Игра «Страна Ботания» По биологии ФГОС (октябрь) Методическая разработка внеклассного мероприятия учителя биологии МБОУ гимназия «Эврика» Захаровой Н. М. Рекомендации Игра проводится в месячник естественных наук в октябре. По программе «Линия жизни» Пасечника. Предварительно двум параллелям классов дается задание выбрать по 2 команды из учеников класса количеством 6 человек в команде. Команды должны выбрать капитанов команд, придумать название команды и девиз. Необходимо пригласить жюри из преподавателей или старшеклассников. Секретарь жюри записывает результаты в бланке. Секундант следит за временем. Цель игры: повторить материал по начальным темам раздела «Ботаника», стимулировать учащихся к получению новых знаний , расширять кругозор, повышать интерес к предмету; развивать логическое мышление, умение устанавливать причинноследственные связи., умение рассуждать и делать выводы; развивать коммуникативные способности посредством групповой работы. Оборудование: классическая музыка для фона, презентация с вопросами, карточки для команд цветные для ответов, карточки с вопросами, карточки с цифрами от 1 до 6 для каждой команды, бланк для жюри. Ход игры Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день, Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась. Ложился на поля туман, Гусей крикливых караван Тянулся к югу: приближалась Довольно скучная пора; Стоял ноябрь уж у двора. А. С. Пушкин. Представление жюри: Уважаемые участники! Вас прошу без промедленья Поприветствовать жюри, Чтоб вы больше впечатленье Оказать на них смогли! Пожелаем мы успеха Драгоценному жюри! Пусть им будет не помеха Жалость, скрытая внутри! Пусть бесспорным, справедливым Будет выставленный балл, Чтобы конкурс был счастливым И успех торжествовал! 1 коннкурс «Представление команд» А для всех на удивленье Откоманд нам представленье. Пусть расскажут о себе Для участия в борьбе. Команды по очереди представляются. Жюри в специальных бланках оценивает представление команд. 2 конкурс «Разминка» Вопросы задаются всем 4-м командам одновременно, отвечает любой участник команды, первый поднявший цветную карточку. Правильный ответ – 1 балл. Если ответ неправильный, то 1 балл снимается, а ответить могут участники других команд, первые поднявшие карточку. 1. Древнеримская богиня цветов, расцвета, весны. (Флора) 2. Наука о многообразии и классификации организмов. (Систематика) 3. Шведский врач, натуралист, основоположник систематики. (Карл Линней) 4. Микроскопические организмы, в клетках которых нет оформленного ядра. (Бактерии). 5. Из чего построены тела всех организмов? (из клеток) 6. Плодовое тело какого гриба может достигать 1 м в диаметре. (Трутовик) 7. Какой цветок, по поверьям, помогает искать клады? (цветок папоротника) 8. Отверстия в кожице листьев, служащие для дыхания. (устьица) 9. Как называются нити, из которых состоит гриб? (гифы) 10. Органоиды передвижения у бактерии? (жгутики) 11. Органическое вещество, которое можно найти в клетках гриба и в панцире насекомых. (хитин). 12. Организмы, создающие органическое вещество с помощью фотосинтеза. (автотрофы) 13. Тело водоросли называется … (таллом) 14.Организмы, которые питаются за счет других живых организмов. (паразиты) 15. Плесневый гриб, который поселяется на хлебобулочных изделиях. (мукор) 16. Как называется одноклеточная зеленая водоросль, которая передвигается при поможи жгутиков? (хламидомонада ). 17. Как называется мох, который может впитывать воды в 20 раз больше, чем весит. (сфагнум). 3 конкурс «Убери лишнее» Командам одновременно предоставляются карточки с набором слов. Необходимо убрать одно лишнее слово, логически несвязанное с остальными. Командам на обсуждение дается 1 минута. За правильный ответ 3 балла. Если команда не ответила, то возможность ответить получает команда, первая поднявшая цветную карточку. 1-я команда 2-я команда 3-я команда 4-я команда Хламидомонада Ламинария Хлорелла Эвглена зеленая бурая водоросль и зеленые Пеницилл Дрожжи Стрептококк Фитофтора бактерия и грибы Подберезовик Дрожжи Трутовик Кукушкин лен мох и грибы Ягель-олений мох Сфагнум Кукушкин лен Бриум лишайник и мхи 4 конкурс «Эстафета» По очереди представители от каждой команды выходят к доске и произносят название гриба. Команда, не назвавшая гриб в течение 10 секунд, выбывает из игры. Победившая команда получает 5 баллов. 5 конкурс «Пойми меня» Капитаны команд по очереди берут со стола лист бумаги с написанной фразой. Капитан должен в течение 2 минут, не произнося ни слова, показать жестами и мимикой содержимое записки. Команда вслух произносит догадки, а капитан соглашается или не соглашается. Если команда угадает, то получит 5 баллов. Подсказки от других команд не прнимаются. Фразы: Лягушка-путешественница Попрыгунья-стрекоза Муха-цокотуха Конёк-горбунок 6 конкурс «Тест» Команды получают одинаковые карточки с десятью утверждениями. Задача команд за 3 минуты поставить плюсики рядом с номерами тех утверждений, которые верны. Утверждения: 1. Цитоплазма покрывает клетку. 2. Грибы размножаются семенами. 3. Клетки бактерий покрыты клеточной стенкой. 4. Паразиты – организмы, которые питаются мёртвыми останками других организмов. 5. Гнилостные бактерии – абсолютно бесполезные на Земле организмы. 6. Антибиотик пенициллин получают из плесневого гриба мукора. 7. Дрожжи – грибы, которые размножаются почкованием. 8. Съедобные грибы становятся ядовитыми, если их плодовые тела появляются в загрязненных местах. 9. Стрептококки – это плесневые грибы. 10.Лишайники питаюся соком деревьев, на которых растут. 11.Ламинария – это бурая водоросль, называемая морская капуста. 12.Лист папоротника называется сорус. Игра со зрителями Пока команды заняты, предлагаю зрителям подумать над загадками. Есть в лесу трава-краса. Листья — словно паруса, А в цвету красу-траву Не увидишь наяву. (Папоротник) Не сучок, не листок, а на дереве растёт. (Мох) Клетку сверху одевает, От бед разных охраняет, Еще форму придает. Кто ее нам назовет? (оболочка) Важная очень в клетке среда По качеству полужидка она: Может быть вязкой, а может текучей (Это как клетке самой будет лучше). Функцию призвана выполнять: Все компоненты в клетке связать. (Цитоплазма) Этот процесс в хлоропластах идет: Если без сбоя, то клетка живет. Из углекислого газа, воды В клетках наварится много еды. Солнышка помощь очень нужна, А без него всем растеньям беда! Еще выделяется кислород, Чтобы дышали мы все без хлопот. Глубоко был спрятан он, Раз-два-три, и вышел вон, И стоит он на виду. Белый, я тебя найду! (Боровик.) Он в лесу стоял, Никто его не брал, В красивой шапке модной, Никуда не годный. (Мухомор.) Нет грибов дружней, чем эти, Знают взрослые и дети, На пеньках растут в лесу, Как веснушки на носу. (Опята.) (фотосинтез) Есть змеи стометровые, Зеленые, лиловые, Есть бурые, бордовые. А капитану в море От них большое горе. (Водоросли.) – Зеленая порода Хранит запасы йода. (Водоросли.) Волшебная птица Под дубом гнездится: С зеленым пером, С широким крылом, А вместо малого птенца Сидит улитка в три кольца. (Папоротник.) Лесной лен не хвален, Никого он не одел, Синим глазом не глядел. И коробочка – без семени: Он совсем иного племени. (Зеленый мох кукушкин лен.) 7 конкурс «Выбери меня» На доске представлен слайд с 6-ю секторами. В каждом секторе – картинка организма. Командам нужно по описанию, определить, о каком организме идет речь и поднять карточку с номером правильного ответа. Карточку с номером может поднять любой игрок по команде ведущего, полностью дослушав вопрос. Жюри оценивает правильный ответ в 2 балла. На слайде фото следующих организмов: 1. Аспергиллус 4. Сфагнум 2. Хлорелла 3. Сальвиния 5. Ягель. 6. Стрептококк Этот организм одним из первых побывал в космосе в 1960 году. Может служить как источником кислорода для дыхания космонавтов, так и пищей, потому как богат растительным белком и витаминами. Кроме того, этот организм способен очищать воду. (2 - хлорелла) Этот организм является паразитом животных и человека. Постоянно живет в организме, зачастую, никак не проявляя себя. Когда организм ослаблен, вследствие переохлаждения или стресса, может вызывать широкий спектр воспалительных заболеваний кожи, слизистых оболочек, легких, костей, суставов и даже мозга. (6 - стрептококк) Этот организм широко распространен в природе. Его много в почве, сене, в бытовой пыли. Любит влажность, поселяется как в помещениях на стенах, так и в легких человека, вызывая снижение иммунитета, воспаление легких и тяжелые аллергические реакции организма. (1- аспергиллус) Этот организм встречается в зоне тундры и лесотундры. Растет медленно. Содержит природныйй антибиотик, используется на корм скоту и как средство для очистки кишечника животных от паразитов. (5- ягель) Этот организм самый мелкий представитель своего отряда. Этот папоротник встречается на Кубани. (3 - сальвиния) Этот организм обитает на болотах. Пустые оболочки его клеток способны впитывать большое количество воды. Во время первой мировой войны его использовали для дезинфекции ран, благодаря его антисептическим свойствам. Отмирая, образует торф. (4- сфагнум) Конкурс 8. «Переводчик» Всем командам одновременно предлагается выражение, которое нужно превратить в пословицу. Кто первый догадался, что за пословица, тот поднимает цветную карточку. Правильный ответ 5 баллов. Испытывать страх от хищных животных семейства псовых, значит существовать в отсутствии организмов, сочетающих в себе некоторые признаки и животных и растений. (Бояться волков – быть без грибов.) Присвоил себе наименование крупного пластинчатого гриба – забирайся в плетеный короб из бересты. (Назвался груздем, полезай в кузов) На этом, предлагаю закончить игру. Прошу жюри подвести итоги. А пока прочту стихи: Биология наука о Земной всей красоте... О букашках, насекомых о лесах всех на Земле... То наука о прекрасном, что нам Бог всем подарил... Ведь не зря он всю Планету, красотою наделил... Присмотритесь вы поближе к мотыльку и муравью... К тому деревцу я вижу, как оно растёт в лесу... Фауну сейчас и Флору сбережёт наука та... Биология наука, как тот зонтик от дождя... Сохранит и приумножит всё живое на Земле... Всё изучит и поможет выжить в не простой борьбе... Ведь законы всей Вселенной не отменишь, не сотрёшь... Выживает там сильнейший, если слабый то умрешь... Человек ведь царь природы и порой он не поймёт... Если сгубит всё живое, то и сам потом умрёт... Потому не спит наука Биология сейчас... Не смыкая глаз ночами, защищает нас от нас... Полюби науку эту, всё живое на Земле... Посмотри на лес и небо, честь отдай той красоте... Чтоб цвела и расцветала в млечном космосе большом... Наша дивная Планета, наш с тобою отчий дом. Амелин В. Жюри подведя итоги, называет команду победившую в игре. Участники команды получают отличные отметки по биологии. Приложение 1. Карточки к конкурсу «Убери лишнее» 1-я команда Хламидомонада Ламинария Хлорелла Эвглена зеленая 2-я команда Пеницилл Дрожжи Стрептококк Фитофтора 3-я команда Подберезовик Дрожжи Трутовик Кукушкин лен 4-я команда Ягель-олений мох Сфагнум Кукушкин лен Бриум Приложение 2. К конкурсу 5 «Пойми меня». Лягушкапутешественница. Попрыгунья-стрекоза. Муха-цокотуха. Конёк-горбунок. Приложение 3. К конкурсу 6 «Тест» Утверждения: 1. Цитоплазма покрывает клетку. 2. Грибы размножаются семенами. 3. Клетки бактерий покрыты клеточной стенкой. 4. Паразиты – организмы, которые питаются мёртвыми останками других организмов. 5. Гнилостные бактерии – абсолютно бесполезные на Земле организмы. 6. Антибиотик пенициллин получают из плесневого гриба мукора. 7. Дрожжи – грибы, которые размножаются почкованием. 8. Съедобные грибы становятся ядовитыми, если их плодовые тела появляются в загрязненных местах. 9. Стрептококки – это плесневые грибы. 10.Лишайники питаюся соком деревьев, на которых растут. 11.Ламинария – это бурая водоросль, называемая морская капуста. 12.Лист папоротника называется сорус. Утверждения: 1. Цитоплазма покрывает клетку. 2. Грибы размножаются семенами. 3. Клетки бактерий покрыты клеточной стенкой. 4. Паразиты – организмы, которые питаются мёртвыми останками других организмов. 5. Гнилостные бактерии – абсолютно бесполезные на Земле организмы. 6. Антибиотик пенициллин получают из плесневого гриба мукора. 7. Дрожжи – грибы, которые размножаются почкованием. 8. Съедобные грибы становятся ядовитыми, если их плодовые тела появляются в загрязненных местах. 9. Стрептококки – это плесневые грибы. 10.Лишайники питаюся соком деревьев, на которых растут. 11.Ламинария – это бурая водоросль, называемая морская капуста. 12.Лист папоротника называется сорус. Приложение 4. К конкурсу 7 «Выбери меня» 1. Аспергиллус 2. Хлорелла 3. Сальвиния 4. Сфагнум 5. Ягель 6. Стрептококк
