Самообследование за 2012--2013 учебный год
Муниципального автономного образовательного учреждения
дополнительного образования детей «Детская школа искусств»
Бавлинского муниципального района РТ
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ШКОЛЫ
Основные цели деятельности школы:
- создание благоприятной и оптимальной образовательно-творческой среды, способствующей духовному и нравственному развитию
обучающихся, их социализации в обществе;
- развитие мотивации личности к познанию и творчеству.
Были поставлены следующие задачи:
- обеспечить необходимые условия для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого
труда учащихся;
- внедрять новые методы и технологии по реализации дополнительных образовательных программ;
- для повышения педагогической квалификации обеспечить участие преподавателей в курсах повышения квалификации, научнопрактических конференциях, проблемных семинарах;
- вести профориентационную работу с родителями и учащимися по продолжению обучения в профильных заведениях.
Главная задача школы – обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия
актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.
МАОУ ДОД «ДШИ» имеет право ведения образовательной деятельности по следующим образовательным программам художественно –
эстетической направленности:
- Инструментальное исполнительство (срок обучения 5 , 7 лет);
- Вокальное исполнительство (срок обучения 3,5,7 лет);
- Изобразительное искусство (срок обучения 4(5),7 лет);
- Хореографическое искусство (срок обучения 5 лет);
- Общее эстетическое развитие (срок обучения от1 до3 лет);
- Подготовительное отделение (срок обучения 1 год).
Цели и задачи дополнительных образовательных программ позволяют решить не только задачи выявления творческих способностей
обучающихся, но и сформировать навыки учебной и практической деятельности, обеспечить овладение необходимым объемом знаний, умений и
навыков.
СОСТАВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Школа укомплектована педагогическими кадрами. Уровень профессионализма педагогических работников музыкального отделения,
отделений изобразительного и хореографического искусства - высокий (преобладают высшая и I квалификационная категория: профессиональное
образование, большой стаж педагогической работы, высокая результативность, высокий уровень профессиональных компетенций).
1. Кадры по возрасту и вакансии в ДШИ
№
Район
1
2
1Бавлинский
Школа
3
МАОУ ДОД «Детская
школа искусств»
Бавлинского
муниципального района РТ
Об
щее
кол-во
преп.
4
29
До 35
лет
Из них
35-55
лет(60 муж)
пенсионн
ый
5
9
6
12
7
8
Потребность в кадрах
специальность
Кол-во
8
Домристка
Баянист
Гитарист
Пианист
9
1
1
1
1
2. Кадры по качественному составу в ДШИ
№
1
Район
2
Бавлинский
Школа
3
МАОУ ДОД
«Детская школа
искусств» Бавлинского
муниципального района
РТ
О
Педагоги
бщее
имеющие
кол-во звания (какое,
преп.
кол-во)
4
5
29 Заслуженный
работник
культуры РТ
-3
Квалификационные категории (колво)
высшая
первая
б/к
6
11
7
8
8
10
Уровень образования
(кол-во преподавателей)
С
Со срвысшим
спец.
9
10
16
13
3. Преподаватели, успешно окончившие в 2014 г. ВУЗы:
ГОУ
ВПО
«Татарский
государственный
гуманитарно-педагогический
университет»
Преп. Хуббатуллина А.Р.
музыкальное отделение
4. Результаты аттестации педагогических работников
Повышение уровня профессионализма молодых специалистов школы осуществляется за счёт системы взаимопосещения и открытых уроков,
участия в работе методических объединений школы, отчётов педагогов по результатам учебной деятельности.
Самообразование опытных педагогов позволило многим добиться роста качества знаний учащихся, повысить свой профессиональный
уровень, приобрести уверенность в своих силах, изменить стиль поведения, успешно пройти аттестацию.
В этом учебном году прошли аттестацию:
Фамилия, имя, отчество
Специальность
Квалификационная категория
Нафикова Роза Ильгизовна
преподаватель ИЗО, январь 2013
высшая
Тимербаева Фира
преподаватель по классу вокал, январь 2013
высшая
Асфандияровна
Валиева Людмила Абдулловна преподаватель класса баян, май 2013
первая
Саитова Гульнара Ильшатовна преподаватель хореографического класса, май 2013
соответствие занимаемой должности
Хуббатуллина Альмира
преподаватель фортепиано, декабрь 2013
первая
Рафисовна
Таким образом, педагогический коллектив способен удовлетворить запросы общественности, обеспечить получение школьниками глубоких
знаний, успешно решать образовательные и воспитательные задачи.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Повышение квалификации преподавателей
Администрация школы рассматривает направление на курсы, семинары, конференции по актуальным проблемам образования,
новейшим инновационным образовательным технологиям как одно из мотивационных условий участия педагогов в инновационной деятельности
и методической работе. В этом учебном году прошли Курсы повышения квалификации (27% от общего числа педагогов).
Учебное
заведение
Участники
Ф. И. О. должность
МАОУ ДОД Валиев Р.А. – зав.
«Детская школа вокальным отделением,
искусств»
преп. по классу вокал
Участие преподавателей в проблемных семинарах
14-22.11.2012г., г. Казань ИДПО (повышения квалификации) специалистов СКС и искусства
по теме: «Совершенствование исполнительской вокально-хоровой культуры в коллективах
народного художественного творчества (в объеме 72 часов)
Бавлинского
Гимаева Е.Г. – зам.
муниципального директора по УВР,
района РТ
преподаватель по классу
фортепиано
Морозова Г. –
руководитель кружка по
лепке
Нафикова Р.И. – преп.
ИЗО
Салахова Ч.И. – преп.
вокального отделения
Саитова Г.И. – зав.
хореографическим
отделением, преп. по
классу хореография
Саитов Р.Ф. – преп. по
классу хореографии
03-13.12.2012г., г. Казань ИДПО (повышения квалификации) специалистов СКС и искусства
по
теме:
«Особенности
реализации
дополнительных
предпрофессиональных
общеобразовательных программ для детей в области искусства» (в объеме 72 часов)
04.-13.02.2013г., г. Казань ИДПО (повышения квалификации) специалистов СКС и искусства
по теме: «Художественная керамика и художественный текстиль в учебной деятельности ДХШ»
(в объеме 72 часов)
04.-13.02.2013г., г. Казань ИДПО (повышения квалификации) специалистов СКС и искусства
по теме: «Художественная керамика и художественный текстиль в учебной деятельности ДХШ»
(в объеме 72 часов)
22-31.10.2012г., г. Казань ИДПО (повышения квалификации) специалистов СКС и искусства
по теме: «Хоровое пение как средство развития музыкальной культуры учащихся ДМШ» (в
объеме 72 часов)
21-30.01.2013г., г. Казань ИДПО (повышения квалификации) специалистов СКС и искусства
по теме: «Народный танец: проблемы сценической обработки и постановки» (в объеме 72 часов)
08-17.04.2013г., г. Казань ИДПО (повышения квалификации) специалистов СКС и искусства
по теме: «Современный танец как элемент молодежной субкультуры: проблема
совершенствования исполнительского мастерства» (в объеме 76 часов)
Кроме этого 25 преподавателей (86% от общего числа) побывали на различных семинарах и мастер-классах:
Посетили семинары: 8 участников
Учебное
заведение
Участники
Ф. И. О. должность
Участие преподавателей в научно-методических конференциях,
совещаниях.
Гайфуллина И.А. –
20.09.2012 г., г. Альметьевск АМК. Региональные педагогические чтения фортепианного
зав. фортепианным
отделения.
отделением, преподаватель
по классу фортепиано
Гатиятуллина Р.И. –
Февраль 2013г., г. Альметьевск АМК. Вышла статья «Интегрированные уроки в курсе ДМШ
зав. отделением
и ДШИ как средство повышения духовно-культурного уровня детей и подростков» в сборнике
музыкально-теоретических «Культурные опыты: новый модерн и традиция»
дисциплин
Гимаева Е.Г. – зам.
директора по УВР,
преподаватель по классу
фортепиано
04.09.2012г., г. Набережные Челны. Научно-практическая конференция преподавателей
учебных заведений искусства «Педагогическая компетентность как фактор успешной реализации
дополнительных предпрофессиональных программ в области искусства» и приняла участие в
качестве слушателя Мастер-класса генерального директора Института развития образования в
сфере культуры и искусства при Министерстве культуры Российской Федерации, кандидата
педагогических наук Домогацкой Ирины Ефимовны (г. Москва).
20.09.2012г., г. Альметьевск АМК им. Ф.З. Яруллина. Региональное совещание директоров
и завучей.
25.04.2013г., г. Альметьевск АМК им. Ф.З. Яруллина: Республиканская научнометодическая конференция «Актуальные проблемы музыкального воспитания и образования в
историческом контексте» (Сертификат участника);
22.05.2013г., г. Наб. Челны. Республиканский научно-практический семинар «Научнометодическое сопровождение образовательной деятельности детских школ искусств в условиях
внедрения Федеральных государственных требований». (Сертификат участника. Форма участия:
выступление по теме «Презентация учебного пособия для фортепианного ансамбля «По
страницам любимых мелодий» Выпуск 2)
Карипова О.А. – зав.
отделением народных
инструментов,
преподаватель по классу
баян
04.09.2012г., г. Набережные Челны. Научно-практическая конференция преподавателей
учебных заведений искусства «Педагогическая компетентность как фактор успешной реализации
дополнительных предпрофессиональных программ в области искусства» и приняла участие в
качестве слушателя Мастер-класса генерального директора Института развития образования в
сфере культуры и искусства при Министерстве культуры Российской Федерации, кандидата
педагогических наук Домогацкой Ирины Ефимовны (г. Москва).
22.05.2013г., г. Набережные Челны. Республиканский научно-практический семинар
«Научно-методическое сопровождение образовательной деятельности детских школ искусств в
условиях внедрения Федеральных государственных требований». (Сертификат участника. Форма
участия: выступление по теме «Презентация учебного пособия для фортепианного ансамбля «По
страницам любимых мелодий» Выпуск 2)
20.09.2012г., г. Альметьевск АМК. Региональное совещание директоров и завучей.
Матвеева В.Е. – преп.
по классу фортепиано
Тагирова З.Б. –
директор, преподаватель
ИЗО
Тимербаева Ф.А. –
27.06.2012г., г. Набережные Челны. Республиканская научно-практическая конференция
преподаватель класса
вокал
Хуббатуллина А.Р. –
преп. по классу
фортепиано
«Использование информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном
процессе ДШИ и ДМШ». Методическая работа «Волшебный мир хорового искусства»
06-07.12.2012г., г. Казань. Сертификат участника Международной научно-практической
конференции «Искусство и художественное образование в аспекте межкультурного
взаимодействия»
Мастер-классы посетили 17 участников;
Учебное
заведение
МАОУ ДОД
«Детская школа
искусств»
Бавлинского
муниципального
района РТ
Участие преподавателей и учащихся в «Мастер – классах»
Карипова О.А. /преп. баян/ - 29.09.2012г., Альметьевск. Мастер-класс преподавателя АМК Цветкова В.И. с уч-ся
Бавлинской ДШИ – Хасаншиным А., Инсафовым И., Шириаздановым И.
Гимаева Е.Г., Гайфуллина И.А. /преп. фортепиано/ – 11.10.2012г., г. Альметьевск АМК. Мастер-класс профессора РАМ
им. Гнесиных и МГК им. П.И. Чайковского Тропп Владимира Мануиловича.
Салахова Ч.И., Тимербаева Ф.А. /преп. вокала/ – 12.10.2012г., г. Альметьевск АМК. Мастер-класс доцента кафедры
вокального искусства Казанской государственной консерватории Мурзиевой Гульнары Рагдеевны.
Карипова О.А., Филимонова А.И., Мурзакова М.А. /преп. народного отделения/ - 12.10.2012г., г. Альметьевск АМК.
Творческая встреча и Мастер-класс Петербургского ансамбля «ЭССЕ-КВИНТЕТ» (народные инструменты)
Салахова Ч.И./преп. Вокального отделения/ - 11.10.2012г., г. Альметьевск АМК
«Мастер-класс» доцента КГК Мурзиевой Г.Р.
Филимонова А.И., Карипова О.А. /преп. народного отделения/ – 29.10.2012г., г. Москва Свидетельство о прохождении
программы мастер классов (в объеме 36 часов) в рамках Международного конкурса «Роза Ветров»
Карипова О.А., Филимонова А.И., Валиева Л.А., Юртаева Е.А., Галиакбарова Р.Р. /преп. народного отделения/ 21.11.2012г., г. Бавлы «Мастер-класс» преподавателя Казанского музыкального колледжа и Казанской государственной
консерватории Антона Попова в рамках II Республиканского фестиваля «Феерия аккордеона» с учениками Бавлинской
школы искусств преп. Кариповой О.А. (Хасаншин А. 6кл., Хуснетдинов Р. 3кл, дуэт: Инсафов И.- Шириазданов И. 7кл,
Юртаевой Е.А. (Гареева Э. 6кл.)
Ахметзянова Р.З./преп. худож. отделения/ - 06.02.2013г., г. Елабуга ДОЛ «Космос» Мастер-класс на тему:
«Литография» Аверьянова В.В. доцента кафедры графики, профессора МГАХИ им. В.И. Сурикова
Валиев Р.А./преп. вок. отделения/ - 17.04.2013г., г. Казань Мастер-класс по Эстрадно-джазовому вокалу Марины
Владимировны Полтневой, профессора ИСИ г. Москва.
Взаимопосещение
В течение учебного года все преподаватели активно посещали уроки своих коллег, что также стало достаточно традиционной формой
методической работы в школе, которая позволяет оценить работу своих коллег и помогает проанализировать свою работу, узнать что-то новое в
методике преподавания предметов, пополнить свою методическую «копилку» знаний и умений.
Самообразование педагогов
Продолжена работа педагогов над темами самообразования. В этом учебном году 9 педагогов школы заявили о работе по теме
самообразования, выбрав различные формы: методическое сообщение, методическая работа, методическая разработка.
Обобщение и распространение опыта преподавателей
Важным направлением методической работы является организация работы по формированию, изучению и распространению перспективного
педагогического опыта. Так, преподаватели: Гимаева Е.Г., Матвеева В.Е., Салахова Ч.И., Гайфуллина И.А., Тимербаева Ф.А., Нафикова Р.И.,
Ахметзянова Р.З., Гатиятуллина Р.И., Валиуллина А.Р., Тагирова З.Б. являются участниками международных, всероссийских, республиканских
семинаров, научно – практических конференций, организованных в городах Казань, Набережные Челны, Нижнекамск, Альметьевск, по
актуальным проблемам музыкального воспитания и образования, сохранения этнокультурного наследия в современных условиях. Кроме того,
преподаватели активно работают в социальной сети работников образования, создают свои сайты, публикуют свои материалы, статьи, как,
например, Тимербаева Ф.А., преподаватели музыкально –теоретических дисциплин Иванова Л.А., Гатиятуллина Р.И. с обучающимися ДШИ
принимают участие в дистанционных олимпиадах, международных конкурсах, викторинах по музыке, семинарах на тему «Информатизация и
визуализация музыкальных дисциплин» городов Омск, Уфа. Обучающиеся ДШИ под руководством преподавателя Ивановой Л.А. добились
высоких результатов в 1 Международном фестивале мультимедийных проектов учащихся ДМШ и ДШИ Министерства Архангельской области.
Одной из форм по распространению опыта, широко используемой в нашей школе, являются открытые уроки, которые проводятся ежегодно.
Так, в течение 2012-2013 учебного года преподавателями было проведено 6 открытых уроков для своих коллег на разнообразную тематику.
Анализ открытых уроков показал, что преподаватели владеют методикой построения учебного занятия, используют в своей деятельности
различные формы и методы работы, активизирующие учащихся для восприятия изучаемого материала, позволяющие ученикам успешно
овладевать знаниями. У каждого педагога имеется индивидуальный и календарно-тематический план. Педагоги дают учащимся
рекомендательные списки для знакомства с дополнительными источниками: интернет, литература, материалы СМИ.
Взаимодействие с другими образовательными учреждениями
ДШИ активно взаимодействует и обменивается опытом с администрацией и преподавателями других образовательных учреждений региона,
ДШИ и ДМШ г. Бугульма, Лениногорск, Альметьевск, Азнакаево, Актюба и др. Тесное и давнее сотрудничество связывает школу с
Альметьевским музыкальным колледжем им. Ф. Яруллина. Ежегодно преподаватели – кураторы колледжа проводят мастер –классы с учащимися
ДШИ ,и, всегда приятно услышать отзывы о качественной подготовке, хорошем уровне развития детей. Однако есть необходимость наладить
связи с педагогами-хореографами региона с целью оказания консультативной и методической помощи педагогам-хореографам школы.
Участие преподавателей в профессиональных конкурсах, выставках, фестивалях
Преподаватели регулярно принимают участие в конкурсах и мероприятиях различного уровня, показывая достаточно высокие результаты,
подтверждая свой профессиональный уровень. Положительно то, что педагоги имеют возможность представить на конкурсы свои методические
материалы. Это дает им возможность заявить о себе, представить свой профессиональный опыт, продолжать совершенствоваться.
Так, в Республиканском конкурсе методических работ преподавателей дополнительных образовательных учреждений г. Казань стали
Дипломантами: Валиева Л.Н., Гимаева Е.Г., Матвеева В.Е., Салахова С.И., Юртаева Е.А.. Преподаватель Карипова О.А. – Диплом Дипломанта II
степени.
Преподаватели Галиакбарова Р.Р. и Салахова С.И. получили Диплом II степени – X Международного фестиваля-конкурса «Виват, Казань!» в
рамках творческого проекта «АДМИРАЛТЕЙСКАЯ ЗВЕЗДА» г. Казань.
Однако следует отметить, что не все преподаватели школы участвуют в конкурсах. Поэтому Методическому Совету школы необходимо
направить усилия на развитие мотивации у педагогов к повышению уровня профессионального роста, что повлечет за собой улучшение качества
образования.
Таким образом, проанализировав состояние методической работы, можно сделать вывод о том, что деятельность школы направлена на
осуществление перехода к научно-методической работе, управление профессиональным ростом и развитием профессиональных компетенций
педагогов.
VII. УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Организация учебного процесса регулируется учебным планом и расписанием занятий.
Учебный план сохраняет в необходимом объеме содержание образования на каждой ступени обучения. При его составлении соблюдается
преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами.
Учебный план школы на 2012-2013 учебный год рассмотрен на педагогическом совете и утвержден директором МАОУ ДОД «ДШИ».
Основные направления работы школы по защите учащихся от перегрузок, сохранения их физического и психологического здоровья.
Воспитательная система школы представляет собой совокупность взглядов на основные принципы, цели, задачи, содержание и
направленность развития системы учебно-воспитательной работы.
Цель воспитательной работы – становление и развитие качества личности на основе нравственных ценностей через отношение к
окружающему миру, к людям, к себе; направленное на формирование активной жизненной позиции, целеустремленности, настойчивости,
трудолюбия, дисциплинированности, формирование здорового интереса и потребностей. Система воспитательной работы охватывает как
учебный процесс, так и время за рамками учебного плана и позволяет активно включаться в него участникам образовательного процесса – детям,
педагогам, родителям.
Воспитательная работа проводится в процессе учебных занятий, зачетов, экзаменов, конкурсов, выставок. В школе существует система
поощрений учащихся за достижения в образовательной деятельности: награждения грамотами и подарками по итогам года.
В качестве видов деятельности воспитательной работы школы были определены гражданско-патриотическая,познавательная,художественноэстетическая деятельность, а также деятельность по работе с родителями. Работа с родителями строится на постоянной основе в виде:
общешкольных собраний, классных собраний с концертами, общешкольных концертов, бесед, индивидуальной работы.
Поэтому школой были поставлены следующие задачи:
- создание условий для самореализации учащихся;
-воспитание общительности, духа творчества и сотрудничества;
-формирование жизненно важного трудового навыка и нравственных представлений;
-развитие коммуникативных навыков;
-привлечение родителей к учебно-воспитательному процессу.
Традиционно школа проводит годовой круг праздников:
-День учителя;
-День пожилого человека;
-День матери;
-День защитника отечества;
-Международный женский день;
-День Победы
Пропаганда работы школы ведется через средства массовой информации: сайт школы, телевидение, местные газеты.
Контингент школы
Контингент школы составляет 405 учеников, обучающихся по трём направлениям: музыкальном, художественном и хореографическом.
№
Специальность
Количество учащихся
Из них
На начало
На конец года
Выпуск
Вновь принятых
года
1.
Фортепиано
101
99
11
6
2.
Скрипка
19
18
2
3.
Вокал
38
38
2/1
13
4.
Флейта
20
19
1
8
5.
Баян, аккордеон
17/9
18/7
5
1/6.
Балалайка
9
7
7.
Домра
5
4
1
3
8.
Гитара
8
10
2
4
9.
Художественный класс
93
87
16
12
10. Хореографический
86
68
10
22
класс
375
Общий
405
51
69
На причины отсева учащихся, в целом по школе, повлияли следующие обстоятельства: смена места жительства, слабое здоровье учащихся,
большая нагрузка в общеобразовательной школе.
Активная концертная деятельность школы в городе, успешное участие учащихся в фестивалях, конкурсах, выставках различного уровня,
регулярное освещение деятельности школы в СМИ – все это является плодотворной и целенаправленной работой по сохранению контингента и
по набору новых учащихся.
Работа по сохранению контингента из года в год ведется целенаправленно, продуманно и систематически. Мы используем такие методы
работы по укреплению контингента, как индивидуально – личностный подход к каждому обучающемуся, внеклассные мероприятия,
родительские собрания с концертами учащихся, открытые уроки для родителей.
Несмотря на разные возможности, индивидуальные особенности и способности, в школу принимаются все дети, без исключения, т.к.
педагогический коллектив считает, что главное – это воспитание и общее развитие ребенка через искусство, а развивать способности в той или
иной мере можно у каждого учащегося путем индивидуального подхода.
Анализ состояния качества знаний обучающихся.
Учащиеся школы полностью реализуют требования дополнительных образовательных программ художественно-эстетической
направленности. Учебные планы за прошедший учебный год выполнены.
Система контроля приобретенных знаний и навыков учащимися, а также состояние обученности осуществлялась в текущем учебном году в
таких формах как:
1.
Контрольные уроки, контрольные просмотры;
2.
Академические концерты;
3.
Технические зачеты;
4.
Зачет (ансамбль, аккомпанемент);
5.
Экзамены переводные и выпускные (устные и письменные: на отделении ИЗО по предмету «История
изобразительного искусства, на музыкальных отделениях по предметам «Сольфеджио», сольные концертные выступления на
инструментальных отделениях и сольного пения, а также просмотры художественных работ).
Общая и качественная успеваемость в целом составляют:
по музыкальному отделению – 95.93% и 85.58%
по художественному отделению – 93.5 % и 100%
по хореографическому отделению – 84.3 % и 77 %
Анализируя ситуацию, низкая успеваемость на х орео гр аф и че ск о м от д ел ен и и с вяз ан а с н еб ол ь ш и м ст аж е м р аб от ы
п реп од ав ат ел ей . Мониторинг качества преподавания ставит педагога в ситуацию, когда постоянное повышение профессионального мастерства
становится н е о б х о д и м ы м .
Решение проблемы:
- применение форм методической работы, как теоретический семинар, диагностико-аналитическая работа;
-создание системы профессионального роста педагогов, которая бы обеспечивала сопровождение молодых специалистов и
профессиональную помощь педагогам, испытывающим затруднения в работе, создание условий для повышения профессионального мастерства
и педагогической комп ет ен тности п реп одавателя .
В течение 2012-2013 учебного года в школе осуществлялся педагогический мониторинг, одним из основным этапов которого является
отслеживание и анализ качества обучения и образования по ступеням обучения, анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации по
предметам с целью выявления недостатков в работе педагогического коллектива по обучению учащегося и их причин.
Основными элементами контроля учебно -воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году являлись:
- состояние преподавания учебных предметов;
- мониторинг качества обученности;
- качество ведения учебной документации;
-выполнение учебных программ;
-подготовка и проведение итоговой аттестации;
-выполнение решений педагогических советов и совещаний.
Результаты анализировались и обсуждались на совещаниях при директоре и педагогических советах.
Объективный анализ обучения и качества знаний учащихся свидетельствует, что учебный материал учащимися на всех ступенях обучения
освоен. Результаты показали, что основной контингент учащихся подтвердил уровень своих знаний по всем предметам.
Профориентационная работа
Профориентационная работа ведется по следующим направлениям:
Агитационные мероприятия по привлечению контингента учащихся (рассылка рекламных объявлений, информация по телевидению,
организация концертов на базе школы, а также общеобразовательных учреждений СОШ № 2,3,4,5,6, ДОУ «Аленка», «Рябинка», «Алтынчэч» и
т.д.;
Выявление одаренных детей, для привлечения к участию в концертной и конкурсно-выставочной деятельности школы на различных
уровнях;
Индивидуальная работа с перспективными учащимися старших классов, желающих продолжить обучение в СУЗах и ВУЗах по профилю.
Лучшие ученики награждаются Дипломами, Похвальными грамотами.
ВЫПУСКНИКИ, ПОСТУПИВШИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ССУЗы и ВУЗы В 2013г.
фио
Ипполитова Екатерина
Класс преподавателя
Валиев Р.А. /вокал/
Наименование учреждения
г. Казань Музыкальный колледж им. Аухадиева Народное пение
Прохода Алексей
Камолова Гульсум
Карпушкина Р.В.
/фортепиано/
Ахметзянова Р.З. /изо/
Октябрьский музыкальный колледжФортепианное отделение
Казанский Государственный университет культуры и искусства
Факультет художественной культуры и дизайна, художник -керамист
Фаррахова Чулпан
Казанский Государственный Архитектурно –строительный
Ахметзянова Р.З. /изо/
Университет Факультет ИАИД, проектирование зданий
Сахипгараев Марат
г. Октябрьский, Башкортостан
Ахметзянова Р.З. /изо/
Октябрьский строительный техникум
Факультет строительства и эксплуатация зданий
Демендеева Юлия
г. Лениногорск
Нафикова Р.И./изо/
Лениногорский музыкально – художественный педагогический
колледж Художественное отделение
Давлетова Лейла
г. Октябрьский, Башкортостан
Нафикова Р.И./изо/
Октябрьский строительный техникум Факультет «ландшафтный
дизайн»
Пронина Ирина
Октябрьский строительный техникум Факультет «ландшафтный
Ахметзянова Р.З. /изо/
дизайн»
Всего: 8 выпускников, что составляет 15,6 % от количества выпускников (51 чел.)
УЧАСТИЕ УЧАЩИХСЯ В КОНКУРСАХ, ФЕСТИВАЛЯХ, ОЛИМПИАДАХ РАЗЛИЧНЫХ УРОВНЕЙ
Учащиеся МАОУ ДОД «ДШИ» приняли участие:
№
Уровень конкурса
Всего
Лауреат
Дипломантов
участников
ов
1.
Международные, Всероссийские
94
11
6
2.
Республиканские
83
16
17
3.
Региональные, зональные, городские
120
23
11
ИТОГО:
297
50
34
Обучающиеся, преподаватели активно участвуют в конкурсах международного, российского, республиканского, регионального уровня и
достойно защищают честь города и района. Школа гордится своими «звездочками»: Ипполитова Ектерина (ныне студентка 1 курса Казанского
музыкального колледжа), Миннушина Миляуша, Гараев Ильяс, Хуснетдинов Радель, Инсафов Ильназ, Шириазданов Ильяс, Газизуллина Элина,
Хабибуллина Линара, Сахипгараев Марат, Гаврилова Ирина,Хуббатуллин Ансель, Филиппова Анастасия, Галеева Алсу, Сунгатуллина Гульнара.
Анализ результативности участия в фестивалях - конкурсах говорит о том, что школа имеет устойчивые положительные показатели.
Поездки на конкурсы требуют также немалых материально – финансовых затрат, перевозки детей необходимо осуществлять в соответствии с
требованиями обеспечения безопасности. Транспорт для участия в конкурсах предоставляет МКУ «Отдел культуры» по мере возможности, в
остальных случаях, где нужны многоместные автобусы для перевозки участников хора, оркестра, пытаемся находить и заказывать транспортные
средства за огромные денежные средства. С каждым годом все труднее и острее становится вопрос перевозок детей на конкурсы, а
результативность участия обучающихся и преподавателей является одним из приоритетных показателей мониторинга деятельности учреждений
дополнительного образования.
КОНЦЕРТНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Концертная, выставочная работа является важной составляющей деятельности школы.
Основными формами культурно-просветительской деятельности являются проведение
мероприятий- «университеты культуры» с
художественно-эстетической направленностью. Задача культурно-просветительской деятельности – целенаправленное формирование
познавательного комплекса, развитие эмоционального восприятия и воспитания чувства патриотизма, нравственное воспитание детей, повышения
их интеллектуального уровня.
В школе организовано 2 вокальных ансамбля, ансамбль скрипачей, два хоровых коллектива младшего и старшего классов, ансамбль
«Родничок» и оркестр народных инструментов.
Ежегодно коллективные и сольные выступления учащихся школы проходят на городском и районных уровнях.
В 2012-2013 учебном году было организовано и проведено
более 100 мероприятий для родителей, учащихся ДШИ и
общеобразовательных школ, детей д/садов и жителей города Бавлы. Это – концерты, выставки, классные часы, беседы.
Преподаватели художественного отделения организовывают выставки работ учащихся по станковой композиции и по декоративноприкладному искусству в ДШИ, краеведческом музее г. Бавлы.
Социокультурная среда школы определяет возможности развития творческого потенциала обучающихся, потому что любой праздник – это не
только контраст по отношению к повседневной действительности, не только веселье, отдых, развлечение, но и нравственно, эстетически
содержательный вид деятельности, способ передачи социально-культурного опыта одного поколения другому.
Общешкольные мероприятия мы стараемся проводить на высоком уровне, так, чтобы они задавали образец коллективной деятельности и
коллективных отношений. Заинтересованность и увлеченность, гуманный, доверительный стиль отношений, отсутствие учительской
нарочитости, доброжелательность и эмоциональная искренность – все это максимально сближает детей и взрослых, доставляет им удовольствие.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Педагогический коллектив МАОУ ДОД «ДШИ» придает большое значение работе с родителями, которая направлена на вовлечение их в
учебно-воспитательный процесс.
Результативность воспитательного процесса возрастает при тесном сотрудничестве с родителями, которые по желанию и возможностям
привлекаются не только в проведении тематических родительских собраний, но и проявляли высокий интерес к классным и школьным
мероприятиям. В течение учебного года родители имели возможность посещать уроки, внеклассные мероприятия, концерты, организованные
школой. Вся эта работа способствует улучшению микроклимата в школе, развитию культуры общения взрослых и детей, решению многих
повседневных проблем. Поэтому работу с родителями в этом направлении стоит продолжать и совершенствовать.
За прошедший учебный год было проведено два общешкольных родительских собрания, а также индивидуальные беседы, на которых
рассматривались вопросы:
совместная деятельность учащихся, преподавателей и родителей;
учебные планы и перспективы работы школы в новом учебном году;
о проведении итоговой аттестации в формате выпускных экзаменов;
итоги учебного года;
заключение договоров с родителями обучающихся;
об ответственности родителей за воспитание детей.
Для родителей оформлены информационные стенды о деятельности школы, о приеме учащихся в школу, об организации учебного
процесса и др.
К сожалению, есть и такие семьи, которые (в связи с большой занятостью на работе и нежеланием заниматься проблемами обучения и
воспитания ребенка), не проявляют активности при сотрудничестве со школой, и идут на контакт с педагогами только после официального
приглашения.
В школе имеется библиотека площадью 37, 2 м2.
Библиотечный фонд составляет: учебников и журналов 18300 экз., электронных изданий 220 шт., аудиовизуальные материалы 1500 шт.,
численность зарегистрированных пользователей 249 чел.
Отчет по финансово – хозяйственной деятельности
Детская школа искусств является автономным учреждением с января 2009 г. Источниками формирования имущества и финансовых средств
школы являются:
-субсидии на выполнение госзадания;
-имущество переданное школе на праве оперативного управления;
-средства, получаемые в качестве платы за обучение в рамках основной образовательной деятельности;
-добровольные пожертвования юридических и физических лиц; доходы, полученные от предпринимательской и иной приносящей доход
деятельности;
-иные источники, не противоречащие действующему законодательству.
Смета расходов на 2013 год утверждена в сумме 10 883,0 тыс. рублей, где предусмотрены на учреждение выплаты на заработную плату и
оплату части коммунальных услуг (теплоснабжение). Исполнение составило 10 589,0 тыс руб. Экономия бюджетных средств образовалась из-за
не использованных вакансий. Мы пытались, с помощью передвижения этих денежных средств покрыть кредиторскую задолженность за ремонт
отопительной системы или направить на оплату коммунальных услуг - теплоснабжение, этот вопрос мы поднимали и на очередном заседании
Наблюдательного совета ( протокол №2 от 07.10.2013г.), обращались с письмом к Главе муниципального района А.Г.Хаббибуллину. Но все наши
действия были безуспешны. Просроченной задолженности по выплате заработной платы сотрудникам учреждения не имеется.
В марте месяце 2013 года Филиалом №10 ГО-РО ФСС по РТ была проведена камеральная проверка расчетной ведомости по средствам ФСС;
правильность начисления пособий по больничным листам. В результате проверки нарушений не выявлено
В марте месяце 2013 года проведена проверка правильности начисления и полноты перечисления взносов на обязательное пенсионное
страхование за период с 2010 года по 2012 года. Нарушений не обнаружено.
Анализ средней заработной платы по школе:
на 01.01.2009г.
на 01.01.2010г.
на 01.01.2011г.
на 01.01.2012г.
на 01.01.2013 г.
6143,98 руб
7536,96 руб
11229,80 руб
12675,26 руб
13446,66 руб
Анализ средней заработной платы педагогических работников
по ЕТС (2009 г)
по НСОТ (2013 г.)
8988 руб.
21 180 руб
тарифная ставка по ЕТС
средне специальное образование
высшее образование
тарифная ставка по НСОТ
2992 руб
4609 руб
На 01.01.2014 г.
15636 руб.
средне специальное образование
высшее образование
6402 руб
7808 руб
В школе проведена годовая инвентаризация имущества по состоянию на 01.11.2013 года.
Излишек и недостач не выявлено.
В 2013 году доходная часть по внебюджетной деятельности составила:
- родительские взносы
1 022 722 руб. 12 коп.
-целевые денежные средства
ООО Татнефть «АЗС –ЦЕНТР»
20 000 руб
Позвольте поблагодарить начальника Бавлинского филиала ООО «Татнефть АЗС –центр» Рамиля Хакимулловича Гатиятуллина и его
коллектив за содействие в решении проблем учреждения.
Все доходы от платных дополнительных образовательных услуг реинвестируются в само учреждение на развитие и укрепление материально
– технической базы.
В 2013 году за счет собственных средств были приобретены :
основные средства на сумму
46 540 руб 00 коп
канцелярских и хозяйственных товаров на сумму
69 896 руб 65 коп
произведены расходы на сумму
в т.ч.
Услуги связи
Транспортные расходы
Суточные при командировках
Аренда имущества
Содержание имущества
(дератизация, вывоз мусора, пож
сигнализация и др.)
подписка, обслуживание ПП Барс бюджет
проведение мероприятий, уплата налогов
оплата труда с начислениями
коммунальные услуги (отопление)
971 899 руб 25 коп.
38 763 руб.27 коп
56 312 руб 50 коп
11 600 руб 00 коп.
3 043 руб 52 коп
63 379 руб 63 коп.
102 727 руб.78 коп
31 107 руб 49 коп.
530 739 руб. 47 коп.
134 255 руб .59 коп.
Всего расходов
1 088 365 руб.90 коп
В соответствии с письмом Министерства финансов РТ «Об открытии учреждениями отдельных лицевых счетов» №21-53, открыт
дополнительный лицевой счет на заработную плату, куда поступает 50% внебюджетных средств. Оставшихся 50% средств на внебюджетном
счете недостаточно для нормального функционирования детского образовательного учреждения.
По учреждению на 01.01.2014 г. имеются кредиторская задолженность ООО «Аварийная диспетчерская служба» в сумме 92 168рублей 79
копейка за текущий ремонт системы отопления, опрессовка отопительной системы.
ООО «Омега» в сумме 29905 руб.92 коп. за обслуживание пожарной сигнализации.
ООО «Татэнергосбыт» в сумме 10174 руб.07 копеек за потребление электроэнергии. Задолженность образовалась из-за несвоевременного
представления документов для оплаты.
В соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ, в ДШИ необходимо реализовать
дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств на основании федеральных государственных
требований. Для этого эти программы нужно залицензировать, а, прежде, привести материально – техническую базу в соответствие. В связи с
лицензионными требованиями, необходимо в здании школы произвести ремонт пожарной сигнализации на сумму 193 661 руб. с последующей
установкой оборудования системы передачи извещения о пожаре «Стрелец» - 37 000 руб. Не говоря о том, что нужны душевые для хореографии,
медицинский кабинет, выставочный зал, оборудованные мастерские, камерный зал. Материально – техническая база школы
устарела,
необходимы новые музыкальные инструменты, мебель. С введением электронного образования в республике остро встала необходимость в
оснащении преподавателей компьютерами. Частично эту проблему пытаемся решать ежегодно участвуя в конкурсах на гранты Правительства
РТ и Министерства культуры РТ. В школе функционирует буфет, на основании договора с Палатой земельных и имущественных отношений.
Обращались с письмом об оказании помощи по обновлению инструментального парка к депутату Государственной Думы Гюзаль Вильсоровне
Еремеевой. Благодаря помощи депутата, предприятие НГДУ «Бавлынефть» ОАО «Татнефть» обещало во втором квартале 2014г. перечислить
денежные средства на приобретение акустической системы, микшерного пульта, театрально –хорового микрофона, радиомикрофонов.( письмо
от 25.11.2013г. №7684/20-07).
Школе требуется капитальный ремонт, техническое состояние здания оценивается как «недопустимое», характеризующееся снижением
несущей способности и эксплуатационных характеристик, при котором существует опасность пребывания людей и сохранности оборудования.
Необходимо восстановить отмостку с созданием уклона от цоколя, усилить конструкцию наружных и внутренних стен, восстановить
поврежденную кладку, демонтировать и возвести новую конструкцию кровли, нового подвесного утепленного потолка в актовом зале а также
произвести устройство теплоэффективных стен и оконных блоков, согласно нормам об энергосбережении природных ресурсов. Договор по
выполнению проектных работ на сумму 99 000 руб. был оплачен в 2012г. учреждением самостоятельно. В 2012 г. проектным институтом нефти «
ТАТНИПИНЕФТЬ» представлен сметный расчет стоимости на сумму 10 832, 59 тыс. руб. Обращались с просьбой оказать содействие в решении
вопроса по капитальному ремонту к главе Бавлинского муниципального района А.Г.Хабибуллину, написали письмо на имя Президента
Республики Татарстан Рустаму Нургалиевичу Минниханову о том, что действующее здание школы построено в 1976году и капитальный ремонт
ни разу не проводился, с просьбой о выделении денежных средств на восстановление поврежденных конструкций, в целях надежной и безопасной
эксплуатации здания в дальнейшем.
По мере наличия внебюджетных средств стараемся сделать все возможное в срок, так в 2012г. школа, одна из первых бюджетных
образовательных учреждений сделала паспорт энергоаудита на сумму 60 000 руб., в 2013г. провели аттестацию рабочих мест. Установку
приборов видеонаблюдения осуществили только в феврале 2014г., в течение периода с июля 2013г. по февраль 2014г. просили отсрочить
решение Бавлинского городского суда из – за отсутствия денежных средств.
На январь 2014г. учреждение не в состоянии оплатить расходы, согласно смете от внебюджетной деятельности за коммунальные услуги
филиалу ЗАО «Татгазэнерго». В связи с повышением заработной платы работникам бюджетной сферы в 2014г. смета расходов по субсидиям на
государственное задание 2014г. составляет 12 500400руб. и предусмотрены расходы на выплаты заработной платы, остаток средств в сумме
64 000 руб. – мы вынуждены посадить на транспортные расходы. Территориальным отделением Департамента казначейства Министерства
финансов РТ по Бавлинскому району было заложено на заработную плату в 100% размере, а расходы на коммунальные услуги в сумме 735 000
руб. обязали выплачивать с внебюджетных средств. Поступили счета на оплату отопления за январь 2014г. в сумме 154 000руб., а на лицевом
счете по внебюджетным средствам, доходы от родительского целевого взноса, поступающие не единовременно, составляют недостаточную сумму
для оплаты коммунальных услуг. Было направлено письмо на имя руководителя исполнительного комитета С.П.Самониной от 13.02.2014 №18 с
просьбой об увеличению бюджетного финансирования на коммунальные услуги в размере 735 000руб.
Если проанализировать состояние дел до мая 2013г., наше учреждение самостоятельно распределяло поступающие средства, согласно
утвержденной смете по внебюджетной деятельности и на протяжении 4 –х лет школа функционировала без кредиторских задолженностей и
дополнительных бюджетных средств не запрашивали.
Уважаемые председатель и члены Наблюдательного совета, просим Вас оказать реальное содействие в решении следующих проблем:
- на правах автономного учреждения, разрешить распределять доходы от внебюджетной деятельности учреждения самостоятельно, в
соответствии с законодательными актами.
- проведение капитального ремонта здания школы;
- увеличение бюджетного финансирования на оплату коммунальных услуг и установку приборов учета тепла.
Школа является центром культурно – образовательного пространства города Бавлы и Бавлинского района, воспитывая и развивая детей в
области музыкального и изобразительного искусства. В следующем году предстоит решить следующие задачи:
1. Улучшение качества образования через использование системного подхода в обучении и применение инновационных технологий.
2. Создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и
творческого труда обучающихся.
3. Стимулирование творческого самовыражения, раскрытия профессионального потенциала педагогов.
4. Повышение эффективности взаимодействия школы с семьей.
Директор МАОУ ДОД «ДШИ»
26.02.2014г.
З.Б.Тагирова
