. Великие Луки, кандидат исторических наук Георгиевич «Региональная история и саморазвитие личности студентов первого курса (к постановке вопроса)» Печкуров Андрей магистр 2 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский Сергеевич государственный университет» «Урок по истории Чудской флотилии» Серебрицкий магистр ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический Александр университет им. А. И. Герцена», учитель ГБОУ «Петергофская Владиславович гимназия императора Александра II» «Образовательный и воспитательный потенциал народного музея форта Красная Горка» Хришкевич методист по истории и обществознанию ГАОУ ДО Псковской Андрей Петрович области «Лидер», структурное подразделение «Центр развития одаренных детей и юношества» «Использование краеведческого материала при изучении вопросов военной истории» Секция 2. ««Без срока давности»: сохранение исторической памяти, формирование гражданско-патриотических и духовно-нравственных ценностей у молодежи» (онлайн) Модератор: Лищенко Надежда Федоровна доцент кафедры филологии, коммуникаций и русского языка как иностранного, кандидат филологических наук Абинякин Роман доцент кафедры истории России ФГБОУ ВО «Орловский Михайлович государственный университет имени И.С. Тургенева», кандидат исторических наук, доцент «Тематические радиопередачи по истории основных событий Великой Отечественной войны на “Радио России Орел” в 2024– 2025 гг. как форма гражданско-патриотического воспитания» Афанасьевская студентка ГОУ ВО Московской области «Государственный Елизавета гуманитарно-технологический университет» Юрьевна «Хабаровский процесс 1949 года: историческая память, правда и уроки Второй мировой войны на Дальнем Востоке» Барбасова Вера преподаватель ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский Владимировна государственный экономический университет» «Методика использования карикатуры как источника при изучении истории Великой Отечественной войны» Дружинина Юлия заведующий кафедрой отечественной и всеобщей истории ФГБОУ Викторовна ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», кандидат исторических наук, доцент «Содержательные приоритеты изучения истории Великой Отечественной войны в советской школе (по материалам журнала “Преподавание истории в школе” (1953–1964 гг.)» Захарова Марина учитель истории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № Владимировна 15 Ленинского района города Новосибирска», аспирант ГАУ ДПО Новосибирской области «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» «Гражданское воспитание в годы Великой Отечественной войны» Казакова Ольга доцент кафедры истории России ФГБОУ ВО «Орловский Юрьевна государственный университет им. И.С. Тургенева», кандидат исторических наук, доцент «Новые направления реализации всероссийского проекта "Без срока давности" в школе и вузе» Карюкина учитель истории и обществознания МОУ «Средняя школа № 129 Наталья Советского района Волгограда», г. Волгоград Александровна «Изучение истории Сталинградской битвы учащимися основной школы в рамках внеурочной деятельности» Нерушин Иван учитель истории МБОУ «Гимназия № 2» городского округа Александрович Самара «Формирование исторической памяти о Великой Отечественной войне у обучающихся (по результатам ВПР и ЕГЭ 2020–2025 гг.)» Перенижко доцент кафедры истории России ФГБОУ ВО «Кубанский Оксана государственный университет», кандидат исторических наук, Алексеевна доцент «Художественный музей как пространство сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне» заведующий Военно-историческим залом ФГБУ «Дом офицеров Восточного военного округа» Минобороны России, кандидат исторических наук «Использование фонодокументов в преподавании истории Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)» Страхова Наталья советник при ректорате ГАУ ДПО Ярославской области Вячеславовна «Институт развития образования», кандидат исторических наук Лукьянчикова доцент ФГБОУ ВО «Ярославский государственный Наталья педагогический университет им. К.Д. Ушинского», кандидат Владимировна филологических наук, доцент «Межпредметный диалог истории и литературы: преподавание истории в старших классах с использованием фрагментов художественных текстов» Углова Наталья заведующий кафедрой гуманитарного и эстетического Вячеславовна образования ГАУ ДПО Липецкой области «Институт развития образования», кандидат филологических наук «Изучение творчества липецких поэтов-фронтовиков в школьном курсе истории» Хотемская аспирант ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный Марина университет», учитель истории МОУ «Средняя школа 55» Владимировна Петрозаводского городского округа «Изучение истории Великой Отечественной войны в рамках внеурочной деятельности: опыт МОУ "Средняя школа 55"» Сливко Станислав Вадимович Секция 3. «Актуальные проблемы теории и методики обучения истории и обществознанию» (ул. Л. Поземского, д. 6, ауд. 204) Модератор: Алиева Людмила Владимировна проректор по учебной работе, доцент кафедры отечественной и всеобщей истории ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», кандидат исторических наук, доцент Алиева Людмила проректор по учебной работе, доцент кафедры отечественной и Владимировна всеобщей истории, ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», кандидат исторических наук, доцент «Направления и итоги работы Университетского консорциума изучения Второй мировой войны и противодействия фальсификации истории в 2024 – 2025 гг.» Демина Арина советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими Витальевна общественными объединениями ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» колледж «Историческое просвещение в образовательном процессе как основа формирования гражданской идентичности» Земляницин доцент кафедры всеобщей истории, заместитель директора Владимир института истории и социальных наук ФГБОУ ВО «Российский Александрович государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», кандидат исторических наук, доцент «Изучение вопросов семьи и семейных отношений в курсе истории средних веков в школе» Искровская Людмила Владимировна Кадрова Наталья Владимировна Казанцев Сергеевич Илья Калинина Кристина Сергеевна Кириллов Кирилл Михайлович Кузин Дмитрий Владимирович Мазуров Владислав Николаевич Малюгина Виктория Евгеньевна доцент кафедры методики обучения истории и обществознанию ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», кандидат педагогических наук, доцент «Реализация системно-деятельностного подхода в новых учебниках истории для основной школы: от декларации к практике» младший научный сотрудник экспериментальной лаборатории интеллектуальных роботизированных систем Передовой инженерной школы ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» «Сохранение исторической памяти и развитие исторического просвещения в системе дополнительного образования региона (на примере смены "Школа педагогического успеха" Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей «Вега»)» заведующий сектором новейшей истории научно-экспозиционной службы ФГБУК «Псковский государственный объединенный историко-архитектурный и художественный музей-заповедник» «Организация и проведение викторины "Шаги Великой Победы" для обучающихся 8–11 классов в экспозиции "Псковский край в годы Великой Отечественной войны" Псковского музея-заповедника» студентка 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» «Использование метода "перевернутого класса" в 8 классе на уроке истории» студент 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» «Методика проведения парламентских дебатов на уроках истории и обществознания» доцент кафедры методики обучения истории и обществознанию ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена», кандидат педагогических наук, доцент «К вопросу о месте и роли теории в методике обучения истории» учитель истории МОУ «Ново-Девяткинская СОШ № 1», магистр 2 курса направление подготовки Педагогическое образование, профиль «Обществоведческое образование» ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» «Журнал “Обществоведение в трудовой школе” как источник по истории методической мысли» ассистент кафедры методики обучения истории и обществознанию института истории и социальных наук ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена», учитель истории ГБОУ «Лицей № 211 им. Пьера де Кубертена Центрального района Санкт-Петербурга» «Становление советского педагогического образования в области социогуманитарных дисциплин на примере учебных планов ЛГПИ им. А.И. Герцена» Марченко Иван учитель истории и обществознания МБОУ «Лицей № 4 Владимирович Многопрофильный», г. Псков «Формы оценивания и контроля знаний на уроках истории и обществознания. Опыт практики» Морозов Андрей старший преподаватель кафедры методики обучения истории и Алексеевич обществознанию, старший учитель ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» «Работа с историческими картами в отечественных учебниках истории: методическая ретроспектива» Павлова Мария преподаватель отделения экономики и сферы услуг ФГБОУ ВО Михайловна «Псковский государственный университет», колледж «Актуальные направления развития преподавания истории в системе среднего профессионального образования» Степанов Роман магистр 2 курса исторического факультета ФГБОУ ВО Владимирович «Псковский государственный университет», учитель истории и обществознания Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Писковская средняя школа» д. Писковичи, Псковский район, Псковская область «Преподавание советско-германских отношений от БрестЛитовского договора до начала Великой Отечественной войны» Столярова Юлия студентка 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВО Олеговна «Псковский государственный университет», учитель истории и обществознания МБОУ «Лицей № 4 Многопрофильный», г. Псков «Методика преподавания истории в школе с помощью речитатива» Якимов Влас студент 5 курса исторического факультета ФГБОУ ВО Вадимович «Псковский государственный университет», учитель истории и обществознания МАОУ «Лицей экономики и основ предпринимательства № 10», г. Псков «Формирование негативного образа СССР на примере казахских учебников по истории для средней и высшей школы» Секция 4. «Теоретико-методологические основы преподавания истории и обществознания» Модератор: Лобанов Илья Анатольевич заведующий Центром социально-гуманитарного общего образования им. Л.Н. Боголюбова ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева», кандидат педагогических наук Барабанов Вадим научный сотрудник ФГБНУ «Институт содержания и методов Владимирович обучения им. В.С. Леднева» «Результаты Всероссийской проверочной работы по географии и некоторые возможные пути оптимизации образовательного процесса по географии» Бобкова Наталья старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт содержания и Петровна методов обучения им. В.С. Леднева», кандидат исторических наук «Подходы к метапредметности в контексте оптимизации содержания общего образования» Дюкова Светлана научный сотрудник ФГБНУ «Институт содержания и методов Евгеньевна обучения им. В.С. Леднева» «Углубленное изучение предметов: подходы и возможности» Калуцкая Елена старший научный сотрудник Центра социально-гуманитарного Константиновна общего образования им. Л.Н. Боголюбова ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева», кандидат педагогических наук «Вариативность и дифференциация обучения на уроках обществознания в условиях внедрения единого учебника» Коваль Татьяна старший научный сотрудник Центра социально-гуманитарного Викторовна общего образования им. Л.Н. Боголюбова ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева», кандидат педагогических наук «Школьный учебник истории глазами родителей: ресурсы дифференцированного подхода» Крючкова Елена старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт содержания и Алексеевна методов обучения им. В.С. Леднева», кандидат педагогических наук «Использование опыта вариативности и дифференциации обучения на уроках истории в условиях единого учебника» Лобанов Илья заведующий Центром социально-гуманитарного общего Анатольевич образования им. Л.Н. Боголюбова ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева», кандидат педагогических наук «Вопросы оптимизации программ по социально-гуманитарным предметам и технологии оценивания» Рутковская Елена старший научный сотрудник Центра социально-гуманитарного Лазаревна общего образования имени Л.Н. Боголюбова ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева», кандидат педагогических наук «Вариативность обучения в условиях единого учебника: из истории методики преподавания обществознания в 1960–1980-е годы» Синельников старший научный сотрудник Центра социально-гуманитарного Игорь Юрьевич общего образования им. Л.Н. Боголюбова ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева», кандидат педагогических наук «Подходы к оптимизации школьного исторического образования: реалии и перспективы» Шапарина Ольга старший научный сотрудник Центра социально-гуманитарного Николаевна общего образования имени Л.Н. Боголюбова ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева», кандидат исторических наук, доцент «Интернет-ресурсы в единых государственных учебниках по истории как средство вариативности обучения» Секция 5. «Актуальные проблемы теории и методики обучения истории» (ул. Л. Поземского, д. 6, ауд. 201) Модератор: Медведева Наталья Михайловна доцент кафедры отечественной и всеобщей истории ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», кандидат исторических наук Сомодератор: Иванова Алёна Сергеевна старший преподаватель кафедры отечественной и всеобщей истории ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» Анисимова Ангелина Николаевна Большаков Максим Григорьевич Борисов Юрьевич Борис Быкова Галина Андреевна Дроздецкая Анастасия Александровна Егорова Дарья Сергеевна Елагин Георгий Александрович Иванов Егор Дмитриевич Иванова Алёна Сергеевна Кастальская Владислава Олеговна студентка 2 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» «Методика внедрения православной литературы в процесс духовно-нравственного воспитания школьников» студент 5 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» «Возможности яндекс GPT и DEEPSEEK при изучении темы “Общественная жизнь и общественное движение” 9 класс» доцент кафедры среднего общего образования и социального проектирования ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», кандидат педагогических наук «Участие в увековечивании памяти героев: из личного опыта» студентка 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» «Лучшие российские и зарубежные практики обустройства кабинетов истории» студентка 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» «Исторические анекдоты на уроках истории: методика использования на примере изучения темы «СССР в 1960-е – 1980-е годы» учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» г. Псков «Изучение Великой Отечественной войны через настольную игру "По улицам прошедшей войны"» студент ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» «Школьные курсы истории в городе Ленинград 1943–1945 гг.» студент 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» «Применение ИИ-инструментов для анализа исторических источников и данных» старший преподаватель кафедры отечественной и всеобщей истории ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» «Методики работы с исторической картой на практических занятиях по Истории России» студентка 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» «Приёмы критического мышления на этапе мотивации в 5 классе на уроках по всеобщей истории» Клыченко Екатерина Алексеевна Малашина Юлия Александровна Медведева Наталия Михайловна Михайлов Чеслав Игоревич Райкова Вера Алексеевна Силаев Михаил Андреевич Фарносова Александра Васильевна Юринов Савелий Николаевич педагог-исследователь, ответственный за информатизацию Института истории и социальных наук ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» «Развитие визуальной грамотности школьников в процессе обучения истории: британский опыт» студентка 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» «Использование видео-кейсов на уроке обществознания» доцент кафедры отечественной и всеобщей истории ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», кандидат исторических наук «История России для студентов-неисториков: опыт использования игровых и групповых форм на практических занятиях» студент 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» «Сравнительный анализ систем исторического просвещения в Российской Федерации и Китайской Народной Республике» доцент кафедры всеобщей истории ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», кандидат педагогических наук, доцент «Особенности преподавания истории стран Балтийского региона в новейшее время в высшей школе» магистр 2 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», учитель истории и обществознания МБОУ «Лицей № 4 Многопрофильный», г. Псков «Образование для взрослых в контексте развития системы образования в Псковской губернии XIX–ХХ вв. Материалы для краеведческого кружка» студентка 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» «Проектная деятельность на уроках истории: реализация и оценка» магистр 2 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» «Современные формы обучения истории для детей с ЗПР и РАС в коррекционной школе» Секция 5. «Актуальные проблемы теории и методики обучения истории и обществознанию» (онлайн) Модератор: Филиппова Татьяна Владимировна доцент кафедры отечественной и всеобщей истории ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», кандидат педагогических наук Стрелова Юрьевна Ольга профессор кафедры теории и методики обучения КГАОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования им. К.Д. Ушинского», доктор педагогических наук, профессор «AI в руках учителя истории» Абрамова студентка ГОУ ВО МО «Государственный социальноЕлизавета гуманитарный университет» Андреевна Гамалей Юрьевна Софья Дружинина Юлия Викторовна Зорина Ирина Анатольевна Кошелева Анна Александровна Юдина Мария Александровна Махиненко Галина Викторовна Новикова Галина Алексеевна Петухова Ольга Анатольевна Пышнограев Сергей Викторович Реут Никита Михайлович «Цифровой помощник для учителя истории: как использовать искусственный интеллект в преподавании» профессор кафедры государственно-правовых дисциплин ФГКОУ ВО «Дальневосточный юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации имени И.Ф. Шилова», кандидат исторический наук доцент «Использование игровой методики (игра-реконструкция) при преподавании дисциплин государственно-правового цикла» заведующий кафедрой отечественной и всеобщей истории ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», кандидат исторических наук, доцент «Ключевые темы и акценты в изучении истории Великой Отечественной войны в советской школе (по материалам журнала “Преподавание истории в школе” (1953–1964 гг.)» учитель истории и обществознания МАОУ «Гимназия № 2», г. Екатеринбург «Цифровые технологии в преподавании обществознания: кейс построения персонализированной образовательной траектории с помощью квизов (из опыта работы с платформой Quizizz)» старший методист ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» методист ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» «Дифференциация учебных заданий на уроках истории: подход и инструменты» преподаватель истории и обществознания, завуч по воспитательной работе ГБУ ОО ЗО «Средняя общеобразовательная школа № 19 "Надежда"», г. Бердянск «Работа с текстом как основа изучения обществознания в школе» магистр ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» «Методика проведения проблемных дискуссий на уроках истории и обществознания (цена победы, коллаборационизм, моральный выбор на войне и другие)» доцент кафедры философии, биоэтики, истории медицины и социальных наук ФГБОУ ВО «Смоленский государственный медицинский университет» Минздрава России, кандидат исторических наук «Обучение конструированию дидактических материалов для развития и оценки функциональной грамотности обучающихся в вузовском курсе "Теория и методика обучения обществознанию": из опыта работы» доцент ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет», кандидат исторических наук «Реализация духовно-нравственного и гражданскопатриотического воспитания в общеобразовательной организации средствами исторического просвещения» студент, координатор научно-популярных проектов Центра академического развития студентов, стажер-аналитик Дирекции по работе с одаренными школьниками и студентами НИУ «Высшая школа экономики» «Альтернативные педагогические модели в рамках обучения обществознанию: синтез горизонтальных моделей и передачи неявного знания, как новый путь развития метапредметного знания» Сорокин Никита студент ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет» Витальевич «Искусственный интеллект как фактор трансформации учебной деятельности на уроках истории» Филиппова доцент кафедры отечественной и всеобщей истории ФГБОУ ВО Татьяна «Псковский государственный университет», кандидат Владимировна педагогических наук «Практика разработки настольных игр студентами: методология, инструменты и опыт реализации проектов» Цыбякова студентка 3 курса института педагогики ФГБОУ ВО «Тамбовский Виктория государственный университет имени Г.Р. Державина» Валерьевна «Искусственный интеллект в помощь преподавателю истории и обществознания: от персонализации обучения до автоматизации рутинных задач» Секция 6. «Актуальные проблемы теории и методики обучения истории и обществознанию» (онлайн) Модератор: Антонова Лидия Владимировна доцент кафедры отечественной и всеобщей истории ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», кандидат исторических наук Антонова Лидия доцент кафедры отечественной и всеобщей истории ФГБОУ ВО Владимировна «Псковский государственный университет», кандидат исторических наук «Пресса как исторический источник на школьном уроке: возможности и проблемы использования» Атласов Гаврил учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя школа с. Пантелеймонович Анучино Анучинского муниципального округа Приморского края» «Воскресная школа как составная часть внеурочной деятельности для духовно-нравственного и гражданскопатриотического воспитания» Валевский учитель истории и обществознания МАОУ «Лицей» г. Усинска Анатолий «Фейк как враг: учимся отличать его на уроках истории» Михайлович Гузеев Андрей аспирант ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской Дмитриевич педагогический университет» «Просопографический метод: цель и прогнозируемые результаты его интеграции в курсах истории в старшей школе» Гусева Ольга учитель истории и обществознания, классный руководитель МОУ Васильевна «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Петровска Саратовской области», кандидат исторических наук «Патриотическое воспитание на уроках и во внеурочной деятельности как фактор формирования гражданской и культурной идентичности обучающихся» Жаренов Максим магистр 2 курса ГОУ ВО Московской области «Государственный Сергеевич Золотова Юрьевна Елена Исаенко Ольга Михайловна Кононец Екатерина Сергеевна Кудряшова Ирина Юрьевна Кузьменко Елена Алексеевна Калашникова Светлана Леонидовна Мухтярова Эльмира Исхаковна Некрасов Павел Борисович Полибин Даниил Романович гуманитарно-технологический университет» «Проектная деятельность как условие реализации гражданско-патриотического воспитания молодёжи» учитель МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4», г. Миллерово «Использование материалов Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина, как средства мотивации на уроках истории, посвященных Великой Отечественной войне» преподаватель истории и обществоведения Мариупольское отделение факультета СПО ФГБОУ ВО «Донецкая государственная музыкальная академия имени С.С. Прокофьева, кандидат исторических наук «Специфика преподавания курса истории в системе СПО на вновь присоединенных территориях» учитель истории, магистрант ФГБОУ ВО «Петрозаводского городского округа “Гимназия № 17 имени П.О. Коргана”» «Анализ намеренно искаженных учебных материалов как способ развития историко-критического мышления у обучающихся» методист ГБУ «Информационно-методический центр» Невского района Санкт-Петербурга «Проектная задача на уроке истории: воспитательный потенциал» руководитель зарубежных проектов Национальный исследовательский институт развития коммуникаций г. Москва, кандидат исторических наук «Мнемонические союзы и мнемонические практики как объект изучения в курсе истории» учитель истории и обществознания Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов пгт Санчурск» «Видеоспектакли по произведениям А. Лиханова – формирование интереса к истории Вятского края как части духовно-нравственного наследия народа» учитель истории и обществознания, заместитель директора по научно-методической работе, Заслуженный учитель Республики Татарстан МАОУ города Набережные Челны «Лицей № 78 им. А.С. Пушкина», кандидат философских наук, магистр образования НИУ ВШЭ, магистр политологии ФСН НИУ ВШЭ «Республика Татарстан в годы Великой Отечественной войны: подвиг наших земляков» заместитель директора по учебно-воспитательной работе Спортивный лагерь Луч, г. Санкт-Петербург, магистр психологии и педагогики «Интеграция исторического просвещения в план воспитательной работы спортивного лагеря» учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 17», г. Коломна «Мнемоника в историческом и обществоведческом образовании: теория и практика внедрения» Решетова Светлана Геннадьевна Ходжамедов Раман Мухамедович преподаватель ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Московский финансовый колледж, кандидат социологических наук «Формирование духовно-нравственных ценностей студентов колледжа через социокультурную проектную деятельность на занятиях по обществознанию (обобщение педагогического опыта)» учитель истории МБОУ «Средняя школа № 2» города Смоленска «Школьная научная конференция как способ вовлечения учащихся в углубленное изучение истории» Секция 7. «Актуальные проблемы теории и методики обучения истории и обществознанию» (онлайн) Модератор: Штацкая Ангелина Михайловна старший преподаватель кафедры отечественной и всеобщей истории, младший научный сотрудник ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» Андреева Валерия Сергеевна студентка 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» «Методический аппарат школьных учебников по Истории родного края» Богданченко студент 3 курса ГБПОУ Краснодарского края «Краснодарский Николай педагогический колледж» Александрович «Что значит быть героем?» Богомолова студентка ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный Анастасия педагогический университет» Валерьевна «Советские диафильмы конца 1950-х – 1960-х гг. как ресурс духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания школьников (на примере пионерской повседневности)» Валиахмедова студент ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный Камилла университет» Фаилевна «Использование метода проектов на уроках обществознания для развития у обучающихся основной школы компетенций ответственного потребления и финансовой грамотности» Галимзянова студент ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный Азиля Фанилевна университет» «Интеграция метода проектов в преподавание обществознания для развития предпринимательских компетенций обучающихся» Голдобина Алина студентка 3 курса ФГАОУ ВО «Уральский государственный Витальевна педагогический университет» «Образовательный потенциал нейронных сетей в обучении истории» Гуревич Никита студент 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВО Вадимович «Псковский государственный университет» «Вклад А.А. Вагина в развитие советской методики преподавания истории» Евстифеева студентка 4 курса исторического факультета ФГБОУ ВО Анастасия «Псковский государственный университет» Денисовна «Методическая разработка урока с использованием формы виртуальной экскурсии по теме "Петровская эпоха: рождение империи" для 8 класса» Иванова Дарина студентка филиал ФГБОУ ВО «Псковский государственный Витальевна университет» в г. Великие Луки Лыженкова Юлия студентка филиал ФГБОУ ВО «Псковский государственный Сергеевна университет» в г. Великие Луки «Настольная игра "РУСЬ: ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЭПОХАМ" историческая игра-лото» Козлова Светлана студентка ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный Николаевна университет» «Квиз как продукт проектной деятельности обучающегося в контексте изучения истории Великой Отечественной войны в Карелии» Мелентьева Полина Александровна студентка ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет» «Игровые технологии в гражданско-патриотическом воспитании школьников: проблемы и направления поиска эффективных форм работы» Михалкин учитель истории и обществознания МОУ «Средняя Алексей общеобразовательная школа № 61 – образовательный комплекс» Алексеевич Ленинского района г. Саратова, магистр ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского» «Социально-философское знание на уроках обществознания» Насыбуллина студент института международных отношений, истории и Алия востоковедения ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) Альбертовна федеральный университет» «Игровые технологии как средство формирования политической грамотности и гражданской активности старшеклассников (на материале темы “Политические партии”)» Петелина Кира студентка ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный Ильгизовна университет» «Мультимедиа технологии как средство формирования учебнопознавательных компетенций при изучении формы государства в основной школе по обществознанию» Трофимова студент ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный Марина университет» Евгеньевна «Повышение мотивации школьников к изучению вопросов политического участия через применение интерактивных методов обучения (RAFT-технология)» Чеботарева старший преподаватель кафедры археологии, историографии, Александра источниковедения и методов исторического исследования ФГБОУ Викторовна ВО «Донецкий государственный университет» «Сторителлинг как инструмент повышения познавательного интереса к истории» старший преподаватель кафедры отечественной и всеобщей истории, Штацкая младший научный сотрудник ФГБОУ ВО «Псковский государственный Ангелина университет» Михайловна «Трансформация нарратива о роли высшего образования и студенчества учебниках» в истории России в современных школьных 16:00 – 17:00 Заседание Рабочей группы Университетского консорциума изучения событий Второй мировой войны и противодействия фальсификации истории (онлайн) Модератор: Хришкевич Татьяна Георгиевна доцент кафедры отечественной и всеобщей истории, заведующая научнообразовательной лабораторией изучения событий Второй мировой войны и противодействия фальсификации истории ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», кандидат исторических наук, доцент 17:00 – 18:00 Подведение итогов Всероссийского конкурса лучших практик сохранения исторической памяти среди вузов Российской Федерации. Награждение участников (ул. Л. Поземского, д. 6, ауд. 204) 18:00 Завершение работы конференции ___
