Олимпиадные задания для учащихся 4 класса
Фамилия, имя______________________________________________________
Класс_____________________________________________________________
Задание 1. Собери из букв как можно больше названий полезных ископаемых (буквы
можно использовать несколько раз).
ЗНТЕИКОФГРАМСПЬЛ
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 2.Запиши ответ на вопрос.
1) Растут грибы гнездами, иногда по нескольку десятков штук, и всегда встречаются
лишь на пнях или корнях деревьев. Собирать их можно осенью. Шляпка у этих грибов
светло- коричневая, с мелкими чешуйками. Ножка тонкая, с белой пленкой. Какие это
грибы?
____________________________________________________________________________
2) «Меня называют «смотритель леса». Я просыпаюсь очень рано и начинаю свистеть, как
будто будить всех ото сна. Живу я на дереве, в дупле. Всю жизнь я на ногах, бегаю тудасюда, вверх- вниз по дереву, мне и крылья нужны только для того, чтобы перелетать с
одного дерева на другое. Люблю орехи, липовые орешки, крылатки клена. Осенью я прячу
корм под кору, чтобы зимой не голодать. А окраска у меня не очень заметная. Кто же я?»
_____________________________________________________________________________
Задание 3. Расположи исторические события в хронологическом порядке. Расставь числа
в таблицу.
1. Основание Санкт-Петербурга.
2. Крещение Руси.
3. Первый полет человека в космос.
4. Бородинская битва.
5. Великая Отечественная война.
6. Куликовская битва.
Задание 4. Ответь письменно на вопрос: почему глину и песок называют «детьми»
гранита, а тарелку и стакан – его внуками?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 5.
Какая рыба имеет на одном боку оба глаза? _____________________________________
Что является органом обоняния? ______________________________________________
Линия раздела между территориями государств? _______________________________
Какой океан самый маленький? ________________________________________________
Какое полезное ископаемое называют «чёрным золотом»? ________________________
Какое дерево называют «спичечной королевой»? _________________________________
Какая «охота» всегда разрешена в лесу? _________________________________________
У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? ____________________________
Как называется дикорастущий тюльпан донских степей?________________________
«Природная фабрика» для образования торфа - _________________________________
Задание 6. Соедини стрелками народные приметы:
1. Птицы купаются в пыли
а) к морозу
2. Лошадь зимой ложится на снег
б) к ненастью
3. Кошка лижет хвост и прячет голову
в) к теплу
4. Гуси стоят на одной ноге
г) к дождю
Задание 7.Разгадай ребус и составь цепь питания с этим животным.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 8.Ответь на вопросы:
1. Кто трижды меняет облик, когда рождается, прежде чем стать взрослым? ____________
2. Моря какого океана не омывают берега России?__________________________________
3. В это озеро впадает 336 рек, а вытекает всего лишь одна — Ангара. Что это за озеро?
_____________________
Задание 9. Реши экологические задачи.
1. При перекапывании почвы в ней можно заметить множество дождевых червей.
Почему почва, в которой имеются дождевые черви, очень рыхлая?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Летом группа путешественников отправилась в полет на воздушном шаре. В конце
полета им пришлось идти на вынужденную посадку. Приземлились они на поляне
в незнакомом лесу. При аварийной посадке поломалась часть оборудования, в том
числе разбился компас. Путешественники взглянули на часы. До заката солнца
оставалось не больше часа. Но они помнили, что перед аварией мелькнул поселок в
юго-восточном направлении от их курса. Как путешественники могут определить
путь к поселку?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.
Еж и крот относятся к одному отряду насекомоядных. Но еж впадает в зимнюю
спячку, а крот — нет. Чем объясняются различия в жизнедеятельности животных?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 10. Прочитай текст, найди в нём экологические ошибки и подчеркни их.
Обоснуй свой выбор.
Весна в степи.
Весной степь особенно красива. Под лучами тёплого солнца тает снег, маленькие
степные речки широко разливаются. Степь зацветает и можно увидеть первоцветы:
тюльпаны, ковыль, гусиный лук, лапчатку. Над первоцветами кружатся насекомые:
комары, пауки, бабочки. В это время года можно встретить и грызунов: сусликов,
хомяков, сайгаков, полевых мышей. Растения и животные готовятся к жаркому лету.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 11. Что могут сделать школьники для охраны природы?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Ответы к олимпиадным заданиям
Задание 1 – по 1 баллу за каждый правильный ответ.
Газ, песок, нефть, торф, мел, соль, мрамор, гранит, глина и др.
Задание 2 – 2 балла.
1) Опята
2) Поползень
Задание 3 - 6 баллов.
2
6
1
4
5
3
Задание 4 – 2 балла.
При разрушении гранита образуются песок и глина. Песок и глина используются при
изготовлении стекла и фарфора.
Задание 5 – 10 баллов.
1) камбала
2) нос
3) граница
4) Северный Ледовитый океан
5) нефть
6) осина
7) тихая охота (сбор грибов, фотосъёмка, видеосъёмка)
8) у пингвинов
9) лазорик
10) болото
Задание 6 – 4 балла.
1-г, 2-в, 3-б, 4-а
Задание 7 – 2 балла.
Полёвка. Рожь — полевка — сова (ёж, уж, лисица, ястреб).
Задание 8 – 3 балла.
1) Бабочка
2) Индийский океан
3) Байкал
Задание 9 – 9 баллов.
1.Черви разрыхляют почву, затаскивают в свои норы большое количество растительных
остатков, обогащая почву перегноем. Почва становится более проницаемой для воды и
воздуха, которые нужны корням растений.
2. Нужно встать лицом к солнцу - это западное направление, значит, за спиной будет
восток, а слева - юг. Искомое направление будет посредине между югом и востоком.
3. Ёж питается наземными беспозвоночными, зимой такую пишу ему не найти, а у крота
под землей пищи достаточно.
Задание 10 – 4 балла.
1. Ковыль - это не первоцвет.
2. Лапчатка - это не первоцвет.
3. Пауки над цветами не кружатся.
4. Сайгак - это не грызун.
Задание 11 – по 1 баллу за каждое правильно оформленное высказывание.
Сажать деревья и кустарники, выращивать цветы, охранять зелёные насаждения. Строить
домики для птиц весной, а зимой - кормушки и подкармливать птиц. Следить, чтобы
никто не разорял птичьи гнёзда, не ломал ветки, не топтал траву в парках, не играл с
огнём в лесу.
