МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №10 п. Волочаевка2» Индивидуальный проект на тему: «Cпособы использования информации» Автор работы: Cуковых Егор Федорович Ученик 10 класса, МБОУ СОШ №10 п. Волочаевка-2. Руководитель проекта: Калбосюк Ирина Михайловна Учитель информатики и физики, математики МБОУ СОШ №10 п. Волочаевка-2. 2025г п. Волочаевка-2 11 Оглавление 1.Введение 2.Понятие информации 3.Способы использования информации 4. Проблемы использования информации 5. Будущее использования информации 6.Заключение 7.Приложение 12 Введение В современном мире информация стала одним из самых важных ресурсов. Она используется в различных сферах человеческой деятельности — от бизнеса до науки, от образования до развлечений. Цель данного проекта — рассмотреть различные способы использования информации, выделить их значимость и влияние на развитие общества. Цель исследования Различные способы передачи информации, какие средства и технологии используются для этого. 1. Изучить основные способы передачи информации. 2. Сравнить их эффективность и применимость в различных сферах. 3. Провести анализ современных тенденций в области коммуникаций. 4. Предложить рекомендации по оптимизации процессов передачи информации. Гипотезы 1. Информация является основой всего существующего, и её взаимосвязи с различными сферами такие как: Квантовая механика, маркетинг, стратегии и д.р. Методы 1. Анализ литературы 2. Эксперименты 3. Опросы 4. Сравнительный анализ 13 Основная часть Глава 1: Понятие информации 1.1 Определение информации Информация — это осознанные сведения (знания, выраженные в сигналах, сообщениях, известиях, уведомлениях и т.д.) об окружающем мире, которые являются объектом хранения, преобразования, передачи и использования.Также можно определить информацию как знания и сведения, которые необходимы для ориентирования и взаимодействия с окружающей средой. 1.2 Виды информации По способу восприятия: Визуальная — воспринимаемая органами зрения. Например, цвет, уровень освещённости, яркость оттенков, письменная речь. Звуковая — воспринимаемая органами слуха. Например, устная речь, звуковые транспортные сигналы (сирены). Тактильная — воспринимаемая тактильными рецепторами. Например, состояние и свойства некоего материала — шершавость, гладкость и т. д.. Обонятельная — воспринимаемая обонятельными рецепторами. Вкусовая — воспринимаемая вкусовыми рецепторами. По форме представления: Текстовая — передаваемая в виде символов, предназначенных обозначать лексемы языка. Числовая — в виде цифр и знаков, обозначающих математические действия. Графическая — в виде изображений, предметов, графиков, чертежей, схем. Звуковая — устная или в виде записи и передачи лексем языка аудиальным путём. 14 Видеоинформация — передаваемая в виде видеозаписи. По назначению: Массовая — содержит тривиальные сведения и оперирует набором понятий, понятным большей части социума. Специальная — содержит специфический набор понятий, при использовании происходит передача сведений, которые могут быть не понятны основной массе социума, но необходимы и понятны в рамках узкой социальной группы, где используется данная информация. Секретная — передаваемая узкому кругу лиц и по закрытым (защищённым) каналам. Личная (приватная) — набор сведений о какой-либо личности, определяющий социальное положение и типы социальных взаимодействий внутри популяции. По значению: Актуальная — информация, ценная в данный момент времени. Достоверная — информация, полученная без искажений с надёжных источников. Понятная — информация, выраженная на языке, понятном тому, кому она предназначена. Полная — информация, достаточная для принятия правильного решения или понимания. Ценная — полезность информации определяется субъектом, получившим информацию в зависимости от объёма возможностей её использования. По истинности: Истинная. Ложная. Также информацию можно классифицировать содержанию, надёжности и степени доступа: 15 по происхождению, По происхождению: первичная — сырые данные, полученные непосредственно от источника, и вторичная — обработанная или интерпретированная первичная информация. По содержанию: количественная — информация, которая может быть измерена и выражена числами, и качественная — информация, которая описывает свойства или характеристики объекта, не используя числа. 4 По надёжности: достоверная — информация, верность которой подтверждена, и недостоверная — информация, верность которой не подтверждена или вызывает сомнения. По степени доступа: открытая — информация, доступная для всеобщего использования без ограничений, и конфиденциальная — информация, доступ к которой ограничен определённым кругом лиц. 1.3 Значение информации в современном обществе. Значение информации в современном обществе заключается в следующем: Достоверность информации помогает принимать правильные решения. Например, банки проверяют данные о клиентах перед выдачей кредита, врачи опираются на результаты анализов при назначении лечения. Полнота и актуальность данных позволяют видеть целостную картину. Например, метеорологи собирают информацию с тысяч датчиков для составления прогноза погоды, маркетологи анализируют поведение покупателей для создания востребованных продуктов. Доступность информации изменила процесс обучения и работы. Студенты слушают лекции ведущих университетов онлайн, сотрудники работают удалённо, обмениваясь документами через интернет. Информация стала стратегическим ресурсом. Компании используют большие данные для прогнозирования спроса, города внедряют умные системы управления транспортом, государства развивают цифровые сервисы для граждан. Защищённость информации определяет безопасность общества. Например, банки шифруют данные о счетах клиентов, больницы защищают истории болезни пациентов, компании охраняют свои разработки от конкурентов. От качества информации зависит развитие экономики, науки, образования и других областей человеческой деятельности. 16 Глава 2: Способы использования информации 2.1 В бизнесе - Принятие решений на основе аналитики - Маркетинговые исследования - Управление знанием 2.2 В образовании - Использование цифровых ресурсов - Э-обучение и дистанционное образование - Обмен знаниями между образовательными учреждениями 2.3 В науке - Обработка больших данных - Научные исследования и публикации - Сотрудничество между учеными через информационные сети 2.4 В повседневной жизни - Поиск информации в интернете - Социальные сети и обмен сообщениями - Умные технологии и их влияние на повседневные задачи Глава 3: Проблемы использования информации 3.1 Защита данных и конфиденциальность Защита данных — комплекс мер, направленных на обеспечение конфиденциальности, целостности и доступности данных. Он включает технические, организационные и правовые меры, которые минимизируют риски утечки, повреждения или несанкционированного доступа к информации. Конфиденциальность — это защита информации от её несанкционированного раскрытия, использования или изменения третьими лицами без согласия её владельца. Конфиденциальные сведения могут включать в себя персональные данные, коммерческую тайну и другие виды информации, требующие защиты от несанкционированного доступа. 17 3.2 Дезинформация и фейковые новости Дезинформация — это ложная информация, распространяемая людьми, которые думают, что это правда. Это отличается от «фейковых новостей» и дезинформации. Под фейковыми новостями понимаются веб-сайты, которые распространяют ложную или дезинформацию. Это может быть через сатирические сайты, такие как The Onion, но это также относится и к тем, кто выдает себя за заслуживающие доверия источники новостей. Иногда люди используют термин «фейковые новости», чтобы дискредитировать правдивую информацию. Поэтому лучше использовать более общие термины, такие как «дезинформация» и «дезинформация». Дезинформация — это ложная информация, которую кто-то или группа распространяет в Интернете, зная, что она ложная. Как правило, они делают это с определенным намерением, обычно с целью повлиять на других, чтобы они поверили их точке зрения. 3.3 Неравенство доступа к информации Неравенство доступа к информации (цифровое неравенство, цифровой разрыв) — неравномерный доступ к компьютерам, информации, интернету и телекоммуникациям на глобальном, региональном и локальном уровнях. Цифровое неравенство возникает по разным причинам, среди которых недостаточное развитие регионов, низкий уровень навыков использования информационных технологий, отсутствие стандартов минимальной доступности информационных технологий для граждан и другие. Цифровое неравенство влияет на различные сферы жизни, например на доступ к образованию, медицинским услугам и общее экономическое развитие. Люди с доступом к высокоскоростному интернету и современным техническим устройствам получают больше возможностей для увеличения своих доходов и карьерного роста. Те, кто лишён такого доступа, часто вынуждены заниматься физическим трудом или работать за меньшую плату. Полностью уничтожить цифровое неравенство невозможно, но ситуацию можно улучшить и даже серьёзно сократить существующий разрыв. Для этого нужны, например, развитие инфраструктуры, снижение стоимости подключения оборудования, а также обучение цифровым навыкам. 18 Глава 4: Будущее использования информации 4.1 Тренды в области обработки информации Обработка данных в режиме реального времени. Ожидается, что аналитика и визуализация в реальном времени станут стандартными практиками из-за быстрого обмена информацией, облегчаемого взаимосвязанными устройствами. Это позволит компаниям мгновенно реагировать на изменения рынка, повышая операционную эффективность и удовлетворённость клиентов. 4.2 Искусственный интеллект и его роль Искусственный интеллект (ИИ) — это область компьютерных наук, цель которой — создавать системы, способные выполнять задачи, где нужен человеческий интеллект. Такие системы имитируют когнитивные функции человека — учатся, распознают образы, решают проблемы и принимают решения. Роль ИИ в современном мире заключается в автоматизации процессов, улучшении работы систем и обеспечении возможности создания инновационных продуктов и услуг. Некоторые области применения ИИ: Бизнес. ИИ помогает в анализе данных, оптимизации процессов и принятии важных решений. Он способен обрабатывать огромные объёмы информации и обнаруживать закономерности, которые могут ускорить развитие компании и улучшить её конкурентоспособность. Медицина. ИИ помогает в диагностике заболеваний, предсказании их развития и выборе оптимального лечения. Он способен анализировать медицинские данные быстрее и точнее, что улучшает качество медицинской помощи и способствует сохранению здоровья пациентов. Транспорт. ИИ помогает в автоматизации управления транспортными системами, улучшении безопасности дорожного движения и оптимизации маршрутов. Это позволяет сократить время в пути, снизить расходы на топливо и уменьшить негативное воздействие на окружающую среду. Образование. ИИ помогает в персонализации обучения, создании индивидуальных программ для каждого ученика и повышении его успеваемости. Это способствует развитию интеллектуальных способностей и обеспечивает более эффективное усвоение знаний. 19 4.3 Перспективы информационного общества Увеличение количества и качества коммуникативных процессов. Технический прогресс позволит снизить стоимость работ по передаче и обработке информации, что приведёт к более активному взаимодействию в разных сферах общества. Изменение структуры информационных связей человека. Каждый сможет индивидуально определить для себя круг повседневного и иного общения, не ограничиваясь рамками расширяющегося диапазона «квартира-домквартал-город-страна». Рост социальной мобильности. Развитие коммуникаций и увеличение благосостояния даст возможность свободно менять место жительства. Интеллектуализация труда и возрастание его творческого характера. Труд всё в большей степени будет осуществляться на основе реализации научных знаний. Появление «новой экономики». Она будет характеризоваться значительным увеличением производительности труда и инновациями. Изменение политических процессов. Возможно, интернет станет ведущим источником политической информации, оттеснив традиционные СМИ на второй план. Заключение В заключение можно подчеркнуть, что способы использования информации разнообразны и многообразны. Правильное обращение с информацией открывает новые горизонты для развития общества и технологий. Важно помнить о вызовах, связанных с защитой информации и качеством ее источников, чтобы использовать информацию максимально эффективно. 20 Приложение Список литературы 1. Кастельс М. "Информационная эпоха: экономика, общество и культура" 2. Левин Б. "Управление знаниями в организациях" 3. Кригер В. "Роль информации в современном образовании" Источники 1. Яндекс нейро 2. https://nsportal.ru/shkola/informatika-i-ikt/library/2015/10/02/informatsionnoeobshchestvo-i-perspektivy-ego-razvitiya 3.https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-tendentsii-i-perspektivyinformatsionnogo-obschestva 4.https://infourok.ru/statya-informacionnoe-obshestvo-problemy-i-perspektivy4365935 5.https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=825410 6. https://ru.wikipedia.org 21
