Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра психологии и педагогики Форма обучения:очно-заочная ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Психология общения Группа 23П173в Студент В.Е Кущенко МОСКВА 2024 Задание 5 В небольшом городке жил юный художник по имени Алекс. Однажды он решил организовать выставку своих работ и пригласил соседей и друзей, чтобы поделиться своим творчеством. Это событие стало ярким примером (ролевого общения), так как каждый пришедший выполнял свою роль: кто-то был гостем, кто-то — критиком, а кто-то — другом, поддерживающим Алекса. Во время выставки Алекс заметил, как его друзья обсуждают картины, и это блестяще иллюстрировало (коммуникативный процесс). Они обменивались мнениями, делились чувствами и создавали атмосферу понимания, где каждый мог высказать свои мысли. Особенное внимание привлекла работа, на которой изображены люди, помогающие друг другу. Эта картина вызвала отклик в сердцах зрителей, способствуя (эмпатии) и взаимопониманию. Люди начали рассказывать истории о своих близких, которые поддерживали их в трудные времена. В ходе обсуждения кто-то заметил, что «все художники такие эксцентричные» — это был (стереотип), который не давал возможности взглянуть глубже на творчество Алекса. Один из гостей, уравновешенный критик, заметил, что даже если стереотипы могут иметь под собой основу, важно рассматривать каждого индивидуально. Когда выставка подошла к концу, один из зрителей, тронутый работами Алекса, решил поддержать его, предложив организовать следующую выставку в своем кафе. Это было проявление (альтруизма), когда человек, движимый желанием помочь, готов был вложить свои ресурсы в успех другого. Алекс и его новые друзья, вдохновленные предложением, начали (сотрудничество). Каждый из них взял на себя определенные задачи: один занимался рекламой, другой — оформлением, а третий — поиском спонсоров. Их взаимодействие научило их работать как команда, что значительно укрепило дружбу. Во время подготовки к следующей выставке Алекс заметил, что его работа привлекает внимание окружающих, и это явление называется (аттракцией). Люди не только ценили его картины, но и становились ближе друг к другу, обсуждая творчество и делясь идеями. Таким образом, выставка не только позволила Алексу выразить себя, но и объединила людей, создав атмосферу доверия и поддержки. В итоге, этот опыт стал для всех важным. Вместе они поняли, что каждый из них играет особую роль в их маленьком мире, а совместные усилия могут изменить многое. Задача 1 В данной ситуации я бы поступила следующим образом: 1. Подошла к сотрудникам: Я бы представилась, объяснив, что недавно назначен менеджером по кадрам. Это помогло бы установить контакт и показать, что я открыта к общению. 2. Выразила интерес: Я бы поинтересовалась, о чем они беседуют, чтобы продемонстрировать, что мне важны их мнения и интересы. Это создало бы атмосферу доверия и открытости. 3. Обсудила бы время курения: Я бы аккуратно указала на то, что повторяющиеся долгие перерывы могут влиять на производительность. Возможно, я бы предложила обсудить возможность более эффективного использования рабочего времени. 4. Провела бы диалог: Я бы пригласила их на следующую встречу или в нерегламентированное время, чтобы обсудить возникающие вопросы или идеи по улучшению рабочего процесса. Это также помогло бы мне лучше понять команду. Такой подход демонстрирует мою готовность к диалогу, эмпатию и желание создать продуктивную рабочую атмосферу, где сотрудники чувствуют, что их мнения и время ценятся. Это также позволит мне лучше узнать команду и укрепить доверительные отношения с сотрудниками.