Анализ кадровых условий и методической работы в школе

Раздел 7. Анализ условий реализации основных образовательных программ
7.1. Анализ кадровых условий (укомплектованность кадрами, уровень
квалификации, непрерывность профессионального развития, анализ методической работы)
Методическая работа в 2022-2023 учебном году была направлена на выполнение следующей цели
и решение задач:
Цели: повышение методической компетентности педагогов для успешной реализации ФГОС-21
и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.
Работа над методической темой школы. («Формирование функциональной грамотности
педагога и обучающегося в условиях реализации обновленных ФГОС»).
Задача
Повышать
качество
образования путем
объединения
усилий
методической и
психологической
служб
Изучать
достижения
педагогической
науки и практики,
новые
педагогические
технологии и
методики
Совершенствовать
систему
методической
работы школы, в
центре которой –
учитель,
способствующую
развитию
педагогического
творчества
и инициативы,
Степень выполнения
В текущем учебном году были
запланированы:
•
проведение индивидуальных
консультаций для педагогов;
•
психологический тренинг с
членами педагогического коллектива.
Тренинг был направлен на выявление
уровня психологического микроклимата в
педагогическом коллективе (уровень
сплоченности –средний). План работы
психолога выполнен на 70 процентов.
Вывод: задача решена на
удовлетворительном уровне, требует
дальнейшего решения в следующем
учебном году
Практика показала, что, изучая
современные образовательные
технологии, нельзя забывать основные
вопросы дидактики, лежащие в основе
любой технологии. Поэтому в
методическую систему работы школы
был включен постоянно действующий
дидактический практикум, в рамках
которого актуализировались знания
педагогов об общих принципах и
закономерностях дидактики, формах,
методах, приемах обучения и др.
Вывод: в целом задача решена на
удовлетворительном уровне. Необходимо
продолжить работу по освоению и
применению учителями школы
современных образовательных
технологий с целью повышения качества
образования обучающихся и своего
методического уровня
Работа школьной методической службы
по отношению к педагогам
осуществляется по трем направлениям:
1.
Диагностическая деятельность.
2.
Развивающая деятельность.
3.
Коррекционная деятельность.
Пересмотрена структура методической
работы, центр которой – учитель как
главный субъект управления своим
профессиональным ростом. При
проведении методических семинаров,
Причины
новый психолог (работает 1
год), адаптировался к
условиям школы.
Низкий уровень мотивации
отдельных педагогов.
Перегрузка руководителей
ШМО внеплановыми
вопросами
В выпуске методического
вестника в основном
принимали участие
руководители ШМО и ТГ.
Недостаточная интеграция
усилий администрации.
дидактического практикума работу
осуществляли сами педагоги (было
организовано распределение между
ШМО), а заместитель директора по УВР
курировали и направляли педагогов. В
течение года осуществлялся выпуск
методического сборника, к его выпуску
также привлекались члены творческой
группы. Работа строилась на
добровольной основе. Все педагоги были
мотивированы на участие в различных
профессиональных конкурсах и
конференциях, информация о которых
своевременно доводилась до членов
педагогического коллектива.
Вывод: задача решена на
удовлетворительном уровне, требует
дальнейшего развития
Формировать
Задача решалась через активное
способность
вовлечение педагогов в
педагогов к
профессиональные конкурсы, олимпиады,
фестивали различного уровня. Педагоги
рефлексивной
деятельности как
выступали на семинарах и конференциях
основе для анализа разного уровня. По вопросу
собственной
совершенствования системы
педагогической
самообразования учителей, прохождения
деятельности и
курсов повышения квалификации
определения путей педагогами запланированные
решения
мероприятия выполнены (см. таблицы со
статистическими данными).
выявленных
Совершенствовались проектнопроблем,
самостоятельного исследовательские и рефлексивные
компетенции педагогов через систему
выстраивания
траектории своего методических практических семинаров и
профессионального систему итоговой отчетности педагога
развития
(проектирование, SWOT-анализ).
Вывод: констатируется оптимальный
уровень творческой активности педагогов
и эффективно спланированная
методическая работа
самореализации
педагогических
кадров
положительная динамика
количества педагогов –
призеров профессиональных
конкурсов, участие в НПК
Анализ методической работы по направлениям деятельности
1. Кадровый ресурс. Аттестация. Повышение квалификации
Уровень квалификации, образования педагогических работников соответствует региональным
нормам. В школе работают: директор, 6 заместителей директора, 46 учителей, старшая вожатая,
психолог, социальный педагог, сопровождающий для сопровождения детей с ОВЗ. Всего педагогов
– 56.
Высшее образование – 51 (91%), среднее специальное – 5 (9%). Среди учителей аттестованы
на высшую категорию – 13 (23%), на I категорию 23 (41%), без категории – 20 (13%) - это молодые
учителя или вновь прибывшие.
Анализ кадрового потенциала за два года
представлен в следующей таблицей.
2021-2022
2022-2023
Всего
Высшее
Среднее
специальное
54
5
% от
числа
работников
Образование
92
8
Всего
%
числа
работников
51
5
91
9
13
23
17
3
23
41
28
5
3
5
9
7
37
16
13
66
от
Квалификационные категории
Высшая
Первая
СЗД
Не
категории
имеют
11
27
15
7
1-5 лет
4
5-10 лет
10-20 лет
свыше 20 лет и
6
5
43
20
48
13
Стаж работы
7
10
6
74
выше
Анализируя данные результаты,
можно сделать выводы, что в течение года
педагогические работники проходили аттестацию, как на подтверждение, так и на получение более
высокой категории. Но в школе много работающих пенсионеров, которые выходят на пенсию.
Таким образом, повысился процент учителей высшей категории, но понизился процент
аттестованных педагогов на первую категорию. 47 человек, то есть 84% коллектива имеют те или
иные награды. Все это показатели результативности работы учителей над совершенствованием
своего педагогического и методического мастерства.
Повышению педагогического мастерства способствует своевременное прохождение
курсовой подготовки, участие в онлайн-семинарах и онлайн-вибинарах.
Прохождение педагогами курсов повышения квалификации в 2022-2023 уч.г.
IV.
Курсовая подготовка
Анализ реализации плана повышения квалификации педагогов
IV.
Курсовая подготовка
№
Дата, место, кол-во часов
Ф.И.О. педагога
тема
п/п
«Реализация требований
23.06.2022 Курсы повышения
обновленных ФГОС НОО, квалификации ГАОУ ДПО
1
Мокеева О.Н.
ФГОС ООО в работе
«Институт развития образования
учителя иностранного
Республики Татарстан» 72 часа,
языка»
«Защита детей от
23.04.2022 36 часов
информации,
причиняющей вред их
здоровью и (или)
2
Купцова О.В.
развитию»
06.02-17.02.2023 72 часа
Коммуникативная
методика обучения
школьников английскому
языку в условиях
3
1
1
2
3
4
Романов Р.П.
Токранова Г.В.
Абдрахманова
А.Г
Алексеева Д.С.
Баринова Е.И.
Валиева Л.Р.
реализации обновленного
ФГОС (в том числе 16
часов по особенностям
организации работы с
детьми с ОВЗ)
ООО «Центр
образовательных
компетенций НТИ»,
«Создание онлайн-курса.
С нуля до первого
запуска»,
Использование
современного учебного
оборудования в ЦО
естественнонаучной и
технологической
направленностей «Точка
роста».
ГАОУ ДПО"Институт
развития образования
Республики Татарстан"
"Реализация требований
ФГОС НОО,ФГОС ООО в
работе учителя" 36 часов.
Университет управления
«ТИСБИ», «Методика
организации работы над
проектом в начальной
школе на основе
технологий и
инструментов Agile u
EduScrum»
Университет управления
«ТИСБИ», «Методика
организации работы над
проектом в начальной
школе на основе
технологий и
инструментов Agile u
EduScrum»
Диагностика
,профилактика, коррекция
дислексии и дисграфии в
соответствии с
требованиями ФГОС
«Защита детей от
информации,
причиняющий вред их
здоровью или развитию»
36 ч., г. Саратов
Университет управления
«ТИСБИ», «Методика
организации работы над
проектом в начальной
школе на основе
технологий и
С 15.11.22 по 15.02.23 271 час
2022-2023
21.02.22-02.03.22
10.04.2023
10.04.2023
с 22.08.2022 по 29.08.2022
25.04.2022
10.04.2023
5
Даянова Д.Б.
Токранова
Эльвира
Ильясовна
2
Хабибуллина
Разиля
Нурмиевна
3
инструментов Agile u
EduScrum»
Центр непрерывного
28.03.2022 - 31.03.2022
повышения
профессионального
мастерства
педагогических
работников Республики
Татарстан ИПиО ФГАОУ
ВО КФУ
"Проектирование
ситуационных заданий для
обеспечения
формирования и оценки
функциональной
11.04.2022 - 23.04.2022
грамотности младших
школьников" (24 часа)
Государственное
автономное
профессиональное
образовательное
учреждение «Казанский
педагогический колледж»
"Метапредметное
содержание начального
образования в условиях
реализации ФГОС" (72
часа)
ШМО татарского языка
Современные подходы к
Институт филологии и
преподаванию предметов
межкультурной коммуникации
«Родной (татарский) язык» КФУ 72 часа(в том числе 16 часов
и «Родная (татарская)
по особенностям организации
литература;
работы с детьми с ОВЗ);
, 07.02.2022 − 18.02.2022
Формирование и
оценивание читательской
25-28.04.2022 Центр непрерывного
грамотности школьников в повышения профессионального
контексте международных мастерства педагогических
сопоставительных
работников Республики Татарстан
исследований
ИПиО ФГАОУ ВО КФУ; ; 24часа
1) Формирование и
оценивание читательской
грамотности школьников в
контексте международных
сопоставительных
исследований
24 часa (2022 г.)
2)
Формирование у учителя
родного (татарского)
языка навыков развития
читательской грамотности
обучающихся в контексте
международных
сопоставительных
24
часa (2022 г.)
Приволжский межрегиональный
центр повышения квалификации и
профессиональной переподготовки
работников образования института
психологии и образования
Казанского (Приволжского)
Федерального Университета
4.
Низамова З.З.
5.
Шавалиева А.М.
5.
Миронова Ю. А.
Талалаева Н.И.
исследований (в том числе
По дополнительной
16 часов по особенностям
профессиональной программе72
организации работы с
часa (2022г)
детьми с ОВЗ)
ШМО физической культуры и ОБЖ
«Создание онлайн - курса. C15.10.2022 по 15.02.2023г.ООО
С нуля до первого
«Центр образовательных
запуска»
компетенций НТИ», «Создание
онлайн - курса. С нуля до первого
запуска» Всего 271 час.
«Традиционные практики
С17 по 28 января 2022г. (в том
и инновационные
числе 16 часов по особенностям
технологии преподавания
организации работы с детьми с
хореографических
ОВЗ)
дисциплин в системе
дополнительного
образования детей»
ШМО коррекционных классов
«Сферум как современный
цифровой инструмент для
образовательного
процесса: практика
использования в работе
учителя».
1. «Деятельность педагога Апрель 2022, Диплом о
в сфере социальной
прохождении курсов, 72 часа;
адаптации детей с ОВЗ».
2. «Организация
апрель 2022, «Педагоги России»,
инклюзивного
36 часов;
образования с детьми
Апреь 2022, «Педагоги России», 24
РАС».
часа;
3. «Профстандарт
Декабрь 2022 г., 72 часа.
педагога: подготовка к
защите педагогического
проекта».
20 часов, 2022 г.
4. «Деятельность педагога
в сфере социальной
адаптации детей с ОВЗ».
3 часа, 2022 г.
5. Инклюзивное
образование: организация
учебно-воспитательного
процесса для детей с ОВЗ
в соответствии с ФГОС.
6. «Сферум как
современный цифровой
инструмент для
образовательного
процесса: практика
использования в работе
учителя».
5 ИКП в Республики
14.02.2023 г., Неделя (с 13.02.2023
Татарстан “Детство
– 17.02.2023 г.) г. Казань.
равных возможностей”,
Федеральное
государственное
автономное
образовательное
учреждение высшего
образования «Казанский
(Приволжский)
федеральный
университет» Институт
психологии и образования
Курсовая подготовка
курсы
КФУ
Количество
педагогов
ИРО
5
3
«Единый урок» Др
(НТИ,
г. Саратов ООО ТИСБИ, КИУ)
«центр
инновационного
образования
и
воспитания»
32 (сферум)
7
Аттестация 2022
Общее
Количество
аттестованных
в текущем
году
7
Из них Заявляли на
повысил
и КК
ВКК
1КК
2
4
3
Из них
прошли на
заявленную
категорию
ВКК
1КК
4
3
% не прошедших
на заявленную
категорию
ВКК
0
1КК
0
Участие педагогов в онлайн-семинарах и онлайн-вебинарах.
Участие в онлайн-семинарах и онлайнвебинарах
2022-2023 уч.г.
0%
не
участвовали
17%
участвовали
83%
Позитивные тенденции: Основную часть педагогического коллектива составляют
опытные учителя с большим стажем работы. Учеба на курсах повышения квалификации
осуществлялась в соответствии с планом повышения квалификации на учебный год, который
реализован в полном объеме. Повышать свою профессиональную компетентность педагоги могли
также и за счет внутришкольной системы повышения квалификации (семинары-практикумы,
мастер-классы, посещение открытых уроков, педагогические советы и т. п.)
Негативные тенденции: Увеличена доля педагогов, аттестованных на соответствие
занимаемой должности
Причины негативных тенденций: Низкий уровень мотивации отдельных педагогов,
недооценивание своих профессиональных достижений
Меры по корректировке негативных тенденций: Проведение психологических
тренингов с целью повышения психологического ресурсного обеспечения членов педагогического
коллектива.
Усиление контроля за индивидуальным планированием работы педагогов, за повышением
профессионального мастерства. Совершенствование системы материального стимулирования
2. Повышение квалификации: педсоветы, семинары разного уровня
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в
единое целое всю систему работы школы, является методическая работа.
В 2022-2023 учебном году наш педагогический коллектив начал работу над новой темой:
«(«Формирование функциональной грамотности педагога и обучающегося в условиях реализации
обновленных ФГОС»». Была запланирована серия тематических педсоветов и мастер-классов в
русле этой темы.
Проведение педсоветов
Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический совет.
Педагогический совет является органом самоуправления коллектива педагогов, на котором
педагоги сочетают в себе функции объекта и субъекта административного внутришкольного
управления в соответствии с закрепленными за каждым из них должностными полномочиями и
обязанностями. Тематика проведения педагогических советов была актуальной и востребованной,
соотносилась с поставленной проблемой школы.
В 2021/2022 учебном году были проведены заседания педсоветов со следующей тематикой:
Тематические педагогические советы
в 2022-2023 учебном году
№
Тематика заседания
Сроки
1
Август
Установочный педсовет.
Обновленные ФГОС: современное образовательное пространство и управление
классом.
- Нововведения обновленных ФГОС: план работы школы.
- Особенности идеологической воспитательной работы с детьми (обучающимися) и
педагогическими работниками в школе.
2
Тематический педсовет.
Наставничество в образовании: современная теория и инновационная практика
3
Декабрь
Тематический педсовет.
Формирование и оценка функциональной грамотности в цифровой образовательной
среде
4
Март
Тематический педсовет.
Использование в образовательной деятельности современных образовательных и
информационных технологий
5
Итоговый педсовет
Октябрь
Май
Семинары
Тема семинара
Сроки
Содержание
Обучающий семинар
Сентябрь«Методология урока в рамках октябрь
обновленных ФГОС»
Подготовка к проведению урока по требованиям
ФГОС 21.
Повысить уровень компетентности педагогов по
вопросам организации современного урока
Методический марафон:
взаимопосещение уроков
Повысить уровень профессиональной
компетентности педагогов. Провести в
соответствии с требованием ФГОС 21.
Обменяться опытом
В течение
года
Мастер-классы «Как
Ноябрь
повысить результаты на ВПР»
Повысить уровень профессиональной
компетентности педагогов
Методическая неделя (для
учителей и педагогов района)
зум
Повысить уровень профессиональной
компетентности педагогов. Провести в
Февраль
соответствии с требованием ФГОС 21.
Обменяться опытом
Мастерклассы «Формирующее и
критериальное оценивание»
Март
Повысить уровень профессиональной
компетентности педагогов
Выступление на ШМО, ПС, РМС, конференциях и семинарах разного уровня (указать дату, №
протокола ШМО, ПС, РМС)
ФИО
Дата
Название конференции,
Уровень
Тема выступления
проведения
семинара, место
проведения
Купцова
О.В.
октябрь
2022г
Межрегиональная
региональный
методическая конференция
«Исследовательская
деятельность и креативный
потенциал
учительских
сообществ» Апастово,
Мокеева
О.Н.
октябрь
2022г
Межрегиональная
региональный
методическая конференция
«Исследовательская
деятельность и креативный
потенциал
учительских
сообществ» Апастово,
Купцова
О.В.
Королева
.12.2022
1.02.23
21.04.23
12.04.2023
Педсовет «Использование в школьный
образовательной
деятельности современных
образовательных и
коммуникативных
технологий»
ШМО математики
Семинар
учителей Муниципальны
математики
й
Конференция
Всероссийская
«Перспективные
(г.Москва)
технологии и методы в
практике
современного
образования»
Заседание ШМО
школьный
«Специфика
оценивания
на
уроках английского
языка
в рамках
технологии
формирующего
оценивания».
«Специфика
оценивания
на
уроках английского
языка
в рамках
технологии
формирующего
оценивания».
Современные
образовательные
технологии
в
учебновоспитательном
процессе»
«Анализ
результатов
пробного ЕГЭ и
пути
решения
проблем»
«Использование
кейс технологии на
уроках
математики»
«Формирование
системных
представлений
и
опыта применения
методов,
технологий
проектной
и
учебноисследовательской
деятельности
на
уроках»
Токранова
Г.В.
Августовск
ое
совещание
Яковлева
А.О
29.12.22
Валиева
Л.Р.
22.08.22
Валиева
Л.Р.
31.10.22
Земкова
В.В.
Токранова
Э.И.
Халилова
Г.З.
Шигапова
А.Ш.
Системно-деятельностный
подход на уроках физики.
район
ШМО начальные классы
школа
Секционная
классных район
руководителей,
тема:
«Проблемы воспитания в
современном обществе и
пути их решения»
Педсовет « Наставничество школа
в образовании: теория и
практика»
28.03 2023
Формирование и оценка
функциональной
школа
грамотности в рамках
внеурочной деятельности (
с использованием
цифровых инструментов
ШМО Татарского языка
16
марта Семинар
учителей районный
2023
татарского
языка
и
литературы «Туган тел һәм
әдәбият
дәресләрендә
укучыларның функциональ
грамоталылыкларын
формалаштыру”
24-25 марта НПК
«Формирование всероссийский
2023
экологической
культуры
молодого поколения под
эгодой
педагогов
и
наставников»
29.08.22 г.
№1
Педсовет
Школа
14.04.2023
Родной (татарский) язык и
литература на родном языке
и (или) государственный
язык
(татарский)
республике Татарстан
в
условиях
обновлённого
ФГОС ООО
Семинар «Использование
возможностей
детского
театра
для
формирования
навыков,
Региональный
28.10.2022г
МБУДО
«Центр
детского
творчества»
Решение
задач
повышенной
сложности.
Подготовка
к
олимпиаде.
«Эмоциональный
интеллект- ключ к
успеху
современного
ученика»
Актуальные проблемы
современного
воспитания.
Словесные методы
обучения
«Наставничество в
модели учительученик- ученик.»
Формирование
и
оценка
функциональной
грамотности
в
рамках внеурочной
деятельности
Функциональ
грамоталыкны(уку
грамоталыгы
юнәлеше) тикшерү
өчен биремнәр төзү
тәҗрибәсеннән
«Балаларга әйләнәтирә
мохитне
өйрәтүдә табигать
белеме фәннәре һәм
тел
мөмкинлекләреннә
н файдалану”
Создание
специальных
общеобразовательн
ых условий для
ребенка с ЗПР
Участие
«Школьный театр:
проблемы,
решения»
связанных
с
эмоциональным,
интеллектуальным
и
духовным
развитием
ребенка».Сертификат..Каз
ань.
(16.11.2022
г.)
31.10.2022.
Хабибулли
на Р.Н.
Кузнецова
И.В.
Фадейчев
В.В.
28.10.2022г
апрель
август
Губайдулли 11.11.2022г.
н Р.К.
НовоСавиновского
района
г.Казани (РТ, г.
Казань,
ул.Амирхана,
д.107
Стажировка. Отдел по ДШИ
Участие на круглом
реализации
№4.г.Казань
столе.
профессиональных
«Программно
программ и методическому
методическое
обеспечению
сопровождение
дополнительного
образовательного
образования
процесса.
...
в
ГБУ ДО "Республиканский
системе
центр
внешкольной
дополнительного
работы"образования»
СВИДЕТЕЛЬСТВО.
(16.11.2022г.)
ДШИ
№4.г.Казань
Семинар
учителей муниципальны Участник
татарского
языка
и й
литературы района
Семинар «Использование МБУДО
«Школьный театр:
возможностей
«Центр
проблемы,
детского
театра
для детского
решения»
формирования
навыков, творчества»
связанных
с Новоэмоциональным,
Савиновского
интеллектуальным
и района
духовным
развитием г.Казани (РТ, г.
ребенка».сертификат.Казан Казань,
ь.
ул.Амирхана,
д.107
IV Республиканская
республика
Проект «Комплекс
научно-практическая
заданий на основе
конференция имени А. М.
технологии
Бутлерова
формирующего
оценивания для
формирования
регулятивных
учебных действий
подростков на
уроках русского
языка и
литературы»
ШМО физической культуры
семинар
учителей муниципальны «Выступление
физической культуры, в й
учащихся
на
рамках
«Августовской
олимпиаде
по
конференции»
физической
культуре
регионального
уровня».
7 Слет ВВПОД «Юнармия» региональный
Работа местного
штаба района
ШМО коррекционных классов
Галиева Г. 29.10.2022
Р.
ШМО
Галиева Г. 31.10.2022
Р.
ПС
Гарипова
Ф.Ф.
29.10.2022
ШМО
Сулеймано
ва Р.Ф.
29.10.2022
ШМО
Талалаева
Н. И.
29.12.2022
ШМО
Миронова
Ю. А.
29.12.2022
ШМО
Сунгатова
Г. Ф.
29.12.2022
ШМО
Сунгатова
Г. Ф.
31.10.2022
ПС
Сунгатова
Г. Ф.
(24.0326.04.23)
Республиканский
Школьный
«Понятие
компетенции
учителя
и
компетенции
ученика с ОВЗ»
Школьный
«Наставничество в
модели «учитель –
учитель»
Школьный
Развитие
профессиональной
компетентности
педагога в
условиях введения
ФГОС для
обучающихся с
ограниченными
возможностями
здоровья».
Школьный
«Роль педагога в
успешном развитии
ученика с ОВЗ»
Школьный
«Активация
познавательных
интересов
посредством
применения ИКТ».
Школьный
«Использование
современных
педагогических
технологий в
процессе обучения
в коррекционных
классах»
Школьный
«Возрастные
особенности
развития
графомоторных
навыков у детей с
легкой степенью
умственной
отсталости»
Школьный
Наставническая
работа с детьми с
ОВЗ в обычных
классах и с детьми
ОВЗ в
коррекционных
классах
Татарстанская
Республиканская
Республиканск педагогическая
ая организация школа -2023
общероссийско «Личный пример»
го профсоюза
образования.
Совет молодых
педагогов
Республики
Татарстан
На семинары разного уровня, проводимые на базе других школ, направлялись педагоги школы в
количестве не менее одного человека с учетом пожеланий педагогов.
Продуктивно участвовали со своими выступлениями педагоги в рамках 4 семинаров
муниципального уровня (11 человек), 3 семинаров регионального уровня (5 человек), 3 семинара
всероссийского уровня (4 человека).
В сравнении с прошлым учебным годом прослеживается отрицательная динамика числа
посещенных семинаров и количества педагогов-участников муниципального уровня (МКУ «Отдел
образования» проводил меньше семинаров). Зато в этом году было проведено больше открытых
уроков, потому что приняли локальный акт о Школьном методическом марафоне.
Наблюдается своевременное информирование педагогов о намеченных мероприятиях,
оптимальная корректировка образовательной деятельности, не приводящая к увеличению
нагрузки на учителя. К негативным моментам следует отнести сокращение очных семинаров,
это влияет на качество повышения квалификации педагогов.
3. Творческие отчеты по программе саморазвития и самообразования
Каждый из педагогов школы имеет тему по самообразованию. Творческий отчет проводится
на уровне ШМО с дальнейшим выходом на более высокий уровень в разных формах. 30
процентов педагогического коллектива самостоятельно выстраивают траекторию
индивидуального профессионального развития. 45 процентов – нуждаются в незначительной
поддержке со стороны администрации или более опытных коллег. 25 процентов – нуждаются
в постоянной методической поддержке. В соответствии с планом работы школы в октябре
2022 года было проведен семинар «Методология урока в рамках обновленных ФГОС»,
где рассмотрели изменения в ФГОС-21, были предложены рекомендации и проведено
анкетирование по вопросам «Что буду использовать, изменю», «Мои непонимания,
затруднения».
Цели проверки:
1. Изучение уровня готовности педагогов к реализации обновленных ФГОС;
2. Выявление дефицита профессиональных компетенций учителей
3. Собеседование по результатам анкетирования.
Методы проверки: анкетирование самооценки профессиональной компетентности педагогов
в рамках новых стандартов и реалий времени, анализ анкет, обобщение результатов,
собеседование.
1. В целях выявления профессиональных затруднений педагогов в 31 октября 2022 года был
проведен педсовет «Наставничество в образовании: современная теория и инновационная
практика»», где рассматривались особенности обновленных ФГОС и семинар
«Методология урока в рамках обновленных ФГОС», где рассмотрели изменения в ФГОС21, были предложены рекомендации и проведено анкетирование по вопросам «Что буду
использовать, изменю», «Мои непонимания, затруднения».
Всего в анкетировании приняло участие 42 педагога.
В рамках семинара был использован прием «ДО и после», с помощью чего педагоги смогли
соотнести свои представления об обновленных ФГОС до теоретического материала и после. Как
выяснилось, многие аспекты ФГОС -21 учителям знакомы, есть что непонятно и нужны примеры
практического использования.
В конце семинара была проведена рефлексия: нужно было ответить на вопросы: «что изменю в
своей работе и буду использовать», «непонимания, затруднения». Нужно отметит, что практически
все педагоги выразили желание внести коррективы в свою систему работы.
Анкета
Приведем данные выявленных
непониманий и проблем педагогов
Проблемы были ранжированы по значимости для педагогов:
1. Дифференцированные задания (как их подбирать, использовать, создавать самим)
2. Эмоциональный интеллект ( формирование и оценивание в рамках урока)
3. Критериальное оценивание (как разрабатывать, использовать)
4. Само оценивание на уроке (шаблоны)
5. Исследовательская работа в рамках урока
6. Интерактив нв уроке
7. Как задействовать слабоуспевающих учеников в работе группы.
8. Технология создания диалога на уроке
9. Критерии формирующего оценивания
10. Воспитание на уроке
11. Критерии оценивания работы в группе
Анализ результатов диагностики
Из представленного выше списка проблем можно сделать вывод, что затруднение у педагогов
вызывают темы, которые были внесены как изменения во ФГОС -21: эмоциональный интеллект,
критериальное и формирующее оценивание индивидуально и в группе, дифференцированное
обучение (эта тема всегда вызывала вопросы у учителей), технология диалога и т.д.
Рекомендации: педагогам необходимо дополнительно изучит западающие темы, пройти курсы,
посетить уроки и мастер-классы коллег и начать вводить и в свою систему работы, сделать
обязательным использование на уроке интерактивных и игровых методов, не забывать о
здоровьесбережении и позитивно-доверительной атмосфере на уроке.
Решение:
1. Признать достаточный уровень владения педагогов школы для реализации обновленных
ФГОС.
2. Рекомендовать включить в планы самообразования педагогов западающие темы.
3. Руководителям ШМО проанализировать результаты диагностического
исследования на заседаниях предметных методический объединений (в
текущем учебном году) и включить их в планы работы МО на 2023-2024
учебный год.
4. Заместителю директора по УВР Кузнецовой И.В. использовать данные диагностики при
планировании целей, задач и организации методической работы в 2023-2024 учебном году.
Учителя МО работали по следующим темам самообразования
. Учителя МО работали по следующим темам самообразования:
№
п/
п
1
2
Ф.И.О.
педагога
Тема
самообразования
Купцова О.В.
«Формирование
коммуникативной
компетенции
посредством
проектной
деятельности».
Мокеева О.Н.
Формирующее
оценивание на
уроках
английского языка
как инструмент
формирования
проектноисследовательских
компетенций
Како
й год
Где обобщался
результат
Методическ
ий продукт
3
года
Межрегиональная
методическая
конференция
«Исследовательская
деятельность и
креативный
потенциал
учительских
сообществ» Апастово,
октябрь 2022г
5 лет
Межрегиональн
ая методическая
конференция
«Исследовательс
кая деятельность
и креативный
потенциал
учительских
сообществ»
Апастово,
октябрь 2022г
Разработка
заданий по
ФГ мастеркласс по теме
«Специфика
оценивания
на уроках
английского
языка в
рамках
технологии
формирующе
го
оценивания».
Разработка
заданий по
ФГ мастеркласс по теме
«Специфика
оценивания
на уроках
английского
языка в
рамках
технологии
3
4
Романов Р.П.
Шафигуллина
Э. И.
«Формирование
информационнокоммуникативных
компетенций
учащихся на
уроках
английского языка
в рамках
проектной
деятельности»
5 лет
Муниципальны
й и зональный
этап конкурса
«Учитель года
23»
1 год
В рамках школьного
Методического
марафона
Использование
проектной
деятельности на
уроках
английского языка
формирующе
го
оценивания».
Открытый
урок,
презентация,
мастер-класс
Открытый
урок по теме:
"Я и моя
семья. Моя
любимая еда.
Вы любите
яблоки?"
ШМО математики, физики, информатики
1
2
3
4
Гизатуллина
Королева
Зайнетдинова
Шарафиева
Влияние на
формирование
математической
грамотности
школьников
различных методов
контроля и
самоконтроля при
изучении
математики.
Формирование
функциональной
грамотности по
средствам
проектноисследовательской
деятельности на
уроках
математики.
Развитие
математической
грамотности в
урочной и
внеурочной
деятельности.
Особенности
формирования
универсальных
учебных действий
учащихся при
обучении
математике.
2
Выступление в
рамках курсов
повышение
квалификации
(видеоконференция)
Разработка
заданий по
ФГ
Разработка
заданий по
ФГ
1
2
Внеурочная
деятельность по
предмету
3
В рамках школьного
Методического
марафона
Разработки
заданий
5
6
Токранова
Кашапов
Внедрение
системнодеятельностного
подхода на уроках
физики.
Практическая
работа
обучающихся на
уроках
информатики, как
средство
формирования и
развития
информационной
культуры
учащихся
5
В рамках школьного
Методического
марафона
1
В рамках школьного
Методического
марафона
Открытый
урок
ШМО начальных классов
1
2
3
4
Абдрахманова
Алсу Габдуль
баровна
Алексеева
Дарья
Сергеевна
Баринова
Елена
Ивановна
Валиева Лилия
Рахматулловна
5
Даянова
Динара
Билаловна
6
Земкова Вера
Владимировна
Смысловое чтение
и работа с текстом
в условиях
введения ФГОС
«Развитие
творческой
научноисследовательской
активности
обучающихся
начальных
классов»
Развитие
творческих
способностей
детей в трудовой
деятельности в
условиях
реализации ФГОС
НОО
Развитие
познавательной
активности
младших
школьников в
условиях
реализации ФГОС
».
"Развитие
познавательных
способностей у
младших
школьников в
рамках реализации
ФГОС НОО"
Формирование
читательской
грамотности на
В рамках школьного
Методического
марафона
урок
В рамках
школьного
Методического
марафона
урок
В рамках
школьного
Методического
марафона
урок
20212026
20182023
В рамках школьного
Методического
марафона
урок
20212026
Участие в конкурсе
«Учитель года»
урок
2
года
В рамках школьного
Методического
марафона
урок
20222027
20222027
7
Каримуллина
Расима
Габделахатовн
а
8
Яковлева
Алена
Олеговна
9
Яровова
Гульнара
Хайдаровна
уроках
литературного
чтения
Формирование
читательской
грамотности у
младших
школьников.
Формирование
финансовой
грамотности у
учащихся
начальной школы.
Использование
инновационны
х технологий
как средство
активизации
учебной
деятельности
младших
школьников.
20202024
В рамках школьного
Методического
марафона
урок
20222027
В рамках школьного
Методического
марафона
Урок
20192023
В рамках школьного
Методического
марафона
урок
ШМО родного (татарского языка)
2
3
4
5
Мамакова
Использование
Раушания
новых
Минневакифов информационных
на
технологий на
уроках родного
(татарского) языка
и литературы.
Токранова
«Развитие
Эльвира
коммуникативных
Ильясовна
компетенций
учащихся на
основе
современных
образовательных
методик»
Хабибуллина
Разиля
Современный урок
Нурмиевна
татарского языка и
литературы для
татароязычных
учащихся в
условиях ФГОС
ОО
Халилова
Использование
Гулюса
новых
Зуфаровна
информационных
технологий на
уроках родного
(татарского) языка
и литературы.
Уроки и
мастер-класс
20202025
Учитель года
В рамках
школьного
Методического
марафона
урок
20212026
20202025
В рамках школьного
Методического
марафона
урок
20202025
Шмо учителей
татарского языка и
литературы, итоги
года.
Хафизова
Расима
Миннулловна
6
Шигапова
Альвина
Шамсиевна
7
8
Якупова
Раушания
Галимулловна
Использование
новых
информационных
технологий на
уроках татарского
языка и
литературы
Проект һәм
тикшеренү
технологияләрен
кулланып, татар
теле һәм әдәбияты
дәресләрендә
тыңлап аңлауга
өйрәтү алымнарын
куллану.(Примене
ние
инновационных
технологии для
аудировании у
русскоязычных
учащихся на
уроках татарского
языка и
литературы»)
«Развитие
самостоятельности
у учащихся через
исследовательскую
деятельность на
уроке»
20202025
В рамках школьного
Методического
марафона
урок
20202025
Шмо учителей
татарского языка и
литературы, итоги
года
В рамках школьного
Методического
марафона
урок
2021- В рамках школьного
2026 Методического
марафона
урок
ШМО русский язык
1.
2.
4.
Артамонова
Галина
Андреевна
Кузнецова
Ирина
Владимировна
Герасимова
Татьяна
Николаевна
«Применение
современных
коммуникативных
технологий в
развитии устной и
письменной речи»
Повышение
качества обучения
на уроках русского
языка и
литературы
посредством
применения
технологии ФО (3
год)
«Формирование
навыков
смыслового чтения
у учащихся
через организацию
работы с текстом»
20192025
ШМО
5 лет
Обучающий семинар
«Методология урока в
рамках обновленных
ФГОС» (октябрь)
2019- шмо
2024
публикация
в
федеральном
журнале,
выступление
на
конференции
Бутлерово
Материал
для
брошюры
5.
6.
7.
«Формирующее
оценивание на
уроках истории и
обществознания
Власова
(русского языка и
Татьяна
литературы) как
Александровна средство
повышения
качества
образования» (2-ой
год)
Применение в
учебном процессе
инновационных
Крайнова
технологий как
Зинаида
условие
Васильевна
повышения
качества обучения
в свете введения
ФГОС (1 год)
«Использование
современных
педагогических
технологий на
уроках истории,
обществознании, в
Гаврилова
целях повышения
Надежда
качества
Александровна
образования в
свете введения
федерального
государственного
образовательного
стандарта»
2 год
На семинарах в ОУ
1 год
ШМО
202126
Шмо гуманитарного
цикла
Материал
для
брошюры
Защита
проектных
работ
учащимися
9–го класса
ШМО физической культуры и ОБЖ
1
Гайниев Д.Н.
2
Фадейчев В.В.
«Обновление
2 год
содержания через
интеграцию урока,
как основного вида
образовательной
деятельности
(интеграция новых
методов обучения
и
воспитания),
внедрение новых
образовательных
технологий,
использование
цифровых
технологий
в
обучении»
Внеурочная
деятельность
«Использование
2 год
метода проектов на
уроках физической
ШМО
сборник
упражнений,
комментарии
3
Губайдуллин
Р.К.
4
Низамова З.З.
5
Шавалиева
А.М.
культуры как
основа реализации
ФГОС».
Защита учащихся
2 год
при ЧС МВ в
условиях
поэтапного
введения ФГОС.
«Развитие
2 год
положительных
эмоций на уроках
физической
культуры
посредством
подвижных игр.»
Индивидуальный
2 год
подход на уроках
физической
культуры
Юнармия
наглядные
пособия,
информация
В рамках школьного
Методического
марафона
ШМО
ШМО коррекционных классов
1
2
3
Галиева Г.Р.
Гарипова Ф.Ф
Набиуллина
Г.М.
«Организация
образовательной
среды с
использованием
педагогических
технологий и
средств ИКТ,
способствующей
формированию
жизненных
компетенций
учащихся с ОВЗ»,
2019-2024г.
«Применение
на
уроках
современных
педагогических
технологий
в
адаптированном
виде для развития
познавательного
интереса
у
учеников
коррекционных
классов», 2020 2025г.
«Развитие
творческих
и
индивидуальных
способностей
учащихся с УО
через
использование
игровых
технологий
на
3
В рамках школьного
Методического
марафона
урок
2
В рамках школьного
Методического
марафона
мероприятие
3
-
-
уроках»,
2024г.
4
5
6
7
8
9
10
Сафина М.Г.
Сулейманова
Р.Ф.
Файсханова
А.Н.
Шарипова
М.И.
Сунгатова Г.Ф
Мингалеева Г.
А.
Миронова Ю.
А.
2019-
«Создание условий
для развития
творческого
потенциала у детей
с ОВЗ на уроках
швейного дела»,
2019-2024г
«Активизация
познавательной
деятельности
учащихся на
уроках речевой
практики и
домоводства в
коррекционных
классах», 20192024г.
«Применение
здоровьесберегаю
щих технологий в
работие с
учащимися спец.
(корр) классов 8
вида», 2019-2024г.
«Развитие
познавательного
интереса и
творческой
активности
обучающихся на
уроках», 20202025г.
«Развитие
графомоторных
навыков у детей с
легкой степенью
УО», 2019-2024г.
«Формы и методы
формирования
законопослушного
поведения
обучающихся»
С 2021 по 2026г.
«Развитие
коммуникативных
УУД посредством
игровых
технологий в
работе педагогапсихолога с
младшими
школьниками»,
2021-26 гг.
3
В рамках
школьного
Методического
марафона
урок
3
На заседании ШМО
В рамках школьного
Методического
марафона
урок
3
На заседании ШМО
-
2
В рамках школьного
Методического
марафона
мероприятие
3
На заседании ШМО
-
2
На заседании ШМО
-
2
На заседании ШМО
-
Развитие
2
В рамках школьного
познавательных
Методического
процессов у детей
марафона
Талалаева Н.
с ограниченными
11
И.
возможностями
здоровья в
условиях ФГОС,
2021-2026 гг
Причины позитивных тенденций: Оптимально спланированная методическая работа школы,
привлечение к проведению методических мероприятий членов педагогического коллектива.
Создание условий для работы по программе саморазвития и самообразования
Негативные тенденции: Не все педагоги принимают участие в представлении своего творческого
отчета, имея тему по самообразованию, не уделяют работе в соответствии с этой темой должного
внимания.
Обобщение опыта не всегда носит системный характер, иногда эта работа индивидуализирована
(опыт обобщается не на заседании ШМО, а на уровне «учитель – руководитель ШМО»)
Причины негативных тенденций: Низкий уровень мотивации отдельных педагогов,
недостаточное внимание данному направлению со стороны руководителя ШМО
Меры по корректировке негативных тенденций: Усиление контроля за индивидуальным
планированием работы педагогов, за повышением профессионального мастерства со стороны
руководителей ШМО
4. Повышение профессионального мастерства. Поддержка молодых и вновь прибывших
специалистов. Наставничество.
В прошедшем учебном году в школу прибыли 7 молодых и вновь прибывших специалистов. За
каждым из них был закреплен педагог-наставник из числа опытных коллег соответствующего
ШМО и завуч.
Закрепить на 2022-2023 учебный год в качестве наставников за молодыми и вновь прибывшими
педагогами:
Ф.И.О. педагогапредмет
Ф.И.О. молодых и
наставника
вновьприбывших педагогов
Начальные классы
Яковлева Алена Олеговна
Яровова Г.Х
Начальные классы
Даянова Динара Билаловна
Абдрахманова А.Г.
Социальный педагог
Николаева
Марина
Файсханова А.Н.
Анатольевна
Начальные классы
Баринова Елена Ивановна
Каримуллина Р.Г.
Коррекционные классы
Сунгатова Гульназ Фанисовна
Сулейманова Р.Ф.
Начальные классы
Алексеева Дарья Сергеевна
Валиева Л.Р.
Педагог-организатор
Мухаметшина
Алина
Шигапова А. М.
Рафгатовна
Педагог-психолог
Миронова Юлия Алексеевна
Кузнецова И.В.
Учитель
коррекционных Миронова Юлия Алексеевна
Галиева Г.Р.
классов
Педагог-организатор
Николаева
Марина
Шигапова А. М.
Анатольевна
Учитель музыки
Мухаметшина
Алина
Файсханова А.Н.
Рафгатовна
Учитель английского языка Шафигуллина
Эльвира
Мокеева О.Н.
Ильгисовна
Проводился персональный контроль, индивидуальные консультации, посещались уроки. С этими
педагогами работал педагог-психолог. Молодые педагоги приняли участие в школьном
методическом марафоне. Молодые и вновь прибывшие педагоги активно вовлекались в участие в
семинарах и конкурсах.
Один из опытных педагогов принимал участие в конкурсе профессионального мастерства
«Наставник».
В целом педагоги успешно прошли процесс адаптации
Меры по корректировке негативных тенденций: Создание благоприятных условий для
работы, своевременное выявление затруднений педагога и выполнение мероприятий по их
устранению
5. Результаты работы по обобщению передового педагогического опыта
Перед каждым руководителем ШМО в начале учебного года была поставлена задача
выявить и обобщить педагогический опыт творчески работающих педагогов.
На расширенном заседании МСШ руководители ШМО представляли результаты
проделанной работы.
Одна из форм обобщения опыта – публикации.
Наличие публикаций
ФИО
Сайты
Название
Дата
Выходные
Свидетельст
сообщест
публикации
опубликования
данные
во о
в
публикации
публикации
(№№
Купцова О.В. https://fest Ожидание/ A day's 20.04.23
ждём
результата
spb.ru/
wait
Мокеева
О.Н.
Романов Р.П.
Романов Р.П.
Алексеева
Д.С.
Шигапова
А.Ш.
https://fest
spb.ru/
https://fest
spb.ru/
https://ww
w.pedalm
anac.ru
https://ko
pilkaurok
ov.ru/
shigapova
.3dn.ru
газета
Сборник
научных
статей IV
Республи
канская
научнопрактиче
ская
конферен
Ожидание/ A day's 20.04.23
wait
Ожидание/ A day's 20.04.23
wait
Loud
11.05.23
Question/Громкий
вопрос
ШМО начальные классы
Поделка-оригами
14.05.2023
«Кошелёк»
ШМО татарского языка
«Башлангыя
декабрь
сыйныфларда
тыңлап
аңлауга
өйрәтү алымнары”.
Г.Тукай
әсәрләре Май.
сәхнәдә.
ШМО русский язык
Комплекс заданий 2023
на основе
технологии
формирующего
оценивания для
формирования
регулятивных
учебных действий
подростков на
ждём
результата
ждём
результата
https://www.
pedalmanac.r
u/365259
№ 365259 от
11 мая 2023
года
СМИ ЭЛ №
ФС 7775245,
Роскомнадз
ор
https://kopilk
aurokov.ru/te
hnologiya/pre
sentacii/podel
ka_iz_bumag
i_koshelek
631489
shigapova.3d
n.ru
Авыл
офыклары
.№18.
12.05.2023.
Сборник
Сборник
материалов
статей
II
Республикан
ской научнопрактическо
й
конференци
и
имени
ция
имени А.
М.
Бутлеров
а
уроках русского
языка и литературы
Сборник
конспект
ов уроков
Использование
исследовательских
задач как средства
формирования
исследовательских
компетенций
учащихся 5-6
классов на
материале уроков
внеклассного
чтения
Гайниев Д.Н.
https://ed
u.tatar.ru/
downloa
d/blog_c
omment/
221343
Галиева Г. Р.
Инфоуро
к
Сунгатова Г. Vestnikpe
Ф.
dagoga.ru
2023
ШМО физической культуры
«Формирование
здорового образа
жизни на уроках
физической
культуры» .
ШМО коррекционных классов
Разработка
14.05.2023
классного
часа
«Волшебные
свечи»
А.М.Бутлеро
ва/авт.-сост.
Исланова
Н.Н.,
Гаязова Н.Т.
— Казань:
ИРО
РТ,
2023. — 316
с.
Сборник
Сборник
конспектов
конспектов
уроков
по
внеклассном
у чтению для
6
класса/авт.сост. Сизая
С.А.
–
Казань:
издательство
«Вестфалика
», 2023
(Рецензентдоцент
«Казанского
государствен
ного
института
культуры»,
кандидат
педагогичес
ких
наук
Э.И.
Минуллина).
https://infour КЮ7321669
ok.ru/klassnyj 0
-chasvolshebnyesvechi6641648.html
Серия АА
ФС 77-62596
№ 22468
«Взаимодействие
07.04.2023
школы и семьи в
воспитании детей с
нарушениями
в
развитии»
Миронова
https://kpf «Создание условий 27.04.2023
Сертификат
Ю. А.
u.ru/
социокультурной
за участие в
адаптации детейконференци
мигрантов
в
и с выпуском
условиях
сборника
образовательной
статей.
среды»
К сожалению, только 4 публикации печатные, то есть прошли проверку на антиплагиат и
соответствие нормативам печати (в прошлом году было 2). Остальные работы на различных
электронных сайтах, где работы не проходят проверки, а значит, теряют свою весомость. Это
результат проведенного теоретического семинара «Оформление статьи о методическом продукте
для публикации в печатном или электронном изданиях, где есть этап экспертизы».
Другая форма, позволяющая обобщить свой опыт, – участие в профессиональных
конкурсах. В анализируемом учебном году педагоги школы приняли участие в 35 конкурсах.
Участие в профессиональных конкурсах
ФИО
Конкурс/название
Уровень
Что представлено
Результат
на конкурс (тема)
Романов
«Учитель
года Муниципальный Открытый урок
2 место, призёр
Р.П.
2023»
этап конкурса
«Окружающий мир. Почётная
Защита
грамота
окружающей
среды.
Страдательный
залог в настоящем
времени». Мастеркласс
«Познавательная
инициатива - ключ
к формированию
функциональной
грамотности»
Романов
«Учитель года 2023» Зональный этап Открытый урок
Свидетельство
Р.П.
конкурса
«Правила
участника
поведения в
бассейне.
Формирование
навыков чтения».
Мастер-класс
«Познавательная
инициатива - ключ
к
формированию
функциональной
грамотности»
Романов
Международный
Международны Фильм Ожидание/
2 место
Р.П.
фестиваль-конкурс
й
A day's wait
искусства и
творчества
"АРТ-МАГИЯ"
Купцова
Международный
Международны Фильм Ожидание/
2 место
О.В.
фестиваль-конкурс
й
A day's wait
искусства и
творчества
"АРТ-МАГИЯ"
Мокеева
Международный
Международны Фильм Ожидание/
2 место
О.Н.
фестиваль-конкурс
й
A day's wait
искусства и
творчества
"АРТ-МАГИЯ"
ШМО начальных классов
Даянова
Д.Б.
Учитель года 2023
муниципальный
Урок
литературного
чтения: М.
Пришвин "Ребята и
утята"
ШМО татарского языка
Участник
заочного этапа
Токранова
Э.И.
Всероссийский
Всероссийский
творческий конкурс
«Күңел түреннән”
Мамакова
Р.М.
“Учитель года”
Художественное
исполнения
произведения
(проза)
Урок
Лауреат
“Учитель года
Районный
Урок
«Учитель года»
Районный
Мастер класс
Республикански
й
Мастер класс
участие
Республикански
й
Разработка урока
Сертификат
Республикански
й
Персональный
сайт.shigapova.3dn.r
u
участник
муниципальный
«Театр яктылыкка 2 место.
нурга илтэ»
Всероссийский
конкурс
учителей
родных языков и
воскресных школ
Якупова Р.Г. XIII
Республиканский
конкурс
научноисследовательских,
проектных
и
творческих работ «Я
выбираю село».
Шигапова
1.
Конкурс
А.Ш.
«Лучший
персональный сайт
педагога-2022»
2.республиканский
конкурс
»Сердце
отдаю детям»
Кузнецова
IV Республиканская
И.В.
научнопрактическая
конференция имени
А. М. Бутлерова
республикански
й
«Комплекс заданий Диплом
на
основе степени
технологии
формирующего
оценивания
для
формирования
регулятивных
учебных действий
подростков
на
уроках
русского
языка и литературы
ШМО физической культуры и ОБЖ
Фадейчев
В.В.
Низамова
З.З.
Гайниев
Д.Н.
Гайниев
Д.Н.
Гайниев
Д.Н.
«Кросс Татарстана муниципальный
2022»
«Лыжня Татарстана муниципальный
2023»
«Лыжня Татарстана муниципальный
2023»
Марафон
муниципальный
посвященный ВОВ
«Кросс Татарстана муниципальный
2022»
ШМО коррекционных классов
Галиева Г. Р.
Республиканский
конкурс
профессионального
мастерства
район
Классный час
«Волшебные
свечи»
2 место
1 место
1 место
3 место
1 место
Почетная
грамота,
3 место
1
классных
руководителей
«Воспитать
человека» в рамках
республиканского
конкурса «Лучший
работник сферы
воспитания и
дополнительного
образования детей»
Галиева Г. Р. XIX
Всемирный всемирный
литературный
марафон
Галиева Г. Р. Всероссийская
олимпиада «ФГОС
соответствие»:
Совокупность
требований ФГОС
образования
обучающихся
с
умственной
отсталостью
(интеллектуальными
нарушениями)
Галиева Г. Р. Международная
научнопрактическая
конференция
«Развивающее
обучение:
организационные
основы
деятельности
по
научнометодическому
обеспечению
наставничества
в
образовании»,
посвященной ГОДУ
ПЕДАГОГА
И
НАСТАВНИКА В
РОССИИ
Галиева Г. Р. Международный
исторический
диктант на тему
событий
Великой
Отечественной
войны – «Диктант
Победы» в 2023 году
Галиева Г. Р. V республиканская
научнопрактическая
конференция
«Профилактика
правонарушений и
асоциальных
всероссийский
Выставление
отрывков
произведений
в
соц.сетях.
Тестирование
Диплом
финалиста
Диплом 2 место
международный
Тестирование,
опрос
Диплом 1
степени,
Сертификат с
благодарностью
международный
Тестирование
Диплом
участника
республикански
й
тестирование
сертификат
Галиева Г. Р.
Галиева Г. Р.
Галиева Г. Р.
Галиева Г. Р.
Галиева Г. Р.
Галиева Г. Р.
Галиева Г. Р.
Галиева Г. Р.
Галиева Г. Р.
Сунгатова Г.
Ф.
явлений
среди
несовершеннолетни
х:
проблемы
и
перспективы.
Общероссийский
конкурс «Разговор о
важном»
Всероссийская
олимпиада
по
татарскому языку
Общероссийская
акция
Тотальный
тест
Всероссийская
онлайн-олимпиада
«Безопасные
дороги»
Вебинар для
учителей
родного(татарского)
языка и литературы
РТ по теме
«Особенности
преподавания
родного
(татарского) языка в
условиях
реализации
обновленных ФГОС
ООО»
Неделя ИКП в РТ
«Детство равных
возможностей»
Курс
Цифровая
трансформация.
Быстрый старт.
Культурный
марафон
Вебинар
«Востребованный
педагог
по
скорочтению
и
развитию памяти» 2
часа
Всероссийская
олимпиада «ФГОС
соответствие»
общероссийский
Подговка
победителей
благодарность
Всероссийская
Подговка
победителя
Диплом
Общероссийска
я
Тестирование
Сертификат
участника
Всероссийская
Подговка
победителей
Благодарственно
е письмо
Республикански
й
лекция
сертификат
Республикански
й
лекция
сертификат
Общероссийска
я
тестирование
сертификат
Общероссийска
я
Академия
успешного
интеллекта
«Clever»
тестирование
сертификат
лекция
сертификат
Всероссийский
Олимпиада по теме
(тест):
«Совокупность
требований ФГОС
образования
обучающихся
с
умственной
отсталостью
(интеллектуальным
и нарушениями)
Олимпиада по теме
(тест):
Диплом
(победитель II)
Сунгатова Г. Всероссийская
Всероссийский
Ф.
олимпиада «ФГОС
соответствие»
Диплом
(победитель I)
Сунгатова Г. Всероссийское
Ф.
тестирование
Всероссийский
Сунгатова Г. Всероссийский
Всероссийский
Ф.
конкурс
профессионального
мастерства
специалистов
службы психологопедагогического
сопровождения
«Отдавая сердце 2023»
Сунгатова Г. Всероссийский
Всероссийский
Ф.
конкурс
детских
творческих работ
Сунгатова Г. Всероссийский
Всероссийский
Ф.
конкурс
детских
творческих работ
Сунгатова Г. «Мультивариативны
Ф.
е
логопедические
задания
для
эффективных
результатов у детей
с ОВЗ», 14.09.22
Сунгатова Г. «Постановка
и
Ф.
автоматизация
сонорных звуков у
детей с ОВЗ с
помощью
интерактивных
упражнений, 7.12.22
Сунгатова Г. «Интерактивные
Ф.
методы запуска речи
у
«неговорящих
детей, 1.02.23
Сунгатова Г. Неделя
ИПК
в
Ф.
Республике
Татарстан «Детство
равных
возможностей»,
13.02-17.02.23
Сунгатова Г. «Как педагогу стать
Ф.
актером за 1 час»,
07.02.2023
Сунгатова Г. Практический
Ф.
вебинар
«Конструктор игр»,
08.02.2023
«Виды нарушений
речи у детей»
Тестирование
«Оценка
компетентности
учителейлогопедов»
Методический
материал «Альбом
обследования
логопеда»
Рисунок
«Бескрайний
космос»
Рисунок
«Волшебное
лукошко»
Сертификат
Результат будет
после 31 мая
призер
Благодарственно
е письмо за
подготовку
обучающегося
Благодарственно
е письмо за
подготовку
обучающегося
Сертификат
участника
Всероссийский
лекция
Всероссийский
лекция
Сертификат
участника
Всероссийский
лекция
Сертификат
участника
Республикански
й
лекция
Сертификат
участника
Всероссийский
лекция
Сертификат
Всероссийский
лекция
Сертификат
Сунгатова Г. «Новые лайфхаки в
Ф.
постановке звуков»,
12.03.2023
Сунгатова Г. «Проведение
Ф.
мероприятий,
направленных
на
формирование
у
обучающихся
позитивного
отношения
к
профессиональнотрудовой
деятельности.
Оказание
родителями помощи
ребенку
в
осознанном выборе
будущей
профессии»
Сулейманов Всероссийский
а Р. Ф.
творческий конкурс
«Дорога
без
опасности»
Сулейманов Всероссийский
а Р. Ф.
творческий конкурс
«В танце кружится
Зима»
Сулейманов Вебинар
а Р. Ф.
«Востребованный
педагог
по
скорочтению
и
развитию памяти» 2
часа
Сулейманов Обучение на тему:
а Р. Ф.
«Младший
школьник с ЗПР: что
нужно
знать
родителям
об
особенностях
развития ребенка. 4
часа
Миронова
Всероссийский
Ю. А.
конкурс
профессионального
мастерства
специалистов
службы психологопедагогического
сопровождения
"Отдавая сердце"
Миронова
Вебинар «Этапы
Ю. А.
формирования
подростковой
группы и
профилактика
травли», 31.01.2023
Всероссийский
лекция
Сертификат
Республикански
й
лекция
Сертификат
Всероссийский
Провела конкурс
Сертификат
куратора
Всероссийский
Провела конкурс
Сертификат
куратора
Академия
успешного
интеллекта
«Clever»
лекция
Сертификат
Автономная
некоммерческая
культурнопросветительска
я организация
«Новые
решения»
лекция
Сертификат
Всероссийский
Создание условий Ожидание
социокультурной
результата
адаптации детеймигрантов
в
условиях
образовательной
среды
Всероссийский
Сертификат
участия
вебинаре
в
Миронова
Ю. А.
Миронова
Ю. А.
Миронова
Ю. А.
Миронова
Ю. А.
Миронова
Ю. А.
Миронова
Ю. А.
Международная
научнопрактическая
конференция
«Одаренность и
талант в цифровой
среде 21 века»,
30.01.2023
Республиканский
образовательный
форум
для
психологов
РТ
«Профилактика
деструктивных
проявлений
в
образовательной
среде», март 2023
Российский семинар
«Семья-место силы»
при участии РК
«Детские деревниSOS»,
Сибур,
12.04.2023
V Республиканская
научнопрактическая
конференция
«Профилактика
правонарушений и
асоциальных
явлений
среди
несовершеннолетни
х:
проблемы
и
перспективы»,
13.04.2023
Международная
научнопрактическая
конференция
«Развивающее
обучение:
организационные
основы
деятельности
по
научнометодическому
обеспечению
наставничества
в
образовании»
Международная
научнопрактическая
конференция
«Теория и практика
полингвального
образования:
антропология
Международны
й, КФУ
Диплом
степени
Республикански
й
Сертификат
очного участия
Российский
Сертификат
очного участия
Республикански
й
Сертификат
участия
Международны
й, КФУ
Диплом
степени
1
Диплом
степени
1
Международны
й, КФУ
Создание условий
социокультурной
адаптации детеймигрантов в
условиях
образовательной
среды
1
самореализации
личности педагога и
воспитанника
в
поликультурной и
профессиональноориентированной
среде», 27.04.2023
Этот показатель говорит о стабильности (такие же результаты в прошлом году).
Количество педагогов – победителей и призеров конкурсов профессионального мастерства
повышено (с 14 до16).
Еще одна из форм трансляции и обобщения опыта – проведение открытых уроков. В этом
году открытых урокво проведено много за счет ежегодной открытой для района методической
недели и Школьного методического марафона (положение было принято в этом году).
Проведение открытых уроков
ФИО учителя
Дата
Тема
Класс
Уровень/в рамках какого
мероприятия
Купцова О.В.
16.02.202 Мир вокруг меня. 3В
Единый методический день в
3
Дикие и домашние
МБОУ
«Рыбно-Слободская
животные.
СОШ
№2»
по
теме
«Современное образовательное
пространство и управление
классом в условиях введения
обновленных ФГОС»
Мокеева О.Н.
Февраль, Здоровый образ жизни 6
Единый методический день в
2023
МБОУ
«Рыбно-Слободская
СОШ
№2»
по
теме
«Современное образовательное
пространство и управление
классом в условиях введения
обновленных ФГОС»
Романов Р.П.
8.12.23
Окружающий
мир. 7В
Подготовка к конкурсу учитель
Защита окружающей
года 23 – школьный этап
среды. Страдательный
залог в настоящем
времени.
Романов Р.П.
9.12.23
Окружающий
мир. 7А
Подготовка к конкурсу учитель
Защита окружающей
года 23– школьный этап
среды. Страдательный
залог в настоящем
времени.
Романов Р.П.
12.12.23
Окружающий
мир. 7Б
Подготовка к конкурсу учитель
Защита окружающей
года 23– школьный этап
среды. Страдательный
залог в настоящем
времени.
Романов Р.П.
13.12.23
Окружающий
мир. 7клас Конкурс учитель года 23 –
Защита окружающей с
муниципальный этап
среды. Страдательный
залог в настоящем
времени.
Романов Р.П.
8.02.23
Правила поведения в 7клас Конкурс учитель года 23
бассейне.
с
зональный этап
Формирование
навыков чтения.
Шафигуллина
Март
Открытый урок по 2 Б
В
рамках
школьного
Э.И.
2023
теме: Я и моя семья.
Методического марафона
Моя любимая еда. Вы
любите яблоки?
Зайнетдинова
Гизатуллина
Королева
Королева
Королева
Шарафиева
14.03.202
3
13.10.202
2
13.12.202
2
14.11.202
2
19.01.202
3
20.02.202
3
15.02.202
3
Каримуллина
Р.Г.
16.02.202
3
Алексеева Д.С.
27.01.23
Абдрахманова
А.Г.
16.03.23
Баринова Е.И
19. 04. 23
Валиева Л.Р.
18.04.23
Яковлева А.О
16.02.202
3
Яровова Г.Х.
15.03.23
Земкова В.В
26.01 23
Даянова Д.Б
16.11.202
3
16.11.202
3
25.01.202
3
Даянова Д.Б
Даянова Д.Б
ШМО математики
Умножение и деление 6А
целых чисел
Распределительное
5Б
свойство умножения.
Решение
9А
треугольников.
Биквадратное
9Б
уравнение.
Объем конуса.
11А
Решение уравнений.
Формула
суммы 9В
первых
n членов
геометрической
прогрессии
ШМО начальные классы
Матем «Прием
4А
устного умножения на
двузначное число»
«Музыкальные
пейзажи»
Единственное и
множественное число
им.сущ
Русский язык
«Времена глагола»
« Таблица сложения»
(Математика)
Для
чего
нужна
экономика
Школьный
Методический
марафон
Школьный
(адаптация
пятиклассников)
Школьный (уровень подготовки
выпускников)
Школьный (уровень подготовки
выпускников)
Школьный (уровень подготовки
выпускников)
Школьный (уровень подготовки
выпускников)
2А
Единый методический день на
тему:«Соврем.образ.пространст
во и управлениеклассом в
условиях
введения
обновленных ФГОС»
Школьный методический
марафон
Шк. "Методический марафон"
3А
Шк. "Методический марафон"
1А
Шк. "Методический марафон"
3Б
Единый методический день на
тему:«Соврем.образ.пространст
во и управлениеклассом в
условиях
введения
обновленных ФГОС»
Шк. "Методический марафон"
1Б
Сравнение
3В
трёхзначных чисел.
Склонение
имен 4б
прилагательных
мужского и среднего
рода
Как
определить 2Б
гласные звуки?
М. Пришвин "Ребята и 2Б
утята"
Правописание слов с 2Б
парным по глухостизвонкости согласным
звуком на конце слова
или перед согласным
ШМО татарского языка
Школьный
марафон
методический
ВШК
ВШК
Шк. "Методический марафон"
Токранова Э.И.
16.02
Мамакова Р.М.
Якупова Р.Г.
ХабибуллинаР.
Н.
Шигапова А.Ш.
Кузнецова И.В.
3.12.2022
16.01.202
3
8.14.2022
13.12.202
2
23.03.202
3
16.02.23
5 октября
14
октября
16
февраля
2023
Губайдуллин
Р.К.
Губайдуллин
Р.К.
Низамова З.З.
Галиева Г. Р.
Галиева Г. Р.
Татарская литература 6а
«Ә.Еникинең
“Матурлык” хикәясе”
Габдулла Тукайның ”
4
Ташбака белән Куян”
әсәрен өйрәнү.
Методический день в СОШ №2
Габдулла Тукайның ”
Ташбака белән Куян”
әсәрен өйрәнү.
Учитель года
Сүз
кушымчалар
Җөмләнең
кисәкләре
4
ясагыч 3 А
баш
школьный
Методический день
7Б
Зам директор по национальным
вопросам
Ия. Хәбәр
8Б
Вакыт хәле
11А
Гаилә..(Семья)
1б
Зам директор по национальным
вопросам
Зам директор по национальным
вопросам
Адаптация(Завуч
по
нац.вопросам)
Муниципальный.Медодически
й день .
Килеш
5б
кушымчалары.(Падеж
и)
ШМО русского языка
Глаголы
5А
совершенного
несовершенного вида
Строение СПП
10
Глаголы
совершенного
и
несовершенного вида
наставничество
наставничество
методический день по теме:
«Современное образовательное
пространство и управление
классом
в
условиях
обновленных ФГОС»
ШМО физической культуры и ОБЖ
17.02.202 День
защитников 5-11
открытые мероприятия
3
Отечества
20.04
- Строевая подготовка. 7-11
Подотовка
к
проведению
8.05.2023 Строи подразделений.
торжественного прохождения.
г
Движение строевым
шагом.
16.02.202 Волейбол. Передача 7А
Методическая неделя
3
мяча сверху двумя
руками в парах через
сетку.
ШМО коррекционных классов
16.02.202 «Волшебные свечи»
Все
Единый методический день по
3
корр. теме:
«Современное
образовательное пространство и
управление классом в условиях
введения обновленных ФГОС»
3.10.2022 «По Д. Мамину5
Наставничество
Сибиряку «Серая
корр.
Шейка»»
Галиева Г. Р.
7.10.2022
Сунгатова Г. Ф.
16.02.202
3
Сунгатова Г. Ф.
Сунгатова Г. Ф.
15.04.202
3
6.04.2023
Сулейманова
Р.Ф.
16.02.202
3
Сулейманова
Р.Ф.
Сулейманова
Р.Ф.
12.04.202
3
28.04.23
Гарипова Ф. Ф.
16.03.202
3
Гарипова Ф. Ф.
07.03.202
3
Талалаева Н.И.
10.03.202
3
Миронова Ю. А. 14.02.202
3
Миронова Ю. А. 2.02.2023
«Состав слова. Текст.
Корень и
однокоренные слова».
«Однозначные
и
многозначные слова»
6
корр.
Наставничество
6
корр.
Нахождение
антонимов в тексте.
Составление
предложений
по
словосочетаниям.
«Различение
и
выделение основных
цветов»
6
корр.
5
корр.
Единый методический день по
теме:
«Современное
образовательное пространство и
управление классом в условиях
введения обновленных ФГОС»
Взаимопосещение
Речевая
практика
«Помощники»
Мир
истории
«Современные
религии,
как
они
появились»
«Открытие Америки
Христофором
Колумбом. Коренные
жители Америки»
«Умножение
и
деление двузначных и
однозначных
и
трехзначных чисел на
однозначное число без
перехода
через
разряд».
«Одежда и занятия
детей летом».
«Мир
песочных
фантазий».
«Как
сохранить
внимание на уроке?»
1
корр.
6
корр.
1
корр.
Взаимопосещение
Единый методический день по
теме:
«Современное
образовательное пространство и
управление классом в условиях
введения обновленных ФГОС»
Наставничество
Наставничество
6
корр.
Методическая неделя
5
корр.
Наставничество
1
корр.
7
корр.
6
корр.
Взаимопосещение
Взаимопосещение
Взаимопосещение
Созданы условия для трансляции и обобщения опыта: проводятся семинары на базе
школы, проводится своевременное информирование о возможных конкурсах и олимпиадах.
Работа проводится в системе, данное направление включено в планы работы ШМО, МСШ, ВШК
Сравнительные показатели «Обобщение опыта педагогов школы на всех уровнях» (за 3
года)
показател Муниципальный
Республиканский
Федеральный уровень все всег всег
и
уровень
уровень
го о
о
Учебный
год
НПК
семинары
Професси
ональные
конкурсы
2021
6
17
15
2122
3
6
10
22-23
20-21
3
11
15/10
2
7
9
2122
1
3
5
22-23
20-21
3
3
5/1
8
3
24
2122
1
1
18
22-23
2
18/11
2021
16
27
48
2122
5
10
33
2223
8
14
38/
22
Публикац
ия
14/3 13
14
1
2
3
10/29
23/6
17
38
37
34
ВЫВОД:
Почти по всем направлениям показатели или стабильные или повысились. Повысилось
количество НПК, участие в профессиональных конкурсах (в том числе результативное
участие), количество публикаций на прошлогоднем уровне. Увеличилось количество
проведенных открытых уроков (в первую очередь за счет школьного методического
марафона).
Следует отметить, что большинство публикаций на различных сайтах, где публикация
не проходит экспертизу. Но надо отметить этом году школа выпустила брошюру с
публикациями 14 педагогов, есть публикации в местной газете, только 4 публикации в
бумажных и электронных журналах, где материалы проходят экспертизу (в прошлом
году было 2).
Меры по корректировке негативных тенденций : Проведение мероприятий,
способствующих повышению мотивации членов педагогического коллектива.
Проведение психологических тренингов с целью повышения психологического ресурсного
обеспечения членов педагогического коллектива.
Усиление контроля за индивидуальным планированием работы педагогов, за повышением
профессионального мастерства со стороны руководителя ШМО. Совершенствование системы
материального стимулирования
6. Работа с одаренными и мотивированными детьми
Работая над решением задачи выявления и развития высокомотивированных и одаренных
в разных предметных областях учащихся в ходе организации урочной и внеурочной деятельности
с учетом запросов учащихся, включенности их в разработку и проведение мероприятий,
педагогический коллектив школы уделял внимание вовлечению учащихся в проектную
деятельность, олимпиады, конкурсы.
Работа с одаренными и высокомотивированными учащимися проводится по плану.
Основная задача – выявление и поддержка способных, одаренных детей. В ходе образовательной
деятельности учителя осуществляли индивидуальный подход к одаренным и
высокомотивированным учащимся: предлагали задания повышенной сложности, творческие
работы, индивидуализированные домашние задания. Предметные недели, конкурсы и олимпиады
разных уровней (в том числе дистанционные), КТД (коллективно творческие дела), предметные
кружки были направлены на создание условий для самовыражения учащихся и на развитие их
способностей. Для учащихся 5–9-х классов созданы условия для достижения личностных и
метапредметных результатов освоения ООП ООО через организацию внеурочной деятельности по
пяти направлениям: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, общекультурное,
общеинтеллектуальное, социальное – с учетом запросов и интересов учеников и их родителей
(законных представителей). Такие мероприятия, как популяризация лучших работ учеников для
пополнения пособий в кабинетах (рефераты, доклады, карточки, рисунки, поделки, сочинения,
творческие работы, выпуски информлистков, проекты) и использование проектов учащихся в
качестве ЦОР как на уроках, так и во внеурочной деятельности, выпуск школьной стенгазеты и
школьных телепередач, вызывают интерес у учащихся и желание принимать активное участие,
проявлять инициативу.
Педагоги школы рассматривали Всероссийскую олимпиаду школьников как одну из
наиболее массовых форм внеурочной работы по учебным предметам и помогали учащимся при
подготовке к олимпиадам. В анализируемом учебном году учащиеся школы приняли активное
участие во Всероссийской олимпиаде школьников.
Согласно приказу МБОУ «Рыбно-Слободская СОШ №2» № 305 о/д от 16.09.2022 г. «О
проведении школьного и муниципального этапов всероссийской и республиканской олимпиады
школьников в 2022-2023 учебном году» победители школьного этапа предметных олимпиад
участвовали в МЭ ВОШ 2022-2023 учебного года по 24 предметам. Всего участвовали 115
учащихся, что составляет 36 % от учащихся 4-11 классов, принимавших участие в предметных
олимпиадах. По итогам олимпиад призовые места заняли 49 участников (победителей – 27,
призеров – 56), что составило 43 % от общего количества участников. Статус участника имеют
66 учащихся (57 % от всех участвующих).
Победители и призеры муниципального этапа всероссийской и республиканской олимпиад
школьников за 2022-2023 учебный год:
Кла Предмет
Балл
Статус
Учитель
№
ФИО
сс
2021-2022
2022-2023
География
43/115
Победитель Ермолаева С. Г.
1 Зиннуров Ясин
11 Русский язык 36,5/75
Победитель Герасимова Т. Н.
Физика
10/50
Призёр
Токранова Г. В.
Галямова
Физическая
92,56/10 Победитель Гайниев Д. Н.
2
11
Залина
культура
0
Физика
11/50
Победитель Токранова Г. В.
3 Соснин Иван
11
Информатика 210/500
Победитель Кашапов Ю. А.
Талалаев
Геология
78/100
Победитель Ермолаева С. Г.
4
11
Никита
5 Гаянов Салават
11 Информатика 200/500
Призер
Кашапов Ю. А.
Тимофеев
Физическая
74/100
Победитель Низамова З. З.
6
10
Артем
культура
Физическая
74,8/100 Призер
Низамова З. З
культура
7 Валеева Аделя
10
Экология
19,8/64
Призер
Талакова Н. М.
Русский язык 27,5/75
Победитель Кузнецова И. В.
Физическая
73,64/10 Призер
Низамова З. З
0
8 Власов Максим
10 культура
Астрономия
5/48
Призёр
Токранова Г. В.
9 Сафин Вильдан
10 История
32/100
Призер
Гаврилова Н. А.
География
33 /115
Призер
Ермолаева С. Г.
Халилова
10
10
Ризаля
Литература
55/100
Победитель Кузнецова И. В.
ОБЖ
141/200
Призер
Губайдуллин Р.
К.
Хамматов
11
10 История
49/160
Призер
Гаврилова Н. А.
Ильфат
Татарстана
История
50/100
Призер
Гаврилова Н. А.
Камалова
Литература
45/100
Призер
Артамонова Г. А.
12
9А
Диляра
Биология
34,5/53
Призер
Захарова Л. Н.
13 Аминов Рушан
9А
Экономика
75/200
Призер
Гаврилова Н. А.
Математика
8/35
Призер
Королева О. Е.
Ажикенов
14
9Б Физика
17/50
Победитель Токранова Г. В.
Арман
Химия
6/50
Призер
Шарипова М. И.
Николаев
Физическая
70,97/10 Призер
Гайниев Д. Н.
15
9А
Денис
культура
0
Татарский
41/68
Призер
Токранова Э. И.
язык
16
Литература
53/100
Победитель Артамонова Г. А.
Токранова
9Б
Альбина
Татарская
37,6/70
Призер
Токранова Э. И.
литература
17
18
19
20
21
Таепова Аделя
Зульфатовна
Хабибуллина
Гузель
Мухаметзянов
Ранис
Гаффарова
Руфина
Гиззятов Адель
9А
9Б
9Б
8А
8Б
Экология
14,5/42
Призер
Захарова Л. Н.
ОБЖ
159/200
Призер
Английский
язык
Татарский
язык
Экология
46/100
Победитель
Губайдуллин Р.
К.
Мокеева О. Н.
50/66
Победитель
Токранова Э. И.
16/45
Призер
Талакова Н. М.
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Баринова Яна
Ермолаева
Анастасия
Анисимова
Алена
Минневалиев
Азат
8Б
8Б
8Б
8Б
Мукриева Диля
Хамраева
Самира
8Б
Набиуллина
Айсылу
7Б
Дерунова
Полина
Керженцев
Артем
Бикчантаевна
Ангелина
Куприянова
Анна
Гадиева Ляйля
Халилова
Адиля
Раисовна
Галиева
Самира
Сулейманова
Зарина
8Б
7Б
7Б
7Б
7А
7А
7А
7А
6А
Английский
язык
Физическая
культура
ОБЖ
29/85
Призер
Купцова О. В.
81,34/10
0
151/200
Победитель
Фадейчев В. В.
Победитель
Татарский
язык
Химия
География
Обществозна
ние
Физика
Технология
Геология
Литература
88/96
Победитель
Губайдуллин Р.
К.
Якупова Р. Г.
16,5/44
63/100
35/70
Призер
Победитель
Победитель
Шарипова М. И.
Ермолаева С. Г.
Гаврилова Н. А.
5/40
55,5/100
75/100
22/40
Призер
Победитель
Призер
Призер
Токранова Г. В.
Сафина М. Г.
Ермолаева С. Г.
Герасимова Т. Н.
Английский
язык
Право
Физическая
культура
ОБЖ
30/85
Призер
Мокеева О. Н.
22/75
69,5/100
Призер
Победитель
Гаврилова Н. А.
Фадейчев В. В.
130/200
Призер
Литература
Астрономия
23/40
14/48
Победитель
Победитель
Губайдуллин Р.
К.
Грасимова Т. Н.
Токранова Г. В.
Английский
язык
Физика
Английский
язык
Физическая
культура
Физическая
культура
Математика
26/85
Призер
Купцова О. В.
6/40
36/85
Призер
Победитель
Токранова Г. В.
Купцова О. В.
72/100
Призер
Низамова З. З.
77,56/10
0
50/100
Призер
Низамова З. З.
Победитель
Русский язык
14/7
Призер
Гизатуллина Н.
И.
Герасимова Т. Н.
Экология
10,5/25
Победитель
Талакова Н. М.
География
29/100
Призер
Ермолаева С. Г.
История
21/100
Призер
Токранова Э. И.
Русский язык
17,5/71
Призер
Герасимова Т. Н.
Татарский
язык
Экология
42,5/64
Призер
Хафизова Р. М.
10/25
Призер
Талакова Н. М.
Физическая
культура
77,8/100
Призер
Низамова З. З.
Татарская
литература
Английский
язык
35,5/70
Призер
Хафизова Р. М.
27/57
Призер
Мокеева О. Н.
37
38
39
Аскарова Дина
Салахутдинова
Рафина
Набиуллин
Амир
6А
5А
6А
40
Имамиева
Язиля
5А
41
Лобанов Егор
5А
42
43
44
45
46
47
48
49
Шамагсумова
Аделя
Баширов
Виталий
Корнилова
Карина
Хузаханова
Руфина
Мурадова
Лейла
Хабибуллина
Азалия
Зарипов
Нариман
Рушанович
Талакова
София
5А
5А
4А
4А
4А
4А
Физическая
культура
Физическая
культура
Физическая
культура
Английский
язык
Татарский
язык
Английский
язык
Татарский
язык
Татарский
язык
Английский
язык
Английский
язык
Математика
/100
Призер
Фадейев В. В.
72/100
Призер
Гайниев Д. Н.
72/100
Призер
Фадейчев В. В.
22/57
Призер
Мокеева О. Н.
40,5/56
Призер
Халилова Г. З.
23/57
Призер
Мокеева О. Н.
40,5/56
Призер
Халилова Г. З.
36/70
Призер
Хафизова Р. М.
24/52
Призер
Мокеева О. Н.
27/52
Призер
Мокеева О. Н.
20/100
Призер
Математика
20/100
Призер
Татарский
язык
ОБЖ
38,5/56
Призер
Каримуллина Р.
Г.
Каримуллина Р.
Г.
Якупова Р. Г.
36/100
Победитель
Баринова Е. И.
Татарский
язык
58/70
Победитель
Мамакова Р. М.
3А
3А
Рейтинг участников:
№ п/п ФИО
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Зиннуров Ясин
Галямова Залина
Соснин Иван
Талалаев Никита
Гаянов Салават
Тимофеев Артем
Валеева Аделя
Власов Максим
Сафин Вильдан
Халилова Ризаля
Хамматов Ильфат
Камалова Диляра
Аминов Рушан
Ажикенов Арман
Николаев Денис
Токранова Альбина
Таепова Аделя
Хабибуллина Гузель
Мухаметзянов Ранис
Класс
11
11
11
11
11
10
10
10
10
10
10
9
9
9
9
9
9
9
9
Победитель
2
0
2
1
0
1
1
0
0
1
0
0
0
1
0
1
0
0
1
Статус
Призер
Участник
1
2
1
3
0
1
0
0
1
2
0
3
2
4
2
4
1
1
1
5
2
4
1
1
2
2
2
0
1
0
2
5
1
2
1
1
0
0
Всего
5
3
3
1
3
4
7
6
2
7
6
2
4
3
1
8
3
2
1
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Гаффарова Руфина
Гиззятов Адель
Баринова Яна
Ермолаева Анастасия
Анисимова Алена
Минневалиев Азат
Мукриева Диля
Хамраева Самира
Набиуллина Айсылу
Дерунова Полина
Керженцев Артем
31
Бикчантаевна Ангелина
32
33
Куприянова Анна
Гадиева Ляйля
Халилова Адиля
Раисовна
Галиева Самира
Сулейманова Зарина
Аскарова Дина
Набиуллин Амир
Салахутдинова Рафина
Имамиева Язиля
Лобанов Егор
Шамагсумова Аделя
Баширов Виталий
Корнилова Карина
Хузаханова Руфина
Мурадова Лейла
Хабибуллина Азалия
Зарипов Нариман
Рушанович
Талакова София
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
1
Право
Экономика
8
8
8
8
8
8
8
8
7
7
7
1
0
2
4
0
1
1
1
0
1
0
0
2
0
3
3
1
0
0
2
0
1
1
6
0
1
5
3
5
0
5
1
0
2
8
2
8
8
5
6
1
7
2
1
7
7
7
0
2
0
1
3
3
0
2
3
1
7
6
7
7
6
6
6
5
5
5
5
5
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
2
1
1
2
0
2
0
0
0
0
2
1
0
1
1
1
2
3
1
3
1
1
1
2
3
2
1
2
3
2
3
4
4
1
1
0
0
0
0
1
1
Количество победителей и призеров по предметам:
2
3
4
5
6
10
13
Русский Литература Родной Английский Физическая
Информатика История язык
язык
язык
культура
Экология
Физика
Родная
Татарский
литература
язык
География
Математи ОБЖ
Химия
ка
Технология
История
Татарстана
Астрономия
Обществознани
е
Геология
Биология
№
п/п
Предмет
Победитель
Призер
Участник
Всего
Русский язык
2
2
20
24
Литература
3
2
6
11
Математика
1
3
14
18
ОБЖ
2
3
3
8
География
2
2
4
8
Геология
1
1
2
4
Экология
1
4
8
13
Химия
0
2
4
6
Биология
0
1
9
10
Физическая культура
2
11
7
20
Физика
2
3
9
14
Астрономия
1
1
6
8
Информатика
1
1
2
4
Английский язык
2
8
8
18
Родной язык
1
5
19
25
Родная литература
0
2
14
16
Татарский язык
1
2
15
18
История
0
3
9
12
История Татарстана
0
1
5
6
Обществознание
1
0
10
11
Экономика
0
1
5
6
Право
0
1
5
6
Технология
1
0
5
6
Искусство
0
0
3
3
Итого
27
56
192
275
По результатам регионального этапа прослеживается положительная динамика
Выступление обучающихся на олимпиадах разного уровня
ФИО учителя
Участник
Предмет
Уровень олимпиады
Результат
/название
Заочные олимпиады
Купцова О.В.
Новиков А.
Английский язык
Олимпиада по
сертификат
английскому языку
участника
«Право. Экономика.
Общество» «Law.
Economy. Society»
(КФ РГУП)
Романов Р.П.
Садиков Салават Английский язык
«Право. Экономика.
Сертификат
9Б
Общество.» «Law.
участника
Economy. Society.»
19.04.23, республиканский
ШМО математики, физики, информатики
Заочные олимпиады
Гизатуллина
Куприянова Анна
математика
Муниципальный этап
победитель
Всероссийской
олимпиады
Ипполитов Егор
математика
Всероссийская осенняя
Диплом
онлайн-олимпиада учи.ру
победителя
Набиулли
на математика
Всероссийская осенняя
Диплом
Айсылу
онлайн-олимпиада учи.ру
победителя
Набиуллина
математика
Международный конкурс Диплом 2 степ
Айсылу
«Лига эрудитов 2»
Куприянова Анна
математика
Международный конкурс Диплом 3 степ
«Лига эрудитов 2»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Королева
Ермолаева
Анастасия
Математика
Токранова
Абдуллин Д
Ардаширов
Замалеев
Набиуллина
Анисимова
Гиззятов Адель
Ермолаева
Минневалиев
Мукриева Диля
Аминов Рушан
Токранова
Валеева Аделя
Тимофеев Артем
Халилова Ризаля
Зиннуров Ясин
Соснин Иван
Хамраева Самира
физика
физика
физика
физика
физика
физика
физика
физика
физика
физика
физика
физика
физика
физика
физика
физика
Информатика
Кашапов
Гиззятов Адель
Всероссийская олимпиада Лауреат 1 степ
«Математика 8 класс»
Олимпиада «Сириус»
Олимпиада «Сириус»
Олимпиада «Сириус»
Олимпиада «Сириус»
Олимпиада «Сириус»
Олимпиада «Сириус»
Олимпиада «Сириус»
Олимпиада «Сириус»
Олимпиада «Сириус»
Олимпиада «Сириус»
Олимпиада «Сириус»
Олимпиада «Сириус»
Олимпиада «Сириус»
Олимпиада «Сириус»
Олимпиада «Сириус»
Олимпиада «Сириус»
XIX Международная
Олимпиада по основам
наук
Информатика
XIX Международная
Олимпиада по основам
наук
ШМО начальных классов
5б.
Диплом 2
степени
Диплом 2
степени
Абдрахманова
А.Г
Галиев Надир
Файсханова
Самира
Шамагсумова
Амина
Шарафутдинов
Булат
Галимова
Айзиля
"Решу"(математика)
Межрегиональная очная Диплом
олимпиада "Сомик"
cтепени
Рег номер
Д№27826
Межрегиональная очная Диплом
"Пишу"(русский
олимпиада "Сомик"
cтепени
язык)
Рег номер
Д№27809
"Пишу"
(русский Межрегиональная очная сертификат
язык)
олимпиада "Сомик"
"Решу"(математика)
Межрегиональная очная сертификат
олимпиада "Сомик"
"Решу"(математика)
Межрегиональная очная сертификат
олимпиада "Сомик"
Каримуллина
Р.Г
Хузаханова
Руфина
матем
Мурадова Лейла
матем
Гарипова Малика
Окр.мир
Хузаханова
Руфина
матем
Муниципальный этап
республиканской
олимпиады школьников
Муниципальный этап
республиканской
олимпиады школьников
Межрегиональная очная
олимпиада «Окружайка»»
Межрегиональная очная
олимпиада «Окружайка»» «Сомик»
призер
призер
сертификат
сертификат
Хабибуллина
Азалия
матем
Межрегиональная очная
олимпиада «Окружайка»» «Сомик»
сертификат
Закаргаева Лейла
Окружающий мир
2 место
Заляев Даниэль
Математика
Камаев Данил
Математика
Ситдиков Айзат
Математика
Капарулина
Александра
Математика
Межрегиональная очная
олимпиада "Сомик"
Межрегиональная очная
олимпиада "Сомик"
Межрегиональная очная
олимпиада "Сомик"
Межрегиональная очная
олимпиада "Сомик"
Межрегиональная очная
олимпиада "Сомик"
Зарипов Нариман
Окр мир
Школьная олимпиада,
районная олимпиада,
региональная олимпиада
Мусина Наира
Математика
Районная олимпиада
участник
участник
«Сомик» республиканская
«Сомик» республиканская
«Сомик» республиканская
участник
участник
участник
Алексеева Д.С.
участник
участник
участник
участник
Баринова Е.И
1 место
Яковлева А.О
Сионков Ранель
Аскарова Зиля
Мухамитзянова
Адиля
Володина Алёна
математика
математика
Математика
ОБЖ
Школьная олимпиада
участник
Муравова Эльвина
Литературное чтение
победитель
Рахматуллин Раян
Математика
Межрегиональная
олимпиада
« Сомик»
Межрегиональная
олимпиада
« Сомик»
Межрегиональная
олимпиада
« Сомик»
Валиева Л.Р
Гайнутдинов Амин Математика
Участник
Участник
Даянова Д.Б.
Николаев Дмитрий Математика
Земкова В.В.
Кабирова Эльвина
Яровова Г.Х.
Мубаракшина
Азалия
Корчагин З.
Гайнутдинова А.
Межрегиональная очная
олимпиада "Решу". 22
октября 2022 года
математика
Муниципальные
предметные олимпиады
математика
Муниципальные
предметные олимпиады
математика
Сомик «Решу»,
региональный
ОБЖ
школьный
Заочные олимпиады
Диплом
участника
"Безопасные дороги"
Диплом
победителя в
осенней
олимпиаде
Сертификат
участника
Сертификат
участника
сертификат
-
Абдрахманова
А.Г.
Галимова Айзиля
Учи. Ру
Гарифуллина
Регина
"Безопасные дороги"
Учи. Ру
Нургалиев Самат
"Безопасные дороги"
Учи. Ру
Файсханова
Самира
"Безопасные дороги"
Учи. Ру
Низамов Аяз
Окружающий мир
Учи. Ру
Низамов Аяз
"Безопасный
интернет"
Учи. Ру
Каримуллина
Марьям
"Эра роботов"
Учи. Ру
Низамов Аяз
"Эра роботов"
Учи. Ру
Файсханова
Самира
"Эра роботов"
Учи. Ру
Нургалиев Самат
"Эра роботов"
Учи. Ру
Шамагсумова
Амина
"Эра роботов"
Учи. Ру
Команда 2б класса
Образовательный
марафон
Команда 2б класса
Образовательный
марафон
Дунин Артемий
Онлайн-олимпиада
"Навстречу
знаниям",
образовательная
платформа "Учи.ру"
"Волшебная
осень",
образовательная
платформа "Учи.ру"
Олимпиада по русскому
языку и литературе для 2-
"Безопасные
дороги"
Диплом
победителя в
осенней
олимпиаде
"Безопасные
дороги"
Диплом
победителя в
осенней
олимпиаде
"Безопасные
дороги"
Диплом
победителя в
осенней
олимпиаде
"Безопасные
дороги"
Диплом за
прохождение
базового курса
кл по
окружающему
миру
Диплом
победителя в
олимпиаде
"Безопасный
интернет"
Грамота лидер
марафона "Эра
роботов"
Грамота лидер
марафона "Эра
роботов"
Грамота лидер
марафона "Эра
роботов"
Грамота лидер
марафона "Эра
роботов"
Грамота лидер
марафона "Эра
роботов"
Даянова Д.Б.
1-е место в шк
(сентябрь).
Грамота.
3-е место в шк
(ноябрь).
Грамота.
Диплом
победителя
(октябрь)
го класса, образовательная
платформа "Учи.ру"
Автономов Артём, Онлайн-олимпиада
"Безопасные дороги 2022", Сертификаты
Николаев Дмитрий
образовательная
участников
платформа "Учи.ру"
(ноябрь)
Дунин Артемий
Онлайн-олимпиада
"Безопасные дороги 2022", Диплом
образовательная
победителя
платформа "Учи.ру"
(ноябрь)
Яковлева Алиса
Онлайн-олимпиада
"Безопасные дороги 2022", Похвальная
образовательная
грамота (ноябр
платформа "Учи.ру"
Дунин Артемий
Онлайн-олимпиада
Олимпиада по математике, Диплом
образовательная
победителя
платформа "Учи.ру"
(ноябрь)
Команда 2б класса Образовательный
"Остров
сокровищ", Грамота
марафон
образовательная
(февраль)
платформа "Учи.ру"
Автономов Артем, Образовательный
"Математика - царица Сертификаты
Дунин Артемий
марафон
наук",
образовательная участников (м
платформа "Учи.ру"
ШМО коррекционных классов
Галиева Г. Р.
Алексеев Антон
Кл.час
Всероссийская онлайнДиплом
олимпиада «Безопасные
победителя
дороги»
Галиева Г. Р.
Серебряков Артем
Кл.час
Всероссийская онлайнДиплом
олимпиада «Безопасные
победителя
дороги»
Галиева Г. Р.
Серебряков Артем
чтение
Всероссийская олимпиада
Диплом 2 мес
«Образовательный
марафон» номинация:
Март в истории Великой
Отечественной.
Галиева Г. Р.
Филипов Артем
Родной (татарский)
Всероссийская олимпиада
Диплом 1 мес
язык
по татарскому языку
Сунгатова Г.Ф. Алексеев Дмитрий
Кл.час
Всероссийская онлайн –
Диплом
олимпиада «Безопасные
победителя
дороги»
Сунгатова Г.Ф. Каримуллин Юнус
Кл.час
Всероссийская онлайн – Сертификат
олимпиада «Безопасные
дороги»
Сунгатова Г.Ф. Июдин Илья
Кл.час
Всероссийская онлайн – Сертификат
олимпиада «Безопасные
дороги»
Сунгатова Г.Ф. Требикаев Кирилл
Кл.час
Всероссийская онлайн – Похвальная
олимпиада «Безопасные грамота
дороги»
Сунгатова Г.Ф. Масгутова Язгуль
Кл.час
Всероссийская онлайн – Похвальная
олимпиада «Безопасные грамота
дороги»
Сунгатова Г.Ф. Лаврентьев Илья
Кл.час
Всероссийская онлайн – Похвальная
олимпиада «Безопасные грамота
дороги»
Талалаева Н. И. Федотов Даниил
Мир
природы
и Дистанционная
Диплом
человека
олимпиада, всероссийский
Работа с одаренными и высокомотивированными учащимися осуществляется системно.
Данное направление включено в планы работ ШМО, МСШ, ВШК
Выступление обучающихся на научных конференциях
Участник
ФИО учителя
Предмет
Шагвалеева Адиля
Романов Р.П.
Английский язык
Результат
призёр
Талалаев Никита
Кашапов
Победитель
Файсханова Самира
Абдрахманова
А.Г
Бикмуллина Зарина
Каримуллина
Р.Г
Уровень /полное название
Будущее в наших руках,
школьный
Информатика
XVI школьная научнопрактическая
конференция «Будущее в
наших руках»
"БисероплетениеXIV школьная научномое хобби"
практическая
конференция "Будущее в
наших руках"
Литературное
XIV школьная научночтение
«Они практическая
защищали Родину» конференция "Будущее в
наших руках"
Технология
XIV школьная научно«Украшения
из практическая
эпоксидной
конференция "Будущее в
смолы»
наших руках"
Литературное
Республиканская научночтение на родном практическая
языке
конференция « Туган
жир сулышы»
Кукморский район
математика
16 школьная научнопрактическая
конференция « Будущее в
наших руках»
ШМО татарского языка
Татарский
язык, «Токрановларистория
укытучылар гаиләсе»/
«Ыру агачы»
республиканский
Татарский язык
“Татар телендә яшелчә
атамалары”/ школьный
Участник
Татарский язык
”Татар телендә балык
атамалары” / школьный
Призер
Родная литература
Исследовательская
Вышли на вто
конференция школьников тур, участие
на
языках
народов
Российской Федерации,
республиканский уровень
Родная литература
XIV школьная научнопрактическая
конференция «Будущее в
наших руках!»,
Татарская
литература
VIII
Международная Диплом
научно-практическая
степени
Хузаханова Руфина
Галимов Амир
Валиева Л.Р
Замалеева Алина
Токранова Альбина
Токранова Э.И.
Валеева Алия
Сулейманова Зарина
Халилова Ризаля
Халилова
Халилова Г.З.
Ризаля
Анисимова Алёна
Якупова Р.Г.
победитель
участник
призер
Призер
сертификат
призер
II место
Мухаметшина
Самира
Яруллина З.-2б
Купрянова Аня
Купрянова Аня
Яруллина З.
Халилова Ризаля
Халилова Ризаля
Халилова Ризаля
Халилова Ризаля
Халилова Ризаля
Халилова Ризаля
Хабибуллина Гузель
конференция
иени
Ч.Т.Айтматова
Татарский язык
Республиканская научнопрактическая
конференция “Туган җир
сулышы”.
Шигапова А.Ш. Татарский язык
Республиканская научнопрактической
конференция «Туган җир
сулышы»
«Конкурс
чтецов» (темы:
«Все
профессии
важны.Кукмара.25.08.2022
Татарский язык
Школа»Будущее в наших
руках»
Татарский язык
Республиканская научнопрактической
конференция.Казань.
Хабибуллина
Родная литература
Республиканская
Р.Н.
научно-практической
конференция «Туган җир
сулышы»
«Конкурс
чтецов» (темы:
«Все
профессии
важны.Кукмара.25.08.2022
ШМО русский язык
Кузнецова И.В. Русский язык
XIV Всероссийская с
международным участием
научно-образовательная
конференция «С наукой в
будущее»
Русский язык
XIV Всероссийская с
международным участием
научно-образовательная
конференция «С наукой в
будущее»
Литература
IV
Республиканская
научно-практическая
конференция имени А. М.
Бутлерова
Литература
Конкурс проектов для
цифрового
сервиса
«Лаборатория проектов»,
издательство
«Просвещение»
Литература
Научноисследовательская
конференция школьников
имени И.Хальфина
Литература
Международная научнопрактическая
конференция имени Ч.Т.
Айтматова
ШМО физической культуры ОБЖ
ОБЖ
16 школьная научнопрактическая
Сертификат
участника
сертификат
участник
Участник
Cертификат
Диплом
победителя
заочного этапа
Диплом 3 ме
очного этапа
Диплом 2 степ
сертификат
Победитель
заочного этапа
Победитель
заочного этапа
Призер
Камалова Диляра (9А Миронова
класс)
А.
конференция « Будущее в
наших руках»
ШМО коррекционных классов
Ю. Психология
и XIV Всероссийская с 4 место
социология
международным участием
научно-практическая
конференция «С наукой в
будущее»; (заочный этап)
Выступление обучающихся на предметных конкурсах
Участник
ФИО учителя
Предмет
Уровень /полное название
Минневалиев
Романов Р.П.
английский язык
«School performance»
Азат,
Мокеева О.Н.
республиканский фестивальАнастасия
Купцова О.В.
конкурс школьных
Ермолаева,
театральных коллективов на
Самира
английском языке,
Хамраева 8Б
муниципальный этап
Минневалиев
Романов Р.П.
английский язык
Международный фестивальАзат,
Мокеева О.Н.
конкурс искусства и
Анастасия
Купцова О.В.
творчества
Ермолаева,
"АРТ-МАГИЯ"
Самира
Хамраева 8Б
Минневалиев
Романов Р.П.
английский язык
Всероссийский национальный
Азат,
Мокеева О.Н.
фестиваль-конкурс "Виктория"
Анастасия
Купцова О.В.
Ермолаева,
Самира
Хамраева 8Б
Минневалиев
Романов Р.П.
английский язык
Всероссийский фестивальАзат,
Мокеева О.Н.
конкурс "Страна талантов"
Анастасия
Купцова О.В.
Ермолаева,
Самира
Хамраева 8Б
Минневалиев
Романов Р.П.
английский язык
международный кастингАзат,
Мокеева О.Н.
конкурс "Новое поколение"
Анастасия
Купцова О.В.
Ермолаева,
Самира
Хамраева 8Б
Минневалиев
Романов Р.П.
английский язык
международный фестивальАзат,
Мокеева О.Н.
конкурс "Озарение"
Анастасия
Купцова О.В.
Ермолаева,
Самира
Хамраева 8Б
Яковлева
Шафигуллина
Английский язык
Международный
конкурс
Алиса
Э.И.
«Эрудит»
ШМО математики
Хамраева
Кашапов
информатика
19 международная олимпиада
Самира
по основам наук
Гиззятов
Кашапов
информатика
19 международная олимпиада
Адель
по основам наук
Гиззятов
Кашапов
информатика
19 международная олимпиада
Адель
по основам наук
Результ
лауреат
2 место
2 место
1 место
2 место
1 место
1 место
Диплом 3 ст
(финальный
Диплом 3 ст
(финальный
Диплом
решение
Хамраева
Самира
Кашапов
сложных за
1
отбор
этапе
информатика
19 международная олимпиада Диплом
по основам наук
решение
сложных за
1
отбор
этапе
ШМО начальных классов
Абдрахманова
А.Г
Давлетшина
Амелия
Конкурс рисунков
Файсханова
Самира
Конкурс рисунков
Конкурс рисунков
Шакиров
Булат
Конкурс рисунков
Республиканский творческий
конкурс"Страна
детства",посвященный
85летию со дня рождения
Э.Н.Успенского
Республиканский творческий
конкурс"Страна
детства",посвященный 85летию со дня рождения
Э.Н.Успенского
Республиканский конкурс
рисунков и видеороликов
«Будь бдительным на льду и
на воде»
Муниципальный/
региональный этап
Международного детского
экологического форума
"Изменение климата глазами
детей-2023" "Зеленая планета
2023"
Свидетельс
участника
Муниципальный этап
конкурса рисунков и
видеороликов «Буду
бдительным на льду и на воде»
Школьный конкурс рисунков
ко Дню Защитников Отечества
Конкурс чтецов
республиканского творческого
конкурса «Страна детства»,
посвященный 85-летию со дня
рождения детского писателя
Э.Н. Успенского .
Конкурс чтецов
республиканского творческого
конкурса «Страна детства»,
посвященный 85-летию со дня
рождения детского писателя
Э.Н. Успенского .
Конкурс чтецов
республиканского творческого
конкурса «Страна детства»,
посвященный 85-летию со дня
Диплом 3
степени
Грамота
"Творчески
подход"
Сертификат
участника
Диплом 3 м
Приказ от
25.04.2023 №
о/д
Каримуллина
Р.Г
Корнилова
Карина
Конкурс рисунков
Гарипова
Малика
Хузаханова
Руфина
ИЗО
Мурадова
Лейла
литература
Исмагилова
Эллина
литература
Литература
Грамота 1 м
Лауреат
степени
Лауреат
степени
Лауреат
степени
Гарипова
Малика
Гарипова
Малика
ИЗО
ИЗО
рождения детского писателя
Э.Н. Успенского .
Республиканский конкурс
рисунков «В гостях у сказки»
Районный конкурс ко дню
рождения Г.Тукая.
Сертификат
Грамота 1 м
Алексеева Д.С.
Низамов
Карим
Нуриев Ришат
ИЗО
Закаргаева
Лейла
Технология
ИЗО
«Тyлай- халык кунелендэ…»,
районный
«Тyлай- халык кунелендэ…»,
районный
«Волшебный мир космоса»,
республиканский
участни
участни
участни
Валиева Л.Р
Валеев Эмиль
информатика
Участников 17
человек
Шигапов
Арслан
информатика
Муравова
Эльвина
Литературное чтение
Миниязова
Айзиля
Литературное чтение
Рахматуллин
Раян
Эдэби уку
Минеязова
Айзиля
Эдэби уку
Галимов Амир
Эдэби уку
Муравова
Эльвина
Технология
ИЗО
Конкурс цифровых рисунков
«Мой цифровой Татарстан»,
республиканский
Конкурс цифровых рисунков
«Мой цифровой Татарстан»
IХ Республиканского
творческого конкурса среди
детей и молодежи с
ограниченными физическими
возможностями « Мы
граждане России»
Республиканский творческий
конкурс «Страна Детства»,
посвященный 85-летию со дня
рождения детского писателя
Э.Н.Успенского
Республиканский творческий
конкурс «Страна Детства»,
посвященный 85-летию со дня
рождения детского писателя
Э.Н.Успенского
Конкурс стихов посвященный
137-летию со дня рождения Г.
Тукая
Конкурс стихов посвященный
137-летию со дня рождения Г.
Тукая
Конкурс стихов посвященный
137-летию со дня рождения Г.
Тукая
Муниципальный конкурс
рисунков и поделок «Тукайхалык күңелендә”
лауреат
"Изменение климата глазами
детей-2023" "Зеленая планета2023"
муниципальный/региональный
"Изменение климата глазами
детей-2023" "Зеленая планета2023"
муниципальный/региональный
Грамота:
творческий
подход (апр
участники
призер
2 место
лауреат
победитель
участник
призер
победитель
Даянова Д.Б.
Автономов
Артём
Конкурс поделок
Яруллина
Зарина
Конкурс рисунков
Диплом: 2
(апрель)
Земкова В.В
Гордеева
Олеся
литература
Гордеева
Олеся
Назмутдинов
Артур
Мамакова Р.М.
Талакова С.
Талакова С.
Сулейманова
Зарина
Сибгатуллин
Алмаз
Валеева Алия
Гаффарова
Руфина
Токранов
Тимур
Мингазова
Дина
Шагвалеева
Аделя
Валеева Алия
Токранова Э.И.
Гаффарова
Руфина
Сибгатов
Рамазан
Шагвалеева
Аделя
9б класс
Хафизова
Адиля
Хабибуллина
Азалия
Сафина
Диляра
Муниципальный
этап
Всероссийского конкурса на
лучшее сочинение о своей
культуре на русском языке и
лучшее описание русской
культуры на родном языке.
технология
Муниципальный
конкурс
«Лучшая
Новогодняя
игрушка»
ШМО татарского языка
Татарская литература
Мун.этап
Всероссиского
конкурса на луч.сочинение “К
истокам народной культуры”.
Татарская литература
Международный
телевизионный конкурс чтецов
“Татар сүзе”. Г.Тукай
Татарская литература
Международный
телевизионный конкурс чтецов
“Татар сүзе”. М.Джалил
Татарская литература
Всероссийский
творческий
конкурс «Күңел түреннән”
Татарская литература
Диплом при
Татарская литература
Татарская литература
сертификат
лауреат
Татарская литература
лауреат
Татарская литература
сертификат
Татарская литература
лауреат
Татарская литература
Школьный конкурс чтецов ко призер
дню рождения Тукая
призер
Татарская литература
Татарская литература
Диплом
победителя.
2 место9
участие
участие
3 место,
сертификат
3 место
участник
Татарская литература
Школьный конкурс чтецов
призер
Татарский язык
Международный
«Татарча
диктант»
«Минем гаиләмнең кадерле
ядкәрләре”.Респупликанский
Муниципальный
этап
Всероссийского конкурса на
лучшее сочинениео о своей
культуре на русском языке и
лучшее
писание
русскойкультуры на родном
языке.
Муниципальный
этап
Всероссийского конкурса на
лучшее сочинениео о своей
культуре на русском языке и
Участие
Хафизова Р.М.
Родной(татарский)язык
Якупова Р.Г.
Татарский язык
Татарский язык
сертификат
Победитель
Призёр
Сулеййманов
Дияр
Татарский язык
Зарипова
Зарина
Ахметзянова
Адиля
Татарская литература
Сафина
Диляра
Татарский язык
Сулейманов
Дияр
Татарский язык
9 А класс
Татарский язык
Галимова
Камиля
Татарский язык
Халилова Г.З
Родная литература
Шамагсумова
А.
Родная литература
Салахутдинова
Руфина
Родная литература
Халилова
Ризаля
Родная литература
Галимова
Камиля
Родная литература
Валиева
А.,
Халилова Р.,
Имамиева Я,
Галимова К.,
Шайдуллина
А.
Серебряков
Максим
Родной язык
Родная литература
лучшее
писание
русскойкультуры на родном
языке.
Всероссийский
творческий
конкурс
чтецов
«Күңел
түреннән”.
Всероссийская акция “Мой
учитель родного языка”.
Республиканский
конкурс
молодых журналистов “Яжурналист-23”(“Минжурналист”).
Республиканский
конкурс
молодых журналистов “Яжурналист-23”(“Минжурналист”).
Международный
телевизионный конкурс чтецов
“Татар сүзе”.
Международный
«Татарча
диктант»
«Күңел түреннән»
россиякүләм
иҗади конкурсы
Конкурс рисунков В гостях у
сказки к Международному дню
родного языка
Международный
телевизионный
конкурс
художественного слова “Татар
сүзе”
Республиканская научнопрактическая конференция
«Туган җир сулышы»
Сертификат
участника
Сертификат
участника
Диплом
III степени
Диплом
III степени
Благодарств
письмо
участие
Лауреат
Сертификат
участники
Благодарств
письмо
Грамота
Победитель
II Республиканский конкурс
молодых журналистов
«Я-журналист-2023»/«Минжурналист-2023»,
посвященный Году педагога и
наставника в Российской
Федерации и Года
национальных культур и
традиций в Республике
Татарстан
Всероссийский ONLINE
“Татарча диктант” белем
тикшерү акциясе
Диплом
степени
IX Республиканский
творческий конкурс» Мы –
граждане России»,
муниципальный тур
Победитель
Участие
Бакланов
Данила,
Хасанова
Малика,
Серебряков
Артём
Салахутдинова
Рафина,
Салахутдинова
Ризаля
Гатауллина.И
Шигапова А.Ш.
Родная литература
IX Республиканский
творческий конкурс» Мы –
граждане России»,
муниципальный тур
Призёры
Родная литература
Международный
литературный конкурс чтецов
«Джалиловские чтения»
Участие
Татарский язык
участник
Манякова А.
Татарский язык
Яруллина З.
Татарский язык
Яруллина З.
Татарский язык
Vмеждународный
конкурс
«Җәлил укулары» 2022г.13.10.
Муниципальный
конкурс
стихов
»Солдатами
не
рождаются»
Региональный конкурс « Тукай
в
наших
сердцах».Менделеевск. 25.04.2023
г.
Региональный конкурс "Тукай
в наших сердцах…"Казань.
журнал
«Магариф»20.04.2023г.
Татар сүзе республика күләм
Миневалиев
Азат
Галлямова
Залина
Хабибуллина
Р..Н.
Тат.лит
Якупов Ждан
Галимова
Камиля
Потапова
Настя
Дунина
Татьяна
Минневалиев
Азат
Фаисханова
Камилла
Гаффарова
Руфина
Куприянова
Анна
Родная литература
Мухаметшина
А.Р.
Герасимова
Т.Н.
Хасанова Шахида
Гайниев Д.Н
Хасанова Шахида
Гайниев Д.Н
Заруцкая Арина
Гайниев Д.Н
Сборная 9-11 класс Гайниев Д.Н
Грамота
Диплом1
степени.
Участник
Рәхмәт хаты
Республиканский
конкурс Диплом
(сочинений_эссе)»Скажем
победителя
коррупции нет»
(муниц).
ШМО русский язык
Русский язык
Всероссийский
конкурс Грамота
сочинений 2023 «Безопасный
интернет»
Русский язык
Всероссийский
конкурс Грамота
сочинений 2023 «Безопасный
интернет»
литература
Конкурс стихотворений ко участник
Дню Победы, школа
литература
Конкурс стихотворений ко 1 место
Дню Победы, школа
литература
Конкурс стихотворений ко
2 место
Дню Победы, школа
литература
Конкурс стихотворений ко
1 место
Дню Победы, школа
литература
Конкурс стихотворений ко
2 место
Дню Победы, школа
литература
Конкурс стихотворений ко
1 место
Дню Победы, школа
ШМО физической культуры
«Кросс Татарстана район
1 место
2022»
«Лыжня Татарстана район
1 место
2023»
«Лыжня Татарстана район
3 место
2023»
КЭС-баскет
район
победитель
Сборная 5Б класс
Сб.
девушки
Сб.
девушки
Гайниев Д.Н
школы Фадейчев
В.В.
школы Фадейчев
В.В.
Серебряков Артём Халилова
Юрьевич
Г.З.
Серебряков Артём
Юрьевич
Серебряков Артём
Юрьевич
Алексеев
Антон
Александрович
Алексеев
Антон
Александрович
Алексеев
Антон
Александрович
Серебряков Артём
Юрьевич
Серебряков Артём
Юрьевич
Алексеев
Антон
Александрович
Требикаев Кирилл
Галиева Г.Р.
Алексеев Дмитрий
Сунгатова Г.
Ф.
Каримуллин Юнус
Сунгатова Г.
Ф.
Лаврентьев Илья
Сунгатова Г.
Ф.
Июдин Илья
Сунгатова Г.
Ф.
Сунгатова Г.
Ф.
Сунгатова Г.
Ф.
Июдин Илья
Каримуллин Юнус
Лаврентьев Илья
Галиева Г.Р.
Галиева Г.Р.
Галиева Г.Р.
Галиева Г.Р.
«Президентские
район
состязания»
Первенство Рыбно- район
Слободского района
Школьная
район
волейбольная лига,
муниципалный этап
ШМО коррекционных классов
ИЗО
Муниципальный
тур
республиканского конкурса
рисунков «Мы – граждане
России»
Профильный труд
Всероссийский Культурный
марафон
Мир истории
Общероссийский
конкурс
«Разговоры о важном»
Профильный труд
Всероссийский Культурный
марафон
Мир истории
Общероссийский
конкурс
«Разговоры о важном»
ИЗО
Конкурс рисунков Г. Тукая
победитель
участие
2 место
призер
сертификат
Диплом 2 степ
сертификат
Диплом 1 степ
Участие
Галиева Г.Р.
ИЗО
Конкурс рисунков Г. Тукая
Участие
Шарипова
М. И.
Шарипова
М. И.
Сунгатова Г.
Ф.
Профильный труд
Конкурс «Эко-поделка»
Участие
Профильный труд
Конкурс «Эко-поделка»
Участие
Детский конкурс рисунков в
гостях у сказки к
международному дню
родного языка,
республиканский
Детский конкурс рисунков в
гостях
у
сказки
к
международному
дню
родного
языка,
республиканский
Детский конкурс рисунков в
гостях
у
сказки
к
международному
дню
родного
языка,республиканский
Детский конкурс рисунков в
гостях
у
сказки
к
международному
дню
родного
языка,
республиканский
Культурный
марафон,
всероссийский
Общероссийский
конкурс
«разговор о важном»
IX
Республиканский
творческий конкурс среди
молодежи с ограниченными
физическими возможностями
Сертификат
Сертификат
Сертификат
Сертификат
Грамота
Сертификат
Диплом призе
Алексеев Дмитрий
Сунгатова Г.
Ф.
Масгутова Язгуль
Сунгатова Г.
Ф.
Масгутова Язгуль
Сунгатова Г.
Ф.
Алексеев Дмитрий
Сунгатова Г.
Ф.
Сунгатова Г.
Ф.
Июдин Илья
Федотов Даниил
Сунгатова Г.
Ф.
Федотов Даниил
Гарипова
Ф.Ф.
Гарипова
Ф.Ф.
Сулейманова
Р. Ф.
Федотов Даниил
Хасанова М.Р.
Бакланов Д.С.
Сулейманова
Р. Ф.
Хасанова М.Р.
Сулейманова
Р. Ф.
Федотов Даниил
Талалаева Н.
И.
Лаврентьева
Ксения (7Б)
Миронова
Ю. А.
математика
изо
Психология
«МЫ
–
ГРАЖДАНЕ
РОССИИ», районный
IX
Республиканский
творческий конкурс среди
молодежи с ограниченными
физическими возможностями
«МЫ
–
ГРАЖДАНЕ
РОССИИ», районный
IX
Республиканский
творческий конкурс среди
молодежи с ограниченными
физическими возможностями
«МЫ
–
ГРАЖДАНЕ
РОССИИ», районный
IX
Республиканский
творческий конкурс среди
молодежи с ограниченными
физическими возможностями
«МЫ
–
ГРАЖДАНЕ
РОССИИ», республиканский
Общероссийский
конкурс
«разговор о важном»
Всероссийский
конкурс
рисунков
«Бескрайний
космос»
Всероссийский
детский
творческий
конкурс
«Волшебное лукошко»
Всероссийский «Парад
талантов»
Всероссийский конкурс «Моя
Родина-Россия»
Всероссийский
творческий
конкурс
«Дорога
без
опасности»
Всероссийский
творческий
конкурс «В танце кружится
зима»
Всероссийский
творческий
конкурс «В танце кружится
зима»
Конкурс поделок и
аппликаций «Творческая
мастерская» международного
проекта Dumschool
Диплом лауре
Диплом
победителя
Диплом призе
(приз:
портативный
зарядник)
Диплом 3 степ
Диплом 2 мес
Диплом 2 мес
победитель
место
Победитель
место
Диплом
победителя
степени
Диплом
победителя
степени
Диплом
победителя
степени
Сертификат
участника
XI
Всероссийская Сертификат
дистанционная олимпиада по участника
психологии «Психология без
границ»
Абророва Фотима Миронова
Общество
Всероссийский
творческий Диплом 1 степе
(5Б)
Ю. А.
конкурс
«Дорога
без
опасности»
Причины негативных тенденций: Участие одного ребенка в олимпиаде сразу по многим
предметам, что снижает результативность и приводит к перегрузке некоторых учащихся.
Большинство конкурсов на платной основе, и, как следствие, наблюдается нежелание родителей
оплачивать участие ребенка в конкурсе
Меры по корректировке негативных тенденций: Совершенствование работы «Школы
подготовки к олимпиадам» в течение всего учебного года, а не только в осенний период.
Проведение работы по расширению банка одаренных и высокомотивированных детей через
совершенствование системы выявления и диагностики учащихся такой категории, снижение
нагрузки на «отличников».
Поиск новых интересных конкурсов и олимпиад на бесплатной основе
Сравнительные показатели «Участие в конкурсном и олимпиадном движении» (за
3 года)
показа муниципальный Республиканский
федеральный
Всего
тели
202121-22 2220-21 21- 222021год
22- 202221
22
21
22
21
22
23
23
23
23
Очные 86
69
18/6 1
1
104
71
83
5
88
олимп
иады
Интер
32
141/
137 180/ 141
169
180
нет
20
/76 33
олимп
иады
НПК
3/3
13/4 7/4
5/2
7/6 56/
21/9
14/1 67/
11/1
0
26
27
конкур 24/1 28/2 24/ 32/1 12/8
40/11 64/ 56/
96/3
104/ 100/
25/
сы
1
7
2
47
5
52
20
13
26
59
Количество участников конкурсов, олимпиад и конференций не снизилась по сравнению
с прошлым годом (по направлению НПК повысилась – это связано с возможностью
участвовать в НПК республиканского и федерального уровня дистанционно),
результативность участия высокая.
На сайте, в фойе школы систематически размещается информация о достижениях отдельных
учеников школы и ученического коллектива в целом. Ученики награждаются Почетными
грамотами в торжественной обстановке на общешкольной линейке. В школе разработана
систем поощрений для обучающихся проявивших себя в разных направлениях жизни школы:
поездки в Казань, награждение похвальными листами учеников, благодарственными письмами
их родителей.
Однако наряду с позитивными изменениями есть и ряд проблем, прежде всего они связаны с
малочисленностью школы. Часто один и тот же учащийся задействован в ряде конкурсов
конференций, что снижает качество выполнения. Или активность в олимпиадном или
конкурсном движении проявляют ученики только у некоторых учителей.
7. Предметные и тематические недели
Проведены 9 предметных недель. Все недели проведены на хорошем организационном и
методическом уровнях.
Неделя английского языка
Дата
25.01.2023
Мероприятие
День английского языка
Развивающие игры для уч-ся 1-4 классов
Развивающие игры во время перемен для уч-ся 1-4 классов
Олимпиада для уч-ся 2-3 классов
Конкурс закладок с правилом английской грамматики - 4-5-6 кл
Конкурс эссе(7-8 кл)
Конкурс перевода 9-11 кл
Выводы: охват всех параллелей.
Победители и призеры конкурсов были отмечены дипломами.
Математика: 5- 6 классы – «Отдых с пользой» карточки с заданиями были развешаны на 3 этаже,
на переменах ребята могли проверить друг друга в знании правил действий с дробями.
5 классы – выполняли задания на математическую грамотность, которые
разработали учащиеся 10 класса
6 классы внеклассное мероприятие «Математический каламбур»
7 классы – «Здравствуй Геометрия» творческие задания
5 – 9 классы мониторинг на платформе «Учи.ру»
10 класс – разработка заданий по математической грамотности для учащихся 5-х
классов
Физика: 9 класс для 3-х классов провел викторину «Будущие космонавты»
7 классы просмотр фильма «Гагарин. Первый в космосе»
Информатика: учащиеся 7 – 8 классы приготовили презентации к Дню Космонавтики (показ на
1 этаже школы)
ТАТАРСКИЙ ЯЗЫК
С 22 по 27 апреля в школе проходила неделя татарского языка. В рамках
предметной недели были организованы: выставка лучших рисунков учащихся
начальных классов.. Были организованы конкурсы стихов, песен. В 26 апреля был
посвященый Тукаю. Проведены в день рождения Г.Тукая во всех кассах уроки
Тукая..
Дата
Мероприятия
Ответственный
22.04
Тукай дәресләре.Китаплар белән
Гилемханова С.М.(китапханә)
таныштыру.
24.04
Тукайга багышланган викторина
Токранова Э.И.
25.04
“Тукай балалар күзе белән” рәсемнәр күргәзмәсе.
26.04
Тукай иҗатына һәм тормышына багышланган
щдщби-музкаль чара
26.04
27.04
Г.Тукайга багышланган дәресләр.
Атналыкны йомгаклау. Котлаулар..
Токранова Э.И.
Шигапова А.Ш.
Шигапова А.Ш.
Хабибуллина Р.Н.
Токранова Э.И.
Халилова Г.З
Татар теле укытучылары.
Рук. шмо Якупова Р.Г.
РУССКИЙ ЯЗЫК
Цель проведения:
- развитие интереса обучающихся к предмету русский язык;
- развитие умственной деятельности, самостоятельности, творчества;
- повышение мотивации обучающихся к грамотному письму;
- повышение профессиональных компетенций преподавателя.
"Стань грамотным, и ты откроешь перед собой весь мир!»
Дата
05.02
06.02
07.04
08.04
Мероприятие
1. Конкурс чтецов « Родной язык, он
мной любим» (по классам)
Выставка иллюстраций
Демонстрация видеоролика как итог
проведения предметной недели
Квест «Путешествие в страну русского
языка». …»( по классам)
Дата проведения: 05.02 2023- 08.02.2023
Класс
Ответственный учитель
5-10
Предметнки: ГерасимоваТ.Н.,Кузнецова
И.В.,
5-8
Учителя-предметники
Герасимова Т.Н.
5
Кузнецова И.В., Герасимова Т.Н.
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Отчет о предметной неделе (месячнике)
№
Мероприятия
1
Мероприятие посвященное международному женскому дню «8 марта»
2
Товарищеская встреча сборные 6х и сборные 7х классов игра пионербол
3
Товарищеская встреча сборные 5А и сборные 5Б классов игра пионербол
4
Товарищеская встреча сборные 9х и сборные 10х классов игра баскетбол
5
Товарищеская встреча сборные 5х и сборные 6х классов игра пионербол
7
Товарищеская встреча сборные 10х и 11х классов игра баскетбол
8
Товарищеская встреча сборные 10х и 11х классов игра волейбол
Уровень /полное название
Школьный
Школьный
Школьный
Школьный
Школьный
Школьный
Школьный
ШМО корр, технологии
VIII. Отчет о предметной неделе (месячнике) 1 декабря 2023 года была организована
выставка прикладного творчества в школе, посвященная декаде инвалидов. Ученики
4-9 коррекционных классов приняли активное участие (Педагоги: Гарипова Ф.Ф.,
Сунгатова Г.Ф. Миронова Ю.А., Галиева Г. Р., Сафина М. Г.,
Шарипова М. И.)
Дата
23.05.2023
Мероприятие
День технологии, ИЗО и музыки.
Мастер-класс во время перемен «Плетение фенечек»
Выставка работ учениц 5 – 8 классов
Выставка работ учеников 5 – 8 классов
«Художественная галлерея»
Показ презентации по музыке
Викторины по предметам.
ШМО химии, биологии, географии
с 16.05-21.05 мая
18.05.23
КВН «Знатоки химии». 8а класс
20.05.23
Мастер класс; Пищевые добавки. Как запомнить
пищевых добавок? 10 класс
(имеется фотографии)
(имеется фотографии)
Конкурс презентации «Химические вещества».
(имеется фотографии)
10класс
Провели День технологии, ИЗО и музыки 21 мая 2023 г.
Положительной стороной вопроса является наличие плана методической работы и планов
мероприятий. Положительная динамика количества недель и соответствие целевым показателям
Меры по корректировке негативных тенденций : разработать структуру урока по обновленным
ФГОС, создать шаблон самоанализа урока по обновленным ФГОС, совершенствование системы
не только материального, но и морального стимулирования, индивидуальная работа с каждым
учителем, направленная на повышение мотивации к трансляции и обмену опытом.
24.04.23
8. Участие педагогов в инновационной и экспериментальной деятельности
В анализируемом учебном году школа продолжила работу как муниципальная
инновационная площадка по теме «Повышение качества образования посредством использования
технологии формирующего оценивания»: представлялся опыт школы в форме мастер-класса на
отчетных семинарах, проводимых на базе школы для учителей иностранного языка, химии,
биологии, географии, учителей начальных классов. Промежуточный отчет по работе творческой
группы в рамках инновационной площадки на пленарном заседании августовской конференции
заместителем директора по УВР Кузнецовой И.В.
Деятельность осуществлялась в соответствии с планами работы, мероприятия которых
выполнены в полном объеме. В инновационную деятельность включились 16 педагогов, что
составляет 29 процентов от общего числа членов педколлектива.
Созданы условия для участия педагогов в инновационной деятельности. Увеличение числа
творчески работающих педагогов, высокий уровень готовности к инновационной деятельности
большинства педагогов. Повышение уровня рефлексивно-аналитической культуры некоторых
членов педколлектива (в частности, руководителей ШМО)
Участие в экспериментальной работе (ТГ)
ФИО
Уровень эксперимента
Название
экспериментальной
площадки
Где обобщались
промежуточные результаты
(семинар, педсовет,
публикация)
Мокеева О.Н.
муниципальный
Романов Р.П.
муниципальный
Гизатуллина Н.И.
Королева О.Е.
Муниципальный
Гизатуллина Н.И.
Королева О.Е.
Гизатуллина Н.И.
Муниципальный
Каримуллина Р.Г
школьный
«Формирующее
оценивание»
Валиева Л.Р
Муниципальный
Абдрахманова А.Г
Муниципальный
Токранова Э.И.
школа
Якупова Р.Г.
школа
Кузнецова И.В.
муниципальный
«Повышение
качества
образования
по
средством
технологии
формирующего
обучения»
«Повышение
качества
образования
по
средством
технологии
формирующего
обучения»
«Повышение
качества
образования посредством
технологии
Формирующего
оценивания» (приказ №
530 о/д от 07.08.2018)
«Повышение
качества
образования посредством
технологии
Формирующего
оценивания» (приказ №
530 о/д от 07.08.2018)
«Повышение
качества
образования посредством
технологии ФО»
Республиканский
Повышение
качества
образования посредством
технологии
формирующего
оценивания
«Повышение качества
образования
посредством технологии
формирующего
оценивания»
«Повышение
качества
образования
по
средством
технологии
формирующего
обучения»
Эксперт по проверке
олимпиадных работ
Эксперт по проверке
работ
Герасимова Т.Н.
Муниципальный
«Повышение
качества
образования посредством
технологии ФО
Гаврилова Н.А.
Муниципальный
«Повышение
качества
образования
по
средством
технологии
формирующего
обучения»
Конференция - мастер-класс,
октябрь 2022
Открытый урок,
класс
Декабрь, 2022
мастер-
Разработка
урока,
публикация в брошюре
Проверка
олимпиад
муниципального этапа
Проверка
работ
по
функциональной
грамотности
Отрытые
уроки
с
применением
приемов
формирующего оценивания.
Разработка
урока,
публикация в брошюре
Разработка
урока,
публикация в брошюре
Апробация
готового
материала в 3Б классе ,
апрель 2023
Апробация
готового
материала в 3А классе ,
апрель 2023
Семинар «Формирование ФГ
учащихся
в
рамках
внеурочной деятельности»
Педсовет
«Управление
мотивацией обучающихся»
Брошюра
«КИМы
по
оцениванию ФГ учащихся »
Участие
в
создании
брошюры
«КИМы по оцениванию ФГ
учащихся »
Разработка
урока,
публикация в брошюре
Негативные тенденции: Недостаточная мотивация отдельных педагогов на участие в
инновационной деятельности. Завышение роли администрации в управлении структурными
компонентами. Недостаточное внимание к индивидуальной и групповой работе с педагогическим
коллективом, формирование положительной мотивации учителей.
Меры по корректировке негативных тенденций : Проведение мероприятий,
способствующих повышению мотивации членов педагогического коллектива.
Оптимизация методической сети. Передача части управленческих функций на уровень
ШМО (от завуча). Реализация программы индивидуальной и групповой работы с учителями
9. Реализация плана методической работы на год
План методической работы реализован на 90 процентов.
Работа школьной методической службы по отношению к педагогам осуществлялась по трем
направлениям:
1. Диагностическая деятельность.
Цель: всестороннее изучение личности и деятельности учителя (мониторинг,
анкетирование).
2. Развивающая деятельность.
Цель: обеспечить профессиональный рост и совершенствование мастерства учителя по всем
показателям его деятельности.
3. Коррекционная деятельность.
Цель: оказание помощи в преодолении профессиональных и личностных проблем.
В целом мероприятия проведены на удовлетворительном организационном уровне
План составлен с учетом выявленных проблем по результатам анализа за прошлый учебный
год.
План работы позволял обеспечить минимальный перечень содержания деятельности, не
допуская перегруза педагогов:
а) расширение культурного кругозора;
б) мировоззренческая подготовка учителей;
в) дидактическая подготовка учителей;
г) воспитательная подготовка учителей;
д) психологическая подготовка учителей;
е) подготовка в сфере ИКТ;
ж) частнометодическая подготовка;
з) развитие артистизма, педагогической техники;
и) правовая подготовка;
К) диагностика.
Многие методические мероприятия проводились в каникулярный период.
С этой целью ежегодно проводится конкурс ШМО.
Результаты 2022-2023 учебного года:
Квалификация педагогов
ШМО
Русский язык и
литература (5),
История (1)
Химия, биология,
география (4)
Иностранный язык
(4)
Начальные классы
(9)
Математика (6)
Татарский язык и
литература (7)
Технология, ИЗО (3)
Квалификационная категория
баллы
СЗД
1
высшая
б/к
1
3
1
1
2
2
1
66%
2
2
100%
1
2
50%
4
55 %
3
100%
100%
1
1
66 %
2
5
3
4
5
2
2
2
1
Физкультура, ОБЖ
(4)
Коррекционные
классы (5)
Воспитатели гпд (3)
2
2
2
3
2
3
100%
1
43%
5
0
6
1 место – ШМО химии, биологии, географии; ШМО математика, физика,
информатика; ШМО родного языка; ШМО физкультура и ОБЖ
2 место – ШМО русского языка и истории, ШМО технологии,
3 место – ШМО начальные классы
Участие в экспериментальной работе (ТГ)
ШМО
баллы
ФО
муниципальный
Русский язык и литература (5),
История (1)
Химия, биология, география (4)
4
57%
2
2
40%
3
Иностранный язык (4)
3
60%
1
Начальные классы (9)
3
30%
4
Математика (6)
40%
3
2
Татарский язык и литература (7)
2
29%
5
Технология, ИЗО (3)
0
6
Физкультура, ОБЖ (4)
0
6
Коррекционные классы (5)
0
6
Воспитатели гпд (3)
6
1 место – ШМО иностранного языка
2 место – ШМО русского языка и истории,
3 место – ШМО химии, биологии, географии, ШМО математика, физика, информатика
УЧАЩИЕСЯ
Результативное выступление обучающихся на олимпиадах разного уровня (очные)
ШМО
уровни
муниципал
республ
место
%
Русский язык и литература (4),
6/7
80%
История (1)-3
Химия, биология, география (4)
4/7
100%
-4
Иностранный язык (4)-2
2/8
2 участника
50%
Начальные классы (9)-5
2/5
1 участник
55%
Математика (6)-4
5/7
1 победитель
66%
Татарский язык и литература (7)-5
3/9
1 участник
71%
Технология, ИЗО (3)-1
1
33%
Физкультура, ОБЖ (4)-4
3/12
2
100%
Коррекционные классы (5)
Воспитатели гпд (3)
1 место –ШМО химии, биологии, географии, ШМО математики,
информатики, ШМО физической культуры и ОБЖ
2 место – ШМО русского языка и истории,
3 место – ШМО русского языка и истории
Выступление обучающихся на олимпиадах разного уровня (заочно)
уровни
баллы
2
1
4
4
1
3
5
1
6
6
физики,
муниципальный республиканский федеральный
Русский язык и
литература (5), История
(1)-2
Химия, биология,
география (4)-3
Иностранный язык (4)-4
6
5
4
2
5
Начальные классы (9)-5
50/15
1
Математика (6)-4
Татарский язык и
литература (7)-1
Технология, ИЗО (3)
22/7
2
6
6
Физкультура, ОБЖ (4)
Коррекционные классы
(5)-2
Воспитатели гпд (3)
6
10/5
3
6
1 место – ШМО начальных классов ,
2 место – ШМО математики, физики, информатики,
3 место – ШМО коррекционных классов
Выступление обучающихся на научных конференциях НПК
ШМО
уровень
школьный
муницип республик
баллы
федерал
место
Русский язык и литература (4),
1/1
1/1
5/3
История (1)-2
Химия, биология, география (4)-3
2/2
1/1
Иностранный язык (4)-3
1/1
Начальные классы (9)-3
4/3
1/0
Математика (6)
1/1
Татарский язык и литература (7)-5
4/3
7/0
1/1
Технология, ИЗО (3)-1
1/1
Физкультура, ОБЖ (4)
1/1
Коррекционные классы (5)
1/0 пси
Воспитатели гпд (3)
1 место – ШМО химии, биологии, географии
2 место – ШМО русского языка и истории, ШМО иностранного языка ,
3 место – ШМО технологии ОБЖ музыки
Выступление обучающихся на предметных конкурсах
ШМО
уровень
школ
муниц
республ
Русский язык и литература (5),
6/5
История (1)-2
Химия, биология, география (4)-2 3/1
8/0
Иностранный язык (4)-4
1/1
Начальные классы (9)-6
5/4
9/7
29/5
Математика (6)-1
1
3
5
4
5
2
5
5
5
6
баллы
федерал
2/0
место
6
2/0
6/6
4
1
3
5
4/2
Татарский язык и литература (7)-7
7/6
7/5
17/5
Технология, ИЗО (3)
2/0
2/0
Физкультура, ОБЖ (4)-4
19/19
Коррекционные классы (5)-4
5/1
8/4
14/11
Воспитатели гпд (3)-3
2/2
2/0
3/0
4/4
1 место – ШМО иностранного языка, ШМО татарского языка и литературы
2 место – ШМО воспитатели ГПД, ШМО коррекционных классов,
3 место –ШМО начальных классов
1
6
5
2
2
ПЕДАГОГИ
Выступление на ШМО, ПС, РМС, конференциях и семинарах разного уровня
ШМО
уровень
школьный
Русский язык и литература (5),
История (1)-1
Химия, биология, география (4) -4
1
1
Начальные классы (9)-3
Математика (6)-2
3
1
2
Физкультура, ОБЖ (4)-2
1
федеральный
6
1
2
3
5
2
1
1
1
1
2
4
1
3
2
7
Воспитатели гпд (3)-0
8
1 место – ШМО химии, биологии, географии,
2 место – ШМО математики, физики, информатики, ШМО татарского языка и
литературы;
3 место – ШМО иностранный язык, ШМО физической культуры и ОБЖ
Проведение открытых уроков
ШМО
уровни
ММ муниципальный
Русский язык и
литература (4), История
(1)-1
Химия, биология,
география (4)-2
Иностранный язык (4)-4
Начальные классы (9)-9
Математика (6)
Татарский язык и
литература (7)4
Технология, ИЗО (3)3
мес
2
1
2
Технология, ИЗО (3)-2
Коррекционные классы (5)-2
респуб
1
5
Иностранный язык (4)-2
Татарский язык и литература (7)-3
муницип
%
%
республиканский
место
1
25
6
4
75
2
2
3
100
1
7
2
1
70
3
1
2
3
17
57
7
4
1
2
70
3
Физкультура, ОБЖ (4)-2 1
2
50
5
Коррекционные классы
1
3
75
2
(5)-4
Воспитатели гпд (3)
3
50
5
1 место –ШМО иностранного языка,
2 место – ШМО химии, биологии, географии, ШМО коррекционные классы
3 место – ШМО начальных классов, ШМО технологии и ИЗО
Наличие публикаций
ШМО
уровни
баллы
муниципальный республиканский
федеральный
Русский язык и
2 брошюра
1
литература (5),
История (1)-4
Химия, биология,
1-книга
3-сайт
1
география (4)-3
Иностранный язык
4-сайт
2
(4)-3
Начальные классы
1-сайт
5
(9)-2
Математика (6)-3
6
Татарский язык и
1-сайт
5
литература (7)-3
Технология, ИЗО (3)1 сайт
4
1
Физкультура, ОБЖ
6
(4)
Коррекционные
3 сайт
3
классы (5)-1
Воспитатели гпд (3)
6
1 место – ШМО русского языка, истории и обществознания, ШМО химии, биологии,
географии
2 место – ШМО иностранного языка,
3 место – ШМО коррекционных классов
Участие в профессиональных конкурсах
ШМО
муницип
Русский язык и литература (5), История
(1)-3
Химия, биология, география (4)-2
Иностранный язык (4)-4
1/1
Начальные классы (9)-1
1/0
Математика (6)-2
Татарский язык и литература (7)-4
2/2
Технология, ИЗО (3)-2
Физкультура, ОБЖ (4)-3
5/5
Коррекционные классы (5)3
Воспитатели гпд (3)-1
1 место –ШМО иностранного языка
2 место –ШМО химии, биологии, географии
3 место – ШМО коррекционных классов
уровни
республ
1/1
1/1
1/0
3/2
3/3
2/0
1/1
2/1
10/5
4/0
Отчет о предметной неделе (месячнике)
ШМО
Русский язык и литература (5),
История (1)
Химия, биология, география (4)
Иностранный язык (4)
Начальные классы (9)
Математика (6)
Татарский язык и литература (7)
федерал
01.02 2021- 06.02.2021
май
Метод день 25.02.2021
12.04.2021
Месячник в феврале
%
место
6
2
1
8
9
4
9
5
3
7
Технология, ИЗО (3)
Физкультура, ОБЖ (4)
Коррекционные классы (5)
Воспитатели гпд (3)
Метод день 21.05.2021
Февраль неделя
декабрь
Итоговая таблица
ШМО
Кв.к ТГ Очные Заоч
Учен
олимп олимп НПК
Русский язык и 2
1
2 2
6
литература (4),
История (1)
Химия,
3
1
3 1
4
биология,
география (4)
Иностранный
1
4
5
5
4
язык (4)
Начальные
4
3
4 4
1
классы (9)
Математика (6) 1
5
3 1
2
Татарский язык 1
2
5 3
6
и литература
(7)
Технология,
5
2
6 5
6
ИЗО (3)
Физкультура,
5
1
6 1
6
ОБЖ (4)
Коррекционные 5
5
6 6
3
классы (5)
Воспитатели
6
6
6 6
6
гпд (3)
2022-2023
I место – ШМО химия, биология, география (20 б)
II место – ШМО иностранного языка (26 б)
III место –ШМО татарского языка и литературы (29 б)
Учен Учител публ Проф
итого рейтинг
конк нпк/кон
конкурс
6
6
6
1
4
1
1
2
1
3
2
1
3
5
5
8
5
1
2
2
6
5
9
4
6
4
4
9
5
3
6
5
2
7
3
3
2
8
6
7
Органом внутришкольного управления, координатором инноваций и учебно-методической
работы в школе является методический совет.
Задачи работы МС:
-диагностика состояния методического обеспечения образовательного процесса и
методической работы в школе;
-разработка новых технологий организации образовательного процесса в школе;
-создание условий для развития педагогического и методического мастерства учителей.
В МС входят директор, зам.директора по УВР, руководители ШМО, учителя высшей
категории. Содержание деятельности методического совета было определено общей методической
темой школы. Тематика вопросов, рассматриваемых на заседаниях методического совета, отражает
следующие направления работы:
Аналитическая деятельность
1.
Подведение итогов методической работы МС за 2021-2022 учебный год;
2.
Оценка результативности работы ШМО и творческих групп за 2021-2022 учебный
год.
Планово-прогностическая и проектировочная деятельность
1.
Основные направления методической работы в 2022-2023 учебном году;
2.
Утверждение планов работы ШМО на 2022/2023учебный год;
3.
4.
Подготовка педагогических советов по заданной тематике.
Изучение обновленных ФГОС, создание творческой группы, плана введения ФГО -
21
Организационно-координационная деятельность
1.
Сообщения о подготовке школьников к предметным олимпиадам;
2.
Сообщения о подготовке школьников к ОГЭ и ЕГЭ;
3.
Сообщение о графике консультаций с одаренными детьми
и низко
мотивированными учащимися;
4.
Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства.
Диагностическая деятельность
1.
О повышении объективности контроля качества знаний учащихся
2.
Саморазвитие ученика и педагога в образовательной среде современной школы.
3.
Об уровне адаптации учащихся 1,5, 10 классов к современным условиям обучения.
4.
О выполнении учебной и практической части образовательных программ.
5.
Итоги мониторинга результативности учебной деятельности учащихся.
Работа МС основана на анализе учебно-воспитательного процесса, обобщении
передового педагогического опыта. На заседаниях МС рассматривались важные вопросы по
развитию лицея, научно-методическому обеспечению образовательного процесса, в том числе
инновационного. Организована целенаправленная работа по развитию профессионального
мастерства педагогов. В течение года методический совет координировал и анализировал работу
ШМО.
Работа методических объединений
В школе работают 12 методических объединений учителей (ШМО учителей русского
языка, литературы и истории; математики; технологии и искусства; начальных классов;
иностранных языков; естественных наук; ОБЖ, физической культуры, родного языка и литературы,
коррекционных классов, классных руководителей, воспитателей ГПД).
Каждое методическое объединение работает над своей методической темой, тесно
связанной с методической темой школы.
Учащиеся и педагоги школы ежегодно принимают участие в различных очных, заочных,
дистанционных мероприятиях муниципального, регионального и федерального уровня.
Учащиеся школы под руководством наших педагогов принимают участие в предметных
олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях, дистанционных олимпиадах.
10. Работа методического совета школы. Анализ организационной структуры.
Оптимизация системы управления
Органом управления исследовательской, инновационной, экспериментальной методической
деятельностью педагогического коллектива по обеспечению образовательного процесса является
методический совет.
Заседания методического совета в анализируемом учебном году проводились по
следующим темам:
•
работа коллектива над единой методической проблемой;
•
организация школьных и муниципальных предметных олимпиад;
•
проведение совместных мероприятий всеми школьными объединениями;
•
методический марафон открытых уроков;
•
изучение дидактических закономерностей и принципов;
•
планирование работы школьных предметных методических объединений;
•
проблемы подготовки к ГИА;
•
требования к современному уроку;
•
подготовка к научно-практической конференции учащихся;
•
анализ методической работы школы за текущий год.
Школа позиционируется как Меташкола, включающая «Школу профессионального роста»,
в рамках работы которой организуется методическое сопровождение педагогов. В центре структуры
– учитель как главный субъект управления своим профессиональным ростом.
Сложившаяся структура МР позволяла решать поставленные задачи. Были разработаны и
реализованы: план работы методического совета школы, планы работы методических объединений
учителей-предметников.
Решение вопросов методической работы проходило через педсоветы, совещания при
директоре, работу методического совета, работу школьных методических объединений.
Была реализована внутришкольная модель повышения квалификации
Положительные тенденции: Работа по повышению управленческой квалификации членов
педагогического коллектива. Усиление роли стратегического планирования. Разработка системы
показателей эффективности методической работы школы.
Работа организована в системе с опорой на данные мониторинга членов педагогического
коллектива (затруднения, ожидания, уровень удовлетворенности и т. п.), с учетом выявленных
проблем по результатам анализа за прошлый учебный год
Негативные тенденции: Периодические сбои в реализации структурной цепи МР.
Проблемы регламентации личного труда администрации, руководителей ШМО.
Недостаточная эффективность системы контроля за реализацией планируемых направлений
деятельности внутри отдельных ШМО
Меры по корректировке негативных тенденций Продолжение работы по усилению
интеграционных процессов в системе внутриметодического контроля. Проведение анализа
оптимальности ВШК. Оптимизация методической
Общие выводы:
Главное в методической работе школы – оказание действенной помощи учителям. В нашей
школе за этот учебный год поставленные задачи частично реализованы. Повысился
профессиональный уровень учительского коллектива. Выросла активность учителей, их стремление
к творчеству.
Методическая тема школы и вытекающие из нее темы ШМО соответствуют основным
задачам школы. Все учителя объединены в предметные ШМО, то есть, вовлечены в методическую
работу школы. Методическая служба представляет собой относительно непрерывный, постоянный
процесс, носящий повседневный характер, сочетается с курсовой переподготовкой, работой
семинаров.
Тематика заседаний МО и педагогических советов отражает основные проблемные
вопросы, которые стремится решить педагогический коллектив школы.
Задачи на 2023-2024 учебный год:
1. ввести обновленные ФГОС в 1,2-х, 5. 6-х класах.
2. Повысить качество образовательного процесса через реализацию технологии системнодеятельностного подхода в обучении, индивидуального и дифференцированного подходов в
образовательном процессе обеспечение усвоения обучающимися образовательного минимума
содержания начального, основного, среднего общего образования на уровне требований ФГОС (в
том числе ФГОС -22);
2. Привести в систему работу педагогов по темам самообразования, активизировать работу
по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески
работающих педагогов.
3. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей,
развитие мотивации деятельности педагогического коллектива.
4. Продолжить работу по эффективному использованию современных информационнокоммуникационных технологий.
5. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня
профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов в связи с введение
профстандарта педагогов.