Дикие животные
1.Рассмотреть с ребенком иллюстрации с изображением зверей наших лесов - зайца, белки,
волка, медведя, ежа и лисы; отметить их внешние признаки; рассказать о том, где они
живут, чем питаются; закрепить в словарном запасе ребенка названия зверей и их
детенышей; наклеить картинки.
2. Игра «Угадай, кто это?». Бурый, косолапый, неуклюжий — ... Серый, зубастый,
страшный — . . . . Хитрая, пушистая, рыжая — . . . . , Маленький, длинноухий,
пугливый — ..., Серый, колючий — ....., Маленькая, рыжая, прыгучая — ... .
3. Составить описательный рассказ о диком животном нашего леса (записать в тетради) по
плану: Название. Где живет? Жилище. Внешний вид. Чем питается? Детеныши.
4. «Назови семью» (упражнение в словообразовании): папа - медведь, мама - медведица,
детеныш(и) - медвежонок (медвежата); папа - волк..., папа - заяц - ...; папа - еж...; папа лис...
5. «Кому что дадим?». Мясо — волку, малину — ..., мед — ..., морковку — ...,
яблоко — ..., орехи — ..., грибы — ... .
6. Игра «Про кого можно сказать»: охотиться …, крадется… , воет …, кусается … .
7. Рассмотри картинку, назови и покажи взрослых животных. Назови и покажи
детенышей животных. Сколько взрослых животных нарисовал художник? Сколько
детенышей животных нарисовано на картинке? Каких животных больше, взрослых или
детей? Простым карандашом проведи линию от детеныша к его маме. Назови, кто у кого
мама. (Например: у зайчонка мама зайчиха и т.д.)
8. Скажи, где вместе с мамой-медведицей живет медвежонок? Где живет ежонок, лисенок,
бельчонок? Где прячется зайчонок?
9 Кто нарисован под медведем? Кого нарисовали над бельчонком? Кто расположился между
зайцем и ежиком? Кто сидит рядом с лисой?
10 Кто из животных на картинке самый маленький? Какое животное больше ежика, но
меньше зайца? Какое животное меньше медведя, но больше зайца?
11 Какие животные рыжего цвета? Какого цвета медведь? Какого цвета заяц зимой?
Какого цвета ежик?
12 Возьми цветные карандаши и раскрась сначала детенышей, а потом взрослых
животных.
13. О ком эта загадка?
Раскрась плутовку. Кого ещё ты здесь видишь?
Рыжая плутовка.
Хитрая, ловкая.
Звук М’ (Мь – мягкий согласный)
1.Игра «Наоборот» — преобразование слогов: МА – МЯ, АМ–АМЬ, МО-…, ОМ-…,МУ-…,
УМ-…, МЫ-…, ЫМ-…, МЭ-…, ЭМ-…
2. Звуковой анализ записать в тетрадь: мим
мина
миг
мак.
3. хлопни в ладоши, когда услышишь звук МЬ: м, н, МЬ, п, т, МЬ, МЬ, н. ма, МЯ, но, МЁ,
ам, им, МИ. МИША, Маша, мак, МИГ, маг.
4. Нарисовать картинки со звуком М'.
