1. Петров Владислав Олегович 2. [email protected] 3. История зарубежной музыки 4. Бакалавриат, специалитет (исполнители) 5. I курс 6. Зачетные требования (вопросы к зачету, I семестр): 1. Музыкальная культура Античности 2. Музыкальная культура Средневековья 3. Музыкальная культура Возрождения 4. Музыкальная культура эпохи Барокко 5. Зарождение и становление оперы 6. Оперные школы XVII-XVIII веков 7. Инструментальные жанры эпохи Барокко 8. Бах: черты стиля, особенности творчества 9. Клавирное творчество Баха 10. Органное творчество Баха 11. Вокально-инструментальные жанры в наследии Баха 12. Гендель в контексте своего времени 13. Ораториальное творчество Генделя 14. Кончерто-гроссо в творчестве Генделя 7. Вопросы для Семинарских занятий (возможно проведение онлайн в системе ZOOM): ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ (примечание: не во всех Планах представлена основная литература для подготовки к семинарам – она не дублируется из семинара в семинар. При отсутствии таковой – см. План предыдущего семинара. Указанные однажды учебники и учебные пособия должны быть использованы на протяжении всего курса прохождения дисциплины. Контрольные вопросы дается для дополнительного изучения тем, и могут быть в дальнейшем использованы в контрольных письменных работах) Семинар 1. Музыкальная культура Античности 1. Синкретический ритуал – праоснова искусств 2. Развитие представлений о музыке в древнем мире 3. Мифологическое представление о мире и его связь с музыкой 4. Музыкальная культура Древнего Китая, Древней Индии, Древней Греции и Древнего Рима: сравнительная характеристика (основа – трактаты древних философов, высказывания и идеи мыслителей) 5. Рага – основная форма древнеиндийской музыки 6. Воззрения Пифагора о музыкальном искусстве 7. Специфика зарождения музыкальных инструментов Литература основная 1. Ливанова Т. История западноевропейской музыки до 1789 года: Учебник для исполнительских факультетов музыкальных вузов: в 2 кн. Кн. 1. – М., 1986. 2. Музыкальная энциклопедия: в 6 т. – М., 1973-1982. 3. Розеншильд К. История зарубежной музыки до середины ХVIII века: Учебник. Вып. 1. – М., 1963. Литература дополнительная 1. Герцман Е. Музыка Древней Греции и Рима. – СПб., 1995. Контрольные вопросы 1. Воззрения древнекитайских мудрецов, рассуждавших о проблемах музыкального воспитания 2. Каким образом образовалась пентатоника? 3. Роль импровизации в древней музыке 4. Древние музыкальные инструменты (сохранившиеся, преобразовавшиеся и исчезнувшие) 5. Мифы, в которых затрагивается музыка 6. Функции древних ладов (по Аристотелю и Пифагору) Семинар 2. Музыкальная культура Средневековья 1. Роль церкви в западноевропейской культуре Средневековья. 2. Григорианский хорал. Жанры и формы средневековой музыки. 3. Многоголосие в эпоху Средневековья. Дискант, органум, мотет. 4. Менестрельная культура Средневековья. Искусство трубадуров, труверов, миннезингеров. 5. Труды по теории музыки в эпоху Средневековья Литература основная 1. Евдокимова Ю. Многоголосие Средневековья X-XIV веков. – М.: Музыка, 1983. Литература дополнительная 1. Ливанова Т.Н. Из истории искусствоведения (средние века) // Ливанова Т.Н. Из истории музыки и музыкознания за рубежом. – М.: Музыка, 1980. 2. Сапонов М. Менестрели. – М., 2004. 3. Шестаков В. Музыкальная эстетика средневековья и Возрождения. – М., 1966. Контрольные вопросы 1. Органум как первая форма многоголосия европейской музыки 2. Секвенция «Dies irae» в истории европейской музыки 3. Социальный статус менестреля в Средневековом обществе 4. Традиция темы «Stabat mater» в европейской музыке 5. Тема «Ave Maria» в европейской музыке 6. Дать определение следующим терминам: месса, дискант, «замковая культура», майорат, светская культура, католичество, сюзерен и вассал Семинар 3. Музыкальная культура Возрождения 1. Социально-исторические предпосылки 2. Эпоха Возрождения и изобразительное искусство 3. Вокальные и инструментальные жанры эпохи Возрождения 4. Хоровая полифония в эпоху Возрождения. Римская, венецианская и нидерландская школы строгого стиля 5. Французский ренессанс. Творчество Г. Машо и К. Жанекена 6. Музыкальная культура мейстерзингеров Литература основная 1. Евдокимова Ю.К., Симакова Н.А. Музыка эпохи Возрождения. – М., 1982. Литература дополнительная 1. Вазари Дж. Жизнеописания наиболее выдающихся художников. – М., 1980. 2. Конен В. К вопросу о стиле в музыке Ренессанса. // Конен В. Этюды о зарубежной музыке. – М., 1975. С.18-44. 3. Тихонова А.И. Возрождение и барокко: книга для чтения. – М., 2005. Контрольные вопросы 1. Визуальные искусства эпохи Возрождения 2. Роль григорианского хорала в музыкальной культуре Возрождления 3. Миннезингеры и мейстерзингеры: сравнительная характеристика 4. Полифоническая техника в школах строгого стиля эпохи Возрождения 5. Инструментальная музыка эпохи Возрождения Семинар 4. Музыкальная культура эпохи Барокко 1. Общая характеристика эпохи (исторические, философские, социальные, научные, культурные события) 2. Барокко в искусстве: характеристика стиля, основные представители, их произведения (литература, живопись, архитектура, музыка) 3. Музыкальное барокко: соотношение религиозного и светского (в сравнении с предыдущими этапами развития музыки), образы, сюжеты, формы их воплощения, особенности музыкального языка 4. Национальные школы и их представители; специфика развития музыки в Германии, Италии, Франции 5. Основные музыкальные жанры и их развитии 6. Ведущие жанры барочной музыкальной культуры Литература дополнительная 1. Лобанова М. Н., Западноевропейское музыкальное барокко: проблемы эстетики и поэтики. М.: "Музыка", 1994. Контрольные вопросы 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Музыкальная нотация в эпоху Барокко Определение термина «барокко»: множественность трактовок Возрождение и Барокко: сравнительная характеристика Мадригал в эпоху Барокко Барочные вариации: становление форм и жанров Старосонатная форма и ее использование в эпоху Барокко Внутренняя периодизация эпохи Барокко Семинар 5. Зарождение и развитие оперы в ХVII веке 1. Зарождение оперы в Италии. Камерата 2. Итальянская опера XVII века в Риме и Венеции. Творчество К. Монтеверди 3. Формирование классической оперной школы XVII в. В Неаполе. Творчество А. Скарлатти 4. Опера XVII в. во Франции 5. Опера XVII в. в Англии и Германии Литература дополнительная 1. Черная Е. Беседы об опере. – М.: Знание, 1981. С. 20-52. 2. Конен В. Клаудио Монтеверди. – М.: Советский композитор, 1971. 3. Бахтизина Д.И. Джон Ахметович Мусин: творческий портрет педагога-вокалиста. – Сибай: РИО БашГУ, 2007. Контрольные вопросы 1. Творческий путь Я. Пери 2. Представители флорентийской камераты 3. Жизненный и творческий путь Перселла 4. «Коронация Поппеи» Монтеверди: история создания и специфика 5. Композиторы-певцы 6. Образный мир опер Люлли 7. Лирическая трагедия и ее представители Семинар 6. Инструментальная музыка эпохи Барокко 1. Органные школы в Италии и Германии. Творчество Дж. Фрескобальди, И. Пахельбеля и Д. Букстехуде 2. Скрипичная музыка XVII-XVIII веков в Италии. Жанры. Трио-соната и партита 3. Творчество А. Корелли, Дж. Тартини, А. Вивальди 4. Клавирная музыка XVII-XVIII веков. Творчество Д. Скарлатти 5. Музыка французских клавесинистов и английских вирджиналистов 6. Жанровая система инструментальной музыки эпохи Барокко Литература дополнительная 1. Газарян С. В мире музыкальных инструментов. – М., 1989. 2. Гинзбург Л. Дж. Тартини. – М., 1969. 3. Гинзбург Д. Дж. Тартини в русской музыкальной жизни. // Славяне и Запад. – М., 1975. С. 65-80. 4. Дородницын В.А. Наблюдения над стилем Дж. Фрескобальди. // Вопросы музыкознания: Сб. статей. Вып 2. – М., 1973. С. 48-71. 5. История музыкальных инструментов / Авт.-сост. Н. Павлоцкая. – СПб, 2005. 6. Кузнецов К., Ямпольский И. А. Корелли. – М., 1953. 7. Петров Ю. О циклическом принципе исполнения сонат Д. Скарлатти. // Современные вопросы музыкального исполнительства и педагогики. – М., 1976. С. 98-115. Контрольные вопросы 1. Отец и сын: А. Скарлатти и Д. Скарлатти 2. Клавикорд и клавесин 3. Жизненный и творческий путь Вивальди 4. Роль Корелли в становлении новых музыкальных жанров Семинар 7. Бах: черты стиля, особенности творчества Значение семьи Бахов в истории европейской музыкальной 1. культуры 2. Творческий путь Баха 3. Темы, стиль и жанры творчества Баха 4. Клавирные произведения Баха 5. Кантатно-ораториальное творчество Баха. «Страсти по Матфею», «Высокая месса» 6. Светские и духовные кантаты 7. Оркестровая музыка Баха. Сюиты. Бранденбургские концерты 8. Исполнительская и педагогическая деятельность Баха Литература дополнительная 1. Друскин М. И.С. Бах. – М., 1982. 2. Друскин М. Пассионы и мессы Баха. – Л: Музыка, 1976. 3. Бутир Л. О роли концертов в творческом наследии И.С. Баха. // Вопросы теории и эстетики музыки. Вып.13. – Л: Музыка, 1974. С. 67-103. 4. Носина В. Символика музыки И.С. Баха. – М: Классика XXI, 2004. 5. Скудина Г. Рассказы о Бахе. – М.: Музыка, 1985. 6. Швейцер А. Иоганн Себастьян Бах. – М.: Классика XXI, 2004. Контрольные вопросы 1. Музыкальная семья (о предках Баха) 2. Бах и органная культура XVIII века 3. Вокальная лирика Баха 4. Полифония как стиль баховского музыкального мышления Семинар 8. Гендель в контексте своего времени 1. Черты эпохи Барокко в творчестве Генделя 2. Стиль композитора в контексте времени 3. Гендель и Бах: черты сходства и различия 4. Основные жанры творчества Генделя Литература дополнительная 1. Конен В.Д. Гендель Г. Ф. // Музыкальная энциклопедия. – М.: Советская энциклопедия (гл. ред. Ю. В. Келдыш), 1973. Т. 1. – С. 951-957. 2. Зейфас Н. Concerto grosso в музыке барокко // Проблемы муз. Науки: Сб. статей. Вып. 3. – М., 1975. Контрольные вопросы 1. Характеристика творчества Г.Ф. Генделя 2. Творческий путь Г.Ф. Генделя: периодизация 3. Гендель как оперный композитор 4. Ораториальное творчество Генделя. Оратории «Мессия», «Самсон» (содержание, структура) 5. Произведения Генделя для исполнения на открытом воздухе Семинары проводятся раз в две недели. В другие недели студенты предоставляют письменные работы (написанные от руки, 5-6 страниц). Темы выбираются ими самостоятельно из следующих (по одной из каждого тематического блока): 1. 2. 3. 1. 2. музыке 3. 4. 5. 6. 7. искусства 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Рага – основная форма древнеиндийской музыки Воззрения Пифагора о музыкальном искусстве Специфика зарождения музыкальных инструментов Труды по теории музыки в эпоху Средневековья Соотношение мелодии и текста в средневековой церковной Критика светской музыки Учения о ладах Моральное значение музыки Числовая символика в эпоху Средневековья Гвидо Аретинский и его роль в формировании музыкального Теоретики музыки в эпоху Средневековья Мартин Лютер и протестанский хорал Переход от средних веков к Возрождению Проблема гармонии в трудах ученых Личность художника и проблема творчества Место музыки в системе искусств Музыкальная эстетика эпохи Реформации 1. Литература эпохи барокко: ярчайшие представители европейского направления барокко 2. Музыкальные инструменты эпохи Барокко 3. Ведущие жанры барочной музыкальной культуры 4. Basso continuo и его роль в музыке Барокко 5. Роль орнаментики и импровизации в музыкальных произведениях 6. Предвосхищая оперу: жанры вокальной музыки Италии 16 века 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Итальянская опера XVII в. и стиль bel canto Первые итальянские консерватории Ж-Б. Люлли и Ж-Б. Мольер Зарождение балета Музыка в театре У. Шекспира Генри Перселл и английская музыка эпохи Барокко Оперная реформа Монтеверди 1. 2. 3. 4. 5. 6. Жанровые сюиты Куперена и Рамо Сонатный жанр в творчестве Д. Скарлатти Тембровое мышление А. Вивальди Итальянские скрипичные мастера Органное наследие Д. Букстехуде Жанровая система инструментальной музыки эпохи Барокко 1. 2. 3. 4. 5. Символика в музыке Баха Педагогические принципы Баха Бах и религия Сыновья Баха Соотношение вокального и инструментального начал в мессах 6. 7. «Музыкальное приношение» Баха «Искусство фуги» – последний опус композитора Баха 1. Гендель как исполнитель 2. Особенности стиля генделевских произведений в лондонский период творчества 3. Concerto grosso в творчестве Генделя 4. Клавирная музыка Генделя 5. «Юлий Цезарь»: жанровое определение оперы 6. Роль хора в вокально-инструментальных опусах Генделя 7. Инструментальная музыка Генделя: известные жанры в новом обличии