СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ________ _______________ подпись ФИ О . ______ 2022 года Краснодарский край, Тбилисский район, с. Ванновское (территориальный, административный округ (город, район, поселок) Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат с.Ванновского (наименование образовательной организации) КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ По информатике (указать учебный предмет, курс) Класс 7 Учитель Ревякина Т.А. Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час; Планирование составлено на основе рабочей программы Ревякиной Т.А., утвержденной решением педагогического совета от 30.08 2022 г. протокол № 2 (указать ФИО учителя, реквизиты утверждения рабочей программы с датой) Планирование составлено на основе примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1), одобренной решением федерального учебнометодического объединения по общему образованию (протокол от 22.12.2015 г. № 4/15); адаптированной основной образовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ГКОУ КК специальной (коррекционной) школыинтерната с. Ванновского (протокол педсовета № 1 от 29.08.2022 г.) в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), приказ министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. N 1599 Календарно-тематическое планирование (7 класс) № п/п Дата По плану 1. 02.09 2. 09.09 3. 16.09 4. 23.09 5. 30.09 6. 07.10 7. 14.10 8. 21.10 По факту Тема урока Планируемые результаты по ФГОС Личностные Предметные Раздел 1 Практика работы на компьютере -9 ч Компьютеры в нашей жизни. Осознание себя как Понятие гражданина России; информационных формирование чувства систем. Значение их в гордости за свою Родину; нашей жизни. Техника безопасности при Соблюдать правила ТБ в Уважительное отношение к кабинете информатики. работе с компьютером. иному мнению, истории и культуре других народов; Состав основных устройств Называть, показывать компьютера, их назначение и основные устройства Сформированность информационное компьютера. адекватных представлений взаимодействие. о собственных Назначение основных Знать, называть, возможностях, о насущно устройств компьютера для показывать необходимом ввода, вывода, обработки назначение основных жизнеобеспечении; информации. устройств компьютера для ввода, вывода, обработки информации. Включение и выключение Овладение начальными Включать и выключать компьютера и подключаемых навыками адаптации в компьютер и к нему устройств. динамично изменяющемся подключаемые к нему и развивающемся мире; устройства. Клавиатура. Клавиши и их Знать, называть, социально- показывать клавиатуру, назначение при наборе текста. Овладение бытовыми навыками, мышь. Набирать текст. в Клавиатура. Клавиши и их используемыми повседневной жизни; назначение при наборе текста. Пользование мышью, использование простейших средств текстового редактора Владение коммуникации принятыми навыками и нормами Средства обучения и коррекционной работы Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Пользование мышью, социального использование простейших взаимодействия; средств текстового редактора Раздел 2 Работа с простыми информационными объектами-16 ч Текст (создание, сохранение). Способность к осмыслению Создавать документ, социального окружения, называть, сохранять его. своего места в нем, Текст (создание, сохранение). принятие соответствующих Удалять слово, возрасту ценностей и предложение, весь социальных ролей; документ. Текст (преобразование, Принятие и освоение сохранение). социальной роли обучающегося, проявление Текст (преобразование, социально значимых сохранение). мотивов учебной деятельности; Текст (удаление). 9. 28.10 10. 11.11 11. 18.11 12. 25.11 13. 02.12 14. 09.12 15. 16.12 Ввод небольшого текста. Практическая работа. 16. 23.12 Редактирование Практическая работа. 17. 13.01 Таблица (создание, сохранение). 18. 20.01 Таблица (создание, сохранение). 19. 27.01 20. 03.02 Сформированность навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками разных социальных текста. в ситуациях; Воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств; Развитие этических чувств, проявление доброжелательности, Таблица (преобразование, эмоционально-нравственной отзывчивости и сохранение). взаимопомощи, проявление Таблица (преобразование, сопереживания к чувствам других людей; сохранение). Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Набирать текст без Ноутбук, презентация, ошибок. проектор, экран. Наглядные пособия. Редактировать текст. Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Создавать документ, Ноутбук, презентация, называть, сохранять его. проектор, экран. Создавать таблицу, Наглядные пособия. сохранять, Ноутбук, презентация, преобразовывать её, проектор, экран. удалять.. Наглядные пособия. Удалять слово, Ноутбук, презентация, предложение в таблице. проектор, экран. Редактировать текст в Наглядные пособия. таблице. Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. 21. 10.02 22. 17.02 23. 24.02 24. 03.03 25. 10.03 26. 17.03 27. 24.03 28. 07.04 29. 14.04 30. 21.04 31. 28.04 32. 05.05 Таблица (удаление). Сформированность установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям; Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Вывод текста на принтер. Выводить текста на Ноутбук, презентация, принтер. проектор, экран. Наглядные пособия. Работа с рисунками в Создавать документ. Ноутбук, презентация, графическом редакторе. Работать с рисунками в проектор, экран. графическом редакторе. Наглядные пособия. Сохранять рисунок. Работа с рисунками в Ноутбук, презентация, Проявление готовности к графическом редакторе. проектор, экран. самостоятельной жизни. Наглядные пособия. Организация системы файлов Создавать документ, Ноутбук, презентация, и папок для хранения папку. Называть и проектор, экран. собственной информации в переименовывать их. Наглядные пособия. компьютере, именование Переносить на другие файлов и папок. носители Раздел 3 Работа с цифровыми образовательными ресурсами- 9ч Информация, её сбор, анализ и Гордиться школьными Искать информацию в Ноутбук, презентация, систематизация. успехами и достижениями компьютере и в сети проектор, экран. как собственными, так и Интернет, на съёмном Наглядные пособия. товарищей; носителе (флешке). Ноутбук, презентация, Способы получения, хранения, своих уважительно и бережно Переносить переработки информации. проектор, экран. относиться к людям труда и информацию в Наглядные пособия. результатам их документ, Поиск информации в Ноутбук, презентация, деятельности; активно систематизировать и проектор, экран. Интернете. включаться в анализировать Наглядные пособия. общеполезную социальную найденную Поиск информации внутри Ноутбук, презентация, деятельность; информацию. компьютера, на съёмном проектор, экран. носителе. Наглядные пособия. Поиск информации внутри Ноутбук, презентация, компьютера, на съёмном проектор, экран. носителе. Наглядные пособия. Электронная почта Осознание себя как Ноутбук, презентация, гражданина России; проектор, экран. формирование чувства Наглядные пособия. гордости за свою Родину; Создание почтового ящика. Создавать почтовый Ноутбук, презентация, ящик. Входить в проектор, экран. 33. 12.05 Создание и передача сообщений. 34. 19.05 Создание и передача сообщений. Уважительное отношение к созданный почтовый иному мнению, истории и ящик. Принимать и культуре других народов; передавать сообщения. Сформированность адекватных представлений о собственных возможностях, о насущно необходимом жизнеобеспечении; Наглядные пособия. Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия. Ноутбук, презентация, проектор, экран. Наглядные пособия.
