УТВЕРЖДАЮ
Директор МОАУ «ООШ № 2»
__________Е.В.Филиппова
30.08.2022 г.
ПЛАН
работы МОАУ «ООШ № 2» по подготовке к проведению государственной итоговой аттестации
по образовательным программам основного общего образования
в 2022-2023 учебном году.
Цель: Подготовка к государственной итоговой аттестации обучающихся IX класса в форме ОГЭ.
Период
Сентябрь
Основные мероприятия по организационной подготовке к государственной итоговой аттестации
ОрганизационноРабота с
Работа с
Работа с родителями
Ответственные Формы
методическая работа
педагогическим
обучающимися
(законными
представления
коллективом
представителями)
результата
Издание приказа
Анализ результатов
Информационная
Информац.работа с
Директор,
Приказ;
директора МОАУ
сдачи ГИА-9, в 2021- работа с обуч-ся (про- родителями (провеЗаместитель
Протоколы
«ООШ № 2» (Далее
2022 учебном году.
ведение собраний
дение общего и клас.
директора по
родительских
по тексту Школа) о
Определение
обучающихся) по прособраний) по процеду- УВР, классный собраний;
назначении
проблем, постановка цедуре провед. ГИА:
ре проведения ГИА:
руководитель
протоколы
ответственных лиц за задач в 2022-2023
- нормат.документы
- нормативные
собраний с
организацию
учебном году на
ГИА;
документы ГИА;
учащимися;
государственной
педагогическом
- официальные
- официальные
размещение
итоговой аттестации
совете, заседаниях
источники инф-и;
источники инфор.;
информации на
обучающихся,
МО учителейИнтернет-ресурсы по
Интернет-ресурсы по
официальном
формирование и
предметников.
вопросам ГИА;
вопросам ГИА;
сайте Школы
ведения региональной
- условия поступления
- условия поступления
(рубрика
информационной
в учреждения СПО для в учреждения СПО
«Государственная
системы.
продолжения
для продолжения
итоговая
образования.
образования.
аттестация»).
Планирование меропОзнакомление учит.- Проведение входных
Организация
заместитель
Приказ по итогам
риятий по подготовке
к проведению госуд.
итоговой аттестации
по образоват. программам основного
общего образования в
2022-2023уч. году
Октябрь
Оформление
информационного
стенда «ГИА (ОГЭ) –
2023». Размещение
информации на
официальном сайте
Школы (рубрика
«Государственная
итоговая аттестация»).
Формирование электронной базы данных
на педаг. работников,
кандидатов в эксперты предметной
комиссии осн. госуд.
экзамена ОГЭ-9 в
разрезе общеобразовательных органи-
предметников с
Планом мероприятий
Школы по подготовке к проведению
госуд. итог. аттестации по образоват.
программам
основного общего и
среднего общего
образования в 20222023 учебном году.
Составление плана графика устранения
пробелов в знаниях
обучающихся по
итогам проведения
диагностических
работ.
диагностических работ
по русскому языку и
математике в IX классе
в формате ОГЭ.
индивидуальных
консультаций для
родителей (законных
представителей)
обучающихся IX
класса по вопросам
организации и
проведения ГИА в
2022-2023 учебном
году.
директора по
УВР, классный
руководитель,
учителяпредметники.
входных диагн.
работ; план работы Школы по подготовке к провед.
госуд. итог.аттест.
по образоват. програм. основного
общего образ. в
2022-2023
уч.году.
Акция «Выбор
предмета ГИА-9»:
- пропедевтика выбора
предметов для сдачи
ГИА в 8 классе;
- знакомство с сайтами
СУЗов, составление
карты выбора СУЗов и
предметов ГИА;
- инструктаж по
минимальному
количеству баллов,
необходимых для
получения аттестата.
Проведение родит.
собрания по вопросам
проведения ГИА-9:
- О выборе предмета
ГИА-9
- пропедевтика
выбора предметов для
сдачи ГИА в 8 кл;
- знакомство с
сайтами СУЗов и
предметов ГИА;
- о минимальном колве баллов, необход.
для получения
аттестата .
заместитель
директора по
УВР, учителяпредметники.
Индивидуальные
планы-графики,
сводная
информация о
предварительном
выборе перечня
предметов,
Справка.
Индивидуальная
работа с
обучающимися IX
класса по вопросам
предупреждения
неуспеваемости.
Организация инф-ния:
- о структуре КИМ
ОГЭ 2023 года,
- банке открытых заданий, особ-х испецифике
экзам. работы;
- о возможных вар-х
заданий, отработка
навыков их вып-ния.
Индивидуальная
работа с родителями
обучающихся IX
класса по вопросам
предупреждения
неуспеваемости.
ноябрь
декабрь
январь
заций в 2023 году.
Формирование
списков обучающихся
IX класса,
претендующих на
получение аттестате
особого образца в
2022-2023учебном
году.
Актуализация инфор.
ГИА на информац.
стендах и офиц. сайте
Школы. Оформление
стендов «Подготовка
к ГИА» в кабинетах
Школы.
Организация класснообобщающего
контроля в 9 классе
«Подготовка к ОГЭ»
Формирование РИС
ГИА-9. Внесение
сведений о выпускниках 9 класса 20222023 уч. года.
Проведение
диагностических
работ (пробные
экзамены в форме
ОГЭ) в 9 классе.
Анализ посещаемости
и успеваемости
обучающихся IX
класса по итогам 1
Участие в
обучающих
вебинарах по
вопросам изменений
в материалах ОГЭ
2023 года.
Семинар-практикум
«Нормат. правовые
документы, регламентирующие подготовку и проведение госуд. итоговой
атт. выпускников»
Посещение и анализ
уроков в 9 классе
«Подготовка к
ОГЭ», собеседование с учителямипредметниками.
Составление
списка
вып-ов
IX
класса,
составляющих «группу
риска» при прохождении ГИА и имеющих
низкий уровень обученности по русскому
языку и математике.
Индивидуальная
работа с родителями
обучающихся IX
класса по вопросам
предупреждения
неуспеваемости.
Организация работы
педагога-психолога с
выпускниками IX
класса.
Организация работы
педагога-психолога с
родителями
выпускников IX
класса.
заместитель
директора по
УВР, учителя
предметники.
Списки
обучающихся:
«группы риска»;
претендующих на
получение
аттестата особого
образца
заместитель
директора по
УВР
Информационный
стенд, страница
официального
сайта (рубрика
«ГИА»),
протокол.
Администрация Школы.
Справка, Приказ
«Об итогах кл.обобщ. контроля в
9 кл. по вопросам
подготовки к
ОГЭ».
РИС ГИА-9
заместитель
директора по
УВР.
Анализ рез-в диагн.
работ с послед. корр.
кой индив. планов
подг. обуч. 9 класс.
Участие в
диагностических
работах учащихся 9
класса.
Совещание при зам.
дир. по УВР учителей «Орг-ция работы
с неуспевающими,
Организация работы с
обучающимися,
получившими
неудовлетворительные
Своевременное
информирование
родителей с результатами диагностич.
работ.
Своевременное
информирование
родителей с
результатами анализа
Зам. директора
по УВР, учителя предметники, классный
руководитель.
заместитель
директора по
УВР, классный
руководитель
Приказ, анализ
результатов
диагностических
работ.
Протокол совещ.
при зам. дирек. по
УВР; Уведомления родителям
полугодия
февраль
слабоусп. и сильными обучающимися
IX класса»
Проведение
Анализ рез-в
диагностических
диагност. работ с
работ в 9 классе
послед.корректировк
предметов по выбору. ой индив-ных планов подготовки обучающихся 9 класса.
Подготовка к
Организация работы
пробному устному
педагога- психолога
собеседованию по
с выпускниками IX,
русскому языку.
класса.
отметки по итогам
диагностических работ
в 1 полугодие.
Участие в
диагностических
работах учащихся 9
класса предметов по
выбору.
Подача заявлений на
участие в ГИА-9.
Проведение классных
часов в 9 классе:
- «Способы снятия
нервно-психического
напряжения».
Проведение устного
собеседования по
русскому языку.
март
Обновление информ.
Стенда ГИА (ОГЭ)
2023, размещение
инф-и на офиц. Сайте
Школы («ГИА2023»).
Проведение
контрольных
педагогических
измерений в 9 классах
по измерительным
Изучение
актуальных
нормативных
документов,
регламентирующих
проведение ГИА.
Анализ результатов
с послед. коррек-кой
индив-ных планов
подготовки к ГИА.
Подготовка памяток
участника ГИА.
Участие учителей в
региональных вебсеминарах для
посещаемости и
успеваемости.
IX классов.
заместитель
директора по
УВР, классный
руководитель,
учителяпредметники.
заместитель
директора по
УВР, педагогпсихолог,
классные
руководители.
заместитель
директора по
УВР, классный
руководитель.
Психологическое
сопровождение
обучающихся
Своевременное
информирование
родителей с
результатами
диагностических
работ.
Инструктаж по процедуре проведения
ГИА, запретах при
проведении ГИА,
правах и обязанностях
участников ГИА.
Сбор подписей согласия на обработку перс.
данных обучающихся.
Информирование под
подпись о порядке
проведения ГИА.
Своевр-ное инфор-ние
родителей с рез-ми
собеседования по рус.
языку.
Психологическое
сопровождение
родителей
Информирование
обучающихся о
перечне запрещенных и
допустимых средств в
пункте проведения
Инструктаж по процедуре проведения ГИА,
запретах при проведении ГИА, правах и
обяз-х участ-в ГИА;
заместитель
директора по
УВР, классный
руководитель.
Проведение классных
часов в 9 классе: «Как
противостоять
стрессу», «Как
готовиться к ГИА».
Участие в устном
собеседовании по
русскому языку.
Зам.дир. по
УВР, учитель
русского языка,
кл.руководит.
заместитель
директора по
УВР, классные
руководители.
неуспевающих,
слабоуспевающих
учащихся.
Справка «Анализ
результатов
диагностических
работ».
Ведомость ознакия род. с выбором
предметов.
Заявления уч.
9 классов, ведомость ознакомления с порядком
проведения ГИА.
Приказ, анализ
рез-в, уведомления родителям.
Информ. стенд
ГИА (ОГЭ) 2023,
информация на
офиц.сайте
Школы («ГИА2023»).
Ведомость
ознакомления
материалам,
разработанными
специалистами РЦРО.
участников ГИА по
вопросам ГИА.
экзамена,
процедуре завершения
экзамена по
уважительной причине
и удаления с экзамена;
об условиях допуска к
ГИА в резервные дни.
апрель
Прове-ие диагн. работ
ГИА-9 (предметы по
выбору).
Анализ рез-в пров-х
мони-гов оценки
качества образ-ия с
послед.коррек-кой
инд. планов подготовки обучающихся
к ГИА.
Уточнение списков
учащихся 9 для сдачи
экзаменов по выбору.
май
Педагогический совет
«О допуске к госуд.
итоговой аттестации
обуч-ся 9 класса,
освоивших прогр.
основного общего
образования
образования».
Организ.-технол-кая
схема организации
ГИА. Подготовка
приказов, назначение
сопровождающих.
Организация и
проведение
государственной
итоговой аттестации
Участие учителей в
региональных вебсеминарах для
участников ГИА по
вопросам ГИА.
Индив.консультации
учащихся 9 класса с
кл.руков., учителямипредметниками,
школьным педагогомпсихологом.
июнь
Сопровождение
обуч-ся в пункты
проведения (ППЭ)
ОГЭ. Психологич.
поддержка
Проведение предэкзам.
инструктажа с подпис.,
подтвержд. факт ознакомления с Порядком
проведения ГИА.
Основной этап
государственной
итоговой аттестации
обучающихся IX
класса.
Инструктаж по перечню запрещенных и
допуст. средств в
ППЭ. Инструктаж по
процедуре завершения
экзамена по уважит.
причине и удаления с
экзамена. Инструктаж
по условиям допуска к
ГИА в резервные дни.
Инструктаж о правилах и сроках подачи
апелляции, о нарушении уст-го порядка
провед. ГИА о
порядке и сроках
инфор-ия по рез-м
ГИА (под подпись).
Индив. консультации
родителей обуч-ся с
кл. руков., учителямипредм-ми, школьным
педагогомпсихологом.
Проведение предэкз.о
инстр-жа с подписанием, подтвер-м факт
ознак-я с Порядком
проведения ГИА.
Обеспечение ознак-ия
участников ГИА с
получ. ими рез-ми
ГИА
заместитель
директора по
УВР, учителяпредметники.
заместитель
директора по
УВР, классный
руководитель.
заместитель
директора по
УВР, классный
руководитель.
Приказ,
Протокол
заседания МО,
анализ провед.
тренировочных
экзаменов;
ведомости
ознакомления.
Прот. Педсовета
«О допуске к
госуд.итоговой
атт. обуч. 9 кл.,
освоивших прогр.
осн. обще-го
обра-з».
Приказ; Протокол
засед. МО анализ
провед.трениров.
экзаменов; ведомости ознак-ния.
Протоколы,
ознакомление с
результаты ОГЭ
(под подпись).
обучающихся при
проведении ОГЭ,
непосредственно
перед экзаменом.
Анализ результатов
ГИА-9 2022-2023
учебного года.
Информирование о
правилах приема в
организации среднего
профессионального
образования.
Анализ
результатов ГИА9.
План работы
по подготовке к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ
по математике в 2022-2023 учебном году
Класс: 9
Предмет: математика
Учитель: Задкова О.С.
Цель: создание условий для реализации прав учащихся на качественное образование в ходе подготовки и проведения итоговой
аттестации.
Задачи: осуществить информационное, методическое, психолого-педагогическое обеспечение итоговой аттестации выпускников 9
классов; выявить соответствие подготовки выпускников требованиям образовательных стандартов;
обеспечить психологический комфорт и правовую защищенность всех участников образовательного процесса в ходе проведения итоговой
аттестации.
Система работы по подготовке к ГИА-2023 по математике в 9 классе.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Включать в изучение текущего учебного материала задания, соответствующие экзаменационным заданиям.
Включать простые экзаменационные задания в устный счет.
В содержание текущего контроля включать экзаменационные задачи.
Итоговое повторение построить исключительно на отработке умений и навыков, требующихся для получения положительной
отметки на экзамене.
Использовать в домашних заданиях материалы КИМов.
Повторять теоретический материал на обобщающих уроках.
Подготовку ко второй части работы осуществлять как на уроках, так и во внеурочное время с «сильными» учащимися. Использовать
сборники для подготовки к экзаменам, рекомендованные ФИПИ, МИОО, РАО и др.
Разделить учащихся по уровню знаний предмета на три группы, проводить групповые и индивидуальные консультации.
Работа предпрофильного курса «Математика для всех»
Важным условием успешной подготовки к экзаменам является тщательность в отслеживании результатов учеников по всем темам и в
своевременной коррекции уровня усвоения учебного материала.
Считаю, что наиболее эффективной при подготовке к ГИА является методика разноуровневого урока, основанная на
дифференцированном подходе к учащимся. Важно определение стартового уровня знаний для каждого ученика. Результаты входной
диагностической работы (октябрь) позволит определить группы выпускников с различным уровнем подготовки и определением плана
работы ориентированным на сформированные группы:
Группа
I (низкий)
II (базовый)
III (базовый)
IV (повышенный)
V (высокий)
Перв.
Характеристика группы
балл
Не более Выпускники, не обладающие математическими умениями на базовом, общественно значимом уровне
8
9–11
Выпускники, освоившие курс математики на базовом уровне, не имеющие достаточной подготовки
для успешного продолжения образования по техническим специальностям
12–14
Выпускники, успешно освоившие базовый курс, фактически близкие к следующему уровню
подготовки. Это участники экзамена, имеющие шансы на переход в следующую группу по уровню
подготовки.
15–21
Выпускники, освоившие курс математики и имеющие достаточный уровень математической
подготовки для продолжения образования по большинству специальностей, требующих повышенного
и высокого уровней математической компетентности
от 22
Выпускники, имеющие уровень подготовки, достаточный для продолжения обучения с самыми
высокими требованиями к уровню математической компетентности
Итак, в классе формирую три уровня учащихся: уровень 1 – «слабый»- учащиеся, которые имеют низкие математические способности,
уровень 2 – «средний»-учащиеся, которые имеют средние математические способности, уровень 3 –«сильный»- учащиеся, которые имеют
высокие математические способности.
В 9 классе 9 учащихся, из них 1 ученик по итогам 8 класса имеет «5» по предметам (алгебра, геометрия), 2 ученика имеют «4» и 6
учеников имеют «3» из них 1 ученик ОВЗ.
План работы
Вид
Мероприятия
деятельности
Организационно- Изучение методической литературы, работа с ресурсами Интернета по подбору изучению
методическая
материалов ГИА прошлых лет (в этом учебном году есть изменения в первой части)
Отметка о
выполнении
в течение года
работа
Ознакомление и изучение материалов ОГЭ по математике на сайте www.fipi.ru
в течение года
Изучение нормативно-правовой базы для проведения ОГЭ - 2023
в течение года
Оформление папки документов по подготовке к ОГЭ 2022-2023
в течение года
Обзор текущей информации по ОГЭ в методической литературе и ресурсах Интернета
ежемесячно
Разработка рабочей программы предпрофильного курса «Математика для всех» с целью август
подготовки учащихся к ОГЭ.
Сентябрь
Организационно- Составление плана работы учителя математики по подготовке учащихся к ОГЭ в 9 классе.
методическая
работа
в течение
месяца
Изучение структуры контрольно-измерительных материалов, спецификации ОГЭ по математике.
Оформление уголка для подготовки к экзаменам
Разработка содержания и формы представления устных упражнений на основе упражнений ОГЭ
Создание банка тестовых заданий.
Работа с
учащимися
Создание папки учащегося по подготовки к ОГЭ
Проведение диагностической контрольной работы в формате, приближенном к ОГЭ и ее анализ
Анализ типичных ошибок учащихся при сдаче ОГЭ в прошедшем учебном году
Практикум «изучение правил заполнения бланков и оформление работы »
Работа предпрофильного курса «Математика для всех» с целью подготовки учащихся к ОГЭ
Октябрь
еженедельно
Организационно- Изучение индивидуальных особенностей учащихся, разделение на три группы: 1-«слабый», 2методическая
«средний», 3-«сильный», с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к экзаменам
работа
ОГЭ.
Работа с
учащимися
в течение
месяца
Беседа-практикум «Ознакомление с основными направлениями самостоятельной работы по
подготовке к ОГЭ в 9 классе» (общие стратегии подготовки, планирование учебного материала)
Рекомендация интернет-сайтов для самостоятельной подготовки к экзамену.
Проведение консультаций по группам.
еженедельно
Индивидуальная консультативная работа с учащимися по заданиям различной сложности
еженедельно
Отработка навыков заполнения бланков
Работа предпрофильного курса «Математика для всех»
Работа с
еженедельно
Участие в родительском собрании класса «Организация и проведение ОГЭ в 9 классе»
родителями
Ноябрь
Организационно- Подготовка и проведение мониторинга знаний учащихся
методическая
работа
Работа с
Практикум «отработка навыков заполнения бланков »
учащимися
Проведение консультаций по группам.
еженедельно
Индивидуальная консультативная работа с учащимися по заданиям различной сложности
еженедельно
Работа предпрофильного курса «Математика для всех»
еженедельно
Декабрь
Организационно- Анализ контрольной работы за 1 полугодие
методическая
работа
Работа с
Проведение контрольной работы за 1 полугодие (в форме ОГЭ)
учащимися
Индивидуальная работа с заданиями различной сложности
еженедельно
Проведение консультаций по группам.
еженедельно
Работа предпрофильного курса «Математика для всех»
еженедельно
Работа с
родителями
Инструкция по оказанию помощи и контролю при подготовке детей к ОГЭ.
Письменное индивидуальное информирование о результатах контрольной работы за первое
полугодие в форме ОГЭ
Индивидуальное информирование о ходе подготовки учащихся к ОГЭ
Январь
Организационно- Корректировка плана проведения консультаций, дополнительных занятий по темам на основе
методическая
мониторинга и результатов пробного ОГЭ
работа
Обеспечение учащихся для подготовки к ОГЭ печатными учебно-тренировочными материалами,
методическими пособиями.
Работа с
Изучение нормативных документов по ОГЭ в 2022-2023 учебном году
учащимися
Практикум «Работа с бланками: типичные ошибки при заполнении бланков»
Психологическая адаптация выпускников к новым условиям организации и проведения ГИА по
математике.
ежемесячно
Работа с
родителями
Проведение консультаций по группам.
еженедельно
Индивидуальная консультативная работа с учащимися по заданиям различной сложности
еженедельно
Работа предпрофильного курса «Математика для всех»
еженедельно
Ознакомление с результатами пробных репетиционных работ в рамках школы
Рекомендации о проведении контроля подготовки детей к ОГЭ.
Февраль
Организационно- Подготовка и выпуск памяток для выпускников по подготовке к ОГЭ
методическая
Подготовка материалов для проведения пробного ОГЭ в школе с целью замера времени
работа
выполнения работы
Работа с
учащимися
Проведение тренировочной работы в формате ОГЭ в школе с целью замера времени выполнения
заданий
Индивидуальная консультативная работа с учащимися по заданиям различной сложности
еженедельно
Проведение консультаций по группам
еженедельно
Психологическая подготовка к тренировочной работе
Работа предпрофильного курса «Математика для всех»
Работа с
родителями
Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам подготовки и проведения
ОГЭ.
Ознакомление с интернет-сайтами для самостоятельной подготовки учащихся к экзамену.
Март
Организационно- Мониторинг самостоятельной подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации
методическая
еженедельно
работа
по математике
Работа с
Проведение консультаций по группам.
учащимися
Психологическая подготовка к ОГЭ
еженедельно
Консультация «Права и обязанности участника экзамена»
Работа предпрофильного курса «Математика для всех»
Работа с
родителями
еженедельно
Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам подготовки и проведения По
ОГЭ
требованию
Совместные собрания учащихся, родителей и педагогов по состоянию подготовки учащихся к
экзамену по математике
Апрель
Организационно- Подготовка к выездному пробному ОГЭ.
методическая
работа
Работа с
Проведение консультаций по группам.
еженедельно
учащимися
Индивидуальная консультативная работа с учащимися по заданиям различной сложности
еженедельно
Участие в проведении пробного выездного ОГЭ. Психологическая подготовка к ОГЭ
Работа предпрофильного курса «Математика для всех»
Работа с
родителями
еженедельно
Индивидуальное письменное информирование о результатах выездного пробного ОГЭ
Консультирование по вопросам подготовки и проведения ОГЭ
Май
По
требованию
Организационно- Обзор текущей информации по ОГЭ в методической литературе и ресурсах Интернета
методическая
работа
Работа с
Индивидуальная консультативная работа с учащимися по заданиям различной сложности
еженедельно
учащимися
Проведение консультаций по группам.
еженедельно
Работа предпрофильного курса «Математика для всех».
еженедельно
Рекомендации по психологической подготовке к экзамену
Работа с
родителями
Участие в родительском собрании класса «Выпускник-2023» (о порядке окончания учебного
года, о выставлении итоговых оценок, об организации приема и рассмотрения апелляций по
результатам ОГЭ)
Июнь
Организационно- Ознакомление с результатами ОГЭ.
методическая
работа
Работа с
учащимися
Работа с
родителями
Участие в проведении выездного ОГЭ
Информирование о результатах ОГЭ.
Тематический план работы с учащимися по подготовки к ОГЭ
Работа проводится на групповых консультациях:
1 группа – «слабый»:
1. Повторение теоретического материала по алгебре
2. Повторение теоретического материала по геометрии
3. Решение заданий 1 части (тренажеры для слабоуспевающих по подготовки к ОГЭ)
2 группа – «средний»:
Повторение теоретического материала по алгебре
Повторение теоретического материала по геометрии
Решение заданий 1 части (банк заданий)
Решение некоторых заданий 2 части (текстовые задачи, построение графиков, решение уравнений и их систем, геометрические задачи
на доказательство)
3 группа – «сильный»:
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Повторение теоретического материала по алгебре
Повторение теоретического материала по геометрии
Решение заданий 1 части
Решение заданий 2 части
График проведения консультаций
№ группы
понедельник
1
8.00 – 8.30
2
3
вторник
среда
8.00 – 8.30
8.00 – 8.30
План работы
по подготовке к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ
по русскому языку в 2022-2023 учебном году
Класс: 9
Предмет: русский язык
Учитель: Эмих О.Г.
Цель работы:
1. Эффективная организация работы по подготовке к итоговой аттестации в формате ОГЭ по русскому языку.
2. Закрепление навыков решения тестовых заданий.
3. Закрепление навыков самоконтроля.
4. Психологическая подготовка учащихся к экзаменам.
5. Своевременное обеспечение учащихся и родителей информацией по ОГЭ
№ п/п
2
Содержание
Организационный блок
Ознакомление учащихся и родителей с Положением об итоговой Государственной аттестации в форме
ОГЭ.
Оформление выставки методической литературы по тематике ОГЭ.
3
4
5
Оформление стенда с материалами по подготовке к ОГЭ.
Познакомить учащихся с материалами КИМов
Проведение диагностических работ в ходе подготовки и проведения ОГЭ
6
Ориентирование учащихся на подготовку к диагностическим работам в формате ОГЭ по русскому
языку.
Анализ результатов диагностических работ, составление дорожной карты.
1
7
Работа с учащимися
Сроки
Сентябрь-октябрь
Сентябрь, декабрь
Октябрь
Октябрь
В течение года
Октябрь
В течение года (после каждой
диагностической работы)
9
Подготовка справочных, информационных, учебно-тренировочных материалов и оформление доступа Сентябрь (далее в течение года)
к информационным ресурсам (стенды, настенные плакаты и стенгазеты; графики консультаций для
выпускников, сдающих ОГЭ, регистрация на Интернет-ресурсах)
10
Рекомендации учащимся о выходе в Интернет для самостоятельной отработки материала ОГЭ
11
Тренировочные работы на сайтах ФИПИ, МИОО по подготовке к ОГЭ в рамках школьной работы и
самостоятельно в домашних условиях.
13
14
Мониторинговое исследование по русскому языку.
Организация групповой работы с учащимися 9 класса по русскому языку.
15
Организация индивидуальных занятий с учащимися «группы риска» по подготовке к сдаче ОГЭ.
16
Групповая и индивидуальная работа по книгам И.П. Цыбулько «Русский язык. Типовые
экзаменационные задания ОГЭ»
18
19
Индивидуальная консультация учащихся по вопросам ОГЭ.
Работа учащихся на уроке русского языка по подготовке к ОГЭ.
В течение года
В течение года
20
Организация повторения тем на уроках русского языка, требующих внимания, при отработке
тренировочных работ.
Использование информационных технологий на уроках повторения учебного материала при
подготовке к итоговой аттестации.
В течение года
21
24
25
Работа с родителями
Ознакомление родителей с Положением об итоговой Государственной аттестации в форме ОГЭ.
Индивидуальные консультации родителей по подготовке к ОГЭ по русскому языку в школе (по
графику).
1-2 раза в неделю в течение года
В течение года:
еженедельно (вторник)
ежедневно (дома)
В течение года
В течение года
В течение года (по
индивидуальному плану)
В течение года
В течение года
Сентябрь
В течение года
27
Подготовка справочных, информационных, учебно-тренировочных материалов и оформление доступа
к информационным ресурсам (стенды, настенные плакаты и стенгазеты; графики консультаций для
выпускников, сдающих ОГЭ.)
В течение года
28
Ознакомление родителей с результатами диагностических работ в форме ОГЭ и качеством усвоения
материала по русскому языку.
В течение года
29
Психологический настрой родителей на необходимость осуществления контроля за работой учащихся
по подготовке к ОГЭ.
В течение года
33
34
35
36
Работа со слабоуспевающими
Индивидуальные консультации учащихся.
Информирование по вопросам подготовки к ОГЭ.
Тематическое повторение на уроках русского языка.
Организация индивидуальной диагностики пробелов в знаниях слабоуспевающих учащихся и
поэлементный контроль их усвоения.
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
37
Контроль за использованием доступа к информационным ресурсам для подготовки к ОГЭ.
В течение года
38
39
Обучение выполнению заданий базового уровня.
Учет индивидуальных результатов учащихся (ведение дорожных карт).
В течение года
В течение года
40
Индивидуальные консультации учащихся.
В течение года
План психолого-педагогического сопровождения учащихся
в период подготовки и проведения ГИА на 2022-2023 учебный год в МОАУ «ООШ № 2»
Психологическая подготовка субъектов образовательного процесса включает формирование положительного отношения к ОГЭ,
разрешение прогнозируемых психологических трудностей, формирование и развитие значимых психологических знаний, умений и навыков,
необходимых для успешного прохождения ОГЭ. Выпускники должны научиться преодолевать свой страх, научиться приёмам мобилизации
и концентрации. Сам экзамен предполагает, что ученики должны быть адаптированы в обществе, так как подвергаются внешней экспертизе
со стороны общества и отчитываются о результатах своей учебы перед ним. Это один из самых значимых шагов к социализации и адаптации
в обществе.
Цель: сопровождение выпускников при подготовке к государственной итоговой аттестации, как условие к их дальнейшей успешной
социализации и адаптации в обществе.
Задачи:
- выработать с учащимися оптимальную стратегию подготовки к ОГЭ, осознать свои сильные и слабые стороны,
- отработать навыки уверенного поведения во время ОГЭ навыки самоконтроля с опорой на внутренние резервы,
- оказать помощь в осознании собственной ответственности за поступки, обучить навыкам конструктивного взаимодействия, анализу своих
установок,
- обеспечить коррекционное – развивающую работу с учащимися «группы - риска»,
- провести консультативную работу с учащимися, имеющими проблемы при подготовке к ОГЭ,
- оказать методическую и консультативную помощь педагогам и родителям в процессе подготовки учащихся к ОГЭ,
- разработать психолого-педагогические рекомендации.
№п/п
Название работы
1.Психодиагностическая работа
1.1
Определение уровня актуального развития обучающихся для:
-уточнения или изменения образовательной программы,
-прохождения государственной итоговой аттестации (для
детей с ОВЗ)
1.2
Диагностика уровня тревожности и самооценки
Сроки
проведения
категория
Форма отчета
август
Обучающиеся 9 класса
Характеристика для
представления на ПМПК
октябрь
Обучающиеся 9 класса
Аналитическая справка
1.3
Выявление уровня школьной мотивации
декабрь
Обучающиеся 9 класса
Аналитическая справка
1.4
1.5
Диагностика представлений о процедуре ОГЭ и ЕГЭ
Определение психологической готовности к сдаче ОГЭ
январь
март
Обучающиеся 9 класса
Обучающиеся 9 класса
Аналитическая справка
Аналитическая справка
2.Коррекционно-развивающая работа
2.1
Преодоление тревожности обучающихся при подготовке к
сдаче ОГЭ
2.2
Групповые занятия «Готовимся к ОГЭ» с элементами
психологического тренинга
2.3
Индивидуальные занятия как лучше подготовиться к
экзаменам
2.4
Групповые занятия метод борьбы со стрессом
2.5
Групповые занятия «как управлять негативными эмоциями»
3.Психологическое просвещение и профилактика
3.1
Психологическая подготовка к сдаче ОГЭ
январь
Обучающиеся 9 класса
Январь
9 класс
Январь-март
Обучающиеся 9 класса
Январьфевраль
Март-апрель
Обучающиеся 9 класса
март
Обучающиеся 9 класса
Родители и
официальные
представители
преподаватели
3.2
Психологическая подготовка к сдаче ОГЭ как помочь
ребенку подготовиться к прохождению ГИА
март
3.3
февраль
3.4
Психологическая подготовка к сдаче ОГЭ как помочь
ребенку подготовиться к прохождению ГИА
Подготовка рекомендаций и памяток по подготовке е ГИА
3.5
Оформление стенда для выпускников
февраль
3.6
Подготовка индивидуальных адоптированных программ по
сопровождению при подготовке к ГИА (для детей с ОВЗ)
декабрь
4.Психологическое консультирование
4.1
Индивидуальное консультирование по запросу:
-как лучше подготовиться к экзаменам
-Поведение на экзамене
февраль
Сентябрьмарт
Обучающиеся 9 класса
Обучающиеся 9 класса
Родители (официальные
представители)
учителя
Обучающиеся 9 класса
Родители (официальные
представители)
учителя
Обучающиеся 9 класса
Обучающиеся 9 класса
Журнал коррекционноразвивающих занятий
Журнал коррекционноразвивающих занятий
Журнал коррекционноразвивающих занятий
Журнал коррекционноразвивающих занятий
Журнал коррекционноразвивающих занятий
Журнал групповых форм
работы
Журнал групповых форм
работы
Журнал групповых форм
работы
отчет
Фото стенда
Журнал индивидуальных
консультаций
Журнал индивидуальных
консультаций
4.2
4.3
4.4
4.5
- Память и приемы запоминания
- Способы саморегуляции в стрессовой ситуации
Индивидуальное консультирование по запросу:
-вопросы связанные с ОГЭ
Сентябрьмарт
Родители (официальные
представители)
Журнал индивидуальных
консультаций
Совместное изучение индивидуальных особенностей
учащихся по запросу
Классный час «Экзамен без стресса»
Сентябрьмарт
март
Классные руководители
и учителя предметники
Обучающиеся 9 класса
Родительские собрания «стратегия поддержки выпускников
при сдаче ОГЭ»
апрель
Родители (официальные
представители)
Журнал индивидуальных
консультаций
Журнал групповых форм
работ
Журнал групповых форм
работ
