4.1 География населения Раздел Ф.И.О (при его наличии) педагога Ибраева АА Дата 14.02.2025 Класс 8А Тема урока Цели обучения в соответствии с учебной программой Цели урока Ценность Количество присутствующих Количество отсутствующих Демографические проблемы 8.4.1.4 - классифицирует страны мира по демографическим проблемам Классифицирует страны мира по демографическим проблемам стремление Ход урока Этап урока/ Время Психологически й настрой на урок Повторение Действия педагога Методический прием. «Пожелание хорошего настроения и продуктивного урока» Прием «Найди соответствие» Географическая разминка Действия ученика- дескрипторы Оценивание Ответное пожелание учителю, своим одноклассникам. Комментарии учителя Выполняет задание на платформе «WordWall». ФО конструктивная обратная связь от учителя. Ученики за каждый правильный ответ получают 1 балл. Возможные ответы: - Ведется перепись населения - рождаемость, смертность, миграция - низкая рождаемость, повышение доли пожилых людей, миграция - высокая рождаемость, низкая смертность - кризис и взрыв - демографическая политика ФО от учителя За каждый правильный ответ получают 1 балл Повторение (восполнение пробелов в знаниях) Выход на новую тему Прием постановки проблемного вопроса -Как ведется учет численности населения в стране? -Какие показатели учитываются для характеристики и анализа демографической ситуации? -Какие факторы влияют на формирование отрицательной демографической ситуации? Ресурсы Слайд 3 -Какие факторы влияют на формирование положительной демографической ситуации? -Исходя из сформировавшейся демографической ситуации, могут образоваться демографические проблемы… -Как называются меры, принимаемые для решения демографических проблем? При возникновении затруднений, можно воспользоваться вспомогательными картинками Изучение новой темы / Актуализация темы урока Запись темы урока в тетрадь, совместное определение цели урока Прием «Информационный поток» Изучение 16 минут - А теперь послушаем древнекитайского ученого Конфуция, который еще в то время считал, что учет численности населения очень важен. -Как вы думаете почему еще в древние времена Конфуций был обеспокоен демографической ситуацией в своей стране? Прием «Исследование» Изучают материалы учебника, дополнительного материала, создают коллаж Критерии оценивания: Используя картинки-подсказки выходят к теме урока Записывает тему урока в тетрадь. Предлагает цели урока Записывают определения в тетрадь Просмотр «hedra.com» видеоролика, сгенерированного ФО конструктивная 8.4.1.4 - классифицирует обратная связь от страны мира по учителя: отметить демографическим проблемам наиболее точные и интересные предложения учащихся ФО самооценивания, ИИ взаимооценивание Возможные ответы: - Большое количество людей нужно кормить, - При низкой численности населения, количество обрабатываемых земель уменьшится, налоги понизятся, что скажется на экономике страны Групповая работа Задание: Составить коллаж по теме: 1 группа – Демографический взрыв 2 группа – Демографический кризис ФО Комментарии учителя, Взаимооценивание https://www.hedra.com/app/char acters стр 174-176 учебника, дополнительный материал 1. Определяет причины демографической проблемы 2. Характерные черты демографической проблемы 3. Последствия, к которым приведет демографическая проблема 4. Примеры стран Итоги - А теперь давайте обратимся к Генерируют видео на платформе «Шедеврум», Комментарии учащихся Искусственному интеллекту, результаты отправляют на Вацап. Работы как он представляет транслируются на экран. демографическую проблему? Для работы нам нужно приложение «Шедеврум» Цель: проверка индивидуального усвоения знаний «Игра по демографии» Учащиеся с каждой группы выходят к доске, отвечают на вопросы. ФО За каждый правильный ответ 1 балл. Домашнее задание Объяснение домашнего задания. Записывают ДЗ, слушают инструктаж От учителя словесно Рефлексия Стремление учащихся Учащиеся возвращаются к целям урока. КОС анализируют свои первоначальные предположения, критериям урока подчеркивают те аспекты, которые удалось достичь и дополняют новыми, которые в действительности они смогли достичь по целям урока https://shedevrum.ai/ Параграф 38 читать, страница 178 задание 2 (заполнить таблицу) по 8.4.1.4 - классифицирует страны мира по демографическим проблемам