Формы духовно-нравственного воспитания в современных светских и православных образовательных учреждениях РФ Курсанина Дарья Сергеевна, студентка 5 курса бакалавриата, направление «Педагогическое образование», специальность «Русская филология», филологический факультет ПГНИУ № Мероприятия ППКГ Мероприятия Гимназии №4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Вербный базар, Плетение сетей для СВО, Рожественские мастерские пожертвование книг для школьной библиотеки Рожественский бал Осенний бал Школьная служба Духовное попечительство, примирения беседы с духовником Музей династии Музей истории ППКГ / Каменских Музейный практикум Выездные Панихида на Егошихинском краеведческие и кладбище о попечителях и этнографические экспедиции благотворителях школы в поисках экспонатов для Съемки фильма об музея архитекторе здания гимназии А.Б. Турчевиче Профориентация Основы профессиональной деятельности Международный Фотовыставка «Лето – это фестиваль «Правильное маленькая жизнь» кино» Паломничества по Экскурсии по г. Перми, по святым местам достопримечательностям Пермского края Проведя пристальный анализ Программ воспитания Гимназии №4 и Пермской православной классической гимназии, сравнивая их с Федеральной рабочей программой воспитания, (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023) и с Концепцией воспитания и развития личности гражданина России в системе образования за 2021 г., мы удостоверились, что формы воспитания в данных гимназиях одинаковы, хоть и представлены в разных видах. В обоих учебных заведениях гимназисты участвуют в балах, активно развиваются музеи, проводится профориентационная деятельность и др. Хотелось бы отметить, что Программа Гимназии №4 совпадает с Федеральной рабочей программой воспитания. Ей присуще четкое следование стандартам, подтверждение статуса муниципального учебного заведения. Гимназия тесно связана с историей Пермского края: она носит имя братьев Каменских. В гимназии действует музей, в котором представлены следующие композиции: родословная Каменских, купеческий и дворянский дома, реконструкция Пермского женского успенского монастыря и многое другое. Гимназисты путешествуют по различным уголкам Пермского края и привозят в школу все новые и новые музейные экспонаты. Программа ППКГ совпадает с Федеральной рабочей программой воспитания, однако ей присущи свои особенности: религиозная направленность. В ППКГ воспитание в первую очередь православное, построенное на любви к Богу и ближнему. Основой программы ППКГ, в отличие от Федеральной рабочей программой воспитания, являются основные принципы православной веры, которые принято называть православным компонентом. Он доказывает различное понимание воспитания в светской и православной педагогике. Это не означает, что православная педагогика и православное воспитание противоречат воспитанию гражданскому. Православный христианин – гражданин Отечества и защитник Родины, он с уважением относится к людям, проживающих на территории РФ, вне зависимости от их национальности, политических, религиозных взглядов и т.д. Однако на первое место у верующего человека выходит служение Богу, приближение к идеалу Христа. Именно по этой причине главными пунктами в программе образования ППКГ выступает православный компонент как отличительная особенность гимназии. Хочется надеяться, что после проведенного нами исследования произойдет взаимообогащение духовно-нравственным опытом между учебными заведениями. В сложное, нестабильное время, когда западные страны пытаются разрушить традиционные ценности России, наш материал внесет небольшой вклад в современную педагогическую мысль по воспитанию будущего поколения.
