МБОУ «Усть-Майская средняя общеобразовательная школа»
Усть-Майский улус
Республика Саха (Якутия)
Отчёт о самообследовании
работы МБОУ «Усть-Майская СОШ»
за 2015-2016 учебный год
Характеристика образовательного учреждения
Год образования-1886.
1886г-Церковно-приходская школа.
1915г-Усть-Майское приходское одноклассное училище МНТ.
1924г-Начальная школа всеобуча II степени.
1935г-Семилетняя школа.
1940г-Средняя школа.
Директор школы- Беспёрстова Ирина Витальевна.
Заместители:
По учебно-методической работе- Костенко Ирина Владимировна.
По учебной работе- Устинова Елена Александровна.
По информатизации- Балаганская Саргылана Николаевна.
По воспитательной работе- Конникова Мария Константиновна.
Педагог- психолог- Биченко Ольга Георгиевна.
Социальный педагог- Анисимова Елена Андреевна.
Уполномоченный по правам ребёнка- Сычёв Константин Анатольевич.
Учредитель: Администрация муниципального образования «Усть-Майский улус(район)»
Республики Саха(Якутия).
Вид образовательного учреждения: Средняя общеобразовательная школа.
2002г-Опорная школа МОРС (Я).
2006г-Победитель Всероссийского конкурса образовательных учреждений, внедряющих
инновационные образовательные программы.
2009г.- МОУ «Усть-Майская СОШ» включена в Национальный реестр «Ведущие
образовательные учреждения России»
2011г.- 125 лет МОУ «Усть- Майская СОШ»
2012г.- переорганизация МБОУ «Усть-Майская средняя общеобразовательная школа»
В 2011 году нашей школе исполнилось 125 лет.
11 октября 2012 года состоялась торжественная церемония закладки первой сваи
строительства новой школы. С 2015г. началось строительство МБОУ «УстьМайская СОШ»
Среди выпускников нашей школы есть заслуженные и известные деятели народного
хозяйства, образования, здравоохранения, госслужащие, депутаты ИЛ ТУМЭН:
Ведерников Г.Г., Томтосов А.В., Важнов В.М., Татаринов С.В., Ларионов С.В.,
Илларионов А.А., Таюрский.В.Г., Апросимов Е.И. и многие другие.
Аналитическая деятельность
Важнейшим средством повышения профессионального мастерства учителей, связующим
в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль
методической работы школы значительно возрастает в современных условиях в связи с
необходимостью рационально, оперативно и творчески использовать новые методики,
приемы и формы обучения и воспитания.
Для решения главной задачи школы «Создание условий для реализации доступности,
качества и эффективности образования, способствующих развитию и саморазвитию
нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и
самоопределению» в школе были созданы следующие условия:
составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным
дисциплинам, обеспечить уровень, соответствующий стандарту образования,
дающий возможность для успешного продолжения образования выпускниками
школы;
создана и утверждена структура методической службы школы;
все методические объединения имели чёткие планы работы, вытекающие из
общешкольного плана;
мониторинг в основе ВШК – одно из условий эффективности работы школы;
работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни;
работа по улучшению материально-технической базы кабинетов;
работа по организации учебно-воспитательного процесса по решению главной
задачи школы носила научно-методический характер.
Единая методическая
тема школы:
« Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода
на ФГОС второго поколения»
Цели:
Повышение эффективности образовательного процесса через применение
современных подходов к организации образовательной деятельности.
Повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства
учителя.
Информационное и методическое обеспечение профессионального развития
учителя.
Задачи методической работы:
1) Совершенствование граней образовательного процесса на основе внедрения в практику
работы продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие
личности ребёнка и совершенствование педагогического мастерства учителя.
2) Формирование мотивации к учебной деятельности через создание эмоциональнопсихологического комфорта в общении ученика с учителем и другими детьми.
3) Непрерывное самообразование учителя и повышение уровня профессионального
мастерства.
4) Достижение оптимального уровня образования, воспитанности и развития школьников.
5) Включение учителей в творческую и инновационную деятельность.
В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа
осуществлялась по следующим направлениям:
1. подбор и расстановка кадров
2. работа с молодыми специалистами
3. работа с методическими объединениями
4. повышение профессиональной подготовки учителей
Формы методической работы:
1. Тематические педагогические советы
2. Методические советы
3. Методические объединения учителей
4. Работа учителей над темами самообразования
5. Открытые уроки, мероприятия, их анализ
6. Взаимопосещение и анализ уроков
7. Предметно-методические и проектные недели
8. Педагогический мониторинг
9. Разработка методических рекомендаций в помощь учителю
10. Индивидуальные беседы по организации и проведению урока
11. Организация и контроль курсовой подготовки учителей
12. Аттестация
13. Анализ методической работы по направлениям деятельности
14. Проведение педсоветов
В прошедшем учебном году было проведено 3 тематических педсовета на тему:
1. «Итоги 2014-2015 учебного года. Результаты ОГЭ-2015, ЕГЭ-2015.
Разработка и реализация мер по улучшению результатов ЕГЭ-2016»
2. « Отчет по качеству обученности. План работы по улучшению качества
обученности учащихся»
3. «Ознакомление педагогических работников с коллективным договором»
3 малых педсовета на тему:
1. « Комплектование классов. Комплектование 1 классов по ФГОС»
2. « Адаптация обучающихся 1 классов», « Организация и контроль индивидуального
обучения, обучения на дому»
3. « Адаптация обучающихся 5 классов», « Комплектование 10 классов»
6 организационно- педагогических педсоветов:
1. « Итоги 1 четверти. План работы в каникулярное время с 4-11 ноября»
2. « Итоги успеваемости 2 четверти»
3. « Итоги успеваемости 3 четверти. Ознакомление с изменениями,
дополнениями в нормативно- правовой базе, регламентирующей
проведение ОГЭ выпускников 9 класса, ЕГЭ выпускников 11 классов»
4. «Подведение итогов успеваемости в 1,9,11 классах. Допуск 9 класса к
ОГЭ, 11 классов к сдаче ЕГЭ, ГВЭ»
5. « Итоги года в 2-8, 10 классах»
6. « Подведение итогов сдачи ОГЭ в 9 классе»,
« Подведение итогов сдачи ЕГЭ в 11 классах. Награждение выпускников»
Цель проведения педсоветов- коллективно выработать управленческое решение по
созданию условий для эффективного сотрудничества членов школьного коллектива по той
или иной методической проблеме.
Согласно плана внутришкольного контроля было проведено 4 «круглых стола»:
1. «Вопросы преемственности. Соблюдение единых требований по русскому
языку» (начальное и среднее звено)
2. «Вопросы преемственности. Соблюдение единых требований по математике»
(начальное и среднее звено)
3. « Результаты пробного ОГЭ, ЕГЭ, ошибки по заполнению бланков ЕГЭ»
4. «Обучение организаторов в аудитории, вне аудитории при проведении ЕГЭ,
ОГЭ»
5 заседаний для молодых специалистов на тему:
1. «Знакомство с планом работы, пожелания, анкетирование»
2. «Перспективы профессионального роста»
3. «Самоанализ урока, внеклассного мероприятия»
4. «Организационные вопросы»
5. «Анализ мероприятия «Молодой педагог-2016»
В течение года проводилась индивидуальная работа с молодыми специалистами
( ознакомление с методикой преподавания учебных предметов, оказание методической
помощи). Проводилось консультирование и помощь аттестующимся учителям.
Было посещено 5 родительских собраний с выступлением по темам:
« Переход на новые стандарты образования. Нормативно- правовая база.
Организация учебной и внеурочной деятельности первоклассников в рамках
реализации стандартов 2 поколения. О новых программах по предметам» ( 1
классы)
« Проведение итогового сочинения в 11 классе»
« Итоги ЕГЭ- 2013. Ознакомление с нормативно – правовой документацией,
регламентирующей
проведение
ЕГЭ.
Контроль
родителей
за
посещаемостью детей уроков, консультаций. Профориентационная работа с
детьми» ( 11 классы)
«Помощь и ответственность родителей 6б класса за успеваемость детей»
«
Ознакомление
с
нормативно
–
правовой
документацией,
регламентирующей
проведение
ОГЭ.
Контроль
родителей
за
посещаемостью детей уроков, консультаций.
С выпускниками 9, 10,11 классов проведена следующая работа:
Психологическая подготовка к ОГЭ, ЕГЭ. Консультации по
профориентации и личностному развитию учащихся.
Проведение учащимися старших классов уроков в «День Учителя», «8
Марта»
Проведение систематических тренировочных занятий по заполнению
бланков ЕГЭ.
« Ознакомление выпускников 9, 11 классов с нормативно- правовой
документацией, регламентирующей проведение ОГЭ, ЕГЭ»
Участие выпускников в пробном ОГЭ, ЕГЭ, репетиционных тестированиях.
Ярмарка вакансий
Кадровое обеспечение образовательного процесса
В школе работает 36 учителей (5 мужчин, 31 женщина).
Из них имеют высшее образование- 32 (88,8%), среднее специальное- 3 (8,3%).
Высшую категорию имеют 11 учителей (30,5%), первую категорию 13 учителей (36,1%),
СЗД 9 учителей (25%), базовую 3 учителя (8,3%).
Отличник образования РФ – 1
Отличник образования РС(Я) – 12
Знак отличия «Учитель учителей» - 3
Нагрудный знак «Надежда Якутии» - 1
Нагрудный знак «Почетный ветеран системы образования РС(Я)» - 6
Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ»-3
Почетный знак «Ветеран фонда «Баргарыы», -2
Нагрудный знак «Учитель ученических признаний»- 3
Обладатель Гранта Президента РС(Я) Е.А. Борисова- 2
Грамота МО РС(Я)-1
Медаль за вклад в развитие образования-1
Почетный работник общего образования РФ-3
Почетная грамота МО и науки РФ-4
По стажу работы
Стаж работы
Количество учителей
0-7 месяцев
3-5 лет
6-10 лет
11-20 лет
Свыше 20
2013-2014
2
3
1
8
21
2014-2015
2
3
4
8
19
2015-2016
2
3
4
8
19
По возрасту с 24-35 лет -9 человек (25,7%), с 36-55 лет-14 человек (40%), старше 55 лет12 человек (34,2%). Средний возраст педагогов 48 лет.
Сравнительный анализ педагогических кадров по образованию
Всего педагогических работников
Высшее образование
Среднее специальное образование
Неоконченное высшее образование
Нет специального образования
2012-2013
37
33-88,1%
1-2,7%
1- 2,7%
2- 5,4%
2013-2014
35
31- 88,5%
2- 5,7%
2- 5,7%
2014-2015
36
32 (88,8)
4 (11,1)
-
2015-2016
36
32 (88,8)
3 (8,3)
1- 2,7
Квалификационный анализ педагогических кадров
2012-2013
Всего педагогических работников
37
Высшая категория
8-21%
Первая категория
19-50%
Вторая категория
2-5,4%
Базовая категория
7-18,9%
Соответствие занимаемой должности 1- 2,7%
2013-2014
35
8- 22,8%
18- 51,4%
2- 5,7%
5- 14,2%
2- 5,7%
2014-2015
36
10 (27,7)
15 (41,6)
4 (11,1)
7 (19,4)
2015-2016
36
11 (30,5)
13 (36,1)
3 (8,3)
9 (25)
В 2015-2016 учебном году повысили свою квалификационную категорию: на высшую
категорию 1 учитель- Балаганская С.Н.; 1 категорию 1 учитель- Дьячковский М.А.; СЗД
1 учитель- Сычёв К.А. Подтвердили 1 категорию следующие учителя: Устинова Е.А.,
Зедгенизова Е.И., Заремба Ю.В., Гершевич В.И.
Работа методического совета школы
Цель – выявление результативности деятельности методического совета в решении
поставленных задач
Было проведено 3 заседания методического совета, на которых рассматривались
следующие вопросы:
« Анализ деятельности за 2014-2015 учебный год. Задачи и планы на новый
учебный год»
« Результативность методической работы за 1 полугодие, задачи на 2 полугодие»
« Анализ методической работы за 2015-2016 учебный год. Предварительная
нагрузка учителей на 2016-2017 учебный год. Планирование работы на новый
учебный год»
Главными звеньями в структуре методической службы школы являются
предметные методические объединения. В МБОУ «Усть-Майская СОШ» работает 6
методических объединений.
Название
методического
объединения
МО
учителей
физикоматематического
цикла
Тема методического объединения
Руководитель
МО
«Современные подходы к организации обучения Морозеева Л.И.
математики, физики, информатики в условиях
перехода на ФГОС второго поколения».
Повышение
качества
обучения
при
дифференцированном
подходе
с
учетом
индивидуальных
особенностей
каждого
учащегося, соблюдение принципов
развития
творческого потенциала у учащихся, вооружение
его научными знаниями и ИКТ компетентности.
МО
учителей «Современные
подходы
как
критерий Николаева С.С.
гуманитарного цикла эффективности
организации,
результатов
обучения», а основной целью – повышение
профессионального творческого потенциала
личности педагога»
МО
учителей «Повышение
эффективности
и
качества Ковальчук Р.Г.
начальных классов
образования в начальной школе в условиях
реализации
федерального
государственного
образовательного стандарта начального общего
образования (ФГОС – 2)».
МО
учителей Повышение качества образования по предметам
естественного цикла ЕН
цикла,
посредством
использования
современных педагогических технологий.
МО
учителей «Реализация компетентносного подхода в
иностранных языков преподавании
английского и якутского
языков в условиях общеобразовательной школы»
Харлампьева
В.С.
Ковалёв
К.И.
МО
учителей Дифференцированный подход к каждому Заремба Ю.В.
физической культуры ученику, учитывая психологические аспекты его
характера»
Традиционными видами работы МО школы являются предметные недели. В 20152016 учебном году были проведены недели: математики, физики, информатики;
гуманитарного цикла; начальных классов; иностранных языков; естественного цикла,
технологии.
МО начальных классов
В 2015-2016 учебном году работа методического объединения определена
методической темой: «Повышение эффективности и качества образования в начальной
школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования (ФГОС – 2)»
Перед педагогами поставлена цель – повышение качества образования младших
школьников и активизация познавательной деятельности учащихся на основе внедрения
новых технологий, достижение которой лежит через решение следующих задач:
-развитие и совершенствование педагогического мастерства;
- изучение, внедрение в педагогическую деятельность современных образовательных
технологий и анализ их эффективности в работе учителя начальных классов ;
- повышение профессиональной компетентности учителей начальных классов в
обеспечении эффективного взаимодействия учащихся и педагогов в ходе
образовательного процесса.
Целью образования в школе является выявление и развитие способностей каждого
ученика, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески
мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями.
Методическое объединение учителей начальных классов работает в составе 11
человек:
Ковальчук Р.Г. – учитель 1 «А» класса, руководитель МО
Виндекер А.В. – учитель 1 «Б» класса,
Сычев К.А. – учитель 2 «А» класса,
Ходякова В.В. – учитель 2 «Б» класса,
Попова О.А. – учитель 3 «А» класса,
Гершевич В.И. – учитель 3 «Б» класса,
Атласова М.М. – учитель 4 «А» класса,
Костенко И.В. – учитель 4 «Б» класса,
Колесник Е.В. – учитель музыки,
Гончаренко Л.И. – преподаватель внеурочной деятельности,
Плотникова А.М. – учитель начальных классов, временно работающая учителем 1-б
класса на период декретного отпуска основного работника Виндекер А.В.
Из них: имеют высшую категорию -2 учителя, первую категорию – 4 учителя,
базовую – 5 учителей.
В течение года было проведено 9 заседаний МО по темам: «Анализ работы МО за
2014- 2015 учебный год. Планирование и организация методической работы учителей
начальных классов на 2015-2016 учебный год», «Внеурочная деятельность как
неотъемлемая часть образовательного процесса в начальной школе.», «Единый
орфографический режим в начальных классах», рассматривались вопросы
преемственности «начальная школа - среднее звено», подводились итоги успеваемости и
качества обучения по полугодиям.
На заседаниях рассматривались учебные программы и программно-методическое
обеспечение в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования,
обсуждались темы и планы по самообразованию, были утверждены календарнотематические планирования к программам по предметам и внеурочной деятельности, а
также шла речь о корректировании расписания внеурочной деятельности с целью
эффективности проведения занятий. На заседаниях МО учителя рассматривали и
утверждали тексты контрольных работ, анализировали результаты и предлагали пути
преодоления трудностей в обучении младших школьников, ликвидации пробелов в
знаниях. Последнее собрание в этом учебном году было посвящено подведению итогов
работы методического объединения и анализу успеваемости и качества обучения
учащихся начальных классов .
Регулярно, в соответствии с планом велась работа по повышению
профессионального уровня молодых педагогов с учётом их затруднений в методике
проведения уроков и организации учебной деятельности учащихся. С этой целью
постоянно посещались уроки Сычёва К.А. (20 уроков - Ковальчук Р.Г. ), Плотниковой
А.М. (2 урока - Ковальчук Р.Г. , 4 урока- Гершевич В.И.), Атласовой М.М. (4 урока –
Ходякова В.В.). В свою очередь молодые специалисты регулярно посещают уроки у
опытных учителей (Сычёв К.А. –более 30 уроков, Плотникова А.М.- )
В индивидуальной работе с учащимися учителя так же проводили дополнительные
занятия по ликвидации пробелов в знаниях детей по предметам. Планировали и
систематически включали в работу сопутствующее повторение тех тем, где допущено
наибольшее количество ошибок при выполнении различных видов работ,
индивидуализировали и дифференцировали процесс обучения, ежеурочно планировали
работу по формированию у учащихся умений применять знания в различных ситуациях.
Особое внимание МО уделяет преемственности между ДОУ и начальным звеном
обучения в школе, преемственности 4-5 классов. Педагоги приняли участие в работе
консилиумов: «Адаптация первоклассников к школьному обучению» , «Организация
психологической адаптации в 5 классе». Учитель 4б класса Костенко И.В. провела
«открытый» урок, на котором присутствовали выпускники детского сада «Якорёк».
За 2015-2016 учебный год были проведены следующие мониторинги:
вводный контроль качества знаний обучающихся 1-4 классов по русскому языку и
математике, контрольные работы по русскому языку и математике за 1-е полугодие и за
год, была проверена техника чтения в 1-4-х классах. В конце года в 4-х классах были
проведены Всероссийские проверочные работы по русскому языку, математике,
окружающему миру.
Качество знаний по классам представлено в таблице по итогам полугодия:
Анализ контрольных работ по математике за 2015-2016 учебный год
Ф.И.О. учителя
класс
%
% качества
успеваемости
Ковальчук Р.Г.
Плотникова А.М.
Сычёв К.А.
Ходякова В.В.
Попова О.А.
Гершевич В.И.
Атласова М. М.
Костенко И.В.
1 «А»
1 «Б»
2 «А»
2 «Б»
3 «А»
3 «Б»
4 «А»
4 «Б»
91,3
100
94,7
100
87,5
100
100
100
73,9
59
84,2
72,2
37,5
64,7
76,4
75.8
Анализ контрольного диктанта по русскому языку за 2015-2016 учебный год
Ф.И.О. учителя
класс
%
% качества
успеваемости
Ковальчук Р.Г.
Плотникова А.М.
Сычёв К.А.
Ходякова В.В.
Попова О.А.
Гершевич В.И.
Атласова М. М.
Костенко И.В.
1 «А»
1 «Б»
2 «А»
2 «Б»
3 «А»
3 «Б»
4 «А»
4 «Б»
91,3
52,6
100
100
100
100
100
100
73,9
21
84,2
78,2
72,2
64,7
58,8
59,2
Результаты проверки техники чтения по классам за 2015-2016 учебный год
Ф.И.О. учителя
класс
%
% качества
успеваемости
Ковальчук Р.Г.
1 «А»
91,3
84,6
Плотникова А.М.
1 «Б»
54,5
59,1
Сычёв К.А.
2 «А»
100
95
Ходякова В.В.
2 «Б»
100
91,3
Попова О.А.
3 «А»
89,4
89,4
Гершевич В.И.
3 «Б»
70,5
70,5
Атласова М. М.
4 «А»
80,9
50,2
Костенко И.В.
4 «Б»
83,3
50
Результаты Всероссийских проверочных работ в4-х классах:
по русскому языку
Дата
Класс
11.05.
2016г.
4а
4б
Кол-во обучся в классе
19
18
Кол-во
выполняв.
17
15
% успеваем.
% качества
100
100
58,8
46,6
Кол-во
выполняв.
17
15
% успеваем.
% качества
100
100
76,4
80
Кол-во
выполняв.
17
15
% успеваем.
% качества
100
100
76,4
60
По математике
Дата
Класс
17.05.
2016г.
4а
4б
Кол-во обучся в классе
19
18
По окружающему миру
Дата
Класс
19.05.
2016г.
4а
4б
Кол-во обучся в классе
19
18
Одно из направлений методической работы учителей начальной школы –
организация работы с одаренными обучающимися. Усилия педагогического коллектива
направлены на то, чтобы максимально предоставить каждому ученику возможность
включиться во внеучебное время в интеллектуально-творческую деятельность. Ученики
принимают участие в школьных, районных, республиканских и всероссийских конкурсах.
Участие обучающихся в различных конкурсах вызывает положительную мотивацию,
формирует активную жизненную позицию, повышает интерес к изучению предмета,
способствует развитию творческого мышления. Так, в начальной школе в течение 1
полугодия проведено 4 предметных олимпиады школьного уровня: по русскому языку,
математике, литературному чтению и окружающему миру.
Ребята из 2-а ,2-б, 3-а, 3-б, 4-а и 4-б классов успешно поучаствовали в районных
олимпиадах по этим предметам и заняли призовые места.
В 2015 – 2016 учебном году ученики начальной школы приняли активное участие во
всероссийских конкурсах: «Русский медвежонок», «КИТ», «Британский бульдог»,
«Золотое руно», «Дистанционная олимпиада по математике», «ЧИП», а так же в
конкурсах рисунков: «Осень золотая», «Моя мама», «Зимушка-зима», «Безопасное
колесо», «Правила безопасного поведения на производстве», «Подарок маме».
По давней традиции школы прошел сбор «Парус» на котором ученики 1-го класса
были посвящены в первоклассники. В каждом классе ежемесячно проводились такие
беседы: «Правила поведения на дорогах», «Правила поведения в общественных местах»,
«О запрете находиться на строящихся объектах», «О правилах поведения в экстренных
ситуациях (пожары, травмы итд)», « Не доверяй посторонним людям» и т д.
В октябре месяце (19-24 октября) была проведена неделя начальной школы,
посвящённая творчеству Джанни Родари, где учащиеся участвовали конкурсе поделок по
сказке Джанни Родари «Приключения Чиполлино», конкурсе чтецов «Поэт Джанни
Родари», были проведены классные часы «Фантазии синьора Родари. А заключением был
осенний бал.
В конце ноября (26 числа) был проведен общешкольный концерт, посвященный
Всероссийскому Дню матери. В концерте приняли участие учащиеся с 1-4 класс.
Успеваемость и качество знаний по начальной школе
в разрезе учителей 2015-2016 учебный год
Класс ФИО учителя
I
II
III
четверть
четверть
четверть
IV
четверть
Год
Усп
%
Кач
%
Усп
%
Кач
%
Усп
%
Кач
%
Усп
%
Кач
%
Усп Кач
%
%
1 «А»
Ковальчук Р.Г.
1 «Б»
Виндекер А.В.
2 «А»
Сычев К.А.
100
50
100
55
100
65
100
65
100
65
2 «Б»
Ходякова В.В.
3 «А»
Попова О.А.
100
100
54,1
68,4
100
100
65,2
73,7
100
100
60,8
73,7
100
100
65,2
52,6
100
100
65,2
68,4
3 «Б»
Гершевич В.И.
100
66,6
100
70,5
100
70,5
100
70,5
100
70,5
4 «А»
Атласова М.М.
100
47,3
100
47,3
100
47,3
100
47,3
100
47,3
4 «Б»
Костенко И.В.
100
52,6
100
52,6
100
38,8
100
55,5
100
55,5
Успеваемость и качество знаний по начальной школе
в разрезе предметов 2015-2016 учебный год
Предмет
I
четверть
II
четверть
III
четверть
IV
четверть
Год
Усп
%
Кач
%
Усп
%
Кач
%
Усп
%
Кач
%
Усп
%
Кач
%
Усп Кач
%
%
Русский язык
100
56.5
100
60,7
100
59.4
100
63,6
100
61,8
Литературное чтение
100
82,1
100
85,2
100
82.5
100
85,9
100
85,1
Математика
100
62,5
100
69,6
100
70.4
100
56,3
100
71.1
Окружающий мир
ИЗО
100
100
87
99,3
100
100
90.5
100
100
100
87.5
100
100
100
80,4
100
100
100
84,7
100
Технология
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
ОРКиСЭ
100
94,5
100
89,4
100
78,5
100
75,8
100
78,5
Коллектив начальной школы пытается создать систему воспитания,
отвечающую требованиям времени.
Были определены те качества личности, которые необходимо развивать в каждом
ученике для того, чтобы он смог состояться в дальнейшей жизни. Это интерес к самому
себе; уважение чужого мнения, толерантность; любознательность и вовлечённость в
деятельность; мотивация действий.
Все классные руководители в начальной школе планируют работу в классе в
соответствии с особенностями детского коллектива, поставленными задачами и
направлениями работы школы.
Таким образом, работа МО учителей начальных классов осуществлялась по плану и
на оптимальном уровне. При проведении открытых уроков, внеклассных мероприятий
учителя
применяют
разнообразные формы работы, используют
современные
педагогические технологии: проектный метод обучения, игровые, ИКТ, личностноориентированные, технологию проблемно-диалогового и развивающего обучения. Так же
активно внедряется в работу учителей начальных классов технология портфолио.
Рекомендации:
-продолжать работу по формированию УУД;
-усилить работу по формированию читательского интереса с целью стимулирования
самостоятельного чтения дополнительной литературы;
-всем учителям шире практиковать организацию проектной деятельности учащихся;
-усилить работу по преемственности начального звена с ДОУ.
Считаю работу методического объединения учителей начальных классов признать
удовлетворительной.
МО физико-математического цикла
ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:
1. «Современные подходы к организации обучения математики, физики,
информатики в условиях перехода на ФГОС второго поколения».
2. Повышение качества обучения при дифференцированном подходе с
учетом индивидуальных особенностей каждого учащегося, соблюдение
принципов развития творческого потенциала у учащихся, вооружение его
научными знаниями и ИКТ компетентности.
Цель работы МО:
- Повышение эффективности образовательного процесса, через применение современных
подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование
профессионального уровня и педагогического мастерства.
- Формирование инновационного образовательного комплекса , ориентированного на
раскрытие творческого потенциала участников образовательного процесса в системе
образования.
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
- Повышение качества урока как основной формы организации учебной деятельности.
- Развитие способностей и одарённостей учащихся на уроках и
внеклассных
мероприятиях предметов.
- Апробация и внедрение в образовательный процесс инновационных образовательных
программ и технологий,
актуальных для развития системы образования.
-Формирование ключевых компетенций у учащихся, реализация компетентностноориентированного подхода в образовании.
-Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение
школьников навыкам самоконтроля, самообразования.
-Развитие творческих способностей учащихся.
-Совершенствование процедуры мониторинга обученности
школьников с целью
повышения качества образования.
-Здоровьесбережение всех участников образовательного процесса.
-Информатизация образовательного процесса.
Основные формы работы:
• круглые столы, совещания, семинары по учебно-методическим вопросам,
творческие отчеты учителей;
•
открытые уроки и внеклассные мероприятия;
•
проведение предметных и методических недель;
•
взаимопосещение уроков.
ЗАДАЧИ МО на текущий учебный год:
-Повышение мастерства и квалификации педагогов.
-Апробация и внедрение в образовательный процесс инновационных образовательных
программ и технологий, актуальных для развития системы образования:
-внедрение предпрофильной подготовки учащихся, дальнейшая разработка портфолио,
контрольно-измерительных материалов сформированности ключевых компетенций;
-переход на новые образовательные стандарты;
-комплексное использование информационно-коммуникационных и других передовых
педагогических
технологий
в
образовательном
процессе,
основанных
на
компетентностном подходе.
-Проведение предметных недель и открытых уроков с целью распространения передового
педагогического опыта и совершенствования педагогического мастерства
обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий;
-сосредоточение основных усилий МО на создание научной базы у учащихся выпускных
классов для успешной сдачи -ЕГЭ и поступления в вузы по избранной специальности;
-продолжить участие учеников международной игре «Кенгуру» (это одна из форм
реализации математических способностей учащихся);
-продолжить изучение и применение методологии дидактического тестирования
учащихся;
-продолжить разработку и внедрение системы работы по предупреждению пробелов в
знаниях учащихся, работу по созданию и внедрению корректирующих программ;
-развитие таких качеств личности как предприимчивость, самостоятельность,
ответственность, инициативность, честность и порядочность, воспитание культуры
личности во всех ее проявлениях.
-Совершенствовать качество преподавания предметов математического цикла путём
внедрения новых технологий и активных методик.
-Активизировать работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу
со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания, выполнение которых
основано на использовании компьютерных технологий.
-Обобщить опыт работы педагогов с современными образовательными технологиями в
учебно-воспитательном процессе.
Темы самообразования и технологий.
№
Ф.И.О. учителя
Название темы
Технология
1. Балаганская
Саргылана
Николаевна
2. Беспёрстова
Ирина
Витальевна
«Вероятность и статистика в
курсе математики основной
школы»
«Использование
информационных
компьютерных технологий на
уроках математики»
«Обеспечение
педагогической
поддержки
учащихся
при
обучении
математики»
«Использование
цифровых
образовательных ресурсов на
уроках
физики
и
информатики»
3. Кузнецова
Галина
Вячеславовна
4. Иванова
Надежда
Алексеевна
5. Морозеева
Людмила
Иннокентьевна
Уровневая дифференциация
Технология разработки уроков
– презентаций.
Технология учебных циклов
Информационнокоммуникационные
технологии
и
проектная
деятельность
учащихся.
Интегрированные уроки.
Новые
формы
итоговой Использование компьютерных
аттестации в средней школе технологий при подготовке к
ОГЭ и ЕГЭ по физике.
ОГЭ и ЕГЭ.
Консультации. Элективный курс.
№
1
2
3
4
5
Ф.И.О. учителя
Балаганская
Саргылана
Николаевна
Беспёрстова
Ирина
Витальевна
Консультация
Класс
Подготовка к ЕГЭ 10, 11
по математике.
Подготовка к ОГЭ 9а
по математике в
новой
форме.
(неоплачиваемая)
Галина Коррекция знаний
9б
Кузнецова
Вячеславовна
Иванова
Надежда
Алексеевна
Морозеева Людмила
Иннокентьевна
Подготовка к ЕГЭ 11
по информатике.
Подготовка к ЕГЭ 10,11
по физике в новой
форме.
Подготовка К ОГЭ 9а
по математике.
Участие обучающихся:
1. Вводная контрольная работа (районная) ФГОС. 5а и 5б;
Элективный курс
Подготовка к ЕГЭ
Класс
10, 11
Подготовка к ОГЭ 9б, 8а
по математике.
Подготовка к ОГЭ
по физике.
Подготовка к ЕГЭ
по физике.
«Избранные
вопросы
математики».
«Методы и приёмы
решения задач по
физике».
Курс подготовки и
ОГЭ
9а, 9б
10
8б
8б
9а
2. Школьные вводные контрольные работы с 5-11 клссах.
3. Пробный школьный экзамен по физике в 11классе; (среди обучающихся записавшихся
на экзамен). Учитель: Морозеева Л.И.
4. Три пробных (школьный) экзамена по математике в 9а классе (с подпобным разбором
и анализом). Учитель: Беспёрстова И.В.
5. Дополнительные уроки по математике в 5а и 6б классах. Учитель: Беспёрстова И.В.
6. Пробный школьный экзамен по физике в 9классе; (среди обучающихся записавшихся
на экзамен). Учитель: Морозеева Л.И.
7. Улусные контрольные срезы – 9 а, 9б, 10 классы по физике, информатики;
Итоги вводной контрольной работы по математике.
Класс Всего
Присут. 5
4
3
2
% усп.
% кач. Учитель
5а
22
22
6
10
2
4
81,8
72,7
Беспёрстова И.В.
5б
19
15
4
2
7
2
87
40
Балаганская С.Н.
6а
19
17
2
7
4
4
76,5
52,9
Кузнецова Г.В.
6б
20
20
2
5
11
2
35
90
Беспёрстова И.В.
7а
16
12
3
4
1
4
66,7
58,3
Кузнецова Г.В.
7б
17
12
3
2
5
2
83
42
Балаганская С.Н.
8а
13
10
-
5
3
2
80
50
Кузнецова Г.В.
8б
16
16
4
4
3
5
58,8
50
Морозеева Л.И.
9а
19
14
3
5
4
2
85,7
57
Беспёрстова И.В.
9б
16
14
-
2
7
5
64,3
14,3
Кузнецова Г.В.
10
19
17
4
2
8
3
82
47
Балаганская С.Н.
11
20
17
3
5
7
2
83
44
Балаганская С.Н.
186
34
53
62
37
46,8
80,1
Итоги вводной (районной) контрольной работы по математике 5 класс ФГОС.
Дата 21 октября 2015г.
Класс Всего Выпол Не
%
%
Учитель
уч-ся нили
справил 5
4 3 2 обученн качес
работу ись
ости
тва
5а
22
20
2
14 2 2 2 90
80
Беспёрстова И.В.
5б
19
18
1
6
7 3 1 94,4
77,7
Балаганская С.Н.
Итоги итоговой районной контрольной работы по математике 5 класс ФГОС.
Дата 18.05.2016г.
Класс
5а
5б
Всего
уч-ся
23
17
Выпол
нили
работу
20
15
Не
справил
ись
2
1
5
4
3
2
6
6
7
3
6
4
2
1
%
обученн
ости
95
93
%
качес
тва
65
60
Учитель
Беспёрстова И.В.
Балаганская С.Н.
Итоги районного контрольного среза по физике в 9-х классах
Дата: 21. 01.2016г.
Класс
9а
9б
Всего
уч-ся
18
17
Выпол
нили
работу
14
14
Не
справил
ись
2
1
5
4
3
2
1
3
4
9
8
2
1
%
обученн
ости
86
93
%
качес
тва
22
36
Учитель
Морозеева Л.И.
Морозеева Л.И.
Итоги районного контрольного среза по информатике в 9-х, 10 классах
Дата: 16.03.2016г.
Класс Всего Выпол Не
%
%
Учитель
уч-ся нили
справил 5
4 3 2 обученн качес
работу ись
ости
тва
9а
18
15
2
5
6 2 2 86,6
73,3
Иванова Н.А.
9б
16
12
1
5
4 2 1 91,6
75
Иванова Н.А.
10
20
20
0
13 4 3 0 100
85
Иванова Н.А.
Неделя математики, физики и информатики,
посвященная Дню российской науки и 105-летию со дня рождения М.В. Келдыша.
Дата 08.02.2016 – 13.02.2016.
Цель: Обучающие: повышение интереса к дисциплинам математика, физика,
информатика; повышение уровня образовательной культуры; укрепление межпредметных
связей (математика, физика, информатика). Воспитательные: воспитание умения работать
в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; получение опыта
работы в команде. Гордость за свою страну и ее великих ученых. Развивающие: развитие
познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения
грамотно излагать свои мысли. Развитие творческих способностей обучающихся.
Вовлечение обучающихся в поисково-исследовательскую и практическую деятельность,
приобщение к решению задач, имеющих практическое значение.
Девиз: «Образование – клад, труд – ключ к нему.»
День
Мероприятия
недели
08.02
1.Торжественные линейки.
2.Демонстрация фильма: 8 февраля – День российской науки.
3.Выпуск газет «Великие ученые России.»
3.5 «а» класс - «В мире смешанных чисел», учитель Беспёрстова И.В.
4.9 «а» класс - «История развития российской науки. Нобелевские
лауреаты», учитель Беспёрстова И.В.
5. 6 «б» класс - «ВОВ в математических числах», учитель Беспёрстова
И.В.
09.02
1. 9 «а» класс – обобщающий урок. Викторина «В союзе звуков,
чувств и дум», учитель Морозеева Л.И.
2. 8 «б» класс – «Математический калейдоскоп», учитель Морозеева
Л.И.
3. 5 «б» класс – «Математический бой» - игра, учитель Балаганская
С.Н.
Вторник
Понедельник
Дата
Среда
10.02
13.02
Суббота
12.02
Пятница
Четверг
11.02
1. 9 «б» класс – обобщающий урок. Викторина «В союзе звуков,
чувств и дум», учитель Морозеева Л.И.
2. 11 класс – «Урок – Парад наук», учителя Балаганская С.Н.,
Морозеева Л.И.
3. 7 «б» класс – «Телевизор» - интеллектуальная игра, учитель
Балаганская С.Н.
1. 10 класс – «Математики и физики» викторина, учителя Балаганская
С.Н., Морозеева Л.И.
2. 8 «б» класс – «Удивительное электричество», учитель Морозеева
Л.И.
3. «Мини-спектакли» математические сценки 5 – 7 классы,учителя
м/о.
ОЛИМПИАДЫ
1.8 «а» класс – смотр знаний по теме:«Подобие треугольников»,
учитель Кузнецова Г.В.
2. Показ презентации «Вклад ученых физиков в Победу».
3. Итоги недели. Вручение грамот и дипломов.
Успеваемость и качество преподавания МО.
№
Предмет
Всего
5, 4 3
1
Математика
80
57
23
2
Алгебра
137
82
54
3
Геометрия
217
159 58
4
Физика
137
105 31
5
Информатика
137
117 20
Всего
2
1
1
н/а
Успеваемость
Качество
100
71,25
99,27
60,29
100
68,66
100
76,64
100
85,40
99,85
72,45
Учителями м/о проводятся дополнительные уроки и индивидуальные занятия с
одаренными детьми и уроки коррекции знаний для отстающих обучающихся.
На следующий учебный год продолжить работу над методической темой, пройти курсы по
ФГОС, организовать научно-исследовательскую деятельность обучающихся, добиваться
приобретения интерактивного оборудования в кабинет физики, приобретения математического
кабинета.
МО гуманитарного цикла
Учителя русского языка и литературы В течение учебного года работали над реализацией
цели и задач методической темы «Освоение и применение современных образовательных
технологий в период перехода на ФГОС нового поколения»
Деятельность методического объединения строится в соответствии с планом работы МО и
общешкольной методической темы, отражая работу по реализации задач:
* Анализ эффективности работы учителей МО.
* Изучение и внедрение в практику современных педагогических технологий, методик в
целях развития познавательного интереса учащихся, целесообразного проектирования и
конструирования учебного процесса.
*Продолжение работы по организации обучения, учитывающего
наличие разно
уровневого контингента учащихся.
*Поэлементный анализ ЕГЭ, ОГЭ как метод по устранению пробелов в знаниях
учащихся.
*Анализ результатов промежуточной, итоговой аттестации по русскому языку,
литературе.
* Развитие читательского интереса через различные методы и формы деятельности.
*.Повышение качества знаний учащихся по предметам гуманитарного цикла путем
использования деятельностных форм и методов работы, обеспечивающих активность
ученика, предполагающих его самообучение.
Каждый учитель в соответствии с выбранными УМК, рекомендованными Министерством
образования РФ, составил рабочие программы образовательной области «Филология».
Все программы соответствуют обязательному минимуму содержания образования,
предусмотрены региональный компонент, промежуточный и итоговый контроль знаний
учащихся, уроки развития речи (русский язык и литература), уроки внеклассного чтения
(литература). Таким образом, все рабочие программы соответствуют всем нормам и
требованиям.
На заседаниях МО прослушиваются и обсуждаются следующие вопросы:
1.Итоги успеваемости и качество обученнности за каждые учебные четверти.
2.Изменения в ЕГЭ, ОГЭ
3.Анализ пробных экзаменов ОГЭ, ЕГЭ
4.Анализ контрольных, словарных, срезовых работ, тренировочных тестирований.
5.Анализ читательского уровня учащихся
6. Анализ проведённых мероприятий
В течение учебного периода проводятся контрольные работы, вводные, срезы,
тестирования, пробные экзамены с целью контроля и коррекции знаний обучающихся.
Ведётся работа по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ (консультации, решение экзаменационных
тестов, написание сочинений, изложений, тренировочные тестирования, пробные
экзамены и т.д.).
. На каждом уроке учителями делается акцент на определённые виды орфограмм и
пунктограмм через различные виды и формы работ, способствующие осознанному
восприятию материала.
Преподавание русского языка ведётся по программе БУП РФ для общеобразовательных
школ по учебникам (5,6,кл.) ФГОС.
Учителя владеют методикой построения урока, этапы урока чётко прослеживаются,
включаются задания развивающего характера, применяются на уроках различные формы
и методы обучения, новые образовательные технологии, используются компьютерная
технология, интерактивная доска. Орфографические, пунктуационные навыки,
осуществление речевого самоконтроля, использование основных, а также приобретённых
приёмов информационной переработки устного и письменного текста, повышение
читательского интереса остаются первостепенной задачей педагогов.
Ежегодно проводятся следующие мероприятия:
Участие учащихся в очных, заочных, дистанционных конкурсах, олимпиадах (школьный,
районный, республиканский, российский уровни).
1.Олимпиада по русскому языку и литературе
2. Конкурс сочинений
3. Всероссийский конкурс «Русский медвежонок», «Золотое руно»,
4. Конкурс юных ораторов «Аман ос» (улусный)
5. Конкурс чтецов
6. Конкурс «Усть – Майская звёздочка»
7.Предметная неделя.
8. Беседы, конкурсы, викторины.
9.Связь с районной библиотекой.
Наши ученики принимают активное участие в данных мероприятиях и занимают
призовые места. Они являются обладателями грамот, дипломов, сертификатов, призов
зрительских симпатий, становятся лауреатами.
В течение года проводились диагностические формы контроля:
контрольные работы, срезы, тестирования, пробные ОГЭ, ЕГЭ - дистанционно и очно.
Итоговое сочинение в 11 кл. Учащиеся успешно справились с работой ( с пересдачей
два ученика). У получивших «незачёт» слабо раскрыты критерии №2 и №3. В сочинениях
прослеживается низкий уровень от элементов смыслового анализа художественного
текста до комплексного анализа произведения в единстве формы и содержания и его
интерпретации в аспекте выбранной темы. Все 20 учащихся допущены к сдаче ЕГЭ.
Пробное ОГЭ, ЕГЭ проводились поэтапно. Результаты показывают, что у некоторых
учащихся каждого класса затруднения вызывают написание сочинения – рассуждения.
задания повышенного уровня.
Дистанционно приняло участие из 11 класса Иванов А. и Лечитская М. Неплохие
результаты у Иванова А – более 30 баллов (первичная оценка).
В феврале, апреле – тренировочные тестирования по русскому языку. Неплохие
результаты показали Ксенофонтова Л., Лечитская М., Иванов А. (11 кл.)
9 кл. – затруднения вызвали задания под № 5, 8,9, 10,1113,14. Чать 3 – сочинение –
рассуждение. 11 кл. - № 4, 5, 7,12, 16 -19.
В апреле проведены пробные ОГЭ и ЕГЭ. ОГЭ – 3 незачёта, ЕГЭ – 2 незачёта.
Проводились дополнительные занятия по устранению пробелов.
Предметная олимпиада.
Школьный уровень: Приняло участие – русский язык 14 уч – ся. Литература – 9 уч – ся
Русский язык: Гершевич А. 7а -1м, Хон А. 7а -2м (учитель Зедгенизова Е.И.)
Гончаренко Е 8а – 1м, Матвеева Д – 2м, Вакуленко К. 3м (учитель Николаева С.С.).
Ксенофонтова Л 11кл – 1м (учитель Зедгенизова Е.И.), Яппарова Е. 10 кл – 2 м (учитель
Николаева С.С.
Литература: Соколова А. 7а – 1 м, Хон А 7а – 2м, Фадеева С. 7б – 3м (учитель
Зедгенизова Е.И.)
Шахурдина Т. 8а – 1м, Гончаренко Е. 8а -2м, Корнилова Е. 8б -3м. ,
Винокурова Н. 9б -1м, Сараева Н. 9б – 2м (учитель Николаева С.С.)
Успеваемость и качество по предметам:
№
1
ФИО учителя
Красноштанова О.В.
Предмет
Русский язык
Литература
МХК
ОРКС
Итого
Успеваемость %
100
100
100
100
100
Качество %
72,5
85,4
100
100
85,3
:
2
Николаева С.С.
Русский язык
Литература
МХК
100
100
100
60,4
81,3
100
Итого:
Зедгенизова Е.И.
3
100
73,9
Русский язык
Литература
ОРКС
100
100
100
100
65,7
74,2
94,7
72,9
История
Обществознание
100
100
100
78,4
59,1
74,2
ИЗО
Черчение
100
100
100
93,8
85,5
89,3
Музыка
НКНЯ
100
100
100
99,5
98,8
99,2
100
83,1
Итого:
Кох Н.А.
4
Итого:
5
Пермякова З.Я.
Итого:
6
Нестерова А.Т.
Итого:
Общий итог гум. цикла
Анализ годовых контрольных работ 6, 7, 8. 10 классы. 2015 - 2016 учебный год
Цель: применение полученных знаний и умений в письменной практике в процессе
формирования основных компетенций
Контрольная работа выполнялась в форме диктанта с грамматическим заданием:
Контрольная работа в формате ОГЭ, ЕГЭ – 9, 11кл.
№
Классы
5а
1 Кол-во уч-ся по 23
списку
2 Кол-во
уч-ся, 23
выполнявших
работу
3
К.
Учитель
О.
В.
1
2
3
4
Проверяемые
элементы текста
Безударные
1
гласные в корне
слова(проверяемы
е)
Непроверяемые
гласные
Проверяемые
согласные
Чередующиеся
2
гласные в корне
5б
19
6а
18
6б
20
7а
16
7б
17
8а
14
8б
16
10
20
Итого
163
15
18
20
16
17
12
16
18
155
З.
Е.
И.
К.
О.
В.
К.
О.
В.
З.Е. З.Е.
И.
И.
Н.С.
С.
Н.С.
С.
Н.С.
С.
1
8
9
6
2
4
4
3
8
3
3
2
38
5
6
14
3
4
12
слова
5 Правописание
приставок
6 Падежные
окончания
сущ.
прилагательных
7 Личные
окончания
глаголов
8 Предлоги
9 Суффиксы
1 Правописание
0 наречий
1 Правописание
1 ться - тся
1 Правописание
2 гласных
после
шипящих
1 Правописание ь 1 ъ
1 Правописание жи2 ши, ча-ща
1 Не с разными
3 частями речи
1 Правописание н
4 нн
Пунктуация
1 Простое
предложение
2 Предложение
с
однородными
членами
3 Прямая речь
4 Сложное
предложение
5 Обособленные
члены
предложения
6 Грамматическое
задание (ошибки)
№1
№2
№3
«5»
2
4
6
4+
5
6+
8
2
6
3
3
2
3
24
23
2
2
3
3
3
1
2
3
18
2
3
4
4
16
6
7
2
3
2
3
2
4
4
4
5
1+
14
3
5
1
1
3
5
8
3
4
10 4
6
3
6
2
5
5
7
12
9
2
6
5
6
8
-
«4»
«3»
«2»
13
4
-
6
4
5
% успеваемости
100
87 10
0
6/1 4/1
0
0
7/5 7/2
5/3 9/8
--10
0
4
2
3
33
3
3
4
20
2
4
4
17
2
2
4
1
26
1
4
4
3
3
5
7
40
5
5
3
4
5
22
6/7
3/3
5/4
4/3
2/-
17
15
10
34/ 37
4/4
6/5
-
4/5
9/9
-
2/7
3/2/1
9/9
2/2
1/1
8/6
7/10
-/1
60 /38
58 /38
8 /3
100
100
83,3
93,7
94,4
94,8
% качества
82,
6
40 72
55
62,5 41,1
58,3
81,1
55,5
60,6
.
Анализ работ учащихся показал наибольшее количество ошибок на следующие виды
орфограмм и пунктограмм:
1. Безударная проверяемая гласная в корне с
2. Правописание приставок, производных предлогов
3.Правописание суффиксов
4.Правописание наречий
5 Сложное предложение
6.Обособленные члены предложения
На каждом уроке учителями будет сделан акцент на данные виды орфограмм и
пунктограмм через различные виды и формы работ, способствующие осознанному
восприятию материала.
Итоги вводной (районной) контрольной работы по русскому языку 5 класс ФГОС.
Класс
Всего
уч-ся
5а
22
Выпол
нили
работу
18
5б
19
18
Не
справил
ись
3
5
4
3
2
2
10
3
3
3
7
5
3
%
обученн
ости
83,3
%
качес
тва
66,6
3
83,3
55,5
Учитель
Красноштанова
О.В.
Зедгенизова Е.И.
Итоги итоговой районной контрольной работы по русскому языку 5 класс ФГОС.
Класс
Всего
уч-ся
5а
23
Выпол
нили
работу
20
5б
19
15
Не
справил
ись
3
5
4
3
2
4
11
2
5
-
6
4
3
%
обученн
ости
85
%
качес
тва
75
5
87
40
Учитель
Красноштанова
О.В.
Зедгенизова Е.И.
Основной упор был сделан учителями на подготовку к итоговой аттестации ОГЭ и ЕГЭ.
По плану проводились мероприятия по данному направлению: консультации, проведение
пробного тестирования, диагностических работ, их анализ, работа с нормативными
документами по вопросам ОГЭ и ЕГЭ. Все эти и другие вопросы обсуждались на
заседаниях методического объединения.
Анализ контрольных, пробных работ показал, что уровень некоторых общеучебных
умений желает лучшего. Орфографические, пунктуационные, осуществление речевого
самоконтроля,
использование основных, а также приобретённых приёмов
информационной переработки устного и письменного текста – умения останутся
первостепенной задачей.
Предметная неделя была посвящена Году кино «Книга и кино».
Программа недели была насыщенной, интересной, ребята принимали активное участие во
всех мероприятиях. Это представление любимых книг, писателей и поэтов, просмотр
фильмов по произведениям писателей – классиков с последующим обсуждением,
написание отзывов, рецензий, конкурс газет «Актёры и герои книг». Особый интерес
вызвал конкурс видеороликов. Лучшим режиссёром объявлен ученик 11 класса Дюндин
В. Не менее интересной было мероприятие, организованное работником библиотеки В.В.
Варлаковой «Знаменитые актёры на земле Усть – Майской»
На протяжении многих лет поддерживаем тесную связь с районной библиотекой,
коллектив которой с удовольствием проводят различные тематические беседы, конкурсы,
викторины, читательские конференции, знакомят учеников с новинками литературы.
Конкурс чтецов, посвящённый Дню Победы «Мы будем этой памяти верны».
Высокий уровень подачи стихотворного произведения – знание текста, выразительность,
осознанность, а главное, сопереживание, глубина и трагизм передаваемого показали
ученики: 1м - Сараева Е (9б), 1м.- Корнилова Е. (8б), 2м. - Григорьева Т. Арсньева Т. (8б),
2м – Степанова А (8б)- (учитель Николаева С.С.); 1м -Матвеева , Селиванова (5б, 2м –
Чирухина (5б), Пермяков А (5а), 1м – Бариева (6б),1м - Соколов (6а) , 2 м – Наумова 6 б
,3м - Кочиненко 6б (учитель Красноштанова О.В.); 1м – Соколова (7а), 2м – Черкашин
(7а), 3м – Максимова М. (7а), 1м – Асланова Р (9б), 2м – Попова Н (9а) (учитель
Зедгенизова Е.И.
Сводная ведомость успеваемости, качества по предметам МО за 2015 – 2016 уч.год
№
1
ФИО
учителя
Николаева С.С.
Клас
с
Русский
язык
Литература
Успев Качест
Успев Качес
Успев Качест
100
100
93,7
100
100
98,8
71,4
62,5
62,1
55
70
68,6
100
100
100
100
100
100
100
87,5
87,5
75
85
86
100
100
100
100
99,4 / 79,6
5а
100
82,6
100
91,3
6а
6б
10
100
100
72,2
55
100
100
94,4
70
100
100
95
95
100 / 80,2
8а
8б
9б
10
11
МХК
Общий
итог
учителя
Итого:
2
Красноштанова
О.В.
100
70,4
100
82,2
100
100
100
100
100
74
81
53
83
72,8
100
100
100
100
100
95
94
53
89
82,8
99,5
70,5
100
85,1
Итого:
3
Зедгенизова Е.И.
5б
7а
7б
9а
100 /77,8
Итого:
Общий итог год
(русский,
литература, мхк)
История
4
Кох Н.А.
5а
5б
100
100
91,3
63,1
Обществозна
ние
100
86,9
100
78,9
100
97,5
Право
Итог за год:
99,7 / 79,3
6а
6б
7а
7б
8а
8б
9а
9б
10
11
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
94,1
70
93,7
52,9
92,8
87,5
77,7
87,5
80
85
81,1
100
100
----100
100
100
100
----100
86,8
70
------92,8
87,5
77,7
87,5
----83,3
7а
---
---
100
94
7б
10
11
-------
-------
100
100
76
90
100
86,7
100
100
95
95
100 / 86,7
-100
100
-90
90
100
--100
80
--80
100 / 85
100
84,7
100
87,5
Итого:
5
Дьячковский
М.А.
Итого:
6
Курс В.И.
10
11
-----
-----
Итого:
Общий итог год
(история, обществ
–е, право)
7
Пермякова З.Я.
Итого:
Общий итог год
(изо, черчение)
5а
5б
6а
6б
7а
7б
8а
8б
9а
9б
100
81,1
100
100
100
100
ИЗО
95,4
73,5
85
16
----------100
100
----------87
87
100 / 81,9
Итог
за
год:
100 / 83,3
Черчение
100
100
100
100
100
100
100
100
75
47,6
85,7
75
88,2
80,1
76,5
76,5
Итог год:
100 / 79,2
Общий итог МО Успеваемость: 99,9
(все предметы) за
год
Качество: 82,5
В новом учебном году коллектив МО усилит работу над устранением пробелов в знаниях
учащихся, в направлении подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, индивидуальной работы с
учащимися.
МО естественного цикла
Тема МО: Инновационная деятельность учителя в процессе повышения качества
знаний в условиях введения ФГОС второго поколения.
Основные задачи работы:
1. Работа над реализацией стандартов нового поколения, выработка единых
инновационных алгоритмов педагогической деятельности.
2. Продолжение работы по внедрению в учебный процесс современных
информационно-коммуникационных образовательных технологий, технологий
профильного обучения, технологий ЕГЭ, инновационной деятельности.
3. Внедрение дистанционных форм обучения.
4. Совершенствование системы работы по воспитанию сознательной дисциплины и
культуры поведения учащихся, формирование гражданско-патриотического
сознания учащихся через работу с ученическим самоуправлением, внеклассную и
кружковую работу, работу с родителями.
5. Развитие условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся. Воспитание
стремления к здоровому образу жизни.
6. Повышение эффективности профилактической работы по предупреждению
детского травматизма, безопасного и комфортного пребывания обучающихся в
школе.
В состав методического объединения входит 3 учителя, из них - молодых
специалистов нет. У двоих учителей высшая квалификационная категория.
Учителя, входящие в методическое объединение ведут элективные учебные предметы.
ФИО учителя
Предмет
Класс Название курса
Миткевич В.В.
Химия
8а
Харлампьева
Семеновна
Решение задач по химии
Биология 11
Консультация
Валентина биология 10
Консультация
5а
«Я исследователь»
В течении учебного года применялась практика взаимопосещения уроков.
Анализ качества знаний по предметам за год 2015-2016 уч. год
Ф.И.О. учителя
Харлампьева В.С.
Предмет
биология
Качество
76,1%
Абсолютная успеваемость
99,4%
Миткевич В.В.
Биология
86,8%
100%
химия
67,3%
100%
Ковалев К.И.
география
73,8%
100%
Итоги улусной срезовой контрольной работы по химии
Класс
8а
8б
9а
9б
10
Всего
уч-ся
14
16
18
16
20
Выпол
нили
работу
12
16
12
12
18
Не
справил
ись
2
3
3
3
1
5
4
3
2
1
1
4
4
4
2
2
5
8
7
9
11
2
3
3
3
1
%
обученн
ости
92
81
75
75
94,4
Выполнение плана по проведению учебных занятий.
№ Ф.И.О. учителя
Предмет
По плану кол-во
уроков
1
Харлампьева В.С.
биология
630
2
3
Миткевич В.В.
Биология
Ковалев К.И.
химия
география
634
%
качес
тва
42
31
16
0
33,3
Учитель
Миткевич В.В.
Миткевич В.В.
Миткевич В.В.
Миткевич В.В.
Миткевич В.В.
проведено
отставание
575
63
548
146
Были проверены рабочие тетради выборочно по биологии 7, 8, 9 классы.Учитель
Харлампьева В.С. тетради ведутся аккуратно, все требования соблюдены.
Ковалев К. И.- проверены в 5, 6 классах по географии. Все требования соблюдены.
Миткевич В. В. – проверены тетради по химии в 9, 10 классах. Все требования соблюдены
Посещение уроков по адаптации 5 классов. Были открытые уроки в 5 классах по теме
«Строение клетки» учитель Харлампьева В.С. и также открытый классный час «Русское
народное творчество».
Миткевич В.В. открытый урок по теме «Первоначальные химические понятия» - 8 класс,
10 класс
«Предельные и непредельные углеводороды».
Посещение уроков по адаптации 5 классов. Были открытые уроки в 5 классах по теме
«Строение клетки» учитель Харлампьева В.С. и также открытый классный час «Русское
народное творчество».
Были проверены рабочие тетради по предметам выборочно.
Проведены 4 заседания по МО. Утверждение плана работы на новый учебный год.
Заседание о распределение нагрузки по МО. Харлампьева В.С.- 20 часов по биологии,
Миткевич В.В.- 22 часа, по химии и биологии. Ковалев К.И.- 22 часа по географии.
Подведены итоги успеваемости за год.
МО учителей иностранных языков
По результатам 1 и 2 четвертей успеваемость у всех учителей составляет 100%. Качество
составляет:
Марченко И.Л. – 100%
Ковалев К.И. – 99,5%
Курс В.И. – 100%
Устинова Е.А. – 68%
Кириллина Н.А. – 72,5%
Конникова М.К. – 86%
В течение полугодия проведено 2 заседания МО. Взаимное посещение уроков: Ковалев
К.И. – 4; Марченко И.Л. – 1; Устинова Е.А. – 2.
Проведение тематической недели 29.02-5.03. В течении недели были проведены открытые
уроки каждым учителем:
1.03 Кириллиной Н.А. был организован показ мультфильмов с озвучиванием на
английском языке для начальных классов. Показ был организован на школьных
переменах.
3.03 был организован English battle среди победителей конкурса «Британский бульдог»
Устиновой Е.А.
Для учащихся был организован конкурс рисунков и поделок my pet среди 2-5 классов.
Организаторами конкурса были Кириллина Н.А. и Устинова Е.А.
Между мальчиками 10 и 11 классов в рамках недели по технологии был организован
конкурс «Труд – теория и практика». В рамках конкурса ученики показывали свои
теоретические знания и практические навыки, приобретённые на уроках технологии.
Организаторы мероприятия Ковалев К.И. и Курс В.И.
В 6а классе среди мальчиков проводился тренинг, приуроченный к празднику «Защитника
Отечества», «Тяжело в труду, легко в бою». Здесь мальчики показывали свои
теоретические и практические навыки, приобретаемые на уроках технологии,
необходимые современному воину. К мероприятию были привлечены и девочки в
качестве экспертов и зрителей. Организаторами мероприятия были Ковалев К.И. и
Марченко И.Л.
4.03 был организован конкурс стенгазет и викторина «Эрудит» среди 7-11 классов
Кириллиной Н.А. на английском языке.
5.03 среди 5-х классов Устиновой Е.А. была проведена игра «Крестики-нолики» на знание
правил английского языка.
Конкурс чтецов и эссе на английском языке среди разновозрастных групп провели
Кириллина Н.А. и Устинова Е.А.
Итоги улусной срезовой контрольной работы по английскому языку
Класс
4а
4б
5а
5б
6а
6б
10
Всего
уч-ся
19
20
23
17
19
21
20
Выпол
нили
работу
18
15
22
17
17
18
15
Не
справил
ись
7
5
4
5
7
6
4
5
4
3
2
5
3
10
4
1
1
-
1
3
2
4
3
4
5
5
4
6
4
6
7
6
7
5
4
5
7
6
4
МО учителей физической культуры
%
обученн
ости
61,1
66,6
90,9
70,6
58,8
66,6
73,3
%
качес
тва
33,3
40
54,5
47
23,5
27,7
33,3
Учитель
Кириллина Н.А.
Кириллина Н.А.
Кириллина Н.А.
Устинова Е.А.
Кириллина Н.А.
Устинова Е.А.
Устинова Е.А.
В состав методического объединения входят четыре учителя физической культуры и
один учитель ОБЖ.
В течение 2015-2016 учебного года методическое объединение осуществляло свою
деятельность согласно Плану работы методического объединения. Проведено 4 заседания
методического объединения, где были рассмотрены следующие вопросы: «Стандарты и
новые возможности школьного образования», «Освоение и внедрение в действие
государственных образовательных стандартов общего образования», «Выработка умения
самоанализа применительно к уроку физического воспитания». Организован мониторинг
физического развития учащихся, в ходе которого проведено тестирование учащихся по
физической подготовленности.
Учителя физической культуры приняли участие в семинаре по комплексу ГТО.
Преподавателями физической культуры проводятся секционные занятия по волейболу у
девочек 8 – 11 классов и по баскетболу у девочек 8 – 11 классов.
Школьники постоянно принимают участие в олимпиадах физической культуре и спорту.
Во время прохождения учебного материала за I – II четверть 2015 – 2016 учебного года
учащиеся показали 100 % успеваемость и качество обучения.
За первое полугодие 2015-2016 учебного года были проведены следующие соревнования:
«День бега», «Кросс наций», Первенство МБОУ «Усть-Майская СОШ» по баскетболу
среди учащихся 7 – 11 классов, Веселые старты – 2 классы, Старты надежд – 3-4 классы,
Первенство МБОУ «Усть-Майская СОШ» в зачет комплексной спартакиады по
пионерболу среди учащихся 5 - 6 классов и среди учащихся 7 – 8 классов, Первенство
МБОУ «Усть-Майская СОШ» в зачет комплексной спартакиады по волейболу среди
учащихся 8 - 11 классов. Были проведены дружеские встречи по баскетболу между
школьниками МБОУ «Усть-Майская СОШ» и МБОУ «Петропавловская СОШ».
Основной задачей методического объединения учителей физической культуры и ОБЖ на
2015 – 2016 учебный год является воспитание у учащихся интереса к спорту и стремления
к соблюдению здорового образа жизни, вовлечение большого количества школьников в
спортивную жизнь МБОУ «Усть-Майская СОШ».
Во втором полугодии сборные команды Усть-Майской школы приняли участие в
комплексной районной спартакиаде среди общеобразовательных школ улуса. По итогам
проведения спартакиады учащиеся Усть-Майской школы заняли первое место и были
награждены сертификатом на сумму 50 000 рублей. Результаты спартакиады показали, что
необходимо в процессе обучения уделять больше внимания таким видам спорта, как
северное многоборье, теннис, шашки и лыжная подготовка.
В каникулярное время проводятся для учащихся младших классов соревнования
«Старты надежд», среди учащихся среднего звена проводятся соревнования по
пионерболу, среди старшеклассников проводятся соревнования по волейболу и
баскетболу.
В феврале проведен общешкольный смотр песни и строя, посвященный Дню
защитника Отечества, после проведения смотра была сформирована сборная школы для
участия в улусном смотре песни и строя.
Волейболистки приняли участие в общероссийских соревнованиях «Серебряный
мяч».
В апреле 2016 года учащиеся Усть-Майской средней школы приняли участие в
общероссийской акции «Лыжня России».
В мае 2016 года учащиеся Усть-Майской школы с первого по одиннадцатый
классов приняли активное участие в Республиканском мероприятии «День бега».
Завершающим спортивным мероприятием школы стало проведение туристического
слете, где приняли участие учащиеся 5-8 классов. В ходе турслета дети участвовали в
спортивных эстафетах, в конкурсе «Самый меткий стрелок», в викторине по ОБЖ и
экологии. Данное мероприятие очень нравится детям и воспитывает в детях чувство
товарищества, патриотизма.
Основной задачей методического объединения учителей физической культуры и
ОБЖ является воспитание у учащихся интереса к спорту и стремления к соблюдению
здорового образа жизни, вовлечение большого количества школьников в спортивную
жизнь школы.
Результаты ОГЕ- 2016 за курс основной школы.
№
Предмет
ФИО
учителя
Данные об учителях
КК
(высша
я,
первая,
вторая)
Стаж
работ
ы
(лет)
Количество %
обучающих выполнения
ся
работы
обучающим
ися
форма ОГЭ
форма
ОГЭ
100
66,6
Форма
ОГЭ
(количеств
о
обучающ.)
3
Русский
язык
Русский
язык
Математика
4
Математика
4
5
6
Обществозн
ание
История
Химия
7
Физика
8
10
Английский
язык
Информатик
а
Биология
11
Биология
12
География
1
2
9
%
качества
выполнен
ия работы
Николаев
а С.С.
Зедгенизо
ва Е.И.
Беспёрсто
ва И.В.
Кузнецова
Г.В.
Кох Н.А.
высша
я
первая
46
15
12
18
высшая
17
18
100
33,3
первая
34
15
100
53,3
СЗД
3
14
92,8
50
Кох Н.А.
Миткевич
В.В.
Морозеев
а Л.И.
Устинова
Е.А.
Иванова
Н.А.
Миткевич
В.В.
Харлампье
ва
Ковалев
К.И.
СЗД
высша
я
высша
я
первая
3
18
7
5
71,4
100
14,2
40
31
15
93,3
26,6
16
1
100
100
высша 39
я
высшая 20
3
66,6
66,6
4
75
0
высшая 33
2
100
50
СЗД
12
66,6
16,6
17
77,7
13
Литература
14
Литература
Николаева
С.С.
Зедгенизо
ва Е.И.
высшая 46
1
100
100
первая
2
100
100
12
Результаты проведения ЕГЭ 2015-2016учебный год
Предмет
Учитель
Кол-во
Неудовлетворит
сдававших
е
чел. класс
льный
результат,
чел.
Русский язык
Николаева
19, ГВЭ-1
0
С.С.
Математика
(базовая)
Балаганская
С.Н.
17
ГВЭ- 1
Математика
(профильная)
Балаганская
С.Н.
12
Физика
Морозеева
Л.И.
Миткевич В.В.
Кох Н.А.
Иванова Н.А.
Курс В.И.
7
3
3
3
7
Устинова Е.А.
3
Миткевич
В.В.
2
Биология
История
Информатика
Обществознани
е
Английский
язык
Химия
Средни
й балл
(оценка
)
Высший балл
(оценка)
58,4
Ксенофонтов
а
Л.-96;
Дюндин В.81, Яковлева
Д.-81;
Иванов А.71; Попов И.71
на
оценку
«5»
Соболева
Н.,Тузов В.,
Ксенофонтов
а Л.
68- Тузов В.,
Иванов
А.,
Дюндин В.
ГВЭоценка
«4»
2
41,9
3
47,2
Ксенофонтов
а Л.-74
Посещение уроков
Основные направления посещений и контроля уроков:
-использование
информационных
технологий
и
ИКТ
на
уроке;
-система работы учителей с детьми, имеющими учебные проблемы;
-учет психических и возрастных особенностей учащихся в организации учебнопознавательного процесса;
-организация
групповой
и
индивидуальной
работы
на
уроках;
-подготовка
к
ЕГЭ;
-подготовка
к
ОГЭ;
-учет физического состояния учащихся при организации учебного процесса;
-организация
проектной
деятельности;
-развитие УУД на уроках в 1 классе.
Кроме открытых уроков администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке по
плану внутришкольного контроля. Основные цели посещения уроков и контроля:
Знакомство с профессиональной подготовкой молодых специалистов: Сычева К.А.(
учитель начальных классов), Атласовой М.М. (учитель начальных классов), Кох
Н.А. (учитель истории и обществознания), Нестеровой А.Т. ( учитель музыки),
Кучутовой О.Н. (учитель физической культуры) и с целью оказания им
методической помощи;
Классно-обобщающий контроль в 5-х классах по определению степени адаптации
учащихся на второй ступени, сформированности их ЗУН, способности к
продолжению образования, единства требований учителей-предметников к
учащимся 5-х классов, учету индивидуальных особенностей учащихся;
Выявление форм работы учителей по развитию творческих способностей учащихся
и использованию заданий исследовательского характера;
Организация повторения и подготовки учащихся к ЕГЭ, ОГЭ с использованием
механизмов независимой оценки знаний;
Администрацией школы было посещено 52 урочных и внеурочных мероприятий. Все
уроки, мероприятия, индивидуально-групповые занятия были проанализированы и были
даны рекомендации. Из посещенных уроков большинство достигло поставленных целей
полностью, частично – у молодых учителей. У молодых учителей составляет затруднение
проведение самоанализа урока, а большинством педагогов используется объяснительноиллюстративный тип обучения. Наиболее подробно удалось исследовать процесс
изучения нового материала, контроля и коррекции знаний. Взаимопосещение уроков
проходило также под руководством председателей методических объединений. Данный
вид работы обогащает опыт учителей, способствует внедрению новых технологий,
повышению качества знаний учащихся по предметам.
Основные направления контроля и тематики посещения уроков выбраны правильно, что
значительно улучшило качество преподавания, структуру уроков и отбор необходимых
методов, применяемых на уроках. Анализ посещенных уроков констатирует: уроки
отличаются методически грамотным построением, рациональной структурой и темпом,
использованием
современных
педагогических
технологий
(игровых,
здоровьесберегающих, тестовых, технологий адаптивной системы обучения,
информационно-коммуникационных, модульно-блочных, личностно-ориентированных,
проектных и развивающего обучения), применением современных ТСО. В методической
работе
школы
используются
классические
формы
работы.
Взаимопосещение уроков проходило под руководством председателей методических
объединений. Данный вид работы обогащает опыт учителей, способствует внедрению
новых технологий, повышению качества знаний учащихся по предметам.
Учебный план на новый учебный год был составлен на основании базисного и
регионального учебного плана. При составлении учебного плана соблюдалась
преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между
предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной нагрузки на ученика
не превышал предельно допустимого. Школьный компонент был распределен на усиление
предметов федерального компонента по базисному учебному плану, на элективные курсы,
индивидуальные и групповые занятия с целью углубления и коррекции знаний.
В 2015-2016 учебном году школа работала в режиме 5-дневной недели 1 классы, в
режиме 6-дневной недели 2-11 классы, в которых на конец учебного года обучалось 387
учащихся, из них 1 ученик обучался на дому.
Учебный план в основном выполнен за счет повторения и уплотнения учебного
материала, учебные программы пройдены не в полном объёме ( информатика, музыка,
английский язык, внеурочная деятельность).
Выводы:
Методическая тема школы и вытекающие из неё темы методических объединений школы
соответствуют задачам, стоящим перед школой. Все учителя объединены в предметные
объединения, т.е. вовлечены в методическую систему школы. Тематика заседаний МО и
педагогических советов отражает основные проблемные вопросы, которые стремится
решать педагогический коллектив школы. Главное в методической работе школы –
оказание реальной действенной помощи учителям. В нашей школе за 2015-2016 учебный
год поставленные задачи в основном успешно реализованы.
Задачи на следующий учебный год:
Конкретно планировать работу по изучению, освоению и внедрению в практику
передового опыта;
Планировать проектную и исследовательскую деятельность индивидуально или
совместно с учащимися;
Уделять особое внимание внеклассной работе по предмету;
Анализировать и обобщать опыт педагогов района, республики в виде статей и
рецензий на методические разработки, полученные от учреждений науки
и
культуры посредством сетевого взаимодействия;
Участвовать в подготовке и проведении семинаров на район с целью обмена
опытом;
Осуществлять мониторинг, практикуя рейтинговые опросы педагогов и учащихся
об уровне проведения различных мероприятий.
Творческая активность педагогов (обобщение и распространение педагогического
опыта), участие педагогов в конкурсах, проектах, прохождение курсов
2015-2016 уч.г.
Участие в профессиональных конкурсах:
У молодых преподавателей учиться интересно. В этом никого не надо убеждать.
Подтверждением этому стал школьный конкурс молодых учителей, который прошел 12
февраля 2016г. Конкурс проводился первый раз в целях повышения роли личности
молодого учителя в современной школе и обществе. В нем приняли участие семь
педагогов: Атласова Мария Михайловна – учитель начальных классов, Сычёв
Константин Анатольевич – учитель начальных классов, Плотникова Анастасия
Михайловна – учитель начальных классов, Кох Наталья Александровна – учитель
истории, Анисимова Елена Андреевна – социальный педагог, Кучутова Ольга
Николаевна – учитель физической культуры и Нестерова Аграфена Тимуровна –
учитель музыки.
В первом этапе конкурса «Визитная карточка» молодые педагоги представили свои
увлечения, раскрывшись с неожиданной стороны. Многим из них на помощь пришли
ученики и коллеги. В зале, где проходил конкурс, звучали стихи, песни и искрометные
шутки. Молодые учителя увлекаются танцами, любят путешествовать и читать, не бояться
экспериментировать. Вместе с тем, их главное увлечение – педагогика. Видно было, что
не зря они выбрали этот тернистый, но благородный путь. Творческие и талантливые, в
меру амбициозные и упорные, они пришли в школу, чтобы передать свои знания детям,
научить их быть неравнодушными, увлечь интересными делами, зажечь в юных сердцах
огонек любви к родной земле и людям, которыми мы по праву гордимся.
Потом конкурсанты проводили открытые уроки с самоанализом. Уроки получились
разнообразными, насыщенными и содержательными. Учащиеся не подвели:
продемонстрировали свои знания, умения и навыки, активность, сообразительность.
Сразу после уроков наши молодые педагоги провели внеклассное мероприятие. Во всех
проведенных мероприятиях у каждого молодого специалиста были выделены интересные
моменты и находки, которые можно использовать в дальнейшей работе.
Конкурс молодых специалистов прошел очень интересно. Конкурсанты на нем показали
новые грани своей личности, серьезно заявили о своих способностях и увлечениях
доказали, что не зря выбрали профессию – учитель. Их очень любят дети за молодость,
активность, легкость в общении, нестандартные и увлекательные уроки. Ведь они еще
совсем недавно сами были учениками, и от нынешних школьников их отделяет порой
всего лишь несколько лет. Всем участникам конкурса были вручены сертификаты о
распространении опыта и памятные подарки. Победителем школьного конкурса
«Молодой педагог – 2016» стала учитель начальных классов Атласова Мария
Михайловна.
Продолжением конкурса «Молодой педагог-2016» стал новый конкурс «Отличник
образования-2016», где самые опытные учителя нашей школы показали свое мастерство.
Эпиграфом конкурса стали следующие слова: «Учителями славится Россия, ученики
приносят славу ей!». Конкурс проводился 18 марта 2016г. с целью выявления творчески
работающих, талантливых педагогов, реализующих на практике идеи деятельностного
подхода в обучении учащихся; формирования позитивного социального и
профессионального имиджа учителя, поддержки и поощрения педагогических инноваций;
совершенствования форм обобщения педагогического опыта. Конкурс прошел на высоком
методическом уровне. Приняли участие 11 педагогов: Балаганская Саргылана
Николаевна - учитель математики, педагогический стаж- 30 лет, «Отличник образования
Республики Саха (Якутия)»; Николаева Саргылана Семёновна - учитель русского языка
и литературы, педагогический стаж- 46 лет. «Отличник образования Республики
Саха(Якутия)»; «Почетный работник общего образования Российской Федерации»;
«Учитель ученических признаний»; «Ветеран системы образования Республики
Саха(Якутия)»; Кузнецова Галина Вячеславовна - учитель математики, педагогический
стаж- 34года. «Отличник образования Республики Саха (Якутия)»; «Учитель ученических
признаний»; «Учитель учителей»; Попова Ольга Анатольевна - учитель начальных
классов, педагогический стаж-35лет. «Отличник образования Республики Саха (Якутия)»;
«Ветеран труда Российской Федерации»; «Учитель учителей»; Морозеева Людмила
Иннокентьевна - учитель математики, педагогический стаж- 31 лет. «Отличник
образования Республики Саха (Якутия); Харлампьева Валентина Семёновна - учитель
биологии, педагогический стаж – 33года. «Отличник образования Республики Саха
(Якутия); «Почетный Ветеран Системы Образования Республики Саха (Якутия)»;
Красноштанова Ольга Викторовна- учитель русского языка и литературы,
педагогический стаж-31 год. «Отличник образования Республики Саха(Якутия);
«Почётный работник общего образования Российской Федерации»; Колесник Евгения
Владимировна - учитель музыки, педагогический стаж -33года. «Отличник образования
Республики Саха (Якутия)»; Пермякова Зинаида Яковлевна - учитель ИЗО, черчения,
педагогический стаж- 46лет. «Отличник народного просвещения РСФСР»; «Почетный
ветеран системы образования Республики Саха (Якутия); Медаль «За вклад в развитие
образования»; Почетный знак Национального фонда возрождения «Барҕарыы»; Звание
«Мастер народных художественных промыслов Республики Саха (Якутия); Звание
«Человек года – 2009»; Победитель в номинации «Образование» Гранта Главы
муниципального района «Усть-Майский улус (район)»; Звание «Учитель-исследователь»;
Заремба Юрий Викторович - учитель физической культуры, педагогический стаж-14
лет. «Отличник образования Республики Саха (Якутия)».
Первый тур конкурса «Визитная карточка», где раскрывается педагогических путь
учителя, показываются его достижения, участие учащихся в творческих конкурсах. Этот
конкурс сложен и интересен одновременно. Сложный он для конкурсантов: за 10 минут
надо рассказать о себе, своих увлечениях, своем «я» как учителя и человека. Все
участники справились с этим заданием отлично.
Наши конкурсанты – высококвалифицированные учителя, у каждого своя методика
обучения, разные формы работы, опыт и сложившиеся технологии. Они творцы и
воспитатели. Они не признают работы «от» и «до», а отдают ей все свои силы и время. В
следующем туре «Размышления на педагогическую тему» каждый участник конкурса
должен был выбрать карточку с высказыванием известного человека, и за минуту
подготовить речь. Импровизированная речь более пригодна для того, чтобы привлечь и
удержать внимание слушателей, установить с ними необходимый контакт. Эффективность
речи педагога в свою очередь определяется совершенством освоенных им речевых умений
и навыков тоже. Учитель, его манера поведения, речь, профессиональные умения служат
позитивным примером для подражания. Это был очень интересный, запоминающийся и
познавательный этап нашего конкурса.
Последний и самый главный этап конкурса «Открытый урок». Открытый урок – форма
повышения методического мастерства учителя и возможность демонстрации
профессионализма учителя, обмен опытом в профессиональной среде. Это творчество
педагога, его наработанные методы и приемы работы на уроке с обучающимися, а также
деятельность самих учеников, то, как и чему научил детей, а именно научил учиться.
Уроки получились интересными, разнообразными и очень насыщенными. Все педагоги
показали высокий профессионализм, знание современных педагогических технологий. На
уроках использовались информационные компьютерные средства для активизации
познавательной активности, повышения качества образования учащихся. Были применены
следующие формы познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная,
групповая, которые в ходе работы сменяли друг друга.
Время, отведённое на все этапы урока, было рационально распределено. Поддерживался
высокий темп работы учащихся.
На всех уроках соблюдалась логика изложения учебного материала в соответствии с
заданной темой. Выполняя один из дидактических методов обучения – проблемности – в
изложении учебного материала использовались проблемные вопросы и ситуации.
Структура уроков была тщательно продумана. На уроке использовались методы и
приёмы, способствующие сохранению здоровья у обучающихся. В течении всех уроков
действия
педагогов
включали
способы
поддержания
физического,
психофизиологического, психического и нравственного здоровья учащихся. Было
организовано чередование учебной нагрузки, частая смена видов деятельности. А
использование мультимедийного оборудования позволило организовать зрительное
восприятие учащихся в соответствии с требованиями гигиены зрения. Подобранные
учебные задания способствовали формированию здорового образа жизни учащихся. Для
увеличения двигательной активности были применены физкультминутки, смена
динамических поз, упражнение для глаз. Внимание учащихся на уроке было
мобилизовано различными способами: через прямое требование; связывая изученный
материал с жизнью школьника; с помощью использования занимательной информации и
проблемных ситуаций.
Все участники получили сертификат о распространении опыта и памятные подарки.
Победителем конкурса «Отличник образования-2016» стала учитель начальных
классов Попова Ольга Анатольевна.
В конкурсе «Учитель года – 2016» приняла участие Миткевич В.В.- учитель химии,
биологии и награждена грамотой в номинации «За преданность профессии». Учитель
химии, биологии Миткевич В.В. создала свой персональный сайт. Адрес сайта:
учительский сайт/ Миткевич- Виктория- Владимировна (сертификат № АА-175593)
Сычев К.А.- учитель начальных классов, Кох Н.А.- учитель истории, обществознания,
Кучутова О.Н.- учитель физической культуры участвовали в методическом десанте
молодых педагогов Усть-Майского района
давали открытые уроки и получили
сертификат о распространении опыта.
Участие в разных конкурсах:
1. Сертификат серия Г № 182509-243557/2015 прошла сертификационные испытания
и подтвердил знания соответствующие квалификационным требованиям по
должности «учитель» Ивановой Н.А. от 07.11.2015.
2. Сертификат серия Г № 187123-35077/2015 в подтвержении того,что она
соответствует квалификационным требованиям в области ИКТ по результатам
прохождения теста Ивановой Н.А.
3. Участие в международном конкурсе по воспитательной работе «Письмо Дедушке
Морозу» (2, 3 места в России) учитель Беспёрстова И.В.
4. Участие в улусном конкурсе «Фантазии на новый год» (1 место в районе),
«Новогодняя снежинка» учитель: Беспёрстова И.В.
5. Сертификат о распространении опыта победителю в номинации «Эрудиция и
высокий профессионализм» школьном конкурсе «Отличник образования – 2016».
Март, 2016г. Учитель: Морозеева Л.И.
6. Сертификат о распространении опыта победителю в номинации «Эрудиция и
высокий профессионализм» школьном конкурсе «Отличник образования – 2016».
Март, 2016г. Учитель: Балаганская С.Н.
7. 11.03.16 – участие
в Методическом дне учителей математики, физики и
информатики общеобразовательных школ Усть-Майского улуса (района) «Мой
лучший урок» на базе Эльдиканской СОШ им. А.А. Константиновой. Проведение
открытого урока «Принципы радиосвязи и телевидения» в 9 классе. Участие в
круглом столе «Проблемы и пути повышения качества физико-математического
образования в Усть-Майском улусе. Получен сертификат о распространении опыта
работы в районе. Статья «Мой лучший урок» Бороздуновой Л.В., руководителя
районного МО учителей - предметников в газете «Усть-Майский вестник» №33-35
(9530-9532) от 23 марта 2016 года.
8. 07.11.15 – Иванова Н.А. прошла сертификационные испытания на сайте
www.zavuch.info,
показала и подтвердила знания соответствующие
квалификационным требованиям по должности учитель. Сертификат ЧОУ ДПО
«Центр знаний» серия Г №182509-24357/2015.
9. 19.11.15 – участие
в Деловой игре «Профи-учитель» физики на сайте
http://cmkosakha.ru/anp/gia/pu_2015/index.htm
Результат – 60 баллов, рейтинг – 66,66.
10. 27.11.15 – Независимое ИКТ тестирование на компьютерную грамотность на
на сайте www.zavuch.info , выдан Сертификат, что Иванова Н.А. соответствует
квалификационным требованиям в области ИКТ по результатам прохождения
теста.
11. 16.12.2015 – Иванова Н.А. зарегистрирована в Учебно-Методическом портале
www.uchmet.ru
для
профессиональной
переподготовки
по
программе
«Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации
(предмет Информатика и ИКТ» (520 часов). 05.06.2016 – отправлена дипломная
работа «Методика использования ИКТ на уроках информатики».
Результаты
Республиканской деловой игры «ПРОФИ-Учитель» ноябрь-декабрь 2015 г.
В 2015-2016 учебном году в деловой игре «Профи-учитель» принял участие 31
учитель (91,1%) из 34 учителей школы. 3 учителя не приняли участие по уважительной
причине: 1 учитель болел, 1 учитель находился в декретном отпуске, 1 учитель в годовом
отпуске. Средний балл в текущем году по школе составил 73,1 балла, что выше уровня
прошлого года на 3,4 балла.
Высокие баллы в 2015-2016 учебном году набрали 7 учителей школы (22,5%):
ФИО педагога
Атласова Мария Михайловна
Попова Ольга Анатольевна
Виндекер Анна Владимировна
Гончаренко Людмила Илларионовна
Ходякова Валентина Васильевна
Николаева Саргылана Семеновна
Зедгенизова Екатерина Игоревна
Преподаваемый предмет
учитель начальных классов
учитель начальных классов
учитель начальных классов
учитель начальных классов
учитель начальных классов
учитель русского языка
учитель русского языка
2014-2015
83 балла
75 баллов
77 баллов
78 баллов
79 баллов
81 балл
78 баллов
Курсы повышения квалификации.
№ Название курса, конференции,
форума и т.д
1. "Образование
в
условиях
введения
ФГОС";
"Инновационные
технологии
обучения русскому языку в
начальной школе в условиях
реализации
ФГОС";
"Инновационные
технологии
обучения
литературному
чтению в начальной школе в
условиях реализации ФГОС";
2 "Образование
в
условиях
введения ФГОС"
3 "Образование
в
условиях
введения ФГОС"
4 "Образование
в
условиях
введения ФГОС"
Срок
ФИО педагога
22.03-24.03;
20.01-16.02;
20.01-16.02
Попова
Ольга Удостоверение №
Анатольевна
3234;
Удостоверение №
285;
Удостоверение №
286
22.03-24.03
Сычёв Константин
Анатольевич
Атласова
Мария
Михайловна
Ходякова
Валентина
22.03-24.03
22.03-24.03
Документ
Удостоверение №
3235
Удостоверение №
3236
Удостоверение №
3237
5
"Образование
в
введения ФГОС"
условиях 22.03-24.03
6
"Образование
в
введения ФГОС"
условиях 22.03-24.03
"Образование
в
условиях
введения ФГОС"
8 "Образование
в
условиях
введения
ФГОС";
Республиканский
педагогический форум учителей
математики,
физики,
информатики
9 "Образование
в
условиях
введения ФГОС"
« ФГОС общего образования и
предметное
содержание
образовательного процесса на
уроках русского языка и
литературы»
10 "Образование
в
условиях
введения ФГОС"
7
22.03-24.03
22.03-24.03;
28.03-30.03
22.03-24.03
22.03-24.03
условиях 22.03-24.03
12 "Образование
в
введения ФГОС"
условиях 22.03-24.03
13 "Образование
в
введения ФГОС"
условиях 22.03-24.03
14 "Образование
в
введения ФГОС"
15 "Образование
в
введения ФГОС"
условиях 22.03-24.03
условиях 22.03-24.03
22.03-24.03
22.03-24.03
22.03-24.03
22.03-24.03
28.03030.03
Удостоверение №
3238
Удостоверение №
3240
Удостоверение №
3241
Удостоверение №
3242
Сертификат
Красноштанова
Ольга Викторовна
Удостоверение №
3243
Удостоверение №
342403664494
Николаева
Саргылана
Семёновна
Миткевич
Виктория
Владимировна
Харлампьева
Валентина
Семёновна
Ковалев
Константин
Игоревич
Кох
Наталья
Александровна
Дьячковский
Михаил
Анатольевич
Кучутова
Ольга
Николаевна
Марченко Ирина
Леонидовна
Ковальчук Раиса
Григорьевна
Анисимова Елена
Андреевна
Балаганская
Саргылана
Семеновна
Удостоверение №
3244
11.03.2016г.
11 "Образование
в
введения ФГОС"
16 "Образование
в
условиях
введения ФГОС"
17 "Образование
в
условиях
введения ФГОС"
18 "Образование
в
условиях
введения ФГОС"
19 "Образование
в
условиях
введения ФГОС"
20 Республиканский
педагогический форум учителей
математики,
физики,
информатики
Васильевна
Плотникова
Анастасия
Михайловна
Нестерова
Аграфена
Тимуровна
Колесник Евгения
Владимировна
Морозеева
Людмила
Иннокентьевна
Удостоверение №
3246
Удостоверение №
3247
Удостоверение №
3248
Удостоверение
№3249
Удостоверение №
3250
Удостоверение
3251
Удостоверение
3252
Удостоверение
3239
Удостоверение
3253
Сертификат
№
№
№
№
21 Курсы . « ИРОиПК им. С.Н. 18-22 января Конникова Мария Удостоверение?
Донского» г. Якутск
2016г.
Константиновна
22 «Фундаментальные
курсы
учителей математики»» 120
часа
АОУ
РС(Я)
ДПО
«Институт
развития
образования
и
повышения
квалификации
им.
С.Н.
Донского – II»
18.12.2015
Кузнецова Галина Удостоверение
по
Вячеславовна
№16114
26.12.2015г.,
с
11.01.16
по16.01.16г.
23 «Многоуровневое
интегрированное преподавание
математики на основе ресурса
изд. «Русское слово» в условиях
реализации ФГОС»
Кузнецова Галина Удостоверение
Вячеславовна
№003623
Участие в работе семинарах, вебинарах, мастер-классов:
1. Свидетельство № ВЛ-390559019 об участие в работе вебинара «Активизация
познавательной деятельности обучающихся посредством интегрированного
обучения» учитель Морозеева Л.И. 11.12.2015г.
2. Сертификат участника Педагогического форума учителей математики, физики,
информатики МО РС(Я) АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и
повышения квалификации им.С.Н. Донского-II». Учитель: Морозеева Л.И.
3. Сертификат участника Педагогического форума учителей математики, физики,
информатики МО РС(Я) АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и
повышения квалификации им.С.Н. Донского-II». Учитель: Балаганская С.Н.
4. Сертификат о распространении опыта на республиканских курсах. Учитель:
Кузнецова Г.В.
5. Сертификат участника семинара «Достижения предметных, метапредметных и
личностных результатов образования средствами линий УМК по математике
объединенной издательской группой «Дрофа» - «Вентана-Граф» и «Астрель»
электронная форма учебника от 14.01.16г.
6. Пермякова З.Я. приняла участие в республиканских научных конференциях, в
педчтениях в г. Якутске «Организация и развитие научной работы среди
школьников», «Обучение ГБУ в Академии Наук РС (Я)., Благодарность за
подготовку к научной работе школьников г. Казань., МБОУ «УМСОШ» , вручены
сертификат о распространении опыта, удостоверение о повышении квалификации
7. Свидетельство Миткевич В.В. за подготовку учеников к мероприятию «1
Международная олимпиада «Мега- талант» по химии для 8-11 классов»
8. Свидетельство Миткевич В.В. за подготовку учеников к мероприятию «1
Международная олимпиада «Мега- талант» по биологии для 6-11 классов»
Публикации:
1) Свидетельство № ДВ-187895 о публикации на сайте infourok.ru презентации по физике
«Плоское зерколо», учитель Морозеева Л.И. 25.11.2015г.
2) Свидетельство
о публикации авторского материала «Иван Константинович
Айвазовский. Из собрания Феодосийской картинной галереи» на сайте kopilkaurokov.ru –
свидетельство № 256614. Учитель Морозеева Л.И. 22.11.2015г.
3) Свидетельство о публикации № ДВ-104461 разработка классного часа «Выбор
профессии» на сайте infourok.ru 28.10.2015г. Учитель: Балаганская С.Н.
4) Свидетельство о публикации № ДВ-0944484 разработка классного часа презентация к
родительскому собранию «Юность и её психологические проблемы»» на сайте infourok.ru
25.10.2015г. Учитель: Балаганская С.Н.
5) Свидетельство о публикации № ДВ-094430 методическая разработка «Математическая
викторина для 5-6 классов» на сайте infourok.ru 25.10.2015г. Учитель: Балаганская С.Н.
6) Свидетельство о публикации № ДВ-104524 методическая разработка «Математический
брейн-ринг для 8 классов» на сайте infourok.ru 28.10.2015г. Учитель: Балаганская С.Н.
7) Свидетельство о публикации № ДВ-104602 методическая разработка ««Подготовка к
ОГЭ. Задачи на смеси и сплавы» на сайте infourok.ru 28.10.2015г. Учитель: Балаганская
С.Н.
8) Конкурс методических разработок на сайте «Инфоурок». Учитель: Гершевич В.И.
9) 22.03.2016 – опубликована методическая разработка План-конспект урока «Принципы
радиосвязи и телевидения» на http://infourok.ru/plankonspekt-uroka-principi-radiosvyazi-itelevideniya-971318.html
10) Свидетельство о публикации на сайте infourok.ru № ДВ-544959.
22.03.2016 - опубликована методическая разработка Презентация к уроку «Принципы
радиосвязи и телевидения» на http://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-principi-radiosvyazi-itelevideniya-971320.html
11)Свидетельство о публикации на сайте infourok.ru № ДВ-544961.
11.05.2016 – опубликована методическая разработка «Родственные системы счисления»
в печатном издании «Сборник популярных материалов проекта «Инфоурок» - 2016 (III
часть)», (с. 306).
12) Свидетельство о публикации № СМ-929037308/16364.
13) Сборник популярных материалов проекта «Инфоурок»-2016 (Часть IІІ) / ред.сост.
Игорь Жаборовский. – Смоленск: Маджента, 2016. – 496 с.
11.05.2016 – опубликована методическая разработка «Портфолио Ивановой Н.А.» в
печатном издании «Сборник популярных материалов проекта «Инфоурок» - 2016 (III
часть)», (с. 396).
14) Свидетельство о публикации № СМ-929037308/16365. Сборник популярных
материалов проекта «Инфоурок»-2016 (Часть IІІ) / ред.сост. Игорь Жаборовский. –
Смоленск: Маджента, 2016. – 496 с.
15) Конкурс методических разработок на сайте «Инфоурок». Учитель: Гершевич В.И.
16) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку эссе
учителя химии «Будущее зависит от нас». Учитель: Миткевич В.В.
17) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку урок
химии 9 класс «Железо». Учитель: Миткевич В.В.
18) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку рабочая
программа по химии 9 класс. Учитель: Миткевич В.В.
19) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку
сценарий школьного праздника «Мы химики- иной судьбы не надо». Учитель: Миткевич
В.В.
20) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку доклад
учащихся НПК «Химические вещества в косметике». Учитель: Миткевич В.В.
21) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку урок
«Кислородные соединения азота». Учитель: Миткевич В.В.
22) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку история
представлений о развитии жизни на Земле. Учитель: Миткевич В.В.
23) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку конспект
урока «Почва- биокосная система. Учитель: Миткевич В.В.
24) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку конспект
урока «Основные классы неорганических соединений 8 класс». Учитель: Миткевич В.В.
25) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку «Супер
мама в 7 классе». Учитель: Зедгенизова Е.И.
26) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку урок по
литературе «Человек несгибаемой воли по творчеству Шолохова М.А.. Учитель:
Зедгенизова Е.И.
27) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку
«Личностно-ориентированный подход в образовании». Учитель: Зедгенизова Е.И.
28) Свидетельство о публикации в «Конкурс net» доклад на тему: «Эффективность
современного урока». Учитель: Красноштанова О.В.
29) Свидетельство о публикации в «Видеоуроки net» видеоурок на тему: «Двенадцать
месяцев С.Я. Маршак». Учитель: Красноштанова О.В.
30) Свидетельство о публикации на сайте «Копилка уроков» Урок на тему: «Фонетика.
Гласные звуки 5 класс». Учитель: Красноштанова О.В.
31) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку
внеклассное мероприятие «День Благодарения». Учитель: Устинова Е.А.
32) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую урок английского
языка «Еда». Учитель: Устинова Е.А.
33) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку урок по
теме «Телевидение». Учитель: Устинова Е.А.
34) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку
сценарий вечера «День Святого Валентина». Учитель: Устинова Е.А.
35) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку
школьного мероприятия «Английский радуга для мам». Учитель: Устинова Е.А.
36) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку
классного мероприятия «Последний звонок в 9 классе». Учитель: Устинова Е.А.
37) Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методическую разработку
презентация социокультурного проекта «Реклама воды в Усть- Майском районе».
Учитель: Устинова Е.А.
Награждение педагогов, членов МО грамотами и званиями в текущем году.
1. Благодарственное письмо международного проекта «Новый урок» - 22.12.2015г.
2. Благодарственное письмо международного конкурса проекта «Инфоурок» Учитель:
Морозеева Л.И. № КА-101838110. 26.10.2015г.
3. Благодарность Общество с ограниченной ответственностью г.Смоленск
«ИНФОУРОК» №АН-142558 за активное участие в работе проекта для учителей
«Инфоурок». Учитель: Балаганская С.Н. 26.10.2015.
4. Грамота за активное использование информационных технологий в
образовательной деятельности в рамках проекта «Инфоурок» № АМ-142558.
Учитель: Балаганская С.Н.
5. Благодарственное письмо за проведение всероссийской олимпиады по физике для
7-11 классов от проекта «Мега-Талант». Учитель: Морозеева Л.И. 16.02 2016г.
6. Благодарственное письмо за проведение всероссийской олимпиады по физике,
информатики от проекта «Мега-Талант». Учитель: Иванова Н.А. 20.05. 2016г.
7. Благодарность за организацию и активное участие в проведении III Всероссийской
дистанционной олимпиады с международным участием г. Новосибирск, февраль
2016г. Учитель: Попова О.А.
8. Благодарность за организацию и активное участие в проведении III Всероссийской
дистанционной олимпиады с международным участием г. Новосибирск, февраль
2016г. Учитель: Костенко И.В.
9. Благодарность за организацию и активное участие в проведении III Всероссийской
дистанционной олимпиады с международным участием г. Новосибирск, февраль
2016г. Учитель: Кох Н.А.
10. Благодарственное письмо за отличную подготовку школьников ко Всероссийскому
метапредметному конкурсу «Решай-ка» и вклад в развитие дистанционных
соревнований. Г.Москва, 2016г. Учитель: Попова О.А.
11. Благодарственное письмо МКУ «Управление культуры и духовного развития»
Беспёрстовой И.В. за помощь в проведении торжественного закрытия Года
Литературы в РФ и открытия Года российского кино.
12. Благодарность Администрации муниципального образования «Посёлок Усть- Мая»
Беспёрстовой И.В. за значительные успехи в организации и совершенствовании
учебного и воспитательного
процессов, формирование интеллектуального,
культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в
практическую подготовку учащихся.
13. Благодарственное письмо Администрации муниципального образования «Посёлок
Усть- Мая» Беспёрстовой И.В. за активную работу в оказании помощи развития
посёлка Усть- Мая.
14. Благодарственное письмо Администрации муниципального образования «Посёлок
Усть- Мая» Костенко И.В. за активную работу в оказании помощи развития
посёлка Усть- Мая.
15. Благодарственное письмо Администрации муниципального образования «Посёлок
Усть- Мая» Поповой О.А. за активную работу в оказании помощи развития посёлка
Усть- Мая.
16. Благодарность Миткевич В.В. за проведение в своем образовательном учреждении
мероприятия « 1 Международная олимпиада «Мага- Талант» по биологии для 6-11
классов»
17. Благодарность Миткевич В.В. за проведение в своем образовательном учреждении
мероприятия « 1 Международная олимпиада «Мага- Талант» по химии для 8-11
классов»
Свидетельства за подготовку обучающихся к олимпиадам:
Учитель: МорозееваЛ.И.
1. Свидетельство о подготовки к участию в международной олимпиаде по физике
проекта «Инфоурок» учащихся, ставших победителями (занявших 2, 3 места). № КБ134712248 от 26.10.2015.
2. Свидетельство о подготовки к участию в международной олимпиаде по математике
проекта «Инфоурок» учащихся, ставших победителями (занявших 1 место). № КБ101838110 от 26.10.2015.
3. Свидетельство о подготовки к участию в Международном дистанционном конкурсе
по физике проекта «Новый урок» учащихся, ставшими победителями (занявшими 1,2,3
места) от 22.12.2015г.
Учитель: Ивановой Н.А.
4. Свидетельство о подготовке учащихся к конкурсу «Мега-Талант» от 20.05.2016г.
Участие учителей в олимпиадах:
1. Блиц –олимпиада для учителей: Ковальчук Р.Г. –лауреат, Сычёв К.А-диплом 2
степени.
Работа экспертной группы:
Февраль, 2016 – Экспертная оценка папки достижений учителя математики и
информатики МБОУ «Усть-Мильская ООШ» Лещева А.А. Учителя:
Иванова Н.А., Морозеева Л.И.
Февраль, 2016г.- Экспертная оценка папки достижений учителя начальных классов МБОУ
«Усть-Мильская ООШ» Кожевникову Н.М. Учителя: Ковальчук Р.Г, Костенко И.В.
Февраль, 2016г.- Экспертная оценка папки достижений учителя начальных классов МБОУ
«Усть-Мильская ООШ» Жмаева Г.С. Учителя: Ковальчук Р.Г., Костенко И.В.
Март, 2016г.- Экспертная оценка папки достижений учителя начальных классов МБОУ
«Эльдиканская СОШ» Колган Е.В. Учителя: Ковальчук Р.Г., Костенко И.В.
Апрель, 2016г.- Экспертная оценка папки достижений учителя химии, биологии МБОУ
«Звездочинская СОШ» Мустафина Т.Г. Учитель: Миткевич В.В.
Апрель, 2016г.- Экспертная оценка папки достижений учителя русского языка и
литературы МБОУ «Петропавловская СОШ» Егорова Д.С. Учителя: Николоева С.С.,
Зедгенизова Е.И.
Таким образом, пройдя курсовую подготовку, учителя школы самосовершенствовали и
самопроектировали
профессиональный рост и инновационную деятельность, что
положительно скажется на качестве преподавания предмета и обученности детей.
В нашей школе обучается 387 обучающихся с 1 по 11 классы
Дневная школа работает в двухсменном режиме.
В 2011-2012 учебном году школу окончил 41 выпускник. Из них 1 выпускник с золотой
медалью(Васюхин А.), 1 - с серебряной (Коновалов Р.).
В 2012-2013 учебном году школу окончили 24 выпускника. Из них 1 выпускник с
золотой медалью (Григорьева Е.), 1- с серебряной (Турбова Е.).
В 2013-2014 учебном году школу окончили 25 выпускников.
В 2014-2015 учебном году школу окончили 13 выпускников. Из них 1 выпускник с
золотой медалью (Захаров К).
В 2015-2016 учебном году школу заканчивает 20 выпускников. Из них 3 выпускника
с золотой медалью ( Ксенофонтова Л., Дюндин В., Иванов А.)
В 9-х классах с аттестатом особого образца закончили 2 выпускника ( Таюрская В.,
Попова Н.)
Достижения обучающихся
Обучающийся 11 класса Дюндин Валентин занял 2 место в Муниципальном заочном
конкурсе общеобразовательных организаций «Ученик года- 2016»
Победителями муниципального конкурса «Ученик года-2016» стали следующие
обучающиеся 11 класса: Ксенофонтова Л., Дюндин В., Иванов А.
Ученики нашей школы принимали
республиканских олимпиадах:
активное
участие
в
школьных,
улусных,
Победители и призеры муниципального этапа
Всероссийской олимпиады школьников 2015-2016 учебный год
Русский язык
ФИО
Класс Школа
Место
1
Гершевич
Алексей 7
УМСОШ 2
Зедгенизова Екатерина
Николаевич
Игоревна
2
3
4
Гончаренко
Игоревна
Яппарова
Кимовна
Ксенофонтова
Андреевна
Евгения 8
УМСОШ
3
Есения 10
УМСОШ
1
Лариса 11
УМСОШ
1
Математика
ФИО
1
Матвеева Анастасия
Класс
5
Школа
УМСОШ
2
Дьячковская Ирина
7
УМСОШ
3
Гершевич Алексей
7
УМСОШ
4
Слепцов Дмитрий
7
УМСОШ
5
Балаганская Светлана
8
УМСОШ
6
Капитонова Мария
9
УМСОШ
7
Дюндин Валентин
11
УМСОШ
Русская литература
ФИО
Класс
1
Соколова
Анна 7
Викторовна
2
Хон Артем Витальевич
7
3
4
5
6
Шахурдина
Михайловна
Гончаренко
Игоревна
Винокурова
Николаевна
Сараева
Ивановна
Физика
ФИО
1
Соколова
Викторовна
2
Вакуленко
Витальевна
3
Матвеева
Алексеевна
4
Лобукова
Михайловна
5
Иванов
Нюргунович
Татьяна 8
Евгения 8
Надежда 9
Надежда 9
Класс
Анна 7
Николаева Саргылана
Семеновна
Зедгенизова Екатерина
Игоревна
Зедгенизова Екатерина
Игоревна
Место
1
Бесперстова
Ирина
Витальевна
1
Балаганская Саргылана
Николаевна
2
Кузнецова
Галина
Вячеславовна
3
Кузнецова
Галина
Вячеславовна
3
Кузнецова
Галина
Вячеславовна
2
Кузнецова
Галина
Вячеславовна
2
Кузнецова
Галина
Вячеславовна
Школа
Место
УМСОШ 1
Зедгенизова
Игоревна
УМСОШ 2
Зедгенизова
Игоревна
УМСОШ 1
Николаева
Семеновна
УМСОШ 2
Николаева
Семеновна
УМСОШ 1
Николаева
Семеновна
УМСОШ 2
Николаева
Семеновна
Школа
УМСОШ
Место ФИО учителя
3
Иванова Н.А.
Карина 8
УМСОШ
1
Дарья 8
УМСОШ
2
Надежда 9
УМСОШ
3
Дмитрий 10
УМСОШ
1
Екатерина
Екатерина
Саргылана
Саргылана
Саргылана
Саргылана
Иванова
Надежда
Алексеевна
Иванова
Надежда
Алексеевна
Иванова
Надежда
Алексеевна
Морозеева
Людмила
Иннокентьевна
6
7
8
Васюхин
Антон 10
Александрович
Соболев
Михаил 10
Геннадьевич
Иванов
Афанасий 11
Нюргунович
УМСОШ
2
УМСОШ
2
УМСОШ
2
Морозеева
Людмила
Иннокентьевна
Морозеева
Людмила
Иннокентьевна
Морозеева
Людмила
Иннокентьевна
Химия
1
ФИО
Прокопьева Марина
Класс Школа
Место
8
УМСОШ 1
2
Власова Валерия
8
УМСОШ 2
3
Матвеева Дарья
8
УМСОШ
4
Мизелёв Игорь
10
3
УМСОШ 2
5
Соболева Наталья
11
УМСОШ 2
6
Иванов Афанасий
11
УМСОШ 3
Класс
8
Школа
Место
УМСОШ 2
9
УМСОШ 2
9
УМСОШ 3
10
УМСОШ 2
Есения 10
УМСОШ 3
Биология
ФИО
1
Прокопьева
Марина
Еремеевна
2
Эдигер
Анастасия
Сергеевна
3
Лугинов Михаил
4
Мизилев Игорь
5
Яппарова
Кимовна
География
ФИО
Класс
1
Корнилова
Анастасия 10
Владимировна
История
ФИО
Класс
1
Калинин
Дмитрий 9
Алексеевич
2
Яцура Ирина Ивановна
9
3
4
5
Асланова
Рейхан 9
Имамверди кызы
Иванов
Дмитрий 10
Нюргунович
Павлов Юрий Иванович 10
Миткевич
Владимировна
Миткевич
Владимировна
Миткевич
Владимировна
Миткевич
Владимировна
Миткевич
Владимировна
Миткевич
Владимировна
Виктория
Харлампьева
Семеновна
Харлампьева
Семеновна
Миткевич
Владимировна
Харлампьева
Семеновна
Харлампьева
Семеновна
Валентина
Школа
Место
УМСОШ 2
Ковалев
Игоревич
Школа
Место
УМСОШ 1
УМСОШ 2
УМСОШ 3
УМСОШ 1
УМСОШ 2
Виктория
Виктория
Виктория
Виктория
Виктория
Валентина
Виктория
Валентина
Валентина
Константин
Кох
Наталья
Александровна
Кох
Наталья
Александровна
Кох
Наталья
Александровна
Кох
Наталья
Александровна
Кох
Наталья
Александровна
Обществознание
ФИО
1
Иванов
Нюргунович
Класс
Дмитрий 10
Школа
Место
УМСОШ 2
Дьячковский
Анатольевич
Михаил
ОБЖ
Класс
9
Школа
Место
УМСОШ 1
Курс Василий Иванович
9
УМСОШ 1
Курс Василий Иванович
10
УМСОШ 3
Курс Василий Иванович
11
УМСОШ 3
Курс Василий Иванович
11
УМСОШ 3
Курс Василий Иванович
Физкультура
ФИО
1
Тузов Владислав
2
Соболева Наталья
Класс
11
11
Школа
Место
УМСОШ 3
Курс В.И.
УМСОШ 1
Кучутова
Николаевна
Английский язык
ФИО
1
Бесперстова Екатерина
Класс
9
Школа
Место
УМСОШ 1
1
2
3
4
5
ФИО
Наумов
Никита
Артемьевич
Лобукова
Надежда
Михайловна
Васюхин
Антон
Александрович
Воронина
Анастасия
Игоревна
Тузов
Владислав
Сергеевич
2
Эдигер Анастасия
9
УМСОШ 2
3
Иванов Дмитрий
10
УМСОШ 1
4
Иванов Афанасий
11
УМСОШ 1
Ольга
Устинова
Александровна
Устинова
Александровна
Устинова
Александровна
Устинова
Александровна
Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок».
Дата 26.10.15.
Предмет: Математика.
№ Ф.И.О. участника
Класс Кол-во
Результат
решенных
заданий
1 Прокопьева Марина Еремеевна
8б
15 из 15
Диплом
степени
2 Корнилова Екатерина Анатольевна 8б
15 из 15
Диплом
степени
3 Григорьева Татьяна Владиславовна 8б
3 из 15
Сертификат
4 Арсеньева Татьяна Игоревна
8б
5 из 15
Сертификат
5 Полозова Анна Сергеевна
8б
8 из 15
Сертификат
Елена
Елена
Елена
Елена
Учитель
1 Морозеева Л.И.
1 Морозеева Л.И.
Морозеева Л.И.
Морозеева Л.И.
Морозеева Л.И.
Лебедева Анастасия Геннадьевна
Степанова Алёна Васильевна
Дырмейко Александр Алексеевич
Власова Валерия Александровна
Дюндин Валентин Андреевич
Аммосова Наталья Максимовна
Белолюбская Карина Павловна
6
7
8
9
10
11
12
8б
8б
8б
8б
11
5
7
7 из 15
10 из 15
11 из 15
11 из 15
10 из 15
12 из 15
11 из 15
Сертификат
Сертификат
Сертификат
Сертификат
Сертификат
Сертификат
Сертификат
Морозеева Л.И.
Морозеева Л.И.
Морозеева Л.И.
Морозеева Л.И.
Балаганская С.Н.
Балаганская С.Н.
Балаганская С.Н.
Учитель: Балаганская С.Н.
Учебный
год
2015,
октябрь
Предмет
математика
Количество
участников
4
6
Класс
Призёры
5
7
6
10
Диплом 1 ст. – Черкашин В.
Диплом 2 ст. – Канаева Д.
Диплом 3 ст. – Дьячковская И.
Диплом 2 ст. – Иванов Д.
Диплом 3 ст. – Васюхин А.
Предмет: физика. Учитель: Морозеева Л.И.
№ Ф.И.О. участника
Класс
1
2
3
4
5
6
7
8
Власова Валерия Александровна
Прокопьева Марина Еремеевна
Пахомова Полина Васильевна
Корнилова Екатерина Андреевна
Дырмейко Александр Алексеевич
Крохмаль Дмитрий Николаевич
Арсеньева Татьяна Игоревна
Соколова Мария Валентиновна
8б
8б
8б
8б
8б
8б
8б
8б
Кол-во
решенных
заданий
14 из 15
14 из 15
13 из 15
14 из 15
13 из 15
13 из 15
11 из 15
12 из 15
Результат
Диплом 2степени
Диплом 2 степени
Диплом 3 степени
Диплом 2 степени
Диплом 3 степени
Диплом 3 степени
Сертификат
Сертификат
Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок».
Учитель: Иванова Н.А.
18.01.16 – 29.01.16 - Международный дистанционный конкурс Инфоурока «Зима
2015/2016» по физике. Приняло участие 16 учащихся. Дипломы II степени получили 6
человек, Диплом III степени – 1, остальным вручены сертификаты.
18.01.16 – 29.01.16 - Международный дистанционный конкурс Инфоурока «Зима
2015/2016» по информатике – участников 25 с 7 – 11 классы. Диплом III степени – 1,
сертификаты.
Международный дистанционный Блиц-турнир для учеников «Новый урок».
Дата 22.12.15.
Предмет: физика. Учитель: Морозеева Л.И.
№ Ф.И.О. участника
Класс
1
2
3
Попова Надежда Викторовна
Воробьев Игорь викторович
Власова Валерия Александровна
9а
11
8б
Кол-во
решенных
заданий
11 из 15
10 из 15
14 из 15
Результат
Сертификат
Сертификат
Диплом 2степени
Дырмейко Александр Алексеевич
Дюндин Валентин Андреевич
Софьин Виктор Алексеевич
Тузов Владислав Сергеевич
Попов Игорь Михайлович
Васюхин Антон Александрович
Анисимов Иван Рудольфович
4
5
6
7
8
9
10
8б
11
8б
11
11
10
10
15 из 15
13 из 15
14 из 15
10 из 15
9 из 15
11 из 15
8 из 15
Диплом 1 степени
Диплом 3степени
Диплом 2степени
Сертификат
Сертификат
Сертификат
Сертификат
VIII Всероссийская дистанционная олимпиада по математике «Индиго».
Учитель: Беспёрстова И.В.
Всего 13 участников с 5 по 6 класс.
№ Ф.И.
Класс
Результат
1
Винокурова Полина
6
2 место
2
Дьячковская Валентина
6
Лауреат
1. Дьячковская Валентина приглашена в «Малую академию наук РС(Я) г. Якутск
по результатам всероссийской олимпиады. Учитель Беспёрстова И.В.
2. Участие в международном конкурсе по воспитательной работе «Письмо
Дедушке Морозу» (2, 3 места в России) Матвеева Анастасия – 5а, Селиванова
Диана – 5а, учитель Беспёрстова И.В.
3. Участие в улусном конкурсе «Фантазии на новый год» ( всего 11 участников)
4. - Семёнова Ольга – 9а. (1 место в районе), «Новогодняя снежинка» учитель:
Беспёрстова И.В.
Северо-Восточной олимпиады школьников
По результатам первого (отборочного) этапа СВОШ прошли во второй этап по физике: 7
класс – 5 чел., 8 класс – 9 учащихся (учителя: Морозеева Л.И. и Иванова Н.А.)
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Фамилия
Имя
Отчество
Класс
Гершевич
Дьячковская
Белолюбская
Соколова
Омётов
Конопаткин
Скорняков
Власова
Крохмаль
Корнилова
Вакуленко
Матвеева
Гончаренко
Русакова
Алексей
Ира
Карина
Анна
Анатолий
Виталий
Иван
Валерия
Дмитрий
Екатерина
Карина
Дарья
Евгения
Маргарита
Николаевич
Петровна
Павловна
Викторовна
Викторович
Алексеевич
Михайлович
Александровна
Николаевич
Андреевна
Витальевна
Алексеевна
Игоревна
Григорьевна
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
8
8
8
8
Сумма
баллов
80
60
60
60
60
80
80
80
80
60
60
60
60
40
Учитель
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Морозеева Л.И.
Морозеева Л.И.
Морозеева Л.И.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Список участников, прошедших на 2 этап СВОШ по математике:
№ Фамилия
Имя
Отчество
Класс Сумма
Учитель
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Никифорова
Матвеева
Дырмейко
Русакова
Винокурова
Кочененко
Чупина
Бариева
Войтов
Ковтатюк
Уруйдаана
Анастасия
Александр
Маргарита
Полина
Виктория
Валерия
Луиза
Илья
Андрей
Анатольевна
Алексеевна
Алексеевич
Григорьевна
Александровна
Максимовна
Александровна
Ринатовна
Андреевич
Алексеевич
5
5
8
8
6
6
6
6
6
6
баллов
11
10
7
7
24
17
17
14
14
14
Балаганская С.Н.
Беспёрстова И.В.
Морозеева Л.И.
Кузнецова Г.В.
Беспёрстова И.В.
Кузнецова Г.В
Кузнецова Г.В
Беспёрстова И.В.
Кузнецова Г.В
Беспёрстова И.В.
Дипломы призеров Северо-Восточной олимпиады школьников
ФГАОУ ВПО "Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова "
(2015 – 2016 учебный год, 11.03.2016)
http://fdop.s-vfu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=1505:diplomyprizerov&catid=172:2015-2016
№ Фамилия,
Страна/Субъе Образовательн Улус/Райо Клас Предме
Имя,
кт РФ
ая организация н
с
т
Отчество
1 Белолюбск
республика
МБОУ "Усть- Устьая Карина
7
физика
Саха-Якутия
Майская СОШ" Майский
Павловна
2 Гершевич
Алексей
республика
МБОУ "Усть- Усть7
физика
Николаеви Саха-Якутия
Майская СОШ" Майский
ч
3 Соколова
Анна
республика
МБОУ "Усть- Усть7
физика
Викторовн Саха-Якутия
Майская СОШ" Майский
а
учител
ь
Иванов
а Н.А.
Иванов
а Н.А.
Иванов
а Н.А.
Сертификаты участников II этапа Северо-Восточной олимпиады школьников
ФГАОУ ВПО "Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова "
(2015 – 2016 учебный год)
http://fdop.s-vfu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=1506:sertifikatyuchastnikov&catid=172:2015-2016
№ Фамилия,
Страна/
Образовательн Улус/Райо Клас Предмет
учитель
Имя,
Субъект
ая организация н
с
Отчество
РФ
1 Бариева
республи МБОУ "Усть- Усть6
математи Беспёрсто
Луиза
ка Саха - Майская
Майский
ка
ва И.В.
Ринатовна
Якутия
СОШ"
2 Вакуленко
республи МБОУ "Усть- Усть8
физика
Иванова
Карина
ка Саха - Майская
Майский
Н.А.
Витальевна
Якутия
СОШ"
3 Войтов Илья республи МБОУ "Усть- Усть6
математи Кузнецова
Андреевич
ка Саха - Майская
Майский
ка
Г.В.
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
Гончаренко
Евгения
Игоревна
Дырмейко
Александр
Алексеевич
Дьячковская
Ирина
Петровна
Иванов
Афанасий
Нюргунович
Иванов
Дмитрий
Нюргунович
Иванов
Дмитрий
Нюргунович
Ковтанюк
Андрей
Алексеевич
Конопаткин
Виталий
Алексеевич
Корнилова
Екатерина
Андреевна
Крохмаль
Дмитрий
Николаевич
Матвеева
Анастасия
Алексеевна
Матвеева
Дарья
Алексеевна
Русакова
Маргарита
Григорьевна
Русакова
Маргарита
Григорьевна
Скорняков
Иван
Михайлович
Соболева
Наталья
Геннадьевна
Чупина
Валерия
Александров
Якутия
республи
ка Саха Якутия
республи
ка Саха Якутия
республи
ка Саха Якутия
республи
ка Саха Якутия
республи
ка Саха Якутия
республи
ка Саха Якутия
республи
ка Саха Якутия
республи
ка Саха Якутия
республи
ка Саха Якутия
республи
ка Саха Якутия
республи
ка Саха Якутия
республи
ка Саха Якутия
республи
ка Саха Якутия
республи
ка Саха Якутия
республи
ка Саха Якутия
республи
ка Саха Якутия
республи
ка Саха Якутия
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
МБОУ "УстьМайская
СОШ"
УстьМайский
8
физика
Кузнецова
Г.В.
УстьМайский
8
математи
ка
Морозеева
Л.И.
УстьМайский
7
физика
Иванова
Н.А.
УстьМайский
11
математи
ка
Балаганска
я С.Н.
УстьМайский
10
математи
ка
Балаганска
я С.Н.
УстьМайский
10
физика
Морозеева
Л.И.
УстьМайский
6
математи
ка
Беспёрсто
ва И.В.
УстьМайский
8
физика
Иванова
Н.А.
УстьМайский
8
физика
Морозеева
Л.И.
УстьМайский
8
физика
Морозеева
Л.И.
УстьМайский
5
математи
ка
Беспёрсто
ва И.В.
УстьМайский
8
физика
Иванова
Н.А.
УстьМайский
8
математи
ка
Кузнецова
Г.В.
УстьМайский
8
физика
Иванова
Н.А.
УстьМайский
8
физика
Иванова
Н.А.
УстьМайский
11
экология
Миткевич
В.В.
УстьМайский
6
математи
ка
Кузнецова
Г.В.
на
Протокол муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в РС(Я)
Предмет: физика. Класс: 7-11
Дата 26.11.2015
№ Фамилия
Имя
Отчество
Уровень Результат ФИО учителя
(класс)
(балл)
обучения
1
Соколова
Анна
Викторовна
7а
12
Иванова Н.А.
2
Харитонова Анастасия Владимировна
7а
6
Иванова Н.А.
3
Слепцов
Дмитрий
Андреевич
7а
8
Иванова Н.А.
4
Вакуленко
Карина
Витальевна
8а
36
Иванова Н.А.
5
Матвеева
Дарья
Алексеевна
8а
28
Иванова Н.А.
6
Попова
Надежда
Викторовна
9а
7
Морозеева Л.И.
7
Эдигер
Анастасия Сергеевна
9б
2
Морозеева Л.И.
8
Наумов
Никита
Артемович
9б
4
Морозеева Л.И.
9
Лобукова
Надежда
Михайловна
9б
8
Морозеева Л.И.
10 Иванов
Дмитрий
Нюргунович
10
30
Морозеева Л.И.
11 Васюхин
Антон
Александрович 10
12
Морозеева Л.И.
12 Соболев
Михаил
Геннадьевич
10
12
Морозеева Л.И.
13 Иванов
Афанасий
Нюргунович
11
14
Морозеева Л.И.
14 Попов
Игорь
Михайлович
11
2
Морозеева Л.И.
15 Тузов
Владислав Сергеевич
11
2
Морозеева Л.И.
Протокол муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в РС(Я) по
математике 5-11 класс.
Дата 18.11.2015
Фамилия
Имя
Отчество
Уровень Результат ФИО учителя
(класс)
(балл)
обучения
Матвеева
Анастасия Алексеевна
5
29
Беспёрстова И.В.
Селиванова
Диана
Вячеславовна
5
0
Беспёрстова И.В.
Соколов
Михаил
Валерьевич
6
4
Кузнецова Г.В.
Бариева
Луиза
Ринатовна
6
11
Беспёрстова И.В.
Дьячковская
Валентина Андреевна
6
17
Беспёрстова И.В.
Гершевич
Алексей
Николаевич
7
12
Кузнецова Г.В.
Винокуров
Анатолий
Александрович 7
7
Кузнецова Г.В.
Слепцов
Дмитрий
Андреевич
7
11
Кузнецова Г.В.
Белолюбская Карина
Павловна
7
7
Балаганская С.Н.
Дьячковская
Ирина
Петровна
7
14
Балаганская С.Н.
Конопаткин
Виталий
Алексеевич
8
3
Кузнецова Г.В.
Балаганская
Светлана
Сергеевна
8
7
Кузнецова Г.В.
Прокопьева
Марина
Еремеевна
8
4
Морозеева Л.И.
Степанова
Алена
Васильевна
8
1
Морозеева Л.И.
Капитонова
Мария
Петровна
9
8
Кузнецова Г.В.
Наумов
Никита
Артёмович
9
1
Кузнецова Г.В.
Попова
Надежда
Викторовна
9
4
Беспёрстова И.В.
Дюндин
Валентин
Андреевич
11
17
Кузнецова Г.В.
Всероссийская олимпиада по физике от проекта «Мега-Талант»
Дата 16.02.16.
Предмет: физика. Учитель: Морозеева Л.И.
№ Ф.И.О. участника
Класс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Воронина Анастасия Игоревна
Воробьев Игорь викторович
Власова Валерия Александровна
Дырмейко Александр Алексеевич
Дюндин Валентин Андреевич
Пахомова Полина Васильевна
Тузов Владислав Сергеевич
Попов Игорь Михайлович
Иванов Афанасий Нюргунович
Конашенкова Татьяна Игоревна
Прокопьева Марина Еремеевна
Степанова Алена Васильевна
Иванов Дмитрий Нюргунович
Васюхин Антон Александрович
Соболев Михаил Геннадьевич
11
11
8б
8б
11
8б
11
11
11
11
8б
8б
10
10
10
Кол-во
решенных
заданий
10 из 30
10 из 30
28 из 30
18 из 30
18 из 30
26 из 30
24 из 30
28 из 30
28 из 30
18 из 30
28 из 30
26 из 30
26 из 30
20 из 30
14 из 30
Результат
Сертификат
Сертификат
Диплом 2степени
Сертификат
Сертификат
Диплом 3степени
Сертификат
Диплом 2 степени
Диплом 2 степени
Сертификат
Диплом 2 степени
Диплом 3 степени
Диплом 3 степени
Сертификат
Сертификат
Всероссийская олимпиада по химии от проекта «Мега-Талант»
№
Ф.И.О. участника
Класс
1
2
3
4
5
Корнилова Екатерина
Власова Валерия
Соколова Мария
Дмитриева Яна
Капитонова Мария
8
8
8
10
9
Кол-во
баллов
28 из 30
30из 30
28 из 30
26 из 30
26 из 30
Результат
диплом 2 степени
диплом 1 степени
диплом 2 степени
диплом 3 степени
диплом 3 степени
Всероссийская олимпиада по биологии от проекта «Мега-Талант»
№
Ф.И.О. участника
Класс
1
Дмитриева Яна
10
Кол-во
баллов
26 из 30
Результат
диплом 3 степени
Всероссийский конкурс «Командный Кубок КИТа»:
Учитель: Иванова Н.А.
23.04.16 - Команда школы приняла участие во Всероссийском конкурсе «Командный
Кубок КИТа» (10 – 11 кл) получила сертификат.
Всероссийский конкурс ЦРТ «Мега-Талант»:
20.05.16 -24.05.16 - Всероссийский конкурс ЦРТ «Мега-Талант» по физике 7 класса
«Давление твердых тел, жидкостей и газов», приняло участие 7 учеников. Дипломы II
степени – 2 чел, сертификаты.
20.05.16 -24.05.16 - Всероссийский конкурс ЦРТ «Мега-Талант» по физике для 8 класса
«Электрические явления». Приняло 2 ученика, вручены сертификаты.
20.05.16 – 31.05.16 - Всероссийский турнир по информатике «С компьютером на ты», тур
№ № - «Всемирная паутина» ЦРТ «Мега-Талант» участвовало 4 выпускника 9, 11 классов.
Дипломы I, II, III степени, сертификат, благодарности родителям.
11.03.16 - VI Северо-Восточная олимпиада школьников II этап. 10 участников, Дипломы
ФГАОУ ВПО Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова
получили
3
призера
(http://fdop.svfu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=1505:diplomyprizerov&catid=172:2015-2016),
сертификаты
–
7
(http://fdop.svfu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=1506:sertifikatyuchastnikov&catid=172:2015-2016
Улусные олимпиады в начальных классах
Русский язык
Чтение
Адамова Евдокия
Винокурова Виктория
Ксенофонтова
Маргарита
Давыдова Анна
Любченко Никита
Невская Анна
Морозов Денис
Барашкова Юлия
Ксенофонтова
I место
III место
I место
Попова О.А.
Попова О.А.
Попова О.А.
I место
II место
III место
III место
I место
III место
Костенко И.В.
Костенко И.В.
Костенко И.В.
Сычёв К.А.
Гершевич В.И.
Попова О.А.
Математика
Окружающий мир
Маргарита
Татаринова Людмила
Давыдова Анна
Невская Анна
Мизелёв Илья
Адамова Евдокия
Праведных Анастасия
Любченко Никита
Докторова Амелия
Шубина Татьяна
Ксенофонтова
Маргарита
Мизелёв Илья
III место
III место
II место
III место
I место
I место
I место
III место
II место
I место
Гершевич В.И.
Костенко И.В.
Костенко И.В.
Атласова М.М.
Попова О.А.
Попова О.А.
Костенко И.В.
Ходякова В.В.
Ходякова В.В.
Попова О.А.
III место
Атласова М.М.
III Всероссийская дистанционная олимпиада
с международным участием г. Новосибирск, февраль 2016г.
№ Предмет
ФИ обучающегося
1
математика
Давыдова Анна
класс Место в
России
4б
5
2
математика
Донской Тимофей
4б
6
3
математика
Любченко Никита
4б
9
4
математика
Фёдоров Николай
4б
9
5
математика
Полячихин Анатолий
4б
16
6
математика
Ксенофонтова
Маргарита
3а
3
7
математика
Хон Екатерина
3а
3
8
математика
Праведных Анастасия
3а
5
9
математика
Адамова Евдокия
3а
6
10 математика
Винокурова Виктория
3а
9
11 математика
Сергеева Алина
3а
11
12 Русский язык
Давыдова Анна
4б
4
13 Русский язык
Фёдоров Николай
4б
5
14 Русский язык
Дьяченко Виталия
4б
5
15 Русский язык
Софьина Ксения
4б
12
Достижения
сертификат
Учитель
Костенко
И.В.
сертификат Костенко
И.В.
сертификат Костенко
И.В.
сертификат Костенко
И.В.
сертификат Костенко
И.В.
Сертификат, Попова
диплом 3 О.А.
степени
Сертификат, Попова
диплом 3 О.А.
степени
Сертификат Попова
О.А.
Сертификат Попова
О.А.
Сертификат Попова
О.А.
Сертификат Попова
О.А.
Сертификат Костенко
И.В.
сертификат Костенко
И.В.
сертификат Костенко
И.В.
сертификат Костенко
И.В.
16 Русский язык
Любченко Никита
4б
13
17 Русский язык
3а
3
18 Русский язык
Ксенофонтова
Маргарита
Винокурова Виктория
3а
6
19 Русский язык
Адамова Евдокия
3а
8
20 Русский язык
Невская Евгения
3а
11
21 Русский язык
Чуканова Полина
3а
11
22 Литературное Фёдорова Ангелина
чтение
4б
1
23 Литературное Веслополов Семён
чтение
4б
1
24 Литературное
чтение
25 Литературное
чтение
26 Литературное
чтение
27 Литературное
чтение
Невская Анна
4б
4
Кронникова Юлия
4б
6
Ягловская Яна
4б
14
Чуканова Полина
3а
1
28 Литературное Ксенофонтова
чтение
Маргарита
3а
2
29 Литературное Жирков Александр
чтение
3а
3
30 Литературное
чтение
31 Литературное
чтение
32 Литературное
чтение
33 Окружающий
мир
34 Окружающий
мир
35 Окружающий
мир
36 Окружающий
мир
37 Окружающий
мир
Винокурова Виктория
3а
5
Адамова Евдокия
3а
6
Сергеева Алина
3а
6
Давыдова Анна
4б
4
Дьяченко Виталия
4б
5
Кронникова Юлия
4б
9
Любченко Никита
4б
14
Невская Анна
4б
15
сертификат
Костенко
И.В.
сертификат Попова
О.А.
сертификат Попова
О.А.
сертификат Попова
О.А.
сертификат Попова
О.А.
сертификат Попова
О.А.
Сертификат, Костенко
И.В.
диплом
победителя
1 степени
Сертификат, Костенко
И.В.
диплом
победителя
1 степени
сертификат Костенко
И.В.
сертификат Костенко
И.В.
сертификат Костенко
И.В.
Сертификат, Попова
диплом 1 О.А.
степени
Сертификат, Попова
диплом 2 О.А.
степени
Сертификат, Попова
диплом 3 О.А.
степени
сертификат Попова
О.А.
сертификат Попова
О.А.
сертификат Попова
О.А.
сертификат Костенко
И.В.
сертификат Костенко
И.В.
сертификат Костенко
И.В.
сертификат Костенко
И.В.
сертификат Костенко
И.В.
38 Окружающий
мир
39 Окружающий
мир
40 Окружающий
мир
41 Окружающий
мир
42 Окружающий
мир
Ксенофонтова
Маргарита
Сергеева Алина
3а
6
сертификат
3а
7
сертификат
Винокурова Виктория
3а
8
сертификат
Жирков Александр
3а
8
сертификат
Хон Екатерина
3а
13
сертификат
Попова
О.А.
Попова
О.А.
Попова
О.А.
Попова
О.А.
Попова
О.А.
III Всероссийская дистанционная олимпиада
с международным участием г. Новосибирск, февраль 2016г.
№ Предмет
1
история
Корнилова Екатерина
класс Место в
регионе
8
1
2
история
Сигаев Роман
7
1,2
3
история
Леонтьева Анна
7
2,3
4
история
Харитонова Анастасия
7
3
Соколова Мария
8
1
Корнилова Екатерина
8
2
5
ФИ обучающегося
обществознание
6
7
обществознание
обществознание Степанова Алёна
8
3
8
обществознание Сигаев Роман
7
2
Достижения
Учитель
диплом
1
степени
диплом
1
степени,
диплом
победителя
2 степени
диплом
2
степени,
диплом
3
степени
диплом
3
степени
Кох Н.А.
диплом
степени
диплом
степени
диплом
степени
диплом
степени
3
Ксенофонтова
Маргарита
Жирков Александр
4
Винокурова Виктория
2
класс Достижения
3а
Диплом 1
степени
3а
Диплом 2
степени
3а
Диплом 3
степени
3а
Диплом 3
степени
Кох Н.А.
Кох Н.А.
1 Кох Н.А.
2 Кох Н.А.
3 Кох Н.А.
2 Кох Н.А.
Всероссийский метапредметный конкурс «Решай-ка» (г. Москва, 2016г.)
№ ФИ обучающегося
1 Адамова Евдокия
Кох Н.А.
Учитель
Попова Ольга Анатольевна
Попова Ольга Анатольевна
Попова Ольга Анатольевна
Попова Ольга Анатольевна
5
Соболева Мария
3а
6
Праведных Анастасия
3а
7
Атласова Анжелика
3а
8
Чуканова Полина
3а
9
Харькина Полина
3а
10 Жмаева Яна
3а
11 Невская Евгения
3а
12
13
14
15
16
Винокуров Денис
Лисовенко Владимир
Малых Михаил
Пестерова Арина
Сергеева Аллина
17 Зулумов Даниэль
3а
3а
3а
3а
3а
3а
Диплом 3
степени
Диплом 3
степени
Похвальная
грамота
Похвальная
грамота
Похвальная
грамота
Похвальная
грамота
Похвальная
грамота
Сертификат
Сертификат
Сертификат
Сертификат
Диплом 3
степени
Сертификат
Попова Ольга Анатольевна
Попова Ольга Анатольевна
Попова Ольга Анатольевна
Попова Ольга Анатольевна
Попова Ольга Анатольевна
Попова Ольга Анатольевна
Попова Ольга Анатольевна
Попова Ольга Анатольевна
Попова Ольга Анатольевна
Попова Ольга Анатольевна
Попова Ольга Анатольевна
Попова Ольга Анатольевна
Попова Ольга Анатольевна
Всероссийский математический конкурс «Кенгуру- 2015»
Всего участвовало- 125 обучающихся
№
ФИ обучающегося
Класс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Абрамов Миша
Войтова Анастасия
Ткаченко Роксана
Васильева Юля
Праведных Анастасия
Иванова Софья
Винокурова Виктория
Чайковский Алексей
Захаров Алексей
Дьячковский Роман
Пахомова Алина
Винокурова Ангелина
Никифорова
Уруйдаана
Анисимова Анастасия
Конашенков Виталий
Ковтанюк Андрей
Войтов Илья
Кутузов Виктор
Жмаева Людмила
Дьячковская Ирина
Софьин Виктор
Крохмаль Дмитрий
Прокопьева Марина
2
2
2
2
3
3
3
4
4
4
5
5
5
Место
школе
1
1
3
3
1
1
3
1
1
3
1
2
3
5
6
6
6
7
7
7
8
8
8
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
в Место в
районе
Учитель
5
5
7
2
2
7
4
5
6
Сычев К.А.
Сычев К.А.
Сычев К.А.
Сычев К.А.
Попова О.А,
Гершевич В.И.
Попова О.А.
Атласова М.М.
Атласова М.М.
Атласова М.М,
Балаганская С.Н,
Балаганская С.Н,
Балаганская С.Н,
6
2
4
5
1
4
5
1
2
4
Беспёрстова И.В.
Кузнецова Г.В.
Беспёрстова И.В.
Кузнецова Г.В.
Кузнецова Г.В.
Балаганская С.Н.
Балаганская С.Н.
Морозеева Л.И.
Морозеева Л.И.
Морозеева Л.И.
24
25
26
27
28
29
Эдигер Анастасия
Капитонова Мария
Наумов Никита
Иванов Дмитрий
Яппарова Есения
Токарев Алексей
9
9
9
10
10
10
1
1
3
1
2
3
1
1
3
2
3
5
Кузнецова Г.В.
Кузнецова Г.В.
Кузнецова Г.В.
Балаганская С.Н.
Балаганская С.Н.
Балаганская С.Н.
Международная игра- конкурс
«Русский медвежонок- языкознание для всех»- 2015
Всего участвовало- 150 обучающихся
№
ФИ обучающегося
Класс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Романова Анастасия
Морозов Денис
Атласова Сабрина
Винокурова Виктория
Кривошеина Яна
Адамова Евдокия
Сергеева Алина
Давыдова Анна
Чайковский Алексей
Невская Анна
Адамова Наталья
Кынтоярова Сардана
Цыдендамбаева
Анастасия
Кочененко Виктория
Бариева Луиза
Воронина Галина
Гершевич Алексей
Дьячковская Ирина
Винокуров Анатолий
Матвеева Дарья
Скорняков Иван
Сысолятин Алексей
Эдигер Анастасия
Капитонова Мария
Паклина Анастасия
Рудин Андрей
Яппарова Есения
Дмитриева Яна
Иванов Дмитрий
Ксенофонтова Лариса
Дюндин Валентин
Иванов Афанасий
2
2
2
3
3
3
3
4
4
4
5
5
5
Место
школе
1
2
3
1
1
3
3
1
2
3
1
2
3
6
6
6
7
7
7
8
8
8
9
9
9
9
10
10
10
11
11
11
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
3
1
2
3
1
2
3
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Всероссийский конкурс «КИТ- 2015»
Приняло участие 126 учащихся
в Баллы
Учитель
82
80
79
84
84
77
77
64
53
51
56
50
49
Ходякова В.В.
Сычев К.А.
Сычев К.А.
Попова О.А.
Попова О.А.
Попова О.А.
Попова О.А.
Костенко И.В.
Атласова М.М,
Костенко И.В.
Зедгенизова Е.И.
Красноштанова О.В.
Красноштанова О.В.
66
48
40
57
54
46
51
49
42
59
56
50
50
50
46
43
71
52
52
Красноштанова О.В.
Красноштанова О.В.
Красноштанова О.В.
Зедгенизова Е.И.
Зедгенизова Е.И.
Зедгенизова Е.И.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
№
ФИ обучающегося
Класс
1
2
3
4
5
6
7
8
Шмойлова Дарья
Кандыба Илья
Миткевич Виктория
Ненуженко Дана
Войтова Анастасия
Абрамов Михаил
Адамова Евдокия
Ксенофонтова
Маргарита
Татаринова Людмила
Винокурова Виктория
Ковтанюк Наталья
Вакуленко Руслан
Захаров Алексей
Дьячковский Роман
Аммосова Наталья
Адамова Наталья
Пахомова Алина
Соколов Михаил
Дмитриева Элионора
Бариева Луиза
Белолюбская Карина
Гершевич Алексей
Фадеева Саяна
Пахомова Полина
Корнилова Екатерина
Крохмаль Дмитрий
Капитонова Мария
Эдигер Анастасия
Скрябин Александр
Корнилова Анастасия
Иванов Дмитрий
Васюхин Антон
Тузов Владислав
Иванов Афанасий
Конашенкова Татьяна
1
1
1
1
2
2
3
3
Место
школе
1-3
1-3
1-3
1
2
2
1
2
3
3
4
4
4
4
5
5
5
6
6
6
7
7
7
8
8
8
9
9
9
10
10
10
11
11
11
3
3
1
2
3
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
2
1
2
3
1
2
3
1
2
3
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
в Место
районе
1
1
1
1
2
2
1
5
6
6
1
2
3
3
1
2
3
1
3
5
1
2
3
2
3
3
1
3
4
2
3
5
1
2
3
в Учитель
Ковальчук Р.Г.
Плотникова А.М,
Плотникова А.М.
Сычев К.А.
Сычев К.А.
Сычев К.А.
Попова О.А.
Попова О.А.
Гершевич В.И.
Попова О.А.
Атласова М.М.
Атласова М.М.
Атласова М.М.
Атласова М.М.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Иванова Н.А.
Международный конкурс по естествознанию «Человек и природа» -2016
Всего участвовало- 135 обучающихся
№
ФИ обучающегося
Класс
1
2
Шмойлова Дарья
Паклин Данил
Малишевский Илья
Воронина Екатерина
Абрамов Антон
Абрамов Михаил
Атласова Сабрина
1
1
1
2
2
2
2
3
4
5
6
Место
школе
1-3
1-3
1-3
1
2-5
2-5
2-5
в Место
районе
в Учитель
Ковальчук Р.Г.
Ковальчук Р.Г.
Ковальчук Р.Г.
Сычев К.А.
Сычев К.А.
Сычев К.А.
Сычев К.А.
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Войтова Анастасия
Жирков Александр
Невская Евгения
Хон Екатерина
Давыдова Анна
Дьячковский Роман
Дьяченко Виталия
Адамова Наталья
Пермяков Александр
Цыдендамбаева
Анастасия
Богданов Александр
Войтов Илья
Соколов Михаил
Татаринов Виталий
Слепцов Дмитрий
Гершевич Алексей
Корнилова Екатерина
Соколова Мария
Крохмаль Дмитрий
Беспёрстова Екатерина
Пичугина Ирина
Соколов Виктор
Яппарова Есения
Мизелев Игорь
Соболев Михаил
2
3
3
3
4
4
4
5
5
5
2-5
1
2
2
1
2
2
1
2
3
1
2
2
1
2
2
7
8
10
6
6
6
7
7
7
8
8
8
9
9
9
10
10
10
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
6
1
2
3
1
2
3
1
2
3
Сычев К.А.
Попова О.А.
Попова О.А.
Попова О.А.
Костенко И.В.
Атласова М.М.
Костенко И.В.
Харлампьева В.С.
Харлампьева В.С.
Харлампьева В.С.
Харлампьева В.С.
Харлампьева В.С.
Харлампьева В.С.
Харлампьева В.С.
Харлампьева В.С.
Харлампьева В.С.
Харлампьева В.С.
Харлампьева В.С.
Харлампьева В.С.
Миткевич В.В.
Миткевич В.В.
Миткевич В.В.
Харлампьева В.С.
Харлампьева В.С.
Харлампьева В.С.
Учащиеся начальной школы приняли активное участие в параде, посвященном Дню
Победы, флеш-мобе на Площади Славы ко Дню Победы, мероприятиях, посвященных
Дню защиты детей: велогонки, конкурс костюмов героев детских отечественных
фильмов и мультфильмов (1-а класс занял 2 место).
Научно – практическая конференция:
Улусный уровень: Иванов А. 11 кл. ,Иванов Д. 10 кл. – лауреаты, Корнилова А. 10 кл.–
3м., Молокова Н. 9 кл. - , Попов А. 8а кл. , Пермяков А. 5а - сертификат
«Подснежник»: Попов А (8а) – Лауреат, Пермяков А. (5а) – 1м., Никифорова У (5б) – 3м.
(Пермякова З.Я.)
Региональный уровень: Корнилова А. 10кл – Диплом 1ст, Иванов А. 11кл. – Диплом 3
ст, Иванов Д. 10 кл. – Диплом 3ст., Молокова Н. 9 кл. – Диплом 3ст.
Иванову А. присуждена Премия имени Академика АН РС(Я) доктора исторических наук
Алексеева А.Н, вручено удостоверение «Член корреспондент Малой Академии Наук
РС(Я). Гречкина А. 9б – Сертификат. (учитель Пермякова З.Я.);
Сараева Н. 9 класс – сертификат ( учитель Харлампьева В.С.)
Российский уровень: Иванов А. Поощрительный приз, заочно –Лауреат, приня участие в
научной конференции «Открой в себе учёного» г. Санкт – Петербург.
Корнилова А. –участник научной конференции «Открытие» - Диплом 3 степени. г.
Ярославль. Пермякова З.Я.)
В апреле Ковальчук Р.Г. и Гершевич В.И, приняли участие в улусной НПК
«Подснежник». Соколова Катя 3 «Б» класс была награждена сертификатом,
руководитель- Гершевич В.И. Винокуров Вова был награжден дипломом 2 степени,
руководитель- Ковальчук Р.Г.
В улусном конкурсе рисунков на тему: «Охрана труда глазами детей» победителем
стала ученица 4б класса Невская Анна и награждена дипломом лауреата в номинации
«Безопасный труд глазами детей».
25.11.2015 г. На муниципальном конкурсе «Будущий дипломат 2016» ученик 11 класса
Иванов Афанасий занял 3 место. Руководитель проекта учитель английского языка
Устинова Е.А.
В Республиканском конкурсе сочинений «Мама милая моя», посвященного ко Дню
матери, который состоялся 5 ноября 2015г.
№
1
ФИО
Абрамов Михаил
Класс
2а
Достижения
Сертификат
улусного уровня
Учитель
Сычёв К.А.
2
Ксенофонтова Маргарита
3а
Попова О.А.
3
Кронникова Юлия
4б
4
Невская Анна
4б
5
Давыдова Анна
4б
6
Гончаренко Евгения
8а
7.
Корнилова Екатерина
8б
8.
Конашенкова Татьяна
11
9
Комоцкая Анна
11
10
Бариева Луиза
6б
Сертификат
улусного уровня
Сертификат
улусного уровня
Сертификат
улусного уровня
Сертификат
улусного уровня
Сертификат
улусного уровня,
победитель
Сертификат
улусного уровня
Сертификат
улусного уровня
Сертификат
улусного уровня
Сертификат
улусного уровня
11
Соколов Михаил
6а
Сертификат
улусного уровня
Костенко И.В.
Костенко И.В.
Костенко И.В.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Красноштанова
О.В.
Красноштанова
О.В.
Игровой конкурс «Золотое Руно». Приняло участие – 112 учащихся.
№
ФИ обучающегося
Класс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Невская Евгения
Жирков Александр
Турдиева Виктория
Софьина Ксения
Невская Анна
Дьяченко Виталия
Анисимова Анастасия
Адамова Наталья
Василькова Полина
3
3
3
4
4
4
5
5
5
Место
школе
1-2
1-2
3
1-2
1-2
3
1
2
3
в Место
районе
1-3
1-3
5-6
1-2
1-2
3
1
2
6
в Учитель
Попова О.А.
Попова О.А.
Попова О.А.
Костенко И.В.
Костенко И.В.
Костенко И.В.
Зедгенизова Е.И.
Зедгенизова Е.И
Зедгенизова Е.И
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Анисимова Ксения
Русинова Алиса
Бариева Луиза
Максимова Мария
Гершевич Александр
Харитонова Анастасия
Прокопьева Марина
Геркина Александра
Попов Алексей
Сараева Надежда
Эдигер Анастасия
Ропот Ирина
Павлов Юрий
Донцу Лидия
Яппарова Есения
Тузов Владислав
Соболева Наталья
Архипова Ксения
6
6
6
7
7
7
8
8
8
9
9
9
10
10
10
11
11
11
1-2
1-2
3
1-2
2
3
1
2-3
2-3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1-2
1-2
3
1-2
2
3
1
2-4
2-4
1
2
3
1
2
3
1
2
3
Красноштанова О.В.
Красноштанова О.В.
Красноштанова О.В.
Зедгенизова Е.И
Зедгенизова Е.И
Зедгенизова Е.И
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Зедгенизова Е.И
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Николаева С.С.
Результаты игрового конкурса «Британский бульдог- 2015»
№
ФИ обучающегося
Класс
1
2
3
Адамова Евдокия
Винокурова Виктория
Ксенофонтова
Маргарита
Чайковский Алексей
Невская Анна
Давыдова Анна
Смирнов Роман
Мизелев Илья
Никифорова Уруйдаана
Адамова Наталья
Козакова Олеся
Винокурова Полина
Бариева Луиза
Лугинова Анна
Гершевич Алексей
Леонтьева Анна
Белолюбская Карина
Прокопьева Марина
Конопаткин Виталий
Попов Алексей
Эдигер Анастасия
Беспёрстова Екатерина
Бганко Михаил
Иванов Дмитрий
Яппарова Есения
3
3
3
Место
школе
1
2
2
4
4
4
4
4
5
5
5
6
6
6
7
7
7
8
8
8
9
9
9
10
10
1
2
3
3
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
в Место
районе
1
2
2
1
2
3
3
3
1
2
4
1
2
7
1
2
4
1
5
3
1
2
3
1
2
в Учитель
Кириллина Н.А.
Кириллина Н.А.
Кириллина Н.А.
Кириллина Н.А.
Кириллина Н.А.
Кириллина Н.А.
Кириллина Н.А.
Кириллина Н.А.
Устинова Е.А.
Устинова Е.А.
Кириллина Н.А.
Кириллина Н.А.
Устинова Е.А.
Устинова Е.А.
Устинова Е.А.
Устинова Е.А.
Устинова Е.А.
Устинова Е.А.
Кириллина Н.А.
Кириллина Н.А.
Устинова Е.А.
Устинова Е.А.
Устинова Е.А.
Устинова Е.А.
Устинова Е.А.
26
27
28
29
Васюхин Антон
Дюндин Валентин
Яковлева Диана
Иванов Афанасий
10
11
11
11
3
1
2
3
3
1
2
3
Устинова Е.А.
Устинова Е.А.
Устинова Е.А.
Устинова Е.А.
Улусный конкурс юных ораторов «Аман ос»- 2016. Приняло участие – 10 уч-ся. С
5кл. – 11кл.) Руководители Зедгенизова Е.И., Красноштанова О.В., Николаева С.С.
Грамотой зрительских симпатий награжден Гершевич А. – 7 «А» кл. Всем участникам
вручены сертификаты.
Конкурс «Усть – Майская звёздочка» мини-спектаклей, участники 6 кл. (учитель
Красноштанова О.В.) –сертификат.
Спортивные достижения
14 учащихся МБОУ «Усть-Майская СОШ» приняли участие в сдаче комплекса ГТО,
из них 5 учащихся сдали комплекс ГТО на высшую ступень и были поощрены
сертификатами дополнительных баллов для поступления в Чурапчинский институт
физической культуры и спорта.
Соболева Н. заняла первое место в районной олимпиаде по физкультуре, Наумов Н. и
Лобукова Н. – первое место в районной олимпиаде по ОБЖ, Воронина Н., Тузов В.,
Васюхин В. – третье место в районной олимпиаде по ОБЖ.
Сборная команда девочек Усть-Майской средней школы принимала участие в
районной комплексной спартакиаде, посвященной 70 – летию Победы в Великой
Отечественной войне и заняла второе место по волейболу. Также учащиеся Усть-Майской
средней школы приняли участие в спартакиаде в других видах соревнований: Воронина
Настя заняла третье место по шашкам, Паклина Настя заняла четвертое место по
настольному теннису.
Во втором полугодии сборные команды Усть-Майской школы приняли участие в
комплексной районной спартакиаде среди общеобразовательных школ улуса. По итогам
проведения спартакиады учащиеся Усть-Майской школы заняли первое место и были
награждены сертификатом на сумму 50 000 рублей. Спартакиада проводилась по девяти
видам спорта, где школьники Усть-Майской школы достигли следующих результатов:
волейбол: юноши и девушки - 1 место, баскетбол: юноши – 1 место и девушки – 2 место,
мини-футбол – 1 место, борьба хапсагай – 1 место, легкая атлетика – 2 место, северное
многоборье – 4 место, шахматы -1 место, шашки – 4 место.
26 февраля 2016 года сборная школы стала победительницей улусных соревнований,
заняв первое место.
В марте 2016 года сборные команды школы девочек приняли участие в
республиканских соревнованиях по волейболу и баскетболу. Баскетболистки заняли на
чемпионате Республики Саха (Якутия) второе место, волейболистки – восьмое место.
16-17 июня команда МБОУ «Усть- Майская СОШ» среди женщин заняла 1 место в
шведской эстафете в 6 Летней Спартакиаде Усть- Майского улуса (района).
Спортивные разряды обучающихся
№ ФИО
Названия Мероприятия
Уровень
Число
и Результат
место
проведение
I юношеский спортивный разряд.
1 Гончаренко
IV Летняя Спартакиада УстьЕвгения
Майского улуса (района),
Игоревна
посвященная
85-летию
образования Усть-Майского
улуса (района)
2 Лобукова
IV Летняя Спартакиада УстьНадежда
Майского улуса (района),
Михайловна
посвященная
85-летию
образования Усть-Майского
улуса (района)
3 Соболева
IV Летняя Спартакиада УстьНаталья
Майского улуса (района),
Геннадьевна
посвященная
85-летию
образования Усть-Майского
улуса (района)
4 Коношенкова
IV Летняя Спартакиада УстьТатьяна
Майского улуса (района),
Игоревна
посвященная
85-летию
образования Усть-Майского
улуса (района)
5 Матвеева
IV Летняя Спартакиада УстьДарья
Майского улуса (района),
Алексеевна
посвященная
85-летию
образования Усть-Майского
улуса (района)
6 Паклина
IV Летняя Спартакиада УстьАнастасия
Майского улуса (района),
Николаевна
посвященная
85-летию
образования Усть-Майского
улуса (района)
II юношеский спортивный разряд.
1 Еремина
IV Летняя Спартакиада УстьАнастасия
Майского улуса (района),
Андреевна
посвященная
85-летию
образования Усть-Майского
улуса (района)
2 Винокуров
IV Летняя Спартакиада УстьАлексей
Майского улуса (района),
посвященная
85-летию
образования Усть-Майского
улуса (района)
Паклина
IV Летняя Спартакиада УстьАнастасия
Майского улуса (района),
Николаевна
посвященная
85-летию
образования Усть-Майского
улуса (района)
Конашенкова
IV Летняя Спартакиада УстьТатьяна
Майского улуса (района),
Игоревна
посвященная
85-летию
Дистанция
Результат
Район
16-17 июня 100 м.
2016 года
15:45
Район
16-17 июня 100 м.
2016 года
15:12
Район
16-17 июня 100 м.
2016 года
15:66
Район
16-17 июня 100 м.
2016 года
15:34
Район
16-17 июня 800 м.
2016 года
2:28:06
Район
16-17 июня 800 м.
2016 года
3:01:53
Район
16-17 июня 100 м.
2016 года
16:28
Район
16-17 июня 100 м.
2016 года
13:52
Район
16-17 июня 200 м.
2016 года
34:16
Район
16-17 июня 200 м.
2016 года
34:85
образования Усть-Майского
улуса (района)
Винокуров
IV Летняя Спартакиада УстьЕвгений
Майского улуса (района),
посвященная
85-летию
образования Усть-Майского
улуса (района)
Лобуков
IV Летняя Спартакиада УстьАлександр
Майского улуса (района),
Сергеевич
посвященная
85-летию
образования Усть-Майского
улуса (района)
Лобукова
IV Летняя Спартакиада УстьНадежда
Майского улуса (района),
Михайловна
посвященная
85-летию
образования Усть-Майского
улуса (района)
Павлов Юрий
IV Летняя Спартакиада УстьМайского улуса (района),
посвященная
85-летию
образования Усть-Майского
улуса (района)
III юношеский спортивный разряд.
Еремина
IV Летняя Спартакиада УстьАнастасия
Майского улуса (района),
Андреевна
посвященная
85-летию
образования Усть-Майского
улуса (района)
Лобуков
IV Летняя Спартакиада УстьАлександр
Майского улуса (района),
Сергеевич
посвященная
85-летию
образования Усть-Майского
улуса (района)
Район
16-17 июня 200 м.
2016 года
29:05
Район
16-17 июня 200 м.
2016 года
29:33
Район
16-17 июня 400 м.
2016 года
1:21:18
Район
16-17 июня 400 м.
2016 года
1:09:48
Район
16-17 июня 400 м.
2016 года
1:23:36
Район
16-17 июня Прыжок в 425
2016 года
длину
Анализ учебной деятельности за 2015-2016 уч.год
В 2015-2016 учебном году в МБОУ «Усть-Майская СОШ» 20 класс-комплектов
дневной школы : I ступень – 8 классов, II ступень – 10 классов, III ступень – 2 класса.
Наблюдается увеличение контингента обучающихся. По сравнению с 2014-2015 годом
количество обучающихся в 2015-2016 учебном году повысилось на 6,2%. Итого, в
течение 2015-2016 учебного года, выбыло из школы 25 учащихся, прибыло 11 учащихся.
Разница в количественном составе обучающихся по сравнению с началом учебного года
составляет: -14 человек (по списочному составу было 401 учащихся на начало 2015-2016
учебного года). По гендерному составу количество девочек преобладает над количеством
мальчиков. «Скрытый» отсев обучающихся из образовательного учреждения отсутствует.
Учебные годы
Количество
обучающихся на
конец
учебного
года
2013-2014 уч.г.
358
(из них: девочек –
189, мальчиков –
169)
2014-2015 уч.год
2015-2016 уч.год
363
387
(из них: девочек – (из них: девочек –
195,
207, мальчиков – 180)
мальчиков – 168)
Количественный состав обучающихся дневной школы по классам
класс
1-ый
класс
2-й
класс
3-ий
класс
4-ый
класс
5-ый
класс
6-ой
класс
7-ой
класс
8-ой
класс
9-ый
класс
10-ый
класс
11-ый
класс
Итого:
2014-2015 уч.год
2015-2016 уч.год
Кол-во
уч-ся
Число
классов
Кол-во
уч-ся
Число
классов
Кол-во
уч-ся
2
32
2
49
2
53
2
38
2
32
2
43
2
43
2
37
2
36
2
41
2
41
2
37
2
33
2
39
2
42
2
33
2
32
2
38
2
36
2
33
2
33
2
26
2
35
2
31
2
36
2
27
2
34
1
14
2
25
1
20
2
26
1
13
1
20
21
358
21
363
20
387
2013-2014
уч.год
Число
классов
Средняя наполняемость классов в 2013-2014 учебном году составила 17 обучающихся, в
2014-2015 учебном году – 17,2 человека, в 2015-2016 учебном году – 19,3 человека.
Сравнительный анализ успеваемости и качества по учебным годам
классы
I ступень
(1-4 кл.)
4 класс
II ступень
(5-9 класс)
9 класс
III ступень
2013-2014 уч.г
2014-2015 уч.год
2015 – 2016 уч.год
успев % качества %
% успев.
%качества
% успев.
% качества
99,3%
100%
99,3%
46,7%
58,5%
48,1%
100%
100%
100%
60,9%
56%
52,4%
100%
100%
99,4%
58,6%
48,6%
55%
97,2%
38,8%
100%
33,3%
97%
47%
100%
47,5%
(10-11 кл)
53,8%
11 классы 100%
12 (3,3%)
С
одной
«3»
8 (2,2%)
С
одной
«4»
132 (36,8%)
Хорошист
ы
39 (10,8%)
Отличник
и
99,4%
48%
I-III
ступень
(1-11
класс)
100%
47,3%
100%
30,8%
15 (4,1%)
100%
100%
18 (4,6%)
11 (3%)
9 (2,3%)
131 (36%)
149 (38,5%)
41 (11,2%)
40 (10,3%)
100%
55%
99,7%
57,5%
65%
56,5%
Исходя из данных, в 2015-2016 учебном году общая успеваемость ниже уровня 20142015 учебного года на 0,3%, но по качеству обученности выше на 1,5% и наблюдается
ежегодное повышение ее. За три года качество обученности выросло на 8,5%.
Количество обучающихся, имеющих одну «3» увеличилось на 0,5%, но доля
учащихся, имеющих
одну «4» по предмету за учебный год (резерв хорошистов)
уменьшилась на 0,7%.
Хорошистов в 2015-2016 году – 149 учащихся (38,5%), по сравнению с 2014-2015
учебным годом увеличилось на 2,5%.
Число отличников в 2015-2016 году уменьшилось на 0,9% по сравнению с 2014-2015
годом. Больше всего отличников в 3 «Б» (кл.руководитель Гершевич В.И.) - 4 чел.
(23,5%), 2 «Б» классе (кл.руководитель Ходякова В.В.) – 4 чел. (17,3%), 5 «А» классе
(кл.руководитель Харлампьева В.С.) – 4 человека (17,3%). Отсутствуют отличники по
итогам учебного года в 9 «Б» классе ( кл.руководитель Колесник Е.В.).
Среди выпускных классов наблюдается снижение качества обученности в 4 классах:
по сравнению с прошлым годом оно снизилось на 7,4%, но за три года качество
обученности уменьшилось на 9,9%. Отмечается положительная динамика по качеству
обученности в 9 классах – увеличение на 13,7%. Также заметен значительный рост
качества обученности в 11 классе за последние два года на 34,2% при стабильной
успеваемости.
99,7% учащихся школы завершили курс за соответствующий класс, но на повторное
обучение из-за необоснованных пропусков занятий и академической неуспеваемости,
оставлен 1 учащийся 9 «Б» класса.
Внутришкольный рейтинг в 2015-2016 учебном году выглядит следующим образом:
Начальная школа:
I-место – 3 «А» класс, кл.рук. Попова О.А. (успеваемость - 100%, качество – 68,4%);
II-место – 2 «Б» класс, кл.рук. Ходякова В.В. (успеваемость – 100%, качество – 65,2%);
III –место – 2 «А» класс, кл.рук. Сычев К.А. (успеваемость – 100%, качество – 60%).
Среднее звено (5-9 класс):
I-место – 5 «А» класс, кл.рук. Харлампьева В.С. (успеваемость – 100%, качество – 79,9%);
II-место – 8 «А» класс, кл.рук. Кузнецова Г.В. (успеваемость – 100%, качество – 64,3%);
III-место – 7 «А» класс, кл.рук. Зедгенизова Е.И.; 8 «Б» класс, кл.рук. Морозеева Л.И.
(успеваемость – 100%, качество – 62,5%).
Отличники учебы 2015-2016 уч. г.
1. Абрамов Михаил, 2 «А» класс
2. Войтова Анастасия, 2 «А» класс
3. Ненуженко Дана, 2 «А» класс
4. Атабаева Раена, 2 «Б» класс
5. Попова Наталья, 2 «Б» класс
6. Романова Анастасия, 2 «Б» класс
7. Шубина Татьяна, 2 «Б» класс
8. Ксенофонтова Маргарита, 3 «А» класс
9. Барашкова Юлия, 3 «Б» класс
10. Бочарова Юлия, 3 «Б» класс
11. Иванова Софья, 3 «Б» класс
12. Татаринова Людмила, 3 «Б» класс
13. Смирнов Роман, 4 «А» класс
14. Чайковский Алексей, 4 «А» класс
15. Кронникова Юлия, 4 «Б» класс
16. Давыдова Анна, 4 «Б» класс
17. Невская Анна, 4 «Б» класс
18. Матвеева Анастасия, 5 «А» класс
19. Казакова Олеся, 5 «А» класс
20. Кынтоярова Сардана, 5 «А» класс
21. Селиванова Диана, 5 «А» класс
22. Адамова Наталья, 5 «Б» класс
23. Никифорова Уруйдана, 5 «Б» класс
24. Кочененко Виктория, 6 «А» класс
25. Соколов Михаил, 6 «А» класс
26. Бариева Луиза, 6 «Б» класс
27. Винокурова Полина, 6 «Б» класс
28. Лугинова Анна, 6 «Б» класс
29. Аматова Чолпонай, 7 «А» класс
30. Гершевич Алексей, 7 «А» класс
31. Дьячковская Ирина, 7 «Б» класс
32. Матвеева Дарья, 8 «А» класс
33. Прокопьева Марина, 8 «Б» класс
34. Таюрская Виктория, 9 «А» класс
35. Попова Надежда, 9 «А» класс
36. Иванов Дмитрий, 10 класс
37. Яппарова Есения, 10 класс
38. Иванов Афанасий, 11 класс
39. Ксенофонтова Лариса, 11 класс
40. Дюндин Валентин, 11 класс
Успеваемость по классам за 2015-2016 учебный год
классы
Кол-во
классов
% усп.
% кач.
Оставлены
Перевод
на
второй отложен
год
-
1 кл.
2
2 кл
2
100
62,7%
-
-
3 кл.
2
100
63,8%
-
-
4 кл.
2
100
48,6%
-
-
Итого 1-4
8
100%
58,6%
-
-
5 кл
2
100
64,2%
-
-
6 кл
2
100
52,6%
-
-
7 кл
2
100
48,4%
-
-
8 кл
2
100
61,2%
-
-
9 кл
2
97%
47%
1
-
Итого 5-9
10
99,4%
55%
1
-
10 кл
1
100
50%
-
-
11 кл
1
100
65%
-
-
Итого 10-11
2
100%
57,5%
-
-
по 20
99,7%
48,8% (1-11 1
кл.)
56,5% (2-11
кл.)
-
Итого
школе
Окончили 2015-2016 учебный год с одной «3» по следующим предметам:
Русский язык – 9 учащихся (учителя Попова О.А., Ходякова В.В., Атласова М.М.,
Гершевич В.И., Костенко И.В.)
Английский язык – 5 учащихся (уч. Устинова Е.А., Кириллина Н.А.)
Математика – 2 учащихся (уч. Кузнецова Г.В.)
История – 1 учащийся (уч. Кох Н.А.)
Химия – 1 учащийся (учитель Миткевич В.В.)
Всего резерв хорошистов – 18 обучающихся с одной «3» по предмету (4,6%).
Окончили 2015-2016 учебный год с одной «4» по следующим предметам:
Русский язык
– 4 учащихся (учителя Ходякова В.В., Попова О.А., Атласова М.М.)
Математика
- 2 обучающихся (учителя Кузнецова Г.В., Балаганская С.Н.)
История – 1 ( уч. Кох Н.А.)
Английский язык – 2 (учитель Кириллина Н.А.)
Итого резерв отличников - 9 обучающихся (2,3%)
Успеваемость и качество преподавания предметов учителями
100% качество преподавания предмета в 2015-2016 учебном году имеют следующие
учителя: Заремба Ю.В. (физкультура), Ковалев К.И. (технология), Кучутова О.Н.
(физкультура), Курс В.И. (физкультура, технология), Гончаренко Л.И (технология, 4 «б»
класс), Дьячковский М.А. (физкультура).
Снизилась успеваемость по предмету у учителей: Кузнецовой Г.В. (алгебра),
Морозеевой Л.И (физика), Николаевой С.С. (русский язык), Харлампьевой В.С.
(биология).
Снизилось и качество преподавания предметов, хотя и остаются на достаточно хорошем
уровне у учителей русского языка и литературы: Красноштановой О.В., Зедгенизовой Е.И.
и у учителей математики и физики: Кузнецовой Г.В., Балаганской С.Н., Морозеевой Л.И.,
Ивановой Н.А., кроме учителя Бесперстовой, у которой наблюдается повышение качества
преподавания в пределах 3,1%-7,3% по всем предметам (математика, алгебра, геометрия).
Ниже уровня 2014-2015 учебного года качество по предметам: обществознание на 3,9%
(учитель Кох Н.А.), английский язык на 4,2% (уч. Кириллина Н.А.), технология
(девушки) на 1% (учитель Марченко И.Л.), черчение на 4,5% (учитель Пермякова З.Я.).
Значительно улучшены показатели по сравнению с 2014-2015 учебным годом у
учителя химии и биологии Миткевич В.В. (химия на 11,3%, биология на 5,6%), учителя
истории Кох Н.А. (на 11,7%).
У всех остальных учителей качество преподавания предмета осталось практически на
прежнем уровне.
ФИО
Предмет
Ковальчук Р.Г., 1 Русский язык
Чтение
«А»
Математика
Окр.мир
ИЗО
Технология
Колво
уч-ся
26
26
26
26
26
26
Итого:
Плотникова А.М., Русский язык
Чтение
1 «Б»
Математика
Окр.мир
ИЗО
Технология
156
27
27
27
27
27
27
Итого:
Сычев К.А., 2 «А»
162
20
20
20
20
20
20
13
19
12
19
20
20
-
100
100
100
100
100
100
65
95
60
95
100
100
120
103
-
100%
85,8%
23
23
23
23
23
23
15
21
20
22
23
23
-
100
100
100
100
100
100
65,2
91,3
86,9
95,6
100
100
Русский язык
Чтение
Математика
Окр.мир
ИЗО
Технология
Итого:
Ходякова
2«Б»
В.В., Русский язык
Чтение
Математика
Окр.мир
ИЗО
технология
«4» и «2»
«5»
% усп.
% кач.
Итого:
138
124
-
100%
89,8%
Попова О.А., 3 «А» Чтение
Русский язык
Математика
Окр.мир
ИЗО
Технология
Итого:
19
19
19
19
19
19
114
17
13
16
17
19
19
101
-
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
89,5
68,4
84,2
89,5
100
100
88,5%
В.И., Чтение
Русский язык
Математика
Окр.мир
ИЗО
Технология
Итого:
17
17
17
17
17
17
102
15
12
13
13
17
17
87
-
100
100
100
100
100
100
100%
88,2
70,5
76,4
76,4
100
100
85,2%
Атласова М.М., 4 Русский язык
Чтение
«А»
Математика
Окр.мир
ИЗО
Технология
ОРКиСЭ
19
19
19
19
19
19
19
9
12
11
13
19
19
14
-
100
100
100
100
100
100
100
47,3
63,1
57,9
68,4
100
100
73,7
Итого:
Костенко И.В.,
4 «Б»
133
18
18
18
18
18
18
108
97
10
14
11
15
18
15
83
-
100%
100
100
100
100
100
100
100%
72,9%
55,5
83,3
61,1
85,3
100
83,3
76,8
18
18
-
100%
100%
18
45
64
122
43
61
18
122
19
57
76
152
11
22
32
82
30
50
12
92
14
35
47
96
1
-
100
97,7
100
99,1%
100
100
100
100%
100
100
100
100%
72,2
48,8
50
67,2%
69,7
81,9
66,6
75,4%
74
61,4
61,8
63,1%
90
71
1
98,8
78,8
Гершевич
3«Б»
Русский язык
Чтение
Математика
Окр.мир
ИЗО
ОРКиСЭ
Итого:
Гончаренко Л.И.
Кузнецова Г.В.
Итого:
Бесперстова И.В.
Итого:
Балаганская С.Н.
Технология, 4 «Б»
кл.
Математика
Алгебра
Геометрия
Математика
Геометрия
Алгебра
Математика
Алгебра
Геометрия
Итого:
Морозеева Л.И.
Физика
Алгебра
Геометрия
Итого:
Кириллина Н.А.
Английский яз.
16
16
122
47
104
151
86
86
20
192
61
61
20
142
70
70
140
188
Устинова Е.А.
Английский яз.
145
94
-
100%
64,8%
Конникова М.К.
Якутский яз.
НКНЯ
293
40
333
180
276
39
315
137
1
100
100
100%
99,4%
94,1
97,5
94,6%
76,1%
104
38
142
218
59
70
33
103
161
59
-
100
100
100%
100
100
67,3
86,8
72,5%
73,8
100
277
217
144
361
220
174
120
294
-
100%
100
100
100%
79,4%
80,1
83,3
81,4%
Музыка
Физкультура
Физкультура
ОБЖ
Обществознание
Право
Технология
281
80
29
70
20
20
25
164
280
80
29
68
18
16
25
156
-
100%
100%
100
100
100
100
100
100%
99,6%
100%
100
97,1
90
80
100
95,1%
Физкультура
Обществознание
Право
71
53
20
144
153
82
71
46
19
136
153
67
-
100
100
100
100%
100%
100
100
86,7
95
94,4%
100%
81,7
Итого:
Иванова Н.А.
Итого:
Николаева С.С.
Итого:
Красноштанова
О.В.
Итого:
Зедгенизова Е.И.
Итого:
Харлампьева В.С.
Миткевич В.В.
Итого:
Ковалев К.И.
Итого:
Кох Н.А.
Физика
Информатика
Русский яз.
Литература
МХК
Русский яз.
Литература
МХК
Русский яз.
Литература
Биология
Химия
Биология
География
Технология
История
Обществознание
Итого:
Колесник Е.В.
Кучутова О.Н.
Курс В.И.
Итого:
Дьячковский М.А.
Итого:
Заремба Ю.В.
Пермякова З.Я.
Физкультура
ИЗО
10
10
91
35
96
131
59
74
20
153
43
52
19
114
51
58
109
134
1
1
1
-
100
100
99,1%
100
100
100%
98,8
100
100
99,4%
100%
100%
100%
100%
100
100
100%
100%
62,5
62,5
74,5%
74,4
92,3
86,7%
68,6
86
100
79,6%
70,4
85,2
95
80,2%
72,8
82,8
77,8%
71,2%
Черчение
Итого:
Марченко И.Л.
Нестерова А.Т.
Технология
НКНЯ
97
179
100
177
72
139
99
174
-
100
100%
100%
100%
74,2
77,6%
99%
98,3%
Прохождение учебной программы
В 2015-2016 учебном году по учебному плану (I-III ступень обучения) – 22263 часа,
фактически проведено – 21085 часов, общее отставание по часам за учебный год
составило 5,3% или 1178 часов. Отставание по прохождению программы уменьшилось на
6,5% по сравнению с 2014-2015 учебным годом (было 2919 часов или 11,8%). Отставание
в основном произошло по причине карантина в 8 «Б» (25.11.2015-29.11.2015, 29.01.201604.02.2016), 9 «А» (25.11.2015-29.11.2015), 7 «А» (27.01.2016-02.02.2016), 1 «Б» и 4 «Б»
(02.02.16-08.02.2016, 07.04.2016-10.04.2016), 6 «А» и 6 «Б» (25.02.2016-02.03.2016), 5 «А»
(27.02.2016 – 04.03.2016), 2 «А» (03.02.2016-09.02.2016), 3 «А» (05.04.2016-11.04.2016), 4
«А» (07.04.2016-10.04.2016).
В I ступени обучения (1-4 класс) по плану – 6674 часов, фактически проведено – 6487
часов, отставание – 187 часов или 2,8 % ( уменьшилось на 4,3% по сравнению с
прошлым годом). Во II ступени обучения (5-9 класс) по плану – 12788 часов, дано –
11911 часов, отставание – 877 часов или 6,8% ( уменьшилось на 6,1% по сравнению с
2014-2015 г.). В III ступени обучения (10-11 классы) по плану – 2801 час, проведено –
2687 часов, отставание – 114 часов или 4% (меньше на 11,9% по сравнению с прошлым
учебным годом).
Самое большое отставание по предметам: география – 21%, технология (юноши) – 8,3%
(учитель Ковалев К.И., причина: б/лист и учебный отпуск учителя), НКНЯ – 15,7%
(причина: командировка и б\лист учителей Нестеровой А.Т., Конниковой М.К.), якутский
язык – 10,1% (учитель Конникова М.К., причина: б/лист учителя), английский язык – 9,1%
(причина: б/листы учителя Кириллиной Н.А.), черчение – 7,2% (учитель Пермякова З.Я. причина: б/листы, дни в счет отпуска, выезд на НПК) , музыка – 9,7% (причина:
командировка и б/лист Нестеровой А.Т.).
Не имеется почасового отставания по предметам: чтение, ИЗО, технология в 1 «А»
классе (учитель Ковальчук Р.Г.), физкультура во 2 «Б» (учитель Дьячковский М.А.), 3 «Б»
(учитель Заремба Ю.В.), ИЗО, технология во 2 «Б» (учитель Ходякова В.В.), русский язык,
литература, математика, технология в 3 «А» (учитель Попова О.А.), русский язык,
литература, окружающий мир, ИЗО, технология в 3 «Б» классе (учитель Гершевич В.И.),
чтение, математика, ИЗО, технология в 4 «А» классе (учитель Атласова М.М.), геометрия
в 5 «А», алгебра и геометрия в 9 «А» (учитель Бесперстова И.В.), английский язык в 5 «Б»
(учитель Устинова Е.А.), ОРКиСЭ в 5 «А» (учитель Красноштанова О.В.), ОРКиСЭ в 5
«Б» и русский язык в 9 «А» (учитель Зедгенизова Е.И.), геометрия в 7 «Б» и алгебра в 11
классе (учитель Балаганская С.Н.),, технология (девушки) в 7 «Б», 8 «А», 10 классе
(учитель Марченко И.Л.), литература в 8 «А», русский язык в 8 «Б» (учитель Николаева
С.С.), обществознание в 8 «А» (учитель Кох Н.А.), информатика в 8 «А» (учитель Иванова
Н.А.), алгебра, геометрия в 8 «Б», физика в 8»Б», 9 «А», 9 «Б», 10 классе, 11 классе
(учитель Морозеева Л.И.), физкультура в 10 классе (учителя Кучутова О.Н., Курс В.И.),
право в 10 классе (учитель Курс В.И.), химия в 10 классе (учитель Миткевич В.В.).
Учебный материал по предметам пройден полностью, за счет сокращения тематических
часов и проведения дополнительных уроков.
УЧАСТИЕ МБОУ «УСТЬ-МАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА»
В
МУНИЦИПАЛЬНОМ
КОНКУРСЕ
СРЕДИ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ «85 ПЯТЕРОК»
С 10.01.2016 по 07.05.2016 года в Усть-Майском районе был проведен муниципальный
конкурс среди общеобразовательных организаций «85 пятерок», приуроченный 85-летию
Усть-Майского района (улуса). Учащиеся МБОУ
«Усть-Майская средняя
общеобразовательная школа» приняли активное участие в данной акции. В каждом классе
в среднем приняли участие по 8 человек.
Согласно Протокола заседания конкурсной комиссии муниципального конкурса среди
общеобразовательных организаций «85 пятерок» от 17 мая 2016 года, абсолютным
победителем в МБОУ «УМСОШ» признана Бариева Луиза, ученица 6 «Б» класса,
набравшая 293 пятерки за период с 10.01.2016 по 07.05.2016 года. Бариева Луиза
представлена на награждение от Администрации МР «Усть-Майский улус (район)»
ценным призом (планшет).
Классами победителями в школе стали: 5 «А» - I место (кл.рук. Харлампьева В.С.), 8
«Б» - II место (кл.рук. Морозеева Л.И.), 3 «А» - III место (кл.рук. Попова О.А.). Данные
классы получили дипломы I, II, III степени и ценные призы от Администрации МО
«Поселок Усть-Мая».
Считаем, что МБОУ «Усть-Майская средняя общеобразовательная школа», выглядела
достойным образом, так как если проанализировать данные итогового протокола
муниципальной комиссии, то можно увидеть, что наша школа заняла I место среди
больших школ района по количеству пятерок (среднее арифметическое на одного учени ка
– 86,2 пятерки).
Протокол
подсчета пятерок за период с 10.01.2016г. – 07.05.2016г.
Список
всех участников с указанием класса, ОУ получившие в период конкурса 85 пятерок
для награждения Грамотами управления образования.
1. Победители, классы, получившие наибольшее количество пятерок
МБОУ «Усть-Майская средняя общеобразовательная школа»
№
Ступени
Ученик
ФИО, Количество Дипломы Источник
п/п
класс
пятерок
(I,II,III
награждения
степени)
1
2-4 классы
1.Барашкова
226
Администрация
Юлия Ильинична,
МО
3 «Б»
2. Ксенофонтова 214
Маргарита
Андреевна, 3 «А»
3.
Романова 184
Анастасия
Максимовна,
2
«Б»
2
1.Бариева Луиза 293
Администрация
5-7 классы
Ринатовна, 6 «Б»
МО
2.Соколов
257
Михаил
3
8-11
лассы
Валерьевич,
6
«А»
3.Винокурова
Полина
Александровна, 6
«Б»
1.Прокопьева
Марина
Еремеевна, 8 «Б»
2.Таюрская
Виктория
Игоревна, 9 «А»
3.Попова
Надежда
Викторовна,
9
«А»
Класс
4
2-4 классы
3 «А»
5
5-7 класса
5 «А»
6
8-11 классы
8 «Б»
248
253
Администрация
МО
211
202
Количество
пятерок
2071 шт. (84
пятерки на
1 учащегося)
3125
шт.
(136
пятерок на
1 учащегося)
1539 шт. (96
пятерок на
1 учащегося)
Администрация
МО
Администрация
МО
Администрация
МО
Победитель (лидер) от школы, получивший наибольшее количество пятерок
№
Класс
ФИО
Количество Ценный
Источник
п/п
пятерок
приз
награждения
7
6 «Б»
Бариева
Луиза 293
Администрация
Ринатовна
МО
Лучшая школа (определяется по средней арифметической):
№
Общее
количество Количество
Среднее
п/п
учащихся по школе с 2- пятерок, общее арифметическое
11 класс (для СОШ)
по школе с на
одного
10.01.2016ученика
07.05.16
1
2
3
4
8
333
28690
86,1
Источник
награждения
5
Администрация
МР
Анализ деятельности воспитательной работы за 2015/2016 учебный год
Тема: Личностно – деятельный подход к воспитанию детей, как условие повышения
эффективности воспитательного процесса в современном образовательном учреждении
Цель воспитательной деятельности – развитие личности выпускника полной средней
школы
с
достаточно
сформированным
интеллектуальным,
нравственным,
коммуникативным, эстетическим и физическим потенциалом и на достаточном уровне,
овладевшим практическими навыками и умениями, способами творческой деятельности,
приемами и методами самопознания и саморазвития.
Задачи воспитательной работы на 2015– 2016 учебный год:
1. Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития
личности, для охраны здоровья и жизни детей;
2. Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в
различных сферах социально значимой деятельности;
3. Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней
образования; поддержка исследовательской и проектной деятельности;
4. Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических
технологий и методик воспитательной работы;
5. Развитие различных форм ученического самоуправления;
6. Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в
школе;
7. Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы:
базового и дополнительного образования; школы и социума; школы и семьи;
Были следующие школьные мероприятия:
Дата
1 сентября
15 сентября
18 сентября
19 сентября
24 сентября
25 сентября
26 сентября
1 октября
3 октября
5 октября
6 октября
7 октября
8 октября
10 октября
20 октября
22 октября
23 октября
30 октября
31 октября
2 ноября
5 ноября
18 ноября
20 ноября
21 ноября
25 ноября
Название мероприятий
Торжественная линейка Дню Знаний (дискотека)
Встреча с участниками международной экспедиции по реке
Мая
Сборы «Парус», «Бригантина»
День бега
Эко урок. Экология Якутии
День пенсионной грамотности, беседа
Осенний бал для 5-11 кл.
День пожилых людей классные часы мероприятия
День самоуправления
День ходьбы
Посещение краеведческого музея 5 а
Беседа с обучающимися 1 кл. на тему «Правильно переходим
улицу!» ВарлаковВВ
Уроки здоровья Ю.Е. Ноев. ААКузнецова
Ярмарка «дары Усть-Майской осени»
акция «ОткрытКАждой маме»
Урок здоровья «Ранняя беременность»
Осенний бал в начальной школе
Участие в поселковом мероприятии «День комсомола»
беседа преподавателя –тоелога Отца Марка
Турнир по шашкам
Коммунарские сборы – 2016
Беседа «Конвенция по правам ребёнка» В.С. Шевченко
«Мы знаем свои права» (сценки) Антипина Анастасия
Андреевна
Беседа о правах Н.В. Русинова, В.А.Федоров
День Олонхо
Охват
1-11 кл.
5-11 кл.
5-8 кл.
5-11 кл.
6-8 кл.
9-11 кл
5-11 кл
1-11 кл.
1-11 кл.
1-11 кл.
5-11 кл.
1а, 1б
9-11 кл.
1-11 кл.
6а, 6б
9-11 кл.
1-4 кл.
9а,11
9-11 кл.
5-11 кл
5-11 кл
9-11 кл.
9-11 кл
9-11 кл
1-11 кл.
26 ноября
27 ноября
30 ноября
1 декабря
1 декабря
3 декабря
10 декабря
10 декабря
26 декабря
27 декабря
Концерт для мам в КСЦ
Беседы по Нюрнбергскому процессу
беседа преподавателя –теолога Отца Марка
беседа преподавателя –теолога Отца Марка
Декада инвалидов
Классные часы День неизвестного солдата
Урок здоровья Венерические заболевания,
Беседа по антитеррору А.Д. Вако
Новогодние утренники
Новогодний вечер
Классные часы, посвящённые Дню полного освобождения г.
27 января
Ленинграда от блокады. Торжественная линейка, просмотр
видеоролика.
25
–
30 Просмотр военно-патриотических художественных фильмов
января
на уроках истории.
12-20 января Конкурс рисунков «Безопасное колесо»
Классные часы, посвящённые Дню разгрома советскими
2 февраля
войсками немецко-фашистских войск Сталинградской битвы.
Участие в Республиканском конкурсе рисунков на тему «Моя
февраль
Якутия»
Тестирование, тренинги совместно ГКУ РС(Я) «Усть-Майским
18 февраля
центром социальной помощи семье и детям»
17-19
Музейные уроки «Священная война»
февраля
Классные часы, посвящённые Дню Защитников Отечества.
20 февраля
Вечер «Наши защитники»
Смотр песни и строя, посвящённые Дню Защитников
24 февраля
Отечества
Лекция врача-нарколога Кузнецовой А.А. о вреде курения,
26 февраля
наркомании. Пропаганда ЗОЖ.
Концерт, посвящённый Международному женскому дню 8
04 марта
марта
10 марта
Районный смотр-конкурса «Овация-2016»
12 марта
Концерт «Пока мы вместе» в КСЦ п.Усть-Мая (11 класс)
21 марта
Беседы Отца Владимира на тему «Пасха – Торжество добра»
22 марта
Классные часы, День воды
Линейка по итогам четверти, торжественное вручение
22 марта
паспортов
23 марта
Акция «Алкоголь и дорога не совместимы!»
1 апреля
День птиц
5 апреля
Эстафета огня «Дети Азии»
6 апреля
Митинг пробег
8 апреля
Конкурс чтецов «Живое слово»
9 апреля
«Знаешь ли ты Усть-Майский район», Брейн ринг
11 апреля
Конкурс рисунков «Охрана труда»
21 апреля
Беседа врача фтизиатора и окулиста
23 апреля
Всероссийское тестирование по истории ВОВ
26 апреля
Торжественная линейка Дню РС(Я)
1-11 кл.
5-11 кл.
5-6 кл.
7-8 кл.
1-11 кл.
1-11 кл.
9-11 кл.
9-11 кл.
1-4 кл.
5-11 кл.
1-11кл.
5-11 кл.
1-4 кл.
9-11 кл.
1 – 4 кл.
6б
6-11 кл.
1-11 кл.
1-11 кл.
9-11 кл.
5-11 кл.
6 кл.
1-11 кл.
5 – 8 кл.
1 – 11 кл.
1 – 11 кл.
7а,7б кл.
1- 11 кл.
1-11 кл.
11 кл
2-8 кл.
6б, 7а, 7б
1-8 кл.
6-8 кл.
9-11 кл.
1-11 кл.
6 мая
7 мая
9 мая
18-25 мая
21 мая
26 мая
28 мая
27 мая
30 мая
31 мая
Акция «Автобус Победы»
Конкурс чтецов «Мы этой памяти верны», Флешмоб «Звезда
Победы»
Парад, концерт «Правнуки Победы Ветеранам», акция
журавли
Экологические уроки
Последний звонок – 2016
День Бега
Начальная школа прощай
Туристический слет
Музейные уроки, просмотр военно патриотических фильмов
Линейка по итогам года
5а, 5б
1-11 кл.
1-11 кл.
3-8 кл.
9, 11
5-8,10
4а, 4б
5-8, 10
5-10
2-3, 5-8, 10
День знаний
1 сентября на пл.Славы проходила торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний. На
линейку собрались все ученики, учителя, мамы, папы, бабушки и дедушки учащихся,
выпускники и друзья школы. Это самый долгожданный день для всех учеников нашей
школы. Линейка началась со звучания гимнов и приветственных слов почетных гостей и
директора школы, которые поздравили всех с началом учебного года.. Линейка была
настоящим праздником: море прекрасных цветов, разноцветных шаров, улыбок и добрых
пожеланий – это и есть составляющие праздничного настроения. После чего, 50
первоклассников пошли на свой первый урок Знаний, а все остальные ребята посетили
первые классные часы, а вечером была первая дискотека. Можно смело сказать, что
положено отличное начало нового учебного года!
Осенний бал
Осень - это время, когда кружатся листья. Кружатся в дивном танце. Поэтому в это время
года принято проводить осенние балы. 1ноября прошел Осенний бал для учащихся
начальной школы. Осенний бал – это первый праздник для ребят в учебном году.
Повсюду в зале были осенние цветы, гирлянды из желтых листьев, гроздья рябины,
разноцветные шарики, веселая музыка, на столике в вазе овощи и фрукты. Сразу
привлекает внимание зрителей и гостей выставка рисунков на осеннюю тематику и
поделок из природного материала. Осенний бал вызвал у наших детей массу позитивных
эмоций. Стены этой доброй и удивительной школы были наполнены радостью и смехом,
счастьем и успехом, веселой музыкой. Учителя начальной школы принимали активное
участие в подготовке праздника и подготовили интересную и увлекательную программу,
проявив творческий подход, а ученики показали свои таланты и способности в различных
конкурсах. Была представлена выставка художественных работ, конкурс поделок. Среди
наших ребят выявляются удивительные
таланты, кто-то создаёт прекрасные
фантастические композиции из осенних цветов и палой листвы, а также из природного
материала, другой зажигательно танцует и поёт, а кто-то показывает хорошие знания в
различных конкурсах, некоторые - готовые артисты. Праздник удался. Все веселились от
души. Осенний бал объединил детей и взрослых общими переживаниями, эмоциональным
настроением, создал ощущение торжества.
Осенняя ярмарка.
Ученики 1-11 классов и их родители подготовились к ярмарке основательно. В подготовке
столов «Дары Усть-Майской осени» все классы активно приняли участие и дети, и
родители, и бабушки. Богатейший выбор домашней кондитерской выпечки, фантазию при
оформлении столов показали все участники продаж осенних товаров. Осенняя Ярмарка
принесла много позитивных, положительных, ярких эмоций от состоявшегося праздника.
При анализе с классными руководителями, лидерами классов, беседах с родителями
мероприятия было оценено как необходимое в жизни школьного коллектива.
Флешмоб
В школе прошли флешмобы.
Цель: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи: научить творчески подходить к профилактической работе, научить
взаимодействию с окружающими, выражая себя через творчество, получить заряд
бодрости и позитивных эмоций.
На больших переменах учащихся появились на площадке у главного входа в школу. Без
разучивания движений начали танцевать вместе ведущим флешмоба. Танец позволил
снять эмоциональное напряжение, внести новизну в серые будни. Да и как приятно видеть
улыбки на лицах учащихся школы. Многие приобрели то, чего им не хватало: уверенность
в себе, разнообразие трудовых будней, друзей. В этом флешмобе участвовали ученики
школы в количестве 150 человек.
Все участники флешмоба почувствовали себя свободным от общественных стереотипов
поведения; произвели впечатление на окружающих; заряд бодрости, ощущение
причастности к общему делу; получили эмоциональную подзарядку.
День матери
29 ноября состоялся праздничный концерт в КСЦ «Усть-Мая», посвящённый
празднованию Дня Матери, на котором в адрес матерей прозвучало много добрых слов и
поздравлений. На концерт были приглашены мамы и бабушки учеников школы, для
которых ребята пели песни, танцевали, показывали импровизированные сценки, а также
читали стихи для мам и о мамах. Праздничная программа получилась теплая и искренняя,
дети ещё раз показали, как они любят, уважают своих мам, а мамы и бабушки убедились,
насколько их дети талантливы и открыты.
На ёлке Главы республики
Елка Главы РС (Я) ежегодно собирает 700 детей из всех районов нашей республики из
числа отличников, активистов учебы, победителей, призеров международных,
всероссийских и республиканских конкурсов. Из нашей школы чести побывать на Елке
Главы РС (Я) были удостоены ученики 11 класса Дюндин Валентин и Ксенофонтова
Лариса. Быть участником подобных мероприятий очень почётно. Чтобы попасть на
главную ёлку республики нужно очень постараться. Такой счастливый билетик может
вытянуть каждый. Главное – очень захотеть, поднапрячься, приложить все силы, и тогда
мечта обязательно сбудется!
Новогодний бал Главы района.
19 декабря в здании ДЮСШ поселка Усть-Мая состоялось одно из самых долгожданных
мероприятий года, новогодний бал Главы района. Всего на елку Главы были приглашены
60 учащихся со всех школ района из числа самых умных и активных. От нашей были
приглашены 16 учеников. Ученику 11 класса Константину Захарову был вручен грант
Главы Усть-Майского улуса (района) Юрия Николаевича Боярского в номинации «Лидер
года-2014»
Помимо грантов также были вручены за хорошую учебу и активное участие в
общественной жизни школы и района премии Главы Усть-Майского района. Премии
удостоились Александр Пичугин и Диана Шельтямова ученики 11 класса. После
церемонии награждения был показан театрализованный спектакль с участием Деда
Мороза и Снегурочки. Где наши ученики приняли самое активное участие в роли
снежинок, феи, нового года. По традиции торжественная часть закончилась общим
фотографированием. Для участников впервые в этом году были приглашены аниматоры
из города Якутска для проведения увлекательной и не забываемой шоу-программы.
Новый год в школе.
В новый год в школе прошли 4 ёлки. Из-за актированных дней у младших школьников
ёлки были проведены совместно с работниками культурный центр народного творчества и
общения п.Усть-Мая «Досуг». Старшеклассниками и учителями в первые за последние
года был поставлен спектакль, под названием «Валенки» и поздравительные номера. Все
очень понравилось и получили массу положительных эмоций.
День защитников Отечества и международный женский день
Из-за карантина праздник 23 февраля и 8 марта пришлось объединить. Был проведён
вечер «Чумачечая весна», под эту песню был снят весёлый видеоролик. Был проведён
весёлые конкурсы и небольшой концерт.
Беседы Отца Владимира
21 марта с обучающимися с 5 – 8 кл. проведена беседа насельника Спасского мужского
монастыря г. Якутска иеромонаха отца Владимира не тему «Пасха – Торжество добра». В
беседе были затронуты вопросы об использовании ненормативной лексики, курении,
употреблении слабоалкогольных напитков. Дети задавали вопросы о построении
взаимоотношений в коллективе, о дружбе и любви. В конце беседы Отец Владимир
призвал учащихся вести здоровый образ жизни, чтобы не стать «рабом» своих
страстей...
Акция «Алкоголь и дорога не совместимы!»
В первый день весенних каникул 7-е классы нашей школы совместно с сотрудниками
ГИБДД участвовали в акции «Алкоголь и дорога не совместимы!». Мероприятие
проводилось с целью предостережения водителей от употребления спиртных напитков.
Ребята нарисовали плакаты, листовки, призывающие соблюдать Правила дорожного
движения. Данные листовки ребята совместно с сотрудниками ГИБДД вручали
водителям, которые были немало удивлены. Все водители обещали соблюдать Правила
дорожного движения и поблагодарили ребят за оказанное им внимание!
Смотр песни и строя
24 февраля 2016 года в нашей школе проведен военно-патриотический конкурс «Смотр
строя и песни». Все классы приняли активное участие. Для наших первоклассников – это
первый экзамен, они прошли его очень достойно. Все ребята, учителя, родители и
приглашенные остались довольны. Состав жюри состоял из отважных и мужественных
людей в пагонах. Ребята на них смотрели с большим воодушевлением. Организовал это
мероприятие учитель физической культуры и ОБЖ старший лейтенант в отставке,
отличник службы II степени Курс Василий Иванович.
25 февраля 2016 в пос. Усть-Мая проведен улусный военно-патриотический конкурс
«Смотр строя и песни». Команда нашей школы заняла первое место и получила
сертификат от МР «Усть-Майский улус (район) на сумму 10 000 рублей.
Пока мы вместе
11 класс нашей школы подарил всем жителям п. Усть-Мая концертную программу «Пока
мы вместе». Наши выпускники показали свои таланты. Они пели песни на разных языках,
танцевали народные, современные танцы, читали стихи. Все получили хорошее
настроение, массу положительных эмоций. Спасибо всем за прекрасный праздник!
Комплексной Спартакиады учащихся Усть-Майского улуса (района)
Олимпийский дух витал в течение третьей четверти в Усть-Майском районе, на основании
постановления Администрации МР «Усть-Майский улус (район)» №14-п от 20 января
2016 г. «О проведении Комплексной Спартакиады учащихся Усть-Майского улуса
(района) в 2015-2016 учебном году, посвященной 85-летию со дня образования УстьМайского улуса (района)» прошли соревнования среди обучающихся школ нашего
района. Учащиеся школ соревновались по баскетболу, волейболу, по легкой атлетике,
северному многоборью, шашкам и шахматам, настольному теннису, лыжным гонкам и по
борьбе «Хапсаҕай». По итогам всех соревнований победу одержала команда МБОУ
«Усть-Майской СОШ» и награждена сертификатом Администрации МР «Усть-Майский
улус (район)» на сумму 50 тысяч рублей. Умение победить по правилам спорта –
показатель спортивных достижений.
Автобус Победы
7 мая в канун празднования Дня Победы по доброй традиции ученики 5-х классов
выехали на школьном автобусе, чтобы навестить и поздравить Ветеранов. Школьники
сами с удовольствие украшают автобус, учат стихи и песни военных лет, а ученики
начальных классов изготовили поздравительные открытки. В этом году они навестили
всего 26 адресов: Ветеранов участников ВОВ, вдов участников ВОВ, Ветеранов тыла, и
переселенца Чурапчинского улуса. Ребята не только поздравляют и помогают Ветеранам,
но также беседуют с ними о том, как жили люди раньше, какие были обычаи в то время.
Общаясь со школьниками, пожилые люди как бы молодеют душой, забывают на время о
болезнях, одиночестве. Ребятам такое общение тоже очень полезно. Таким образом, они
узнают много нового об истории своей страны.
Флешмоб «Звезда Победы»
В канун Великого праздника День Победы по инициативе Усть-Майской школы второй
год на пл.Славы п.Усть-Мая проходит танцевальный флешмоб. На этот раз школьники
выстроились в виде Звезды и исполнили танец под песню «День Победы» и «Детство». В
руках у всех были красные ленты, получилось очень красочно и ярко. Все получили массу
положительных эмоций.
ПАРАД ПОБЕДЫ
Подготовка к параду была очень насыщенной, все школа принимала активное в участие в
подготовки. Все классы были задействованы в праздничных мероприятиях: Ученики
начальных классов участвовали в акции «Белые журавли», подарили Ветеранам войны и
тыла живые гвоздики. Ученики с 5-11 классы участвовали в акциях: «Бессмертный полк»,
«Георгиевская лента». Были организованы почетные караулы у памятников, живой
коридор. Мальчики старшеклассники были флагоносцами. Очень хорошо справились в
своими обязанностями волонтёры. Отрадно, что все отнеслись очень ответственно и
серьезно.
Последний звонок
21 мая прозвенел последний звонок для выпускников 11 класса нашей школы. Девушки
стояли в школьных платьях и белых фартуках, все с огромными белыми бантами, юноши
были в белых рубашках и строгих брюках. У всех на груди – лента выпускника. На
торжественную линейку, посвящённую последнему звонку, представители районной и
поселковой администрации, учителя, родители, учащиеся школы. Со словами напутствия
к выпускникам обратилась директор школы И.В. Бесперстова. Были подготовлены очень
весёлые и трогательные видеоролики. Праздник продолжили выпускники концертомпоздравлением. Это был их звёздный час; час, к которому они шли 11 лет. Всем
работникам школы, родителям и друзьям выпускники адресовали слова благодарности и
признательности в виде стихов, песен и танцев. В конце линейки прозвучал самый
главный, прощальный, печальный и радостный одновременно последний звонок. Право
дать этот звонок было предоставлено выпускнику Воробьеву Игорью и первокласснице
Миткевич Свете. Последний звонок поставил точку в многолетнем учебном марафоне со
всеми его уроками и переменами, контрольными работами и домашними заданиями. И
хотя ещё осталось сдать выпускные экзамены, школа прощается со своими 11классниками. Их беззаботное детство закончилось, и впереди ждёт взрослая,
самостоятельная жизнь с грустью и радостью, победами и поражениями. Удачи вам,
выпускники!
Туристический слет
27 мая в нашей школе прошёл долгожданный туристический слет. Турслёт является
одной из любимейших традиций нашей школы. Поэтому ребята с огромной радостью
встретили известие, что будет очередной турслёт. Хотя, погода подвела, но турслет всетаки состоялся, на местности Хочо. В этом году он был организован совместно с
инспекцией охраны природы. Сначала классы поприветствовали членов судейской
бригады забавными отрядными речёвками. После этого силу, находчивость и смекалку,
предстояло демонстрировать уже непосредственно на этапе к традиционному конкурсу
«Полоса препятствий», следующий конкурс был на знание истории и географии родного
края. Помимо смекалки и находчивости, ребятам предстояло продемонстрировать и свои
таланты в творческих конкурсах «Визитная карточка», импровизированной стенгазете, в
которой участники турслёта поделились впечатлениями о нём. После подведения всех
этапов были объявлены победители, а всем участникам от инспекции были подарены
пироги
.
Работа классных руководителей ведется в четкой координации деятельности
классного коллектива с родителями учащихся, общественностью и сложившимися
традициями школы. Классными руководителями
были проведены следующие
мероприятия в классах:
1а класс Ковальчук Р.Г. Беседы, кл.часы: «Будь нетерпимым к грубости и черствости»,
«Москва в солдатской шинели», «Мамин праздник», «Они помогали победить», «Люди
мира и их открытия», «День именинника», «Рыцарский турнир», «Блокадный Ленинград».
Конкурс рисунков «Безопасное колесо»
1б класс Плотникова А.М. Беседы, кл.часы: «День Наума Грамотника», Устный журнал
«Расти здоровым», «Зимушка-зима», «Честность прежде всего», «День Святого
Валентина», «Уважай старших», «У меня зазвонил телефон», «Правила безопасности
движения, культура поведения на улице»
2а класс Сычев К.А. Беседы, кл.часы: «Наши – папы защитники Родины», «Юбилей
Агнии Барто», «Мамин праздник»
2б класс Ходякова В.В. Беседа кл.рук: «Наши – папы защитники Родины», «Юбилей
Агнии Барто», «Мамин праздник»
3а класс Попова О.А. Беседы, кл.часы: «История возникновения зимних видов спорта»,
«Общение с одноклассниками», диспут «Всегда ли богатство счастье», «Наша Армия»,
«Герои живут рядом», «Бравые мальчишки», «История международного женского дня»,
«Весёлые девчата», Библиотечный урок «Сказки Чуковского К.И.», «Как поступить?»
3б класс Гершевич В.И. Беседа, кл.час: «Правила обязательные для всех. ЗОЖ», «Я и мои
друзья», «Как проверяется дружба», «В магазине вежливых слов», библ.урок «Своя игра
по рассказам Носова», «Структура книги».
4а класс Атласова М.М. Беседа, кл.час: «Правила обязательные для всех. ЗОЖ», «Мир
моих увлечений», «Как ты относишься к курящему человеку?», «А ну-ка мальчики» «Я и
мое окружение», «Наша Земля», «Экологич. воспитание учащихся»
4б класс Костенко И.В. Беседа, кл.час: «Правила обязательные для всех. ЗОЖ», «Мир
моих увлечений», «Как ты относишься к курящему человеку?», «А ну-ка мальчики» «Я и
мое окружение», «Наша Земля».
5а класс Харлампьева В.С. Библ.урок: «Книга и кино»
5б класс Ковалёв К.И. кл.час: «День Святого Валентина», «Всемирный женский день»,
«День защитников Отечества», «Весенние опасности», уборка памятника
6а класс Красноштанова О.В. Беседа, кл.час: «Сто ко одному», «Лингвистический вояж»,
«Памятные даты России», «Самые обаятельные и привлекательные», «О правилах
поведения».
6б класс Кох Н.А. Беседа, кл.час: «День защитников Отечества», «Международный
женский день»
7а класс Зедгенизова Е.И. Беседа, кл.час: «День защитников Отечества»,
«Международный женский день», «Совесть – мерило нравственности», «Строим дом
своего здоровья», «Нет – терроризму!», «Секреты обаяния», «Подросткам мальчиков и
девочек», «О человеческих качествах». Уборка памятника «Звезда»
7б класс Биченко О.Г. Беседа, кл.час: «День защитников Отечества», «Международный
женский день»
8а класс Кузнецова Г.В. Беседа, кл.час: «Действия при пожаре. Меры наказания», «Книга
– наш друг», «Известные актёры в гостях п. Усть-Мая», «Осторожно гололёд!», уборка
памятника на пл.Слава
8б класс Морозеева Л.И. Беседа, кл.час: «День заповедников и национальных парков»,
«День студентов», «День Российской науки», «День защитников Отечества»,
«Международный женский день», «Международный день борьбы с наркоманией», «День
земли», «Всемирный день поэзии»
9а класс Миткевич В.В. Беседа, кл.час: «Профилактика вирусных заболеваний», «Портрет
успешного профессионала», «История праздника 8 марта», «Крым в составе РФ»
9б класс Колесник Е.В. Беседа, кл.час: «Книга и кино», «День защитников Отечества»,
«Международный женский день»
10 класс Балаганская С.Н. Беседа, кл.час: «Книга и кино», «День защитников Отечества»,
«Международный женский день»
11 класс Николаева С.С. Беседа, кл.час: «Книга и кино», «День защитников Отечества»,
«Международный женский день», концерт «Пока мы вместе».
Участие в республиканских, районных мероприятиях: Ученики нашей школы
принимают участие во всех мероприятиях, проводимых в районе и республике,
показывают неплохие результаты.
Мероприятие
Всероссийский уровень
Участие школьников:
Всероссийская акция «Лыжня России»
Международный детский фестиваль
«Бриллиантовые нотки»
Республиканский уровень
Участие школьников:
Республиканский этап НПК «Шаг в
будущее»
Республиканский
этап
«Будущий
дипломат»
Турнир памяти А. Иванова
Дата
Результат
3-4 апреля
28-29 марта
участие
7-10 января
13-17 марта
25-26 марта
I место
участие
участие
?
Сдача нормативов ГТО г. Якутск (11 класс)
Республиканский фестиваль «Полярная
звезда»
Республиканский конкурс рисунков «Моя
Якутия»
Республиканские соревнования
«Мяч
школы»
Республиканские
соревнования
«Первенство по волейболу» с. Намцы
Первенство РС(Я) по баскетболу
Республиканская акция «Алкоголь и
дорога не совместимы»
Многодневная акция легкоатлетического
пробега,
посвящённый
трудовому
подвигу якутских грузоперевозчиков в
годы ВОВ
V республиканский этно-фольклорный
конкурс «Түһүлгэ» г.Якутск
Республиканский этап конкурса на
разработку символики Общероссийской
общественно-государственной
детскоюношеской организации «Российское
движение школьников»
Муниципальный уровень
Участие педагогов:
Февральское совещание работников
образования
Усть-Майского
улуса
(района)
Муниципальный
профессиональный
конкурс «Учитель года»
Муниципальный
профессиональный
конкурс «Молодой педагог»
Форум молодых педагогов «Старт в
профессию»
Круглый
стол
«Профилактика
суицидального поведения»
Открытая районная интеллектуальная
игра «Брейн-ринг»
Участие школьников:
Улусный этап конкурса «Будущий
дипломат»
Муниципальный этап Фестиваля Единого
детского движения Усть-Майского района
Заседание ученического Совета при Главе
МР «УстьМайский улус (район)» (в рамках Форума)
Улусный конкурс детских творческих
коллективов «Овация»
31 марта
28-29 марта
2 марта
14-18 марта
20 февраля
Золото, серебро
I место
участие
?
?
9 февраля
23 марта
?
6 марта
участие
27 марта
I место
1 мая
участие
участие
10-11 февраля
участие
18 марта
22-23 января
22-23 января
17 марта
9 апреля
12 января
4 марта
участие
участие
участие
участие
I место, II место
I место
участие
4 марта
участие
10 марта
участие
Улусный конкурс юных ораторов «Аман
өс» в рамках декады родного языка и
письменности в РС (Я) п. Усть-Мая
НПК «Подснежник»
Конкурс чтецов «Живое слово»
Улусный
военно-патриотического
конкурса «Смотр песни и строя»
Комплексная Спартакиады учащихся УстьМайского улуса (района)
Соревнования
по
волейболу
им.
Малишевского
Улусная викторина «Знаешь ли ты УстьМайский район?»
Открытая районная интеллектуальная
игра «Брейн-ринг»
Конкурс рисунков по Охране труда
Конкурс фотографий
“Мой любимый
раойн ” в жанре сэлфи
Акция “85 пятёрок”
13 февраля
Призовые места
5 апреля
8 апреля
25 февраля
I полугодие
Призовые места
1,2,3 место
I место
I место
Призовые места
8 апреля
9 апреля
апрель
I место
участие
1,2 место
I место
I полугодие
Призовые места
Заседания:
1.
2.
3.
4.
Общешкольное родительское собрание
Заседания общешкольного родительского комитета и совета отцов
Заседания методического объединения классных руководителей
Родительские собрания в классах
Оформление коридора:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Стенд отличников и хорошистов
Стенд безопасности
Стенд учителей
Стенд для выставки рисунков для начальных классов
Стенд «Красота родного края»
Стенд Спортивных достижений
Стенд первоклассников
Стенд выставки рисунков
Стенд безопасности
Работа социального педагога
№
1.
2.
3.
4.
5.
Начало
учебного года
Количество детей в школе
401
Количество детей на ВШУ
4
Количество детей на учете в ПДН
2
Количество детей на учете в КДН и ЗП
2
Количество детей из многодетных 61
семей
Конец
учебного года
387
6
4
4
65
6.
7.
8.
Количество детей под опекой
12
Количество детей из малообеспеченных 68
семей
Количество детей инвалидов
3
10
71
3
1. Количество рейдов по семьям – посещено 82 неблагополучных семей + 2 раза в год
опекунские семьи.
2. Количество профилактических бесед с детьми – 86 бесед
3. Количество профилактических бесед с родителями – 60 бесед
4. Количество родительских собраний, в которых принимала участие: 4
В начале года были составлены социальные паспорта классов, школы. Так же дети из
многодетных семей, малообеспеченных семей, опекаемые дети, дети находящиеся в
социально – опасном положении обеспечены бесплатным питанием .Организовано
вовлечение детей во внеурочную деятельность состоящие на учете ВШУ, КДН и ЗП,
ПДН: ребята посещают различные секции в ДЮСШ ( мини – футбол, волейбол,
пулевая стрельба, тренажерный зал, баскетбол).
Так же в начале года был разработан совместный план с ИПДН ОМВД по Усть –
Майскому району Серкиной И.Л.
В сентябре месяце была проведена профилактическая беседа сотрудника ИПДН
ОМВД Серкина И.Л. тема: «Административное правонарушение в соответствии со
статьей 6.51 (оскорбление) КоАП РФ ст.20.11 (мелкое хулиганство). Гос. Инспектором по
маломерным судам ГИМС по РС(Я) – Нуриевым А.А. проведен единый урок
посвященный 83 годовщине образования ГО с 6 по 11 класс (153 обучающихся).
Инспектором ДПС ОГИБДД ОМВД России по Усть-Майскому району Варлаков
В.В. проведена лекция на тему: «обязанности пешеходов, велосипедистов на дорогах.
В октябре месяце был проведен открытый урок «Основы безопасности
жизнедеятельности» провел: гос. Инспектор ГИМС РФ по РС(Я) Нуриев А.А. Инспектор
ДПС Варлаков В.С. провел беседу среди первых классов «Как правильно перейти улицу»:
охват 50 человек. Проведена викторина «Безопасность на воде среди обучающихся МБОУ
«УМСОШ» охват 113 человек, провел: Гос. Инспектор по маломерным судам ГИМС
РС(Я) Нуриев А.А.
В ноябре был проведен урок в 9 «а», «б» классах юристом МКУ «УО» Шевченко
В.С. «Конвенция о правах ребенка». Помощник прокурора по Усть-Майскому району
Хон В.С. несовершеннолетним рассказал о правах и обязанностях школьника среди 10 –
11 классов.Помощник судьи Русинова Н.В., Федоров А.В провели профилактические
беседы среди 9-11 классов. Теологом-преподавателем Беляковым Марком Юрьевичем
был прочитан краткий курс «Этика и психология семейной жизни» с 9 – 11 класс.
Проведен единый урок, посвященный Дню правовой помощи детям среди 9-11 классовзам. прокурора района Хон В.С.
В декабре ответственным секретарем АНК Усть-Майского района Вако А.Д
прочитана лекция «Основные понятия – наркотики» среди 9-11 классов. Велигура В.А. –
руководитель отдела экономического просвещения и информации Министерства охраны
природы РС(Я) провел лекцию о экообразовании и просвещении в РС(Я) среди 9-11
классов.
В январе месяце инспектором ПДН Серкиной И.Л. проведена профилактическая
беседа на тему: «Правила по пожарной безопасности и меры наказания». Инструктором
противопожарной профилактике –Ковлековой С.П. проведена беседа на тему: «Правила
по ПБ и меры наказания».
В марте проведена беседа с 5-6 классами на тему: «Пасха-Торжество добра»,
беседу провел насельник Спасского мужского монастыря города Якутска иеромонах
Владимир.
В апреле проведены профилактические беседы ИПД Серкиной И.Л. на тему:
Уголовная ответственность несовершеннолетних разъяснены статьи:158, 116, 115 УК РФ,
«Административная уголовная ответственность несовершеннолетних, разъяснены статьи:
116, 115, 306 УК РФ. Проведены профилактические беседы ИПДН – Серкиной И.Л., гос.
Инспектором МЧС Нуриевым А.А. на тему: Правила поведения на реках, озерах, болотах
во время ледохода, и административная ответственность родителей. Профилактическая
беседа с гос. инспектором по МС МЧС России по РС(Я) Нуриевым А.А. на тему:
«Правила поведения на льду».
На начало 2015-2016 учебного года опекаемых детей - 12 школьников.
В течение учебного года в связи с отъездом выбыло 2 ребят.
На конец 2015-2016 учебного года число опекаемых детей – 10 школьников.
Осенью и весной проведено плановое обследование жилищно-бытовых условий и
воспитания опекаемых детей.
По результатам проверки выявлено: все дети имеют хорошие условия для занятий, сна и
отдыха. Отдельные комнаты имеют 10 опекаемых.
Все опекуны ответственно исполняют свои обязанности по содержанию, обучению и
воспитанию подопечных, посещают классные родительские собрания, выполняют
рекомендации педагогов.
В течение учебного года ввелся контроль за обучением опекаемых детей. По итогам 20152016 учебного года:
Процент успеваемости: 100 %,
В течение 2015 – 2016 учебного года проводился ежедневный контроль
посещаемости учащихся, выяснялись причины их отсутствия или опозданий,
поддерживалась тесная связь с родителями и классными руководителями. В случае
длительного отсутствия ученика социальный педагог и классный руководитель, выезжали
по месту жительства обучающегося.
В основе работы с учащимися, оказавшимися в трудной жизненной ситуации,
заложен индивидуальный подход. Индивидуальный подход в воспитании предполагает
организацию педагогических воздействий с учетом особенностей и уровня воспитанности
ребенка, а также условий его жизнедеятельности.
Проводится изучение контингента подростков и их семей, начиная с младших
классов, выделяет учащихся и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Поддерживается тесная связь с родителями, классными руководителями, учителямипредметниками, медицинским работником школы, администрацией школы, КДН и ЗП,
ПДН.
По работе с трудными детьми, детьми группы риска проводится профилактическая
работа с приглашением инспекторов ПДН, индивидуальные беседы, тренинги. Классными
руководителями, проводятся классные часы, воспитательские часы по повышению
правовой грамотности учащихся и их родителей с целью профилактики девиантного
поведения на темы «Человек и закон», «Подросток» и т.д. Проводится работа по
обеспечению коррекции поведения, успеваемости и посещаемости учащихся в школе.
Социальным педагогом посещались заседания КДН и ЗП, предоставлялись все
необходимые документы (характеристики,ходатайство, представления, докладные,
информация на учащихся).
Анализируя проделанную работу и результаты мониторингов можно сделать
следующие выводы:
Запланированные мероприятия на 2015-2016 учебный год соц. педагогом выполнены.
Стабильным остается число детей-инвалидов, детей из многодетных семей. Снизилось
число детей из неполных семей и опекаемых детей.
Остается значительным число детей «группы риска» и учащихся, состоящих на
внутришкольном контроле (низкая успеваемость, пропуски уроков без уважительной
причины). Данная категория детей требует повышенного внимания в работе социально –
психологической службы.
За 2015 - 2016 учебный год совершено 2 правонарушения.
Постоянно ведется профилактическая, коррекционная, просветительская работа с
детьми и родителями «социального риска».
С 15.04.2015 по 31.05.2015 года проводилась комплексно – профилактическая операция
«Весна – 2015»
Цель: выявление несовершеннолетних правонарушителей; детей, оставшихся без
попечения родителей; лиц, вовлекающих несовершеннолетних в употребление спиртных
напитков, преступную деятельность; неблагополучных семей; учащихся до 15 лет,
оставивших школу, незанятых несовершеннолетних.
Был составлен график проведения профилактической операции «Весна – 2016» МБОУ
«УМСОШ», дежурство было организовано с 21:00 до 22:30 где были вовлечены все
классные руководители, учителя - предметники и администрация школы. За время
проведения профилактической операции «Весна – 2015» нарушений не выявлено.
В конце учебного года была организованна ярмарка вакансий, где дети находящиеся в
трудной жизненной ситуации, несовершеннолетние состоящие на учете, а так же дети из
многодетных семей, опекаемые дети смогли найти себе работу на время летних каникул.
Из анализа работы
можно сделать следующий вывод - необходимо
продолжить работу над поставленной целью и проблемой:рост числа детей «группы
риска» и семей «социального риска», имеющих проблемы с воспитанием и обучением
ребенка в семье.
Определены цель, задачи работы социального педагога на 2016-2017 учебный
год:
Цель: Создавать условия для полноценного личностного развития, позитивной
социализации, профессионального становления и жизненного самоопределения
обучающихся в школе, семье и социальном окружении.
Задачи:
1. Предупреждение семейного неблагополучия, социального сиротства, насилия в
отношении детей и профилактика асоциального поведения, безнадзорности,
правонарушений обучающихся, пропаганда ЗОЖ.
2.
Организация своевременной, комплексной, личностно-ориентированной,
социально-педагогической, психологической и правовой помощи обучающимся и
родителям, а так же детям «группы риска», которые имеют проблемы в общении,
обучении, развитии, социализации или находится в социально-опасном положении.
3.
Повышение педагогической и правовой культуры всех участников
образовательного процесса и родителей.
4. Осуществление делового партнерства по работе с семьями «социального риска»
и детьми «группы риска» с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их
прав, отделом опеки и с ОМВД ИПДН по Усть – Майскому району.
Работа с родителями.
Педагоги школы понимают, что их работа невозможна без сотрудничества с родителями.
Работа с родителями ведется по направлениям: повышение психолого-педагогических
знаний и вовлечение их в учебно-воспитательный процесс, во внеурочную досуговую
деятельность. В практике школы используются массовые, групповые, индивидуальные
формы и методы работы с родителями. Классные руководители регулярно информируют
родителей об успеваемости учащихся, посещают на дому не менее одного раза в год. На
родительских собраниях обсуждаются насущные проблемы в
воспитании детей.
Совместно с родителями проводятся разные мероприятия, спортивные соревнования
(День самоуправления, Ярмарка, День Матери, День отцов). Ежегодно
родительская неделя.
проводится
Выводы и предложения
Вся воспитательная работа велась с учетом возрастных, индивидуальных
особенностей каждого ученика, стиля взаимоотношений между педагогами и детьми,
педагогами и родителями. Эффективность и действенность осуществления функций
планирования нашли свое отражение в реализации конкретных дел в каждом классе, в
традиционных мероприятиях классов и школы.
В целом, воспитательная работа в школе была многоплановой и разносторонней.
Воспитательная работа в школе главным образам опиралась на регулярные сборы
школьного актива, МО классных руководителей, где происходило непосредственное
общение с зам. по ВР и классного руководителя, социального педагога, библиотекаря,
педагога-психолога, учащихся, обсуждались проблемы школы и класса, выслушивалась
информация по разным темам, подводились итоги, которые помогали лучше узнать
индивидуальные возможности и личные качества учителей, родителей и учащихся.
Реализованы планы совместной работы с учреждениями ДО, культуры, ДОУ, МОУ,
общественными организациями.
Подводя итоги за 2015-2016 учебный год, хочется отметить, что поставленные цели
и задачи реализованы и выполнены.
Коллектив учителей и классных руководителей приложил достаточно усилий для
реализации задач по воспитанию детского коллектива. При всех положительных
моментах работы с детьми острой остается проблема сквернословия, отсутствие
прилежания у ряда школьников, снижение интереса к работе кружковой секции, что
послужит основной задачей воспитания на новый учебный год.
Анализ деятельности работы педагога-психолога за 2015-2016 учебный год
Одной из важнейших задач психологической службы образовательного
учреждения является обеспечение психологического здоровья детей и подростков, а
мощнейшим средством его формирования- психическое и личностное развитие
школьников, позволяющих обеспечить учащимися психологический комфорт и
возможность дальнейшей самореализации.
Каждый педагог-психолог сталкивается в своей практике с проблемой выбора
наиболее эффективных методов работы, тех инструментов, которые позволят реализовать
принцип единства диагностической и коррекционно-развивающей работы.
В начале учебного года перед педагогом-психологом были поставлены следующие
цели и задачи:
Цель.
o Обеспечение психолого-педагогических условий, наиболее благоприятных для
личностного развития учащихся в течение всего срока обучения, содействие
созданию благоприятного социально-психологического климата в коллективе,
оказание комплексной социально- психологической поддержки всем участникам
образовательного процесса.
Задачи:
o психолого-педагогическая поддержка уч-ся в период адаптации, позволяющая им
не только приспособиться к школьным требованиям, но и всесторонне развиваться
и совершенствоваться в различных сферах общения и деятельности;
o защита прав и интересов личности обучающихся, обеспечение благоприятных
условий их психического и физического развития и обучения;
o развитие
психолого-педагогической
компетенции
всех
участников
образовательного процесса обучающихся, педагогов, родителей;
o содействие
укреплению
взаимопонимания
между
всеми
субъектами
образовательного процесса, содействие педагогическому коллективу в
оптимизации социально-психологического климата образовательного учреждения;
o консультативно-просветительская работа среди обучающихся, педагогов,
родителей;
o участие в различных профилактических мероприятиях (месячниках) совместно с
социальным педагогом по
предупреждению правонарушений, наркомании,
алкоголизма и безнадзорности;
o помощь старшим школьникам в определении их жизненных планов, в
профессиональном и личностном самоопределении;
o ориентация родителей, учителей и других лиц, участвующих в воспитании, в
воспитании, в возрастных индивидуальных особенностях психического и
личностного развития ребенка.
И цель и задачи помогают оценить личность ребенка, ее сильные и слабые стороны
– как основы понимания ценностей, формирование интересов, развитие интеллекта.
Для реализации поставленных целей и задач выделены следующие направления:
1. Диагностическое.
2. Коррекционно-развивающее.
3. Консультативное.
4. Профилактическое.
5. Просветительское.
Классными руководителями и социально-психологической службой используются
различные формы и методы индивидуальной профилактической работы с учащимися:
- изучение особенностей личности подростков, занятия с психологом;
- посещение на дому;
- посещение уроков;
- психолого-педагогическое консультирование родителей, учителей;
- индивидуальные и коллективные профилактические беседы с подростками;
- вовлечение подростков в общественно-значимую деятельность;
- вовлечение учащихся в систему объединений дополнительного образования.
С целью исполнения закона РФ «Об образовании», а также для предотвращения
бродяжничества и безнадзорности ведется строгий контроль над посещаемостью занятий
учащимися. С этой целью:
- учителя предметники своевременно ставят в известность классных руководителей о
пропусках уроков учениками;
- классными руководителями регулярно заполняется страница пропусков в классном
журнале;
-о пропуске уроков классные руководители сообщают родителям;
С целью предотвращения самовольных уходов, создания благоприятной обстановки в
школе и в семье, классными руководителями, социально-психологической службой
ведется профилактическая работа с несовершеннолетними и их родителями. В течение
всего 2015-2016 учебного года проводилась работа по предупреждению и профилактике
правонарушений, социально-психологическая поддержка детей и подростков с
асоциальным поведением, а также склонных к негативным проявлениям, формированию и
воспитанию здорового образа жизни.
В школе работает общественный пост ЗОЖ, координирующий пропаганду и
профилактику по формированию здорового образа жизни среди родителей, школьников.
В течение учебного года велась профилактическая работа по предупреждению и
вовлечению подростков в раннюю алкоголизацию, употребление ПАВ, соблюдение
эстетических и этических норм и правил поведения в быту, в обществе, воспитание
половой культуры:
Мероприятия
охват
Классные часы «Я, ты, он, она»
1-11 кл. (100%)
Родительские
собрания 1-11 кл. (100%)
«Взаимоотношение родителя к ребенку»
Внеклассное мероприятие «О дружбе»
1-4 кл. (100%)
Профилактические беседы
5-11 кл. (100%)
Индивидуальные беседы
15 учащихся
С целью профилактики суицида и суицидального поведения среди
несовершеннолетних
разработан план работы по профилактике аутоагрессивного,
суицидального поведения несовершеннолетних и на классных часах проводились беседы
с детьми. Работа была направлена на предупреждение суицидального, аутоагрессивного
поведения у детей и подростков; привлечение детей и подростков, родителей к активному
участию в жизни классного коллектива, школы.
В рамках профилактики девиантного, аддиктивного, суицидального поведения
проводились беседы, занятия с элементами тренинга:
Мероприятия
Анкетирование «отношение к жизненным
ценностям»
Родительские собрания «Нет жестокому
обращению с детьми»
Классные часы «Свет доброты»
Беседы «Формирование социальных
навыков»; «Твое настроение» и др.
Патронаж семей «группы риска»
Индивидуальные
профилактические
беседы «Агрессивное поведение»
Профилактические
беседы
«Профилактика
токсикомании»,
«Алкогольное опьянение», «Что вредит
здоровью»
Родительские собрания:
o «Мотивы подросткового суицида»;
o «Возрастные
особенности
суицидального
поведения
несовершеннолетних»;
o «Как помочь детям разобраться с
их чувствами»;
o «Адаптация малышей»;
o «Сложный подростковый возраст»
Охват
5-8 кл.
9-11 кл.
5-6 кл.
5,9-11 кл.
54 посещений на дому
1-11 кл.
8-11 кл.
5-11 кл.
1-5 кл.
6-8 кл.
o «Моя самооценка»
7-11 кл.
o «Вера в себя и в свои
возможности»
o «А я еду»
o «Кошка-собака»
o «Я и другие Я»
o «Учимся управлять собой», « Как я
справляюсь со своим гневом»,
«Как я разрешаю конфликты» и др.
7-11 кл
1-6 кл
1-6 кл
5 – 7 кл
6 -11 кл
Проведены психодиагностические исследования «Выявление суицидального риска у
детей» (А.А. Кучер, В.П. Костюкевич). Цель: определить социально-психологическое
отношение к суицидальным действиям. Учащимся зачитываются выражения, их задача
соотнести их с соответствующими колонками. По данной методике не выявлено
учащихся, склонных к суицидальному поведению. Приняли участие 61 уч.
«Шкала депрессии». А. Карелин «Большая энциклопедия психологических тестов».
Учащимся было предложено внимательно прочитать каждое из приведенных ниже
предложений и зачеркнуть соответствующую цифру справа в зависимости от того, как
себя чувствуют в последнее время. Всего приняли охвачено 9-11 кл. (47 чел.). По
результатам проведенного психодиагностического исследования выявлено следующее:
Легкая депрессия
23%
Маскированная депрессия
13%
Без депрессии
64%
Истинное депрессивное состояние
Не выявлено
По запросу педагогов с обучающимися 8-11 кл. (всего приняли участие 92 чел.) проведен
тест «Наедине с самим собой». Цель теста: определить взаимоотношение со своими
родителями. Тест приведен из книги «Сборник психологических тестов». Учащимся
предложено ответить на вопросы.
Отношение
с
родителями 30%
удовлетворительные
Отношения с родителями благополучные
70%
Методика «Агрессивное поведение» (Е.П. Ильин, П.А. Ковалев) предназначена для
выявления склонности к определенному типу агрессивного поведения. Тест приведен из
книги «Сборник психологических тестов». Учащимся было предложено определить,
насколько они согласны с каждым из утверждений (всего 40 вопросов). Всего охвачено 56
учеников 9-11 кл. По данной методике не выявлены учащиеся склонные к агрессивному
поведению.
Период адаптации первоклассников осуществлялось через наблюдение за учащимися во
время занятий, на перемене. Проведены занятия по адаптации первоклассников.
Результаты исследования по уровню адаптации первоклассников показали: 1 А - высокий,
1Б – средний. В 1А классе складываются доброжелательные отношения с родителями,
состояния страха, тревоги нет. В 1 Б классе отношения с родителями доброжелательные,
состояния страха, тревоги нет, но детям сложно дается усидчивость.
Для анализа диагностики адаптации пятиклассников использовались такие методики:
опросник «Чувства в школе» и «Отношение к учебным предметам» Исследования
показали: из 41 учащихся испытывали в школе:
спокойствие
-46%
радость
-73%
благодарность
-53%
симпатию к учителям
-58%
желание приходить в школу
-59%
обиду
-20%
скуку
-27%
раздрожение
-31%
Опросник «Отношение к учебным предметам».
предмет
Изучаю
с равнодушен
интересом
физкультура
87%
13%
технология
80%
10%
музыка
81%
12%
биология
66%
32%
история
63%
24%
георгафия
63%
24%
геометрия
52%
36%
русский язык
64%
18%
литература
46%
31%
Английский язык
41%
36%
математика
54%
41%
ИЗО
51%
37%
Якутский язык
54%
29%
Обществознание
41%
45%
ОБЖ
56%
44%
НКНЯ
61%
30%
Не люблю
7%
13%
13%
12%
18%
23%
23%
5%
12%
17%
14%
9%
В течение учебного года были проведены психологические тренинги, беседы, занятия
среди 1-4 кл., 5-8 кл., 9-11 кл. с целью сплочения, профилактика конфликта,
бесконфликтного общения, занятия по профориентации и др.
За время обучения проведено 123 беседы и консультирования для учащихся, родителей.
Общий охват составляет-89 учащихся, родителей-14 конс . (37 чел.). Основной контингент
- это дети и
большинство запросов связаны с проблемами успеваемости,
взаимоотношения в коллективе, поведение в школе и классе -23%. Проведено 476
групповых мероприятий, занятий. Общий охват учащихся-314. Из них:57 родителей
консультированы на родительских собраниях, 37 учащихся консультированы в свободное
от учебы время, что составляет 10% ; 1 консультирований с родителями будущих
первоклассников с охватом 15 родителей; 2 консультирования учителя 1Б класса по
вопросам поведения учащихся. Проведены консультирования родителей 6 Б, 7Б, 1Б кл. –
групповые и индивидуальные (поведение, взаимоотношение, успеваемость).
Для выбора профессии с обучающимися 9-11 кл. проведено анкетирование «Выбор
профессии». Учащимся предложено ответить на вопросы и выбрать для себя профессию.
Всего приняли участие 62 ученика.
Выводы по результатам диагностики:
профессии
%
Педагогика и психология
46%
Спорт и военное дело
35%
Не выбрали (думают)
18%
С обучающимися 6 кл. (охват 37 детей) проведен тест-опросник «Оценка школьной
мотивации» по методике Н. Лусканова «Психологические методики». Цель теста
определить уровень школьной мотивации.
Выводы по результатам диагностики:
результаты
в%
высокий уровень школьной мотивации, 8%
учебной активности:
Хорошая школьная мотивация:
35%
Положительное отношение к школе, но 35%
школа привлекает таких детей внеучебной
деятельностью:
Низкая школьная мотивация
16%
С обучающимися 3,4,5,6 классов (охват 75 учеников) проведен тест школьной
тревожности Филлипса Цель теста: изучение уровня и характера тревожности, связанной
со школой. Тест состоит из 58 вопросов, которые могут зачитываться школьникам, а
могут и предлагаться в письменном виде. На каждый вопрос требуется однозначно
ответить «Да» или «Нет». Выявлено:
высокая
повышенная
нормальная
Общая
17,6%
17,6%
64,7%
тревожность
в
школе
Переживание
29%
71%
социального
стресса
Фрустрация
23%
76%
потребности
в
достижении успеха
Страх
самовыражения
Страх
ситуации
проверки знаний
Страх
не
соответствовать
ожиданиям
окружающих
Низкая
физиологическая
сопротивляемость
стрессу
Проблемы и страхи
в отношениях с
учителями
23%
17,6
59%
23%
29%
47%
29%
29%
41%
5%
5%
88%
-
23%
65%
Вторичная диагностика на конец года показала, что особого внимания заслуживает 1 Б
класс:
На начало учебного года уровень развития памяти у 11% учащихся и на конец учебного
года-11%
- низкий уровнень развития внимания -11% на начало учебного года и на конец учебного
года ;
-уровень развития памяти остается ниже среднего у 11 % на начало и конец учебного
года.
Для выбора профессии с обучающимися 9-11 кл. проведено анкетирование «Выбор
профессии». На начало учебного года 18% ни сделали выбор в профессии. На конец
учебного года 4% думают о выборе профессии.
С обучающимися 6 кл. (охват 37 детей) проведен тест-опросник «Оценка школьной
мотивации» по методике Н. Лусканова «Психологические методики».
Низкая мотивация в первом полугодии была у 18% обучающихся. Во втором полугодии с
низкой мотивацией – 11% обучающихся.
Коррекционно- развивающая работа реализуется в двух формах: индивидуальная и
групповая:
- коррекция эмоционального состояния;
- работа со стрессовыми состояниями;
- работа с агрессией;
Всего проведено 61 индивидуальных коррекционных занятий с охватом 23 уч.
1- 4 класс 17 занятий, 5-8 классах 44 занятия, 9-11 классы 5 занятий
За период обучения проводились групповые занятия по адаптации, по снижению
уровня тревожности, по профилактике суицидального поведения, профориентации и др.
Всего проведено 476 занятий с охватом 257 уч.
Согласно программ, приведенных ниже с обучающимися проводились занятия по
внеурочной деятельности:
№ Название программ
Количе назначение
Охват
ство
детей
часов
1
«Я-школьник»
68
Понимать
себя
и 52
взаимодействовать
со
сверстникам и, учителями и
родителями. Найти свое место в
школьной жизни.
2
«Познай себя»
68
Взаимодействие
со 43
сверстниками.
Научиться
понимать себя, найти свое место
в школьной жизни
3
«Жизненные
навыки»
68
Эмоциональный
интеллект, 36
развитие толерантного сознания.
Адаптация в социуме, улучшение
психологической и социальной
комфортности.
4
«Психология
общения»
68
Улучшение
социально- 38
психологического
климата
класса; повышение социального
статуса отдельных учащихся;
5
«Я в этом мире»
68
Выход
из
конфликтных 41
ситуаций. Позиция доверия и
терпимости-это
основа
для
формирования конструктивного
общения в пользу мирного
сосуществования,
а
не
конфликтов.
6
«Я и моя профессия» 68
Определение своих интеренсов и 35
склонности.
Особенности
темперамент, мышления, памяти,
внимания.
Знакомство
с
различными профессиями
7
«Быть человеком»
34
Позитивное
общение, 20
эмоциональная
устойчивость,
адекватный выбор жизненного
пути
8
«Профессиограмма»
34
Позитивное
эмоциональная
общение, 20
устойчивость,
адекватный выбор жизненного
пути
10
11
Развивающие
занятия
обучающихся
дому
Для
детей
задержкой
психического
умственного
развития
34
для
на
с 15
и
реализация прав детей
получение образования.
на 1
Формирование общей культуры, 23
обеспечивающей разностороннее
развитие личности; овладение
учебной деятельностью.
В процессе работы психологом были выявлены следующие проблемы:
o Большинство консультаций носили разовый характер.
o Низкое количество обращений со стороны родителей.
o Оценивая проведенную диагностическую работу можно сделать
вывод о том, что имеющиеся в распоряжении методики не позволяют
достаточно точно определять различные проблемы, имеющиеся у
школьников.
o Для проведения психологической диагностики не достаточный набор
диагностических
методик,
которые
соответствовали
бы
предъявляемым запросам и позволяли бы дифференцировать
трудности и определять их причины. Это, в свою очередь, позволяло
бы
точно
планировать
дальнейшую
развивающую
и
консультативную работу, а также давать рекомендации по
преодолению трудностей.
o Проведенная за истекший период консультативная работа не всегда
позволяла решить все необходимые задачи консультационной
деятельности.
o Проблемы, связанные с обучением.
o Проблемы, связанные с поведением.
o Конфликтные ситуации со сверстниками.
o Взаимоотношение родителей и учителей.
Возникшие проблемы у учащихся необходимо решать совместно с родителями,
педагогами:
o Уделять больше внимания мотивированию обратившихся учащихся, родителей на
более глубокую работу
o Усилить взаимодействие с родителями учащихся из социально – неблагополучных
семей (с привлечени6ем классных руководителей)
o По вопросам профориентации, личностному росту, формированию объективной
самооценки и здорового образа жизни особое внимание следует уделить 9 – 11
классам
o Учителю и родителям необходимо обращать особое внимание на усвоение учебной
задачи ребенком; при возникновении трудностей обязательно четкое прояснение
учебного материала до тех пор, пока ребенок не поймет.
o Учителю обратить внимание на межличностные отношения в классе, выявить
лидеров, отверженных детей. Помочь детскому коллективу развиваться без
серьезных конфликтных ситуаций, научить бесконфликтному общению;
o Учителю и родителям необходимы совместные встречи, в процессе которых
отслеживались бы результаты успехов или неуспехов каждого ребенка, а также
разбирались причины и пути преодоления трудностей в обучении.
o Учителю в своих наблюдениях необходимо уделить особое внимание тем
сторонам поведения и деятельности, которые в наибольшей степени отражают
характер адаптации к школьной среде.
o Учителям-предметникам проводить опрос, не нагнетая обстановку в классе.
Желательно вызывать ребят по имени. При неудачном ответе ученика не
одергивать, не стыдить, не упрекать, не отчитывать в присутствии всего класса.
Процент выполнения годового плана (2015-2016 уч. год) выполнен не в полном
объеме. Причина невыполнения плана: большая занятость детей во время учебного
процесса и после школы (кружки, секции).
Анализ результатов показал:
- слабое взаимодействие семьи и школы;
- классным руководителям, социальному педагогу, педагогу-психологу усилить работу по
профилактике поведенческих рисков учащихся подросткового возраста, по сплочению
классного коллектива и предотвращению конфликтных ситуаций в среде сверстников.
