МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД №386» ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА Россия, 443077, г. Самара, ул. Металлистов, 28-А Тел.: (846)992-33-00, факс: (846)992-32-31, e-mail: [email protected] Утверждаю Заведующий МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад № 386» г.о. Самара ________________/Надеждина Е.А. 01.09.2021 Годовой план работы учителя – логопеда логопедического кабинета Уваровской Юлии Геннадьевны на 2021 – 2022 учебный год. муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка -детский сад № 386» городского округа Самара ПРИНЯТО: Педагогическим советом МБДОУ «Детский сад № 386» г.о. Самара Протокол №1 от _____________________. Председатель педагогического совета _____________________ /Надеждина Е.А./ Годовой план коррекционно-образовательной работы на 2021-2022 учебный год направлен на реализацию задач познавательно-речевого, социально-личностного, коррекционного развития детей среднего, старшего и подготовительного дошкольного возраста; повышение компетентности в вопросах речевого развития детей родителей и педагогов. Годовой план не статичен по своему характеру и является открытым для внесения корректировок. Содержание работы и сроки реализации могут изменяться в зависимости от потребностей педагогов, родителей, индивидуальных особенностей психо-речевого развития детей ДОУ. Цель: Оказание своевременной индивидуально ориентированной психолого-медикопедагогической помощи воспитанникам с различными видами речевых нарушений, через создание условий для овладения детьми родным языком, в условиях логопедического кабинета. Задачи: Выявление, преодоление и своевременное предупреждение нарушений развития речи у воспитанников МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад № 386» г.о. Самара, определение их уровня и характера; Определение и реализация индивидуальной программы коррекции или компенсации речевого дефекта с учётом его структуры, степени тяжести, клинической обусловленности, а также индивидуально-личностных особенностей ребёнка; Формирование профессиональной компетентности педагогов в сфере эффективного взаимодействия с детьми, имеющими речевые нарушения. Распространение логопедических знаний для родителей (лиц их заменяющих), по предупреждению нарушений речевого развития и организации коррекционно-развивающей среды в домашних условиях для оптимизации процесса логопедической коррекции. I. Организационно-методическая работа № Мероприятия Сроки Подготовка логопедического кабинета к новому учебному году: а) пополнение и систематизация методического материала для детей с фонетическим недоразвитием, ФФН, НВ ОНР, ОНР; б) систематизация имеющегося иллюстративного материала Разработка и подбор инструментария Сентябрь до 14.09. 6. Изучение медицинских карт поступивших детей Проведение обследования среди детей младших, средних, старших и подготовительных к школе групп. Проведение промежуточного обследования среди детей, зачисленных на занятия. Проведение мониторинга. Заполнение протоколов обследования. Оформление документации учителя-логопеда 7. Подготовка документов к ПМПк 8. Анализ работы логопедической службы с целью подведения итогов работы. Комплектование групп на следующий год. 1. 2. 3. 4. 5. II. № 1. 2. 3. III. Мероприятия Участие в методическом объединении логопедов района, города, внутри учреждения. Посещение лекций, семинаров, курсов, организуемых методических объединений детского сада, района и города. Публикация опыта работы (методических наработок, конспектов занятий, рекомендаций) в печатных периодических изданиях, на образовательных сайтах, на сайте детского сада. 3. 4. 5. 6. до 14.09. с 1.09 – 14.09. 8.01.- 18.01. 20.05 – 31.05 до 14.09. до 14.09 май Сроки Примечание В течение года в течение года В течение года Взаимосвязь со всеми участниками общеобразовательного процесса. Мероприятия с воспитателями групп: 2. до 14.09. Научно-методическая работа. № 1. Примечание Посещение занятий воспитателей групп с целью создания и выбора единых средств форм работ логопеда и воспитателей. Тематические консультации, семинары-практикумы для педагогов: «Причины и виды отклонений в речевом развитии детей дошкольного возраста» «Средства развития мелкой моторики рук у детей с нарушением речи.». «Общаться позитивно – что это значит». Практикум для педагогов. Участие в заседании ПМПк Сообщение воспитателям и родителям результатов обследования. Знакомство с различными Программами дошкольного обучения. Отслеживание динамики развития речи детей, посещавших логопедический кабинет. Сроки в течение года Октябрь Февраль Март в течение года в течение года до 14.09. в течение года Примечание 1. 2. 3. с психологом: в течение года Направление (с согласия родителей) детей к психологу детского сада и к другим специалистам Отслеживание совместной динамики с целью создания единой Программы индивидуального развития детей с речевой патологией. В течение года Создание единой системы коррекционной работы с детьми с речевой патологией с вторичным заключением психолога: ЗПР в течение года с родителями: после обследования 1. Ознакомление родителей с результатами обследования логопеда 2. Проведение консультаций по расписанию работы логопеда (индивидуальных и групповых) 3. Проведение консультаций для родителей: «Когда следует обратиться за помощью к детскому логопеду» «Обогащаем словарь детей» «Развитие связной речи детей в семье» «Речевая подготовка детей к школе в семье» (для родителей детей подготовительной группы) Итоговое собрание по результатам логопедической работы за год (для родителей детей, посещающих логопедические занятия). Направление по необходимости к специалистам (с согласия родителей) Проведение открытых занятий для родителей, воспитателей и специалистов ДОУ. 4. 5. с администрацией : в течение года Октябрь Ноябрь Декабрь Март Май в течение года в течение года в течение года 1. Посещение заседаний педагогического консилиума (по плану) 2. Выступление на заседаниях ПМПк. В течение года 3. Посещение педагогических советов ДОУ и выступление на них с сообщениями и отчётами о проделанной работе (по плану работы ДОУ) в течение года с поликлиникой (логопедом) и медсестрой ДОУ. в течение года 1. Консультирование детей по направлениям логопеда из поликлиники. 2. Направление детей для уточнения заключения к узким специалистам (с согласия родителей). Предоставление результатов обследования и заключение по официальному запросу детской поликлиники и других учреждений. в течение года 4. Анализ коррекционной работы совместно с медсестрой ДОУ (выбыл, оставшееся нарушение, изменение логопедического заключения, исправлено …) в течение года 5. Направление детей в ГПМПЦ (с согласия родителей) в течение года 3. в течение года
