Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Воронежская кадетская школа им. А.В. Суворова»
городской округ г. Воронеж
Железнодорожный район
Система работы по патриотическому воспитанию
в кадетской школе
в рамках областного проекта
«Патриот – ВРН»
(на примере проведения месячника
военно-патриотической работы
«Прославим в веках подвиг героев»)
Составитель: Гайдук Н.В.,
заместитель директора по ВР
2016 год
Введение
Воронежская кадетская школа им. А.В.Суворова начинает свою историю
с 27 ноября 2002 года, когда было подписано распоряжение Главы
г. Воронежа. 2 июля 2003 года
школе присвоено имя генералиссимуса
А.В.Суворова.
9 мая 2003 года кадетской школе было вручено Боевое Знамя Воронежского суворовского военного училища, что позволило считать кадетскую школу
правопреемником ВжСВУ.
Образовательное учреждение функционирует в рамках школы полного
дня и включает в себя элементы распорядка дня воинской части: утренний
осмотр, развод на занятия, строевые тренировки, наряды.
Одной из целей деятельности ВКШ им. А.В.Суворова является создание
основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству на
поприще государственной гражданской, военной, правоохранительной и муниципальной службы.
В основу воспитательной работы в школе положены следующие нормативные документы:
1. Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года, утвержденная
распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г.№ 996-р
2. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации
(одобрена на заседании Правительственной комиссии по социальным вопросам
военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей
(протокол №2(12)-П4 от 21 мая 2003 г.)
3. Федеральный закон "О днях воинской славы (победных днях) России" от 10
февраля 1995 г.
4. Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности» от
25.07.2002 г. №114-ФЗ
2
5. Концепция социального воспитания и дополнительного образования детей и
молодёжи Воронежской области на 2012-2015 г.г.
6. Распоряжение администрации городского округа город Воронеж от
29.12.2012 г. № 1740-р «Об утверждении стратегии в интересах детей городского округа город Воронеж на 2012-2017 годы»
7. Программа патриотического воспитания учащихся МБОУ «Воронежская кадетская школа им. А.В. Суворова» «Мы – россияне».
Основные цели работы: реализация государственной политики, направленной на совершенствование системы патриотического воспитания учащихся
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Воронежская кадетская школа им. А.В. Суворова», формирование у них высокого патриотического сознания, готовности к служению Отечеству на военном и гражданском поприще.
Исходя из данных целей, сформулированы следующие задачи:
1. Повышение эффективности существующей системы патриотического воспитания в МБОУ «Воронежская кадетская школа им. А.В.Суворова» и уровня
управления процессом патриотического воспитания.
2. Формирование основ духовности кадет путем приобщения к мировой, национальной культуре, культуре Воронежской области.
3. Формирование сознания кадет в духе высокой социальной активности, уважения к культурному и историческому прошлому и настоящему России.
4. Формирование понимания каждым кадетом своей роли и места в служении
Отечеству, высокой личной ответственности за выполнение требований военной службы, убежденности в необходимости формирования необходимых качеств и навыков для выполнения воинского долга в рядах Вооруженных Сил
Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов.
5. Формирование мировоззрения кадет в духе уважения к Конституции РФ, законности и правопорядку.
3
6. Привитие кадетам чувства гордости, глубокого уважения к символам Российской Федерации: Гербу, Флагу, Гимну, другой российской символике и историческим святыням Отечества.
7. Развитие нравственной культуры, гражданственности, уважения к общепринятым этическим нормам.
8. Формирование расовой, национальной, религиозной терпимости, развитие
дружеских отношений между народами.
9. Поиск наиболее оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья
учащихся, формирование у них отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных условий для достижения успеха.
МБОУ ВКШ им. А.В. Суворова в рамках патриотического воспитания
тесно сотрудничает со следующими организациями:
1. Региональная общественная организация «Воронежский областной суворовско-нахимовско клуб»
2. ГБУ ВО «Областной центр развития дополнительного образования, гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи»
3. ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина»
4. Воронежский институт МВД России
5. Воронежский институт ФСИН России
6. Областной военно-патриотический центр «Музей-диорама».
О деятельности школы можно узнать:
- из публикаций в средствах массовой информации (газеты «Берег», «Воронежское обозрение», «Воронежский курьер», «Мое!», «Сыны Отечества» и др.- всего 22 публикации);
- из публикаций в школьной газете «Алые погоны»;
- на сайте в сети Интернет (http://www.vkadety.ru);
- из передач Воронежского областного радио;
4
- из репортажей, снятых о школе и показанных на телевидении: каналы РТР,
Рен-ТВ, КТВ, ТВЦ «Губерния» (всего снято и показано за время существования
школы 18 репортажей).
Основная часть
Патриотическое воспитание ориентировано на формирование у школьников
глубокого патриотического сознания, идеи служения Отечеству и его вооруженной защите, воспитание чувства гордости за русское оружие, уважение к
его военной истории, стремление к военной службе, сохранение и приумножение воинских традиций страны.
Вера в Россию, в её будущее – это основа, краеугольный камень всей системы гражданско–патриотического воспитания в Воронежской кадетской школе
им. А.В.Суворова, нашедшей отражение в программе патриотического воспитания учащихся «Мы – россияне», утвержденной на заседании педагогического совета школы (протокол № 1 от 30 августа 2007 года).
У Воронежской кадетской школы им. А.В.Суворова есть свои отличительные особенности:
кадетская школа – форма военизированного образовательного учреждения, в котором существует специфический уклад жизни, включающий
в себя ежедневный утренний осмотр, ношение особой формы одежды (повседневной, парадной); широкое использование ритуалов в общении, принятых в военной среде; усиленные занятия спортом, строевые
тренировки;
здесь реализуются дополнительные образовательные программы, имеющие целью военную подготовку;
ежегодно проводятся летние полевые сборы (по окончании учебного года) для отработки практических навыков по тактической, огневой, строевой, военно-инженерной, физической подготовке;
5
работу
с кадетами, помимо преподавателей, осуществляют офицеры-
воспитатели (эти военные специалисты призваны организовать особую систему отношений между кадетами, способствовать развитию
их совместной деятельности в условиях специфики данного образовательного учреждения).
Кадетская составляющая образования имеет изначальную патриотическую направленность.
Несение службы в наряде
Летние полевые сборы
Школа младших командиров
Сотрудничество с военными вузами и вузами силовых структур
Кадетская составляющая образования
Военнопрофориентационная
работа
Программа военной подготовки
Физическое развитие
кадет
Сотрудничество с военными и ветеранскими
организациями
Но, тем не менее, программа «Мы – россияне» направлена на реализацию
государственной политики, направленной на совершенствование системы патриотического воспитания учащихся МБОУ «Воронежская кадетская школа им.
А.В. Суворова», формирование у них высокого патриотического сознания, готовности к служению Отечеству на военном и гражданском поприще.
Совместный поиск педагогического коллектива и кадет привел к простой
формуле. Воронежская кадетская школа им. А.В. Суворова живет и трудится
под девизом: «Три главных святыни у каждого есть: кадетское братство, Отчизна и честь!», который содержит глубокий профессионально-патриотический
и гражданский смысл: предшествующие поколения сумели создать великую и
могучую державу и передали ее нам; мы – преемники славы и доблести народа
и Российского государства; наш долг – беречь Россию, защищать ее честь и достоинство своим трудом и своей жизнью.
6
Девиз как общая идея о ценностях жизнедеятельности раскрывается в
«Торжественном обещании кадета».
Официально каждый учащийся принимает Торжественное обещание как
символ посвящения в кадеты в День рождения школы – 27 ноября. К этому
времени воспитанники получают кадетскую форму одежды. После ритуала они
становятся полноправными кадетами.
Осознанию общественных ценностей способствует символика ВКШ им.
А.В.Суворова – Боевое Знамя, нарукавный знак, погоны. С учетом общероссийского кадетского опыта выработан Кодекс чести кадет.
Схема четырех постулатов своего «Я» — это схема безусловных духовных ориентиров личности, приобретаемых в ВКШ им. А.В.Суворова и способствующих формированию военно-профессионального, мужского, патриотического, гражданского самосознания кадета и проектированию его собственной
жизни:
1. Я — мужчина
2. Я — патриот
3. Я — будущий военнослужащий
4. Я — будущий глава семьи.
Воспитание по данной программе предусматривает особый порядок взаимодействия педагогов и воспитанников, воспитанников между собой, воспитанников и других членов общества через систему уроков, внеклассных мероприятий и классных часов, через определенный распорядок дня и особый военизированный порядок, установленный в ВКШ им. А.В.Суворова.
В школе издается газета «Алые погоны», над созданием которой работают сами кадеты.
Результаты реализации программы можно отследить по направлениям с
помощью важнейших целевых показателей и индикаторов.
Доля кадет, регулярно участвующих в мероприятиях патриотической
направленности – 100%.
7
Доля кадет, состоящих на учете в инспекции по делам несовершеннолетних – 0.
Доля кадет, состоящих в антисоциальных группировках – 0.
Доля выпускников, поступающих в военные вузы – 78%.
Доля выпускников, проходящих срочную военную службу – 10%
Доля родителей, привлеченных к проведению мероприятий патриотической направленности – 15%.
Доля детей, занимающихся в спортивных и военно-прикладных секциях в
школе – 100%.
Основные направления программы патриотического воспитания учащихся МБОУ «Воронежская кадетская школа им. А.В. Суворова» «Мы – россияне»:
1. «Есть такая профессия – Родину защищать» (военно-патриотическое воспитание).
2. «Традициям верны» (взаимодействие с государственными и общественными
организациями).
3. «Школа – территория толерантности» (воспитание законопослушания, толерантности и профилактика экстремизма).
4. «России – здоровую нацию» (спортивно-оздоровительные мероприятия).
5. «Честь мундира» (использование государственных символов и военной формы в воспитании патриотических чувств).
6. «Школьный музей» (создание музея истории Воронежского суворовского военного училища и Воронежской кадетской школы им. А.В. Суворова»).
В рамках этих направлений проводится достаточно большое количество
мероприятий, часть из которых проводится во время месячника «Прославим в
веках подвиг героев».
В рамках направления «Есть такая профессия – Родину защищать» традиционными стали торжественные построения в Дни воинской славы России.
Ребята знакомятся с новыми фактами истории своей страны. Готовят материал
воспитатели и учащиеся. Во вовремя месячника проведены построения ко Дню
памяти жертв концентрационных лагерей (11 апреля), ко Дню Победы (6 мая).
8
Конкурс знатоков «Оружие Победы» к 125-летию принятия на вооружение винтовки Мосина, организованный МБУК ЦВПВ «Музей-диорама», помог
учащимся 9-х классов более полно ознакомиться с военным оснащением Красной Армии во время Великой Отечественной войны (ребятам были даны вопросы и направления поиска информации). Этот вид работы заставляет учащихся
активно участвовать в самостоятельном приобретении информации, в ее конкретизации и обобщении. По итогам мероприятия команда учащихся 9-х классов награждена грамотой за активное участие в конкурсе. Данный вид работы
расширяет кругозор учеников, дает возможность реализовать себя в коллективе.
Одно из значимых мероприятий
месячника патриотической работы -
концерт, посвященный Дню Победы. Учащиеся разных классов и педагоги
принимали активное участие в его проведении. Зрителям была представлена
литературно-музыкальная программа, состоящая из
стихотворений поэтов-
фронтовиков, кинохроники, песен и танцев военной поры. На празднике присутствовали не только педагоги, кадеты, но и местные жители поселка Сомово.
А почетными гостями стали ветераны-суворовцы, давшие этому мероприятию
высокую оценку. Ребята поздравили их с наступающим праздником и подарили
им сувениры и цветы.
Подготовка к таким праздникам сплачивает коллектив, дает возможность
самореализоваться каждому ребенку, способствует воспитанию у учащихся
патриотизма, чувства гордости за свою страну, за ее героическое прошлое.
Также в рамках месячника военно-патриотической работы во всех классах был проведен классный час «Георгиевская ленточка». Учащиеся познакомились с историей появления этого символа: смотрели презентацию, отвечали
на вопросы викторины, обсуждали необходимость этой акции в наше время.
Самым важным мероприятием месячника стало ежегодное участие в параде Победы. Подготовка к нему отнимает много сил и времени. Но участие в
нем воспитывает чувство сопричастности к истории страны и гордости за свою
армию.
9
Помимо этого кадеты стали участниками шествия «Бессмертный полк».
Эта акция сплачивает старшее и младшее поколения, способствует сохранению
исторической памяти.
Направление «Традициям верны» подразумевает организацию шефской
помощи ветеранам-суворовцам. Ребята посещают их на дому, поздравляя с
праздниками, приглашают на общешкольные и классные мероприятия. ВКШ
им. А.В. Суворова тесно сотрудничает с региональной общественной организацией «Воронежский областной суворовско-нахимовско клуб», ветеранысуворовцы – частые гости в школе. Корнеев С.М. и Лямин В.К. являются кураторами учащихся 8-х классов.
Территория захоронения по улице Курнатовского в п. Сомово не остается
без внимания учащихся нашей школы. Ребята наводят порядок, возлагают цветы. Возможность почувствовать себя причастным к истории своего народа дает
именно эта работа.
В рамках направления «России – здоровую нацию» проведены соревнования по футболу, а также состязание «Будущие защитники Отечества», где
учащиеся проходили полосу препятствий, надевали противогаз, соревновались
в ориентировании на местности. Запланированные в январе областные соревнования казачьей молодежи из-за карантина были перенесены на май. Команда
школы с честью выступила в них, заняв 1 место. Также сборная школы участвовала в областной игре «Победа». Итог – призовое 2 место. Данный вид мероприятий помог учащимся почувствовать свою значимость в коллективе, способствуя формированию таких качеств, как коллективизм, товарищество, взаимовыручка. Ребята на деле познали, что такое «кадетское братство».
Направление «Честь мундира» подразумевает использование государственных символов и военной формы в воспитании патриотических чувств.
Чтобы показать свою причастность к великому празднику, учащиеся школы в
преддверии 9 Мая ходили в парадной форме, нося на груди георгиевские ленточки.
10
На сайте школы открыта страница «Дети войны». Инициатором ее создания стала учитель истории Меркун Е.А. Ребята откликнулись сразу. Учащиеся
провели социологический опрос среди населения своего района, выявив недостаточную осведомленность о детях-свидетелях войны. Был собран и систематизирован большой материал по теме. Эта работа дала возможность учащимся
глубже окунуться в историю своей страны, своего города (познакомиться с материалами можно на сайте школы vkadety.ru).
В преддверии дня Победы в школе был проведен конкурс чтецов «Ратный
подвиг прославляю!». Лучшие чтецы стали участниками городского конкурса
художественной декламации и театральной постановки. Данный вид работы
помогает затронуть души ребят. Просто информация, переданная в беседе, никогда не заменит художественного воплощения ее в слове, в музыке. Поэтому
участие в таких мероприятиях стало традиционным в нашей школе.
В этом году по приглашению администрации д/с №102 наши учащиеся
выступили с небольшим концертом ко Дню Победы. Малышам очень понравилось. Они долго не отпускали ребят.
Хор кадетской школы «Алые погоны» - постоянный участник многих
конкурсов патриотической песни. Он участвовал в областном конкурсе песни
«Красная гвоздика», защищал честь школы в городском конкурсе «Наши песни
Войны и Победы». Видеозаписи транслировались в межпрограммных интервалах в эфире телеканала «КТВ-город» и на сайте KTVTV.RU (7 часть).
Немалое значение в патриотическом воспитании, помимо внеклассных мероприятий, имеет и наглядная агитация в школе: галерея полотен с изображением батальных сцен в Зале воинской славы, регулярные тематические выставки книг в библиотеке, такие как «Суворов – великий полководец», «Оружие современной армии», «Этот день мы приближали, как могли..», наличие большой
видео- и медиатеки с фильмами патриотической тематики.
Проведение месячника военно-патриотической работы способствует воспитанию граждан своей страны, неравнодушных к ее прошлому, настоящему и
11
будущему. Данная работа помогает многим учащимся определиться с профессией, со своим будущим.
Заключение
Подводя итог, можно сказать, что педагогический коллектив школы старается увлечь ребят мероприятиями различного формата. Это возможно, так
как во второй половине дня есть время для проведения конкурсов, соревнований, классных часов, бесед. В школе во внеурочное время занятость учащихся
100%. Поэтому детей «группы риска» нет.
По
результатам
анкетирования
участников
месячника
военно-
патриотической работы можно сделать вывод, что учащимися приветствуются
следующие критерии проведения мероприятий:
- творческая составляющая мероприятий – 82%
- военно-спортивный уклон мероприятий – 90%
- нетрадиционные формы организации – 90%.
Исходя из этого, перспективы работы по патриотическому воспитанию
в образовательном учреждении складываются следующие:
разработка и апробация новых форм работы по патриотическому воспитанию кадет;
разработка критериев и методов оценки результатов работы по патриотическому воспитанию учащихся МБОУ «Воронежская кадетская школа
им. А.В.Суворова»;
дальнейшее формирование готовности выпускников к служению своему
Отечеству, выполнению конституционного долга по защите Отечества и,
как следствие, срочная служба в армии;
повышение престижа военной службы и, как следствие, увеличение количества выпускников, поступающих в вузы силовых структур;
12
создание условий для преемственности поколений.
Итогом данной работы могут служить результаты поступления наших
выпускников в военные вузы и вузы силовых структур.
Еще одним немаловажным результатом военно-патриотического воспитания по итогам опроса выпускников является тот факт, что 97% учащихся 11-х
классов собираются служить в армии, при этом 65% воинская служба представляется интересной и привлекательной, а 52% считает, что служба в армии необходима обществу, рассматривают ее как выполнение гражданского долга.
Нам есть чем гордиться, есть о чем рассказывать детям. Тем более что арсенал форм и методов работы в этом направлении велик, и не стоит ими пренебрегать. Они составляют систему национально – патриотического воспитания,
которое развивает в детях чувство любви к родине, уважительное отношение к
национальным традициям и культуре, пробуждение чувства гордости за свой
народ, формирует правовую культуру, четкую гражданскую позицию, готовность к сознательному и добровольному служению своему народу.
13
14
Мероприятия,
запланированные в рамках реализации Государственной программы
патриотического воспитания
Направление
Мероприятие
«Есть такая профес- Подготовительные сборы с новобранцами («Курс мосия – Родину защи- лодого бойца»)
щать»
Церемония посвящения в кадеты и принятия торжественного обещания
Торжественные построения в Дни воинской славы и в
дни памятных дат, связанных с историей кадетских
корпусов и суворовских военных училищ
Строевой смотр
Общешкольное мероприятие «Фестиваль-конкурс
«Дорогами мужества», посвященное Дню защитника
Отечества
Общешкольное мероприятие «Дню защитника Отечества посвящается…»
Участие хора «Алые погоны» в районных и городских
конкурсах патриотической песни «Защитники Отечества»
Издание школьной газеты «Алые погоны»
Участие в параде войск Воронежского гарнизона
Конкурс по военно-историческому моделированию
Участие в V городской краеведческой конференции
«Имена писателей на карте города и области»
Участие в конкурсе «Святители земли Русской»
Классные часы, посвященные ратным подвигам русских воинов, полководцам, памятным датам в военной истории
Встречи с ветеранами-афганцами, приуроченные ко
дню вывода войск из Афганистана
Районный конкурс чтецов ко Дню Победы
Экскурсия в п. Прохоровка (музей Курской битвы)
Экскурсия в музей Вооруженных Сил на Поклонной
горе (г. Москва)
Экскурсия в музей бронетанковых войск (г. Москва)
Экскурсии по родному краю (Острогожск, Задонск,
Дивногорье, Белогорье, Рамонь)
Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны,
Вооруженных Сил, ветеранами-суворовцами, действующими офицерами
Летние полевые сборы
«Традициям верны» Несение почетного караула в дни памяти, при проведении городских и областных мероприятий
Участие в мероприятиях, проводимых военнопатриотическим центром «Музей-диорама»
Операция «Забота» (поздравление ветеранов с Днем
Победы, Днем защитников Отечества)
Наведение порядка на территории, прилегающей к
памятнику погибшим в Великой Отечественной войне
в п. Сомово, и возложение цветов.
Вахта памяти на Посту №1, на Площади Победы в
«Честь мундира»
День освобождения Воронежа от немецкофашистских захватчиков, в День защитника Отечества, День памяти и скорби
Ритуал вручения кадетской формы одежды
Классные часы «Герб, Флаг, Гимн Российской Федерации», «Георгиевская ленточка»
Вынос Государственного Флага РФ, Знамени ВКШ
им. А.В. Суворова и исполнение Гимна РФ на всех
торжественных мероприятиях, проводимых в школе
«Школьный музей» Сбор материалов по истории Воронежского суворовского военного училища Воронежской кадетской
школы им. А.В.Суворова
Общешкольное мероприятие «Внуки Суворова» о
преемственности поколений
Знакомство с экспозицией музея по истории Воронежского суворовского военного училища Воронежской кадетской школы им. А.В.Суворова
«России – здоровую Районные и городские соревнования по пожарноприкладному спорту
нацию»
Военно-спортивная игра «Победа»
Спартакиада казачьей молодежи
Районная спартакиада школьников
Малые олимпийские игры
16
«Школа – территория толерантности»
Военно-спортивные соревнования «Суворовец»
Соревнования «Школа выживания»
Участие кадет, занимающихся в спортивных секциях
в профильных соревнованиях по рукопашному бою,
футболу, баскетболу, стрельбе из пневматической
винтовки
Спортивные соревнования среди учащихся кадетских
школ, классов, объединений, проводимых управлением госнаркоконтроля по Воронежской области
Классные часы на тему воспитания толерантности
Участие в конкурсе социальной рекламы «Мы за
жизнь»
Участие в областном конкурсе социальной рекламы
«Телефон доверия»
17
