ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
по дисциплине
«Путевые машины»
для направления специальности
23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
I Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы, а
также описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описании
шкал оценивания по дисциплине «Путевые машины»
для направления специальности 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
Перечень компетенций и этапы
их формирования в процессе
освоения образовательной
программы
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах
их формирования, описание шкал оценивания
Компетенция
Этап
Показатель оценивания
ОПК 2 – владением
научными основами
технологических
процессов в
области
эксплуатации
транспортно –
технологических
комплексов;
1 уровень
Знать. Назначение путевых
машин;
Уметь. Выбирать путевые
машины для выполнения
конкретной путевой работы;
Владеть. Методами расчета
основных эксплуатационных
характеристик путевых машин;
2 уровень
3 уровень
Знать. Основные технические
характеристики и особенности
работы путевых машин;
Уметь. Разрабатывать
документацию для
эксплуатации путевых машин.
Выполнять необходимые
тяговые и мощностные расчеты;
Владеть. Навыками
выполнения необходимых
расчетов при эксплуатации
путевых машин;
Знать. Принцип действия и
устройство рабочих органов,
системы управления путевых
машин;
Уметь. Выполнять
Критерий
оценивания
Уровень усвоения
материала,
предусмотренного
программой курса
(высокий, хороший,
достаточный,
материал не освоен).
Уровень раскрытия
причинноследственных связей
(высокий,
достаточно высокий,
низкий,
отсутствует).
Качество ответа
(логичность,
убежденность,
общая эрудиция) (на
высоком уровне, а
достаточно высоком
уровне, на низком
уровне, ответ
нелогичен или
отсутствует)
Шкала оценивания
Отлично:
1. Уровень усвоения
материала,
предусмотренного
программой курса высокий
2. Уровень раскрытия
причинноследственных связей –
высокий.
3. Качество ответа
(логичность,
убежденность, общая
эрудиция) – на высоком
уровне.
Хорошо:
1. Уровень усвоения
материала,
предусмотренного
программой курса – на
хорошем уровне.
2. Уровень раскрытия
причинноследственных связей –
достаточно высокий.
3. Качество ответа
(логичность,
убежденность, общая
эрудиция) – на
Типовые контрольные задания или
иные материалы, необходимые для
оценки знаний, умений, навыков и
(или) опыта деятельности,
характеризующих этапы
формирования компетенций в
процессе освоения образовательной
программы
Методические материалы,
определяющие процедуры
оценивания знаний,
умений, навыков и (или)
опыта, характеризующих
этапы формирования
компетенций
Вопросы к зачету приведены
в приложении (вопросы 1-12).
Методические
материалы,
определяющие
процедуры
оценивания знаний,
умений, навыков и
(или) опыта
деятельности
приведены в
стандарте ДВГУПС
СТ 02-28-14 «Формы,
периодичность и
порядок текущего
контроля
успеваемости и
промежуточной
аттестации».
ОПК 3 –
готовностью
применять систему
фундаментальных
знаний
(математических,
естественнонаучны
х, инженерных и
экономических) для
идентификации,
формулирования и
решения
технических и
технологических
проблем
эксплуатации
транспортно –
технологических
машин и
комплексов.
1 уровень
2 уровень
3 уровень
необходимые расчеты при
эксплуатации путевых машин;
Владеть. Методами разработки
вариантов проектных решений
машин в целом на базе ЭВМ;
Знать. Основы эксплуатации
путевых машин в современных
условиях, комплекты путевых
машин для различных путевых
работ;
Уметь. Анализировать
результаты работы путевой
техники, выполнять
необходимые тяговые и
мощностные расчеты;
Владеть. Методами разработки
вариантов проектных решений
машины в целом, правилами
эксплуатации;
Знать. Методы выбора, расчета
и оптимизации параметров
рабочих органов путевых
машин;
Уметь. Подбирать образцы
путевой техники и
оборудования для путевых
работ, анализировать
результаты работы путевой
техники;
Владеть. Методами
исследования параметров
рабочих органов путевых
машин;
Знать. Состав комплектов
путевых машин для выполнения
различных путевых работ;
Уметь. Разрабатывать
необходимую документацию
для работы путевых машин,
выполнять необходимые
расчеты;
Владеть. Методами выбора
параметров рабочих органов
путевых машин;
Уровень усвоения
материала,
предусмотренного
программой курса
(высокий, хороший,
достаточный,
материал не освоен).
Уровень раскрытия
причинноследственных связей
(высокий,
достаточно высокий,
низкий,
отсутствует).
Качество ответа
(логичность,
убежденность,
общая эрудиция) (на
высоком уровне, а
достаточно высоком
уровне, на низком
уровне, ответ
нелогичен или
отсутствует)
достаточно высоком
уровне
Удовлетворительно:
1. Уровень усвоения
материала,
предусмотренного
программой курса – на
достаточном уровне.
2. Уровень раскрытия
причинноследственных связей –
низкий.
3. Качество ответа
(логичность,
убежденность, общая
эрудиция) – логика
ответа соблюдена,
убежденность в
правильности ответа –
низкая
Неудовлетворительно:
1. Уровень усвоения
материала,
предусмотренного
программой курса –
материал не освоен.
2. Уровень раскрытия
причинноследственных связей –
отсутствует.
3. Качество ответа
(логичность,
убежденность, общая
эрудиция) – ответ
нелогичен, либо ответ
отсутствует"
Вопросы к зачету приведены
в приложении (вопросы 1324).
ПК 8 способностью
разрабатывать и
использовать
графическую
документацию;
1 уровень
2 уровень
3 уровень
ПК 14 –
1 уровень
Знать. Принцип действия и
устройство рабочих органов,
системы управления путевых
машин;
Уметь. Анализировать
необходимую техническую
документацию, показатели
работы путевых машин;
Владеть. Методами разработки
вариантов проектных решения
машины;
Знать. Принципы действия и
устройство рабочих органов,
системы приводов, системы
управления путевых машин;
Уметь. Подбирать путевую
технику и оборудование для
путевых работ;
Владеть. Основами описания
процессов путевой машины или
ее рабочего органа;
Знать. Основы эксплуатации
путевых машин в современных
условиях;
Уметь. Анализировать
показатели работы путевой
техники, составлять графики
работы путевых машин;
Владеть. Методами
определения времени "окна" для
работы тяжелой путевой
машины;
Знать. Положение о планово-
Уровень усвоения
материала,
предусмотренного
программой курса
(высокий, хороший,
достаточный,
материал не освоен).
Вопросы к зачету приведены
в приложении (вопросы 2540).
Уровень раскрытия
причинноследственных связей
(высокий,
достаточно высокий,
низкий,
отсутствует).
Качество ответа
(логичность,
убежденность,
общая эрудиция) (на
высоком уровне, а
достаточно высоком
уровне, на низком
уровне, ответ
нелогичен или
отсутствует)
Уровень усвоения
Вопросы к зачету приведены
способностью к
освоению
особенностей
обслуживания и
ремонта
транспортных и
транспортно –
технологических
машин,
технического и
технологического
оборудования и
транспортных
коммуникаций;
2 уровень
3 уровень
ПК 34 – владением
знаниями правил и
технологии
монтажа, наладки,
испытания и сдачи
1 уровень
предупредительном ремонте
путевых машин и механизмов
хозяйства пути ОАО
"Российские железные дороги"
Уметь. Разрабатывать
документацию для ремонта,
модернизации машин и
механизмов, выполнять
необходимые расчеты;
Владеть. Методами разработки
вариантов проектных решений
машины в целом или отдельных
ее частей;
Знать. Основы эксплуатации
путевых машин и механизмов в
современных условиях;
Уметь. Анализировать
необходимую техническую
документацию и результаты
работы машины;
Владеть. Методами
исследования параметров
рабочих органов путевых
машин;
Знать. Основы рабочих
процессов путевых машин,
процессы резания, очистки,
уплотнения и стабилизации
балласта, контроль состояния
пути;
Уметь. Анализировать
необходимую информацию,
показатели и результаты работы
путевой техники средств в
целом;
Владеть. Методами анализа
рабочих процессов машины,
выполнять необходимые
расчеты путевых машин;
Знать. Принципы действия и
устройство путевых машин,
методы расчета вписывания в
габарит и кривые, устойчивость
против схода рельсов;
материала,
предусмотренного
программой курса
(высокий, хороший,
достаточный,
материал не освоен).
в приложении (вопросы 4150).
Уровень раскрытия
причинноследственных связей
(высокий,
достаточно высокий,
низкий,
отсутствует).
Качество ответа
(логичность,
убежденность,
общая эрудиция) (на
высоком уровне, а
достаточно высоком
уровне, на низком
уровне, ответ
нелогичен или
отсутствует)
Уровень усвоения
материала,
предусмотренного
программой курса
(высокий, хороший,
Вопросы к экзамену
приведены в приложении
(вопросы 51-73).
в эксплуатацию
транспортных и
транспортно –
технологических
машин и
оборудования,
используемого в
отрасли,
конструкций и
инженерных систем
и оборудования
предприятий по
эксплуатации и
ремонту техники;
2 уровень
3 уровень
Уметь. Обосновывать выбор
техники для производства
путевых работ, выполнять
необходимые расчеты;
Владеть. Знаниями ограждения
при работе путевых машин на
перегоне и станции;
Знать. Инструкцию по
техническому обслуживанию и
эксплуатации специального
самоходного подвижного
состава железных дорог
Российской Федерации;
Уметь. Выполнять
необходимые расчеты при
эксплуатации путевых машин;
Владеть. Знаниями правил по
приведению путевых машин в
рабочее и транспортное
положение;
Знать. Требования к состоянию
пути после производства
различных видов ремонта пути,
особенности работы путевых
машин;
Уметь. Выполнять расчеты для
определения "окна" при рпботе
путевой машины или комплекта
машин;
Владеть. Знаниями правил
подготовки путевых машин к
перемещению в составе поезда
и сдачи в ремонт;
достаточный,
материал не освоен).
Уровень раскрытия
причинноследственных связей
(высокий,
достаточно высокий,
низкий,
отсутствует).
Качество ответа
(логичность,
убежденность,
общая эрудиция) (на
высоком уровне, а
достаточно высоком
уровне, на низком
уровне, ответ
нелогичен или
отсутствует)
II Типовые контрольные задания или иные материалы (в том числе
тесты), необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта
деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в
процессе освоения образовательной программы;
2. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине «Путевые машины»
2.1. ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
- расчетно-графическая работа;
- зачёт.
2.2. ЗАЧЁТ
2.2.1.1. Вопросы к зачёту по дисциплине «ПУТЕВЫЕ МАШИНЫ»
1. Общее устройство путевой машины.
2. Путевые машины тяжелого и легкого типов, их классификация.
3. Основные требования, предъявляемые к путевым машинам и меры по
обеспечению этих требований.
4. Геометрическое вписывание путевых машин в габарит.
5. Тяговый расчет путевой машины.
6. Назначение, конструктивные схемы основных рабочих органов машин для
земляных работ. СС-1М, СЗП-600, МНК-1. Назначение, конструктивные схемы
основных рабочих органов машин для балластировочных работ. ЭЛБ-3М, ЭЛБ3ТС, ЭЛБ-3МК.
7. Принципиальные схемы дозирования хоппер-дозаторов ЦНИИ-ДВЗ, ВПМ770.
8. Составы для вывоза засорителей СЗ-800.
9. Принципиальные
схемы
очистки
щебня,
применяемые
в
щебнеочистительных машинах, их достоинства и недостатки.
10. Щебнеочистительные машины высокой производительности с малой
глубиной очистки ЩОМ-4, БМС.
11. Щебнеочистительные машины для глубокой очистки щебня СЧ-601, РМ-80,
ЩОМ-6, ЩОМ-1200.
12. Машины для очистки щебня за торцами шпал УМ-М, УМ-С.
13. Путеукладочные поезда. Состав поезда и его работа. Перетяжка пакетов
рельсовых звеньев.
14. Устройство и работа укладочного крана УК25-9/18.
15. Общее устройство путевой машины
16. Путевые машины тяжелого и легкого типа, их классификация
17. Основные требования, предъявляемые к путевым машинам и меры по
обеспечению этих требований.
18. Геометрическое вписывание путевых машин в габарит.
19. Расчет тяговых сопротивлений передвижению путевых машин.
Машины для земляных работ
20. Струг-снегоочиститель. Назначение. Конструктивные схемы основных
рабочих органов и их работа.
21. Устройство и работа бокового крыла и носовой части стругаснегоочистителя. Машины для содержания и ремонта земляного полотна
СЗП-600 . Их устройство, работа.
22. Расчет пневматического стопора струга-снегоочистителя.
23. Основы тягового расчета струга-снегоочистителя.
24. Проверка струга-снегоочистителя на поперечную устойчивость.
Машины для балластировочных работ.
25. Электробалластер ЭЛБ-3. Конструктивные схемы балластировочной рамы и
механизма подъема, перекоса и сдвига путевой решетки.
26. Конструктивные особенности механизмов электробалластеров
27. Принципиальная схема механизма дозирования хоппер-дозатора и его
работа.
28. Принципиальные схемы механизмов раскрытия наружных и внутренних
крышек хоппер-дозатора ЦНИИ-ДВЗ и ВПМ-770.
29. Машины для планировки балласта ПБ, УБРМ-1. Конструкция рабочих
органов, работа.
30. Основы расчета балластировочных машин. Определение усилий при
подъемке и рихтовке пути.
31. Тяговый расчет планировщика балласта.
32. Основы тягового расчета электробалластера ЭЛБ-3.
33. Хоппер-дозатор, назначение. Принципиальная схема механизма
дозирования хоппер-дозатора. Основы расчета механизмов открывания
крышек хоппер-дозатора ЦНИИ-ДВЗ.
34. Специализированный подвижной состав. Думпкары. Составы для
засорителей сыпучих грузов.
Машины для очистки балласта.
35. Принципиальные схемы очистки щебня, применяемые в
щебнеочистительных машинах, их достоинства и недостатки.
36. Устройство и работа щебнеочистительной машины СЧ-600 (СЧ-601).
37. Щебнеочистительные машины для глубокой очистки щебня СЧУ-800, РМ-80,
ЩОМ-6
38. Машины для вырезки и очистки щебня за торцами шпал (УМ-М, УМ-С).
Конструктивные особенности рабочих органов.
39. Определение производительности и рабочей скорости движения
щебнеочистительных машин.
40. Щебнеочистительные машины высокой производительности с малой
глубиной очистки ЩОМ-4, БМС
Машины для выправки, подбивки, рихтовки пути.
41. Выправочно-подбивочно-рихтовочная машина ВПР-02. Основные части
машины. Особенности рабочих органов.
42. Система выправки пути в плане машины ВПР-02. Работа по методу
сглаживания и методу фиксированных точек
43. Выправочно-подбивочно-рихтовочная машина ВПРС-02 для стрелок и пути.
Основные части машины. Особенности рабочих органов
44. Выправочно-подбивочно-рихтовочная машина ВПР-03, ПМА-1. Особенности
рабочих органов.
45. Назначение, конcтруктивные схемы и применение ВПО-3000, ВПОЗ-3000.
46. Выправочно-подбивочно-рихтовочная машина Duomatic 09-32, Unimat 08-275
СSМ. Особенности устройства и применения.
47. ВПО-3000. Схема машины, Конструкция и работа виброплит машины.
Условия снижения вибрации.
48. Динамический стабилизатор пути ДСП. Конструкция рабочих органов,
особенности применения.
49. Расчет основных параметров уплотнительных плит ВПО-3000.
50. Тяговый расчет виброплит ВПО-3000.
51. Расчет мощности виброуплотнителя торцевой подбивки шпал ВПО-3000.
52. Четырехточечные системы для выправки ж.д.пути в плане, их особенности и
работа.
53. Принципиальные схемы рихтовки пути с постановкой пути на ось и по
способу сглаживания.
Машины для сборки и разборки РШП.
54. Комплексы для сборки рельсошпапьной решетки с деревянными шпалами.
55. Комплексы для разборки рельсошпальной решетки с деревянными
шпалами.
56. Комплексы для сборки рельсошпальной решетки с железобетонными
шпалами.
Путеукладочные поезда
57. Путеукладочные поезда. Состав поезда и его работа. Перетяжка пакетов
рельсовых звеньев.
58. Моторная платформа. Основные части. Конструкция, схема осевого
редуктора, лебедки для перетяжки пакетов.
59. Устройство и работа укладочного крана УК 25-9/18.
60. Основы тягового расчета укладочного поезда.
Устройство бесстыкового пути.
61. Оборудование для замены инвентарных рельсов на плети при устройстве
бесстыкового пути.
62. Общие сведения о машинах и оборудовании для устройства бесстыкового
пути, их конструкция и схемы.
63. Назначение, устройство и применение составов для погрузки, перевозки и
выгрузки рельсовых плетей
64. Путевой моторный гайковерт ПМГ. Устройство, работа
Снегоборьба на ж.д. транспорте.
65. Классификация путевых машин для борьбы со снежными заносами.
Основные части этих машин, особенности устройства и применения.
66. Вакуумная путевая машина Фатра2-1700. Устройство, работа.
67. Роторные снегоочистители и их работа. Схемы роторных снегоочистителей.
Контрольно-измерительные машины.
68. Принципиальные схемы ультразвуковых рельсовых дефектоскопов.
Рельсовые дефектоскопы. Назначение, принципиальные схемы и работа.
69. Магнитные и ультразвуковые дефектоскопы.
70. Вагон-путеизмеритель. Принцип расшифровки путеизмерительных лент.
Бальная оценка состояния пути.
Стрелочные переводы.
71. Машины и оборудование для укладки стрелочных переводов.
72. Машины для шлифовки рельсов.
73. Подъемно-транспортные машины для путевых работ. Мотовозы, дрезины,
путеремонтные летучки.
2.2.2. Образец билета к зачету по дисциплине «ПУТЕВЫЕ МАШИНЫ»:
Билет №3
1. Комплексы для сборки рельсошпальной решетки с деревянными шпалами.
2. Устройство и работа щебнеочистительной машины СЧ-601.
3. Расчет мощности виброуплотнителя торцевой подбивки шпал ВПО-3000.
2.2.3. Показатели и критерии оценивания
Зачет в традиционной форме:
Зачтено
Соответствие критерию при ответе на все
вопросы билета и дополнительные
вопросы. Имели место небольшие
упущения в ответах на вопросы,
существенным образом не снижающие их
качество или имело место существенное
упущение в ответе на один из вопросов,
которое за тем было устранено студентом
с помощью уточняющих вопросов
Не зачтено
Имеет место существенное упущение в
ответах на вопросы, а так же имели место
существенные упущения при ответах на все
вопросы билета или полное несоответствие
по более чем 50% материала вопросов
билета
