Разработка
учебных
планов
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ
РАЗРАБОТКИ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ,
ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ
УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ,
РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ОШИБКИ
Новые вызовы, стоящие перед системой СПО
*Из Стратегии развития системы подготовки рабочих кадров и формирования
прикладных квалификаций в РФ на период до 2030 года
Постоянное обновление содержания профессионального образования и обучения в
соответствии с актуальными и перспективными требованиями к квалификации работников и
развитием технологий
Формирование нового ландшафта сети СПО
Повышение финансовой устойчивости и целевая поддержка образовательных организаций,
которые готовят рабочих (служащих) и специалистов среднего звена
Приведение квалификации руководящего и преподавательского состава колледжей в
соответствие с современными требованиями к кадрам
Развитие культуры профессиональных соревнований в системе СПО для повышения
эффективности образовательной и проектной деятельности
Вопрос:
«После окончания школы ваш ребёнок продолжит обучение в…»
Варианты ответов
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2019
2020
2021
Среднем
профессиональном
учебном заведении
8%
11%
19%
22%
21%
21%
23%
25%
27%
22%
21%
Высшем учебном
заведении
80%
65%
58%
56%
55%
55%
48%
50%
47%
48%
43%
2%
2%
1%
2%
1%
1%
1%
1%
1%
1%
2%
6%
15%
17%
12%
17%
17%
21%
17%
19%
20%
26%
4%
7%
5%
8%
6%
6%
7%
7%
6%
9%
8%
Учиться не пойдёт,
пойдёт работать
Мой ребёнок ещё не
определился — пока
не решили
Не
знаю/затрудняюсь
ответить
*Данные исследовательского центра портала Superjob.ru
Учебный план
П. 22, Статья 2, 273-ФЗ «Об образовании в РФ»
Учебный план - документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и
распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
практики, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено настоящим
Федеральным законом, формы промежуточной аттестации обучающихся;
Распределение
ВЧ
Образовательная
траектория
(направленность)
База приема
Требования ФГОС
Учебный
план
Изменчивость нормативно-правового поля
Меняется номенклатура реализуемых программ СПО: отменяются мало востребованные и вводятся
новые позиции Перечней
Отменяется действие ряда ФГОС СПО, проходит актуализация ФГОС в новых макетах.
Изменяется макет ФГОС, в том числе в части, регламентирующей структуру образовательных программ.
Риски
Одновременное действие стандартов разного поколения по одним и тем же профессиям (специальностям)
Выделение КЦП на реализацию профессий (специальностей) по которым ФГОС прекратил действие.
Изменение механизмов обновления Перечней СПО
Перевод
профессий в
Укрупнение
профессий
(специальностей)
Исключение
устаревших и
невостребованных
профессий и
специальностей
профессиональное
обучение
Включение
новых профессий
и специальностей
Приказ Министерства образования и науки РФ от 12 сентября 2013 г. N 1059 "Об утверждении Порядка
формирования перечней профессий, специальностей и направлений подготовки" (с изменениями и
дополнениями).
Требования рынка
образовательных услуг
Требования рынка труда
Направления актуализации перечней профессий и
специальностей СПО
Изменение номенклатуры программ
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 03.12.2019 № 655 "О внесении
изменений в перечни профессий и специальностей среднего профессионального образования,
утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября
2013 г. № 1199". (Зарегистрирован 21.02.2020 № 57581). - признал утратившими силу 90 позиций
перечня профессий и 6 позиций Перечня специальностей СПО.
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 21.10.2019 № 569 "О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации,
касающиеся
федеральных
государственных
образовательных
стандартов
среднего
профессионального образования". (Зарегистрирован 26.11.2019 № 56633) - прекратил прием на
обучение по ряду позиций Перечней СПО с 1 января 2021 года (30 ФГОС из них 9 профессий и 21
специальность)
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 20.01.2021 №15 ввел новые позиции
в перечень СПО и исключил устаревшие позиции
Приказы Минпросвещения об утверждении новых ФГОС
Исключенные позиции Перечней СПО
1. 08.01.03. Трубоклад
2. 08.01.12 Оператор технологического оборудования в производстве стеновых и вяжущих материалов
3. 08.01.20. Электромонтажник по электрическим машинам
4. 11.01.03 Радиооператор
5. 11.01.04. Монтажник оборудования радио- и телефонной связи
6. 11.01.09. Оператор микроэлектронного производства
7. 11.01.10 Оператор оборудования элионных процессов
8. 11.01.12. Сборщик изделий электронной техники
9. 11.01.13. Сборщик приборов вакуумной электроники
10. 12.01.01 Наладчик оборудования оптического производства
11. 12.01.03. Сборщик очков
12. 12.01.04. Электромеханик по ремонту и обслуживанию наркознодыхательной аппаратуры
13. 12.01.05. Электромеханик по ремонту и обслуживанию медицинского оборудования
14. 12.01.06. Электромеханик по ремонту и обслуживанию медицинских оптических приборов
15. 12.01.08. Механик протезно-ортопедических изделий
16. 13.01.08. Сборщик трансформаторов
17. 13.01.09. Сборщик электрических машин и аппаратов
18. 13.01.11. Электромеханик по испытанию и ремонту электрооборудования летательных аппаратов
19. 13.01.12. Сборщик электроизмерительных приборов
20. 15.01.01. Оператор в производстве металлических изделий
21. 15.01.02. Наладчик холодноштамповочного оборудования
22. 15.01.03 Наладчик кузнечно-прессового оборудования
23. 15.01.07. Сварщик на электронно-лучевых сварочных установках
24. 15.01.11. Электромонтажник блоков электронно-механических часов.
25. 15.01.12. Часовщик-ремонтник
26. 15.01.04. Наладчик оборудования в бумажном производстве
27. 15.01.15. Наладчик деревообрабатывающего оборудования
28. 15.01.16. Наладчик технологического оборудования в производстве строительных материалов
29. 15.01.24 Наладчик шлифовальных станков.
30. 15.01.28. Шлифовщик-универсал
31. 18.01.04 Изготовитель изделий строительной керамики
32. 18.01.07Аппаратчик производства стекловолокнистых материалов и стеклопластиков
33. 18.01.09. Мастер-обработчик стекла и стеклоизделий
34. 18.01.10. Отдельщик и резчик стекла
35. 18.01.11. Контролер стекольного производства
36. 18.01.13. Отделочник и комплектовщик фарфоровых и фаянсовых изделий
37. 18.01.14. Контролер-приемщик фарфоровых, фаянсовых и керамических изделий
38. 18.01.15. Изготовитель эмалированной посуды
39. 18.01.16. Аппаратчик в производстве химических волокон
40. 18.01.17. Оператор в производстве химических волокон
41. 18.01.18. Аппаратчик производства синтетических смол и пластических масс
42. 18.01.19. Машинист-оператор в производстве изделий из пластмасс
43. 18.01.20. Прессовщик изделий из пластмасс
44. 18.01.21. Машинист-аппаратчик подготовительных процессов в производстве резиновых смесей,
резиновых технических изделий и шин
45. 18.01.23 Оператор процессов вулканизации
46. 18.01.25. Оператор в производстве резиновых технических изделий и обуви
47. 18.01.30. Аппаратчик-оператор коксохимического производства
48. 19.01.03. Аппаратчик элеваторного, мукомольного, крупяного и комбикормового производства
49. 19.01.05. Оператор поточно-автоматической линии (макаронное производство)
50. 19.01.08 Пивовар
51. 19.01.13.Обработчик птицы и кроликов
52. 19.01.16. Оператор линии производства маргарина
53. 21.01.05. Оператор (моторист) по цементажу скважин
54. 21.01.06. Вышкомонтажник (широкого профиля)
55. 21.01.09 Машинист машин по добыче и переработке торфа
56. 21.01.11. Горнорабочий на подземных работах
57. 21.01.12. Машинист электровоза (на горных выработках)
58. 21.01.14 Горномонтажник подземный
59. 22.01.01 Доменщик
60. 22.01.02 Сталеплавильщик (по типам производства)
61. 22.01.06 Оператор-обработчик цветных металлов
62. 22.01.07 Модельщик
63. 22.01.10. Оператор в производстве огнеупоров
64. 23.01.05. Слесарь по ремонту городского электротранспорта
65. 24.01.03. Слесарь-механик авиационных приборов
66. 26.01.04. Слесарь-механик судовой
67. 26.01.11. Машинист-котельный судовой
68. 29.01.06 Раскройщик материалов
69. 29.01.11 Контролер качества текстильных изделий
70. 29.01.12 Оператор крутильного оборудования (для всех видов производств)
71. 29.01.13 Оператор оборудования чесального производства (для всех видов производств)
72. 29.01.14 Оператор прядильного производства
73. 29.01.15 Раклист
74. 29.01.18 Вязальщица текстильно-галантерейных изделий
75. 29.01.19 Оператор производства нетканых материалов
76. 29.01.20 Красильщик (общие профессии производства текстиля)
77. 29.01.21 Оператор оборудования отделочного производства (общие профессии производства текстиля)
78. 29.01.22 Аппаратчик отделочного производства (общие профессии производства текстиля)
79. 29.01.23. Наладчик полиграфического оборудования
80. 29.01.30. Обойщик мебели
81. 35.01.07 Сушильщик в бумажном производстве
82. 35.01.08 Контролер целлюлозно-бумажного производства
83. 35.01.18. Рыбак прибрежного лова
84. 35.01.22.Охотник промысловый
85. 43.01.08 Аппаратчик химической чистки
86. 54.01.08 Художник декоративной росписи по металлу
87. 54.01.09. Художник росписи по эмали
88. 54.01.15. Инкрустатор
89. 54.01.18. Реставратор тканей, гобеленов и ковров
90. 55.01.01. Киномеханик
С 1 января 2021 года прекращено
действие ФГОС (не ведется набор)
08.01.08. Мастер отделочных строительных работ
(270802.10)
09.02.02 Компьютерные сети
09.02.03 Программирование в компьютерных системах
09.02.04 Информационные системы (по отраслям)
09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)
11.02.09 Многоканальные телекоммуникационные
системы
11.02.11 Сети связи и системы коммутации
11.02.14 Электронные приборы и устройства
12.01.02. Оптик-механик (200409.02)
12.02.06 Биотехнические и медицинские аппараты и
системы
12.02.05 Оптические и оптико-электронные приборы и
системы
15.01.19 Наладчик контрольно-измерительных
приборов и автоматики (220703.01)
15.01.25 Станочник (металлообработка) (151902.03)
15.01.26 Токарь-универсал (151902.04)
15.01.27 Фрезеровщик-универсал (151902.05)
15.01.30 Слесарь (151903.02)
15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация
промышленного оборудования (по отраслям)
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и
производств (по отраслям)
18.02.01 Аналитический контроль качества химических
соединений
19.01.02. Лаборант-аналитик (240700.01)
19.02.10 Технология продукции общественного питания
23.01.03. Автомеханик (190631.01)
23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта
27.02.01 Метрология
27.02.02 Техническое регулирование и управление
качеством
35.02.07 Механизация сельского хозяйства
43.02.01 Организация обслуживания в общественном
питании
43.02.02 Парикмахерское искусство
43.02.04 Прикладная эстетика
43.02.11 Гостиничный сервис
Разработаны проекты ФГОС по макету 2021 года
08.01.ХХ Мастер общестроительных работ;**
08.01.ХХ Мастер отделочных строительных и декоративных работ;**
08.01.ХХ Мастер по обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального
хозяйства;**
08.01.ХХ Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования;**
08.01.ХХ Электромонтажник слаботочных систем;**
08.02.ХХ Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома;**
08.02.ХХ Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, систем
кондиционирования воздуха и вентиляции;**
08.02.ХХ Строительство и эксплуатация автомобильных дорог, аэродромов и городских
путей сообщении;**
09.01.ХХ Оператор технической поддержки;*
09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов;
09.01.ХХ Монтажник и наладчик аппаратных и программных средств
инфокоммуникационных систем;**
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы;
09.02.ХХ Интеллектуальные интегрированные системы;*
11.01.05 Монтажник связи;
11.01.11 Наладчик технологического оборудования (электронная техника);
11.02.07 Радиотехнические информационные системы;
11.02.ХХ Системы радиосвязи, мобильной связи телерадиовещания;**
11.02.ХХ Разработка электронных устройств и систем;**
11.02.15 Инфокоммуникационные сети и системы связи;
11.02.13 Твердотельная электроника;
15.02.ХХ Технология машиностроения;**
15.02.06 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и
установок (по отраслям);
18.01.27 Машинист технологических насосов и компрессоров;
\
19.01.09 Мастер по эксплуатации, механизации, автоматизации и роботизации
технологического оборудования и процессов пищевой промышленности;
19.01.ХХ Аппаратчик-оператор производства продуктов питания из растительного
сырья;**
19.01.ХХ Аппаратчик-оператор производства продуктов питания животного
происхождения;**
19.01.ХХ Аппаратчик-оператор производства продукции общественного питания
массового изготовления и специализированных пищевых продуктов;*
19.02.ХХ Технология продуктов питания и растительного сырья;**
19.02.ХХ Технология продуктов питания животного происхождения;**
19.02.ХХ Технология продуктов общественного питания массового изготовления и
специализированных пищевых продуктов;*
19.02.ХХ Эксплуатация, механизация, автоматизация и роботизация технологического
оборудования и процессов пищевой промышленности;*
19.02.ХХ Биотехнология пищевой промышленности;*
20.02.04 Пожарная безопасность;
20.02.ХХ Безопасность на акватории; *
20.02.01 Экологическая безопасность природных комплексов;
20.02.03 Природоохранное обустройство территорий;
21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин;
21.01.03 Бурильщик эксплуатационных и разведочных скважин;
21.01.02 Оператор по ремонту скважин;
21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений;
21.02.02 Бурение нефтяных и газовых скважин;
21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ;
21.02.04 Землеустройство;
21.02.08 Прикладная геодезия;
21.02.09 Гидрогеология и инженерная геология;
21.02.10 Геология и разведка нефтяных и газовых месторождений;
21.02.11 Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных
ископаемых;
21.02.12 Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых;
21.02.13 Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных
ископаемых;
21.02.15 Открытые горные работы;
21.02.16 Шахтное строительство;
21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых;
21.02.18 Обогащение полезных ископаемых;
23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин;
23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин;
24.01.01 Слесарь-сборщик авиационной техники;
24.02.01 Производство летательных аппаратов;
24.02.02 Производство авиационных двигателей;
25.02.08 Эксплуатация беспилотных авиационных систем;
25.02.ХХ Обслуживание воздушных перевозок и авиационных работ;*
26.01.01 Судостроитель-судоремонтник металлических судов;
27.01.ХХ Контролер измерительных приборов;*
27.02.05 Системы и средства диспетчерского управления;
27.02.07 Управление качеством продукции, процессов и услуг (по отраслям);
27.02.04 Автоматические системы управления;
29.02.ХХ Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий (по
видам);**
35.01.ХХ Оператор-станочник деревообрабатывающего оборудования;**
35.01.ХХ Мастер растениеводства;**
35.01.ХХ Мастер по эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту
сельскохозяйственной техники и оборудования;**
35.01.05 Контролер качества материалов и продукции деревообрабатывающего
производства;
35.01.06 Оператор машин по производству бумаги и картона;
35.01.XX Мастер столярного и мебельного производства;
35.01.XX Слесарь по ремонту лесозаготовительного оборудования;
35.01.XX Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин;
35.01.15 Мастер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельском
хозяйстве;
35.01.16 Мастер по водным биоресурсам и аквакультуре;
35.01.19 Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства;
35.02.08 Электротехнические системы в АПК;
35.02.09 Водные биоресурсы и аквакультура;
35.02.11 Промышленное рыболовство;
35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство;
35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования;
35.02.ХХ Агромелиорация; *
38.02.03 Операционная деятельность в логистике;
39.02.01 Социальная работа;**
39.02.02 Сурдокоммуникация;
39.02.ХХ Обеспечение деятельности службы занятости населения;*
40.02.ХХ Юриспруденция;**
43.02.ХХ Туризм и гостеприимство;**
43.02.ХХ Технологии индустрии красоты;**
43.02.06 Сервис на транспорте (по видам транспорта);
44.02.01 Дошкольное образование;
44.02.02 Преподавание в начальных классах;
46.02.01 Документационное обеспечение управление и архивоведение;
49.02.01 Физическая культура;
51.02.01 Народное художественное творчество;
51.02.02 Социально-культурная деятельность (по видам);
51.02.03 Библиотечно-информационная деятельность;
54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы по видам;**
55.02.01 Театральная и аудиовизуальная техника (по видам);
55.02.02 Анимация и анимационное кино (по видам);
55.02.ХХ Кино- и телепроизводство*
Изменение структуры программ
Федеральный закон от 2 декабря 2019 г. № 403-ФЗ “О внесении изменений в Федеральный закон «Об
образовании в Российской Федерации» и отдельные законодательные акты Российской Федерации”
Федеральный закон от 31 июля 2020 г. N 304-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об
образовании в Российской Федерации" по вопросам воспитания обучающихся»
Приказ Минпросвещения России от 17.12.2020 № 747 «О внесении изменений в федеральные
государственные
образовательные
стандарты
среднего
профессионального
образования»
(Зарегистрирован 22.01.2021 № 62178) внес изменения в актуализированные и ФГОС по ТОП-50. по
воспитательной работе и практической подготовке, кроме того, в новые ФГОС добавлены новые
компетенции по развитию финансовой грамотности, развитию навыков предпринимательской
деятельности и антикоррупционного поведения.
Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 «О внесении
изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального
образования» (зарегистрирован Минюстом России 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410,
утверждены изменения в действующие ФГОС-3.
Разработка и утверждение нового макета ФГОС (утвержден протоколом)
Разработка новых ФГОС и внесение изменений в действующие
Изменения в структуре программ
Введено требование по включению в ПООП программ по воспитательной работе и календарного графика.
Введено требование по реализации части программы СПО в форме практической подготовки.
Исключено требование наличия стадиона широкого профиля
По актуализированным ФГОС и ФГОС по ТОП-50 уточнены наименования или введение двух компетенций:
"ОК 10 (06). Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе
традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.
ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в
профессиональной сфере.";
Сокращается срок освоения программ по ряду специальностей и объем нагрузки на общеобразовательную
подготовку по профессии (согласно Макета 2021)
Будет дана возможность увеличения вариативной части (согласно Макета 2021)
Будет изменена номенклатура входящих в программу циклов и их содержание (согласно Макета 2021)
Изменения 403-ФЗ
Пересмотрен порядок практической подготовки студентов. Термин "практика" заменяется
понятием "практическая подготовка". Она может проходить на базе не только
образовательных организаций, но и предприятий, учреждений. Уточнены особенности
реализации образовательных программ в сетевой форме.
Скорректированы нормы о формировании федерального перечня учебников.
Образовательная организация теперь обязана обеспечить доступ к информации о
численности обучающихся-иностранцев и о местах ведения образовательной
деятельности, в т. ч. не указываемых в приложении к лицензии.
Дополнено содержание положения о госаккредитации образовательной деятельности.
В Законе о защите конкуренции прописаны новые случаи, когда договоры аренды или
безвозмездного пользования в отношении государственного или муниципального
имущества образовательных организаций можно заключать без торгов.
Изменения 304-ФЗ
Определена система организации воспитательной работы.
Воспитание обучающихся при освоении ими основных образовательных программ должно
осуществляться на основе включаемых в основную программу рабочей программы
воспитания и календарного плана воспитательной работы. Урегулированы вопросы их
составления. Организации будут разрабатывать такие программы и планы самостоятельно.
Введены общие требования к организации воспитания обучающихся.
Влияние ПС на ФГОС и ПООП
Федеральный закон от 26.05.2021 № 144-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об
образовании в РФ"
Установлено, что ФГОС разрабатываются не только по профессиям, специальностям и
направлениям подготовки, но и по их укрупненным группам, а также по областям и видам
профессиональной деятельности, утверждаемым в соответствии с трудовым законодательством.
Признана утратившей силу норма, согласно которой формирование требований ФГОС
профессионального образования к результатам освоения ООП в части профессиональной
компетенции осуществляется на основе соответствующих профстандартов.
Предусмотрено что примерные основные образовательные программы СПО разрабатываются с
учетом их уровня и направления подготовки, а в части профессиональных компетенций на основе
профессиональных стандартов (в случае наличия) и могут включать в себя компетенции,
отнесенные к одной или нескольким профессиям и специальностям по соответствующим
уровням профессионального образования или к укрупненным группам профессий,
специальностей, а также к области (областям) и виду (видам) профессиональной деятельности, в
том числе с учетом возможности одновременного получения обучающимися нескольких
квалификаций.
Вариативность применяемых
документов
ВНИМАНИЕ одновременно действуют несколько вариантов ФГОС отличающиеся
требованиями к структуре программ
При отмене ФГОС 3 при наличие аналогичного ФГОС по ТОП-50 – требуется
лицензирование новой программы. При актуализации ФГОС с сохранением кода и
наименования профессии (специальности) повторное лицензирование не требуется.
Планируется ввод новой редакции ФГОС СПО по макету 2021 года, разработанный
Институтом развития профессионального образования. Ряд из них размещены на
правовом портале.
Существующие модификации ФГОС СПО
ФГОС 3
Актуализ.
ФГОС
ФГОС 3
(ПС)
ФГОС 21
ФГОС
ТОП 50
ФГОС 4
(?)
Основные документы применяемые при
разработке учебного плана
ФГОС по профессии/специальности в актуальной редакции
ПООП по профессии/специальности для выбранной редакции ФГОС СПО
Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 N 464 (ред. от 28.08.2020) "Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам среднего профессионального образования"
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08.11.2021 № 800 "Об
утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего профессионального образования" Дата
подписания 8 ноября 2021 г. Опубликован 8 декабря 2021 г. Вступает в силу 1 сентября
2022 г.
ФЗ-273 «Об образовании в РФ»
Используемые документы и материалы
ФГОС-3
ФГОС по ТОП-50 и
актуализированные
Новые проекты ФГОС 2021
ФГОС
ФГОС
ФГОС
ПООП+НПА
ПООП+НПА
ПООП+НПА
Требования работодателей
ПС, указанные во ФГОС
Требования работодателей
ПС, подходящие по профилю и
уровню образования.
Требования работодателей
Техническое описание и КОД по
соответствующей компетенции
WS (в случае наличия)
Оценочные материалы НОК
Техническое описание и КОД по
соответствующей компетенции
WS (в случае наличия)
Оценочные материалы НОК
Методические рекомендации
Методические рекомендации
Методические рекомендации
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ВНИМАНИЕ!!!
Рекомендации не являются нормативными документами и не обязательны к использованию!
Рекомендации
по разработке
программ и ФГОС
Рекомендации
по разработке
учебных планов
Рекомендации
по практической
подготовке
Рекомендации
по общеобразовательному
циклу
Основы формирования учебных планов
Учебный план самостоятельно
образовательной организацией и
руководителем.
разрабатывается
утверждается её
В регионе на уровне регионального органа управления
образованием может быть принят порядок разработки
(экспертизы) согласования учебных планов.
Учебный план является неотъемлемой
основной образовательной программы
частью
Макет учебного плана
Макет учебного плана может быть разработан образовательной
организацией самостоятельно на основе примерного учебного
плана, или формата предлагаемого региональными органами
власти.
Структура не должна противоречить ФГОС, на основе которого
разрабатывается программ и ФЗ-273 «Об образовании в РФ»
Макет может быть утвержден руководителем образовательной
организации локальным нормативным актом или региональными
органами управления образованием.
Может действовать несколько макетов учебных планов в случае
одновременной реализации ФГОС различных форматов
Этапы разработки учебного план
Подготовительный
документы
кадры
Аналитический
Анализ
документов
Распределение
ВЧ
Содержательный
Определение
номенклатуры
элементов
Распределение
учебной
нагрузки
Дальнейшие изменения ФГОС СПО
ВНИМАНИЕ в 2021 году утвержден новый макет ФГОС СПО, который предусматривает:
Введение широкой квалификации, не соответствующей квалификациям на рынке труда
Сокращение сроков освоения программ
Изменение структуры программ
Увеличение практической составляющей
Регламентация объемов по учебным дисциплинам и МДК и практике, а не по циклам
Указание номенклатуры обязательных программ по циклам
Введение демонстрационного экзамена в структуру ГИА.
Полезные
ресурсы для
разработки
учебных планов
Федеральные
НПА
Региональные
НПА
ПООП
База нормативных документов
https://cloud.mail.ru/public/fHYH/gnN8kCygv
Портал правовой информации
http://publication.pravo.gov.ru/Search
Сайт УРПО crop-mpu.com
РЕЕСТР ПООП СПО
Реестр ПООП СПО находится в режиме
опытной эксплуатации . Сайт Реестра
размещается по адресу https://spr.site/dashboard(тест), затем перейдёт на
сайтhttps://reestrspo.firpo.ru/singleNews
ФГОС СПО
Учебный
план
Работодатель
Неизменные положения ФГОС СПО
Наличие вариативной части
Включение самостоятельной работы в 36
часов недельной нагрузки
Наличие самостоятельной работы по циклам
Разнесение промежуточной аттестации по
циклам программы.
Требования по обучению лиц с ОВЗ и
инвалидов
Содержание общих компетенций.
ГИА с демонстрационным экзаменом
1. Выбрать программу для которой планируется разработка
учебного плана, определить базу приема
2. Подобрать необходимые нормативные документы
Выслать на адрес olgastan-66@mail.ru наименование профессии
(специальности) и реквизиты ФГОС по которому ведется
обучение.
Практикум
Определить номенклатуру
реализуемых в вашей
образовательной организации
программ, по которым прекращен
прием с 1 января 2021
Проверить все ли ФГОС ,
размещенные на сайте вашей
образовательной организации
актуальны (все ли изменения
учтены)
Изменена ли структура учебного
плана в связи с ФЗ 403
3. Ознакомиться с актуальной версией ФГОС и выбрать
необходимые параметры
4. Ознакомиться с ПООП (проектом)
5. Проанализировать запросы работодателей, требования к ГИА,
требования региональных органов исполнительной власти и
определить цели использования вариативной части
6. Определить структурные элементы на которые распределяется
вариативная часть
7. Проверить актуальность макета УП для данного ФГОС
9. Определить номенклатуру учебных дисциплин, курсов,
модулей в рамках определенных ФГОС циклов в соответствии со
ФГОС
Актуализированные ФГОС
05.02.01. Картография (Приказ Минпросвещения России от 18.11 2020 №650)
05.02.02. Гидрология (Приказ Минпросвещения России от 17.11.2020 №647)
18.01.01. Лаборант по физико-механическим испытаниям (Приказ Минпросвещения России от 17.11.2020 №645)
18.02.07 Технология производства и переработкипластических масс и эластомеров (приказ Минпросвещения России от 17.11.2020 №648)
18.02.09. Переработка нефти и газа (Приказ Минпросвещения России от 17.11.2020 №646)
26.02.01 Эксплуатация внутренних водных путей (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 23.11.2020 № 660 "Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 26.02.01 Эксплуатация внутренних водных путей" (Зарегистрирован 03.02.2021 № 62349)
26.02.02 Судостроение (Приказ Минпросвещения России от 23 ноября 2020 г. №659)
26.02.03 Судовождение (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.12.2020 № 691 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по специальности 26.02.03 Судовождение"(Зарегистрирован 03.02.2021 № 62347))
26.02.04. Монтаж и техническое обслуживание судовых машин и механизмов (Приказ Минпросвещения России от 2 декабря 2020 года №690)
26.02.05 Эксплуатация судовых энергетических установок (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 26.11.2020 № 674 "Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 26.02.05 Эксплуатация судовых энергетических установок"(Зарегистрирован 03.02.2021 № 62346))
26.02.06 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 26.11.2020 № 675 "Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 26.02.06 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики"
(Зарегистрирован 03.02.2021 № 62348)
26.01.05 Электромонтажник судовой (Приказ Минпросвещения России от 02 декабря 2020 №692)
36.02.01.Ветеринария (Приказ Минпросвещения России от 23.11.2020 №657)
54.02.01 Дизайн (по отраслям) (Приказ Минпросвещения России от 23.11.2020 №658)
Распространенные ошибки в УП
Противоречие параметров УП и требований ФГОС
Не соответствует по номенклатуре дисциплин;
Не соответствует по объемным параметрам,
требованиям ФГОС (объем программы и ее
элементов, объем вариативной части);
Не соответствует соотношению аудиторной и
самостоятельной работы требованиям ФГОС
Отсутствие отдельных элементов задаваемых ФГОС
Использование макета УП, противоречащего ФГОС
СПО
Не соответствие УП требованиям ПООП
Профессионалитет - ресурсно-отраслевая модель
Модель образовательной организации, реализующей программы ориентированные на подготовку кадров
для бизнеса с привлечением ресурсов предприятия на основе требований работодателей
Гибкая по срокам модульная
образовательная программа
Гибкая по содержанию
модульная образовательная
программа
Гибкая по структуре модульная
образовательная программа
БЛАГАДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ
Станулевич Ольга Евгеньевна зам. начальника управления развития профессионального образования ФГАОУ ВО РУТ (МИИТ)
olgastan-66@mail.ru, УРПО 8-999-887-05-05, м.т. 8-916-411-43-06. Сайт https://www.crpo-mpu.com/
