Межвузовский конкурс
молодых лекторов
ПОЛОЖЕНИЕ
МОСКВА
9 – 10 ДЕКАБРЯ 2014 г.
Учредитель Конкурса:
ФГБОУ ВПО «Государственный музыкально-педагогический институт
им. М.М. Ипполитова-Иванова»
Оргкомитет Конкурса:
Председатель – Ворона Валерий Иосифович
Ректор ГМПИ имени М.М. Ипполитова-Иванова, заслуженный
деятель искусств РФ, профессор.
Заместитель председателя – Соколова Лариса Панфиловна
Заведующая кафедрой «Музыковедение и композиция» ГМПИ имени М.М.
Ипполитова-Иванова, кандидат искусствоведения, профессор.
Члены Оргкомитета:
Витте Мария Львовна
Доцент кафедры «Музыковедение и композиция» ГМПИ имени М.М.
Ипполитова-Иванова.
Петровичева Галина Григорьевна
Заслуженный работник культуры РФ, доцент, кафедра
«Музыковедение и композиция» ГМПИ имени М.М. ИпполитоваИванова.
Денисова Елена Николаевна
Старший преподаватель кафедры «Музыковедение и композиция»
ГМПИ
имени
М.М.
Ипполитова-Иванова,
кандидат
искусствоведения.
Сиверская Татьяна Михайловна
Старший преподаватель кафедры «Музыковедение и композиция»
ГМПИ имени М.М. Ипполитова-Иванова.
Председатель жюри:
Соколова Лариса Панфиловна
Заведующая кафедрой «Музыковедение
искусствоведения, профессор.
Заместитель Председателя жюри:
Петровичева Галина Григорьевна
Заслуженный работник культуры РФ, доцент.
и
композиция»,
кандидат
1. Цели Конкурса.
1.1. Предоставление возможности студентам разных отделений музыкальных
ВУЗов и ВУЗов искусств проявить себя в качестве лекторов.
1.2. Выявление наиболее одаренных и профессионально подготовленных
студентов, потенциально готовых к лекторской деятельности.
1.3. Стимулирование интереса учащихся музыкальных образовательных
учреждений к музыкально-историческим дисциплинам.
1.4. Расширение культурных и творческих связей ГМПИ им. М.М.ИпполитоваИванова с другими культурными ВУЗами Москвы и России.
1.5. Популяризация и позиционирование ГМПИ им. М.М.Ипполитова-Иванова
как профессионального музыкального учебного заведения высочайшего уровня.
2. Условия проведения Конкурса.
2.1. Тема Конкурса: «Первая мировая война и её отражение в искусстве ХХ века».
2.2. Для участия в Конкурсе приглашаются студенты разных специальностей
музыкальных ВУЗов и ВУЗов искусств г. Москвы, Московской области и России.
2.3. Заявки на участие в Конкурсе принимаются до 1 декабря 2014 года по
электронному адресу: musicology.competition@mail.ru.
2.4. В заявке необходимо указать следующую информацию:
ФИО (полностью) участника; возраст.
Тема выступления.
Полное наименование учебного заведения.
Факультет; специальность; курс.
Контактные телефоны; e-mail.
ФИО (полностью) преподавателя; звание.
Необходимая для выступления аппаратура.
2.5. К заявке прикладывается полный или тезисный текст выступления.
Требования к оформлению: формат *.doc или *.docx, шрифт Times New Roman,
размер 14, междустрочный интервал – 1,5, поля – стандартные.
2.6. Обращения по организационным вопросам направлять по электронной почте
musicology.competition@mail.ru или по телефонам: 8-985-976-99-85, 82.7. Конкурс проводится на некоммерческой основе.
3. Порядок проведения Конкурса.
3.1. Жюри конкурса формируется Оргкомитетом.
3.2. Конкурс проходит в один тур. Выступление участников распределяется
жюри на два дня (9 и 10 декабря).
3.3. Участники выступают перед профессиональной (студенческой) аудиторией.
Если участник выходит за рамки регламента, жюри вправе прервать выступление.
3.4. Итоги Конкурса подводятся во второй день его проведения. Все выступления
участников оцениваются по 10-балльной системе по двум позициям: содержание
и форма подачи материала. Баллы выставляются в день выступления. Баллы,
полученные по каждой из позиций, суммируются, затем выводится среднее
арифметическое значение, которое и будет являться итоговым баллом участника.
По результатам объявляются победители (набравшие наибольший средний балл).
Победители Конкурса награждаются дипломами I, II и III степени.
В случае если два или более участников наберут равное количество баллов,
Жюри вправе поделить соответствующее место между конкурсантами.
По итогам зрительского голосования возможно вручение Приза зрительских
симпатий.
Дипломы удостоверяются подписью Председателя Оргкомитета конкурса,
Председателя жюри конкурса и печатью ГМПИ им. М.М. Ипполитова-Иванова.
3.4. Сбор участников Конкурса проводится 9 и 10 декабря в аудитории № 6а
Государственного музыкально-педагогического института им. М.М. ИпполитоваИванова, по адресу: 109147, Россия, г. Москва, ул. Марксистская, дом 36, ст.
метро Пролетарская, Крестьянская застава.
Начало конкурса – в 12:00 (время московское).
3.5. В связи с требованиями безопасности для пропуска в ГМПИ им.
М.М.Ипполитова-Иванова участники должны иметь при себе паспорт.
4. Требования к выступлениям.
4.1. Тема и содержание выступления должны соответствовать теме Конкурса. В
противном случае жюри вправе отказать в участии.
4.2. Регламент выступления – не более 15 минут с учетом иллюстративного
материала.
4.3. Для участников из регионов России, не имеющих возможности приехать к
месту проведения Конкурса, возможно участие по видеозаписи. В этом случае
конкурсант обязан предоставить видеозапись до 1 декабря 2014 г. Видеозапись
предоставляется в одном из наиболее распространённых форматов – *.mp4, *.avi,
или подобных, путём размещения на общедоступном файлообменнике (например,
Dropbox) или на одном из доступных ресурсов – Облако.mail.ru, Яндекс.Диск.
Ссылка
на
файл
отправляется
на
электронный
адрес:
musicology.competition@mail.ru.
Настоящее Положение размещается на сайте ГМПИ им. М.М.ИпполитоваИванова для всеобщего ознакомления. Также оно может быть выслано
участникам конкурса по письменному требованию, направленному на
электронную почту Института или Конкурса.
Образец заявки
Межвузовский конкурс молодых лекторов
ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ
Афанасьев Никита Александрович; 25 лет.
«Музыкальный театр в период Первой мировой войны».
Сен-Жерменская государственная консерватория им. И.Ф.Стравинского.
Факультет оркестровых духовых инструментов; специальность – труба;
5 курс.
E-mail: nik.afanasy@mail.ru. Телефон: 8 (921) 743-88-90.
Вознесенская Алла Владимировна, профессор.
Необходимая аппаратура: аудио-проигыватель, распознающий формат
*.mp3, экран или компьютер, воспроизводящий видео в формате *.flv .
Приложение 1
ГМПИ им. М.М.Ипполитова-Иванова
Кафедра музыковедения и композиции.
ТРЕБОВАНИЯ
по музыкальной литературе,
проводимой в рамках Олимпиады по музыкально-теоретическим дисциплинам
25 – 26 марта 2014 года
Требования, предъявляемые к участникам Олимпиады, рассчитаны на выпускников ДМШ и
охватывают материал по предмету за 5,6,7 /8/ классы.
Содержанием Олимпиады являются произведения различных жанров малой формы,
принадлежащие к различным художественным направлениям, к разным эпохам. В список произведений,
вынесенных на Олимпиаду, могут быть включены произведения композиторов, не входящих в
Программу ДМШ, но позволяющие выявить широту художественно-культурного кругозора учащихся,
их расширенное представление о зарубежной и отечественной классике, а также о музыкальных
явлениях современной музыкальной жизни.
Олимпиада по музыкальной литературе проводится в два этапа:
I этап. Письменная творческая работа
включает две формы заданий:
а) «сочинение» на тему, предложенную организаторами Олимпиады. В этом году, в связи с
юбилейной датой Н.А.Римского-Корсакова, темы будут касаться его симфонической, вокальной музыки
и оперного творчества.
Участники Олимпиады должны проанализировать произведение с точки зрения музыкальновыразительных средств, формы, характерных черт стиля композитора. Цель анализа – раскрытие
художественного образа выбранного произведения.
Участники Олимпиады должны иметь представление о музыкальной эпохе, о месте в ней
композитора, особенностях его творческой индивидуальности, а также продемонстрировать
навыки целостного анализа (разбор музыкального произведения с точки зрения его
художественной ценности, взаимосвязи содержания, формы, средств музыкальной
выразительности и т. д.).
Особую ценность в работах представляет творческий, самостоятельный подход к
разбираемому произведению в сочетании с убедительностью изложения своей точки зрения о
музыке.
Во время письменной работы участники обеспечиваются нотами, а также возможностью
дополнительного прослушивания произведения.
Время, отведенное на письменную работу — один астрономический час, начиная с
первого прослушивания музыки. Оценка работ проводится по 10-бальной системе. (Наличие
грамматических ошибок обращает на себя внимание, но не влияет на оценку работы).
б) выполнение тестовых заданий.
Примеры тестовых заданий:
Какая из опер написана не Римским- Русалка
Корсаковым
Снегурочка
Садко
У кого из композиторов есть оперы на
пушкинские тексты?
Сколько опер написал РимскийКорсаков?
Какое из этих произведений не является
оперой?
Кто
из
композиторов
служил
церковным музыкантом?
Шостакович
19
Шехерезада
Шопен
РимскийКорсаков
12
Прокофьев
Золотой
петушок
Бах
Кащей
бессмертный
Гайдн
15
Оценка самостоятельной работы и тестовых заданий производится по 10-балльной
системе (каждый вид работы).
Ко второму этапу Олимпиады допускаются все участники первого, независимо от
количества набранных баллов.
II этап. Собеседование (викторина)
проводится в свободной диалогической форме одновременно с группой участников (3-5
человек) или «командно» (в случае большого количества участников). Исходной точкой
собеседования будет творчество Н.А.Римского-Корсакова.
Организаторы Олимпиады отдают себе отчет в том, что письменная работа не может
служить объективным показателем способностей и возможностей учеников ДМШ в изложении
своих впечатлений и знаний. Поэтому собеседование (викторина) призвано выявить умение
ученика ориентироваться в разных музыкальных стилях, в конкретных произведениях, в идеале
– умение анализировать быстро, «с ходу» средства музыкального языка, дает возможность
«раскрыться» в непосредственном общении.
Примерные типы вопросов:
1. Что такое «симфоническая сюита» как жанр? Кто из русских и зарубежных
композиторов писал сюиты для оркестра? Какие еще симфонические жанры Вам известны?
2. Какие оперы Римского-Корсакова вы знаете?
3. Помимо композиторской деятельности, чем еще известен Н.А.Римский-Корсаков?
(имеется в виду его педагогическая деятельность). Какова его первая специальность?
4. Играются фрагменты произведений разных стилей (разных композиторов) на
фортепиано.
Участников
просят
определить,
в
какое
время
(примерно)
написаны произведения, чем отличаются друг от друга?
5. Играется (на фортепиано) фрагмент какой-либо вокальной музыки.
Вопросы:
«Что
за
музыка
(вокальная
или
инструментальная)?»,
«Кто
поет?
Какие
слова?
В
каком
произведении?
В
как
действии?
Что происходит в это время на сцене?» и т.п.
Вопросы собеседования (викторины) могут касаться также литературы, живописи,
отечественной истории в соотнесении с музыкой. Участники Олимпиады должны иметь представление о тех литературных или драматических произведениях, на сюжет которых написаны
музыкальные произведения, входящие в Программу по музыкальной литературе ДМШ.
Кроме того, второй этап Олимпиады включает проверку знания на слух музыки разных
авторов: прозвучат отрывки из произведений школьной программы (в пределах десяти) в
записи или в фортепианном звучании. Задача участников – указать, кто автор, что за
произведение, откуда этот отрывок?
Результаты второго этапа оцениваются по 10-бальной системе. Из суммы баллов I и II
этапов складывается оценка каждого участника Олимпиады.
Зав. кафедрой музыковедения и композиции Соколова Л.П.
Доцент кафедры музыковедения и композиции Витте М.Л.
