Наш Садик: Детска история за градинарство

й -о & д б
3
/
.
■*
.
2015100310
20151 031
іѣіЯ
Н А Ш
Ъ
е л д и
к
ъ
Ч т о з а п р е л е с т ь ! п о г л я д и -к а ,—
Зацвѣла
въ
саду
гвозди ка,
Р а с п у с к а е т с я л е в к о й .„
Н ад ь узо р ч ато й
грядою
П а х н е т ъ н ѣ г іш о й р е з е д о ю ...
Ч то за п релесть сад и к ъ
мой!
Т очно А елтеньк ія з м ѣ й к и ,
И з в и в а ю т с я
аллейки
М е г іѵ ь
зел ен о й
бахром ой!
В се
ц вѣ тетъ,
благоухаетъ,
М уд рость Б ога
прославляетъ, —
Ч то
л е с т ь
мой!
за
п р е ­
с а д и к ъ
H
А
I I I Ъ
С
К.
é
А
Д
И
РА ЗС К А ЗЫ
ДЛЯ
Д Ъ ТЕЙ
В.
К
Ъ
Н А З А Р Ь Е В О Й
Съ хром оли тограф и рован н ы м и
к а р т и н а м и Э. Г а р д и н гъ
и политипаж ам и въ
текстѣ.
Т о Ш 'Щ Т в Я й Ѳ - Б 2 П № »
• Е-ПБиРЛ • Л оске л »
ТипограФІя Товарищества М. О. В ольфъ. С.-Петербургъ, Васильевскій Островъ, 1C линія, д. № 5—7.
н
П
ЕРЕЪ ЗД Ъ
а
ш
е
ъ
В аси и К ати
н и къ . П о к а м ам а
съ
д
д
и
к
ъ
н а д а ч у — это б ы л ъ н а с т о я щ ій
п разд -
м аленьким ъ б рати ш кой , П етей, н а
ру-
к ах ъ р асп о р яж ал ась по хозяй ству, К атя и В ася побѣЖ али въ
садъ. Здѣсь они
увидали
садовника А нтона, которы й
п риготовляя
клум бы
для п вѣ товъ. Д ѣти
трѣли,
какъ
бы стро и ловко работаетъ
м огать
садовн и ку и вм ѣстѣ съ
ухаЖ ивать за клум бам и.
остановились
копалъ
и
зем лю ,
долго
А нтонъ. И м ъ захотѣ лось
н и м ъ саЖ ать
см опо­
цвѣ ты , поливать и х ъ
и
— А н т о н ъ , д а й м н ѣ , п о ж а л у й с т а , л о п а т у , я тоЖ е б у д у с а д о в н и к о м ъ !—с к а за л ъ
— A
Я
мнѣ
хорош о умѣю
В ася,
м альчуганъ лѣ тъ
сем и.
г р а б л и !—п о д х в а т и л а К а т я .— Я
сѣно сгребать, я
даЖ е р а зъ
стану
свезла
тебѣ пом огать.
на
своей
тачкѣ
м ного, м н ого тр ав ы .
— Н ѣ тъ , б ар ы ш н я, не м огу я вам ъ
не хвати ть съ ним и работать, а бариночку
п о д н я т ь ... С п е р в а с и л ы
— Я м огу! Я
с и л ь н а я !—у в ѣ р я л а
В а с я тоЖ е п о в т о р и л ъ
и
лопаты
не
свою
восьм илѣтняя
К атя. — Д ай,
п р о ш у ...
п росьбу дать ем у лоп атку, но А н­
отказался.
— Н екогда м нѣ съ
вам и
зан и м аться, — возрази лъ
работать надо, а вам ъ п оиграть,
Д ѣти отош ли
титься къ
молодом у
подкопить надо.
А нтонъ, п ож алуй ста, дай, н у, я так ъ
тонъ рѣш ительно
д а т ь г р а б л и ... С и л ы у в а с ъ
отъ
онъ. — М нѣ
да пош алить хочется.
садовника и, пош ептавш ись, рѣ ш и ли
обра­
м ам ѣ.
Сн а з а н о — с д ѣ л а н о .
И.
— М ам а, м ам очка, у м еня
— Т ы п озволи ш ь,
м ам а?
дѣти, бросаясь н австрѣ чу къ
къ
Д а?
м атери.
тебѣ больш ая просьба!
П озволи ш ь,
скаЖ и? — к р и ч ал и
— Ч его вы
хотите,
дѣтки
мои
родны я?
В отъ
какъ
н абѣ га-
л и с ь ... Н е п р о с т у д и т е с ь т о л ь к о ,— с к а з а л а м а м а , о б н и м а я м а л ю т о к ъ
зам ѣ ч ая, что и м ъ Ж арко в ъ
— П озволь н ам ъ
теплы хъ
бы ть
С л о в о ,. р а б о т а т ь “
говори ла,
что
сам ы й
зу, если захочетъ
пальто.
садовникам и!
ж ать, поливать! М ы хоти м ъ
М ы
хотим ъ
цвѣты
р а б о т а т ь ,,.
застави л о у л ы б н у ться м ам у, но он а
м а л е н ь к ій
человѣкъ
м оЖ етъ
Ч его
присм атривайтесь,
цвѣты .
всегда
приносить
звали
м а м у ), — я
поль­
вам ъ отведу м ѣсто, д ам ъ л о ­
паты , грабли , тач ку , сѣм ена ц вѣ товъ , все, что нуЖ но, а вы
слѣдуетъ.
са­
аккуратно
О л ьга Е го р о в н а (та к ъ
какъ
и
н е зн аете,
какъ
онъ
спросите у
дѣлаетъ
А нтона,
гряды
а
работайте
всего л у ч ш е
и клумбы , какъ
сѣетъ
В ы м оЖ ете у с т р о и т ь се б ѣ с о б ст в е н н ы й с а д и к ъ ,
— И
яблоки у н асъ будутъ
больш ой лю битель ф ру кто въ . — И
с в о и !—р а д о с т н о
груш и ! И
улы баясь:
растутъ
такъ
скоро,
В ася,
яблони
гру-
виш ни!
К атя бы ла стар ш е брата. О на у Ж е зн ала, что
ш евы я деревья не
вскричалъ
какъ
цвѣты ,
и
и
возрази ла,
— В отъ о чем ъ ты
В ася, яб л о къ
м о г іш о
м ечтаеш ь!
Н ѣтъ,
доЖ даться
черезъ
д в а ~ т р и г о д а , а в о т ъ к л у б н и к а ,— т а с к о р о
вы растаетъ.
— К лубнику
дущ ей годъ , а
пвѣтам и.
будем ъ садить
теперь
на
бу­
зай м и тесь л у ч ш е
П ривы кните къ
одному
дѣлу,
и о т о м ъ з а д р у г о е ...
Д ѣ ти со гл аси л и сь, н ах о д я, что такъ ,
действительно, будетъ лучш е.
III.
С ер ьезн о и с т а р а т е л ь н о н а ч а л и В а с я и К а т я в с к а п ы в а т ь зем л ю
н а том ъ м ѣстѣ, которое отвела
и м ъ м ам а.
О ни встали очень ран о,
какъ
ум ы лись,
одѣлись,
сл ѣ д у етъ , н ап и л и сь м олока и побѣЖ али
п р и ш л а звать и х ъ
порядочную
домой,
къ
въ
пом олились,
садъ.
К огда
все
м ам а
завтр ак у , они у сп ѣ л и у Ж е п ри готови ть
пло­
щ адку.
— С м отри, м а­
м а,
см отри, — го-
ворилъ
В ася,
достно
приж им а­
ясь
м а т е р и ,—
къ
ра­
м ы зд ѣ сь у стр о и м ъ
ограду, чтобы ктонибудь
не
разру-
ш и л ъ наш его сада.
—
А
кругом ъ
ограды
посадим ъ
кусты ,
такъ - Же
какъ
возлѣ
дом а.
Х орош о? — вторила
К атя. — Здѣсь
будетъ
пвѣтникъ.
У
насъ
бу~
д етъ м н ого, м ного ц вѣ то в ъ !
— И
если
А нтонъ
придетъ къ
ск азал ъ , что м ы ем у м ѣ ш аем ъ ,
И
нам ъ, мы
его н е п у сти м ъ ! О нъ
работать не даем ъ, н у, и
мы
т о Ж е ...
о н ъ п у с т ь н е м ѣ ш а е т ъ ...
— О, какой ты
с т р о г ій , В ася! С м о т р и ,
п о д у м а й п р еЖ д е, ч то -Ж е т ы
не
п р о га д ае ш ь -л и .
Ты
п о с а д и ш ь в о к р у г ъ о г р а д ы ...
— К устики
цвѣтовъ
п о с а Ж у ...
— A гдѣ ты
и х ъ возьм еш ь?
В ася задум ался.
\
— В отъ
и я , м а*-
м о ч к а , г о в о р и л а е м у і,,
что
надо
у
А нтону
поп роси ть, а В ася нё
хочетъ.
рить,
В се,
надо
гово­
сам им ъ
с д ѣ л а т ь ...
— В ѣрно!
лецъ
М оло-
В ася! — п о х в а­
л и л а м а т ь .— Н о т о л ь ­
к о м ы п о з д н о п р іѣ х а ли н а д ач у , а А нтонъ давн о уЖ е здѣ сь и у сп ѣ л ъ
вы растить въ
тахъ
п озаботься, а н ы н ч е—
нѣкоторы е сорта. Н а будущ ее лѣто и ты
н ечего д ѣ л ать, п о п р о си
ресаж ивать, какъ
други хъ
у
А нтона. О нъ покаЖ етъ вам ъ к ак ъ
поливать, а потом ъ
вы
ком на-
надо п е­
сам и будете зн ать, да
ещ е
научите!
П о с л ѣ з а в т р а к а А н т о /н ъ д а л ъ
дѣтям ъ
кустики
м аргари токъ,
б а р х а т ц е в ъ , н а с т у р ц ій
и д р у г и х ъ р а с т е н ій , и
бордю ръ полу­
чился
ный.
отлич­
В ася
и
К атя
работали
съ
горя-
ч и м ъ у с е р д іе м ъ , о б м ѣ н и в а я с ь к о р о т ­
к и м и з а м ѣ ч а н ія м и .
— К а к ъ п а п а у д и в и т с я , к о г д а п р іѣ детъ, скаЖ етъ: свой
—
М ам а,
садъ
поЖ алуй,
сдѣлали!
ем у
напи-
ш етъ , — озабочен н о во зр ази л а К атя,
зн ая по опы ту, что
п ап ѣ всегда
все
и звѣ стн о, что дом а дѣ лается.
— Я
п оп рош у, п усть не пиш етъ!
П ап а дум аетъ, что дѣ ти только
ш алятъ,
не
ю тся,
а
слуш а­
мы
свой
садъ дѣлаем ъі
— П о х в ал и ть
папа,
вотъ
уви­
д и ш ь .,. О н ъ в с е г д а
говори ть, что надо
р а б о т а т ь ...
— А когда Зи н а и М иш а
с л ѣ н е д о л г а г о м о л ч а н ія з а я в и л ъ
п р іѣ д у т ъ , я ей б у к е т ь с д ѣ л а ю і— п о В ася.
— Н у, вотъ вы дум алъ! Ц вѣты
н а д о ...
П усть придетъ
красоты
сю да,
п о р т и т ь ... Н ѣ т ъ , н ѣ т ъ , В а с я , н е
посм отритъ — и
довольно.
И вѣты
подарить
букетикъ
и зъ
для
с а д я т ъ ...
О чень хотѣ лось В асѣ
сада, но доводы
сестры
Зинѣ
своего
казал и сь основательны м и.
С орвать п в ѣ то к ъ , ко н еч н о , н е долго. П о л ю б у ется н а н его З и н а
и
б р о си ть, a зд ѣ сь, сред и
н а с л а Ж д е н іе в с ѣ м ъ
зелен и , о н ъ б у д етъ к р асо ваться, д о ставл яя
п р о х о д я щ и м ъ ...
IV .
Д е н ь з а д н е м ъ , с ъ . у д и в и т е л ь н ы м ъ т е р п ѣ н іе м ъ и л ю б о в ь ю
ним ались дѣти
за­
своим ъ садиком ъ.
Зелены е ку сти ки бы стро
разросли сь, а на срединѣ п лощ адки ,
окруА енной м аргариткам и, бархатц ам и
и
н а с т у р п іе й ,
В ася
и
К атя
посѣяли
резеду,
душ исты й
горо-
ш е к ъ и д р у г іе ц в ѣ ты .
Ч тобы
н а з в а н ія
зн ать
р а с т е н ій ,
они воткнули око­
ло
каА даго
нихъ по
щ епочкѣ
и къ к аА дой
крепили
ную
и зъ
при­
картон-
карточку
съ
надписью .
И
какая
ра­
дость,
какое
тор­
ж ество!
П осеян­
ны е собственны м и
\
рукам и цвѣты
ф появились
потом ъ
сочны е,
бутоны
я р к о -зе л е н ы е
и, наконецъ,
листья,
а
распустились
первы е цвѣты .
К а к ъ -т о
рано
утром ъ,
доА дя, которы й ш ел ъ всю
А алъ въ
садъ
и
Распустился
послѣ
си льн аго
ночь, В ася вы бѣ-
вскр и к н у л ъ отъ восторга.
"Л
душ и сты й горош екъ, за-
цвѣла
резеда и
вы й, бѣлы я
и
среди
зелен и
привѣтливо
точно
очарованны й
щ ем ъ , Е м у казалось, что каЖ ды й ц вѣ токъ
ребенка,
солнцу, какъ
восхищ еннаго
что рвать ц вѣ ты
красотою
и зъ пустой
лю бую тся им и
этим ъ
зрѣ ли -
Ж иветъ и д ы ш и тъ , ч то он ъ
и всѣ лю ди , и в ъ это м гн овен ье в ъ д у ш ѣ
„П усть они растутъ,
всѣ
розо­
я р к о -п у н ц о в ы я м ар гар и тк и .
В ася стоялъ и см отрѣлъ,
т а к ъ -Ж е р а д ъ
ки вали головкам и
природы ,
ш евельнулось
с о з н а н іе ,
п р и х о т и — б езп о щ ад н о , даЖ е Ж естоко.
м и л ы е ,— д у м а /іъ
и вды хаю тъ
ихъ
м а л ь ч и к ъ .— П у с т ь
всѣ,
ч у д н ы й а р о м ат ъ !“
В ася
хотѣлъ
бѣ-
Ж ать д ом ой к ъ с е с т р ѣ ,
чтобы
сообщ ить
ей
р а д о с т н о е и з в ѣ с т іе , н о
К атя сам а торопилась
къ
своим ъ
„владѣ-
н ія м ъ “ ,
— С ъ кѣ м ъ это она
и д етъ ?—стар ал ся у га ­
дать
В ася
и,
нако-
нецъ, узн алъ .
— Б а б у ш к а п р іѣ х а л а !
нулъ
м альчуган ъ и
Б аби н ька, м илая! — восторж ен н о
бросился къ
крик-
старуш кѣ.
— Н у , д ѣ т к и , к а к ъ Ж ивете н а д а ч ѣ , н е с к у ч а е т е -л и ? —с п р о с и л а
бабуш ка, п оздоровавш и сь съ
внучатам и.
— А х ъ , б а б у ш к а ,н ѣ т ъ , н е с к у ч а е м ъ , у н а с ъ в ѣ д ь с в о й с а д и к ъ .,.
М ы
сам и за н и м ъ
у х а Ж и в а е м ъ ... И
цвЬты
у
насъ
у Ж е е с т ь ... и з е л е ­
н ы е , и к р а с н ы е , и в с я к іе ,— з а д ы х а я с ь о т ъ р а д о с т и , г о в о р и л ъ В а с я , и
вм ѣстѣ
съ
К атей
они
повели
старуш ку
п оказы вать
с в о й ц в ѣ т у щ ій
уголокъ.
Б абуш ка горячо п охвали ла
т р и в а л а н а з в а н ія , н а п и с а н н ы я
сказала:
м аленькихъ
на карточкахъ
садоводовъ,
и,
въ
разсм а-
к о н ц ѣ -к о н ц о в ъ ,
— Ты
м н ѣ д а й с ѣ м я н ъ д у ш и с т а г о г о р о ш к а , В а с я ... Я у с е б я в ъ
д е р е в н ѣ п о с ѣ ю ... А т ы ,
Д ѣти
бы стро
— У
насъ нѣтъ
К атя,
сѣ м ян ъ резеды
д л я м е н я п р и п а с и ...
переглянулись.
с ѣ м я н ъ , б а б и н ь к а ... К о т о р ы я б ы л и у
А нтона,
м ы п о с ѣ я л и ... Б о л ь ш е н ѣ т ъ !
— К а к ъ -Ж е
стручки на горош кѣ
такъ?
В отъ
будутъ
созрѣ ю тъ и оп ять б у д у тъ
отцвѣтутъ
и если вы
у васъ
ихъ
ваш и
цвѣты ,
потом ъ
не станете рвать, сѣм ена
сѣм ена. Т ак ъ и резеда, и б ар х атц ы ,
и н а с т у р ц ія ...
— А хъ, какъ
х о р о ш о ! С в о и с ѣ м е н а ! З н а ч и т ъ , м ы м о Ж е м ъ ...
— К о н еч н о , к о н еч н о , м оЖ ем ъ.
С таруш ка спросила
к р е с т ь я н с к ія д ѣ т и п р о с и л и
что у н и хъ
будутъ
что м огутъ
исполнить
въ
чем ъ дѣло и узн ала,
что
въ
деревнѣ
у н и х ъ сѣ м ян ъ , но К атя и В ася не зн али ,
с ѣ м е н а и о т к а з ы в а л и ...
просьбу своихъ
Т еперь
они
радовались,
сверстниковъ.
— Н е п р е м ѣ н н о д а й т е ,— п о с о в ѣ т о в а л а б а б у ш к а . — В с е п о л е з н о е
и л и п р ія т н о е , ч т о з н а е ш ь с а м ъ ,
надо расп ростран ять.
V.
Н а слѣдую щ ее
утро,
въ то врем я
когда
бабуш ка
сидѣла
у
себя в ъ ком н атѣ и вн и м ательн о сл у ш ал а, к а к ъ ея д о чь ч и тал а гром ко
книЖ ку,
дверь
отворилась и въ ком нату
вош ли
дѣти съ
больш им и
букетам и цвѣтовъ.
— Э то м ы
д ѣ т и ,— м ы
тебѣ, б абу ш ка, отъ
зн аем ъ, что ты
ком нату въ воду, чтобы
садовника
лю биш ь цвѣты
и
п р и н е с л и ,— з а я в и л и
поставим ъ и х ъ
тебѣ въ
они не засохли .
Б абуш ка очень обрадовалась п одарку, перецѣловала вн учатъ
и опять заговори ла
съ
ним и о садикѣ.
В ъ з а к л ю ч е н іе б а б у ш к а с к а з а л а :
— С м отрите, д ѣ тки , береги те в а ш ъ
дется
сади къ , теперь вам ъ п ри ­
с к о р о Ж д а т ь н а п а д е н ій н а в а ш ъ с а д и к ъ ...
— Н а п а д е н ій ?
Н ѣтъ,
мы
не
дадим ъ,
ником у
не
дадим ъ
рвать цвѣтовъ!
— Д а я не п р о то. В асъ
станутъ
обиЖ ать
воробьи. О ни лю бятъ клевать зерн а, потом ъ
птицы ,
м огутъ
л и ч н ы е ч е р в я к и - ц в ѣ т о ѣ д ы ...
Х орош ен ько оберегай те
а т о п р іѣ д е т ъ
садикъ
п а п а ,— а в а ш ъ
будетъ
особенно
появиться
свои
раз­
в л а д ѣ н ія ,
п у с т о й ...
V I.
Б о л ьш ая заб о та яви л ась у дѣ тей . Л ю ди о тн о си л и сь
благородно к ъ
ихъ
честно
и
ц вѣ тущ ем у садику, и н и чья дерзкая рука не ср ы ­
в а л а ц в ѣ т о в ъ , н о м а л е н ь к іе в о р о б ь и , о , с к о л ь к о г о р я п р и ч и н я л и
они
К а т ѣ и В асѣ!
П о ч т и к а Ж д ы й д е н ь в ы к л е в ы в а л и о н и е д в а з а в я з а в ш іе с я с т р у ч ­
ки, а тутъ
е щ е ч е р в я к и п о я в и л и с ь , н а ч а л и л е т а т ь к а к ія -т о
п одозри -
тельны я бабочки, съ
глухи м ъ
ш о р о х о м ъ ш л е п а л и с ь н а зем лю
Ж уки,
хозяева
сада
М ам а го во р и ть, что не
веѣ
и
м а л е н ь к іе
испы ты вали
весьм а
черны е
серьезн ы я
тревоги .
червяки
принадлеж ать
вред н ы хъ , что воробьи не только х и щ н и ки , но
водовъ, такъ
какъ
уничтоЖ аю тъ
вредны хъ
и
къ
числу
пом ощ ники
садо-
насѣком ы хъ;
но
какъ
узн ать, кто д р у гъ , кто врагъ ?
Б а б у ш к а и м ам а г о в о р я т ъ , ч т о е с т ь т а к ія к н и г и , в ъ к о т о р ы х ъ
в с е , Е се р а з с к а з ы в а е т с я , н о ... ч и т а т ь к н и г и
зи м ой , а за щ и щ а т ь с я
они
станутъ
осенью
и
н а д о т е п е р ь ...
Б ъ о со б ен н о сти Ж аль К а т ѣ
и В асѣ,
что
имъ
не
удастся
со­
сп роси ть объ этом ъ у
дѣ-
б рать сѣм янъ!
Д олго то л к о в ал и д ѣ ти и п о р ѣ ш и л и
д у ш к и , к о т о р ы й п р іѣ х а л ъ к ъ
— В оробьи?
д ѣ д уш ка. — П угало
нутъ птицы
васъ
Т акъ
нимъ въ
гости .
о н и —п е р в ы е
им ъ надо поставить,
обиЖ ать.
т р у с и ш к и ,— с м ѣ я с ь
вотъ
и
сказалъ
в с е ... Т о г д а н е с т а ­
— А
к а к ъ -A e
тогда
ч е р в я к и - ц в ѣ т о ѣ д ы ...
В ѣ д ь в о р о б ь и и х ъ у н я ч т о А а ю т ъ ...
— П угало
кого н у А н о о тго н и тъ ,
а голодн ая
п т и ц а , о н а п у г а л а н е б о и т с я ... П р и л е т и т ъ , в о з ь м е т ъ
червяка
обратн о, въ гн ѣ здо, к ъ
С овѣтъ д ѣ д у ш ки
или
муху,
бы лъ
среди-
нѣ п л о щ ад к и вот­
кн у л и они зон ти къ
въ
зем лю , о п о я с а ­
ли
лентой,
перо
гуси н ое
прикрѣ-
пили къ
ш ляпѣ
т е п е р ь
м о г у т ъ
и
бы ть спокойны .
Не
т о /іь к о
во-
р о б ья м ъ , даЖ е с а мимъ
дѣтям ъ
бы-
там ъ
попадется,
п р и н ять и исполненъ.
В ася и зъ
кладовой
п у, и они устр о и л и чудесное п угало.
Въ
ей
п т е н ч и к а м ъ ...
Д о стал а К а т я гд ѣ -то н а ч е р д а к ѣ
зонтикъ, п ри тащ и лъ
что
стар ы й до А девой
старинную
ш ля­
и
ваетъ подчасъ
Ж утко, если въ
сум ерки
побѣ гутъ они посм отрѣть на
свой сад и к ъ . П о д л етятъ вор о б ьи , н и зко
тятъ
ласточки, но увидѣ въ
—съ
гром ким ъ щ ебетан ьем ъ м чатся
дей,
на
ихъ
М а л е н ь к іе
только
сятъ
если
лю ди,
зем лѣ ,
охраняю щ ую
ле-
садикъ,
дальш е, Ж алуясь на враЖ ду лю ­
садоводы ,
стараю тся
бы ваю тъ несправедливы .
К атя
пернаты я и полям ъ
дѣтям ъ
долЖ ны
а
въ
другом ъ
м ѣстѣ
чтобы
утолить
голодъ.
В ася,
долЖ ны
птичекъ
отъ
с ъ тою
охранять
своего
свои
садика,
то
п ользою , к о то р у ю
прино-
птичекъ,
которы я
и зъ -за
п угалу
боятся,
и садам ъ.
Ж аль
нихъ
и
отогн ать
потом у, ч то ещ е н езн аком ы
Но
ф и гуру,
къ
Ж естокость,
Н о и птицы , какъ
цвѣты , и
странную
спустивш ись
тѣхъ
бѣдны хъ
голодать, п отом у ч то п р и б л и зи ться к ъ
имъ
поЖ алуй
и
не
найти
подходящ ей
ѣды ,
Д ѣ душ ка и ту тъ п р и ш ел ъ н а пом ощ ь дѣ тям ъ и д алъ им ъ такой
совѣтъ:
— П осы пьте
отъ
ваш его
птичкам ъ
въ
въ
другом ъ
м ѣстѣ,
с а д и к а ,— п о с о в ѣ т о в а л ъ о н ъ и м ъ ,— и п т и ц ы
стливы , и ваш и цвѣ ты
И
зерен ъ
болѣе
подальш е
будутъ
сча­
с о х р а н н ы .,.
сам о м ъ д ѣ л ѣ . О тл и ч н ы й с о в ѣ тъ д ѣ д у ш к и п р и н е с ъ м ного
п ользы . Д ѣ ти щ ед р о п р и к ар м л и в ал и п ти ч ек ъ , р азб р асы в ая и м ъ х л ѣ б н ы я к р о ш к и то н а кам ен н ом ъ заб о р ѣ , то возлѣ б алкон а. П ти ч к и вско рѣ
такъ
привы кли находить корм ъ въ эти хъ м ѣстахъ, и насы щ енны я,
то л ьк о д л я д ессер та, п о д х в аты в ал и к ак о го -н и б у д ь Ж и рн аго и в р ед н аго ч е р в я к а , н о
не трогали зрѣ ю щ и хъ
с ѣ м я н ъ ...
В рем я ш ло. Д ѣти усердн о, каЖ ды й
день
поливали цвѣты . То
К атя дерЖ итъ ведро съ водою , а В ася п оли ваетъ
и зъ л ей ки , то о п ять
К атя
стан о в и тся садо вн и ко м ъ , а В ася ей п ом огаетъ .
« М е н я -т о т о ч н о с о в с ѣ м ъ и за б ы л и !» — м у р л ы к а е т ъ В а с ь к а , ш а г а я
за К атею . Н о
дѣтям ъ теперь не до кота В аськи, у н и х ъ
Р адую тся дѣти, видя, какъ цвѣ точки
вятся
больш е и краси вѣ е. Д ѣти р ад ы
д р у гая забота.
и зо -д н я -в ъ -д е н ь
и счастливы .
стано­
— В о т ъ т о п а п а о б р а д у е т с я , к о г д а п р іѣ д е т ъ , — г о в о р я т ъ о н и
другъ
другу.
О дн о то л ь к о б е зп о к о и тъ д ѣ тей : о ч ен ь уЖ ь м н ого п о я в и л о сь в ъ
грядахъ
въ
разн ы хъ
своем ъ
появились
улитокъ:
садикѣ.
отъ
каЖ дое у тр о К атя
С адовникъ
того,
что
въ
А нтонъ
садикѣ
и В ася н аходятъ
утверЖ даетъ,
отъ
поливки
ихъ
что
улитки
стало
очень
сы ро.
— Не
всѣ цвѣты
надо
такъ
м ного
поливать, — го во р и ть
з а с о х н у іъ ,— з а м ѣ ч а е т ъ
н у г іш о
больш е
воды ,
а
то
они
К атя.
— Н у Ж н о в ъ м ѣ р у ,— о т в ѣ ч а е т ъ
А н т о н ъ ,— а о т ъ и з л и ш н е й в о д ы
заводятся.
К о г д а , н а к о н е ц ъ , п р іѣ х а л ъ
въ
то
перепортите.
— М ы д у м ал и , что ц в ѣ там ъ
часто ч ерви
А н т о н ъ ,— а
с в о й с а д и к ъ ,— п а п а б ы л ъ
с в ѣ д ѣ н ій , к о т о р ы я д ѣ т и
— О, да вы
удивленъ
сообщ или
совсѣм ъ
о т е ц ъ , и К а т я с ъ В асей п о в е л и его
м ноЖ еством ъ
практическихъ
ем у.
м олодцам и
сдѣлались!
—
воскликнулъ
о н ъ .— Т а к ъ ! Х о р о ш о ! Л ю б и т е с а д ъ , л ю б и т е п р и р о д у ... В ъ н е й с т о л ь к о
п р е к р а с н а г о , ч т о , о т д а в а я с ь е й , в с е г д а м о г іш о
бы ть и довольны м ъ
и
счастливы м ъ!
Д ѣти не поним али ещ е
чувствовали, что папа
глубокаго см ы сла эти х ъ словъ , но они
о
т
ТЛИЧИЛАСЬ
л
и ч
наш а
и
л
д
е
ь
В арю ш а!
О
С л ы ш ал а о н а, ч то п ап а и м ам а
которы й
п о казать свою
хорош о
м опсам и,
въ воскресенье,
«В ѣтерокъ» и
давать лап ку, въ ком нату
— А хъ,
цвѣтам и,
когда
она
«Д Ж онъ»,
вош ла
В арю ш а, все ты
В отъ п латье они тебѣ
— Ты
за
и
захотѣ лось
ей
заб отли вость,
К а к ъ -т о р а зъ
д рузьям и
ухаЖ иваетъ
х в а л я тъ сад о вн и ка Е гора,
и грала
со
обучая ихъ
своим и
слуЖ ить
и
няня.
ш алиш ь
да
балуеш ь
съ
м опсам и.
р а з о р в а л и ... М а м а ш а р а з с е р д и т с я .
заш ьеш ь, М аш а!
В арю ш а обн яла свою
Д а , з а ш е й ! ...
няню
и
пухлы ми
ручонкам и
глади ла
см орщ енное лицо старуш ки .
— Н у , х о р о ш о , х о р о ш о , з а ш ь ю ...
отвѣчала
няня, дерЖ авш ая въ р у к ах ъ
В ъ эту м инуту въ передней
В о т ъ т о л ь к о ц в ѣ т ы п о л ь ю ,—
лейку съ
п озвон и ли ,
водой.
и
няня пош ла
отво­
р ять дверь.
«Н яня
цвѣты
теперь
п о л и т ь ... Я
з а н я т а ,— с о о б р а Ж а л а
е й п о м о г у ...
п о л и в а т ь я р к іе
цвѣты ,
н екогда
Н я н я с т а р а я ... О н а у с т а е т ъ , б ѣ д н а я » ...
С ъ с е р ь е з н ы м ъ в ы р а Ж е н іе м ъ л и ц а
стала
В а р ю п іа . — Е й
красиво
подняла
В арю ш а
в ы д а в а в ш іе с я
на
лейку
и
тем ном ъ
ф онѣ п уш и стаго ковра.
С тары й м опсъ
«Д Ж онъ»
бы лъ
пораЖ енъ такою
вори ть о н ъ , кон ечн о, не м огъ, но Ж алобно взв и згн у л ъ
л яд ы ваясь, у ш ел ъ и зъ ком н аты , гдѣ
«В ѣтерокъ»
бы лъ
тоЖ е
п о р и п а н іе м ъ
см отря
А м аленькая дѣвочка
долж ала поливать цвѣ ты ,
и, су р о во
ог­
В а р ю ш а у с т р а и в а л а н а в о д н е н іе ..
пораЖ енъ.
Н ѣсколько
п о п ал о н а его м о р д о ч к у , и, в с т р я х и в а я с ь , ч и х а я ,
столъ, съ
картиной. Го­
онъ
капель
воды
вскочилъ
на
на р аб оту В арю ш и.
м еЖ ду тѣ м ъ со в ер ш ен н о сер ьезн о
про­
затк ан н ы е н а к о в р ѣ . У д и в л ял о ее н ем н ого,
ч т о л у г іш
воды
стоять на поверхности
баш м ачки ея стан овятся
ковра,
в л а ж н ы м и ,— н о
что
она никакъ
т о н к іе
не
нарядны е
дум ала,
что
с о в е р ш а е т ъ м а л е н ь к о е п р е с т у п л е н іе . Б ѣ д н а я х о р о ш е н ь к а я В а р ю ш а !
А лы я розы , п естр ы е георги н ы ,
хорош о сдѣланы , что она не
О тли чи лась В арю ш а!
пунцовы е
п іо н ы
бы ли
такъ
з н а л а д а А е , ч т о о н и — н е н а с т о я щ іе ...
Л Я Г У Ш К А
АРУСЯ
считала
себя
очень
см ѣлой
и
М
х раб рой дѣвочкой. О на н и чего
я л а с ь . Д р ѵ г ія д ѣ в о ч к и
У ви д ятъ ч ер н аго Ж ука, больш ую
червяка, — сейчасъ
т а к ія
не бо­
трусихи!
м уху, или
п л ак ать готовы , но М а-
р у ся бодро и спокойно отн оси тся ко всем у.
М арусѣ восем ь л ѣ тъ , ея б р ати ш кѣ П етѣ
скоро
сем ь м ин етъ. Н ы н че они п о ѣ х ал и въ
деревню , и ц ѣ лы е
стом ъ саду. О ни
вятъ
у
дни
рвутъ
пропадаю тъ
полевы е
въ
гу-
ц в ѣ ты , ло~
бабочекъ, или, присѣвъ
куста,
лю бую тся
Ж и зн ью
м н ож ества н езн аком ы хъ и м ъ
ещ е насѣком ы хъ.
— А й,
какой
страш ­
н ы й !— с к а Ж е тъ
и н огда
тя,
н екраси ваго
увидѣвъ
м охн атаго
ч е р в я к а .— Я
П е­
бо­
ю с ь ... О н ъ у к у с и т ъ ...
— П ерестань
трусить,
П етя! — см ѣ ясь,
отвѣги тъ
М аруся
въ
и,
въ
д оказательство
безоп асн ости ,
возьм етъ
червяка
руки.
— К а к а я т ы см ѣ л а я !— п р о ш е п ч е т ъ
стаетъ бояться всяки хъ
Н о к а к ъ -т о р а зъ
м уш екъ и
см ѣлая
П етя и м ал о -п о -м а л у п е р е -
букаш екъ.
М аруся
очутилась
побѣЖ денной
и
к ѣ м ъ -Ж е — л я г у ш к о й , с а м ы м ъ б е зо б и д н ы м ъ с о зд а н ь е м ъ .
П етя и
колокольчиковъ
М аруся
и
пересаж ивали
весело
болтали
въ
клумбу
кустъ
полевы хъ
м еЖ ду
собою .
В другъ
М аруся
вск о ч и л а и сп у ган н ая; возлѣ ея н о гъ ш евел и л о сь, к а к ъ ей п о к азал о сь ,
ч то -то гр о м ад н о е и стр аш н о е.
— П е т я ... А й ... П е т я ...
С м отри!
Н о м альч и къ уЖ е р ан ьш е
видѣлъ
л ягу ш к у , болотную
и
по­
левую , сл ы ш ал ъ , ч то он ѣ не о п асн ы , и , Ж елая щ его л ьн у ть п ер ед ъ
се­
строй, стал ъ подсм ѣиваться:
— Б ои ш ься? В отъ не
ч еш ь я ее в ъ р у к и
возьм у?
д у м а л ъ ...
Х очеш ь?
Я
Л ягуш ки
и с п у г а л а с ь ...
нисколько
не
б о ю с ь ...
Х о­
ни­
с к о л ь к о ! ... Х о ч е ш ь я в о з ь м у ?
М ар у ся со стр ах о м ъ и л ю б о п ы тство м ъ
м аго зв ѣ р я , но, п р ео д о л ѣ в ая
глядѣ ла
стр ах ъ , не вы раЖ ала,
на
невѣдо-
однако,
Ж е л а н ія
поблиЖ е разсм отрѣ ть л ягу ш к у .
Не спѣш илъ
и П етя вы казать свою х р аб р о сть. О нъ п о вто р ял ъ
п р е д л о Ж е н іе в з я т ь в ъ р у к и л я г у ш к у , н о ... з е л е н а я к в а к у ш к а б л а г о р а ­
зум н о то р о п и л ась к ъ
родном у болоту, д ѣ лая бы стры е пры Ж ки. К огда
она совсѣ м ъ и счезла
съ
глазъ ,
М аруся
— Я ... я ... Н ѣ т ъ , я в о в с е н е
тяЖ ело
перевела
и с п у г а л а с ь ,— у в ѣ р я л а
д ы х а н іе .
д ѣ в о ч к а ,—
а только она так ая п роти вн ая!
— Д а, да, она очен ь
п р о ти в н а я !— п о д х в а т и л ъ
П е т я .— И
ты ,
я
з н а ю , с о в с ѣ м ъ н е и с п у г а л а с ь ...
С ъ этого д н я
братъ
и
сестра стали
ещ е друЖ нѣе и если М а­
р у с я м ен ьш е х в астал ась своею
х р аб р о стью , за то зн ачи тельн о
подсм ѣивалась н адъ
П ети.
трусостью
рѣЖ е
■
ч
■
'
-О
о
о
U.
№
Л /
-.V
Wï
- : 'г
.
* .
' *•-,1' •
' 'А '
-ч<"- -
. у
/
N
'
Î
?\
,
"•
Ь'л,
:
^Ѵ.ѴГ?
; -
. Г
'V
-■
м
.і
Ъ
,,
V'
;■
-
:
f -кJ\-_
,
Ä .:•"■■
>■ДіЬ-*;■' : ■ - .
■кч
■.
.,
’
. .. .
Ш* :
*
I*
Ш
-г
j -
.
-
''
* и 'Л
- ѵ~ -
Цй "
.
-
і ѵ
••
.
- -■
■
-
Ѵ - :.- .-
Ч
W
%
'
.
.
- •^
•
■
а
ч»
.
б
t.,'
Ѵ хГ
X
f
г- - 1
"
Ѵ-Л s
-: ï
ѴУ - ' Ui
Wa
'. :'
f
■ï
.
*
f
г
с
, £
-Л
■J
' ÿ Г' &L, ,
>/> - . - .
' Л ѵ‘ t.. ■• ,
\
V
л. :
'
- î
: ■■V
"- î
-4r-
'^ ■
#
-O
...
....
*
■i£
. «І V '
'
2015100310
-
-
'S
»
,
-
- v -,
'■Ш ' ;■
%y. .«■
".-.о--'-. ■■s
~
■"