Для вводного контроля и оценки предметных и метапредметных результатов по географии учащихся 5 классов нужно опираться на систему оценки достижения планируемых результатов в начальной школе. В результате изучения курса «Окружающий мир» выпускники начальной школы получают возможность расширить, систематизировать и углубить исходные представления о природных и социальных объектах и явлениях, получают основы географических знаний. Цель вводной диагностики: выявление уровня универсальных учебных действий (УУД) учащихся на раннем этапе изучения географии. Класс: 5 Время тестирования: 45 минут Комплексная вводная диагностика была составлена на основе: Примерной программы основного общего образования по географии как инвариантной (обязательной) части учебного курса Рабочей программы. Предметная линия учебников «Полярная звезда». 5-9 классы. Под редакцией В.В. Николиной, А.И. Алексеева, Е.К. Липкиной. География. 5-6 классы: учебник для общеобразовательных организаций / А.И.Алексеев, В.В.Николина, Е.К.Липкина и др. – М.: Просвещение, 2014. Контрольно-измерительных материалов. География. 6 класс/Сост. Е.А. Жижина – М.: ВАКО, 2015. Структура работы: комплексная вводная диагностическая работа составлена в 2 вариантах. В каждом варианте выделяются 2 типа вопросов – тестовые и вопросы с открытой формой ответа. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение данной работы – 15 баллов. Критерии выставления оценки: 0-4 балла – «2» 5-6 баллов – «3» 7-10 баллов – «4» 11-15 баллов – «5» Входная работа по географии, I вариант 1. Как переводится слово «география» с греческого? А) описание Земли Б) Природоведение В) Земля Г) Вселенная 2. Распределить на две группы географические события: А)Географические процессы Б) Географические явления Туман, ураган, образование оврага, роса, вулканизм, ветер, землетрясение, круговорот воды в природе, прилив, град, образование почвы, течение в океане. 3. За какой период времени Земля совершает полный оборот вокруг своей оси? А) за сутки Б) за месяц В) за один год Г) за один час 4. Если встать лицом к северу, то в какой стороне от вас будет находиться запад? А) справа Б) слева В) сзади Г) впереди 5. Какую форму имеет Земля? А) круга Б) идеального шара В) шара, сплюснутого у экватора Г) шара, сплюснутого у полюсов 6. Дополните утверждение: Географическая оболочка -это непрерывная оболочка Земли, в которой тесно взаимодействуют друг с другом географические сферы ..._________________________________________________________________ 7. Перечислить материки _____________________________________________________________________________ 8. Какой материк является самым большим по площади? _______________________________________________________________________ 9. Какие материки располагаются только в Южном полушарии? _____________________________________________________________________________ 10. Определить страну по описанию: Эта страна занимает целый континент, чем отличается от других стран. Эта страна полностью расположена в Южном полушарии. На востоке омывается Тихим океаном, на западе – Индийским. По площади территории – это 6 страна в мире. Из-за жаркого и сухого климата в стране дефицит пресной воды. Среди животных особое место занимают сумчатые животные, которые также являются отличительной особенностью данной страны-материка. _______________________________________________________________________ Входная работа по географии, II вариант 1. Что означает греческое слово «гео»? А) Луна Б) Земля В) Солнце Г) планета 2. Распределить на две группы географические события: А)Географические процессы Б) Географические явления Течение реки, дождь, круговорот воды в природе, иней, вулканизм, гололёд, облака, отлив, снег, рост гор,таяние ледника. 3. За какой период времени, двигаясь по своей орбите, Земля совершает полный оборот? А) за 24 часа Б) за 365 дней В) за месяц Г) за сезон 4. С какой стороны ствола дерева гуще растут лишайнки? А) с северной Б) с южной В) с западной Г) со всех сторон одинаково 5. Смена времен года на Земле происходит из-за: А) притяжения Луны Б) вращения Земли вокруг своей оси В) вращения Земли вокруг Солнца и постоянного наклона оси к плоскости орбиты Г) вращения Земли вокруг Солнца 6. Дополните утверждение: Солнечную систему образуют Солнце, 8 планет со своими спутниками и другие космические тела - .... _______________________________________________________________________ 7. Перечислить части света _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________ 8. На каком материке проживают самые известные представители сумчатых животных? _______________________________________________________________________ 9. Какие материки располагаются только в Северном полушарии? _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________ 10. Определить страну по описанию: Эта страна расположена на самом большом по площади материке, одновременно в северном и западном полушарии и в двух частят света. По площади это самая большая страна в мире. Имеет границы с 18 государствами. Ранее входила в состав Союза Советских Социалистических Республик. Страна богата минеральными ресурсами. Этнический состав страны разнообразен, имеются представители, как основной национальности, так и местных этнических групп. По экономическому положению страна занимает одно из первых мест в мире. _______________________________________________________________________ Ответы на комплексную вводную диагностическую работу для выявления универсальных учебных действий (УУД) по географии I вариант № вопроса Правильный ответ 1 А 2 Б 3 А 4 Б 5 Г 6 неверно Евразия, Африка, Балл 1 1 1 1 1 1 II вариант № вопроса Правильный ответ 1 Б 2 А 3 Б 4 А 5 В 6 верно Европа, Азия, Австралия, 7 8 9 10 Северная Америка, Южная Америка, Антарктида Африка, 2 2 7 8 Австралия, Антарктида 2 Австралия 3 9 10 Евразия Балл 1 1 1 1 1 1 Австралия, Америка, Антарктида Австралия Евразия, Северная Америка Россия 2 2 2 3 Максимальный возможный балл за комплексную вводную диагностическую работу составляет 15 баллов. Оценки: 0-4 балла – «2» 5-6 баллов – «3» 7-10 баллов – «4» 11-15 баллов – «5»
