МБДОУ «Детский сад №11 “Цветик-семицветик”» Буктрейлер как средство приобщения дошкольников к художественной литературе Составила: И.С.Просвиркина Необходимость повышения интереса к детскому чтению сейчас актуальна. Современный мир и его цифровые гаджеты давно проникли во все сферы жизни человека, порой заменяя ему чтение книг. Этот вопрос касается, как и взрослых, так и детей, причем нередко родители сами становятся инициаторами использования ребенком гаджетов, объясняя это тем, что таким образом он развивается, тем самым чтение книг дома уходит на второй план. Конечно, кардинально изменить ситуацию чтения книг дома, мы педагоги, не можем, однако в рамках детского сада повлиять на интерес к чтению книг мы способны. Один из таких способов использование буктрейлера, где он выступает мотивацией развития интереса к книге как средства формирования речевого развития детей. Буктрейлер – короткий видеоролик рекламного характера, по мотивам книги, рассказывающий в произвольной художественной форме о книге. Включает в себя самые яркие и узнаваемые моменты книги, визуализирует ее содержание. Актуальность. Это новый жанр рекламно-иллюстративного характера, объединяющий литературу, визуальное искусство, электронные и интернеттехнологии. Основная цель данной технологии – пропаганда чтения детьми книг. Цель буктрейлеров – привлечение внимания к книгам при помощи визуальных средств, характерных для трейлеров к кинофильмам. Основная задача: рассказать о книге, заинтересовать читателя, создать мотивационную интригу, которая станет толчком для возникновения интереса у ребёнка к сюжету художественного произведения. Эффективность применения • Яркие зрительные и звуковые образы • Быстрота смены картинки • Краткость • Скорость создания • Возможность для самореализации всех участников образовательных отношений: детей дошкольного возраста, родителей, педагога • Увеличение мотивации к чтению художественной литературы • Возможность использования в образовательной деятельности • Буктрейлер как часть проектной деятельности • Буктрейлер как один из способов развития связной речи детей дошкольного возраста • Удобство презентации буктрейлера Классификация буктрейлеров. По способу визуального воплощения текста: • игровые (мини-фильм по книге, видео можно снять самостоятельно или использовать отрывки из экранизации книги); • неигровые (набор слайдов с цитатами, иллюстрациями, книжными разворотами, фотографиями и др.); • анимационные (мультфильм по книге). По способу визуального воплощения текста: • игровые (мини-фильм по книге, видео можно снять самостоятельно или использовать отрывки из экранизации книги); • неигровые (набор слайдов с цитатами, иллюстрациями, книжными разворотами, фотографиями и др.); • анимационные (мультфильм по книге). Основные этапы работы по созданию буктрейлера Выбор книги для рекламы Создание сценария к буктрейлеру Подбор материалов для видеоряда Определение формата видео Выбор программы для работы с видео Подбор анимаций и звуковых эффектов Видеомонтаж Презентация буктрейлера 1 этап Выбор книги для рекламы Мотиваций в выборе книг для создания буктрейлера может быть множество. Это реклама новых книг и продвижение книг-юбиляров, создание буктрейлеров, приуроченных к датам и событиям, и др. В дошкольной библиотеке сегодня большое количество книг, которые нуждаются в рекламе, пропаганде. Сюжет должен показать основные яркие моменты книги. Это видеопрезентация вашей истории, где должны быть показаны герои, место, конфликт и интрига. 2 этап Создание сценария к буктрейлеру Сюжет – это основа видеоролика, то, из чего он будет состоять. Важно внести интригу и выстроить сюжет таким образом, чтобы читателю непременно захотелось узнать, что же будет дальше. А узнать, что будет дальше можно, если прочитаешь книгу. Поэтому, к написанию текста сценария нужно подходить продуманно, взвешивать каждое предложение. Видеоролик не должен быть длинным, не более 3 минут, так как это оптимальное время, чтобы удержать внимание зрителя – потенциального читателя. 3этап Подбор материалов для видеоряда Подобрать картинки, отсканировать иллюстрации книги, снять свое видео или найти видео по тематике в интернете. 4 этап Определение формата видео Это может быть скринкаст, когда вы записываете и озвучиваете на видео презентацию из PowerPoint. 5 этап Выбор программы для работы с видео Их представлено множество: Windows MovieMaker; InShot (мобильное приложение), Camtasia studio и др 6 этап Подбор анимаций и звуковых эффектов Зависит от объёма буктрейлера! 7 этап Заключительный– видеомонтаж (вырезать / склеить несколько фрагментов видео, добавить звуковую дорожку, изменить размер видео, наложить субтитры и пр. эффекты, переходы, разнообразную музыку, «свести» звук, потом записать на жесткий диск ПК, выложить ссылку на видеоматериал. Материалы для буктрейлера: 1) фото- и видеоматериалы; 2) иллюстрации и музыка, озвучка; 3) разворот обложки с аннотацией; 4) план работы. Основные приемы: в ходе создания буктрейлеров используются следующие приемы: 1) Создание видеоролика – в программе InShot (мобильное приложение). 2) Запись голоса – в программе «Диктофон». 3) Звуковое сопровождение. Технические средства: 1) микрофон и камера – для создания собственных видео- и аудиоматериалов (в нашем случае это мобильный телефон); 2) программы для работы – InShot (мобильное приложение); 3) диктофон – для записи голоса; 4) программа для склеивания видеофайлов (например, фрагмент мультфильма по книге можно использовать запись экрана)