1
2
Учебная программа составлена на основе ОСВО 1-23 01 10-2013 и учебных
планов № Е 23-191/уч. от 30.05.2013 г., № Е 23-195/уч. от 30.05.2013 г. и № Е
23-194/уч. от 30.05.2013 г.
СОСТАВИТЕЛИ:
Т.В. Силина-Ясинская, старший преподаватель кафедры периодической
печати Института журналистики Белорусского государственного
университета
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
Кафедрой периодической печати Института журналистики
Белорусского государственного университета
(протокол № 1 от 31.08.2015)
Учебно-методической комиссией
Института журналистики Белорусского государственного университета
(протокол № 1 от 11.09.2015 )
3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная программа учреждения высшего образования по учебной
дисциплине
«Информационные
агентства
Республики
Беларусь»
предназначена для студентов, обучающихся на первой ступени высшего
образования по специальностям: 1-23 01 08 «Журналистика (по
направлениям)»: направление специальности 1-23 01 08-03 «Журналистика
(веб-журналистика)»; 1-23 01 10 «Литературная работа (по направлениям)»
Роль и место учебной дисциплины в системе подготовки
специалиста. Учебная факультативная дисциплина «Информационные
агентства Республики Беларусь» изучается студентами факультета
журналистики Института журналистики БГУ в 4 семестре. Учебная
дисциплина «Информационные агентства Республики Беларусь» носит
теоретико-прикладной характер и акцентирует внимание на специфике
функционирования
информационных
агентств,
особенностях
содержательного и композиционно-графического моделирования лент
новостей для СМИ и массовой аудитории. Одной из основных задач учебной
дисциплины выступает изучение основных тенденций и закономерностей
развития информационных агентств в современных условиях трансформации
белорусского информационного пространства.
Связь с другими дисциплинами. На лекционных и практических
занятиях студенты получают теоретические знания и осваивают
практические навыки по обработке информации и созданию журналистских
текстов для информационных агентств. Реализуют познания, полученные в
результате освоения учебных дисциплин «Основы журналистики», «Основы
творческого мастерства», «Выпуск учебной газеты», которые в дальнейшем
закрепляют во время производственной практики в республиканских и
международных информационных агентствах, пресс-службах и прессцентрах различных организаций.
Программа учебной дисциплины охватывает достаточно широкий
диапазон тем. Студенты получают комплексное представление об истории
становления отечественных и зарубежных информационных агентств,
специфике их функционирования на современном этапе, особенностях
использования информации информационных агентств иными средствами
массовой информации. Существенный объем знаний, предусмотренный
учебной дисциплиной, осваивается во время самостоятельной работы при
анализе прессы и сайтов современных зарубежных и отечественных
информационных агентств.
Цель учебной дисциплины – дать студентам комплексные и системные
знания об особенностях деятельности информационных агентств, выработать
навыки создания коротких и объемных оперативных сообщений.
Задачи учебной дисциплины:
–изучить историю возникновения информационных агентств;
–рассмотреть
основные
принципы
организации
работы
информационного агентства и показать их взаимосвязь;
–изучить правовую базу деятельности информационных агентств;
4
–ознакомить студентов со структурой и функциями современных
информационных агентств;
–изучить основные виды профессиональной деятельности журналистов
в информационных агентствах;
–показать особенности журналистского труда в информационных
агентствах;
–проанализировать особенности работы различных подразделений
информационного агентства;
–изучить основные направления деятельности ведущих отечественных и
зарубежных информационных агентств;
–сформировать у студентов начальные практические навыки для работы
в национальных информационных агентствах.
Требования к освоению учебной дисциплины. По завершению
изучения учебной дисциплины «Информационные агентства Республики
Беларусь» студент должен:
знать:
- историю возникновения информационных агентств;
- структуру и основные принципы организации работы информационного
агентства;
- ведущие отечественные и зарубежные информационные агентства;
уметь:
- оперативно находить и обрабатывать новую информацию;
- налаживать взаимоотношения с источниками информации;
- работать в различных творческих подразделениях информационного
агентства;
владеть:
- правовой базой деятельности журналиста в информационном агентстве;
- приемами логистики и оперативной доставки сообщения;
- начальными практическими навыками работы в национальных
информационных агентствах.
На изучение учебной дисциплины отводится:
всего 34 часа, из них 34 – аудиторных, примерное распределение
которых по видам занятий включает 14 – лекций, 16 – практических занятий,
4 УСР.
Учебную дисциплину «Информационные агентства Республики
Беларусь» изучают студенты дневной формы получения образования на 2
курсе в 4 семестре.
Форма аттестации – зачет.
5
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Тема 1. История возникновения информационных агентств
Предмет, задачи и терминологический аппарат курса. Содержание
понятий
«телеграфное
агентство»,
«информационное
агентство»,
«информация
информационных
агентств».
Причины,
вызвавшие
необходимость появления информационных агентств. Назначение
информационных агентств.
Телеграфные агентства – прототипы современных информационных
агентств. История информационного агентства «Гавас» (Франция, 1835) –
первого информационного агентства в мире.
Договор о разделе сфер влияния телеграфных агентств (1870).
Телеграфные агентства в годы Второй мировой войны. Информационные
агентства в XXI веке: «Новейшая история».
Тема 2. Информационные агентства в системе СМИ
Мировое и отечественное законодательство о деятельности
информационных агентств. Функциональная роль информационных агентств
в общественной системе. Структура функций информационных агентств.
Информационная и аналитическая деятельность информационных агентств.
Место информационных агентств в системе информирования СМИ и
массовой аудитории о событиях разного уровня и значения. Типология и
классификация информационных агентств. Разделение полномочий
информационных агентств по характеру передаваемой информации (группы
А, Б, В, Г).
Информационные агентства в условиях глобализации. Традиции и
инновации в работе информационных агентств.
Тема 3. Мировые информационные агентства
Мировые информационные агентства в системе СМИ: место, функции,
принципы деятельности.
Ведущие мировые информационные агентства современности
(«Большая семерка»): «Associated Press», «Reuters», «United Press
International», «Agance France-Press», «ТАСС» («ИТАР-ТАСС»), «Синьхуа»,
«Press Trust of India»: история, специфика, основные направления
деятельности.
«Подводный телеграф»: история и опыт работы информационного
агентства «Reuters».
«ТАСС. Уполномочен заявить…»: структура, специфика и основные
направления деятельности агентства в разные исторические и политические
периоды («Санкт-Петербургское Телеграфное агентство» («СПТА») –
«РОСТА» – «ИТАР-ТАСС»).
6
Тема 4. Белорусские информационные агентства
Информационные агентства в системе СМИ Республики Беларусь. Закон
Республики Беларусь «О средствах массовой информации» об
информационных агентствах. Статус информационных агентств.
Система информационных агентств Беларуси: история, типология,
основные направления деятельности. Организация работы информационного
агентства: структура, персонал, принципы работы. Продукция белорусских
информационных агентств: ленты новостей, еженедельники, мониторинги,
обзоры, хроники (фотохроники), графики, календари.
Белорусские информационные агентства в условиях рынка.
Информационные агентства и интернет. Тенденции развития отечественных
информационных агентств в XXI веке.
Тема 5. Неспециализированные и специализированные
информационные агентства
Классификация информационных агентств по целевому назначению и
предметно-тематической
направленности.
Неспециализированные
информационные агентства. «БелТА» – крупнейшее белорусское
государственное информационное агентство: история, продукция, специфика
работы. «БелаПАН» – первое в Беларуси частное информационное агентство:
история, продукция, специфика работы. Информационные агентства
«Агентство «Минск-Новости», «Прайм-ТАСС», «Интерфакс-Запад».
Специализированные частные информационные агентства Республики
Беларусь: «Агентство финансовых новостей», «Экопресс», «ЛБЛ-Ньюс»,
«Агентство Владимира Гревцова»: специфика, структура, особенности.
Принципы работы информационных агентств с корпоративными
клиентами. Разделение полномочий и особенности корпоративного
взаимодействия.
Тема 6. Профессиональная деятельность журналиста в
информационном агентстве
Особенности подготовки журналистов для работы в информационных
агентствах.
Использование
журналистского
труда
в
различных
подразделениях информационных агентств.
Авторская журналистика в специфических условиях информационного
агентства. Принципы работы журналиста с оперативной информацией. «Три
часа на все»: соотношение скорости и качества создания публикации для
информационной ленты. Технологии написания материалов и жанры в
арсенале журналиста информационного агентства.
Профессиональная деятельность журналиста в информационном
агентстве. Анализ результатов производственной практики студентов
Института журналистики в различных информационных агентствах
Республики Беларусь.
4
5
6
Формы контроля
знаний
Иное
3
9
Устный зачет
Лабораторны
е занятия
2
8
Семинарские
занятия
1
1
Название раздела, темы
Практические
заниятия
Номер
раздела,
темы
Лекции
Количество аудиторных часов
Количество часов
УСР
7
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2
История возникновения
информационных агентств
Информационные
агентства в системе СМИ
Мировые информационные
агентства
Белорусские
информационные
агентства
Неспециализированные и
специализированные
информационные
агентства
Профессиональная
деятельность журналиста в
информационном
агентстве
Всего:
3
4
4
2
5
6
7
2
2
Реферат
4
2
Коллоквиум
2
4
Устный зачет
2
2
Устный зачет
4
Творческое
задание
14
16
8
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
ЛИТЕРАТУРА
Основная
1.
Войцехович, К. А. Информационное агентство Ассошиэйтед
Пресс в условиях современного информационного рынка: дис. … канд.
филолог. наук: 10.01.10 / К.А. Войцехович. – Москва, 2005. – 193 л.
2.
Информационное агентство Press trust of India [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://www.ptinews.com.
3.
Лотосов О. Агентство «Синьхуа» – крупнейший в мире
инструмент пропаганды / О. Лотосов // Международная новостная компания
The Epoch Times [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.epochtimes.com.ua/ru/china/politics/agentstvo-synhua-krupnejshyj-vmyre-ynstrument-propagand-95350.html. – Дата доступа: 12.05.2014.
4.
Сайт федерального государственного унитарного предприятия
«Информационное
телеграфное
агентство
России
(ИТАР-ТАСС)»
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://itar-tass.com.
5.
Силина-Ясинская Т. В. Основы журналистики : уч. -мет.
Комплекс / Т. В. Силина-Ясинская. – Минск: Изд. центр БГУ, 2015 – 100 с.
6.
Тангейт Марк Медиагиганты: Как крупнейшие медиакомпании
выживают на рынке и борются за лидерство / Марк Тангейт. М.: Изд-во
Альпина Бизнес Букс., 2006, – 252 с.
7.
Ткачева, Н.В. Индия: медиасистема в условиях либерализации
экономики / Н. В. Ткачева. – М.: МедиаМир, 2009. – 152 с.
Дополнительная
1.
Ворон, Н. И. Жанры фотожурналистики : учеб. пособие для вузов
по специальности «Журналистика»/ Н.И. Воронин. – М.: Изд-во МГУ, 2012. –
145 с.
2.
Градюшко, А. А. Сетевая пресса в системе СМИ: учеб.-метод.
комплекс / А. А. Градюшко. – Минск: ЗАО «Современные знания», 2005. –
144 с.
3.
Засурский, Я. Н. Эффективность публицистического текста / Я.Н.
Засурский, Кайда Л. Г. – М.: Изд-во МГУ, 1989. – 182 с.
4.
Тертычный, А. А. Жанры периодической печати: учеб. Пособие
для вузов по направлению бакалавров и магистров «Журналистика» и спец.
подгот. дипломир. специалистов «Журналистика» / А. А. Тертычный. – 2-е
изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2022. – 319 с.
9
Тематика реферативных работ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Информационное агентство «БелТА».
«БелаПАН» – первое частное информационное агентство Беларуси.
Информационное агентство «Агентство «Минск-Новости» – городской
информационный холдинг.
Белорусские специализированные информационные агентства в сфере
экономики и финансов.
Информационное агентство «Интерфакс-Запад».
Информационное агентство «Reuters».
Информационные агентства «Associated Press» и «United Press
International».
Информационное агентство «Agance France-Press».
Информационное агентство ИТАР-ТАСС.
Информационные агентства «Синьхуа» и«Press Trust of India».
Информационные агентства «БелТАа» и «БелаПАН»:сравнительный
анализ.
Информационное агентство «Экопресс» – история и реальность.
Перечень используемых средств диагностики
Формой текущей аттестации является зачет.
Для диагностики компетенций используются следующие формы:
1. Устная форма.
2. Письменная форма.
3. Устно-письменная форма.
К устной форме диагностики компетенций относятся:
1. Собеседования.
2. Коллоквиумы.
3. Устные зачеты.
К письменной форме диагностики компетенций относятся:
1. Тесты.
2. Контрольные опросы.
3. Контрольные работы.
4. Письменные отчеты по аудиторным (домашним) практическим
упражнениям.
5. Письменные отчеты по лабораторным работам.
6. Эссе.
7. Рефераты.
К устно-письменной форме диагностики компетенций относятся:
1. Отчеты по аудиторным практическим упражнениям с их устной
защитой.
2. Отчеты по домашним практическим упражнениям с их устной
защитой.
3. Зачеты.
10
Примерные вопросы к зачету
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
История возникновения телеграфных агентств.
«Подводный телеграф»: история агентства «Reuters».
«Гавас» – первое информационное агентство в мире.
Первые информационные агентства в России.
Функции информационных агентств.
Мировые информационные агентства.
Информационное агентство «Reuters».
Информационные агентства «Associated Press» и «United Press
International».
Информационное агентство «Agance France-Press».
Информационное агентство ИТАР-ТАСС.
Информационные агентства «Синьхуа» и «Press Trust of India».
Информационное агентство «Минск-Новости».
Информационное агентство «БелТА».
Информационное агентство «БелаПАН»
Информационное «ЛБЛ-Ньюс».
Информационное агентство «Агентство финансовых новостей».
Информационное агентство «Экопресс».
«Агентство Владимира Гревцова».
Информационное агентство «Интерфакс-Запад».
Информационные агентства и интернет.
Информационные агентства в системе СМИ.
Белорусские информационные агентства: принципы работы и
современное состояние.
Профессиональная деятельность журналиста информационного
агентства: принципы работы.
Особенности составления текстов для информационных агентств.
Основные направления работы современного информационного
агентства.
Информационное агентство как холдинг.
Информационные ресурсы информагентства.
Веб-ресурсы
современных
отечественных
и
зарубежных
информационных агентств.
11
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ УВО
Название
учебной
дисциплины,
с которой
требуется
согласование
Название
кафедры
Предложения
об изменениях в
содержании учебной
программы
по изучаемой учебной
дисциплине
Основы
Кафедра
Предложений нет
журналистики периодической
печати
Выпуск
Кафедра
Предложений нет
учебной
периодической
газеты
печати
Дизайн газеты Кафедра
Предложений нет
периодической
печати
Решение,
принятое
кафедрой,
разработавшей
учебную
программу (с
указанием даты
и номера
протокола)
Замечаний нет
(протокол № 1
от 31.08.2015)
Замечаний нет
(протокол № 1
от 31.08.2015)
Замечаний нет
(протокол № 1
от 31.08.2015)
12
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ УВО
на _____/_____ учебный год
№
пп
Дополнения и изменения
Основание
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
_____________________________ (протокол № ____ от ________ 201_ г.)
(название кафедры)
Заведующий кафедрой
_____________________ _______________ __________________
(ученая степень, ученое звание)
(подпись)
(И.О.Фамилия)
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
_____________________ _______________ __________________
(ученая степень, ученое звание)
(подпись)
(И.О.Фамилия)
