Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
Филологический факультет
Кафедра истории новейшей русской литературы и современного литературного процесса
УТВЕРЖДАЮ
И.о. декана филологического факультета МГУ
имени М.В. Ломоносова
профессор
______________А.А. Липгарт
«___» ________________20 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование дисциплины:
ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ КОНЦА ХIХ – НАЧАЛА ХХ ВВ.
Уровень высшего образования:
БАКАЛАВРИАТ
Направление подготовки (специальность):
45.03.01 «ФИЛОЛОГИЯ»
Направленность (профиль) ОПОП:
«Русский язык и литература»
Форма обучения:
ОЧНО-ЗАОЧНАЯ
Рабочая программа рассмотрена и одобрена
на заседании кафедры
истории новейшей русской литературы
и современного литературного процесса
(протокол № 4 от 06.06.2019)
Москва 2019
Рабочая
программа
дисциплины
разработана
в
соответствии
с
самостоятельно
установленным МГУ образовательным стандартом (ОС МГУ) для реализуемых основных
профессиональных образовательных программ высшего образования по направлению
подготовки «Филология» в редакции приказа МГУ от 30 декабря 2016 г.
Год (годы) приема на обучение: 2019, 2020.
2
1. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО: относится к базовой части ОПОП ВО.
2. Входные требования для освоения дисциплины, предварительные условия (если есть): отсутствуют.
3. Результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с требуемыми компетенциями выпускников.
Компетенции выпускников (коды)
Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с компетенциями
ОПК-5.Б Способность
демонстрировать знание основных
этапов истории и закономерностей
развития отечественной и зарубежной
литературы; умение исследовать
художественные тексты на основе
теоретико-литературного и историколитературного категориального анализа,
проводить сопоставительный анализ
литератур в контексте мировой
литературы и общего развития
литературного процесса; владение
приемами филологической критики
текста (текстологии), филологической
герменевтики и филологического
источниковедения, историколитературных и биографических
исследований
ОПК-6.Б Владение базовыми
навыками сбора и анализа
литературных фактов, филологического
анализа и интерпретации текста
Знать:
- специфику литературы метрополии и диаспоры, взаимодействие эстетических и
социально-политических обстоятельств ее развития;
- основные закономерности литературного процесса рубежа ХIХ –ХХ веков, как
имманентные, так и социокультурные;
- связь литературы и ее роли в литературном процессе с исторической и социокультурной
ситуацией, сложившейся в стране накануне 1917 года.
Уметь
- корректно характеризовать и описывать литературно-критические явления и процессы;
- с помощью литературоведческого инструментария анализировать художественные
тексты в историко-культурном и литературном контексте.
Владеть:
- навыками филологической интерпретации художественного, литературно-критического и
публицистического текста.
Знать:
- основные принципы филологического анализа текста;
- ведущие информационные системы филологического профиля в России и мире.
Уметь
- пользоваться поисковыми системами основных профессиональных баз данных;
- пользоваться электронными и оффлайновыми библиотечными каталогами;
- анализировать литературные тексты разной жанровой и стилевой принадлежности.
Владеть:
- навыками самостоятельного поиска информации в основных российских базах данных
филологического профиля;
3
СПК-5.Б Способность
демонстрировать знание и понимание
основных закономерностей и этапов
развития русской литературы
Серебряного века на фоне
региональных и общеевропейских
культурных и литературных процессов,
с учетом исторического и социального
контекста
- навыками филологической интерпретации художественного, научного и
публицистического текста.
Знать:
- основные этапы истории русской литературы Серебряного века, принципы её
периодизации;
- литературный и культурный контекст эпохи.
Уметь
- сопоставлять явления литературного процесса;
- выявлять актуальные для эпохи культурные и литературные принципы и приёмы.
Владеть:
- навыками аналитического чтения литературных текстов Серебряного века. в контексте
актуальных споров эпохи.
4. Формат обучения: –
5. Объем дисциплины составляет 3 з.е., в том числе 68 академических часов, отведенных на контактную работу обучающихся с
преподавателем, 40 академических часов на самостоятельную работу обучающихся.
6. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и
виды учебных занятий
Наименование и краткое содержание разделов и
тем дисциплины (модуля),
Всего
(часы)
1. Периодизация русской литературы ХХ – ХХI вв.,
эстетические и социоисторические закономерности
4
2
2
4
Самостоятельная работа
обучающегося,
часы
Текущая подготовка к
семинарам
Занятия
семинарског
о типа
Занятия
лекционного
типа
Форма промежуточной аттестации по
дисциплине (модулю)
В том числе
Контактная работа
(работа во взаимодействии с преподавателем)
Виды контактной работы, часы
Всего
4
ее развития. Рубеж ХIХ – ХХ вв. как начало новой
литературной эпохи. Общая историко-культурная
характеристика рубежа веков. Ключевые тенденции
в развитии философии, искусства, науки. Границы
периода. Понятие о Серебряном веке. Литературное
движение рубежа веков: периодизация, направления
и течения, основные мировоззренческие и
эстетические универсалии, отношения с
классической традицией.
2. Понятие о модернизме. Символизм как начало
русского модернизма, история его становления и
развития. Обзор поэтических исканий «старших»
символистов. Поэзия К.Бальмонта. Поэзия
Ф.Сологуба.
3. Эстетика, философские ориентиры и творческая
практика младосимволистов. Творчество А.Блока:
лирика, поэмы, публицистика, лирико-иронические
пьесы 1900-х гг. Поэзия А.Белого: основные
поэтические книги, поэмное творчество.
4,5. Символистский роман, его типология и поэтика.
Понятие о «неклассической» прозе. Историософская
романистика Д.Мережковского: роман «Петр и
Алексей». «Петербург» А.Белого: символистская
историософия и художественное исследование
современности. «Мелкий бес» Ф.Сологуба как
символистская трансформация социально-бытового
романа.
6. Понятие о постсимволизме. Типология
постсимволизма и его современные научные
концепции. Поэзия и драматургия И.Анненского как
«граница» символизма и постсимволистских
исканий. Эстетическая платформа акмеизма:
манифесты М.Кузмина, Н.Гумилева, С.Городецкого,
8
2
2
4
2 Доклады по заданной
теме
12
2
2
4
2 Доклады по заданной
теме
20
4
4
8
4 Доклады по заданной
теме
24
2
2
4
2 Доклады по заданной
теме
5
О.Мандельштама.
7. Художественная практика поэтов-акмеистов.
Творчество Н.Гумилева, А.Ахматовой (1910-е гг.),
О.Мандельштама (1910-е гг.). Соотношение
акмеистических элементов с наследием символизма.
8. Понятие об авангарде, его типология. Футуризм
как начало русского авангарда: истоки, вехи
развития, основные представители, течения,
группировки. Обзор программных деклараций.
Мировоззренческие, общеэстетические и
лигнвистические установки. Футуризм в
общемодернистском контексте.
9. Дореволюционная поэзия В.Маяковского.
Творческий путь, образ города в ранней лирике,
неоромантическое начало, статус лирического героя
в художественной картине мира, природный мир и
Вселенная. Мифопоэтическая система и отражение
современности в поэмах 1910-х гг. «Облако в
штанах» как манифест авангардистского искусства.
Новая религиозная система и идея
«человекобожества» в поэмах «Облако в штанах» и
«Человек». Поэтика Маяковского.
10. «Новокрестьянская» литература как часть
постсимволистской культуры (С.Есенин, Н.Клюев,
С.Клычков и др.). Черты архаического
мифомышления и связь с новейшими открытиями
Серебряного века.
11. Индивидуальные творческие поиски в поэзии
1910-х гг. на «перекрестке» символизма и
постсимволистских тенденций: поэты «вне школ и
направлений» (М.Цветаева, Б.Пастернак,
М.Волошин).
12. Судьбы реализма на рубеже ХIХ – ХХ вв.
28
2
2
4
2 Доклады по заданной
теме
32
2
2
4
2 Доклады по заданной
теме
36
2
2
4
2 Доклады по заданной
теме
40
2
2
4
2 Доклады по заданной
теме
44
2
2
4
2 Доклады по заданной
теме
48
2
2
4
2 Доклады по заданной
6
Дискуссии о кризисе реализма и о феномене
неореализма. Пути и основания взаимодействия
реалистической и модернистской эстетических
систем. Типология явлений реалистической
литературы данного периода: «старшие» реалисты,
неореалисты, литература «Знания».
13. Творчество М.Горького дореволюционного
периода. Этапы творческого пути, обзор
дореволюционного творчества, неоромантизм и
ницшеанство раннего Горького, типология героев,
концепция личности. Творческая и
мировоззренческая эволюция в 1900 – 1910-е гг.
Драматургия М.Горького 1900-х гг.: «Мещане», «На
дне», «Дачники». Роман «Мать» как художественная
попытка радикального пересмотра реалистических
принципов детерминации. «Богостроительство» как
предмет художественного осмысления в повести
«Исповедь». Цикл «По Руси»: общая структура,
образ рассказчика, анализ ключевых рассказов,
система женских образов, исследование
национального бытия и сознания.
Автобиографическая трилогия и повесть «Детство»
как ее начало. Публицистические выступления
предреволюционного и революционного времени.
14, 15. Творческий путь И.Бунина. Этапы и
содержание дореволюционного творчества,
философские и мировоззренческие ориентиры,
основные эстетические установки. Искания в сфере
лирики. Эволюция жанров рассказа и повести,
проблема русского национального характера (анализ
повести «Деревня»). Художественная концепция
любви в дореволюционной и эмигрантской прозе.
«Жизнь Арсеньева» как экспериментальный роман,
теме
52
2
2
4
2 Доклады по заданной
теме
60
4
4
8
4 Доклады по заданной
теме
7
его пространственно-временная организация.
Творчество Бунина и модернизм: отталкивание и
взаимодействие.
Творчество А.Куприна. Этапы творческого пути,
обстоятельства прихода в литературу. Социальные
мотивы в дореволюционных рассказах и повестях,
сферы изображения русской жизни: армейская среда
в повести «Поединок»: проблематика и система
персонажей; эпоха машинного «бума» в повести
«Молох», отражение предреволюционной
современности в рассказе «Гамбринус».
Художественная концепция личности и понятие о
«стихийных душах». «Лики» любви и женские
образы в прозе Куприна: «Олеся», «Суламифь»,
«Гранатовый браслет» и др. Героико-романтическая
концепция любви. Общие особенности творческой
манеры писателя.
16. Проза и драматургия Л.Андреева. Творческий
путь, место в литературном движении рубежа веков,
философские основы прозы и драматургии,
осмысление «вечных» тем, черты
экзистенциалистского мироощущения, эволюция
Андреева-прозаика: взаимодействие реализма и
модернизма, черты экспрессионизма, анализ повести
«Жизнь Василия Фивейского», особенности
сюжетосложения и стиля в рассказах и повестях
Андреева. Театр Андреева. Анализ пьес «Жизнь
Человека» и «Анатэма»: художественная концепция
личности, черты экспрессионизма, система
ключевых лейтмотивов, сюжет «эксперимента», его
антропологический и социальный смысл.
17. Понятие о неореализме как литературном
явлении ХХ века, его история, философско-
64
2
2
4
4 Доклады по заданной
теме
68
34
34
68
4 Доклады по заданной
теме
8
эстетические основания, различные подходы к его
интерпретации, характер взаимодействия
реалистической и модернистской парадигм в
неореализме. Грани неореализма: творчество
Е.Замятина 10-х гг. (повесть «Уездное», рассказы
«Знамение», «Сподручница грешных» и др.);
творчество А.Толстого 10-х гг. (повесть
«Приключения Растегина», цикл рассказов
«Заволжье»).
Промежуточная аттестация – экзамен
(форма проведения – устная)
Итого
2
108
68
40
7. Фонд оценочных средств (ФОС) для оценивания результатов обучения по дисциплине
7.1. Типовые контрольные задания или иные материалы для проведения текущего контроля успеваемости.
Темы к обсуждению:
1. Русская литература ХХ – ХХI вв.: периодизация, эстетические и социоисторические закономерности ее развития.
2. Русская литература конца ХIХ – начала ХХ вв.: периодизация, основные универсалии, направления и течения, отношения с классической
традицией.
3. Рубеж ХIХ – начала ХХ вв. как начало новой литературной эпохи. Понятие о Серебряном веке.
4. Понятие о модернизме. Типология модернистских течений в русской литературе конца ХIХ – начала ХХ вв. Символизм как начало модернизма.
5. Символизм как эстетическая система. Этапы формирования, творчество основных представителей, эволюция.
6. Понятие о постсимволизме. Типология постсимволизма и его научные концепции.
7. Акмеизм как литературное направление. Эстетическая программа и творческая практика.
8. Футуризм как явление авангардной культуры. Внутренняя типология, эстетическая программа и творческая практика.
9. Развитие реализма в русской литературе рубежа ХIХ – ХХ вв. Реализм и неореализм.
10. Литературное объединение «Знание» и его место в реалистической литературе эпохи. Формирование эстетики нормативизма.
9
7.2. Типовые контрольные задания или иные материалы для проведения промежуточной аттестации.
Вопросы к экзамену:
1. Русская литература ХХ – ХХI вв.: периодизация, эстетические и социоисторические закономерности ее развития.
2. Русская литература конца ХIХ – начала ХХ вв.: периодизация, основные универсалии, направления и течения, отношения с классической
традицией.
3. Рубеж ХIХ – начала ХХ вв. как начало новой литературной эпохи. Понятие о Серебряном веке.
4. Понятие о модернизме. Типология модернистских течений в русской литературе конца ХIХ – начала ХХ вв. Символизм как начало модернизма.
5. Символизм как эстетическая система. Этапы формирования, творчество основных представителей, эволюция.
6. Поэзия «старших» символистов. Творчество К.Бальмонта. И.Анненский о художественных открытиях К.Бальмонта («Бальмонт-лирик»).
7. Мотивы лирики Ф.Сологуба.
8. «Мелкий бес» Ф.Сологуба как символистский роман.
9. Творческая индивидуальность В.Брюсова. Брюсов как поэт-урбанист и создатель символистского романа («Огненный ангел»).
10. Младосимволизм: эстетика, философские ориентиры и творческая практика.
11. Творческая эволюция А.Блока. Основные стихотворные сборники и циклы.
12. Поэмное и драматургическое творчество А.Блока. Поэма «Двенадцать» как образец символистской историософии.
13. Творческая индивидуальность А.Белого. Поэтические сборники 1900-х гг. «Жизнетворчество» Белого в восприятии М.Цветаевой («Пленный
дух»).
14. Проблематика, образная система и поэтика романа А.Белого «Петербург».
15. Творческая индивидуальность Д.С.Мережковского. Искания «нового» христианства. Роман «Петр и Алексей»: проблематика, система образов,
символистская концепция истории.
16. Поэзия и драматургия И.Анненского.
17. Понятие о постсимволизме. Типология постсимволизма и его научные концепции.
18. Акмеизм как литературное направление. Эстетическая программа и творческая практика.
19. Поэтический мир Н.Гумилева. Анализ избранных стихотворений.
20. Поэтический мир О.Мандельштама 1910 – начала 1920-х гг. Анализ избранных стихотворений.
21. Поэзия А.Ахматовой 1910 – начала 1920-х гг. Анализ избранных стихотворений.
22. Футуризм как явление авангардной культуры. Внутренняя типология, эстетическая программа и творческая практика.
23. Лирика и поэмное творчество В.Маяковского 1910-х гг. Анализ избранных стихотворений.
24. Поэмы В.Маяковского 1910-х гг. как художественное выражение авангардного сознания. Этапы конструирования «человекобожеской»
концепции.
25. Развитие реализма в русской литературе рубежа ХIХ – ХХ вв. Реализм и неореализм.
26. Эволюция «малой» прозы М.Горького 1890-х – 1910-х гг.: от романтических рассказов к циклу «По Руси».
10
27. Религиозно-философская концепция М.Горького в повести «Исповедь». Феномен «богостроительства».
28. Своеобразие автобиографизма в повести М.Горького «Детство». «Детство» как повесть о художнике.
29. Социально-психологическая проблематика и поэтика драматургии М.Горького 1900-х гг. («Мещане», «На дне»). В.Ходасевич о философской
проблематике пьесы «На дне» («Горький»).
30. Творческая эволюция И.Бунина. Изображение национального бытия и сознания в прозе 1900 – 1910-х гг. Анализ повести «Деревня».
31. Онтологическая проблематика рассказов И.Бунина 1910- х гг. Анализ рассказа «Сны Чанга».
32. Философия эроса и любви в дореволюционном и эмигрантском творчестве И.Бунина. Анализ рассказов «Легкое дыхание», «Солнечный удар»,
повести «Митина любовь».
33. «Жизнь Арсеньева» И.Бунина как экспериментальный «роман о художнике», его пространственно-временная организация.
34. Творческий путь А.Куприна. Социальные мотивы в дореволюционных повестях и рассказах: «Молох», «Поединок», «Гамбринус».
35. Героико-романтическая концепция любви в произведениях А.Куприна: «Олеся», «Суламифь», «Гранатовый браслет».
36. Творческий путь Л.Андреева, его место в литературном движении рубежа веков. Экзистенциальные аспекты и черты экспрессионизма в прозе.
Анализ повести «Жизнь Василия Фивейского».
37. Образный мир малой прозы Л.Андреева. Анализ рассказов «Стена», «Город», «Красный смех», «Иуда Искариот».
38. Драматургия Л.Андреева. Анализ пьес «Жизнь Человека», «Анатэма», их антропологический и социальный смысл.
39. Художественное своеобразие ранней прозы Б.Зайцева. Анализ рассказа «Аграфена» и повести «Голубая звезда».
40. Роман Б.Зайцева «Дальний край»: проблематика, система персонажей, художественное осмысление современности.
41. Эволюция творчества И.Шмелева («Человек из ресторана», «Лето Господне», «Богомолье»).
42. Раннее творчество Е.Замятина. Анализ повести «Уездное».
43. Раннее творчество А.Н.Толстого. Анализ повести «Приключения Растегина» и рассказа «Мишука Налымов».
44. Литературное объединение «Знание» и его место в реалистической литературе эпохи. Формирование эстетики нормативизма. Драматургия
«знаниевцев». Анализ пьес Д.Айзмана, С.Юшкевича, Е.Чирикова, С.Найденова.
ШКАЛА И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ результатов обучения (РО) по дисциплине
Оценка
2
3
4
РО и
соответствующие виды оценочных
средств
Знания
(виды оценочных средств: устные
опросы )
Умения
Отсутствие знаний
Фрагментарные знания
Общие, но не структурированные
знания
Отсутствие умений
В целом успешное, но
В целом успешное, но содержащее
11
5
Сформированные
систематические
знания
Успешное и
(виды оценочных средств: доклады по
заданной теме)
Навыки
(владения, опыт деятельности)
(виды оценочных средств: выполнение и
представление докладов по заданной
теме)
не систематическое
умение
Отсутствие навыков
(владений, опыта)
Наличие отдельных
навыков (наличие
фрагментарного опыта)
отдельные пробелы умение
(допускает неточности
непринципиального характера)
В целом, сформированные навыки
(владения), но используемые не в
активной форме
систематическое
умение
Сформированные
навыки (владения),
применяемые при
решении задач
8. Ресурсное обеспечение:
Общие источники:
1.
История русской литературы Серебряного века (1890-е ‒ начало 1920-х годов): В 3 ч.: учебник для бакалавриата и
магистратуры / отв. ред. М. В. Михайлова, Н. М. Солнцева. М., Юрайт, 2017.
2.
Русская литература рубежа веков (1890-е – начало 1920-х годов). М., ИМЛИ РАН, 2000 (кн.1), 2001 (кн.2).
3.
История русской литературы конца ХIХ – начала ХХ века: учеб. пособие в 2 т. под ред. В.А.Келдыша. М., 2007.
4.
Колобаева Л.А. Русский символизм. М., 2000.
5.
Колобаева Л.А. Концепция личности в русской литературе рубежа ХIХ – ХХ вв. М., 1990.
6.
Смирнова Л.А. Русская литература конца ХIХ – начала ХХ века. М., 2001.
7.
www.portal-slovo.ru
Тема 1. Русская литература рубежа ХIХ – ХХ вв. как сложная целостность
Общая историческая, социокультурная характеристика эпохи, ключевые тенденции в развитии философии, искусства, науки.
Границы периода. Понятие о Серебряном веке (различные подходы). Литературное движение рубежа веков: периодизация,
направления и течения, основные мировоззренческие и эстетические универсалии, отношения с классической традицией.
•
Русская литература рубежа веков… Кн. 1 (Предисловие, раздел «Русская литература Серебряного века как сложная
целостность»).
•
Эткинд Е.Г. Там, внутри: о русской поэзии ХХ в. СПб., 1997 (раздел «Единство Серебряного века»).
12
•
Клинг О.А. Серебряный век – через сто лет («Диффузное» состояние в русской литературе начала ХХ в.) // Вопросы
литературы. 2000. № 6.
Тема 2. Модернизм. Символизм как начало русского модернизма. Поэзия «старших» символистов
Становление символизма. Первые программные декларации «старших» символистов: Д.С.Мережковский «О причинах упадка
и о новых течениях современной русской литературы (СПб., 1893), В.Я.Брюсов Вступительные заметки к выпускам «Русские
символисты» (М., 1894, 1895).
Обзор поэтических исканий «старших» символистов: В.Брюсов, К.Бальмонт, Д.Мережковский, З.Гиппиус, Ф.Сологуб,
Н.Минский (основные поэтические книги, мировоззренческие доминанты, эксперименты в сфере художественной образности).
Поэзия К.Бальмонта (творческий путь, анализ поэтических книг 1894 – 1905 гг., символика их заголовков и подзаголовков,
эволюция художественной картины мира, черты импрессионизма, личность лирического «я», пафос культурного универсализма,
развитие солярного мифа, поэтика художественного образа и стиха, И.Анненский о Бальмонте-лирике).
Поэзия Ф.Сологуба (творческий путь и проблема творческой эволюции, черты декадентства в ранней лирике, истоки
трагедийного миропереживания, темы зла, личин, хаоса, абсурда бытия: их истоки и характер поэтического воплощения; ключевые
образы-мифологемы, лирика 1920-х гг. и образ России, своеобразие поэтического стиля).
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Русская литература рубежа веков… Кн. 1.
Колобаева Л.А. Русский символизм…
Гофман В. Язык символистов // Литературное наследство. Т. 27-28. М., 1937.
Михайловский Б.В. Избранные статьи о литературе и искусстве. М., 1969 (раздел «Брюсов»).
Максимов Д.Е. Брюсов. Поэзия и позиция. Л., 1969.
Анненский И.Ф. Бальмонт-лирик (любое изд.).
Куприяновский П.В., Молчанова Н.А. Поэт Константин Бальмонт. Иваново, 2001.
Ничипоров И.Б. Пути создания образа поэта в «Слове о Бальмонте» М.Цветаевой // www.portal-slovo.ru
Дикман М. Поэтическое творчество Ф.Сологуба // Сологуб Ф. Стихотворения. Л., 1975 (серия «Библиотека поэта»).
13
Тема 3. Эстетика и творческая практика младосимволистов
Теория символа у младосимволистов. Специфика их эстетических устремлений. Идея жизнетворчества (статьи А.Белого
«Эмблематика смысла», «Формы искусства», «Смысл искусства», «Магия слов», «Будущее искусство», «Символизм как
миропонимание», «Символизм»; Вяч.Иванова «Две стихии в современном символизме», «Заветы символизма», «Мысли о
символизме», «О границах искусства», «Мысли о поэзии»).
Творчество А. Блока (творческий путь, понятие о «трилогии вочеловечения» и категория пути в художественном сознании
поэта, состав каждого из трех томов и корпус текстов, в них не вошедших, эволюция ключевых образов-символов, влияние
В.Соловьева, поэтика женских образов (от Прекрасной Дамы к образу Родины); движение от лирики к эпосу, открытие
современности во втором томе. Значение третьего тома. Поэмное творчество: «Соловьиный сад» как символистская поэма; замысел,
история создания, структура и художественное значение поэмы «Возмездие», символистская историософия и концепция революции в
поэме «Двенадцать». Творческая саморефлексия в лирико-иронических пьесах 1900-х гг.: «Балаганчик», «Незнакомка», «Король на
площади»).
Поэтическое творчество А.Белого (творческий путь и сферы творческой самореализации поэта, мифопоэтические аспекты и
образный мир «Золота в лазури», «соловьевство» Белого, обращение к современности и «некрасовская» линия в сборнике «Пепел»,
традиции философской лирики в сборнике «Урна». Поэмное творчество: «Первое свидание» как автобиографическая поэма, мистика
революции в поэме «Христос воскрес»; обзор поэтического творчества 1910 – 1920-х гг., творческая саморефлексия в очерке «Почему
я стал символистом…», индивидуальность поэта-символиста в оценке М.Цветаевой: очерк «Пленный дух»).
Поэтическое творчество Вяч. Иванова (творческий путь, «Кормчие звезды» как дебютная поэтическая книга, влияние
В.Соловьева, основные образы-символы, тема творчества, структура и смысл названия сборника «Прозрачность», сборник «Cor
ardens» как итог творчества 1900-х гг., обзор последующего творчества).
•
Русская литература рубежа веков… Кн.2.
•
Колобаева Л.А. Русский символизм…
•
Ермилова Е.В. Теория и образный мир русского символизма. М., 1989.
•
Максимов Д.Е. Поэзия и проза А.Блока. Л., 1981.
•
Минц З.Г. Блок и русский символизм // Литературное наследство. Т.92. Кн.1. М., 1973.
•
Мусатов В.В. Пушкинская традиция в русской поэзии первой половины ХХ века. М., 1998 (раздел о поэме Блока
«Возмездие»).
•
Бугров Б.С. Драматургия русского символизма. М., 1993.
14
•
Андрей Белый: Проблемы творчества. М., 1988.
•
Аверинцев С.С. Вячеслав Иванов // Иванов Вяч. Стихотворения и поэмы. Л., 1976 («Библиотека поэта», малая серия).
•
Ничипоров И.Б. Собственное творчество как предмет интерпретации в литературно-критической прозе А.Белого // www.portalslovo.ru
•
Ничипоров И.Б. Вопросы психологии творчества в книге Андрея Белого «Мастерство Гоголя» // www.portal-slovo.ru
Тема 4. Символистский роман
Историческая романистика В.Брюсова. Роман «Огненный ангел» (система образов, художественная стилизация,
неомифологическое начало, автобиографические подтексты, особенности символистского историзма).
Историософская романистика Д.Мережковского. Роман «Петр и Алексей» (общая характеристика историософских и
религиозных построений Мережковского в контексте его романистики. Роман «Петр и Алексей»: система образов, антитеза отца и
сына, художественные средства изображения деятельности Петра, раскольничьего движения, образ Тихона Запольского как русского
правдоискателя, организация повествования и смена рассказчиков, антиномии язычества и христианства, Востока и Запада,
специфика символистского видения истории).
Прозаическое наследие А.Белого. Роман «Петербург» (художественный миф о Петербурге: символистская интерпретация
(Д.Мережковский, А.Белый) на фоне предшествующей традиции; историософские идеи Белого и их художественное воплощение в
романе, система ключевых образов: отец и сын Аблеуховы, Дудкин, Лихутин, Липпанченко и др.; стержневые лейтмотивы: мозговой
игры, отцеубийства, сна-бреда, взрыва, образа-маски
и др.; психологический анализ и феномен «потока сознания»,
интертекстуальные пласты в романе, «Петербург» как явление неклассической прозы, Н.Бердяев о романистике Белого).
«Мелкий бес» Ф.Сологуба: «социально-бытовая» версия символистского романа (традиции Достоевского, русской сатиры ХIХ
века в романе, система образов, специфика символистского пересоздания реальности: роль художественной условности, фантастики,
образов-«перевертышей», сфера бессознательного, изображение деструктивных явлений психической жизни в романе, отражение
мотивов лирики Сологуба в «Мелком бесе»).
•
•
Русская литература рубежа веков… Кн.1, 2.
Колобаева Л.А. Русский символизм…
15
•
Ильев С.П. Русский символистский роман. Киев, 1991.
•
Ломтев С.В. Проза русских символистов. М., 1994.
•
Минц З.Г. Граф Генрих фон Оттергейм и "Московский Ренессанс": Символист Андрей Белый в "Огненном ангеле" В.
Брюсова // Андрей Белый: Проблемы творчества: Статьи. Воспоминания. Публикации. М., 1988.
•
Мирза-Авакян М.Л. Образ Нины Петровской в творческой судьбе В.Я.Брюсова // Брюсовские чтения 1983 года. Ереван,
1985.
•
Чмыхов Л.М. Некоторые вопросы брюсовской теории исторического романа // Брюсовский сборник. Ставрополь, 1974.
•
Мережковский: мысль и слово. М., ИМЛИ, 1999 (статьи С.П.Ильева, О.Матич и другие по выбору).
•
Андрей Белый: проблемы творчества. М., 1988.
•
Максимов Д.Е. Русские поэты начала века. Л., 1986 (раздел о романе «Петербург»).
•
Бердяев Н.А. Астральный роман // http://knigo.com/p/philos/berdyaev/berdn070.htm
•
Ничипоров И.Б. Литература в призме философии: Н.Бердяев о романах А.Белого // www.portal-slovo.ru
•
Белый А. Мастерство Гоголя М., 1996 (разделы: «Гоголь и Белый», «Гоголь и Сологуб»).
•
Ходасевич В. Конец Ренаты // http://silverage.ru/hodkonren/
Тема 5. Постсимволизм. Акмеизм.
Общие источники по проблеме постсимволизма
1.
Жирмунский В.М. Преодолевшие символизм // Жирмунский В.М. Теория литературы. Поэтика. Стилистика. Л., 1977.
2.
Эйхенбаум Б.М. А.Ахматова // Эйхенбаум Б.М. О прозе. О поэзии. Л., 1986.
3.
Тюпа В.И. Постсимволизм: теоретические очерки русской поэзии ХХ века. Самара, 1998.
4.
Клинг О.А. Влияние символизма на постсимволистскую поэзию в России 1910-х годов. М., 2010.
Поэзия и драматургия И.Анненского (творческая индивидуальность Анненского, лирический герой его поэзии, черты
экзистенциализма и истоки трагизма в лирическом мироощущении, своеобразие иронии, роль вещных деталей, соотношение
элементов символизма и акмеизма, структурные принципы организации поэтических текстов. Мир античности и его художественное
переосмысление в драматургии Анненского, анализ пьесы «Фамира-кифарэд»: образ главного героя, онтологическая проблематика,
тема искусства, структурные особенности произведения и черты импрессионистской поэтики).
16
Эстетическая платформа акмеизма (истоки, зарождение и вехи развития акмеизма, его основные представители, полемика с
символизмом, обоснование собственных эстетических принципов, соотношение эстетических деклараций и творческой практики.
Анализ манифестов М.Кузмина «О прекрасной ясности», Н.Гумилева «Наследие символизма и акмеизм», С.Городецкого «Некоторые
течения в современной русской поэзии», О.Мандельштама «Утро акмеизма»).
Поэтическое творчество А.Ахматовой 1910-х гг. (творческий путь поэта, основные поэтические книги до начала 1920-х гг.,
художественные функции предметной детализации и черты акмеизма, способы художественного выражения любовного переживания,
лирическое «я» и лирическое «ты», композиционные принципы, категория памяти).
Поэтическое творчество О.Мандельштама 1910-х гг. (творческий путь поэта, анализ сборника «Камень», поэтика
«архитектурности», соотношение символистских и акмеистических элементов мировидения и поэтики).
Поэзия Н.Гумилева (творческий путь поэта, его роль в становлении акмеизма, ранняя романтическая лирика, сборники «Путь
конквистадоров», «Романтические цветы», «Жемчуга». Гумилев и Брюсов. Эпическое начало в лирике, своеобразие персонажного
мира, устойчивые черты лирического «я». Значение и развитие «африканской» темы. Поэтические книги 1910-х гг., военные мотивы
в сборнике «Колчан». Соотношение акмеистических деклараций и творческой практики, отражение эзотерических увлечений в
поэзии, «Огненный столп» как итоговая поэтическая книга).
•
Русская литература рубежа веков… Кн.2.
•
Колобаева Л.А. Русский символизм…
•
Федоров А.В. И.Анненский. Личность и творчество. Л., 1984.
•
Антология акмеизма. Стихи. Манифесты. Статьи. Заметки. Мемуары. М., 1997.
•
Кихней Л.Г. Поэзия А.Ахматовой. Тайны ремесла. М., 1997 (глава 1).
•
Лейдерман Н.Л., Тагильцев А.В. Поэзия А.Ахматовой. Екатеринбург, 2005 (глава 1).
•
Кихней Л.Г. О.Мандельштам. Бытие слова. М., 2000.
•
Колобаева Л.А. Ахматова и Мандельштам (самосознание личности в лирике) //
Вестник Моск. ун-та. Серия 9. Филология.
1993. № 2 (http://www.akhmatova.org/articles/kolobaeva.htm).
•
Колобаева Л.А. «Место человека во вселенной…» (философия личности и видение мира в поэзии О. Мандельштама) // Вестник
Моск. ун-та. Серия 9. Филология. 1991. № 2.
•
Струве Н. О.Мандельштам. Томск, 1992.
•
Н.Гумилев: Pro et contra. СПб., 1995.
•
Клинг О.А. Стилевое становление акмеизма. Н.Гумилев и символизм // Вопросы литературы. 1995. № 5.
17
Тема 6. Постсимволизм. Футуризм как начало русского авангарда.
Эстетическая платформа футуризма (истоки, зарождение, вехи развития футуризма в России, основные представители,
течения, группировки. Обзор программных деклараций. Стратегии творческого поведения. Мировоззренческие, лингвистические
установки, идея словотворчества и различные варианты ее художественного воплощения. Основные мировоззренческие оппозиции в
футуризме, категория будущего, попытки конструирования религиозной системы, идея «человекобожества». Футуризм в
общемодернистском контексте).
Дореволюционная поэзия В.Маяковского (творческий путь поэта, образ города в ранней лирике, неоромантическое начало,
статус лирического героя в художественной картине мира, природный мир и Вселенная, мифопоэтическая система и отражение
современности в поэмах 1910-х гг. «Облако в штанах» как манифест авангардистского сознания, новая религиозная система и идея
«человекобожества» в поэмах «Облако в штанах» и «Человек». Поэтика Маяковского.).
•
•
•
•
•
•
•
•
Русский футуризм: теория, практика, критика, воспоминания. М., 1998.
Иванюшина И.Ю. Русский футуризм: идеология, поэтика, прагматика. Саратов, 2003.
Гирин Ю.Н. Картина мира эпохи авангарда. Авангард как системная целостность. М., ИМЛИ РАН, 2013.
Васильев И.Е. Русский поэтический авангард ХХ века. Екатеринбург, 2000 (гл. 1, 2).
Харджиев Н., Тренин В. Поэтическая культура Маяковского. М., 1970.
Кормилов С.И., Искржицкая И.Ю. Владимир Маяковский (любое изд.).
Маяковский в современном мире. М., 2004 (статьи по выбору).
Ничипоров И.Б. Эволюция «человекобожеской» концепции в поэмах В.Маяковского // http://portal-slovo.ru/philology/47791.php
Тема 7. Реализм на рубеже ХIХ – ХХ вв. «Старшие» реалисты
Творчество И.Бунина (творческий путь, этапы и содержание дореволюционного творчества, философские и
мировоззренческие ориентиры, основные эстетические установки; искания в сфере лирики, эволюция жанров рассказа и повести,
проблема русского национального характера (подробный анализ повести «Деревня»), художественная концепция любви в
дореволюционной и эмигрантской прозе, «Жизнь Арсеньева» как экспериментальный роман, его пространственно-временная
организация; творчество Бунина и модернизм: отталкивание и взаимодействие).
18
•
•
•
•
•
•
•
Мальцев Ю.В. Бунин М., 1994.
Сливицкая О.В. «Повышенное чувство жизни»: мир Ивана Бунина. М., 2004.
Ничипоров И.Б. «Поэзия темна, в словах невыразима…» Творчество И.А.Бунина и модернизм. М., 2003.
Ничипоров И.Б. И.А.Бунин: творческий путь, «Деревня», «Солнечный удар» // www.portal-slovo.ru
Гречнев В.Я. Русский рассказ конца ХIХ – начала ХХ вв. М., 1979 (раздел о Бунине).
Ничипоров И.Б. Жанр молитвы в поэзии И.А.Бунина // www.portal-slovo.ru
И.А.Бунин и его окружение. К 140-летию со дня рождения писателя. М., 2010 (статьи по выбору).
Дореволюционная проза М.Горького (этапы творческого пути, обзор дореволюционного творчества, романтизм раннего
Горького, типология героев, концепция личности, проблема ницшеанства; творческая и мировоззренческая эволюция в 1900 – 1910-е
гг. «Богостроительские» идеи и их художественное выражение в повести «Исповедь». Цикл «По Руси»: общая структура, образ
рассказчика, анализ ключевых рассказов, система женских образов, исследование национального бытия и сознания.
Автобиографическая трилогия и повесть «Детство» как ее начало: характер автобиографизма и становление личности
автобиографического героя, «нижегородский текст» и общерусский фон, система персонажей и динамика лейтмотивов).
Драматургия М.Горького 1900-х гг.: «Мещане», «На дне», «Дачники» (литературные и внелитературные предпосылки
обращения Горького к драматургии, конфликт и система действующих лиц в «Мещанах», Бессеменов и «бессеменовщина», образ
Нила и его идеологическая наполненность; «На дне» как социально-философская драма, ее художественное своеобразие,
В.Ходасевич об авторе и героях пьесы, И.Анненский о художественных отрытиях в пьесе; конфликт и изображение интеллигенции в
«Дачниках»).
•
•
•
•
•
•
•
Колобаева Л.А. Концепция личности в русской литературе рубежа ХIХ – ХХ вв. М., 1990 (раздел о Горьком).
Басинский П.В. Горький М., 2006 (Серия ЖЗЛ).
Захарова В.Т. Проза М.Горького Серебряного века. Монография. Нижний Новгород, 2008.
Анненский И. Драма на дне (любое изд.)
Ходасевич В. Горький // Ходасевич В. Колеблемый треножник. М., 1991.
Гачев Г. Логика вещей и человек. Прения о правде и лжи в пьесе «На дне». М., 1992.
Ничипоров И.Б. Система женских образов в цикле рассказов М.Горького «По Руси» // www.portal-slovo.ru
19
•
Ничипоров И.Б. «Нижегородский текст» в автобиографических повестях М.Горького («Детство», «В людях») // www.portalslovo.ru
•
Ничипоров И.Б. Религиозное чувство как предмет художественного исследования в повести М.Горького «Исповедь» //
www.portal-slovo.ru
Творчество А.Куприна (этапы творческого пути, обстоятельства прихода в литературу. Социальные мотивы в
дореволюционных рассказах и повестях, сферы изображения русской жизни: армейская среда в повести «Поединок»: проблематика и
система персонажей; эпоха машинного «бума» в повести «Молох», отражение предреволюционной современности в рассказе
«Гамбринус»; художественная концепция личности и понятие о «стихийных душах». «Лики» любви и женские образы в прозе
Куприна: «Олеся», «Суламифь», «Гранатовый браслет» и др. Героико-романтическая концепция любви. Общие особенности
творческой манеры писателя).
•
•
•
•
Колобаева Л.А. Концепция личности в русской литературе рубежа ХIХ – ХХ вв. М., 1990 (раздел о Куприне).
Русская литература рубежа веков… Кн. 1.
Бунин И.А. Куприн (любое изд.).
Ничипоров И.Б. А.И.Куприн: творческий путь, «Гранатовый браслет» // www.portal-slovo.ru
Проза и драматургия Л.Андреева (творческий путь, место в литературном движении рубежа веков, философские основы прозы
и драматургии, осмысление «вечных» тем, черты экзистенциалистского мироощущения, эволюция Андреева-прозаика:
взаимодействие реализма и модернизма, черты экспрессионизма, анализ повести «Жизнь Василия Фивейского», особенности
сюжетосложения и стиля в рассказах и повестях Андреева. Театр Андреева. Анализ пьесы «Жизнь Человека»: художественная
концепция личности, черты экспрессионизма, система ключевых лейтмотивов. Пьеса «Анатэма»: сюжет «эксперимента», его
антропологический и социальный смысл, экспрессионистская поэтика произведения.
•
•
•
•
Колобаева Л.А. Концепция личности в русской литературе рубежа ХIХ – ХХ вв. М., 1990 (раздел об Андрееве).
Бугров Б.С. Проза и драматургия Л.Андреева (любое изд.).
Иезуитова Л.А. Творчество Л.Андреева. 1892 – 1906. Л., 1976.
Ничипоров И.Б. Искания веры в повести Л.Андреева «Жизнь Василия Фивейского» // www.portal-slovo.ru
20
•
Ничипоров И.Б. Лейтмотивная структура пьесы Л.Андреева «Жизнь Человека» // www.portal-slovo.ru
Тема 8. Реализм на рубеже ХIХ – ХХ вв. Неореализм
Понятие о неореализме как литературном явлении начала ХХ века, его история, философско-эстетические основания, различные
подходы к его интерпретации, характер взаимодействия реалистической и модернистской парадигм в неореализме.
•
Русская литература рубежа веков… Кн. 1.
•
Абишева У.К. Неореализм в русской литературе 1900 – 1910-х гг. М., 2005.
•
Давыдова
Т.Т.
Русский
неореализм.
Идеология,
поэтика,
творческая
эволюция.
М.,
2011.
(http://fictionbook.ru/author/t_t_davyidova/russkiyi_neorealizm_ideologiya_poyetika_/read_online.html?page=1)
Творчество Б.Зайцева (творческий путь, художественные искания в малой прозе дореволюционных лет, элементы
импрессионистской эстетики, эволюция житийного начала (от повести «Аграфена» к поздней житийной трилогии), анализ повести
«Голубая звезда»: изображение артистической интеллигенции начала века, образ Христофорова, поэтика импрессионизма.
Предреволюционная современность в романе «Дальний край»: изображение интеллигенции, галерея женских характеров, социальноисторическая и религиозно-философская проблематика, мотивы Достоевского. Образ России в «Улице св. Николая»).
•
Абишева У.К. Неореализм в русской литературе…
•
Ничипоров И.Б. От душевного к духовному: повесть Б.Зайцева «Аграфена» // www.portal-slovo.ru
•
Ничипоров И.Б. Художественное освоение современности в романе Б.Зайцева «Дальний край» // www.portal-slovo.ru
•
Ничипоров И.Б. Подвиг святости в творческом осмыслении Б.Зайцева («Преподобный Сергий Радонежский», «Алексей Божий
человек», «Сердце Авраамия») // www.portal-slovo.ru
Творчество И.Шмелева (творческий путь, рассказ «Человек из ресторана»: концепция национального характера, духовнонравственная и социальная проблематика, влияние Достоевского, поэтика сказовых форм. Трагический опыт исторических
потрясений в «Солнце мертвых», образ России в поздней эмигрантской прозе: «Богомолье», «Лето Господне»).
•
Ильин И.А. О тьме и просветлении (любое изд.).
21
•
Сорокина О.М. Московиана. Жизнь и творчество И.Шмелева. М., 1994, 2000.
•
Солнцева Н.М. Иван Шмелев. Жизнь и творчество. М., 2007.
•
Солженицын
А.И.
Иван
Шмелев
и
его
«Солнце
мертвых»
//
Новый
мир.
1998.
№
(http://magazines.russ.ru/novyi_mi/1998/7/dnpisat.html)
•
Ничипоров И.Б. Аксиология индивидуального и народного бытия в повести И.Шмелева «Богомолье» // www.portal-slovo.ru
7.
Творчество А.Н.Толстого (творческий путь, проблематика и сюжетно-композиционные особенности повести «Приключения
Растегина», система персонажей, роль авантюрного и анекдотического начал, проблема гоголевской традиции. Мир дворянской
усадьбы в «Приключениях Растегина» и цикле «Заволжье», анализ рассказа «Мишука Налымов». Традиции классической прозы в
дореволюционных произведениях Толстого).
•
•
Абишева У.К. Неореализм в русской литературе…
Крюкова А.М. А.Толстой и русская литература. М., 1990.
Творчество Е.Замятина (творческий путь, характеристика творчества 1910-х гг. Повесть «Уездное»: система образов, проблема
национального характера, Тимоша как народный философ, кризисные стороны его сознания, изображение монастырской жизни и
духовенства в прошлом и настоящем, соотношение драматического и комического начал, организация повествования, особенности
сказового слова. Рассказ «Знамение»: фольклорные истоки, мифопоэтическое начало, идея русской святости. Реальное и чудесное в
рассказе «Сподручница грешных». Образ замятинской провинции).
•
•
•
Давыдова Т.Т. Русский неореализм…
Абишева У.К. Неореализм в русской литературе…
Ничипоров И.Б. Изображение монастырской жизни в прозе Е.Замятина // www.portal-slovo.ru
Тема 9. Литература «Знания»: теоретические построения и творческая практика
Литературное объединение «Знание»: обзорная характеристика (история формирования и этапы эволюции «Знания», идейная и
организационная роль Горького, основные программные установки, эстетическая платформа, авторский состав, жанровый репертуар
22
«знаниевской» литературы, своеобразие «знаниевского» реализма, устойчивые образы, сюжеты, лейтмотивы произведений
«знаниевцев», место «знаниевцев» в литературном и идеологическом контексте своего времени).
Драматургия «знаниевцев» (причины активного обращения писателей «Знания» к драматургическому творчеству, социальнобытовое («чеховское») и революционно-романтическое («горьковское») направления в их драматургии. Анализ проблематики,
образной системы, языка пьес Д.Айзмана «Терновый куст», С.Юшкевича «Король», Е.Чирикова «Иван Мироныч», С.Найденова
«Дети Ванюшина»).
•
•
Драматургия «Знания». Сборник пьес. Серия «Библиотека драматурга». М., 1964.
Катаев В.Б. Литература «Знания»: теория и практика дестабилизации // Вестник Моск. ун-та. Серия 9. Филология. 2000. № 6.
9. Язык преподавания.
Русский язык.
10. Преподаватель (преподаватели).
Ничипоров Илья Борисович, доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры истории новейшей русской литературы и
современного литературного процесса.
11. Автор программы.
Ничипоров Илья Борисович, доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры истории новейшей русской литературы и
современного литературного процесса.
23
