Отдел культуры администрации
муниципального образования Гулькевичский район
Директор
МБОУ ДОД ДМШ г. Гулькевичи
г. Гулькевичи
________Н.Г.Баринова
15.04.2014г.
ОТЧЕТ
О САМООБСЛЕДОВАНИИ
муниципального бюджетного образовательного учреждения
дополнительного образования детей
Детская музыкальная школа г. Гулькевичи
муниципального образования Гулькевичский район
г. Гулькевичи 2014
1
Председатель комиссии
Директор МБОУ ДОД ДМШ г.Гулькевичи Н.Г. Баринова
Члены комиссии:
Заместитель директора по УВР Л.Ю.Козинская
Заместитель директора по УМР Л.В.Чуприна
Председатель ПК И.Н.Калинина
Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета
муниципального бюджетного образовательного учреждения
дополнительного образования детей Детская музыкальная школа г.
Гулькевичи муниципального образования Гулькевичский район
"15" апреля 2014 г., протокол заседания №3
2
Раздел 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной
деятельности
1.1.
Общие сведения об учреждении.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей Детская музыкальная школа г. Гулькевичи
муниципального образования Гулькевичский район открыта в 1965 году.
Школа находится по адресу: Красная ул., 8-а, г. Гулькевичи,
Краснодарский край, Российская Федерация, 352190.
Школа имеет две учебные площадки:
- в МСОШ №12,
по адресу: 352176,
РФ, Краснодарский край,
Гулькевичский район, с. Майкопское, ул. Кирова, 16а, литер б, 2 этаж,
кабинеты №48, 49;
- в МСОШ №10, по адресу: 352162, РФ, Краснодарский край, Гулькевичский
район, п. Гирей, ул. Парковая, 7, литер Б, 2 этаж, кабинеты №63, 64, 65, 1
этаж, кабинет №80.
Работа педагогического коллектива Школы направлена на укрепление
имиджа школы в современных условиях жизни общества, сохранение
высокого уровня музыкального образования детей, сохранение контингента
учащихся,
воспитание активных любителей и слушателей музыки,
воспитание патриотизма и гражданственности на основе лучших образцов
народной и классической музыки, развитие детских творческих коллективов.
Целями образовательного процесса Школы являются:
развитие, воспитание и обучение детей средствами искусства;
формирование общей культуры личности учащихся на основе усвоения
дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в
области музыкального искусства, образовательных программ художественноэстетической направленности, общеразвивающих программ в области
музыкального искусства;
удовлетворение образовательных потребностей граждан в области
музыкального и эстетического воспитания;
выявление и поддержка одаренных детей и талантливой молодежи,
создание наиболее благоприятных условий для совершенствования их
таланта, их предпрофессиональной подготовки.
Основные задачи Школы:
обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического,
трудового воспитания учащихся;
выявление и развитие творческого потенциала одаренных детей;
профессиональная ориентация учащихся;
создание и обеспечение необходимых условий для личностного
развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и
творческого труда учащихся в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет;
адаптация учащихся к жизни в обществе;
формирование общей культуры учащихся;
организация содержательного досуга учащихся;
3
удовлетворение потребности учащихся в художественно-эстетическом и
интеллектуальном развитии;
развитие новых информационных технологий, включающих
телекоммуникационные проекты, дистанционное обучение, формирование
фонда образовательных медиаресурсов;
обеспечение эффективности работы педагогических кадров с учетом
современных тенденций развития отрасли.
Школа реализует в полном объеме на основании лицензии следующие
программы:
№
п/п
1
1
2
3
4
5
6
7
8
Основные и дополнительные общеобразовательные программы
Вид
образовательной Уровень
(ступень) Наименование
Нормативный
программы
образовательной
(направленность)
срок освоения
(основная,
программы
образовательной программы
дополнительная)
2
3
4
5
дополнительная общеобразовательная Дополнительная
8 (9) лет
предпрофессиональная
общеобразовательная
программа
в области музыкального
искусства «Фортепиано»
дополнительная общеобразовательная Дополнительная
8 (9) лет
предпрофессиональная
общеобразовательная
программа
в области музыкального
искусства
«Народные
инструменты»
дополнительная общеобразовательная Дополнительная
8 (9) лет
предпрофессиональная
общеобразовательная
программа
в области музыкального
искусства «Хоровое пение»
дополнительная общеобразовательная Программа художественно- 5(6) и 7 (8) лет
эстетической направленности
«Фортепиано»
дополнительная общеобразовательная Программа художественно- 5(6) и 7 (8) лет
эстетической направленности
«народные инструменты»
дополнительная общеобразовательная Программа художественно- 5(6) и 7 (8) лет
эстетической направленности
«духовые инструменты»
дополнительная общеобразовательная Программа художественно- 5(6) и 7 (8) лет
эстетической направленности
«струнные инструменты»
дополнительная общеобразовательная Программа художественно- 5(6) и 7 (8) лет
эстетической направленности
«хоровое пение»
4
9
10
дополнительная общеобразовательная Программа художественно- 5 лет
эстетической направленности
«Музыкально-эстетическое
отделение»
дополнительная общеобразовательная Программа художественно- до 3-х лет
эстетической направленности
«Раннего
эстетического
развития детей»
Необходимо, в 2014г.
ввести в образовательный процесс
дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программам в
области музыкального искусства «Духовые и ударные инструменты»,
«Струнные инструменты», общеразвивающую общеобразовательную
программу в области музыкального искусства.
1.2.
Нормативное
и
организационно-правовое
обеспечение
образовательной деятельности.
Школа имеет нормативную и организационно-распорядительную
документацию, локальные акты для реализации образовательной
деятельности,
устав
ОУ,
соответствующие
действующему
законодательству, нормативным положениям в системе образования и
культуры.
Свидетельство о государственной регистрации права на здание Детской
музыкальной школы от 07.06.2012г. серия 23-АК, №806416. Кадастровый
номер 23:06:15:11.2004-234.
Свидетельство о государственной регистрации права на земельный
участок 519 кв.м. от 18.06.2012г. серия 23-АК, №778201. Кадастровый номер
23:06:1902037:121.
Санитарно – эпидемиологическое заключение
о соответствии
государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам
от 30.11.2012 года № 80..КК.24.802.М.004843.11.12.
Заключение государственного пожарного надзора о соответствии
объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности от
12.10.2012г. Серия КРС № 001765.
Раздел 2. Структура и система управления
2.1. Учредителем Школы является администрация муниципального
образования Гулькевичский район. Функции и полномочия учредителя
выполняет отдел культуры администрации муниципального образования
Гулькевичский район.
2.2. Непосредственное управление Школой осуществляет директор.
На время отсутствия директора Школы его обязанности исполняет
заместитель директора Школы.
5
2.3.Директор Школы является председателем Педагогического совета.
Директор Школы имеет право приостанавливать решения Педагогического
совета в случае, если они противоречат действующему законодательству.
2.4. Управление Школой строится на принципах единоначалия и
самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер
управления Школой.
2.5. Формами самоуправления Школы, обеспечивающими государственнообщественный характер управления, являются: педагогический совет
Школы, методический совет Школы, общее собрание трудового коллектива
Школы, попечительский совет.
2.6. Педагогический совет Школы.
Педагогический совет Школы – представительный орган, состоит из:
директора, его заместителей, всех педагогических работников. При
необходимости приглашаются представители общественных организаций,
учреждений, взаимодействующих со Школой по вопросам образования,
юридические лица, оказывающие Школе финансовую или иную помощь,
родители (законные представители).
Заседания Педагогического совета проводятся в соответствии с планом
работы Школы, по мере необходимости, но не реже 4-х раз в год.
Заседание Педагогического совета считается правомочным только при
наличии кворума – двух третей от списочного состава Педагогического
совета, включая директора. Для ведения протоколов Педагогический совет
избирает секретаря сроком на один год. Протоколы заседаний
Педагогического совета прошиваются и хранятся в архиве Школы.
Решения
Педагогического
совета
принимаются
открытым
голосованием и считаются принятыми большинством голосов. При равном
количестве голосов решающим является голос председателя Педагогического
совета. Процедура голосования определяется Педагогическим советом.
Решения Педагогического совета реализуются в приказах директора Школы
и являются обязательными для работников.
При Педагогическом совете
созданы следующие методические
объединения: фортепианное, струнно-щипковых инструментов, народноклавишных и духовых инструментов, теоретических и хоровых дисциплин.
2.6.1. Задачи Педагогического совета:
реализация государственной политики по вопросам образования;
ориентация деятельности педагогического коллектива Школы на
совершенствование
образовательного
процесса,
реализацию
образовательных программ;
внедрение в практическую деятельность педагогических работников
достижений науки и передового педагогического опыта;
решение вопросов о приеме, переводе и выпуске учащихся;
содействие в повышении квалификации педагогических работников;
повышение качества обучения и воспитания учащихся.
2.6.2. К компетенции Педагогического совета относятся:
6
определение стратегии образовательной деятельности;
обсуждение содержания образования, выбор форм, методов, методик и
технологий, реализуемых в образовательном процессе;
рассмотрение и согласование планов учебно-воспитательной и методической
работы;
рассмотрение вопросов повышения квалификации педагогических
работников, развития их творческой инициативы, распространения
передового педагогического опыта;
разработка годового календарного учебного графика на учебный год;
утверждение порядка и форм проведения промежуточной и итоговой
аттестации учащихся на учебный год;
принятие решений о переводе учащихся на следующий учебный год;
анализ состояния учебно-программного, учебно-методического обеспечения
образовательного процесса, состояния и итогов учебной и воспитательной
работы Школы;
заслушивание отчетов директора, педагогических работников по
обеспечению качественного образовательного процесса;
заслушивание и обсуждение опыта работы педагогических работников в
области новых педагогических и информационных технологий, авторских
программ, учебников, учебно-методических пособий;
предоставление педагогических работников к поощрению;
рассмотрение конфликтных ситуаций в Школе;
осуществление других полномочий и видов деятельности, предусмотренных
положением о Педагогическом совете.
2.7. Методический совет Школы.
Методический совет Школы – общественный совещательный орган
Школы, в состав которого входят: заместитель директора, заведующие
методическими объединениями, преподаватели с высокой квалификацией и
большим опытом работы. Заседания проводятся по мере необходимости.
План работы методического совета Школы составляется и утверждается
членами методического совета сроком на один год.
Методический совет Школы:
обеспечивает гибкость и оперативность методической работы Школы,
координирует работу методических объединений и педагогических
работников, направленную на развитие научно-методического обеспечения
образовательного процесса, инноваций, опытно-экспериментальной и
исследовательской деятельности педагогического коллектива;
осуществляет экспертную оценку дополнительных образовательных
программ;
оказывает помощь педагогическим коллективам других образовательных
учреждений в реализации дополнительных образовательных программ,
организации досуговой и внеурочной деятельности детей;
организует работу по повышению квалификации педагогических работников;
развивает движение наставничества;
7
производит внедрение эффективных форм и методик педагогической работы.
2.8.Общее собрание трудового коллектива Школы.
Трудовой коллектив составляют все работники. Полномочия трудового
коллектива Школы осуществляются общим собранием трудового коллектива.
Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3
списочного состава работников. Решения принимаются открытым
голосованием большинством голосов.
Общее собрание трудового коллектива Школы имеет право:
защищать права и интересы работников;
принимать коллективный договор, Правила внутреннего трудового
распорядка, устав Школы для внесения его на утверждение, иные локальные
акты;
обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива Школы;
утверждать характеристики педагогических работников, представляемых к
Почетному званию «Заслуженный работник культуры Российской
Федерации», «Заслуженный работник культуры Кубани», к Почетной
грамоте Министерства культуры Российской Федерации;
выбирать делегатов на конференцию по выборам районного комитета
профсоюза работников культуры;
избирать совет трудового коллектива для ведения коллективных переговоров
с администрацией Школы по вопросам заключения, изменения, дополнения
коллективного договора и контроля за его выполнением, для участия в
разрешении коллективных споров.
2.7. Попечительский совет Школы.
Попечительский совет Школы избирается на общем собрании
родителей (законных представителей) учащихся сроком на один учебный
год.
Членами попечительского совета Школы могут быть избраны родители
учащихся (в том числе работники Школы, если их дети обучаются в Школе),
представители государственных органов, представители органов местного
самоуправления, а также спонсоры меценаты, сотрудничающие со Школой и
заинтересованные в ее развитии.
Количество членов, избираемых в попечительский совет Школы
определяется общим собранием родителей.
Попечительский совет Школы представляет интересы родителей
учащихся, других физических и юридических лиц перед администрацией
Школы. О своей работе попечительских совет Школы отчитывается перед
общим собранием родителей не реже одного раза в год. Попечительский
совет Школы подотчетен в своей работе общему собранию родителей.
Попечительский совет Школы:
Содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения
деятельности и развития Школы;
Содействует организации и улучшению условий труда педагогических и
других работников Школы:
8
Содействует совершенствованию материально-технической базы Школы.
Раздел 3. Содержание подготовки обучаемых
3.1 Структура подготовки обучаемых.
Образовательный процесс в 2013г. в Школе ориентирован на внедрение
дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в
области музыкального искусства и обучение по дополнительным
образовательным программам художественно-эстетической направленности.
Школа в соответствии с лицензией № 04635 от 20 августа 2012
года Серия 23Л01 № 0000955, выданной Министерством образования и
науки Краснодарского края, реализует следующие образовательные
программы дополнительного образования детей:
дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы
области музыкального искусства:
- «Фортепиано» (нормативный срок обучения 8(9) лет);
- «Народные инструменты» (нормативный срок обучения 8(9) лет);
- «Хоровое пение» (нормативный срок обучения 8(9) лет);
программы художественно – эстетической направленности:
- отделение музыкального искусства (нормативный срок обучения 5(6), 7(8)
лет);
- музыкально-эстетическое отделение (нормативный срок обучения 5;
- отделение раннего эстетического развития (нормативный срок обучения 1-2
года);
программу ранней профессиональной ориентации (нормативный срок
обучения 1 год);
Школа работает по шестидневной учебной неделе с двухсменным
режимом занятий. Занятия в Школе могут проводиться в любой день недели,
включая воскресенье и каникулы, по желанию родителей (законных
представителей).
Основной формой организации учебного процесса является урок
(групповой и индивидуальный).
Продолжительность урока (академического часа):
30 минут – для учащихся в возрасте 3-6 лет;
40 минут – для учащихся в возрасте 7-18 лет.
3.2. Содержание подготовки обучающихся
3.2.1.
Контингент
учащихся
ДМШ
предпрофессиональным общеобразовательным
музыкального искусства:
№ Образовательная музыкальный
по
дополнительным
программам в области
Количество Количество учащихся
9
программа
инструмент
1
2
«Фортепиано»
«Народные
инструменты»:
3
«Хоровое
пение»
Фортепиано
Аккордеон
Домра
итого
хоровое пение
итого:
выбыли
учащихся
На 1.09.13
8
6
4
10
11
29
на 31.12.2013
8
6
3
9
10
27
2 (в связи с переменой места
жительства)
Контингент учащихся ДМШ по образовательной программе
художественно-эстетической направленности:
№
отделение
музыкальный
инструмент
1
музыкального
искусства
2
музыкальноэстетическое
Фортепиано
Количество
учащихся
на начало года
69
Количество
учащихся
на конец года
60
Скрипка
Аккордеон
Баян
Гитара
Домра
Балалайка
хоровое пение
духовые инструменты
итого:
Фортепиано
Аккордеон
Духовые
итого:
-
5
36
3
32
19
5
39
15
222
15
5
1
21
37
4
38
3
26
19
5
37
16
208
11
2
1
14
37
280
259
раннего
эстетического
развития
Контингент учащихся всего на ОМИ, МЭО
3
Содержание образовательного процесса в Школе регламентируется
образовательной программой, учебными планами, рабочими программами по
предметам, программой деятельности на учебный год, общешкольным и
индивидуальными расписаниями занятий, годовым календарным графиком
(графиками образовательного процесса – при реализации дополнительных
предпрофессиональных общеобразовательных
программ в области
искусств), уставом.
Образовательная
программа,
а
также
учебные
планы
общеобразовательных
программ
художественно-эстетической
направленности разрабатываются Школой на начало учебного года,
принимаются педагогическим советом, согласовываются с Учредителем и
10
утверждаются приказом директора Школы.
Дополнительные образовательные предпрофессиональные программы
в области искусств разрабатываются Школой самостоятельно на основании
федеральных государственных требований, установленных к минимуму
содержания, структуре и условиям реализации этих программ, а также
срокам их реализации.
Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в сроки,
установленные графиком образовательного процесса по дополнительным
предпрофессиональным общеобразовательным программам в области
искусств; по дополнительным образовательным программам художественноэстетической направленности учебный год начинается и заканчивается в
сроки, установленные графиками учебного процесса и учебными планами.
Учебный план
Дополнительные
предпрофессиональные
общеобразовательные
программы в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные
инструменты», «Хоровое пение» включает два учебных плана:
1. Срок освоения программы, составляющий 8 лет (для детей, поступивших в
первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет).
2. Срок освоения программы
увеличен на один год для детей, не
закончивших освоение образовательной программы основного общего
образования или среднего (полного) общего образования и планирующих
поступление в образовательные учреждения, реализующие основные
профессиональные образовательные программы в области музыкального
искусства.
Образовательная
программа
художественно-эстетической
направленности основана на учебных планах, классифицированных по
отделениям и срокам обучения: 7(8)-летние, 5(6)-летние, 1-летние, 2-летние.
Учебные планы отделения музыкального искусства:
7-летние для учащихся, поступающих в возрасте 7-9 лет;
5-летние для учащихся, поступающих в возрасте после 9 лет.
Учебные планы музыкально-эстетического отделения:
5-летние для учащихся, поступающих в возрасте после 9 лет.
Учебные планы отделения раннего эстетического развития:
1-летние для учащихся, поступающих в возрасте 6 лет;
2-летние для учащихся, поступающих в возрасте 5 лет.
3.3.1 Основная учебно-методическая литература. Библиотечный фонд
(приложение №2)
11
3.3.2. Программно-информационное обеспечение.
Эффективный образовательный процесс в настоящее время
невозможен без использования информационных ресурсов, доступ к которым
становится необходимым условием, обеспечивающим
формирования
познавательной мотивации. В школе используются информационные
технологии, направленные на повышение заинтересованности учащихся
предметом обучения,
лучшему усвоению изучаемого материала,
сокращению потери времени при проведении занятий и самостоятельной
работе учащихся.
С помощью ИКТ и электронных образовательных
ресурсов нового поколения предоставляется возможность учить и учиться с
интересом и максимальной эффективностью. Для ученика — это
существенное расширение возможностей самостоятельной работы —
послушать концерт, посмотреть оперные и балетные спектакли, музыкальные
произведения в Сети Интернет, узнать новости музыкальной жизни и многое
другое. Для учителя — это увеличение времени общения с учениками, что
особенно важно — в режиме дискуссии, а не монолога.
Преподаватели
школы используют в работе цифровые и электронные образовательные
ресурсы (ЦОР и ЭОР), которые помогают, как в традиционном обучении,
так и инициируют применение инновационных образовательных технологий.
Включение ИКТ- компонента в учебный процесс изменяет роль средств
обучения, используемых при преподавании различных дисциплин, в
результате изменяет саму учебную среду. В центре обучения оказывается сам
обучающийся - его мотивы, цели, его психологические особенности.
Использование ИКТ- компонента на уроках приводит к активации
умственной деятельности, формирует положительную мотивацию у
большинства учащихся к занятиям.
Школа подключена к Интернету с 2008г., имеет 6 компьютеров.
Преподаватели и учащиеся активно используют Интернет – сайты:
notarhiv.ru, school-collection.edu.ru, tes.tarakanov.net, meta-music.ru и др.
3.3.3 Собственные учебно-методические материалы
Педагогическим советом от 04.04.2013 года утверждены
образовательные программы дополнительных предпрофессиональных
общеобразовательных программ в области музыкального искусства на 20132014учебный год «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое
пение». На все учебные программы имеются внутренние и внешние
рецензии.
Педагогическим советом от 30.08.2013 года утверждены программы
художественно-эстетической направленности на 2013-2014учебный год
(имеются внутренние рецензии):
Духовые инструменты:
─
Кларнет (5-летнее обучение), кларнет (7-летнеее обучение), кларнет (5летнее хоровое пение);
12
─
─
─
─
Блок-флейта ( 2 года);
Саксофон (5-летнее обучение), саксофон (7-летнее обучение);
Ансамбль (муз. инструмент саксофон 5-летнее обучение);
Предмет по выбору (саксофон на 2 года)
Клавишные народные инструменты:
─
Аккордеон (5-летнее обучение), аккордеон (7-летнее обучение),
аккордеон (музыкально-эстетическое отделение 5-летнее обучение),
аккордеон (хоровое пение 5-летнее обучение, аккордеон (хоровое пение 7летнее обучение);
─
Ансамбль аккордеонистов - квинтет (на 2 года), ансамбль
аккордеонистов (5-летнее обучение);
─
Чтение с листа (муз. инструмент аккордеон на 5 лет), чтение с листа
(хоровое пение на 7 лет);
─
Предмет по выбору (муз. инструмент аккордеон на 5 лет) ;
─
Баян (5-летнее обучение)
Струнно-щипковые инструменты:
─
Домра (5-летнее обучение);
─
Ансамбль домр (5-летнее обучение);
─
Чтение с листа (муз. инструмент домра на 4 года)
-Гитара (5-летнее обучение), гитара (7-летнее обучение), гитара (хоровое
пение 5-летнее обучение);
─
Ансамбль гитаристов (5-летнее обучение);
─
Предмет по выбору (гитара 5-летнее обучение)
─
Балалайка (5-летнее обучение)
─
Оркестр русских народных инструментов (на 3 года), ансамбль русских
народных инструментов (на 3 года)
Фортепиано:
─
Фортепиано (7-летнее обучение), фортепиано (хоровое пение с 1 часом
5-летнее обучение), фортепиано (хоровое пение с 2 часами 5-летнее
обучение),
фортепиано (музыкально-эстетическое отделение 5-летнее
обучение), фортепиано (хоровое пение с 1 часом 7-летнее обучение),
фортепиано (хоровое пение с 2 часами 7-летнее обучение), фортепиано (8
профориентациооный класс);
─
Ансамбль (7-летнее обучение);
─
Чтение с листа (7-летнее обучение);
─
Предмет по выбору (фортепиано 5-летнее обучение), предмет по
выбору (фортепиано 6, 7 класс обучения), предмет по выбору (синтезатор)
5-летнее обучение;
13
Хоровые дисциплины:
─
Хор мальчиков (5-летнее обучение), хор старший, хор младший (1-2
классы), хор средний (3-4 классы), старший вокальный ансамбль (4-летнее
обучение), сольное пение (7-летнее обучение)
Теоретические дисциплины:
─
Сольфеджио (7-летнее обучение и 5-летнее обучение);
─
Сольфеджио (8 профориентационный класс);
─
Музыкальная литература (программа на 4 года).
Скрипка (7-летнее обучение)
Раннее эстетическое развитие детей по 2-летней программе:
─
Ритмика, музыка, рисование, азбука театра, живой родник;
Планируется разработать рабочие учебные программы по 4-летним
общеразвивающим программам
в области музыкального искусства
«Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое пение», «Духовые
инструменты».
Предметная область «Исполнительская подготовка», учебные предметы
(4 года обучения):
«фортепиано», «аккордеон», « домра», «балалайка», «гитара», «баян»,
«саксофон», «кларнет»;
«Вокальный ансамбль» (4 года обучения);
«Инструментальный ансамбль» (3 года обучения).
Предметная область «Историко-теоретическая подготовка», учебные
предметы:
«Слушание музыки» (1 год обучения);
«Музыкальная литература» (3 года обучения);
«Сольфеджио» (4 года обучения).
Предметная область «Предмет по выбору», учебные предметы:
«Сольное пение» (2 года обучения);
«Синтезатор» (2 года обучения);
«Ансамбль» (2 года обучения);
«Гитара» (2 года обучения)
3.4. Содержание подготовки через организацию учебного процесса
Учебная нагрузка и режим работы школы соответствуют федеральным
государственным требованиям.
При
реализации
дополнительных
предпрофессиональных
общеобразовательных программ в области музыкального искусства
программ «Народные инструменты», «Фортепиано», «Хоровое пение»
продолжительность учебного года с первого по седьмой классы составляет
39 недель, в восьмом классе – 40 недель. Продолжительность учебных
занятий в первом классе составляет 32 недели, со второго по восьмой классы
14
33 недели. При реализации программ «Народные инструменты»,
с
дополнительным годом обучения продолжительность учебного года в
восьмом классе составляет 39 недель, в девятом классе – 40 недель,
продолжительность учебных занятий в девятом классе составляет 33 недели.
С первого по девятый классы в течение учебного года предусматриваются
каникулы в объеме не менее 4 недель, в первом классе устанавливаются
дополнительные недельные каникулы. Летние каникулы устанавливаются в
объеме 13 недель, за исключением последнего года обучения. Осенние,
зимние, весенние каникулы проводятся в сроки, установленные при
реализации основных образовательных программ начального общего и
основного общего образования.
Продолжительность учебной недели – 6 дней. Продолжительность
урока – 40 минут. Занятия проводятся в две смены.
Объем максимальной учебной нагрузки обучающихся не превышает
26 часов в неделю. Аудиторная учебная нагрузка по всем учебным
предметам учебного плана не превышает 14 часов в неделю (без учета
времени, предусмотренного учебным планом на консультации, затрат
времени на контрольные уроки, зачеты и экзамены, а также участия
обучающихся в творческих и культурно-просветительских мероприятиях
ДМШ).
Образовательная деятельность Школы осуществляется в процессе
учебной работы и внеклассных мероприятий. Для ведения образовательного
процесса и полноценного усвоения учащимися учебного материала в Школе
в соответствии с образовательными программами и учебными планами
установлены:
групповые и индивидуальные занятия;
самостоятельная (домашняя работа) учащегося;
контрольные мероприятия, предусмотренные учебными планами и
программами (контрольные уроки, академические концерты, зачёты,
экзамены, итоговая аттестация, просмотры, выставки, спектакли), которые
определяются объединениями Школы и утверждаются Педагогическим
советом;
культурно-просветительские мероприятия (лекции, беседы, тематические
вечера, концерты, конкурсы, олимпиады, фестивали), организуемые Школой;
внеклассные мероприятия (посещение с преподавателем театров, концертных
и выставочных залов, музеев, классные собрания, концерты, творческие
встречи, тематические вечера, экскурсии).
Домашние задания даются учащимся с учетом педагогических
требований, психофизических и индивидуальных особенностей каждого
ребёнка.
При
реализации
дополнительных
предпрофессиональных
общеобразовательных программ в области искусств предусматриваются
аудиторные и внеаудиторные (самостоятельные) занятия, которые
проводятся по группам или индивидуально.
15
Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических
работников установлен исходя из количества часов по учебному плану и
образовательным программам, в среднем по школе составляет 1,6 ставки.
Для информирования родителей об успеваемости учащихся по итогам
каждой четверти, а также для воспитательной работы с родителями
преподавателями школы регулярно проводятся родительские собрания с
концертами учащихся.
На основании решения заседания антинаркотической комиссии
муниципального образования Гулькевичский район для усиления
педагогического воздействия на детей и подростков во внеурочное и
каникулярное время в учреждениях дополнительного образования детей
были проведены классные часы с учащимися старших классов, родительские
собрания на тему о вреде наркотиков, алкоголя и др.
Оформлен стенд с информацией для родителей «Скажи наркотикам
«НЕТ».
29.05.2013 года целевой стипендией главы района для одаренных
учащихся МО Гулькевичский район в размере 6.000 рублей награждены:
- Москалева Юлия (4 класс балалайки, преп. Копылова Е.В.);
- Родимина Мария (6 класс хорового пения, преп. Архипенко Е.П.);
- Федоренко Виктория (6 класс; хорового пения, преп. Архипенко Е.П.);
- Черкашина Светлана (4 класс домры, преп. Шутко Н.Н.);
- Акопян Артем (4 класс фортепиано, преп. Кузнецова О.Б.).
В 2013 учебном году Министерством культуры Краснодарского края
награждена премией для талантливых детей и творческой молодежи
Москалева Юлия (5 класс балалайки, преп. Копылова Е.В.).
Раздел 4. Качество подготовки обучающихся
4.1.1 Прием детей в Школу
С целью организации приёма и проведения отбора детей, в МБОУДОД
ДМШ г. Гулькевичи приказом директора создаются приёмная комиссия,
комиссия по отбору детей, апелляционная комиссия.
Прием осуществляется на основании Положения о приеме детей,
Положения о приемной комиссии, Положения о комиссии по отбору детей,
Положения об апелляционной комиссии.
Прием в МБОУДОД ДМШ г. Гулькевичи
осуществляется на
конкурсной основе по итогам вступительных прослушиваний.
В 2013 году был проведен набор
на дополнительные
предпрофессиональные общеобразовательные программы в области
музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое
пение».
16
На эти образовательные программы принимаются дети с шести лет
шести месяцев до девяти лет. Срок освоения программ 8 (9)лет.
Формы отбора на вступительных прослушиваниях:
1. Проверка музыкального слуха (исполнение ребёнком знакомой песенки,
интонирование отдельных звуков, определение на слух количества
прозвучавших звуков и т.д.);
2. Проверка чувства ритма (простукивание или прохлопывание ритмических
фигур, предложенных преподавателем);
3. Проверка музыкальной памяти (точное повторение ребёнком пропетой
преподавателем небольшой и несложной песенки, попевки, чистое
интонирование и точное ритмическое её воспроизведение).
Для успешного прохождения вступительных прослушиваний для
поступающих детей организованы консультации.
В 2013г. осуществлен прием детей на образовательную программу
художественно-эстетической направленности:
1) отделение раннего эстетического развития с 5 лет: развитие творческих
способностей по инновационным методикам;
2) отделение музыкального искусства по специальностям: аккордеон,
балалайка, баян, домра, гитара, кларнет, саксофон, синтезатор, флейта,
фортепиано, хоровое пение.
Возраст детей, поступающих на отделение музыкального искусства:
фортепиано – для учащихся с 5(6)-летним сроком обучения – от 10 до 13 лет;
для учащихся с 7(8)-летним сроком обучения – от 6 до 9 лет;
народные инструменты – для учащихся с 5(6)-летним сроком обучения – от
10 до 13 лет;
для учащихся с 7(8)-летним сроком обучения – от 6 до 9 лет;
струнные инструменты – для учащихся с 5(6)-летним сроком обучения – от
10 до 13 лет;
для учащихся с 7(8)-летним сроком обучения – от 6 до 9 лет;
духовые инструменты – для учащихся с 5(6)-летним сроком обучения – от 10
до 13 лет;
для учащихся с 7(8)-летним сроком обучения – от 6 до 9 лет;
хоровое пение – для учащихся с 5(6)-летним сроком обучения – от 10 до 13
лет;
для учащихся с 7(8)-летним сроком обучения – от 6 до 9 лет.
4.1.2 Качество знаний и степень подготовленности выпускников.
Система контроля знаний обучающихся в школе включает текущий,
промежуточный и итоговый контроль. Контроль знаний учащихся, его
периодичность, определены
в соответствии с рабочими учебными
программами по всем предметам. Текущий контроль успеваемости учащихся
17
направлен на поддержание учебной дисциплины, выявление отношения
учащегося к изучаемому предмету, на организацию регулярных домашних
занятий, повышение уровня освоения текущего учебного материала. Он
имеет воспитательные цели и учитывает индивидуальные психологические
особенности учащихся.
Текущий контроль осуществляется преподавателем, ведущим предмет,
осуществляется регулярно в рамках расписания занятий учащегося и
предполагает использование различных систем оценки. На основании
результатов текущего контроля выводятся четвертные, годовые оценки.
Промежуточная аттестация определяет успешность развития учащегося и
усвоения им образовательной программы на определенном этапе обучения.
Наиболее распространенными формами промежуточной аттестации учащихся являются:
академический концерт;
технический зачет (без оценки);
контрольный урок.
Успеваемость учащихся в игре на инструменте учитывается на различных
выступлениях; экзаменах, академических концертах, контрольных уроках, а
также открытых концертах, конкурсах, прослушиваниях к ним и т.д.
По
теоретическим
дисциплинам
периодически
проводятся
контрольные срезы, тестирование. По музыкальному инструменту в
выпускных класса в течение учебного года проводятся 4 контрольных
прослушивания экзаменационной программы с целью выявления степени
готовности учащихся к итоговой аттестации.
Экзаменационные билеты и программы обсуждаются и принимаются
на заседаниях методических объединений и утверждаются приказом
директора.
В остальных классах учащиеся выступают на академических
концертах. За учебный год педагог готовит с учеником четыре произведения,
различных по жанру и форме (в том числе возможны ансамблевые) для
показа на академических концертах, которые проводятся два раза в год.
Выпуск учащихся в 2013 году составил 31 человек.
Общая успеваемость выпускников 100%.
Отделение
Результаты итоговой аттестации 2013г.
Кол-во выпускников «отлично» и «неудов.»
«хорошо»
%
%
Отделение
музыкального
искусства
Музыкальноэстетическое
отделение
20
90%
0%
11
64%
0%
18
За последние три года выпускники школы поступили в ССУЗы культуры:
№
п/
п
1.
Фамилия,
имя Год
поступившего
поступления
ССУЗ
Попова Мария
2011г.
2
Айрапетян
Владислав
2012г.
3.
Черникова
Татьяна
2012г.
4
Гарах Анастасия
2012г.
5
Чаусова Анна
2013г.
Ростовский музыкальный колледж
(вокальное отделение)
ГБОУ
СПО
КК
«Краснодарский
музыкальный колледж им. Н.А.Римского
Корсакова
(хоровое отделение)
ГБОУ СПО «Ставропольский
краевой
колледж
искусств»
отделение
инструментальная народная оркестровка
(аккордеон)
КК «Краснодарский музыкальный колледж
им. Н.А.Римского Корсакова
по
специальности
инструментальное
исполнительство
ГБОУ
СПО
КК
«Краснодарский
музыкальный колледж им. Н.А.Римского
Корсакова
(хоровое отделение)
4.2. Условия, определяющие качество подготовки специалистов
4.2.1. Кадровое обеспечение подготовки специалистов.
В школе работают 27 преподавателей и концертмейстеров.
Почетные звания имеют 4 преподавателя:
Заслуженный работник культуры России:
Архипенко Елена Петровна – преподаватель хорового и сольного пения;
Заслуженные работники культуры Кубани:
Калинина Ирина Николаевна – преподаватель по классу домры, гитары;
Колган Людмила Михайловна – преподаватель фортепиано, концертмейстер;
Козинская Людмила Юрьевна – заместитель директора по УВР,
преподаватель фортепиано, концертмейстер.
19
Сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса:
N
п/п
Характеристика педагогических работников
1
1.
2
Численность педагогических работников - всего
из них:
1.1. штатные педагогические работники, за исключением совместителей
Число
педагогическ
их
работников
3
27
22
1.2. педагогические работники, работающие на условиях внутреннего
совместительства
1.3. педагогические работники, работающие на условиях внешнего
совместительства
2.1. лица, имеющие высшее профессиональное образование
11
2.2. лица, имеющие среднее профессиональное образование
16
3.1. педагогические работники, имеющие высшую квалификационную
категории.
3.2. педагогические работники, имеющие первую квалификационную
категории
4.
Возрастная структура преподавателей – всего
9
3
5
7
27
из них:
4.1. педагогические работники, до 30 лет
1
4.2. педагогические работники, от 30 до 55 лет
21
4.3. педагогические работники, от 55 и старше
5
Сроки и форма последнего прохождения повышения квалификации
преподавателями с 2011г.:
№
Дата
Направление
подготовки
Место
проведения
1
21.11.11- Преподаватель
28.11.11 отделения
народных
инструментов
г. Краснодар
2
21.11.11- Преподаватель
28.11.11 отделения
народных
инструментов
г. Краснодар
Ф.И.О.
преподавателя,
администр.
Дьяченко Л.Ю.
Курсы
повышения
квалификации
на
тему:
«Вопросы
современной
педагогики
и
исполнительства
на
народных
инструментах
(баян,
аккордеон):
история,
методика,
практика»
Овчаренко Л.Н. «Вопросы
современной
педагогики
и
исполнительства
на
народных
инструментах
20
3
10.10.11- Заместитель
17.10.11 директора
ДМШ, ДШИ
г. Краснодар
Чуприна Л.В.
4
24.10.11- Директор
31.10.11
г.
Санкт- Баринова Н.Г.
Петербург
5
21.02.11- Преподаватель
28.08.11 отделения
народных
инструментов
Г.
Краснодар
Копылова Е.В.
6
24.10.12- Директор
31.10.12
г.
Екатеринбур
Баринова Н.Г.
7
20.11.12- Преподаватель
г.Краснодар
27.11.12 по
классу
аккордеона
Ященко Т.Н.
8
21.02.13- Заместитель
28 02.13 директора
ДМШ, ДШИ
г. Краснодар
Чуприна Л.В.
9
21.03.13- Преподаватель
28. 03.13 теоретических
дисциплин
г. Краснодар
Лихачёва Е.В.
10
12.04.13- Преподаватель
г.Краснодар
19.04.13 отделений
духовых
и
ударных
инструментов
Ткаченко А.В.
(баян,
аккордеон):
история,
методика,
практика»
«Об
усилении
профессиональной
составляющей
образовательного
процесса в условиях
нового
правового
поля».
«Инновационные
технологии в системе
художественноэстетического
воспитания»
«Современные
технологии обучения
игре
на
струннощипковых
инструментах»
«Основы
управленческой
деятельности»
«Вопросы
современной
педагогики
и
исполнительства
на
народных
инструментах (домра,
балалайка,
баян,
аккордеон): история,
методика, практика»
«Об
усилении
профессиональной
составляющей
образовательного
процесса в условиях
нового
правового
поля».
«Музыкальнотеоретические
дисциплины
в
современном
образовательном
пространстве»
«Вопросы
современной
педагогики
и
исполнительства
на
духовых и ударных
инструментах:
методика и практика»
21
11
23.09.13- Преподаватель
30.09.13 хоровых
дисциплин
г. Москва
Баринова Н.Г.
12
20.09.13- Преподаватель
27.09.13 фортепиано
г. Краснодар
Колган Л.М.
13
28.09.13- Преподаватель
29.09.13 фортепиано,
концертмейстер
ст.
Каневская
Чуприна Л.В.
14
28.09.13- Преподаватель
29.09.13 фортепиано,
концертмейстер
ст.
Каневская
Колган Л.М.
«Хоровое искусство:
проблемы
преподавания
и
исполнительства»
«Постановка
художественных задач
и методические пути
их решения в классе
фортепиано»
«Фортепиано:
преподавание
и
концертмейстерская
подготовка»
«Фортепиано:
преподавание
и
концертмейстерская
подготовка»
Преподаватели нашей школы поддерживают тесную связь с
кураторами,
преподавателями
КМК
им.
Римского-Корсакова
и
преподавателями КГУКИ: Т.А. Мальцевой, Н.Н. Шубиной, Т.А. Азнаурьян,
Г.А. Ахониным, В.С. Трусовым, Л.А. Форманюк, Н.П. Коробейниковой.
Результативность
взаимодействия ДМШ с образовательными
учреждениями среднего, высшего профессионального образования (КМК
им. Н. Римского-Корсакова, КГУКИ) заключается в увеличении количества
участников в краевых, всероссийских и международных конкурсах.
Запланированные курсы повышения квалификации преподавателей
МБОУ ДОД ДМШ г. Гулькевичи на 2013-2014 учебный год:
Калинина И.Н. - преподаватель струнно-щипковых инструментов;
Шутко Н.Н. - преподаватель струнно-щипковых инструментов
Архипенко Е.П. – преподаватель вокально-хоровых дисциплин;
Кузнецова О.Б.– преподаватель фортепиано, концертмейстер;
Козинская Л.Ю. – преподаватель фортепиано, концертмейстер;
Попова Л.Ю. – преподаватель отделения РЭР.
В 2013г. преподавателям ДМШ аттестационной комиссией министерства
образования и науки Краснодарского края установлены:
-первая квалификационная категория сроком на 5 лет Кузнецовой О.Б.
-первая квалификационная категория сроком на 5 лет Ященко Т.Н.
-первая квалификационная категория сроком на 5 лет Шутко Н.Н.
- высшая квалификационная категория сроком на 5 лет Копыловой Е.В.
- высшая квалификационная категория сроком на 5 лет Колган Л.М.
22
4.2.2. Материально-техническая база (приложение №1)
Здание школы двухэтажное, общей площадью 358,9 кв.м., в том числе:
учебных кабинетов – 14 (общей площадью 182,5 кв.м.); актовый зал - 78,1
кв.м.(80 мест); вспомогательных помещений
(коридоры, библиотека,
подсобное помещение) – 98,3 кв.м. Арендуемая площадь на учебных
площадках 122 кв.м. (6 учебных кабинетов).
В школе имеются системы видеонаблюдения и противопожарной
безопасности.
За все годы существования школы капитальный ремонт здания не
проводился. Проектно-сметная документация на эти виды работ сделана в
сентябре 2008г., редактирована в феврале 2014г.
Для укрепления материально-технической базы учреждения в 2013г.
из средств от приносящей доход деятельности приобретены два компьютера
в сборе, принтер, цифровое пианино, учебно-методическая литература,
осуществлен текущий ремонт классов. Изготовлена проектно-сметная
документация на замену газового оборудования, на обеспечение здания
школы средствами доступности для маломобильных групп населения, на
капитальный ремонт 1 этажа для размещения внутренних санитарных узлов.
Из средств бюджета МО Гулькевичский район в 2013г. произведена
замена газового оборудования из здания школы в обособленное помещение,
электромонтажные работы по замене светильников на лампы дневного света
в трех классах и коридоре 2 этажа.
Школа подключена к Интернету с 2008г., оснащена 6 компьютерами.
4.3 Внутренняя система оценки качества образования
В школе имеется номенклатура дел, соответствующая основным
направлениям деятельности, которая утверждается на новый учебный год
приказом директора.
План-график внутришкольного контроля на 2013-2014 учебный год
№ Форма
1
Персон
альный
контро
ль
Направления
Мероприятия
1.Анализ
Посещение
степени
уроков
владения
преподавателям
и технологиями
развивающего
обучения,
информационнокоммуникативн
ыми
технологиями,
эффективными
Объект
Сроки
Ответственные
проведения
Преподаватели В течение Козинская
и
года
Л.Ю.
концертмейсте
Чуприна Л.В.
ры
23
формами
и
методами
обучения
2.Анализ
посещаемости
предметов
учебного плана:
Сольфеджио;
Музыкальная
литература;
Хор;
Оркестр
народных
инструментов;
Ансамбли
3.Анализ
подготовки
выпускников к
итоговой
аттестации,
анализ
промежуточной
аттестации
Выборочное
посещение
уроков
с
контролем
наполняемости
групп
Обучающиеся
отделения
музыкального
искусства,
музыкальноэстетического
отделения
В течение Заведующие
года
методическими
объединениями
1.Прослушивани
е
выпускной
программы по
музыкальному
инструменту
отделения
музыкального
искусства
и
музыкальноэстетического
отделения.
Обучающиеся
выпускных
классов школы
Декабрь,
Февраль
Апрель
Заведующие
методическими
объединениями
Обучающиеся
отделения
музыкального
искусства,
2. Контрольные музыкальноработы
по эстетического
сольфеджио
отделения
Декабрь
Март
Козинская
Л..Ю.
3
Академические
концерты
по
объединениям
3.Качество
Проверка
заполнения
журналов
журналов
групповых
и
групповых
и индивидуальных
индивидуальных занятий,
занятий,
индивидуальных
общешкольных
планов
ведомостей,
обучающихся в
индивидуальных целях
планов
соблюдения
обучающихся
правил и норм
.
ведения
документации
Преподаватели
и
концертмейсте
ры
Декабрь
апрель
Заведующие
методическими
объединениями
Козинская
Л.Ю.
Чуприна Л.В
Журналы – Козинская
ежемесячн Л.Ю.
о;
Чуприна Л.В.
общешколь
ные
ведомости
–
по
окончании
учебной
четверти,
индивидуа
льные
планыпо
полугодия
24
2
Темати
ческий
контро
ль
3
Компл
ексный
контро
ль
4.
Анализ
применяемых
форм и методов
преподавания в
соответствии с
возрастными
особенностями и
программными
требованиями
1.Анализ уровня
обученности по
дополнительным
предпрофессион
альным
общеобразовател
ьным
программам
в
области
музыкального
искусства
«Фортепиано»,
«Народные
инструменты»,
«Хоровое
пение»
Анализ
внеклассных
мероприятий
Анализ
методического
обеспечения
учебного
процесса
Посещение
Рябикина С.И.
уроков предмета Юрченко ФШ.
«
Хор»,
вокальный
ансамбль
на
учебных
площадках СОШ
№10, №12
Качество
преподавания по
предметам
учебного плана
по ДПОП
в
области
музыкального
искусства
«Фортепиано»,
«Народные
инструменты»,
«Хоровое
пение»
методическое
обеспечение
учебного
процесса.
Посещение
внеклассных
мероприятий
Архипенко
Е.П.
Баринова Н.Г.
Дъяченко Л.Ю.
Калинина и.н.
Козинская
Л.Ю.
Колган Л.М
Кузнецова О.Б.
Литвинова Т.Г.
Чуприна Л.В.
Шутко Н.Н.
Ященко Т.Н.
Проверка
рабочих
программ,
методического
обеспечения
учебного
процесса
Преподаватели
м.
сентябрь
декабрь
Баринова Н.Г.
В течение Баринова Н.Г.
года
Козинская
Л.Ю.
Чуприна Л.В
Преподаватели В течение Козинская
и
года
Л.Ю.
концертмейсте
ры
Сентябрь
Ноябрь
Февраль
апрель
Чуприна Л.В.
В школе также применяются следующие формы контроля качества
образования:
проверка рабочего времени преподавателей - расписания уроков;
посещение уроков администрацией;
проверка журналов преподавателей и дневников учащихся;
проверка индивидуальных планов учащихся;
проверка календарных планов преподавателей теоретических
дисциплин,
25
- репертуарных планов руководителей коллективов;
проверка протоколов заседаний объединений, методической
работы преподавателей, общешкольной ведомости;
контроль эффективности занятий предмета по выбору;
учет перспективных учащихся, контроль их творческого роста;
контроль сохранности контингента;
анализ уровня академических концертов и экзаменов
с
профессиональным обсуждением исполнительских навыков учащихся;
комплексная проверка знаний и навыков учащихся (контрольный
срез);
наблюдение и тестирование качества обучения и развития детей в
группах РЭР.
Результатом качества образования является участие преподавателей и
учащихся в различных концертах и конкурсах исполнительского мастерства:
международных, всероссийских, краевых, зональных, муниципальных.
Результативность участия в фестивалях-конкурсах исполнительского
мастерства в 2013г.
Наименование конкурса
Кол-во
участников
Международный фестиваль 19
– конкурс детского и
юношеского творчества
«Хрустальное
сердце
Мира»
Зональный
конкурс 20
исполнительского
мастерства
учащихсясолистов,
ансамблей
и
оркестров
народных
инструментов
ДМШ
и
ДШИ Краснодарского края
Зональный смотр конкурс 1
XXII краевого фестиваля
детских
фольклорных
коллективов
«Кубанский
казачок»
Зональный
конкурс 3
исполнительского
мастерства
учащихсясолистов,
ансамблей
и
оркестров
отделений
духовых
и
ударных
инструментов
ДМШ
и
ДШИ Краснодарского края
Место
проведения
г. Краснодар
Призовые места
г. Кропоткин
Диплом II степени-5
Диплом III степени-13,
Диплом -1,
Грамота-1
Ст.
Темиргоевская
Диплом II степени
г. Кропоткин
ГРАН-ПРИ
Диплом I степени
Диплом III степени
Лауреат II степени-5,
Лауреат III степени-2,
Диплом 1 степени-6,
Диплом II степени-6.
26
Зональный
конкурс
исполнительского
мастерства преподавателей
ДМШ
и
ДШИ
Кропоткинского
ЗМО,
посвящённый
75-летию
образования
Краснодарского края
Международный конкурс
инструментальной музыки
«Национальное достояние
2013»
Краевой
конкурс
исполнительского
мастерства
учащихсясолистов,
ансамблей
и
оркестров
народных
инструментов
ДМШ
и
ДШИ Краснодарского края
IV краевой фестивальконкурс
детского
художественного
творчества «Адрес детстваКубань»
Краевой фестиваль-конкурс
ансамблевой
музыки
«Весенняя мозаика»
5
Г. Кропоткин
ГРАН-ПРИ
Диплом I степени -3
Диплом II степени -1
2
г. Батайск
Лауреат I степени-1,
Лауреата II степени-1.
8
г. Адлер,
г.Курганинск
Диплом II степени-1,
Диплом III степени-4,
Диплом IV степени-3.
6
Ст. Кавказская
Диплом Лауреата -6.
7
г. Краснодар
Краевой
конкурс
исполнительского
мастерства
учащихсясолистов,
ансамблей
и
оркестров
отделений
духовых
и
ударных
инструментов
ДМШ
и
ДШИ Краснодарского края
Х международный конкурс
молодых
вокалистов
«Орфей»
V всероссийский конкурс
«Кубанская
певуньябалалайка»
Открытый
зональный
фестиваль-конкурс
учащихся
фортепианных
отделений, посвящённый
памяти
Шубина
И.В.преподавателя КМК им.
Н.А. Римского-Корсакова,
куратора Кропоткинского
ЗМО,
заслуженного
работника
культуры
2
г. Анапа
Лауреат I степени-3,
Лауреат II степени-1,
Лауреат III степени-2,
Диплом 1 степени-1.
Грамоты-2.
2
г. Волгоград
Лауреат III степени-2.
4
г. Краснодар
Диплом II степени-4.
18
г. Кропоткин
Диплом I степени-3,
Диплом II степени-4,
Диплом III степени-9,
Диплом IV степени-2.
27
Кубани
Всероссийский фестивальконкурс
детскоюношеского
художественного
творчества
«Орлята
России»
Краевой конкурс камерной
музыки
«Краснодарская
Камерата»
Конкурс исполнителей на
народных инструментах
IV Международный
Фестиваль-конкурс
детского и
юношеского творчества
«Звёздный дождь»
Международный конкурс
среди детских и юношеских
творческих коллективов и
солистов «Играй, танцуй и
пой"
3
ВДЦ «Орлёнок»
ГРАН-ПРИ-2,
Лауреат III степени-1.
2
г. Краснодар
Диплом II степени-1,
Диплом участника-1
1
г. Ростов
Грамота
5
г. Краснодар
Лауреат II степени-1,
Лауреат III степени-2,
Диплом III степени-2.
8
г. Краснодар
Лауреат II степени-1,
Диплом I степени-1,
Диплом II степени-1,
Диплом III степени-1,
Диплом участника-4
I зональный фестиваль- 3
конкурс
исполнителей
эстрадной песни «Сияние
звёзд-2013»
г. Кропоткин
Диплом I степени-3
За 2013 год школа участвовала в 56 концертных мероприятиях:
Мероприятие
Дата
8.01.
12.01.
1.02.
Участник
Место
проведения
Участие в рождественском концерте в Учащиеся ДМШ
ЦДК
клубе «Свеча»
«Зодиак»
г. Гулькевичи
и ЦДК
«Новогодний огонек» для ветеранов Учащиеся
преподаватели
ДМШ
«Лукоморье»
города
г. Гулькевичи
Участие в торжественном юбилейном Вокальный ансамбль СОШ№7
«Огонек»
г. Гулькевичи
концерте СОШ№7
10.02
Вокальный ансамбль
«Огонек»
и
Торжественное мероприятие, посвященное Учащиеся
преподаватели
ДМШ
Дню защитника Отечества и 90-летия со
дня рождения Е.С. Смыка
17.02.
Концерт на «Дне молодого избирателя»
2.02.
Вечер встречи выпускников СОШ№7
Учащиеся ДМШ
СОШ№7
г. Гулькевичи
ЦДК
«Зодиак»
г. Гулькевичи
клуб «Свеча
с.
Новоукраинск
ое
28
20.02.
Концерт для учащихся СОШ№4 в рамках Учащиеся ДМШ
«Недели музыки для детей»
СОШ № 4
26.02.
Концерт для учащихся СОШ№3 в рамках Учащиеся ДМШ
«Недели музыки для детей»
СОШ № 3
02.03.
Вечер встречи выпускников СОШ№10
Учащиеся ДМШ
СОШ № 10
05.03.
Концерт для учащихся СОШ№7 в рамках Учащиеся ДМШ
«Недели музыки для детей»
СОШ № 7
16.03.
Городской
концерт
учащихся
преподавателей «Весеннее настроение»
22.03.
Концерт на КВН для ОРЭР
Учащиеся ДМШ
Зал ДМШ
25.03.
Концерт для ДОУ №1 в рамках «Недели Учащиеся ДМШ
культуры детям»
ДОУ №1
26.03.
Концерт для ДОУ №2 в рамках «Недели Учащиеся ДМШ
культуры детям»
ДОУ №2
10.04.
Благотворительный концерт «На самой Учащиеся
и Зал ДМШ
высокой ноте»
преподаватели ДМШ
1.05.
Концерт в городском парке культуры и Учащиеся ДМШ
отдыха.
8.05.
и Учащиеся
и Зал ДМШ
преподаватели ДМШ
Городской
парк
культуры
отдыха
и Городской
Концерт на встрече главы района с Учащиеся
преподаватели
ДМШ
музей
участниками ВОВ
21.05.
Поездка на интерактивный урок народного Учащиеся ДМШ
артиста России Д. Маликова
22.05.
Концерт в СОШ №12
23.05.
Поездка на концерт лауреатов и
стипендиатов
образовательных
учреждений искусств
Краснодарского
края
24.05.
Отчетный концерт за 2012-2013 учебный
год
25.05.
Участие в концерте для выпускников Эстрадный ансамбль
города
и
г. Краснодар
Государствен
ная
филармония
Учащиеся ДМШ
СОШ №12 п.
Майкопский
Учащиеся ДМШ
г. Краснодар
Государствен
ная
филармония
им.
Г.
Пономаренко
Учащиеся
и Зал ДМШ
преподаватели ДМШ
Городской
парк
культуры
отдыха
и
29
27.05.
Концерт на творческой встрече «Друг Вокальный ансамбль МУК ЦРБ
г. Гулькевичи
другу есть нам что сказать» с кубанскими «Огонек»
писателями в рамках празднования Дня
библиотек
29.05.
Концерт выпускников
1.06.
и ДШИ
г.
Отчетный концерт за 2012-2013 учебный Учащиеся
преподаватели
ДМШ
Гулькевичи
год ДМШ и ДШИ района
12.06
Участие в концерте на тожественном Бабаев Александр
мероприятии района посвященного Дню
России.
14.06
Участие в концерте на тожественном Вокальный ансамбль г. Гулькевичи
мероприятии района посвященного Дню «Огонек
медицинского работника
30.08.
Концерт в библиокафе в рамках Вокальный ансамбль г. Гулькевичи
«Огонек»
Каштановый
празднования районного «Дня урожая»
сквер
мальчиков, г. Гулькевичи
Участие в концерте на открытии «День хор
Вокальный
ансамбль Майская
района»
«Огонек»
площадь
Участие в конкурсе на «День района» Вокальный ансамбль г. Гулькевичи
«Огонек»
парк
«Огонек»
культуры
и
отдыха
г. Гулькевичи
Участие в концерте в рамках празднования Ансамбль
преподавателей
Майская
«Дня района»
русских
народных площадь
инструментов
«Педсовет»
г. Гулькевичи
Концерт на избирательном участке я Учащиеся ДМШ
СОШ №7
учащихся СОШ№7
31.08.
31.08.
31.08.
2013
08.09.
Выпускники школы
Зал ДМШ
г. Гулькевичи
08.09
Концерт на избирательном участке я Учащиеся ДМШ
учащихся СОШ№1
г. Гулькевичи
СОШ №1
20.09.
Участие в районном концерте
инаугурации главы района
на Преподаватели
ДМШ
28.09.
Концерт на празднике поселка Гирей Учащиеся ДМШ
«Праздник осени»
г. Гулькевичи
ЦДК
«Лукоморье»
п. Гирей
30.09.
Участие в районном концерте в рамках Вокальный ансамбль г. Гулькевичи
«Огонек»
МБУК ЦДК
празднования «Дня пожилого человека»
«Зодиак»
г. Гулькевичи
Участие в концерте в СОШ №4 на «День Учащиеся ДМШ
СОШ №4
учителя»
04.10.
30
15.10.
Участие во втором этапе регионального Бабаев Александр
отборочного конкурса для формирования
Сводного детского хора России, который
примет участие в Церемонии закрытия
XXII Зимних Олимпийских игр в Сочи в
2014г.
г. Краснодар
20.10.
Участие в концерте мероприятия «Золотая Заслуженный
осень», посвященного памяти В. Головина работник культуры
России Архипенко
(ЦДК «Зодиак»)
Е.П.
и
Участие
в
юбилейном
концерте, Учащиеся
преподаватели ДМШ
посвященного 10-летию клуба «Свеча»
г. Гулькевичи
МБУК ЦДК
«Зодиак»
26.10.
2013
30.10.
31.10.
2.11.
3.11.
6.11
20.11.
22.11
г. Гулькевичи
МБУК ЦДК
«Зодиак»
с.
Майкопское
СОШ№12
Архипенко Е.П.
г. Краснодар
Участие в концерте КГУКИ г. Краснодар
КГУКИ
и г. Гулькевичи
Концерт для учащихся и родителей в Учащиеся
преподаватели
ДМШ
зал ДМШ
рамках районного мероприятия «Ночь
искусства».
Концерт для младших классов
Учащиеся ДМШ
Сольный концерт фортепианной музыки в Заслуженный
рамках районного мероприятия «Ночь работник культуры
Кубани Козинская
искусства».
Л.Ю.
Учащиеся ДМШ
Концерт для детей дошкольного возраста
г. Гулькевичи
МБУК
«Музей»
г. Гулькевичи
ДОУ № 13
ГКУ СО КК
Участие в праздничном мероприятии с Учащиеся ДМШ
«Гулькевичск
концертом, посвященного Дню матери «За
ий
все тебя благодарю»
реабилитацио
нный центр
«Остров
детства»
Участие
в
районном
концерте, Вокальный ансамбль г. Гулькевичи
«Огонек»
МБУК ЦДК
посвященном Дню матери
«Зодиак»
28.11.
Концерт
Учащиеся
и г. Гулькевичи
МБОУДОД ДМШ г. Гулькевичи
преподаватели ДМШ МБУК
посвященного Дню матери
«Музей»
«В своих ладонях рук хрупкий мир
держа…»
30.11.
Концерт
«Загляни в мамины глаза»
ДМШ г. Гулькевичи
посвященного Дню матери
Учащиеся
и г. Гулькевичи
преподаватели ДМШ зал ДМШ
31
памяти
и г. Гулькевичи
З.Н. Учащиеся
преподаватели ДМШ зал ДМШ
3.12.
Концерт,
посвященный
Ерицпохова в ГКУКИ
12.12.
Концерт для детей дошкольного возраста
Учащиеся ДМШ
18.12.
Вечер романса
18.12.
Цирковое представление для ОРЭР
Учащиеся
и г. Гулькевичи
преподаватели ДМШ зал ДМШ
Учащиеся ДМШ
зал ДМШ
21.12.
Отчетный концерт ДМШ за 1 полугодие
24.12.
Новогодние утренники для ОРЭР
25.12.
Участие в концерте ЗМС г. Кропоткин
г. Гулькевичи
ДОУ №1
Учащиеся
и г. Гулькевичи
преподаватели ДМШ зал ДМШ
Учащиеся ДМШ
зал ДМШ
Фортепианный
квартет
преподавателей
«Браво»
ДМШ
г.
Кропоткин
В 2013г. о деятельности школы жители нашего района получали
информацию в районной газете «В 24 часа» (25 публикаций), на сайте
школы guldmsh.ru, что значительно повышает имидж учреждения и
своевременно информирует население об эффективности работы школы.
32
5. Заключение
Проанализировав работу за 2013г. можно сделать следующие выводы:
1. Школа имеет нормативную и организационно-распорядительную
документацию, локальные акты для реализации образовательной
деятельности,
устав ОУ, соответствующие действующему
законодательству, нормативным положениям в системе образования и
культуры.
2. Эффективность управления направить на развитие кадрового
потенциала, повышение квалификации педагогических работников,
привлечение молодых специалистов по специальностям «фортепиано»,
«струнные инструменты», вокально-хоровые и теоретические
дисциплины.
3. Провести активную работу по приему детей (прослушивание учащихся
1-х классов СОШ города, для выявления музыкальных способностей
детей, провести агитационную работу с родителями отделения РЭР).
4. Продолжить внедрение в учебный процесс дополнительных
предпрофессиональных общеобразовательных программ в области
музыкального искусства «Струнные инструменты», «Духовые и
ударные инструменты» срок обучения 8 (9) лет, общеразвивающих
программ в области музыкального искусства «Фортепиано»,
«Народные инструменты», «Хоровое пение», «Духовые инструменты»
(срок обучения 4 года), общеразвивающей программы раннего
эстетического развития детей (срок обучения 2 года)
5. Вести эффективную работу по сохранению контингента учащихся,
путем повышения качества образования, формированию
положительной мотивации к занятиям музыкой, активному
применению информационно-коммуникационных и
здоровьесберегающих технологий.
6. Продолжить
тесное
сотрудничество
с
кураторами
КМК
им.Н.А.Римского–Корсакова по профориентационной работе с
учащимися.
7. Продолжить активную конкурсную и концертную деятельность,
направленную
на
повышение
профессионального
роста
педагогических работников и учащихся.
8. Ходатайствовать о выделении дополнительного финансирования на
капитальный ремонт здания школы.
9. Для выполнения «Дорожной карты по повышению оплаты труда
педагогических работников»,
в соответствии с критериями
эффективности
и
результативности
работы,
премировать
педагогических работников по результатам их деятельности,
(«Положение об оплате труда сотрудников МБОУ ДОД ДМШ
г.Гулькевичи»).
33
34
