Конспект урока по Жуковскому для 4 класса: «Вечер», «Загадки»

Конспект урока по литературному чтению 4 класс
Тема урока Особенности форм и содержания стихов В.А. Жуковского
«Вечер», «Там чудеса и воды ясны!», «Загадки».
·
Цели урока: 1) Организовать деятельность учащихся по активизации и
актуализации знания учащихся по творчеству В.А.Жуковского с целью их
подготовки к восприятию нового программного материала;
2)Организовать работу по ознакомлению с произведениями «Вечер».
«Загадки»., «Там небеса и воды ясны»
3)Способствовать развитию аналитического мышления, побуждать учащихся
к овладению приёмами выразительного чтения
4) Развивать творческое воображение; расширять словарный запас учащихся
за счёт разнообразия слов
5)Способствовать развитию коммуникативных умений и навыков;
воспитывать познавательную активность учащихся; способствовать
воспитанию умения работать в коллективе.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2.Речевая разминка. Сегодня на уроке нам придётся много говорить и
поэтому предлагаю начать урок с речевой разминки .
Мы внимательные!
Мы старательные!
Мы умные!
Мы добрые!
Мы отлично учимся!
Всё у нас получится.
Прочитать эти строчки с разными интонациями: с радость, с грустью, с
удивлением, с вопросом.
Эта разминка поможет нам настроится, и мы вернёмся к ней в конце урока и
посмотрим, действительно ли мы такие или над чем-то нужно ещё
поработать.
3. Этап подготовки к восприятию нового материала.
Узнать тему нашего урока вам помогут знания прошлого урока
Определимся с задачами урока.
5.Этап изучения новых знаний и способов деятельности.
Начнём изучение нового.
«Вечер»
Чтение учителем
-Вспомните фамилии поэтов, которые пишут о Родине и родной природе.
Словарная работа
Осененный –
Фимиам
ЗефирРабота в тетради
«Загадки»
Чтение загадок хорошо читающими детьми
-Какая загадка похожа на сказку? Перечитайте её.
Словарная работа
-Как нужно читать данные загадки, с какой интонацией, в каком темпе?
«Там небеса и воды ясны…»
-Определите тему этого произведения. Вспомните русских поэтов – певцов
родной природы.
-Какие книги В.А. Жуковского есть в вашей домашней библиотеке?
Рассмотрите их.
Словарная работа
Работа в тетради
6.Этап закрепления изученного материала.
А сейчас я приглашаю вас в творческий центр. Здесь очень много людей
,которые что то творят и мы очутились перед тремя дверьми на которых
написано : Художественная студия, студия выразительного слова,
театральная студия. Какую дверь вам захотелось бы открыть ,чем вы хотели
бы заняться?
Работа в группах.1.Нарисовать рисунок к понравившемуся произведению
2.Подготовить выразительное чтение понравившегося произведения
7.Проверка задания.
8.Рефлексия.На партах у детей лежат кружки ,нарисуйте то лицо ,которое
соответствует вашему настроению.
А теперь вернёмся к нашей разминке и посмотрим всё ли мы сегодня
выполнили и можем ли мы сказать ,что мы такие как говорится в разминке.
9.Домашнее задание. подготовить выразительное чтение понравившегося
произведения .