Дистанционное обучение ЭЭЛ №65
География 8 класс (2 часа в неделю) 4 четверть
Учитель Орозова А.А.
№
50
51
52
53
54
55
56
Тема урока
01.04.21-02.04.2021
Центральный Тянь-Шань.
https://oku.edu.gov.kg/ru/school/?_sft_category=8klass&_sft_post_tag=geografiya
01.04.21-02.04.2021
Центральный Тянь-Шань
https://oku.edu.gov.kg/ru/school/?_sft_category=8klass&_sft_post_tag=geografiya
05.04.21-09.05.2021
Внутренний Тянь-Шань
https://oku.edu.gov.kg/ru/school/?_sft_category=8klass&_sft_post_tag=geografiya
05.04.21-09.05.2021
Внутренний Тянь-Шань
https://oku.edu.gov.kg/ru/school/?_sft_category=8klass&_sft_post_tag=geografiya
12.04.21-16.04.2021
Юго-Западный Тянь-Шань
https://oku.edu.gov.kg/ru/school/?_sft_category=8klass&_sft_post_tag=geografiya
12.04.21-16.04.2021
Юго-Западный Тянь-Шань
https://oku.edu.gov.kg/ru/school/?_sft_category=8klass&_sft_post_tag=geografiya
19.04.21-23.05.2021
Горная область Памиро-Алай: Алай Туркестан. Алайская
долина.
Домашнее задание**
П.№10.4 изучить. Выполнить рисунок на А3 или А4, выполнить
рисунок нашей или соседней страны на рисунке изобразить флаг ,
герб, национальный костюм , подписать название страны и столицы
П.№10.4 изучить , ответить на вопросы
П.№10.5 изучить
Физическая карта. П.№10.5 ответить на вопросы
П.№10.6 изучить
П.№10.6 изучить , ответить на вопросы
П.№10.7 изучить , ответить на вопросы
57
58
59
https://oku.edu.gov.kg/ru/school/?_sft_category=8klass&_sft_post_tag=geografiya
19.04.21-23.05.2021
Горная область Памиро-Алай: Алай Туркестан. Алайская
долина.
https://oku.edu.gov.kg/ru/school/?_sft_category=8klass&_sft_post_tag=geografiya
26.04.21-30.04.2021
Практическая работа №16.
Нанести на контурную карту физико-географическое
районирование КР.
26.04.21-30.04.2021
60
Практическая работа №17.
Определить и дать характеристику экологическому
состоянию ПТК.
03.05.21-07.05.2021
Расположение и границы района проживания. Рельеф.
Климат.
https://oku.edu.gov.kg/ru/school/?_sft_category=8klass&_sft_post_tag=geografiya
61
03.05.21-07.05.2021
Внутренние воды. Почвы, растительный и животный мир.
https://oku.edu.gov.kg/ru/school/?_sft_category=8klass&_sft_post_tag=geografiya
62
10.05.21-14.05.2021
Охраняемые и уникальные места Кыргызстана.
https://oku.edu.gov.kg/ru/school/?_sft_category=8klass&_sft_post_tag=geografiya
П.№10.8 изучить , ответить на вопросы
Нанести на контурную карту физико-географическое районирование
КР.
Видео-фильм
п/р Определить и дать характеристику экологическому состоянию
ПТК.
https://www.bb.edu.gov.kg/index.php/География:Природа_Кыргызстана
П.№2,3,6,7 повторить и описать по плану
Бишкек (провинция Северный Тянь-Шань) план описания
1.Границы города Бишкек
2.Рельеф
3.Климат
4.Внутренние воды (реки, озера)
5.Почвы
6.Растительный и животный мир
П.№5, 6,7 повторить
https://www.youtube.com/watch?v=2xzR-bBb_3Y
https://www.youtube.com/watch?v=yi5T7b-7a6I
П.№11.3 изучить ответить на вопросы
63
64
65
66
Итоговая контрольная работа.
Видео-фрагмент
П.№11.2 изучить
https://www.youtube.com/watch?v=tGsiFWz0HrQ
Экологические проблемы КР.
https://www.youtube.com/watch?v=ELsGLsO7xZo
https://oku.edu.gov.kg/ru/school/?_sft_category=8klass&_sft_post_tag=geografiya
https://www.youtube.com/watch?v=g1oykN6ONZ8
17.05.21-21.05.2021
Виды природных ресурсов. Рациональное использование
природных ресурсов и их охрана.
17.05.21-21.05.2021
Изменение ПК под влиянием человеческой деятельности.
Стратегические направления по охране природы КР
https://oku.edu.gov.kg/ru/school/?_sft_category=8klass&_sft_post_tag=geografiya
24.05.21-25.052021
П.№11.1 изучить
https://www.bb.edu.gov.kg/index.php/География:Природа_Кыргызстана
10.05.21-14.05.2021
П.№11.2 П.№11.3 изучить
https://www.bb.edu.gov.kg/index.php/География:Природа_Кыргызстана
Написать эссе: «Человек и природа».
Практическая работа №18.Эссе: «Человек и природа».
67
24.05.21-25.052021
Практическая работа №19.Нанести на контурную карту
ООПТ Кыргызстана.
68
Обобщение
** Сдать домашнее задание нужно через Гуглкласс.
За кодом доступа обратитесь к куратору
Физ.карта
Контур.карта .Нанести на контурную карту ООПТ Кыргызстана
http://www.scout-kg.narod.ru/library/l_zap-zak.html
